Uso incorreto de caso e preposição após palavras de controle. Erros gramaticais na língua russa: exemplos de erros de seus tipos

Mesmo pessoas alfabetizadas cometem erros gramaticais. Não é difícil notar que algumas regras do russo não causam dificuldades, enquanto outras tropeçam regularmente na maioria. Não é que essas regras sejam complicadas. Pelo contrário, são simplesmente inconvenientes, e alguns têm tantas exceções e peculiaridades de aplicação que sua apresentação ocupa uma página inteira - parece impossível aprendê-los sem ser acadêmico.

Vejamos os erros mais típicos da língua russa, cometidos não por crianças em idade escolar, mas por pessoas bastante alfabetizadas.

O que é considerado um erro gramatical?

Um erro gramatical é uma violação de uma norma estabelecida geralmente aceita. Gramática refere-se a quaisquer erros relacionados à formação de palavras (por exemplo, o sufixo errado é usado), morfologia (por exemplo, declinação incorreta de um verbo), sintaxe (por exemplo, inconsistente com a frase principal

É necessário distinguir erros gramaticais de erros ortográficos ou de fala.

Os erros mais comuns estão relacionados à pontuação:

1. Muitas pessoas estão acostumadas a destacar “no entanto” com vírgulas e ficam muito surpresas quando o Word sublinha a vírgula depois dele como um erro. Pessoas mais atentas perceberão que uma vírgula depois de “porém” só é considerada um erro quando aparece no início de uma frase. Com efeito, se o significado desta palavra for semelhante a “ainda”, “no entanto”, e estiver no meio de uma frase, então é considerada introdutória e deve ser separada por vírgulas. Se significar “mas”, como, por exemplo, na frase “No entanto, ela não o entendeu” (= “Mas ela não o entendeu”), então não há necessidade de colocar vírgula.

2. Muitas vezes há confusão com os sinais de travessão e dois pontos. Muitos, diante da falta de uma conjunção, entendem intuitivamente que precisam usar um sinal mais “sólido” do que uma vírgula. Mas qual exatamente? A regra é bastante simples. Você precisa escolher as palavras mais adequadas para substituir a conjunção que falta.

Se palavras como “o que”, “nomeadamente” tiverem significado adequado, será necessário colocar dois pontos. Dois pontos também são colocados se a primeira frase terminar com palavras que denotam percepção e sugerem que serão seguidas por uma descrição. Podem ser palavras: ver, compreender, sentir, etc.

Eu me lembro (disso): era noite, uma flauta silenciosa tocava.

Ele era uma pessoa complexa (ou seja): temperamental, bilioso, sombrio.

Eu o reconheci imediatamente: (porque) ele estava calçando um sapato amarelo.

Eu vejo: uma barcaça está flutuando, nela está um menino descalço, bronzeado, desconhecido, mas brilhando com um sorriso e no segundo seguinte ele acena com a mão para mim.

Se você puder inserir palavras como “a”, “mas”, “e”, “como se”, “isso”, “portanto”, “como se”, então você precisará usar um travessão.

Ele deu um passo largo - suas calças rasgaram.

Do outro lado do mar, a novilha (esta) tem meia peça e carrega um rublo.

O vento soprou - (portanto) a velha floresta gemeu e rangeu.

Um travessão também é usado quando as palavras “se” ou “quando” podem ser adicionadas no início de uma frase.

(Quando) pensei em Grisha - ele estava bem ali.

(Se) eu receber uma taxa, iremos para o mar!

Erros gramaticais relacionados à morfologia

Surgem dificuldades com o “nn” nos sufixos (embora todos se lembrem de vidro, estanho e madeira); é especialmente difícil lidar com o duplo “n” nos advérbios. E também muitas pessoas ficam confusas com o uso de partículas não/nem. Muitas pessoas instruídas, sem o seu conhecimento, cometem erros de gestão. O que é correto, “controle para” ou “controle sobre”? A confusão entre os dois é outro erro gramatical popular. Exemplo:

• controle de qualidade;
• controle sobre a execução de ordens;
• controle do nível de água.

Qual opção está correta? Todos. Este ou aquele tipo de controle neste caso é selecionado dependendo das características da palavra subsequente. Por exemplo, “control over” é usado antes de substantivos verbais (executar - execução). Existem outras sutilezas.

