Test di lingua russa 5 11. Test di lingua russa online

Prova finale in lingua russa per le classi 5-7

Test finale e materiali di misurazione in lingua russa per i gradi 5-7 (sezione "Ortografia")

Soggetto: test finale e materiali di misurazione in lingua russa per i gradi 5-7

Bersaglio: controlla la qualità del materiale ortografico appreso per i gradi 5-7

Annuncio del materiale

Questa prova ha lo scopo di ripetere e consolidare le regole di ortografia apprese nel corso scolastico di base. Può essere svolto come prova per l'intera classe, oppure assegnato come compito individuale, e può essere utilizzato anche sotto forma di materiale didattico per la preparazione al trasferimento e agli esami finali (GIA, Esame di Stato Unificato). È possibile visualizzarlo attraverso un proiettore multimediale posto sulla lavagna per organizzare il lavoro frontale con gli studenti. Ogni attività contiene due risposte corrette

Tempo di completamento del lavoro 40 minuti (1 lezione)

Struttura di prova- ortografia studiata nelle classi 5-7:

segno b alla fine degli avverbi e degli aggettivi brevi;

Radici con alternanza;

Prefissi PRE – e PRI-;

Prefissi su -З-С-;

Y-I dopo prefissi che terminano in consonante;

O-Yo dopo le sibilanti in diverse parti della parola;

beb in parole;

Consonanti impronunciabili alla radice;

Terminazioni personali dei verbi;

N e NN negli aggettivi e nei participi;

TSYA e -TSYA nei verbi;

Vocali testate dallo stress;

NON con diverse parti del discorso;

Y-I dopo C;

Fine dei casi dei sostantivi;

Ortografia delle parole con trattino;

Ortografia dei pronomi negativi.

Tutte le attività sono a un livello. Ognuno vale 1 punto. L'attività è considerata completata se ci sono due risposte corrette. Punti massimi - 20

Criteri per valutare il lavoro:

11-14 punti – punteggio “3”;

15-18 punti – punteggio “4”;

19-20 punti – punteggio “5”

Test finale in russo per i gradi 5-7

Sezione "Ortografia"

1. Indicare i numeri di parole in cui è scritto b:

1) salta...

2) completamente aperto...

3) infiammabile...

4) insopportabile...

2. Indicare i numeri di parole in cui la lettera A è scritta alla radice:

1) presentazione

2) intuizione

3) un attacco...un sogno

4) offerta

3. Indicare i numeri di parole in cui la lettera E è scritta nel prefisso:

1) pr...saggio

2) pr...crea un sogno

3) pr…stazione

4) pr…acquisire

4. Indicare i numeri di parole scritte con una consonante sorda alla fine del prefisso:

1) e...giusto

2) b...doloroso

3) non...numerico

4) essere...vitale

5. Indicare i numeri di parole scritte alla radice con la lettera I:

1) crescere...crescere

2) anticipo

3) spazzare...sti

4) avvicinarsi

6) Indicare i numeri di parole che sono scritte con la lettera Y:

1) super...interessante

2) preistorico

3) disinfettante

4) prima...luglio

7. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera E (E):

2) palestra

3) bene... vai

4) bassifondi...ba

8. Indicare i numeri di parole scritte con b:

1) nella...spazzatura

2) iniezione...

3) Solov...e

4) tempo... giro

9. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera T:

1) gustoso...

2) senza parole

3) quartiere

4) onesto

10. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera I:

1) cuore…t

2) odio...t

3) st…t

4) stampa...t

11. Indicare il numero di parole in cui sono stati commessi errori di ortografia:

1) stagno

2) soldato ferito

3) argento

4) gusto raffinato

12. Indicare il numero di parole in cui è scritto TsYA:

1) il negozio sta chiudendo...

2) dobbiamo fare un bagno

3) la risata si diffonde...

4) può aprirsi

13. Indicare il numero di parole di cui è possibile controllare l'ortografia selezionando parole con la stessa radice:

1) una persona appassionata

2) risultato atteso

3) carote in salamoia

4) generazione più giovane

14. Indicare i numeri di parole che hanno radici con alternanza:

1) a... toccare

2) aprire le verdure

3) lavare...frustare

4) per...seminare l'erba

15 Indicare i numeri di parole che NON sono scritte separatamente:

1) il pavimento è (non) lavato

2) (nonostante) il pericolo

3) Sguardo (s)gentile

4) la strada (non) è per niente vicina

16. Indicare i numeri di parole in cui è scritta la lettera Y dopo C:

1) motocicletta...cl

2) c...ganka

3) akat…i

4) due alberghi...

17. Indicare i numeri di parole in cui la desinenza I è nel caso preposizionale:

3) medicina

18. Indicare il numero di parole in cui è stato commesso l'errore:

1) non c'è nessuno

2) nessuno lo sapeva

3) non ci sarà alcun trasferimento

4) pochi minuti

19. Indicare il numero di parole che costituiscono eccezioni:

1) adolescente

2) maturare

3) preposizione

4) bruciato

20. Indicare il numero di parole scritte con un trattino:

1) Luce (semi)notturna

2) (antico) russo

3) (mezza) anguria

4) (socio)politico

RISPOSTE:

Test di lingua russa per gli studenti della quinta elementare

5° elementare, 1° quadrimestre.

1. Indicare il numero di radici grammaticali nella frase.

Quando furono lette le scritture egiziane e cuneiformi, quando fu scoperta la civiltà dell'isola di Creta, e in Turkmenistan, Iraq, Spagna e Sahara, furono trovate tracce di una delle più grandi rivoluzioni tecnologiche, a seguito della quale l'umanità passò alla uno stile di vita sedentario, le nostre idee sul passato sono cambiate in molti modi.

