Verschlüsselte Nachrichten und verborgene Bedeutungen von „Alice im Wunderland“. „Alice im Wunderland“-Analyse des Werkes Enzyklopädie des „Substanz“-Gebrauchs

Solomatina Veronika Iwanowna, Student SamSTU, Russland, SamaraWissenschaftlicher Betreuer: Kandidat der Philosophie, außerordentlicher Professor der Abteilung für Philosophie der SamSTU
Bolotnikova Elena Nikolaevna

Wenn dem so wäre, wäre es immer noch nichts,

und wenn nichts anderes wäre es so,

aber da dies nicht so ist, ist es nicht so!

Wie der berühmte englische Dichter Walter De la Mare schrieb: „Wunderland ist eine riesige Welt des Geistes, der Vielfalt, der Mehrdeutigkeit, ein Kosmos des Intellekts, der insofern an den von Einstein erinnert, als er eine endliche Unendlichkeit ist, die unzählige Erkundungen zulässt, die jedoch so sein werden.“ niemals abgeschlossen werden.

„Wenn alles auf der Welt bedeutungslos ist“, sagte Alice, „was hindert Sie dann daran, eine Bedeutung zu erfinden? ...“ Diese Zeilen zieren das weltberühmte Buch „Alice im Wunderland“ des wunderbaren und skurrilen britischen Schriftstellers Lewis Carroll. Was hindert uns tatsächlich daran, die Bedeutung dieses Märchens oder vielleicht unseres gesamten Lebens zu erfinden?

Hunderte von Literaturkritikern, Historikern, Psychologen und Philosophen suchten darin nach einem doppelten Boden und einer verschlüsselten Bedeutung. Und ist es wirklich wahr, dass die erstaunlichen und unglaublichen Abenteuer einer jungen Dame, Rätsel und Rätsel, Puzzles, exzentrische Gedankenspiele und erstaunliche und erstaunliche Charaktere eine tiefe philosophische Bedeutung haben? Frederick Browns Science-Fiction-Roman Night of the Jabberwocky stellte die Hypothese auf, dass Carrolls Geschichten verschlüsselte Informationen über andere Dimensionen enthalten. Und wer es schafft, den Code zu lösen, wird die Gesetze von Zeit und Raum überwinden und dorthin gelangen ...

Lewis Carrolls Geschichte befasst sich mit einer Kategorie sehr spezifischer Ideen und Dinge: „reine Ereignisse“. Mit „Alice wächst“ meinen wir, dass sie größer wird als zuvor. Allerdings stimmt es auch, dass es kleiner wird als jetzt. Zweifellos kann Alice nicht gleichzeitig unterschiedlich groß sein. Jetzt ist es größer, vorher war es kleiner. Was für ein Paradoxon! Es wird in derselben Sekunde größer als es war und kleiner als es wurde. Der Gegenwart zu entfliehen ist das Wesen der Gleichzeitigkeit des Werdens. Eine Unterteilung in Vorher und Nachher, in Zukunft und Vergangenheit nehmen wir nicht wahr, das Werden unterliegt also keiner Unterteilung. Jeder vernünftige Mensch wird sagen, dass alle Dinge eine klar definierte Bedeutung haben, aber die Idee eines Paradoxons ist genau die Bestätigung zweier Bedeutungen gleichzeitig. Die Essenz des Werdens liegt in der Bewegung, die sich gleichzeitig in zwei Richtungen und Richtungen ausdehnt: Alice wächst nicht, ohne zu schrumpfen, und umgekehrt.

Was für mich Vergangenheit oder Zukunft ist, ist in der Welt gegenwärtig. Es wird oft gesagt, dass in den Dingen selbst die Zukunft noch nicht existiert, die Vergangenheit nicht mehr existiert und die Gegenwart streng genommen eine gewisse Grenze darstellt, als würde die Zeit versagen. Das Paradox des reinen Werdens mit seiner Fähigkeit, sich der Gegenwart zu entziehen, ist das Paradox der unendlichen Identität: die unendliche Identität beider Bedeutungen gleichzeitig – Zukunft und Vergangenheit, Tag davor und Tag danach, mehr und weniger, Übermaß und Mangel, aktiv und passiv, Ursache und Wirkung. Die Sprache definiert diese Grenzen.

Hinter Dodgsons Unsinn und Fiktion verbirgt sich ein Bewusstsein für das Wesen des Wissens. Absurde Prämissen führen allzu oft zu wahren Schlussfolgerungen und umgekehrt. Wir sehen ein tiefes Verständnis des Lebens, ein einzigartiges Gespür für die Konventionen der Sprache, ihr symbolisches Wesen.

Es kommt nicht nur zu einer Zerstörung des gesunden Menschenverstandes als einzig möglicher Bedeutung, sondern auch der allgemeingültigen Bedeutung als Zuschreibung einer festen Identität. Wir nehmen „Alice im Wunderland“ nicht mehr als einfaches Kindermärchen wahr, sondern schauen nach innen, über die Ereignisse hinaus, und sehen einen tieferen, philosophischen Kontext.

Carrolls Vorliebe für Unsinn kommt nicht von ungefähr. Denn Unsinn ist, wie Chesterton sagte, eine Art, das Leben zu sehen. Denn das Leben ist eine Art Unsinn – eine Idee, die Joyce so sehr empfand.

Carroll untersucht hauptsächlich die Unterscheidung zwischen Ereignissen, Dingen und Sachverhalten. Der erste Teil von Alices Abenteuern ist der Entschlüsselung des Geheimnisses der Ereignisse und des darin enthaltenen Geheimnisses des unbegrenzten Werdens gewidmet – der Lösung, die in den Tiefen der Erde, in den Ausgrabungen von Minen und Löchern, in der Vermischung von Körpern verborgen ist die sich gegenseitig durchdringen und nebeneinander existieren. Dann beginnt die Umwandlung des einen in den anderen. Im Untergrund übernehmen Kartenfiguren, die nicht dick sind, die Hauptrollen, Tiere finden sich in Nebenrollen wieder. Was bisher Tiefe war, hat sich nun in Breite verwandelt. Ereignisse entstehen und wachsen nur aus Grenzen oder auf Grenzen. Das ist eines von Lewis‘ Geheimnissen: nicht in die Tiefe zu gehen, sondern durchzugleiten, so dass die vorherige Tiefe ganz verschwindet und auf die entgegengesetzte Bedeutungsrichtung der Oberfläche reduziert wird. Wenn wir an der Oberfläche entlang gleiten, bewegen wir uns auf die andere Seite, denn die andere Seite ist nichts anderes als die entgegengesetzte Bedeutungsrichtung. Um weit genug voranzukommen, ist es präzise genug und oberflächlich genug, die Seiten zu wechseln: die rechte Seite zur linken und die linke zur rechten Seite machen. Das heißt, wir sprechen über Alisas Aufstieg an die Oberfläche, über ihre Ablehnung der falschen Tiefe, über ihre Entdeckung der Tatsache, dass sich alles an der Grenze abspielt. Und da sich alles an der Grenze zwischen Dingen und Sätzen abspielt, besteht das Paradox in der Befreiung der Tiefe, in der Hervorbringung des Ereignisses an die Oberfläche und in der Entfaltung der Sprache entlang dieser Grenze.

Jetzt wissen wir, dass wir, indem wir der Grenze folgen und uns um die Oberfläche biegen, vom Körper zum Unkörperlichen gelangen. Auf dieser „Oberfläche des Seins“ entstehen Paradoxien: Sie sind nichts anderes als eine „Synthese von Ereignissen“.

Hier ist ein weiteres Paradoxon – das Paradoxon der Oberflächeneffekte. Das heißt, durch die Ereignisse, die Alice widerfahren, regt uns der Autor dazu an, über falsche Tiefe nachzudenken, indem er die Dicke von Körpern mit unkörperlichen Ereignissen kontrastiert, die nur an der Oberfläche wie Nebel spielen.

Philosophen und Psychologen auf der ganzen Welt finden auf den Seiten von „Alice im Wunderland“ viele versteckte Bedeutungen, aber die Hauptphilosophie von Carrolls Werk war, ist und bleibt die Idee, dass es notwendig ist, die Welt so zu lieben, wie sie ist. So offenbart die „absurde und seltsame Geschichte“, geschrieben von einem bescheidenen exzentrischen Mathematiker aus Oxford, dem modernen Leser verschiedene Ebenen ihres Inhalts.

Wie der Autor selbst sagte: „Wörter bedeuten, wie Sie wissen, mehr als das, was wir meinen, wenn wir sie verwenden, und daher bedeutet das ganze Buch wahrscheinlich viel mehr als das, was der Autor im Sinn hatte ...“ Deshalb noch einmal lesen und wieder das Buch „Alice im Wunderland“, entdecken wir neue Aspekte, eine andere Vision der Welt. Zusammenfassend kann ich also sagen, dass „Alice im Wunderland“ ein philosophisches Märchen unserer Zeit ist.