Este artigo não cobre todos os erros gramaticais comuns. É bem possível aprender a não cometê-los estudando as regras. Esperamos ter conseguido demonstrar que aprender os segredos da sua língua nativa é algo fascinante, e às vezes um conhecimento superficial de uma regra é suficiente para compreender toda a sua lógica e conveniência. Esperamos também que você tenha notado o uso das regras descritas acima no próprio artigo, e não apenas nos títulos “exemplos”.

O que são erros de fala? Estes são quaisquer casos de desvio das normas linguísticas que são válidos. Uma pessoa sem conhecimento dessas leis pode trabalhar, viver e estabelecer comunicações com outras pessoas normalmente. No entanto, em certos casos, a eficiência pode ser prejudicada. Existe o risco de ser mal compreendido ou mal compreendido. Nestes e em outros casos, basta saber quais erros existem e como lidar com eles.

Corrigir erros de fala em frases nem sempre é fácil. Para entender exatamente no que prestar atenção ao redigir este ou aquele depoimento oral ou texto escrito, criamos esta classificação. Depois de ler este artigo, você descobrirá exatamente quais deficiências precisarão ser corrigidas quando se deparar com tal tarefa.

Ao classificar os erros de fala, seria lógico considerar como critério fundamental uma unidade do nível linguístico - aquela cujas normas de escrita, educação e funcionamento foram violadas. Os seguintes níveis são diferenciados: palavras, frases, sentenças e texto. A partir desta divisão foi criada uma classificação dos erros de fala. Isso tornará mais fácil lembrar seus diferentes tipos.

No nível da palavra

A palavra é a unidade mais importante da linguagem. Reflete as mudanças que estão ocorrendo na sociedade. As palavras não apenas nomeiam um fenômeno ou objeto, mas também desempenham uma função emocionalmente expressiva. Portanto, ao escolher quais deles são adequados em um determinado caso, deve-se atentar para o colorido estilístico, o significado, a compatibilidade e o uso, pois a violação de pelo menos um desses critérios pode levar ao aparecimento de um erro de fala.

Aqui você pode observar erros ortográficos, ou seja, uma violação dos padrões ortográficos existentes no idioma russo moderno. A lista deles é conhecida, por isso não nos deteremos nisso em detalhes.

Derivados no nível da palavra

No nível das palavras, também existem erros de fala na formação de palavras, ou seja, violações de várias normas de formação de palavras da língua literária russa. Isso inclui os seguintes tipos:

• formação direta incorreta de palavras. Um exemplo é o uso da palavra “lebre” em vez da versão correta “lebres”, ou um olhar “atencioso” (em vez de “pensativo”) e outros.
• erro de fala associado à formação reversa incorreta de palavras. Por exemplo, “loga” (da palavra “colher”). Esse uso geralmente é típico de crianças em idade escolar primária ou pré-escolar.
• Outro tipo é a formação substitutiva de palavras, que se manifesta na substituição de um ou outro morfema: “pesar” (da palavra “pendurar”), “jogar fora”, usado no lugar de “jogar fora”.
• composição de palavras, ou seja, a criação de uma unidade derivada que não pode ser considerada ocasional: revisor, gastador.

Todos esses são tipos de erros de fala relacionados à formação de palavras.

Gramática em nível de palavra

Existem também outros tipos de usos incorretos de palavras. Na língua russa, além dos erros de formação de palavras, também existem erros gramaticais e de fala. Você deve ser capaz de distingui-los. Erros gramaticais são a formação incorreta de várias formas, uma violação das propriedades do sistema formativo em diferentes classes gramaticais. Estes incluem as seguintes variedades:

• associado a um substantivo. Esta pode ser a formação da forma acusativa de algum substantivo inanimado por analogia com um animado. Por exemplo, “Ela pediu uma brisa” (deve-se usar a forma acusativa “brisa”). Aqui também incluímos a situação oposta - a formação da forma acusativa para um substantivo animado da mesma forma que para um inanimado. Exemplo: “Eles atrelaram dois ursos a um trenó” (correto: “dois ursos”). Além disso, na formação dos casos, pode haver mudança no gênero do substantivo: “fevereiro azul”, “torta com geléia”. Há casos em que se inclinam nomes indeclináveis: “andar no metro”, “tocar piano”. Alguns de nós às vezes formamos formas plurais para substantivos, enquanto eles só têm formas singulares e vice-versa: “uma bandeja de chás”.
• erros de fala associados a adjetivos. Esta pode ser uma escolha incorreta de formas curtas ou longas: “O homem estava bastante cheio”, “O prédio estava cheio de gente”. Isso também inclui a formação incorreta de graus de comparação: “Lena era mais fraca que Lyuda”, “Os novos estão se tornando cada vez mais militantes”.
• Outro erro de fala é um erro associado ao verbo (formas de sua formação). Exemplo: “Um homem está correndo pela sala.”
• erros de fala associados a particípios e gerúndios. Exemplos: “Olhando em volta, um caçador caminhava”, “Andando de ônibus”.
• confusões associadas ao uso incorreto de formas pronominais: “Eu não queria me afastar (do livro)”, “Sua contribuição para a causa comum” e outros.