A) 3. B) 4. C) 5. D) 6. E) 7.

2. Il notaio che esercita la professione privata deve essere membro di un notaio
camere, compiere tutti gli atti notarili previsti dalla legge
azioni per conto dello Stato.

Stile del discorso in una frase

A) scientifico.

B) affari ufficiali.

C) giornalistico.

D ) artistico.

E) colloquiale.

3. Le parti funzionali del discorso sono...

A) numeri.

B) pronomi.

C) interiezioni.

D) avverbi.

E) particelle.

4. Indica quale parte esprime l'aggiunta evidenziata nella frase.

Madre punita in lacrime Stai attento io la tua salute.

A) Forma indefinita del verbo.

B) Sostantivo.

C) Avverbio.

D) Pronome.

E) Aggettivo.

5. Una serie di consonanti sonore:

A) [m], [v], [p], [w], [r].

B) [l1. [M]. [p], [x]. [N].

C) [l].[m],[c],[d],|g].

D ) [l], [f], [k], [h]. [M].

E) [p], [g], [z], [t]. [M].

6. Definire lo stile del testo.

Cosa ci succederà? Eminenti scienziati del Kazakistan, esplorando le prospettive e le contraddizioni del progresso sociale all'inizio del terzo millennio, ritengono che la nostra situazione demografica sia problematica.

A) Giornalistico.

B) Affari ufficiali.

C) Scientifico.

D ) Artistico.

E) Conversazionale.

7. Non una frase.

A) Bellezza abbagliante.

B) Copia il disegno.

C) Cammina velocemente.

D) Blocco di ghiaccio.

E) Oltre l'isola.

8. Parte del discorso da cui non è possibile formare una forma grammaticale:

A) Forma infinita del verbo.

B) aggettivo.

C) sostantivo.

D) avverbio.

E) pronome.

9. Indicare la frase in cui il numero è soggetto.

R) Ho comprato otto quaderni.

C) Quattro è un numero pari.

C) Lo studente ha risolto tre problemi difficili.

D ) Il percorso era lungo due chilometri.

E) Gli adulti discutevano animatamente delle ultime novità.

10. Indica il numero di virgole mancanti nella frase

Il sole gli bruciava le mani e le ginocchia; la terra respirava calda; era perfino chiaro che l'aria sopra di essa tremava.

A) 4. B) 3. C) 2. D ) 5. E) 6.

11. Inserisci una frase composta da una sola parte.

A) Il soldato ha messo il piede nella staffa.

D) Chiedere indicazioni è stato un insulto per Kombar.

C) Tolkien parlava con grande sentimento.

D ) Anche in questo caso nella foresta il suono dello scricchiolio era distinto e chiaro.

E) Il campo di grano è ricoperto di spighe di grano.

12. Indicare un'offerta non utilizzata.
A) L'ingegnere Golubko è venuto con sua figlia.

B) Il treno passeggeri si è avvicinato alla stazione di Sumy.

C) Una bellissima fanciulla siede sopra il mare.

D) Presto gli uccelli cinguettanti voleranno via verso terre straniere.

E) La ragazza era bellissima.

13. Non è una frase
A) un libro letto.

B) gelo e sole.

C) capelli biondi.

D ) cantare qualcosa.

E) prestare attenzione.

14. Parola con una lettera mancanteE

A) volpi...n.

B) armatura.

C) sorelle...

D) pulsanti...

E) combattente...

15. La concisione, l'accuratezza, la ricchezza della terminologia sono caratteristiche
caratteristiche di stile

A) colloquiale.

B) scientifico.

C) artistico.

D giornalistico.

E) affari ufficiali.

16. Specificare una stringa che contiene solo elementi affini.

A) Paga, paga, deplorevole.

B) Basit, favola, piscina.

C) Leopardo, tasso, signoria.

D) Disegna, riso, disegna.

E) Risata, divertente, zimbello.

17. Una base derivata non può essere costituita da:

A) Da una radice.

B) Radici e prefissi.

C) Radice e suffisso.

D) Radice, suffisso e prefisso.

E) Due radici e un suffisso.

18. La parte significativa generale delle parole correlate, che è portatrice del significato lessicale principale:

A) Radice.

B) Suffisso

C) Prefisso.

D) Fine.

E) Fondo.

19. Indicare una riga in cui si danno solo parole composte.

A) Locomotiva diesel, cuscino, davanzale.

B) Battello a vapore, tritacarne, trasportatore di legname.

C) Aereo, vetro, pedone.

D) Cascata, incrocio, samovar.

E) Taglialegna, pedone, candelabro.

20. Tutti i suoni consonantici sono morbidi nella parola

A) Pescoso.

B) Pistola.

C) Tit.

D) Acetosa.

E) Mercurio.

21. Specificare una stringa con doppia C.

A) Ra...trel, ra...apri.

B) Ra..ol, ra..lancia.

D) Ra...chet, ra...vet.

E) ...adina, po...ud.

22. Indicare la parola in cui il suono e la composizione delle lettere non corrispondono.

A) Mora. B) Acero. C) Kumis.D) Libro. E) Chitarra.

23. Trova la variante dell'accento nella parola sull'ultima sillaba.

R) Arrivato.

B) Cucina.

C) Monarchia.

D) Iniziato.

E) Quarto.

24. Indicare la parola con la vocale atona della radice da testare.

A) Bruciarsi.

B) Morale.

C) Copia.

D) Brillare.

E) Chitarra.

25.Uno dei generi dello stile aziendale ufficiale:
Una storia vera.

B) dichiarazione.

C) novella.

D) tesi di laurea.

E) detto.

5 ° grado. Risposte alle attività di test per il 1° trimestre.