Literatur

1) Deleuze J. Logik der Bedeutung: Trans. aus dem Französischen - Foucault M. D 29 Theatrum philosophicum: Trans. aus Französisch-M.: "Raritet", Jekaterinburg: "Business Book", 1998. - 480 S. 2) Garin I.I. Das Zeitalter von Joyce. - M: TERRA-Book Club, 2002. - 848 S.

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Das Buch „Alice im Wunderland“ hat die Liebe vieler Herzen gewonnen – sowohl Erwachsener als auch Kinder. Derzeit verschwindet das Interesse an Märchen nicht, sondern nimmt im Gegenteil zu. Weltweit sind 40 Verfilmungen dieses Werks bekannt. „Alice im Wunderland“ begeistert Kritiker, Übersetzer und Illustratoren immer wieder. Moderne Fotografen greifen oft auf Stilisierung zurück und kleiden ihre Heldinnen in das Bild eines kleinen Mädchens, das in einem Wunderland gefangen ist. Autoren und Regisseure nutzen gerne Erinnerungen und überdenken auf kreative Weise die Bilder von Helden und Episoden eines Märchens.

Warum erfreute sich „Alice im Wunderland“ bei den Lesern so großer Beliebtheit?

Versuchen wir, dieses Problem zu verstehen.

Sechs Jahre bevor die Geschichte in Worte gefasst wurde, schrieb Carroll einen Gedanken nieder, der das inspirierte Geheimnis der Welt der Alice-Bücher verdeutlicht, aber nicht vollständig enthüllt:

„Wenn wir schlafen und uns, wie so oft, dessen vage bewusst sind und versuchen aufzuwachen, sagen wir dann nicht Dinge und tun Dinge, die in Wirklichkeit die Bezeichnung verrückt verdienen? Ist es dann nicht möglich, Wahnsinn manchmal als die Unfähigkeit zu definieren, zwischen Wachleben und Traumleben zu unterscheiden? Wir sehen oft einen Traum und haben keine Ahnung, dass er unwirklich ist. „Ein Traum ist eine besondere Welt“ und oft ist er so glaubwürdig wie das Leben selbst.“

Die Idee, dass Schlaf Leben ist und umgekehrt, ist im 19. Jahrhundert nicht neu. Es genügt, an das Stück des spanischen Dramatikers Pedro Calderon „Das Leben ist ein Traum“ zu erinnern. Uns interessiert aber nicht, wer den Vorrang dieser Idee innehat, sondern die Weltanschauung des Autors des Werkes selbst. Da Lewis Carroll in seinen Träumen eine besondere Welt sieht, warum dann diese Welt nicht in die Realität umsetzen und ihn zum Hauptteilnehmer der Ereignisse machen?

In diesem Fall ist die Welt des Unerklärlichen eng mit einer Welt verflochten, in der Absurditäten und Absurditäten nicht erwünscht sind. Allein die Tatsache, dass die Realität die Tür zu Wundern hinter sich verschließt, ist absurd. Unserer Meinung nach war es genau diese Idee, die Lewis Carroll in seinem Werk umzusetzen versuchte, und sie ist auch einer der Gründe für die Popularität von „Alice“.

Als nächstes ist die Entstehungsgeschichte des Buches selbst interessant. Es ist bekannt, dass das Märchen während einer Bootsfahrt entstand und wie von selbst wuchs. Lewis Carroll hat sich vorher nichts zurechtgelegt: weder die Handlung noch die Bilder der Charaktere. Darüber hinaus überrascht das Märchen durch das Fehlen jeglicher Moral. Man hat den Eindruck, dass die Welt der Wunder selbst zur Familie Liddell gelangte und durch die Lippen von Lewis verkörpert wurde. Ja, Lewis Carroll hat die Geschichte später bearbeitet, aber die Haupthandlung wurde früher entwickelt, und umso wertvoller ist die „spontane Inspiration“ des Autors.

Kritiker und Leser suchten nach der Bedeutung seiner Bücher, und Lewis Carroll antwortete neugierigen Geistern:

„Sie fragen: „Warum erklären Sie nicht den Snark?“ Ich antworte: „Weil ich es nicht kann.“

1896, zwanzig Jahre nach der Veröffentlichung des Gedichts, schreibt er erneut: „Was bedeutet der Snark? Ich fürchte, was ich brauchte, war kein Sinn, sondern Unsinn! Wie Sie jedoch wissen, bedeuten Worte mehr, als wir denken, wenn wir sie verwenden, und daher muss ein Buch etwas mehr bedeuten, als der Autor sagen wollte. Deshalb begrüße ich die Bedeutung des Buches, egal, was es bedeutet – das ist sein Zweck.“

Daraus lässt sich ein weiterer Grund für das Interesse an der Arbeit von Lewis Carroll ableiten, und dieser liegt in der Tatsache, dass die Abwesenheit von Bedeutung noch kein Indikator dafür ist, dass sie nicht existiert. Vielleicht liegt gerade in seiner scheinbaren Abwesenheit etwas Bedeutsames und Wichtiges verborgen. Vielleicht sollte nicht alles, was in unserer Welt passiert, erklärt werden? Wir sind daran gewöhnt, dass jedes Objekt seinen eigenen Zweck hat, seinen eigenen Namen, wir sind es gewohnt, dieses unschätzbare Geschenk zu nutzen, aber wenn etwas Unerklärliches auftaucht, fordern wir eine wissenschaftliche Begründung, wir fordern die Suche nach neuen Wegen zur Lösung des Problems. Lewis Carroll betrachtete das Problem auf seine eigene Weise. Er gab dem Absurden die Möglichkeit, in die Werke einzudringen und zeigte die Paradoxität unserer Urteile über das Leben. Denken Sie nur an die Szenen von Cricket und Court. Der Mangel an Logik und gesundem Menschenverstand führt zur Absurdität: Aufgrund des häufigen Wunsches der Königin, allen den Kopf wegzublasen, bleibt kein einziger Spieler auf dem Spielfeld, Alice macht sich bereits schuldig, sich „unzulässig über andere Personen zu erheben“; Die Königin beabsichtigt, zunächst die Hinrichtung durchzuführen und dann das Urteil zu fällen.

Das Absurde ist der Ausgangspunkt, der uns helfen wird, unsere Welt mit den Augen von Lewis Carroll zu betrachten, mit den Augen eines Mannes, der die paradoxe Natur der Realitäten unseres Lebens offenbart.

Bei der Entwicklung dieser Lektion haben wir versucht, die folgenden Unterthemen abzudecken:

1) Interesse an der Persönlichkeit von Lewis Carroll;

2) die Entstehungsgeschichte von „Alice im Wunderland“;

3) paradox in einem Märchen (ein Versuch, das Unerklärliche zu erklären, Akzente zu setzen, zu diskutieren und zu verstehen, warum Lewis Carroll diese besonderen komischen Techniken verwendete, welchen Effekt er erzielen wollte und ob er ihn erreichte);

4) Gründe für die Relevanz des Märchens.

Ziel: Entwicklung der Fähigkeit, komische Techniken in einem Text zu finden und zu analysieren.

Machen Sie sich mit der Biografie von Lewis Carroll vertraut;
Betrachten Sie die Entstehungsgeschichte des Märchens „Alice im Wunderland“;
kennen die Begriffe: Prototyp, Paradoxon, Absurdität, Grotest, Parodie;
in der Lage sein, Beispiele für Episoden aus dem Text zu nennen.

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment

Folie 1. Einführung in das Thema der Lektion, Festlegung von Zielen und Vorgaben

II. Neues Material lernen

Folien 2-4. Biographie von Lewis Carroll

Lewis Carroll wurde in einer Priesterfamilie in der Nähe von Cheshire in England geboren. Lewis hatte viele Brüder und Schwestern und als Kind erfand er Spiele für sie, zeichnete Bilder und schrieb Geschichten und Gedichte.

Während seines Schul- und Collegestudiums an der Universität Oxford zeigte Lewis Carroll Talent für Mathematik, Sprache und Literatur. Seine Lieblingsbeschäftigungen sind Fotografieren und Theaterbesuche. Er machte etwa dreitausend Fotos von Kindern. Lewis liebte es, Kinder zu fotografieren, und es waren immer Mädchen.

Der zukünftige Schriftsteller kam nicht sofort zur kreativen Tätigkeit. Er lehrte lange Zeit Mathematik an der Universität Oxford und die Geburt der berühmten „Alice im Wunderland“ wurde durch seine Bekanntschaft mit der Familie des Dekans der Universität erheblich erleichtert.