Lexical no nível da palavra

O próximo tipo de erro é o lexical, ou seja, uma violação de diversas normas lexicais, compatibilidade léxico-semântica e normas de uso de palavras. Eles se manifestam no fato de que a compatibilidade é perturbada (menos frequentemente em uma frase, mais frequentemente no nível de uma frase).

Este pode ser o uso de um significado incomum para a palavra. Tal erro de fala foi cometido na frase “Todas as paredes da sala foram revestidas com painéis” (a palavra “coberto” não pode ser utilizada neste contexto). Outro exemplo: “Luxuoso (isto é, vivendo no luxo) era o proprietário de terras Troekurov”.

Ressalta-se aqui que há uma violação da compatibilidade léxico-semântica de uma determinada palavra: “O céu estava claro” (“stand” no sentido de “acontecer” só pode ser usado em relação ao clima) , “Os raios do sol estavam na clareira” (corretamente: “iluminou a clareira”). Este tipo de erro afeta principalmente o verbo.

Além disso, podemos destacar a atribuição de algum significado figurado a uma palavra que não o possui: “As mãos cansadas deste homem afirmam que ele teve que trabalhar muito”.

O uso de sinônimos também pode estar incorreto. São erros de fala, cujos exemplos são assim: “Maiakovsky usa a sátira em seu trabalho” (em vez de “usa”), “Com as pernas bem abertas, o menino olha para o campo de futebol onde os jogadores estão lutando” ( corretamente - “lutando”). Destacamos aqui a confusão de significados dos parônimos: “Suas sobrancelhas subiram surpreendentemente” (em vez de “surpresa”), “Esta obra é uma imagem típica do gênero fantástico (isso mesmo - “amostra”). Vamos complementar os tipos de erros de fala com polissemia, que não podem ser eliminados na frase: “Só Esses lagos vivem vários dias por ano”.

No nível das frases

Ao escolher uma palavra, deve-se levar em consideração não apenas seu significado na linguagem literária, mas também a compatibilidade lexical. Nem todas as palavras podem ser combinadas. Isso é determinado por sua semântica, coloração emocional, afiliação estilística, propriedades gramaticais, etc. Quando for difícil determinar se certas palavras podem ser usadas juntas, você deve recorrer a um dicionário de compatibilidade. Isso ajudará a evitar erros ao nível de frases, sentenças e também de texto.

Erros neste nível ocorrem quando há violação de várias conexões sintáticas. Por exemplo, acordo: “Quero ensinar vôlei a todos - este é um esporte bom, mas ao mesmo tempo difícil” (um esporte bom e difícil). Controles: “Sinto sede de glória”, “Estou maravilhado com a força dele”, “ganhar força”. A ligação entre o predicado e o sujeito pode ser perturbada: "Nem o calor nem o verão são eternos (usa-se a forma singular em vez da forma plural "eterno"). Todos estes são tipos de erros de fala ao nível das frases.

Erros no nível da frase

Neste nível podemos distinguir sintático e comunicativo. Vamos dar uma olhada nesses erros de fala em russo.