1-C; 2-B; 3-E; 4-A; 5 – C;

6 – A; 7- E; 8-D; 9-B; 10-B;

11 - D ; 12-E; 13-B; 14-B; 15-B;

16-E; 17-A; 18-A; 19-B; 20 – D;

21 –C; 22 – UN; 23 – E; 24 –C; 25 – V.

5° elementare, 2° quadrimestre.

1. In quale parola tutte le consonanti sono morbide? .

B) Pistola.

C) Tit.

D) Acetosa.

2. Elenca le parole in ordine alfabetico.

A) Pesce, avena, colazione.

B) Bordo, mulino, tappeto.

C) Esercito, selvaggina, mela.

D) Schiena, radicolite, oggetto.

E) Arcobaleno, lampone, speranza.

3. Indicare l'opzione con Ё ​​nella parola.

A) Kryzh... ci è entrato.

B ) W...h.

C) Cappa…n.

D) Bassifondi...bah.

E) Che... sudore.

4. Indicare l'opzione con una consonante impronunciabile.

Una lampada.

B) Cespugli.

C) Senti.

D) Dovrebbe.

E) Matita.

5. Determina come si formano le parole: sgradevole, oscurare, presente.

A) Senza suffisso.

B) Suffisso.

C) Prefisso.

D) Prefisso-suffisso.

E) Aggiunta di basi.

6. Specificare la parola con una lettera mancante CON.

A) Senza confini.

B) Ra...arrabbiato.

C) Nell'eccitazione.

D) Incompetente.

E) Per favore... dai.

7. Selezionare la riga con la lettera DI nei suffissi.

A) Noce...k, fazzoletto...k, altro...

B) Agnello...k, in ammollo...k, caldo...

C) Picco...k, blocco...k, melodioso....

D) Bell...k, borsa...k, fresco...

E) Tacco...k, topo...nok, pera...vka.

8. Specificare la parola con una lettera mancante Z.

A) E...chezla.

B ) Per...camminare.

C ) E...cotto

D) Senza sosta.

E) Inutile.

9. Offerta non ampliata:

R) Sia l'estate che l'autunno sono stati piovosi.

C) I giorni scorrevano in una linea nera.

D) Sento anche dei fruscii in giardino.

E) La mia anima si è svuotata.

Nelle foreste ci sono molti cervi, caprioli e tutti i tipi di uccelli, e i fiumi sono pieni di pesci, lucci, persici e carassi.

11. La proposta non è composta da una sola parte:

R) Era difficile respirare l'aria gelida.

B) Non volevo tornare indietro.

C) L'azione non può essere sostituita dalle parole.

D) Dove vaghi, testa stanca?

E) La disattenzione di una persona fallisce sempre.

12. Quale suono non ha una coppia di sordità e sonorità?

13. In quale parola una combinazione di lettere produce un suono?

A) Inventari.

B) Felicità.

E) Aria.

14. In quale parola tutte le consonanti sono dure?

E) Ape.

15. In quale variante sono presenti i suoni consonantici duri che non hanno una coppia morbida?

A) [h], [sch], [th].

B) [g], [w], [c].

C) [c], [d], [e].

D) [l], [m], [n].

E) [x], [f], [p].

16. Qual è il nome di un elenco di lettere in un certo ordine?

A) Grafica.

B) Alfabeto.

C) Fonetica.

D) Enfasi.

17. Indicare le lettere che rappresentano due suoni.

A) a, b, c, d.

B) th, k, l, m.

C) e, o, p, s.

D) e, sì, ehm, s.

E) e, e, yu, i.

18. Indicare una parola in cui il suono e la composizione delle lettere non corrispondono.

A) Mora.

D) Un libro.

E) Chitarra.

19. Quale parola ha più lettere che suoni?

E) Steppa.

20. Quanti suoni [o] ci sono nella frase “La primavera arriva fuori al mattino, ghiaccioli

se lo porta sulle spalle e apre ogni cumulo di neve con una specie di chiave magica”?

R) Undici.

Alle dieci.

E) Quattro.

21. Indicare la parola con l'accento sull'ultima sillaba.

R) Arrivato.

B) Cucina.

C) Copia.

E) Gasdotto.

22. Indicare la parola con la vocale non accentata della radice da testare.

A) Bruciarsi.

B) Morale.

C) Monarchia.

E) Callo.

23. Indicare una parola con una vocale non accentata non verificata alla radice.

Una tradizione.

B) Creazione.

C) Confine.

D) Potere.

E) Essere in ritardo.

24. Quale suono rappresenta la lettera evidenziata nella parola "successivo"? D»?

A) Senza voce, in coppia.

B) Senza voce, spaiato.

C) Doppiato, in coppia.

D) Doppiato, spaiato.

E) Doppiato, duro.

25. Specificare una parola non ambigua.

R) Leggero.

B) Nuota.

C) Pausa.

D) Accordo.

E) Sottile.

5 ° grado. Risposte ai compiti di prova per il 2o trimestre.

1-D; 2-C; 3-E; 4-C; 5 – C;

6 – B; 7-E; 8-C; 9-A; 10-D;

11-E; 12-E; 13-B; 14-C; 15-B;

16-B17-E; 18-A; 19-D; 20 – D;

21 – E; 22 – D; 23 – A; 24 – A; 25-D.

5° elementare, 3° quadrimestre.

1. Indicare la parola che ha un omonimo.

Un negozio.

B) Secchio.

C) Forcone.

D) Giacca.

E) Sposa.

2. In quale parola puoi controllare la vocale non accentata della radice con stress?

A) Disarmare la pistola.

B) Volti abbronzati.

C) Bruciare la spazzatura.

D) Nome aggettivo.

E) Attraversare i boschetti.

3. Ortografia corretta delle lettere mancanti nelle parole:

stufato...n, libro...n, penny...affumicato...