Unter dem Namen Lewis Carroll wurde der englische Mathematiker Charles Lutwidge Dodgson als Schöpfer von „Alice im Wunderland“, einem der beliebtesten Kinderbücher, weltweit bekannt.

Folien 5-8. Die Entstehungsgeschichte des Märchens „Alice im Wunderland“

„Alice im Wunderland“ erschien während einer Bootsfahrt auf der Themse. Carroll erfand spontan eine Geschichte, deren aktive Zuhörer die Töchter von Liddell, dem Dekan der Fakultät, waren. Carroll machte Alice zur Hauptfigur, er verwandelte Lorina in den Papagei Lorrie und Edith wurde zum Adlerjungen Ed.

Alice bat darum, diese Geschichte auf Papier niederzuschreiben, und Lewis Carroll tat dies in den nächsten Monaten. Er band alle Seiten und fertigte ein kleines Buch an, das er mit seinen eigenen Zeichnungen versah. Dann schrieb er auf Anraten seiner Freunde das Buch für eine breitere Leserschaft um und fügte mehrere weitere Geschichten hinzu, die er zuvor den Liddell-Kindern erzählt hatte.

1865 – Alices Abenteuer im Wunderland wird unter dem Pseudonym Lewis Carroll veröffentlicht.

Folie 9.

Lehrer: Wählen Sie eine Aussage und erläutern Sie deren Bedeutung unter Bezugnahme auf den Text der Arbeit.

Lehrer: Auf welche unbekannten Begriffe sind Sie hier gestoßen?

Folie 10. Mit Begriffen arbeiten

Lehrer: Versuchen Sie, eine Übereinstimmung zwischen der Definition und dem Begriff herzustellen. Rechtfertige deine Antwort.

III. Konsolidierung.

Folien 11-12

Lehrer: Die Reise ins Wunderland beginnt!

Das Ansehen des Teasers ist ein emotionales Eintauchen in die Welt von Alice und erinnert an einige Episoden des Märchens.

Folie 13.

Lehrer: Was ist Ihnen an Alices Aussagen ungewöhnlich aufgefallen?

Lehrer: Was macht die komische Wirkung der Geschichte aus?

Studenten: Aufgrund des Wortspiels.

Lehrer: Nennen Sie Beispiele für Wortspiele.

Lehrer: Kann ein Mensch bleiben, wenn von ihm nichts mehr übrig ist? Was ist das Paradoxe an diesem Satz?

Studenten: Ein Mensch kann nicht sehen, was nach seinem Verschwinden mit ihm passieren wird. Schließlich ist er nicht mehr da.

Studenten: Auf Alices Aussage gibt es keine eindeutige Antwort. Diese Antwort formulieren wir selbst. Das Paradoxe ist, dass jeder von uns unabhängig entscheidet, ob er an ein Leben nach dem Tod glaubt oder nicht.

Folie 14.

Lehrer: Warum dachte Alice plötzlich darüber nach, ihre Füße zu schicken?

Studenten: Weil sie sich in einer unbequemen Position befand und die Aufmerksamkeit auf Dinge lenkte, die ihr vorher nicht aufgefallen waren.

Lehrer: Was ist die Absurdität dieser Aussage?

Studenten: Allein die Tatsache, dass jemand ein Paket zu seinen Füßen schickt, ist absurd. Das kann in der Natur nicht passieren.

Lehrer: Welche Wörter wiederholt Alice in der Geschichte oft?

Studenten: Unsinn! Unsinn! Unsinn!

Lehrer: Warum sagt Alice diese Worte Ihrer Meinung nach so oft?

Studenten: Weil sie nicht ganz an das glaubt, was passiert.

Lehrer: Was möchte uns Alice so beharrlich sagen?

Studenten: So viel auf dieser Welt kann nicht erklärt werden oder in irgendetwas ist eine Bedeutung zu finden. Er wird einfach nicht erscheinen, und vielleicht existiert er überhaupt nicht.

Lehrer: Welchem bekannten Lied ähneln diese Zeilen?

Schüler: „Ein Weihnachtsbaum wurde im Wald geboren...“

Lehrer: Zur Zeit von Lewis Carroll gab es ein spezielles Literaturgenre namens „ Unsinn . Der Autor verfasste Gedichte, kurze Statements voller Unsinn und Unsinn. Erinnern Sie sich an den lächerlichen „Wandler“ „Ein Dorf fuhr an einem Bauern vorbei.“

Folie 15.

Lehrer: Welche dieser Aussagen erscheint Ihnen am lächerlichsten? Warum?

Folie 16.

Lehrer: Helfen Sie Alice, ihre Gedanken präziser auszudrücken. Stellen Sie sich vor, Sie seien Redakteure und machen Alices Rede kohärenter und kompetenter.

Lehrer: Was hat sich durch unsere redaktionelle Arbeit an Alices Aussehen verändert?

Schüler: Alice wurde ein gewöhnliches Mädchen, ohne ihre eigenen Eigenschaften und Macken.

Lehrer: Was wird aus dem Märchen verschwinden, wenn wir es weiter bearbeiten?

Studierende: Die eigene Handschrift des Autors wird verschwinden. Unsere Vision des Bildes von Alice und anderen Helden wird erscheinen. Vielleicht wird die Erzählung weniger intensiv, weniger lustig.

Lehrer: Welche Technik geht verloren, wenn wir versuchen, eine Arbeit „richtig“ zu machen?

Studenten: Paradoxität und Absurdität verschwinden. Mittlerweile sind dies die Hauptelemente des Stils des Autors.

IV. Kontrolle.

Folien 17-19

Antworten der Studierenden. Jeder von ihnen kann individuell sein.

Folie 20. Fazit

Lehrer: Achten Sie auf die Aussagen von Alice und der Herzogin und überlegen Sie, wessen Standpunkt Sie teilen können und warum?

Hausaufgaben.

Stellen Sie Ihre eigene Sammlung von Paradoxien zusammen, indem Sie die absurden Aussagen der Figuren aufschreiben und dabei die Episode und das Kapitel des Märchens angeben. Die Anzahl der absurden Aussagen liegt im Ermessen des Lehrers.

V. Ergebnisse. Betrachtung

Was hast du gelernt?

Was ist Ihnen schwergefallen? Licht?

Benotung.

Diese 25 Zitate aus Lewis Carrolls legendärem Buch über das Leben und seine Gesetze. Wir beginnen diese offensichtlich nicht kindischen Aussagen erst zu verstehen, wenn wir erwachsen sind!

1. Du musst so schnell wie möglich laufen, um an Ort und Stelle zu bleiben, und um irgendwohin zu gelangen, musst du mindestens doppelt so schnell laufen!

2. Alles hat seine eigene Moral, man muss sie nur finden können!

3. - Du kannst nicht an das Unmögliche glauben!

„Du hast einfach nicht genug Erfahrung“, bemerkte die Königin. - In deinem Alter habe ich jeden Tag eine halbe Stunde dafür aufgewendet! An manchen Tagen gelang es mir, schon vor dem Frühstück an ein Dutzend Unmöglichkeiten zu glauben!

4. Wissen Sie, einer der schlimmsten Verluste im Kampf ist der Verlust des Kopfes.

5. Morgen passiert heute nie! Ist es möglich, morgens aufzuwachen und zu sagen: „So, jetzt endlich morgen“?
6. Nur wenige Menschen finden einen Ausweg, manche sehen ihn nicht, selbst wenn sie ihn finden, und viele suchen nicht einmal danach.

7. - Alles auf dieser Welt ernst zu nehmen ist ein fataler Fehler.
- Ist das Leben ernst?
- ach ja, das Leben ist ernst! Aber nicht wirklich...

8. Ich habe solchen Unsinn gesehen, im Vergleich dazu ist dieser Unsinn ein erklärendes Wörterbuch!

9. Der beste Weg, es zu erklären, ist, es selbst zu tun. 10. Achtung! Nur wenn sich jeder um seine eigenen Angelegenheiten kümmerte, würde sich die Erde schneller drehen.

11. - Wo finde ich jemanden, der normal ist?
„Nirgendwo“, antwortete die Katze, „es gibt keine normalen.“ Schließlich sind alle so unterschiedlich und unähnlich. Und das ist meiner Meinung nach normal. 12. Denken Sie einfach daran, dass Sie durch etwas so klein werden können, dass Sie nichts mehr werden. 13. So sehr sie es auch versuchte, sie konnte hier nicht den Hauch einer Bedeutung erkennen, obwohl ihr alle Worte völlig klar waren.

14. Wenn Ihr Kopf leer ist, wird Sie leider auch der größte Sinn für Humor nicht retten.

15. - Was willst du?
- Ich möchte die Zeit totschlagen.
- Die Zeit mag es wirklich nicht, getötet zu werden. 16. Sie gab sich immer gute Ratschläge, befolgte sie jedoch nicht oft.