Erros de sintaxe no nível da frase

Isto pode ser um parcelamento injustificado, uma violação dos limites estruturais. Como exemplo, podemos citar as seguintes frases com erros de fala: “Seryozha foi caçar. Com cachorros”, “Entendo. Meus cachorros estão correndo pelo campo. Perseguindo uma lebre”. Os erros sintáticos também incluem violações na construção de várias linhas homogêneas: a escolha de diferentes formas em uma linha de membros homogêneos: “Ela estava bem penteada e com bochechas rosadas”. Outra variedade é seu desenho estrutural diferente, por exemplo, como oração subordinada e como oração secundária: “Eu queria contar a você sobre o incidente com aquela pessoa e por que ela fez isso (corretamente “e sobre sua ação”). também ser uma mistura de discurso indireto e direto: “Ela disse que com certeza eu lutaria (aqui se entende o mesmo assunto - “ela”, corretamente - “irá”). Violação nas orações subordinadas e principais da correlação aspecto-temporal de predicados ou membros homogêneos: “Ela vai e disse”, “Quando a menina estava dormindo, ela teve um sonho”. E outra variação é a separação da palavra definidora da oração subordinada: “Uma das obras está pendurada diante de nós, que se chama “Primavera”.

Erros de comunicação no nível da frase

A próxima seção são os erros comunicativos, ou seja, a violação de diversas normas que regulam a organização comunicativa de um determinado enunciado. Eles são os seguintes:

• na verdade comunicativo (violação do acento lógico e da ordem das palavras, levando a falsas conexões semânticas): “Os meninos sentaram no barco com a quilha levantada”.
• lógico-comunicativo (violação de um lado da afirmação como o lógico-conceitual). Esta pode ser uma substituição do sujeito que realiza a ação (“Os olhos e contornos faciais de Masha são cativados pelo filme”); substituição do objeto de ação (“Gosto dos poemas de Pushkin, principalmente do tema do amor”); a combinação de conceitos logicamente incompatíveis em uma linha (“Ele é sempre sério, de estatura mediana, o cabelo é um pouco cacheado nas pontas, nada melindroso”); violação de várias relações clã-espécie (“O tom das reuniões iradas não é difícil de prever - discursos irados dirigidos ao regime, bem como apelos à cerração”); um erro ao usar relações de causa e efeito (“Mas ele (isto é, Bazarov) se acalmou rapidamente, pois não acreditava realmente no niilismo”).

• construtivo e comunicativo, ou seja, violação das leis de construção de enunciados. Esta pode ser uma ligação fraca ou falta dela entre as partes da afirmação: “Eles vivem na aldeia, quando o visitei, vi os seus olhos azuis”. Isso inclui também o uso de frase adverbial sem ligação com o assunto a ela relacionado: “A vida deve ser mostrada como ela é, sem piorá-la ou embelezá-la”. Outro tipo de erro semelhante é a quebra da frase participial: “Há pouca diferença entre as questões escritas no quadro”.
• informacional-comunicativo ou semântico-comunicativo. Este tipo é semelhante ao anterior, mas difere porque aqui a deterioração das propriedades comunicativas ocorre não pela estruturação incorreta e malsucedida do enunciado, mas pela ausência ou excesso de informação nele. Esta pode ser a ambiguidade da intenção primária da afirmação: “Estamos inextricavelmente ligados ao país, com ele desferimos o golpe principal - um golpe para o mundo”. Também se pode incluir aqui a sua incompletude: “Eu próprio adoro plantas, por isso fico feliz em ver que a nossa aldeia fica tão irreconhecível no verão”. Pode ser a omissão de parte do enunciado e de palavras necessárias, redundância semântica (repetições de palavras, tautologia, pleonasmos, duplicação de informações), etc.
• erros estilísticos, ou seja, violação da unidade do estilo funcional, uso (injustificado) de meios estilisticamente marcados e carregados de emoção. Por exemplo, o uso de várias palavras coloquiais no discurso literário, expressões de livros em contextos reduzidos e neutros, vocabulário expressivamente colorido e injustificado (“Um casal de ladrões atacaram a embaixada americana”), comparações malsucedidas, metonímias, metáforas.

No nível do texto

Todos os erros neste nível são de natureza comunicativa. Eles podem ser dos seguintes tipos:

• violações lógicas são erros muito comuns no nível do texto. Aqui incluímos uma violação da lógica do pensamento, a ausência de conexões entre sentenças, uma violação de várias relações de causa e efeito, operações com um objeto ou sujeito, uma violação das relações gênero-espécie.
• violações gramaticais. Esse tipo de erro também é comum. Aqui pode haver uma violação em diferentes sentenças da correlação aspecto-temporal de várias formas verbais, bem como uma violação da concordância no número e gênero do predicado e do sujeito em diferentes sentenças.
• distúrbios de informação e comunicação. Estes incluem insuficiência construtiva e semântica informacional, ou seja, a omissão de parte de um enunciado no texto; redundância construtiva e semântica informacional (ou seja, excesso de significado e confusão de estruturas); inconsistência com as especificações construtivas da semântica dos enunciados; uso malsucedido de pronomes como meio de comunicação; pleonasmos, tautologia, repetições.