A) eh, eh, eh, eh

B) oh, oh, oh, oh

C) oh, oh, oh, e

D) e, o, e, e

E) sì, oh, oh, sì

4. Identificare la parola che ha un omonimo.

A) Compositore.

B) Neve.

C) Ambasciatore.

D) Cemento.

E) Albergo.

5. Specificare i paronimi.

A) Acuto – il più acuto.

B) Caldo - caldo.

C) Foresta - boscosa.

D) Alieno - terra straniera.

E) Scienziato - insegnamento.

6. Indicare l'opzione in cui le parole non sono paronimi.

A) Duro – crudele.

B) Magro: attento.

C) Osare – osare.

D) Vicini – vicini.

E) Delizioso - delizioso.

7. Seleziona una stringa di parole con vocali non accentate non verificabili alla radice della parola.

A) Zemlyanoy, brigata.

B) Fosso, terreno.

C) Acqua, foresta.

D) Secondo, i tempi.

E) Allarme, barricata.

8. Cosa studia la fonetica?

A) Suoni e lettere.

C) Parti del discorso.

D) Suoni del parlato.

E) Composizione delle parole.

9. Indicare una parola con una vocale non verificabile nella radice.

A) Associazione.

B) Dichiarazione.

C) Stilistica.

D) Risorse.

E) Soggiorno.

10. Indicare una parola con una vocale non accentata non verificata alla radice.

A) Previsione.

B) Governo.

C) Sorpresa.

D) Privilegio.

E) Sottomissione.

11. Specificare la parola con una lettera mancante E.

A) Kukush…bussa.

B) Divertente

C) Calicò…vye.

D) Secchio.

E) Borsch...k.

12. Indicare una serie di parole in cui sono scritte solo parole con la stessa radice.

B) Risate, divertimento, sorriso.

13. Indicare una serie di parole in cui tutte le parole hanno prefissi.

14. Determinare la variante del metodo suffisso di formazione delle parole.

B) Disordine.

C) Transizione.

D) Nuvolosità.

E) Organizzare.

15. Indicare una parola che non ha una fine.

A) Valzer.

B) Gioia.

C) Burrone.

D) Avanti.

E) Vento.

16. Specificare una riga che contiene solo elementi affini.

A) Paga, paga, deplorevole.

B) Basit, favola, piscina.

C) Leopardo, tasso, signoria.

D) Disegna, riso, disegna.

E) Risata, divertente, zimbello.

17. Forma presente del verbo Vedere
A) incontrarsi.

B) visione.

C) vedi.

D) stagionato.

E) sega.

18. La lettera e è scritta nel suffisso:
A) deciso, vecchio...k.
B) direttore d'orchestra, torre.

C) ritocco... .r, rana... .no.

D ) notte...notte, vecchia signora.

E) korch...vka, pepper...ny.

19. Indicare una parola in cui una lettera rappresenta due suoni.
Una stella.

B) cottura.

C) appassimento.

D) allegria.

E) carica.

20. Numero di casi in russo:
A)8. ALLE 5. C)4.0)7. E)6.

21. Lettera S Dopo ts alla fine:
A) carnagione scura, c...clone
B) è... stupido, è... codardo

C) combattente..., storno...

D ) sorelle...n, c...film

E) ts...ferblat, ts...rk

22. Determinare la base per l'uso di b nella parola "più piccolo".

A) Morbidezza della consonante L davanti alle altre consonanti.

B) Sostantivo maschile.

C) Prima di E, E, Yu, I all'interno della parola.

D) Sostantivo femminile.

E) Parola straniera.

23. Indicare la parola con b dopo la sibilante.

Una chiave...

B) Spilla…

C) Palla...

D) Tornado...

E) Inoltre...

24. Indicare la parola con il separatore b.

A) Lascia perdere... yu.

B) Nel...sud.

C) Sali... sali.

D) Bur…yan.

E) Sam...io.

25. Quante consonanti ci sono nella lingua russa?

D)40.

5 ° grado. Risposte ai compiti di prova per il 3 ° trimestre.

1-A; 2-A; 3-E; 4-C; 5 – C;

6 – E; 7-E; 8-D; 9-D; 10-D;

11-C; 12-B; 13-C; 14-D; 15-D;

16-C; 17-C; 18-E; 19-C; 20 – E;

21 –C; 22 – A; 23 – B; 24 –C; 25 -S.

5a elementare, 4o trimestre.

1. Identifica la parola che ha un omonimo.

Una giacca.

B) Arcobaleno.

C) Gemello.

D) Vento.

E) Lince.

2. Indicare una parola con una vocale non accentata non verificata alla radice.

A) Direzione.

B) Prova.

C) Propagandista.

D) Insegnante.

E) Contemporaneo.

3. Indicare una parola in cui vengono pronunciate solo le consonanti sonore.

A) Seno.

B) Giardino.

C) Natura.

D) Mano.

E) Animali.

4. Quale coppia di parole non differisce nei suoni?

A) Codice – cat.

B) Naso - portato.

C) Era - battuto.

D) Pud è la strada.

E) La copertina è un libro.

5. Indicare una parola con una consonante sonora che si pronuncia sorda.

Un nido.

B) Selvaggio.

C) Selezionare.

D) Tordo.

E) Cuculo.

6. Indicare l'opzione con O nella parola.

A) F...pazzesco.

B) Bassifondi...bah.

C) Sh... sudore.

D) Sh...lka.

E) Maledizione.

7. Pronuncia una frase semplice.

A) La pioggia picchiettava sul tetto, ma presto si calmava.

C) Ha promesso che sarebbe venuto presto.

C) Aspetto pazientemente il giorno più dolce in cui ritornerà da me.

D) Sono convinto che il male generi male.