17. „Sei nicht traurig“, sagte Alice. - Früher oder später wird alles klar, alles wird seinen Platz finden und sich zu einem einzigen schönen Muster zusammenfügen, wie Spitze. Es wird klar, warum alles nötig war, denn alles wird richtig sein.

18. - Was sind das für Geräusche da drüben? - fragte Alice und nickte zu den sehr abgelegenen Dickichten hübscher Vegetation am Rande des Gartens.
„Und das sind Wunder“, erklärte die Grinsekatze gleichgültig.
- Und. und was machen sie dort? - fragte das Mädchen und errötete unweigerlich.
„Wie erwartet“, gähnte die Katze. - passieren... 19. Nur wenn es so wäre, wäre es immer noch nichts. Wenn es also so wäre. Aber da dies nicht der Fall ist, ist es nicht so. Das ist die Logik der Dinge. 20. Was dreimal gesagt wird, wird wahr. 21. Betrachten Sie sich niemals als anders als das, was andere nicht in Ihnen sehen, und dann werden andere Sie nicht als anders betrachten, als Sie ihnen gerne erscheinen würden.

22. Zehn Nächte sind zehnmal wärmer als eine. Und zehnmal kälter. 23. - Sagen Sie mir bitte, wohin soll ich von hier aus gehen?

Wohin willst du gehen? - antwortete die Katze.
„Es ist mir egal…“, sagte Alice.
„Dann ist es egal, wohin du gehst“, bemerkte die Katze. 24. Der Plan war natürlich ausgezeichnet: einfach und klar, besser hätte es nicht sein können. Es hatte nur einen Nachteil: Es war völlig unbekannt, wie es durchgeführt werden sollte. 25. „Wenn alles auf der Welt bedeutungslos ist“, sagte Alice, „was hindert Sie dann daran, einen Sinn zu erfinden?“

- Ist das Leben ernst?

1. Du musst so schnell wie möglich laufen, um an Ort und Stelle zu bleiben, und um irgendwohin zu gelangen, musst du mindestens doppelt so schnell laufen!

2. Alles hat seine eigene Moral, man muss sie nur finden!

3. - Du kannst nicht an das Unmögliche glauben!
„Du hast einfach nicht genug Erfahrung“, bemerkte die Königin. „Als ich in deinem Alter war, habe ich jeden Tag eine halbe Stunde damit verbracht!“ An manchen Tagen gelang es mir, schon vor dem Frühstück an ein Dutzend Unmöglichkeiten zu glauben!

4. Wissen Sie, einer der schwersten Verluste im Kampf ist der Verlust des Kopfes.

5. Morgen passiert heute nie! Ist es möglich, morgens aufzuwachen und zu sagen: „Na, endlich ist es morgen“?

6. Nur wenige Menschen finden einen Ausweg, manche sehen ihn nicht, selbst wenn sie ihn finden, und viele suchen nicht einmal danach.

7. - Alles auf dieser Welt ernst zu nehmen ist ein fataler Fehler.
- Ist das Leben ernst?
- Oh ja, das Leben ist ernst! Aber nicht sehr...

8. Ich habe solchen Unsinn gesehen, im Vergleich dazu ist dieser Unsinn ein erklärendes Wörterbuch!

9. Der beste Weg, es zu erklären, ist, es selbst zu tun.

10. Wenn sich jeder um seine eigenen Angelegenheiten kümmern würde, würde sich die Erde schneller drehen.

11. - Wo finde ich jemanden, der normal ist?
„Nirgendwo“, antwortete die Katze, „gibt es keine normalen Menschen.“ Schließlich sind alle so unterschiedlich und unähnlich. Und das ist meiner Meinung nach normal.

12. Denken Sie einfach daran, dass Sie aufgrund einer Sache so sehr schrumpfen können, dass Sie zu nichts werden.

13. So sehr sie es auch versuchte, sie konnte hier nicht den Hauch einer Bedeutung erkennen, obwohl ihr alle Worte völlig klar waren.

14. Wenn Ihr Kopf leer ist, wird Sie leider auch der größte Sinn für Humor nicht retten.

15. - Was willst du?
- Ich möchte die Zeit totschlagen.
- Die Zeit mag es wirklich nicht, getötet zu werden.

16. Sie gab sich immer gute Ratschläge, befolgte sie jedoch nicht oft.

17. „Sei nicht traurig“, sagte Alice. - Früher oder später wird alles klar, alles wird an seinen Platz passen und sich in einem einzigen schönen Muster anordnen, wie Spitze. Es wird klar, warum alles nötig war, denn alles wird richtig sein.

19. Wenn dem so wäre, wäre es nichts. Wenn es natürlich so wäre. Aber da dies nicht der Fall ist, ist es nicht so. Das ist die Logik der Dinge.

20. Was dreimal gesagt wird, wird wahr.

21. Betrachten Sie sich niemals als anders als das, was andere nicht in Ihnen sehen, und dann werden andere Sie nicht als anders betrachten, als Sie ihnen gerne erscheinen würden.

22. Zehn Nächte sind zehnmal wärmer als eine. Und zehnmal kälter.

23. - Sagen Sie mir bitte, wohin soll ich von hier aus gehen?
-Wohin willst du gehen? - antwortete die Katze.
„Es ist mir egal…“, sagte Alice.
„Dann ist es egal, wohin du gehst“, sagte die Katze.

24. Der Plan war natürlich ausgezeichnet: einfach und klar, besser hätte es nicht sein können. Es hatte nur einen Nachteil: Es war völlig unbekannt, wie es durchgeführt werden sollte.

25. Wenn alles auf der Welt bedeutungslos ist, sagte Alice, was hindert Sie dann daran, einen Sinn zu erfinden?

Die Alice-Geschichten gehören zu den berühmtesten Büchern, die in englischer Sprache verfasst wurden: In Bezug auf Zitate stehen sie nach der Bibel und Shakespeares Dramen an zweiter Stelle. Die Zeit vergeht, die von Carroll beschriebene Ära geht immer tiefer in die Vergangenheit, aber das Interesse an „Alice“ nimmt nicht ab, sondern wächst im Gegenteil. Was ist „Alice im Wunderland“? Ein Märchen für Kinder, eine Sammlung logischer Paradoxien für Erwachsene, eine Allegorie der englischen Geschichte oder theologische Auseinandersetzungen? Je mehr Zeit vergeht, desto unglaublichere Interpretationen erhalten diese Texte.

Wer ist Lewis Carroll?

Selbstporträt von Charles Dodgson. Um 1872

Carrolls Leben als Schriftsteller ist die Geschichte eines Mannes, der durch Zufall zur Literatur kam. Charles Dodgson (so hieß der Autor von Alice mit bürgerlichem Namen) wuchs unter zahlreichen Schwestern und Brüdern auf: Er war das dritte von elf Kindern. Die Jüngeren mussten beschäftigt werden, und Charles hatte eine natürliche Begabung für die Erfindung verschiedenster Spiele. Das Puppentheater, das er im Alter von 11 Jahren schuf, ist erhalten geblieben, und in den Familienpapieren finden sich Geschichten, Märchen und poetische Parodien, die er im Alter von 12 und 13 Jahren komponierte. Als Jugendlicher liebte Dodgson es, Wörter und Wortspiele zu erfinden; Jahre später schrieb er eine wöchentliche Spielekolumne für Vanity Fair. Wörter trapsen Nach der Definition des Oxford English Dictionary wurde das Verb to galumph früher als „sich in unregelmäßigen Sprüngen bewegen“ interpretiert und bedeutet in der modernen Sprache mittlerweile eine laute und ungeschickte Bewegung. Und glucksen Glucksen – „laut und freudig lachen“., die er für das Gedicht „Jabberwocky“ erfunden hat, sind in englischen Wörterbüchern enthalten.

Dodgson war eine paradoxe und mysteriöse Person. Einerseits ein schüchterner, pedantischer, stotternder Mathematiklehrer am Christ Church College in Oxford und Forscher der euklidischen Geometrie und symbolischen Logik, ein primitiver Gentleman und Geistlicher Dodgson nahm den Rang eines Diakons an, wagte jedoch nicht, Priester zu werden, wie es für Mitglieder des Kollegiums üblich war.; auf der anderen Seite ein Mann, der mit allen berühmten Schriftstellern, Dichtern und Künstlern seiner Zeit Umgang pflegte, ein Autor romantischer Gedichte, ein Liebhaber von Theater und Gesellschaft – auch für Kinder. Er konnte Kindern Geschichten erzählen; Es sind viele Kinderfreunde Carrolls Definition der Kinder, mit denen er befreundet war und mit denen er korrespondierte. Sie erinnerten sich daran, dass er immer bereit war, eine in seinem Gedächtnis gespeicherte Handlung vor ihnen zu entfalten, sie mit neuen Details zu versehen und die Handlung zu ändern. Die Tatsache, dass eine dieser Geschichten (eine improvisierte Erzählung vom 4. Juli 1862) im Gegensatz zu vielen anderen aufgeschrieben und dann veröffentlicht wurde, ist ein erstaunlicher Zufall der Umstände.