Erros estilísticos no texto

As violações estilísticas existentes no nível do texto podem ser consideradas de maneira semelhante. Ressalte-se que também atribuímos a eles a monotonia e a pobreza das construções sintáticas, já que textos como: “O menino estava vestido com muita simplicidade. Vestia uma jaqueta forrada de algodão. Seus pés calçavam meias roídas pelas traças. ” - não indicam violações sintáticas, mas sim a incapacidade de expressar pensamentos de diversas maneiras. No nível do texto, os distúrbios da fala são mais complexos do que no nível da enunciação, embora neste último sejam “isomórficos”. Via de regra, os erros de texto são de natureza sincrética, ou seja, utilizam incorretamente os aspectos construtivos, lexicais e lógicos de uma unidade de fala. Isso é natural, pois o texto é mais difícil de construir. Ao mesmo tempo, precisamos reter na memória as afirmações anteriores, bem como a semântica de todo o texto e a ideia geral, criando sua continuação e complementação.

A capacidade de encontrar falhas no texto, bem como corrigir erros de fala, são tarefas importantes que todo egresso da escola enfrenta. Afinal, para redigir um bom Exame de Estado Unificado no idioma russo, você precisa aprender a identificar todos os tipos de erros acima e tentar evitá-los, se possível.

A questão da classificação dos erros na fala dos alunos continua sendo um dos pontos dolorosos do ensino da língua russa na escola. Este problema é doloroso não apenas para professores, metodologistas e especialistas em cultura da fala, mas também é relevante para todas as pessoas que escrevem e lêem em russo.

Os erros gramaticais são uma violação das normas gramaticais de formação das unidades linguísticas e de sua estrutura.

A análise dos erros gramaticais ajuda o professor a determinar quais normas linguísticas (formação de palavras, morfológicas, sintáticas) o aluno não domina.

Tipos de erros gramaticais

• Derivacional
, consistindo na composição ou modificação injustificada de palavras de uma linguagem normativa. Tais erros não devem ser considerados erros ortográficos.
• Morfológico,
associado à formação não normativa de formas de palavras e ao uso de classes gramaticais.
• Sintático,
associado à violação de normas sintáticas.

Erros gramaticais

Literatura

1. Narushevich A.G. – Candidato em Ciências Filológicas, Professor Associado do Departamento de Educação Linguística da Universidade Federal do Sul. Cursos de atualização; rus.1september.ru nº 17, 2007, idioma russo. Universidade Pedagógica “Primeiro de Setembro” “Métodos de preparação para o Exame de Estado Unificado na língua russa; planejamento de aulas, organização de aulas, sistema de exercícios.”
2. Pedchak E.P. "Língua russa. Série “Exame de Estado Unificado”, Rostov-on-Don, “Phoenix”, 2003.
3. RNPopov, DP Valkova. “Língua Russa Moderna”, livro didático para estudantes de institutos pedagógicos, Moscou, “Prosveshchenie”, 1978.
4. Manual metodológico para professores, YANOIPKRO, Salekhard, 2007.

Classificação dos erros corrigidos e levados em consideração na avaliação do trabalho do aluno

Erros gramaticais(G) – são erros na estrutura de uma unidade linguística: palavras, frases ou sentenças, ou seja, violação de qualquer norma gramatical - formação de palavras, morfológica, sintática.

Erros de fala (P)– estes são erros não na construção de uma frase, não na estrutura de uma unidade linguística, mas no seu uso, na maioria das vezes no uso de uma palavra, ou seja, uma violação das normas lexicais. Isso é pleonasmo, tautologia, clichês de fala, uso inadequado de vocabulário coloquial, dialetismos, jargões; meios expressivos, não discriminação de parônimos. Erros no uso de homônimos, antônimos, sinônimos, polissemia não eliminados pelo contexto.

Erros lógicos (L).Erros lógicos estão associados a uma violação da correção lógica da fala. Eles surgem como resultado de uma violação das leis da lógica, cometida tanto dentro de uma frase, julgamento, quanto no nível de todo o texto.