E) Siamo rimasti fermi tutto il giorno perché stavamo asciugando la proprietà.

8. Sinonimi

A) speranza, amore.

C) curiosità, ingenuità.

C) modestia, lealtà.

D ) interessante, meraviglioso.

E) eccitazione, entusiasmo.

9. Fine del verbo Esso
A) dottore...t.

C) ballare.. .t.

C) decidere...t.

D) semplicemente... t.

E) piangere...t

10. Quanti segni di punteggiatura ci sono nella frase?

D'estate nuotiamo e prendiamo il sole e d'inverno ci divertiamo anche tanto, pattinando sul ghiaccio

facciamo un pupazzo di neve su una slitta.

A) 3. B) 4. C) 5. D ) 6. E) 7.

11. Zero che termina in una parola

Un blu.

B) volpe.

Freddo.

D) profondo.

E) tranquillo.

12. Indicare una parola in cui le sillabe corrispondono allo schema:

scoperto - aperto, coperto - chiuso, coperto - aperto.

A) Bypassato.

B) stanco.

C) studio.

D) colombe.

E) asterisco.

13. Indicare la parola con la lettera E mancante.

A ) Spostarsi…in.

B) Rozh...k.

C ) Fare clic su...k.

D) Fuoco...k.

E) Collare...k.

14. Indicare una serie di parole in cui sono scritte solo parole con la stessa radice.

A) Verde, verde, che diventa verde.

B) Risate, divertimento, sorriso.

C) Verde, verde, verde.

D) Ti fanno ridere, ti fanno ridere, sorridono.

E) Corse, correrà, facendo jogging.

15. Indicare una serie di parole in cui tutte le parole hanno prefissi.

A ) (Seguendo) i passi, (i) corsero, (verso) la strada, (su) scrissero.

B) (B) pensiero, (c) conversazione, (fuori) dalla città, (fuori) dalla città.

C ) (C) abbandonato, (per) pensiero, (prima) dell'accordo, (dis)armonia.

D) (C) a piedi, (sotto) il cielo, (sotto) il celeste, (legato).

E) (To) appendere, (to) fare colazione, (to) andare in tribunale, (C) guardare.

16. Parola composta

A) rompighiaccio.

B) conduttura del suolo.

D) università.

E) fuoristrada.

17. Specificare una stringa di parole con un prefisso RAS-.

A) Ra...kaz, ra...preparati.

B) Lavoro, programma.

C) Ra...dumier, felice...di essere infastidito.

D) Ra...cospargere, ra...sognare.

E) Ra...parla, indaga.

18.Indicare le parole in ordine alfabetico.

B) Falco, lavaggio, prigionia.

C) Collana, latte, ago.

D) Oriolo, passero, lucherino.

E) Cincia, corvo, gabbiano.

19. Cosa viene utilizzato per trasmettere con precisione i suoni?

A) Trascrizione fonetica.

B) Accentologia.

C) Ortopia.

D) Divisione delle sillabe

E) Accento delle parole.

20. Quanti suoni vocalici ci sono nella lingua russa?

C) Otto.

D) Nove.

E) Dieci.

21. In quale parola la lettera produce due suoni?

B) Cammina.

C) Lebyazhy.

D) Calore.

22. Indicare la riga con il nome corretto delle lettere.

A) “de”, “ne”, “es”.

B) “el”, “sha”, “cha”.

C) “ha”, “ke”, “tse”.

D) “sha”, “er”, “te”.

E) “essere”, “ge”, “me”.

23. Qual è il nome della sezione di linguistica in cui si studiano i suoni?

A) Morfologia.

B) Lessicologia.

C) Fonetica.

D) Sintassi.

E) Fraseologia.

24. Indicare la parola con il separatore b.

A) Annuncio.

B) S...cavalcata.

C) Bar...ehm.

D) Vai... vai.

E) Pre...anniversario.

25. Quanti suoni ci sono nella lingua russa?

D)41.

5 ° grado. Risposte ai compiti di prova per il 4 ° trimestre.

1-E; 2-C; 3-E; 4-A; 5 D;

6 – B; 7-A; 8-E; 9-D; 10-C;

11-B; 12-C; 13-D; 14-B; 15-C;

16-D; 17-A; 18-A; 19-A; 20 – A;

21 – A; 22 – D; 23 –C; 24 –C; 25-A.

Test di lingua russa. 5a elementare: al libro di testo Ladyzhenskaya T.A. e così via. - Chernogrudova E.P.

M.: 2013. - 144 pag.

Il manuale contiene test per il monitoraggio attuale e finale delle conoscenze degli studenti. Il libro è destinato a studenti e insegnanti che lavorano sul libro di testo di T. Ladyzhenskaya e altri “Lingua russa: 5a elementare”, tuttavia, la raccolta può essere utilizzata anche quando si lavora su altri libri di testo attuali, poiché tiene conto dei requisiti del standard educativo generale.