Wie entstand das Märchen von Alice?

Alice Liddell. Foto von Lewis Carroll. Sommer 1858 Nationales Medienmuseum

Alice Liddell. Foto von Lewis Carroll. Mai-Juni 1860 Die Morgan Library & Museum

Im Sommer 1862 erzählte Charles Dodgson den Töchtern von Rektor Liddell Henry Liddell ist nicht nur als Alices Vater bekannt: Zusammen mit Robert Scott stellte er das berühmte Wörterbuch der altgriechischen Sprache zusammen – das sogenannte „Liddell-Scott“. Klassische Philologen auf der ganzen Welt verwenden es noch heute. Märchenimprovisation. Die Mädchen forderten beharrlich, es aufzunehmen. Im Winter des folgenden Jahres stellte Dodgson ein Manuskript mit dem Titel „Alice's Adventures Underground“ fertig und schenkte es einer der Liddell-Schwestern, Alice. Zu den weiteren Lesern der Abenteuer gehörten die Kinder des Schriftstellers George MacDonald, den Dodgeson während seiner Behandlung wegen eines Stotterns kennengelernt hatte. Macdonald überzeugte ihn, über eine Veröffentlichung nachzudenken, Dodgson überarbeitete den Text ernsthaft und im Dezember 1865 Der Verlag datierte die Auflage auf das Jahr 1866.„Alices Abenteuer im Wunderland“ erschien unter dem Pseudonym Lewis Carroll. „Alice“ hatte unerwartet einen unglaublichen Erfolg und 1867 begann sein Autor mit der Arbeit an einer Fortsetzung. Im Dezember 1871 erschien das Buch Through the Looking-Glass and What Alice Seeed There.

Die Britische Bibliothek

Eine Seite aus Lewis Carrolls handgeschriebenem Buch Alice's Adventures Underground. 1862–1864 Die Britische Bibliothek

Im Jahr 1928 ließ Alice Hargreaves, geborene Liddell, nach dem Tod ihres Mannes in Geldnot geraten, das Manuskript bei Sotheby’s versteigern und verkaufte es für damals unglaubliche 15.400 Pfund. Nach 20 Jahren wurde das Manuskript erneut versteigert, wo es auf Initiative des Leiters der US-Kongressbibliothek für 100.000 Dollar von einer Gruppe amerikanischer Philanthropen gekauft wurde, um es dem British Museum zu spenden – als Zeichen aus Dankbarkeit gegenüber den Briten gegenüber den Menschen, die Hitler zurückhielten, während sich die USA auf den Krieg vorbereiteten. Später wurde das Manuskript an die British Library übergeben, auf deren Website nun jeder es durchsehen kann.

Alice Hargreaves (Liddell). New York, 1932 Die Granger Collection / Libertad Digital

Bis heute wurden mehr als hundert englische Ausgaben von „Alice“ veröffentlicht, es wurde in 174 Sprachen übersetzt, Dutzende Verfilmungen und Tausende von Theaterproduktionen entstanden auf der Grundlage der Märchen.---

Was ist „Alice im Wunderland“?

Illustration von John Tenniel für Alice im Wunderland. London, 1867Thomas Fisher-Bibliothek für seltene Bücher

Kongressbibliothek

Lewis Carroll mit der Familie des Schriftstellers George MacDonald. 1863 George MacDonald Society

Illustration von John Tenniel für Alice im Wunderland. London, 1867Thomas Fisher-Bibliothek für seltene Bücher

Um „Alice im Wunderland“ wirklich zu verstehen, muss man bedenken, dass dieses Buch durch Zufall entstanden ist. Der Autor bewegte sich dahin, wohin seine Fantasie ihn führte, ohne dem Leser etwas sagen zu wollen und ohne Hinweise zu geben. Vielleicht ist der Text deshalb zu einem idealen Feld für die Sinnsuche geworden. Dies ist keine vollständige Liste der von Lesern und Forschern vorgeschlagenen Interpretationen von Büchern über Alice.

Geschichte Englands

Der kleine Herzog, der sich in ein Schwein verwandelt, ist Richard III., auf dessen Wappen ein weißer Eber zu sehen war, und die Forderung der Königin, die weißen Rosen rot zu streichen, ist natürlich eine Anspielung auf die Konfrontation zwischen den Scharlachroten und den Weißen Rosen – Lancasters und Yorks . Einer anderen Version zufolge stellt das Buch den Hof von Königin Victoria dar: Der Legende nach schrieb die Königin selbst „Alice“ und bat dann einen unbekannten Oxford-Professor, die Märchen mit ihrem Namen zu signieren.

Geschichte der Oxford-Bewegung Oxford-Bewegung- eine Bewegung, die den anglikanischen Gottesdienst und das Dogma näher an die katholische Tradition heranführen wollte und sich in den 1830er und 40er Jahren in Oxford entwickelte.

Die hohen und niedrigen Türen, die Alice, indem sie ihre Körpergröße ändert, zu betreten versucht, sind die Hohe und die Niedrige Kirche (die sich jeweils zur katholischen bzw. protestantischen Tradition hingezogen fühlen) und der Gläubige, der zwischen diesen Bewegungen schwankt. Die Katze Dinah und der schottische Terrier, vor deren Erwähnung die Maus (ein einfaches Gemeindemitglied) so große Angst hat, sind Katholizismus und Presbyterianismus, die weiße und schwarze Königin sind die Kardinäle Newman und Manning und der Jabberwocky ist das Papsttum.

Schachproblem

Um es zu lösen, ist es im Gegensatz zu gewöhnlichen Problemen notwendig, nicht nur die Schachtechnik, sondern auch die „Schachmoral“ anzuwenden, die den Leser zu weitreichenden moralischen und ethischen Verallgemeinerungen führt.

Enzyklopädie der Psychose und Sexualität

In den 1920er und 1950er Jahren erfreuten sich psychoanalytische Interpretationen von „Alice“ besonderer Beliebtheit, und es wurde versucht, Carrolls Freundschaft mit Kindern als Beweis für seine unnatürlichen Neigungen darzustellen.

Enzyklopädie des „Substanz“-Gebrauchs

In den 1960er Jahren, im Zuge des Interesses an verschiedenen Arten der „Bewusstseinserweiterung“, an Märchen über Alice, die sich ständig verändert, aus Flaschen trinkt und Pilze abbeißt und mit der Raupe philosophische Gespräche führt und dabei eine riesige Pfeife raucht, Sie begannen, eine enzyklopädische Verwendung von „Substanzen“ zu sehen. Das Manifest dieser Tradition ist das 1967 geschriebene Lied „ weißer Hase» Jefferson-Flugzeug:

Eine Pille macht dich größer
Und eine Pille macht dich klein
Und die, die Mutter dir gibt
Tu überhaupt nichts „Eine Pille und du wächst, // Eine andere und du schrumpfst. // Und die, die deine Mutter dir gibt, // sind nutzlos.“.

Wo ist es hergekommen?

Carrolls Fantasie ist insofern überraschend, als es in „Wonderland“ und „Through the Looking Glass“ nichts Fiktives gibt. Carrolls Methode ähnelt einer Applikation: Elemente des wirklichen Lebens werden aufwendig miteinander vermischt, sodass die ersten Zuhörer sich selbst, den Erzähler, gemeinsame Bekannte, vertraute Orte und Situationen in den Helden des Märchens leicht erraten konnten.

4. Juli 1862

„Goldener Julinachmittag“ aus der poetischen Widmung, die dem Buchtext vorangestellt ist, ist ein ganz bestimmter Freitag, der 4. Juli 1862. Laut W. Hugh Auden ist der Tag „in der Geschichte der Literatur ebenso denkwürdig wie in der Geschichte des amerikanischen Staates“. Am 4. Juli trafen Charles Dodgson und sein Freund, ein Lehrer am Trinity College, ein Und später - Erzieher von Prinz Leopold und Kanoniker der Westminster Abbey. Robinson Duckworth und die drei Töchter des Rektors – die 13-jährige Lorina Charlotte, die 10-jährige Alice Pleasence und die achtjährige Edith Mary – unternahmen eine Bootsfahrt auf der Isis (so heißt die Themse, die durchfließt). Oxford).