Erros factuais(F) - uma espécie de erro não linguístico, que consiste no fato de o escritor citar fatos que contradizem a realidade, fornecer informações incorretas sobre circunstâncias factuais, relacionadas ou não ao texto analisado (conhecimento prévio)

Erros éticos(E) - violação do sistema de valores e regras éticas:declarações degradantes da dignidade humana, expressando atitude arrogante e cínica em relação à pessoa humana, hostilidade, manifestações de agressão verbal, gírias e frases.

ERROS: ORTOGRAFIA, PONTUAÇÃO, GRÁFICOS, ERROS TIPOGRÁFICOS

erros são levados em conta

• às regras aprendidas;
• não é áspero (dois não brutos contam como um):

• nas exceções às regras;
• ao escrever letras maiúsculas em nomes próprios compostos;
• nos casos de escrita separada e contínua, não com adjetivos e particípios atuando como predicado;
• por escrito e e s depois dos prefixos;
• em casos difíceis de distinguir entre não e nenhum (Para onde ele se virou! Para onde quer que ele se voltasse, ninguém poderia lhe dar uma resposta. Ninguém mais...; ninguém menos que…; nada mais é...; Nada mais que... e etc.);
• nos casos em que um sinal de pontuação é substituído por outro;
• na omissão de um dos sinais de pontuação combinados ou na violação de sua sequência;

• repetitivo (conta como um erro, repetiçãona mesma palavra ou na raiz de palavras com a mesma raiz);
• mesmo tipo ( os três primeiros erros do mesmo tipo são considerados um erro,

cada próximotal erro é contado comoindependente):

erros de acordo com uma regra, se as condições para a escolha da grafia correta estiverem contidas nas características gramaticais (no exército, no bosque; picar, lutar) e fonéticas (torta, grilo) de uma determinada palavra.

Não é considerado o mesmoerros em uma regra em que, para saber a grafia correta de uma palavra, é necessário selecionar outra palavra (de referência) ou sua forma (água - água, boca - boca, triste - triste, agudo - agudo).

O conceito de erros do mesmo tipo não se aplica aos erros de pontuação.

Erros (dois ou mais) em uma palavra não verificada são contados como um erro.

Ao verificar a alfabetização (K7-K8) erros não são levados em conta

• ortografia:

• na transferência de palavras;
• letras e/e depois de consoantes em palavras estrangeiras ( raquete, plein air ) e depois de vogais em nomes próprios ( Marieta);
• Letras minúsculas superiores

• em nomes relacionados à religião: M(m)aslenitsa, R(r)Natal, B(b)og.
• ao usar nomes próprios figurativamente (Oblomovs e Oblomovs).
• em nomes próprios de origem não russa; escrevendo sobrenomes com primeiras partes don, van, setembro... ( Dom Pedro e Dom Quixote).

• ortografia contínua/hifenizada/separada

• em substantivos complexos sem vogal de ligação (principalmente empréstimos), não regulamentados por regras e não incluídos no dicionário mínimo (Lend-Lease, Lula-kebab, know-how, papel machê, tumbleweed, peso de papel Walk-City, mas Strogonoff de carne, garçom chefe, liteira, lista de preços);
• sobre regras que não estão incluídas no currículo escolar (por exemplo, a regra de escrita combinada/separada de unidades adverbiais/advérbios com prefixo/preposição, por exemplo:em derramamento, repreender pelas costas, combinar, na corrida, parcelado, com o pé atrás, como curiosidade, pelo toque, no gancho, colocar na bunda(cf. ortografia atualimprudentemente, dispersamente);

• erros de pontuação:

• travessão em uma frase incompleta;
• isolamento de definições inconsistentes relacionadas a substantivos comuns;
• vírgulas para frases restritivas-exclusivas;
• distinguir partículas e interjeições homônimas e, consequentemente, não destacá-las ou separá-las por vírgulas;
• na transmissão da pontuação do autor;

• erros gráficos(meio de escrever uma língua, fixando a relação entre as letras da escrita e os sons da fala oral); diversas técnicas para abreviar palavras, utilizando espaços entre palavras, vários sublinhados e seleções de fontes;
• erros administrativos e erros de impressão:

Distorção da aparência sonora de uma palavra ( chocalhos em vez de obras, memlya em vez de terra); .