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CONTENUTO
Prefazione 6
LINGUA. COMUNICAZIONE. STILI DEL DISCORSO 8
Prova 18
RICORDA, RIPETERE, STUDIARE 11
Prova 2. Suoni e lettere. Pronuncia e ortografia 11
Test 3. Ortografia delle vocali non accentate testate e delle consonanti testate nella radice della parola 13
Prova 4. Lettere I, U, A dopo le sibilanti. Separare b e b 15
Prova 5. Scrittura separata delle preposizioni con altre parole 17
Prova 6. Testo. Argomento del testo 19
Parti del discorso 24
Prova 7. Verbo. -TSYA e -TSYA nei verbi. Terminazioni personali dei verbi 24
Prova 8. Sostantivo 26
Prova 9. Aggettivo 28
Prova 10. Pronome 30
SINTASSI. PUNTEGGIATURA. CULTURA DELLA PAROLA 33
Prova 11. Combinazione di parole 33
Prova 12. Frase. Tipi di frasi in base allo scopo della dichiarazione e alla colorazione emotiva 35
Prova 13. Parti principali della frase. Trattino tra soggetto e predicato 37
Prova 14. Membri secondari della frase (aggiunta, definizione, circostanza). Proposte comuni e non comuni 40
Prova 15. Segni di punteggiatura in frasi con membri omogenei 42
Prova 16. Sentenze con appello. Discorso diretto e dialogo 44
Test 17. Frasi semplici e complesse 47
FONETICA. ORTOEPIA. ARTI GRAFICHE. ORTOGRAFIA. CULTURA DELLA PAROLA 50
Prova 18. Suoni e loro cambiamenti nel flusso della parola 50
Prova 19. Suoni consonantici: duri e morbidi, sonori e sordi 52
Prova 20. Narrazione 54
Prova 21. Grafica. Alfabeto 56
Test 22. Descrizione dell'oggetto. Modi per indicare la morbidezza delle consonanti nella scrittura 58
Prova 23. Ortoepia 61
Prova 24. Analisi fonetica delle parole 63
VOCABOLARIO. CULTURA DELLA PAROLA 65
Prova 25. La parola e il suo significato lessicale (letterale e figurato). Parole singole e polisemiche 65
Prova 26. Omonimi. Contrari 67
Prova 27. Omonimi. Sinonimi 69
MORFEMICI. ORTOGRAFIA. CULTURA DELLA PAROLA 72
Prova 28. Cambiare e formare parole. Ragionamento 72
Prova 29. Fine e radice della parola 74
Prova 30. Parola radice 76
Test 31. Suffisso e prefisso 78
Prova 32. Alternanza di suoni. Vocali fluenti. Varianti dei morfemi. Analisi morfemica delle parole 80
Prova 33. Ortografia di vocali e consonanti nei prefissi 82
Test 34. Ortografia delle radici con alternanze: -LAG-/-LOG-, -RAST-/-ROS- 84
Prova 35. Lettere E - O dopo le sibilanti nella radice, I - Y dopo C 86
MORFOLOGIA. ORTOGRAFIA, CULTURA DELLA PAROLA 89
Prova 36. Parti indipendenti e ausiliarie del discorso 89
Sostantivo come parte del discorso 92
Prova 37. Prove nel ragionamento. Sostantivi animati e inanimati, nomi propri e comuni 92
Prova 38. Analisi morfologica di un sostantivo. Genere dei sostantivi 94
Prova 39. Sostantivi che hanno solo il plurale o solo il singolare. Plurale dei nomi.
Ortografia O - E dopo le sibilanti e C nelle desinenze dei sostantivi 97
Prova 40. Tre declinazioni dei sostantivi 99
Prova 41. Caso dei sostantivi. Ortografia delle vocali nelle desinenze dei nomi singolari 101
Aggettivo 104
Prova 42. Aggettivo come parte del discorso. Descrizione dell'animale 104
Prova 43. Vocali ortografiche nelle desinenze dei casi
aggettivi 106
Prova 44. Aggettivi completi e brevi. Analisi morfologica dell'aggettivo 109
Verbo 112
Prova 45. Verbo come parte del discorso. Infinito. NON con i verbi 112
Prova 46. Tipo di verbo. Lettere E - Radici di salice con alternanza 114
Prova 47. Tempo verbale: passato, presente, futuro. Uso dei tempi verbali 116
Prova 48. Coniugazione dei verbi 118
Prova 49. Segno debole dopo le sibilanti nei verbi alla 2a persona singolare.
Analisi morfologica dei verbi 121
RIPETIZIONE E SISTEMATIZZAZIONE DI QUANTO IMPARATO 123
Prova 50. Sezioni di scienza del linguaggio 123
Prova 51. Schemi ortografici nei prefissi e nelle radici delle parole 125
Test 52. Schemi ortografici alla fine delle parole 127
Prova 53. Uso delle lettere b e b 129
Prova 54. Segni di punteggiatura in frasi semplici e complesse 132
Risposte 135

5 ° grado

1 opzione

1) steppa 2) ancora 3) topo 4) ambiente

1) riva 2) canto 3) foresta 4) amicizia

3. Quante sillabe ci sono nella parola “rappresentazione”?

1) 4 2) 5 3) 6 4) 3

4. Viene chiamata una parola che ha diversi significati lessicali

1) inequivocabile 2) ambiguo 3) sinonimo 4) contrario

1) una foglia cade 2) un soldato coraggioso 3) la steppa dorme 4) un braccialetto d'oro

6. Quali coppie di parole sono sinonimi?

1) alfabetizzato 2) imbiancare 3) aereo 4) primavera

8. Quale parola non ha la stessa radice di “acqua”?

1) acqua 2) acqua 3) acqua 4) acqua

9. Specificare il segno non appropriato

1) denota un oggetto

10. Quale dei sostantivi non è animare?

1) betulla 2) ragazzi 3) insegnante 4) autista

1) Baikal 2) Zhuchka 3) villaggio 4) “Mumu”

12. Quale sostantivo ha solo la forma plurale?

13. Indicare il sostantivo della 1a declinazione

1) conferenza 2) figlia 3) dacia 4) finestra

14. Quale delle parole non è aggettivo?

1) sconfinato 2) infinito 3) luminoso 4) coraggioso

1) compito difficile 2) tronco potente 3) albero alto 4) giornata calda

16. Specificare errato dichiarazione

17. Specificare il verbo perfetto

1) guadagnato 2) aumenta 3) pareggia 4) detta

18. Specificare il verbo al presente

1) Costruirò 2) spiegherò 3) spazzerò 4) giocherò

19. Specificare la coniugazione del verbo II

1) adagiare 2) corteccia 3) girare 4) pungere

20. Quale combinazione di parole non è una frase?

1) giorno d'estate 2) è apparso sulla destra 3) aiuto di un amico 4) è passata la pioggia

I raggi luminosi del sole illuminavano la foresta, il campo e il fiume.