Seite aus Lewis Carrolls Tagebuch vom 4. Juli 1862 (rechts) mit einem Zusatz vom 10. Februar 1863 (links)„Atkinson brachte seine Freunde, Mrs. und Miss Peters, zu mir. Ich machte Fotos von ihnen, und dann schauten sie sich mein Album an und blieben zum Frühstück. Dann gingen sie ins Museum, und Duckworth und ich machten mit den drei Liddell-Mädchen einen Spaziergang den Fluss hinauf nach Godstow. trank Tee am Ufer und kehrte erst um Viertel vor acht zur Christ Church zurück. Sie kamen zu mir, um den Mädchen meine Fotosammlung zu zeigen, und brachten sie gegen neun Uhr nach Hause“ (übersetzt von Nina Demurova). Ergänzung: „Bei dieser Gelegenheit erzählte ich ihnen das Märchen „Alices Abenteuer im Untergrund“, das ich für Alice aufzuschreiben begann und das nun (textlich) fertig ist, obwohl die Zeichnungen noch nicht einmal teilweise vorliegen bereit." Die Britische Bibliothek

Genau genommen war dies bereits der zweite Versuch, eine sommerliche Flusswanderung zu unternehmen. Am 17. Juni bestiegen dieselbe Gruppe sowie Dodgsons zwei Schwestern und seine Tante das Boot, doch bald begann es zu regnen, und die Spaziergänger mussten ihre Pläne ändern Diese Episode bildete die Grundlage für die Kapitel „Sea of Tears“ und „Running in Circles“.. Aber am 4. Juli war das Wetter schön und die Gesellschaft veranstaltete ein Picknick in Godstow, in der Nähe der Ruinen der alten Abtei. Dort erzählte Dodgson den Liddell-Mädchen die erste Version des Märchens über Alice. Es war spontan: Auf die ratlose Frage eines Freundes, wo er dieses Märchen gehört habe, antwortete der Autor, dass er es „sich spontan ausgedacht“ habe. Die Spaziergänge dauerten bis Mitte August und die Mädchen baten darum, immer weiter zu reden.

Alice, Dodo, Ed the Eaglet, Black Queen und andere

Liddell-Schwestern. Foto von Lewis Carroll. Sommer 1858 Das Metropolitan Museum of Art

Der Prototyp der Hauptfigur war die mittlere Schwester Alice, Dodgesons Favoritin. Lorina wurde zum Prototyp von Laurie, dem Papagei, und Edith wurde zum Prototyp von Ed, dem Adler. Auch im Kapitel „Mad Tea Party“ gibt es einen Hinweis auf die Liddell-Schwestern: Die „Jelly Young Ladies“ aus Sonyas Geschichte heißen Elsie, Lacey und Tilly. „Elsie“ ist eine Reproduktion der Initialen von Lorina Charlotte (L.C., d. h. Lorina Charlotte); „Til-lee“ ist die Abkürzung für Matilda, Ediths Kosename, und „Lacie“ ist ein Anagramm von Alice. Dodgson selbst ist ein Dodo. Als er sich vorstellte, sprach er seinen Nachnamen mit einem charakteristischen Stottern aus: „Do-do-dodgson.“ Duckworth wurde als Drake dargestellt (Robin Goose, übersetzt von Nina Demurova), und Miss Prickett, die Gouvernante der Liddell-Schwestern (sie nannten sie Pricks), wurde zum Prototyp der Maus und der schwarzen Königin.

Eine Tür, ein Garten von unglaublicher Schönheit und eine verrückte Teeparty

Garten des Rektors. Foto von Lewis Carroll. 1856–1857Harry Ransom Center, Universität von Texas in Austin

Tor im Garten des Rektors heuteFoto von Nikolay Epple

„Kratzbaum“ heute im Garten des RektorsFoto von Nikolay Epple

Blick auf den Provost's Garden von Dodgsons Büro in der Bibliothek heuteFoto von Nikolay Epple

Fridesvida geht es heute gutFoto von Nikolay Epple

Beim Blick durch die Tür sieht Alice einen „Garten von erstaunlicher Schönheit“ – dies ist die Tür, die vom Garten des Pfarrhauses zum Garten der Kathedrale führt (Kindern war der Zutritt zum Kirchengarten verboten und sie konnten ihn nur durch die Tür sehen). das Tor). Hier spielten Dodgson und die Mädchen Krocket, und Katzen saßen auf einem ausladenden Baum, der im Garten wuchs. Die derzeitigen Bewohner des Hauses des Rektors glauben, dass die Grinsekatze unter ihnen war.

Sogar die verrückte Teeparty, für deren Teilnehmer es immer sechs Uhr ist und Zeit zum Teetrinken ist, hat einen echten Prototyp: Wann immer die Liddell-Schwestern nach Dodgson kamen, hatte er immer Tee für sie bereit. Der „Melassebrunnen“ aus dem Märchen, das Sonya während der Teeparty erzählt, verwandelt sich in „Gelee“ und die Schwestern, die unten leben, werden zu „Geleedamen“. Dabei handelt es sich um eine Heilquelle in der Stadt Binzi, die an der Straße von Oxford nach Godstow lag.

Die erste Version von „Alice im Wunderland“ war genau eine Sammlung solcher Referenzen, während Unsinn und Wortspiele des bekannten „Alice“ erst auftauchten, als das Märchen für die Veröffentlichung überarbeitet wurde.

Schach, sprechende Blumen und Through the Looking Glass

Illustration von John Tenniel für „Alice Through the Looking Glass“. Chicago, 1900 Kongressbibliothek

Auch „Alice Through the Looking Glass“ enthält zahlreiche Bezüge zu realen Personen und Situationen. Dodgson liebte es, mit den Liddell-Schwestern Schach zu spielen – daher die Schachbasis der Geschichte. Snowflake war der Name des Kätzchens von Mary MacDonald, der Tochter von George MacDonald, und Dodgson züchtete seine älteste Tochter Lily als weißen Bauern. Rose und Veilchen aus dem Kapitel „Der Garten, in dem die Blumen sprachen“ – Liddells jüngere Schwestern Rhoda und Violet Violett (Englisch) - violett.. Der Garten selbst und die anschließende Ortsbegehung wurden offensichtlich von dem Spaziergang des Autors mit Alice und Miss Prickett am 4. April 1863 inspiriert. Carroll besuchte die Kinder, die bei ihren Großeltern in Charlton Kings wohnten (in ihrem Haus befand sich genau der Spiegel, durch den Alice geht). Die Episode mit der Zugfahrt (Kapitel „Through the Looking Glass Insects“) ist ein Echo der Rückreise nach Oxford am 16. April 1863. Während dieser Reise entwickelte Dodgson möglicherweise die Topographie von „Through the Looking Glass“: Die Eisenbahnlinie zwischen Gloucester und Didcot überquert sechs Bäche – sehr ähnlich den sechs horizontalen Bächen, die Alice, die Spielfigur, in „Through the Looking Glass“ überquert, um Königin zu werden .

Woraus besteht das Buch?

Wörter, Sprichwörter, Volksgedichte und Lieder

Illustration von John Tenniel für Alice im Wunderland. London, 1867 Thomas Fisher-Bibliothek für seltene Bücher

Die Elemente der Realität, aus denen die surreale Welt von Wonderland und Through the Looking Glass besteht, sind nicht auf Menschen, Orte und Situationen beschränkt. In viel größerem Maße wird diese Welt aus den Elementen der Sprache geschaffen. Allerdings sind diese Schichten eng miteinander verflochten. Zum Beispiel für die Rolle des Prototyps des Hutmachers Übersetzt von Demurova - Hatter. Mindestens zwei echte Personen sind Kandidaten: der Oxford-Erfinder und Geschäftsmann Theophilus Carter Es wird angenommen, dass John Tenniel, der Alice illustrierte, speziell nach Oxford kam, um Skizzen davon anzufertigen. und Roger Crab, ein Hutmacher, der im 17. Jahrhundert lebte. Aber vor allem verdankt dieser Charakter seinen Ursprung der Sprache. Der Hutmacher ist eine Visualisierung des englischen Sprichworts „Mad as a Hatter“. Im England des 19. Jahrhunderts wurde Quecksilber zur Herstellung von Filz verwendet, der zur Herstellung von Hüten verwendet wurde. Hutmacher atmeten die Dämpfe ein und zu den Symptomen einer Quecksilbervergiftung zählen undeutliche Sprache, Gedächtnisverlust, Tics und Sehstörungen.

Die Charaktererstellung aus einem sprachlichen Bild ist für Carroll eine sehr charakteristische Technik. Der Märzhase kommt auch aus dem Sprichwort: „Mad as a March Hare“ bedeutet übersetzt „Wahnsinnig wie ein Märzhase“: In England geht man davon aus, dass Hasen während der Brutzeit, also von Februar bis September, verrückt werden.