Cartas faltantes (o romance inteiro vale sobre este conflito;

Permutações de letras (novos nomes produtos);

Substituindo alguns caracteres alfabéticos por outros (lendária Batalha do Gelo);

Adicionando letras extras ( em qualquer, mesmo as condições mais difíceis).

Classificação de erros

Erros gramaticais (G)– são erros na estrutura de uma unidade linguística: palavras, frases ou sentenças, ou seja, violação de qualquer norma gramatical - formação de palavras, morfológica, sintática.

Não.

Exemplos de tipo de erro

Formação incorreta de palavras. Formação errônea de formas de substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo (formas pessoais de verbos, particípios ativos e passivos, gerúndios).

Nobre ness, milagre tecnologia, segundo d cara, acima rir; mais interessante, mais bonito; Com quinhentos rublos; malabarismo ambos mãos, deles pathos, ao redor dele não há nada; Quantos Perdemos os nossos princípios morais devido à perda da espiritualidade; eles movimentos sentimento de compaixão; riachos de água, fluido para baixo, atingiu o autor do texto; mais alto no palco, os cantores se curvaram.

Violação das normas de aprovação

Conheço um grupo de caras que estão seriamente interessados... imisya jazz.

Violação das normas de gestão

Precisamos tornar a natureza mais lindo. Todos ficaram surpresos com ele à força.

Rompimento da ligação entre o sujeito e o predicado ou a forma de expressar o predicado

A principal coisa que quero prestar atenção agora é lado artístico do trabalho. Ele escreveu um livro que épico. Todos estavam contentes, felizes e engraçado.

Erros na construção de frases com membros homogêneos

Um país amado E estava orgulhoso poeta.

No ensaio eu queria dizer sobre o significado dos esportes e por que adoro isso.

Erros na construção de frases com particípios

Lendo o texto, surge um grande sentimento de empatia.

Erros na construção de frases com locuções participiais

O caminho estreito foi coberto falhando neve sob seus pés.

Erros na construção de frases complexas

Esse livro me ensinou a valorizar e respeitar os amigos, que li quando criança.

Pareceu ao homem Que que isso é um sonho.

Violação dos limites da frase

Ele não foi aceito no time de basquete. Porque ele era baixo.

Violação dos tipos de correlação temporal das formas verbais

Congela por um momento o coração e de repente vai bater de novo.

Omitindo um membro da frase (reticências)

Na reunião houve aceitaram (?) faça um dia de limpeza.

Erros associados ao uso de partículas: separação de uma partícula do componente da frase a que pertence

Seria bom se a foto mostrasse seria assinatura do artista. No texto Total dois problemas são revelados.

Erros de fala (P)– estes são erros não na construção de uma frase, não na estrutura de uma unidade linguística, mas no seu uso, na maioria das vezes no uso de uma palavra, ou seja, uma violação das normas lexicais. Isso é pleonasmo, tautologia, clichês de fala, uso inadequado de vocabulário coloquial, dialetismos, jargões; meios expressivos, não discriminação de parônimos. Erros no uso de homônimos, antônimos, sinônimos, polissemia não eliminados pelo contexto.

Não.

Exemplos de tipo de erro

Usar uma palavra com um significado incomum para ela

fomos chocado atuação maravilhosa. Graças a fogo, a floresta queimou.

Uso injustificado de dialeto e palavras coloquiais

Essas pessoas sempre conseguem queimar outros. Oblomov não fez nada o dia todo fez papel de bobo.

Mau uso de pronomes

O texto foi escrito por V. Belov. Ele refere-se ao estilo artístico; Eu imediatamente tive uma foto de dele imaginação.

O uso de palavras de coloração estilística diferente; misturar vocabulário de diferentes épocas; uso inadequado de linguagem clerical, palavras expressivas e carregadas de emoção, vocabulário desatualizado, jargão, uso inadequado de unidades fraseológicas

Por ideia autor, o herói vence; Molchalin funciona secretário de Famusov; No romance de A.S. Púchkin tomar lugar digressões líricas; Autor de vez em quando recorre ao uso de metáforas e personificações. Se eu estivesse lá, por tal atitude para com minha mãe eu teria Bolinho V roendo daria; Zoshchenko não coloque o dedo na boca, mas deixe-me apenas fazer o leitor rir.

Falha em distinguir nuances de significado introduzidas em uma palavra por prefixo e sufixo

Nesses casos eu eu olho para o dicionário.