1) raggi luminosi 2) raggi illuminati 3) illuminavano la foresta 4) raggi del sole

Storie di scrittori su nativo natura inclusa in una raccolta separata.

1) Di notte il vento si arrabbia e bussa alla finestra.

4) Il sole stava tramontando e i suoi raggi illuminavano la cima di un'alta quercia.

1) sesso...vissuto, crescere...diventare, r...svuotarsi

2) raccogliere, congelare, pulire, pulire

3) ts...rk, stan...ya, ts...gan

4) elegante...l, sh...freddo, nero

1) essere ad una prova... 3) in una notte d'estate

2) la nebbia si sta insinuando 4) stabilirsi in città...

1) un raggio luminoso... 3) il padre è sorpreso...

2) il riccio è pungente... 4) mangerai...

29. In quale frase Giusto

1) Dima, hai letto un libro sugli animali?

2) M. Prishvin ha scritto molte fiabe e storie sulla sua natura nativa.

3) Un libro è una fonte affidabile di informazioni.

4) La piazza era piena di musica e il convoglio di auto non era ancora arrivato.

Nelle giornate soleggiate e calde andavamo a un lago lontano.

Prova finale in lingua russa

5 ° grado

opzione 2

Risolvi il testo scegliendo l'unica risposta corretta

1. Quale parola ha meno suoni delle lettere?

1) foresta 2) luminosità 3) ombra 4) verità

2. In quale parola sono espresse tutte le consonanti?

1) ballare 2) unghie 3) soldi 4) soffocante

3. Quante sillabe ci sono nella parola "ad"?

1) 4 2) 6 3) 3 4) 5

4. Viene chiamata una parola che ha un significato lessicale

1) inequivocabile 2) ambiguo 3) sinonimo 4) omonimo

5. In quale esempio la parola è usata in senso figurato?

1) il bambino piange 2) le mani dorate 3) l'erba è secca 4) il caldo estivo

6. Quali coppie di parole sono anonime?

1) coraggioso - impavido 3) coraggioso - codardo

2) coraggioso - temerario 4) coraggioso - coraggio

7. La base di quale parola è costituita da un prefisso, radice e suffisso

1) autunno 2) beffa 3) battello a vapore 4) fabbriche

8. Quale delle parole non è la stessa radice di “montagna”?

1) montagna 2) collina 3) collinetta 4) montagne

9. Specificare il segno non appropriato segni di un sostantivo

1) denota un oggetto

2) nella forma iniziale risponde alle domande Chi? Che cosa?

3) varia per genere, numero e caso

4) ha tre generi: maschile, femminile e neutro

10. Quale dei sostantivi non è animare?

1) cane 2) sorbo 3) autista 4) bambino

11. Quale nome è un nome comune?

1) Yenisei 2) Ivan 3) Volga 4) strada

12. Quale sostantivo ha solo una forma singolare?

1) mano 2) pinza 3) latte 4) TV

13. Indicare il sostantivo della II declinazione

1) esercizio 2) notte 3) campagna 4) finestra

14. Quale delle parole non è aggettivo?

1) blu 2) rosso 3) chiaro 4) difficile

15. In quale esempio un aggettivo viene usato in forma abbreviata?

1) storia divertente 2) il fiume è profondo 3) l'albero è alto 4) il vento è freddo

16. Specificare errato dichiarazione

1) Il verbo denota l'azione di un oggetto

2) Il verbo cambia a seconda dei tempi

3) Il verbo alla forma indefinita risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare?

4) I verbi al passato cambiano a seconda delle persone e dei numeri

17. Specificare il verbo imperfetto

1) leggi 2) alza 3) disegna 4) spingi

18. Specificare il verbo passato

1) Scolpirò 2) spiegato 3) legherò 4) hai sentito?

19. Specificare la coniugazione del verbo I

1) girare 2) guidare 3) incollare 4) pungere

20. Quale combinazione di parole non è una frase?

1) ora tranquilla 2) è apparso dal basso 3) soffiava il vento 4) pioggia battente

21. Quale combinazione di parole è la base grammaticale della frase:

Nella biblioteca della scuola ho trovato un libro interessante sui viaggiatori.

1) ho trovato 2) ho trovato un libro 3) un libro interessante 4) ho trovato in biblioteca

22. Quale parte della frase è la parola evidenziata?

A causa delle montagne lentamente il disco luminoso del sole fluttuava fuori.

1) definizione 2) aggiunta 3) circostanza 4) soggetto

23. Quale delle frasi è complicata da membri omogenei?

1) Ragazzi, leggete attentamente il compito.

2) Le nuvole si stavano lentamente avvicinando da est.

3) La mattina ci ha accolto con una pioggia leggera e piovigginosa.

4) Mi è piaciuta particolarmente la storia della nostra regione.

24. Quale delle frasi è complessa?

1) I raggi del sole splendente risvegliarono la foresta e le voci degli uccelli cominciarono a risuonare tutt'intorno.

2) Il ruscello della foresta risuona e fa rumore.

3) Le onde schiumavano e si infrangevano rumorosamente contro l'argine.

4) Oggi i turisti andranno su una montagna lontana.

25. In quale opzione di risposta manca la stessa lettera nelle parole?

1) pavimento...gt, crescere...diventare, crescere...

2) raccogliere, congelare, pulire...pulire

3) c...fra, polizia...ya, c...film

4) w...v, sh...freddo, giallo...