Die Grinsekatze entstand aus dem Ausdruck „Wie eine Grinsekatze grinsen“. „Grins wie die Grinsekatze.“. Der Ursprung dieses Satzes ist nicht ganz klar. Vielleicht entstand es, weil es in Cheshire viele Milchbauernhöfe gab und Katzen sich dort besonders wohl fühlten, oder weil auf diesen Bauernhöfen Käse in Form von Katzen mit lächelnden Gesichtern hergestellt wurde (und diese sollten aus dem Schwanz gefressen werden, so Letzteres). Was von ihnen übrig blieb, war eine Schnauze ohne Körper). Oder weil ein lokaler Künstler Löwen mit aufgerissenen Mäulern über die Eingänge von Kneipen malte, am Ende aber lächelnde Katzen bekam. Alices Bemerkung „Es ist nicht verboten, Könige anzusehen“ als Reaktion auf die Unzufriedenheit des Königs mit dem Blick der Grinsekatze ist auch eine Anspielung auf das alte Sprichwort „Eine Katze darf einen König ansehen“, was bedeutet, dass sogar diejenigen ganz unten Es gibt hierarchische Rechte an der Treppe.

Illustration von John Tenniel für Alice im Wunderland. London, 1867 Thomas Fisher-Bibliothek für seltene Bücher

Am besten lässt sich diese Technik jedoch am Beispiel der Quasi-Schildkröte erkennen, die Alice im neunten Kapitel trifft. Im Original heißt sie Mock Turtle. Und als Antwort auf Alices verblüffte Frage, was sie sei, sagt die Königin zu ihr: „Es ist das Ding, aus dem Mock Turtle Soup gemacht wird“ – also das, woraus „ähnlich Schildkrötensuppe“ gemacht wird. Scheinschildkrötensuppe ist eine Nachahmung der traditionellen Gourmet-Grünschildkrötensuppe aus Kalbfleisch. Deshalb ist die Scheinschildkröte in Tenniels Illustration ein Geschöpf mit einem Kalbskopf, Hinterhufen und einem Kalbsschwanz.. Diese Art der auf Wortspielen basierenden Charaktererstellung ist sehr typisch für Carroll. In der Originalausgabe von Nina Demurovas Übersetzung wird die Scheinschildkröte Pod-Kotik genannt, also ein Wesen, aus dessen Haut Pelzmäntel „wie eine Katze“ hergestellt werden..

Carrolls Sprache steuert auch die Entwicklung der Handlung. Also stiehlt der Karo-Bube Brezeln, wofür er im 11. und 12. Kapitel von Wonderland vor Gericht gestellt wird. Dabei handelt es sich um eine „Dramatisierung“ des englischen Volksliedes „The Queen of Hearts, she made some tarts...“ („König der Herzen, wünschte sich Brezeln...“). Aus Volksliedern entstanden auch Episoden über Humpty Dumpty, den Löwen und das Einhorn.

Tennyson, Shakespeare und englische Volksdichtung

Illustration von John Tenniel für Alice im Wunderland. London, 1867 Thomas Fisher-Bibliothek für seltene Bücher

In Carrolls Büchern finden sich viele Hinweise auf literarische Werke. Am offensichtlichsten sind offene Parodien, vor allem Abwandlungen bekannter Gedichte, vor allem moralisierender Art („Papa William“, „Kleines Krokodil“, „Essen am Abend“ usw.). Parodien beschränken sich nicht nur auf Poesie: Carroll spielt ironisch auf Passagen aus Lehrbüchern (im Kapitel „Running in a Circle“) und sogar auf Gedichte von Dichtern, vor denen er großen Respekt hatte (die Episode am Anfang des Kapitels „The Garden Where the „Flowers Spoke“ basiert auf Zeilen aus Tennysons Gedicht „Maud“). Märchen über Alice sind so voll von literarischen Erinnerungen, Zitaten und halben Zitaten, dass allein ihre Aufzählung gewichtige Bände füllen würde. Zu den von Carroll zitierten Autoren gehören Virgil, Dante, Milton, Gray, Coleridge, Scott, Keats, Dickens, MacDonald und viele andere. Besonders oft wird Shakespeare in Alice zitiert: So ist beispielsweise die Zeile „Off with his (her) head“, die die Königin ständig wiederholt, ein direktes Zitat von Richard III.

Wie Logik und Mathematik Alice beeinflussten

Illustration von John Tenniel für Alice im Wunderland. London, 1867 Thomas Fisher-Bibliothek für seltene Bücher

Charles Dodgsons Spezialgebiete waren euklidische Geometrie, Analysis und mathematische Logik. Darüber hinaus interessierte er sich für Fotografie, die Erfindung von Logik und mathematischen Spielen und Rätseln. Dieser Logiker und Mathematiker wird zu einem der Schöpfer der Nonsens-Literatur, in der das Absurde ein strenges System darstellt.

Ein Beispiel für Unsinn ist die Uhr des Hutmachers, die nicht die Stunde, sondern die Zahl anzeigt. Das kommt Alice seltsam vor – schließlich hat eine Uhr, die nicht die Zeit anzeigt, keinen Sinn. Aber sie haben in ihrem Koordinatensystem keine Bedeutung, während in der Welt des Hat-no-Kay, in der es immer sechs Uhr und Zeit für Tee ist, die Bedeutung der Uhr genau darin besteht, den Tag anzuzeigen. Innerhalb jeder der Welten wird die Logik nicht gebrochen – sie geht in die Irre, wenn sie sich treffen. Ebenso ist die Idee, eine Uhr mit Butter zu schmieren, kein Unsinn, sondern ein verständliches Versagen der Logik: Sowohl der Mechanismus als auch das Brot sollen mit etwas geschmiert werden, Hauptsache, man darf nicht verwechseln, was genau.

Inversion ist ein weiteres Merkmal von Carrolls Schreibmethode. Bei der von ihm erfundenen grafischen Multiplikationsmethode wurde der Multiplikator rückwärts und über dem Multiplikanden geschrieben. Laut Dodgson wurde „The Hunting of the Snark“ rückwärts geschrieben: zuerst die letzte Zeile, dann die letzte Strophe und dann alles andere. Das von ihm erfundene Spiel „Duplets“ bestand darin, die Buchstaben eines Wortes neu anzuordnen. Auch sein Pseudonym Lewis Carroll ist eine Umkehrung: Zunächst übersetzte er seinen vollständigen Namen – Charles Lutwidge – ins Lateinische, es stellte sich heraus, Carolus Ludovicus. Und dann zurück zum Englischen – die Namen haben die Plätze getauscht.

Illustration von John Tenniel für „Alice Through the Looking Glass“. Chicago, 1900 Kongressbibliothek

Die Umkehrung in „Alice“ erfolgt auf verschiedenen Ebenen – von der Handlung (beim Prozess gegen den Schurken fordert die Königin, zunächst ein Urteil zu fällen und dann die Schuld des Angeklagten festzustellen) bis hin zu strukturellen (Treffen mit Alice, sagt das Einhorn). dass er Kinder immer für Märchenwesen gehalten hat). Auch das Prinzip der Spiegelung, dem die Existenzlogik des Spiegels untergeordnet ist, ist eine Art Umkehrung (und die „spiegelnde“ Anordnung der Figuren auf dem Schachbrett macht das Schachspiel zu einer idealen Fortsetzung des Themas des Kartenspiels aus dem ersten Buch). Um Ihren Durst zu stillen, müssen Sie hier trockene Kekse probieren; um still zu stehen, musst du rennen; Zuerst blutet der Finger und erst dann wird er mit einer Nadel gestochen.

Wer hat die ersten Illustrationen für Alice erstellt?

Sir John Tenniel. 1860er Jahre Nationale Porträtgalerie

Einer der wichtigsten Bestandteile der Märchen über Alice sind die Illustrationen, mit denen die ersten Leser sie sahen und die in den meisten Nachdrucken nicht enthalten sind. Die Rede ist von den Illustrationen von John Tenniel (1820-1914), die nicht weniger wichtig sind als die realen Prototypen der im Buch beschriebenen Charaktere und Situationen.

Zunächst wollte Carroll ein Buch mit eigenen Illustrationen veröffentlichen und einige der Zeichnungen sogar auf Buchsbaumtafeln übertragen, die von Druckern für Gravuren verwendet wurden. Doch Freunde aus dem Kreis der Prerafa-Elite überzeugten ihn, einen professionellen Illustrator einzuladen. Carroll wählte das berühmteste und begehrteste: Tenniel war damals Chefillustrator des einflussreichen Satiremagazins Punch und einer der meistbeschäftigten Künstler.