Falha em distinguir entre parônimos e palavras sinônimas; erros no uso de antônimos na construção de uma antítese; destruição do significado figurativo de uma unidade fraseológica em um contexto organizado sem sucesso

Foram aceitos espetacular medidas; O nome deste poeta familiar em muitos países; A terceira parte do texto não é engraçada, mas também não é um motivo importante nos faz pensar; o disco ainda não disse nada última palavra.

Violação de compatibilidade lexical

Uso de palavras desnecessárias, incluindo pleonasmo

Jovem homem jovem; Muito lindo.

Usando palavras próximas ou intimamente relacionadas (tautologia)

Naquilo a história é contada sobre eventos reais.

Repetição injustificada de uma palavra

Herói história não pensa em suas ações. Herói Ele nem mesmo entende a profundidade do que fez.

Pobreza e monotonia de estruturas sintáticas

Quando o escritor chegou à redação, ele foi aceito pelo editor-chefe. Quando eles conversaram, o escritor foi para o hotel.

Uso de palavras desnecessárias, redundância lexical

Então para que você possa sorrir, sobre isso Nossa livraria cuidará disso.

Erros lógicos (L). Erros lógicos estão associados a uma violação da correção lógica da fala. Eles surgem como resultado de uma violação das leis da lógica, cometida tanto dentro de uma frase, julgamento, quanto no nível de todo o texto.

Não.

Exemplos de tipo de erro

Comparação (contraste) de dois conceitos logicamente heterogêneos (diferentes em escopo e conteúdo) em uma frase ou texto

Assisti à aula diretor, bibliotecário, e Anna Petrovna Ivanova E Zoya Ivanovna Petrova; Ele inclinou as costas para a bateria; Atrás bons estudos e criar filhos pais os alunos receberam cartas de agradecimento da administração escolar.

Violação de relações de causa e efeito

Nos últimos anos muitos feito para modernizar a educação, mas os professores trabalham da maneira antiga, porque Questões de modernização da educação estão sendo resolvidas fraco.

Um elo perdido numa explicação, um “salto lógico”.

Dificilmente é possível bloquear o fluxo de pessoas pelo nosso pátio. [?] Como eu quero que o quintal seja um adorno tanto para a escola quanto para a aldeia.

Reorganização de partes do texto (se não for devido ao trabalho de redação ou apresentação)

É hora de devolver esta palavra ao seu verdadeiro significado! Honra... Mas como fazer isso?

Substituição injustificada da pessoa de quem a história é contada (por exemplo, primeiro da primeira, depois da terceira pessoa)

Comparação de conceitos logicamente incomparáveis

Sintaxe artigos enciclopédicos são excelentes de outro científico artigos.

Erros de composição e texto

Mau começo

O texto inicia-se com uma frase contendo a indicação do contexto anterior, que está ausente no próprio texto, pela presença de formas de palavras demonstrativas na primeira frase, por exemplo: Neste texto o autor...

Errosna parte principal

a) Reunir pensamentos relativamente distantes em uma frase.

b) Falta de consistência na apresentação; incoerência e violação da ordem da sentença.

c) O uso de frases de diferentes tipos em estrutura, levando à dificuldade de compreensão do significado.

Final ruim

Duplicação de conclusão, repetição injustificada de pensamentos previamente expressos.

Erros factuais (F) - uma espécie de erro não linguístico, que consiste no fato de o escritor citar fatos que contradizem a realidade, fornecer informações incorretas sobre circunstâncias factuais, relacionadas ou não ao texto analisado (conhecimento prévio)

Não.

Exemplos de tipo de erro

Bazarov era um niilista e, portanto, matou uma velha com um machado; Lensky voltou para sua propriedade da Inglaterra; A felicidade para Oblomov foi solidão e indiferença.

Imprecisão na cotação. Nenhuma indicação do autor da citação. Autor da citação nomeado incorretamente.

O livro significa muito para mim, porque Lenin disse: “ Viva e aprenda!»

Ignorância de fatos históricos e outros, incluindo deslocamento no tempo.

Grande Guerra Patriótica de 1812; A capital dos EUA é Nova York.

Imprecisões nos nomes, sobrenomes e apelidos de personagens literários.

Distorções nos nomes das obras literárias, seus gêneros, erros na indicação do autor.

Turgen b ev; "Taras E Bulba"; V As histórias de Turgenev"Crime e punição".