26. In quale opzione di risposta manca la stessa lettera nelle parole?

1) pr(o/a)ha preso, s(o/a)spostato 3) essere(i)diverso,(i)volare

2) o(d/t)set, di(d/t)cresciuto 4) (h/s)salute, (h/s)bruciato

27. A quale parola manca la lettera I?

1) stare a distanza... 3) in autunno...

2) il maglione è appeso... 4) lavori sul cantiere...

28. In quale parola manca la lettera b?

1) la macchia è visibile 3) la torta è cotta

2) il vento è fresco... 4) un pallone da calcio...

29. In quale frase Giusto Ci sono segni di punteggiatura?

1) Svetlana Ivanovna, ciao?

2) Canti di risate provenivano dalle finestre aperte.

3) La Russia è un paese enorme.

4) La barca si staccò dalla riva, ma i ragazzi non osarono nuotare oltre.

30. Quale caratteristica corrisponde alla frase:

La sera, nuvole scure e plumbee incombevano minacciose sul campo.

1) Dichiarativo, non esclamativo, comune, semplice con membri omogenei

2) Incentivo, non esclamativo, comune, semplice con membri omogenei

3) Dichiarativa, non esclamativa, non estensiva, semplice con membri omogenei

4) Narrativo, non esclamativo, comune, complesso

Lingua russa 5a elementare Risposte:

	1 opzione	opzione 2

Test online in lingua russa

Testare la conoscenza del curriculum scolastico

	Nome	Autore
Fai il test	2-3 gradi. Fonetica. Suoni e lettere	Kashchenko Svetlana Nikolaevna, scuola n. 1412, Mosca
Fai il test	3-4 gradi. Composizione della parola	Nikolaeva Svetlana Ivanovna, palestra n. 70, Novokuznetsk, regione di Kemerovo
Fai il test	5 ° grado. Sostantivo	Novak Ekaterina Aleksandrovna, Liceo n. 57, distretto Leninsky, Rostov sul Don
Fai il test	5 ° grado. Sintassi e punteggiatura	Sycheva Elizaveta Sergeevna, scuola media n. 53, Saratov
Fai il test	5 ° grado. Fonetica. Arti grafiche. Ortoepia. Ortografia	Chichuga Galina Aleksandrovna, scuola secondaria n. 1, Klimovsk, regione di Mosca
Fai il test	5 ° grado. Membri omogenei della frase	Byakova Anna Vladimirovna, MBOU "Scuola secondaria Kolyanovskaya" del distretto municipale di Ivanovo della regione di Ivanovo
Fai il test	5-6 gradi. Aggettivo	Salikhova Raushaniya Muzagitovna, Scuola secondaria del villaggio. Kakre-Elga, Tatarstan
Fai il test	5-6 gradi. Fraseologismi e loro significati	Byakova Anna Vladimirovna, scuola media Kolyanovskaya, regione di Ivanovo
Fai il test	6a elementare. Vocabolario e fraseologia	Zigangirova Yulia Fedorovna, “Scuola secondaria russo-tartara n. 136” della regione del Volga a Kazan, Tatarstan
Fai il test	6a elementare. Morfemica e formazione delle parole	Yausheva Irina Alekseevna, scuola n. 128 del distretto Avtozavodsky di Nizhny Novgorod
Fai il test	6a elementare. Sostantivo come parte del discorso	Zubova Evgenia Valerievna, scuola secondaria n. 28, p. Pervorechenskoye, distretto di Dinskoy, regione di Krasnodar
Fai il test	6a elementare. Numero	Shepeleva Ekaterina Leonidovna, scuola secondaria n. 48, Samara
Fai il test	6a elementare. Come scrivere le vocali e le consonanti nei prefissi	Geymur Victoria Andreevna, scuola secondaria n. 47, Orenburg
Fai il test	6a elementare. Participio	Eremina Natalya Viktorovna, scuola media n. 2, villaggio di Redkino, regione di Tver
Fai il test	6a elementare. Verbo	Karapetyan Lyudmila Anatolyevna, MKOU "Scuola secondaria Korbolikhinskaya" distretto di Tretyakovsky, territorio di Altai
Fai il test	7 ° grado. Participio come parte indipendente del discorso (forma verbale)	Natalya Aleksandrovna Emelyanova, Collegio n. 30 delle Ferrovie russe JSC, Komsomolsk-on-Amur
Fai il test	7 ° grado. Avverbio come parte indipendente del discorso	Zemtsova Natalya Valentinovna, scuola secondaria GOU n. 603, San Pietroburgo
Fai il test	7 ° grado. Participio. Generalizzazione di quanto appreso	Petrushenko Natalya Nikolaevna, scuola nel villaggio di Vasilievka, distretto di Terbunsky, regione di Lipetsk
Fai il test	7 ° grado. Participio	Chichuga Galina Aleksandrovna, Istituto comunale di istruzione di bilancio, scuola secondaria n. 1, Podolsk, Regione di Mosca
Fai il test	7 ° grado. Pretesto
Fai il test	8 ° grado. Trattino tra soggetto e predicato	Dautova Nadezhda Nikolaevna, scuola secondaria n. 84 con studio approfondito delle singole materie, Izhevsk
Fai il test	8-9 gradi. Tipi di frasi in una parte	Karapetyan Lyudmila Anatolyevna, "scuola secondaria Korbolikhinskaya" distretto Tretyakovsky del territorio di Altai
Fai il test	8-11 gradi. Collocazione	Kazitskaya Irina Borisovna, scuola GBOU n. 459, San Pietroburgo
Fai il test	8-11 gradi. Norme lessicali	Khabarova Anna Sergeevna, Liceo Oktyabrsky, distretto di Kalachevsky, regione di Volgograd