Die Arbeit an den Illustrationen unter Carrolls akribischer und oft aufdringlicher Kontrolle (70 % der Illustrationen basieren auf den Zeichnungen des Autors) verzögerte die Veröffentlichung des Buches um lange Zeit. Tenniel war mit der Qualität der Auflage unzufrieden, daher forderte Carroll den Verlag auf, die Auflage aus dem Verkauf zu nehmen. Interessanterweise ist es heute das von Sammlern am meisten geschätzte Exemplar. und ein neues ausdrucken. Und doch lud Carroll Tenniel in Vorbereitung auf die Veröffentlichung von Alice Through the Looking Glass erneut ein. Zunächst weigerte er sich rundweg (die Zusammenarbeit mit Carroll erforderte zu viel Aufwand und Zeit), aber der Autor blieb hartnäckig und überredete den Künstler schließlich, die Arbeit aufzunehmen.

Illustration von John Tenniel für „Alice Through the Looking Glass“. Chicago, 1900 Kongressbibliothek

Tenniels Illustrationen sind keine Ergänzung zum Text, sondern sein vollwertiger Partner, und deshalb stellte Carroll so hohe Ansprüche an sie. Selbst auf der Ebene der Handlung kann vieles nur dank Illustrationen verstanden werden – zum Beispiel, dass der königliche Bote aus dem fünften und siebten Kapitel von Through the Looking Glass der Hut aus dem Wunderland ist. Einige Realitäten in Oxford wurden mit „Alice“ in Verbindung gebracht, da sie nicht als Prototypen für Carroll, sondern für Tenniel dienten: Beispielsweise zeigt die Zeichnung aus dem Kapitel „Wasser und Stricken“ einen „Schafladen“ in der 83 St . Aldates ist ein Geschenkeladen, der den Büchern von Lewis Carroll gewidmet ist.

Illustration von John Tenniel für „Alice Through the Looking Glass“. Chicago, 1900 Kongressbibliothek

Wo ist die Moral?

Einer der Gründe für den Erfolg von „Alice“ ist der bei Kinderbüchern dieser Zeit übliche Mangel an Moralisierung. Erbauliche Kindergeschichten waren zu dieser Zeit der Mainstream der Kinderliteratur (sie wurden in großen Mengen in Publikationen wie Aunt Judy's Magazine veröffentlicht). Märchen über Alice stechen aus dieser Serie heraus: Ihre Heldin verhält sich natürlich, wie ein lebendes Kind und nicht wie ein Vorbild an Tugend. Sie verwechselt Daten und Wörter und hat Schwierigkeiten, sich an Lehrbuchverse und historische Beispiele zu erinnern. Und Carrolls parodistischer Ansatz selbst, der Lehrbuchgedichte zum Gegenstand leichtfertiger Spiele macht, ist wenig moralisierend. Darüber hinaus sind Moralisierung und Erbauung in „Alice“ ein direkter Gegenstand der Lächerlichkeit: Denken Sie nur an die absurden Bemerkungen der Herzogin („Und die Moral von hier ist…“) und an die Blutrünstigkeit der Schwarzen Königin, deren Bild Carroll selbst „die“ nannte Inbegriff aller Gouvernanten. Der Erfolg von „Alice“ zeigte, dass genau diese Art von Kinderliteratur sowohl für Kinder als auch für Erwachsene am meisten fehlte.

Illustration von John Tenniel für Alice im Wunderland. London, 1867 Thomas Fisher-Bibliothek für seltene Bücher

Carrolls weiteres literarisches Schicksal bestätigte die Einzigartigkeit von „Alice“ als Ergebnis eines unglaublichen Zufalls der Umstände. Nur wenige wissen, dass er neben „Alice im Wunderland“ auch „Sylvia und Bruno“ geschrieben hat, einen erbaulichen Roman über ein magisches Land, der bewusst (aber völlig erfolglos) die in Alice vorhandenen Themen weiterentwickelt. Insgesamt arbeitete Carroll 20 Jahre lang an diesem Roman und betrachtete ihn als sein Lebenswerk.

Wie übersetzt man „Alice“?

Der Hauptcharakter von „Alice im Wunderland“ und „Alice im Wunderland“ ist die Sprache, was die Übersetzung dieser Bücher unglaublich schwierig und manchmal unmöglich macht. Hier ist nur eines von vielen Beispielen für die Unübersetzbarkeit von „Alice“: Die Marmelade, die das Dienstmädchen nach der „festen Regel“ der Königin nur „für morgen“ erhält, ist in der russischen Übersetzung nichts anderes als ein weiterer Fall von seltsame Spiegellogik „Ich würde dich gerne [als Dienstmädchen] nehmen“, antwortete die Königin. - Zwei
Pennies pro Woche und Marmelade für morgen!
Alice lachte.
„Nein, ich werde kein Dienstmädchen“, sagte sie. - Außerdem mag ich keine Marmelade!
„Die Marmelade ist ausgezeichnet“, betonte die Königin.
- Danke, aber heute habe ich wirklich keine Lust!
„Du würdest es heute immer noch nicht bekommen, selbst wenn du es wirklich wolltest“, antwortete die Königin. „Ich habe eine feste Regel: Marmelade für morgen!“ Und nur für morgen!
- Aber morgen wird irgendwann heute sein!
- Nein, niemals! Morgen passiert heute nie! Ist es wirklich möglich, morgens aufzuwachen und zu sagen: „So, jetzt endlich, morgen?““ (übersetzt von Nina Demurova).. Aber im Original ist der Satz „Die Regel lautet: Jam morgen und Jam gestern – aber niemals Jam heute“ nicht nur seltsam. Wie bei Carroll üblich, hat diese Fremdheit ein System, das aus Elementen der Realität aufgebaut ist. Das Wort Jam, das auf Englisch „Marmelade“ bedeutet, wird im Lateinischen verwendet, um die Bedeutung von „jetzt“, „jetzt“ zu vermitteln, jedoch nur in der Vergangenheits- und Zukunftsform. Im Präsens wird hierfür das Wort nunc verwendet. Der Satz, den Carroll der Königin in den Mund legte, wurde im Lateinunterricht als Gedächtnisregel verwendet. Somit ist „Marmelade für morgen“ nicht nur eine Kuriosität im Spiegel, sondern auch ein elegantes Sprachspiel und ein weiteres Beispiel für Carrolls Spiel mit dem Schulalltag.-

„Alice im Wunderland“ kann nicht übersetzt werden, aber es kann in Material aus einer anderen Sprache nachgebildet werden. Gerade diese Übersetzungen von Carroll erweisen sich als erfolgreich. Dies geschah mit der russischen Übersetzung von Nina Mikhailovna Demurova. Die von Demurova erstellte Ausgabe von „Alice“ in der Reihe „Literarische Denkmäler“ (1979) ist ein Beispiel für die Buchveröffentlichung, die das Talent und die tiefste Kompetenz des Herausgebers und Übersetzers mit den besten Traditionen der sowjetischen akademischen Wissenschaft verbindet. Zusätzlich zur Übersetzung enthält die Veröffentlichung einen klassischen Kommentar von Martin Gardner aus seiner „Annotated Alice“ (wiederum kommentiert für den russischen Leser), Artikel über Carroll von Gilbert Chesterton, Virginia Woolf, Walter de la Mare und andere Materialien – und natürlich gibt es Tenniels Illustrationen wieder.

Lewis Carroll. "Alice im Wunderland. Alice im Wunderland". Moskau, 1978 litpamyatniki.ru

Demurova übersetzte nicht nur Alice, sondern vollbrachte auch ein Wunder und machte dieses Buch zu einem Teil der russischsprachigen Kultur. Dafür gibt es eine ganze Reihe von Beweisen; eines der beredtesten – verfasst von Oleg Gerasimov basierend auf dieser Übersetzung Musikalische Performance, das 1976 auf Platten des Me-lo-Diya-Studios veröffentlicht wurde. Die Lieder für das Stück wurden von Wladimir Wyssozki geschrieben – und die Veröffentlichung der Schallplatten war seine erste offizielle Veröffentlichung in der UdSSR als Dichter und Komponist. Der Auftritt erwies sich als so lebendig, dass die Zuhörer politische Untertöne darin fanden („Es gibt viel Unbekanntes in einem fremden Land“, „Nein, nein, die Menschen haben keine schwierige Rolle: // Auf die Knie fallen – Was ist das Problem?“), und der Künstlerrat versuchte sogar, die Veröffentlichung von Schallplatten zu verbieten. Dennoch wurden die Platten noch bis in die 1990er Jahre in Millionenauflagen veröffentlicht und wiederveröffentlicht.

LP-Hülle „Alice im Wunderland“. Plattenfirma „Melody“, 1976 izbrannoe.com

Verschlüsselte Nachrichten und verborgene Bedeutungen von „Alice im Wunderland“. „Alice im Wunderland“-Analyse des Werkes Enzyklopädie des „Substanz“-Gebrauchs

Wer ist Lewis Carroll?

Wie entstand das Märchen von Alice?