Сценарий проведения научного представления "лаборатория профессора колбачкиной". Научная вечеринка для детей: оформление и интересные опыты

У вашего ребенка день рождения? Вы ищете клоуна и воздушные шары? Вы уверены, что это будет интересно детям? А вот я начинаю сомневаться! Конечно же, талантливый клоун способен удивить и рассмешить даже взрослых. Но давайте придумаем для детского праздника что-то более оригинальное и одновременно полезно-развивающее!

Чудеса науки, забавные эксперименты, волшебная лаборатория с забавными учеными - всё это, безусловно, пробудит у детей интерес! Создайте для ребят познавательный праздник с настоящими научными экспериментами, которые абсолютно безопасны и так увлекательны. Рекомендуемый сценарий детского дня рождения для детей 7-12 лет.

Тематическое оформление детского праздника

Для оформления детского праздника выберем самые яркие краски и значки, символы из учебника по химии, ассоциирующиеся с наукой, экспериментальной лабораторией. И, конечно, же для декора нам нужны игрушечные белые мышки, пробирки,

Оформляя стол, предпочтение лучше отдать необычным закускам и десертам: напитки голубого и зеленого цвета, цветное желе, пакетики с мармеладом самых необычных форм.

В качестве приглашения можно взять идею именного пропуска в секретную лабораторию. Дети также будут счастливы, если им выдать форму и провести обряд посвящения в секретных научных сотрудников.

Игры и развлечения для детского праздника Маленькие Эйнштейны

Чтобы реализовать идею праздника с научными экспериментами, лучше всего пригласить аниматоров с подходящей программой. Но можно и приобрести готовый набор для экспериментов, которые можно проводить с детьми.

Ведущими могут быть родители и выступить в роли чудаковатых ученых. Вам понадобится белый халат, очки и чемоданчик с реквизитом. К образу можно добавить усы, как у Эйнштейна и смешные гигантские часы на цепочке.

Можно разделить это время на 3 части:

Увлекательнейшая часовая программа с веселыми экспериментами, научными открытиями, в которой будут участвовать ваши дети;

Подвижные игры;

Вкусные переменки.

Начать программу можно с посвящения детей в секретные сотрудники экспериментальной лаборатории. В испытания могут войти: викторина на тему разных явлений природы, разучивание и исполнение танца, в котором зашифрован секретный код для открытия лаборатории. Интересным для детей может стать разгадывание шарад и головоломок, построение логических цепочек, а также активные игры с мячом «Съедобное - не съедобное», ну и, конечно же, участие в настоящих экспериментах.

Научные эксперименты и опыты для детей в домашних условиях

Смешиваем жидкости разной плотности и цветов.

Наливаем 1 часть воды, 1 часть подсолнечного масла, 1 часть сиропа яркого цвета. Дети могут наблюдать волшебное распределение жидкости по слоям.

Воспользуйтесь готовыми наборами для проведения таких научных экспериментов для детей. Праздник получится не только веселым, но и познавательным!

Не забудьте про фотографа на детский праздник, который запечатлеет на память этот необычайно веселый и интересный день.

Если вы раздумываете, как отметить день рождения ребенка, возможно, вам понравится идея устроить детское научное шоу. В последнее время научные праздники приобретают все большую популярность. Занимательные опыты и эксперименты нравятся практически всем детям. Для них это что-то магическое и непонятное, а значит интересное. Стоимость проведения научного шоу довольно высокая. Но это не повод отказывать себе в удовольствии наблюдать изумленные детские лица. Ведь можно обойтись собственными силами, не прибегаю к помощи аниматоров и праздничных агентств.

В этой статье я сделала подборку простых химических и физических опытов и экспериментов, которые без проблем можно провести в домашних условиях. Все, что нужно для их проведения, наверняка найдется у вас на кухне или аптечке. Никаких особых навыков от вас также не потребуется. Все, что нужно – это желание и хорошее настроение.

Я постаралась собрать простые, но зрелищные опыты, которые будут интересны детям разных возрастов. К каждому опыту я подготовила научное объяснение (не зря же я училась на химика!). Объяснять детям суть происходящего или нет – решать вам. Все зависит от их возраста и уровня подготовки. Если дети маленькие, объяснение можно пропустить и сразу перейти к зрелищному опыту, сказав лишь, что узнать секреты подобных «чудес» они смогут, когда подрастут, пойдут в школу и начнут изучать химию и физику. Возможно, это вызовет у них интерес к учебе в будущем.

Хотя я выбирала наиболее безопасные опыты, к их проведению все равно нужно относиться очень серьезно. Все манипуляции лучше выполнять в перчатках и халате, на безопасном расстоянии от детей. Ведь тот же уксус и марганцовка способны причинить хлопот.

И, конечно же, при проведении детского научного шоу нужно позаботиться об образе сумасшедшего ученого. Ваш артистизм и харизма во многом определят успех мероприятия. Превратиться из обычного человека в смешного научного гения совсем не сложно – для этого достаточно взъерошить волосы, надеть большие очки и белый халат, измазаться сажей и сделать соответствующее вашему новому статусу выражение лица. Вот как выглядит типичный сумасшедший ученый.

Перед тем, как устраивать научное шоу на детском празднике (кстати, это может быть не только день рождения, но и любой другой праздник), следует проделать все опыты в отсутствие детей. Прорепетировать, что потом не было неприятных сюрпризов. Мало ли что может пойти не так.

Детские эксперименты можно проводить и без праздничного повода – просто так, чтоб интересно и полезно провести время с ребенком.

Выберите наиболее понравившиеся вам опыты и составьте сценарий праздника. Чтобы сильно не нагружать детей наукой, пусть и занимательной, разбавьте мероприятие веселыми играми.

Часть 1. Химическое шоу

Внимание! При проведении химических опытов следует быть предельно осторожными.

Пенный фонтан

Практически все дети любят пену – чем больше, тем лучше. Как ее сделать, знают даже малыши: для этого нужно налить в воду шампуня и хорошенечко ее взбултыхать. А может ли пена образовываться сама по себе без встряски и быть к тому же цветной?

Спросите у детей, что представляет собою, по их мнению, пена. Из чего она состоит и как ее можно получить. Пусть выскажут свои предположения.

Затем объясните, что пена - это пузырьки, заполненные газом. Значит, для ее образования нужно какое-то вещество, из которого будут состоять стенки пузырьков, и газ, который будет их заполнять. Например, мыло и воздух. Когда мыло добавляют в воду и перемешивают, воздух попадает в эти пузырьки из окружающей среды. Но газ можно получить и другим путем – в процессе химической реакции.

Вариант 1

• таблетки гидроперита;
• марганцовка;
• жидкое мыло;
• вода;
• стеклянный сосуд с узким горлом (желательно красивый);
• стаканчик;
• молоток;
• поднос.

Постановка опыта

1. Воспользовавшись молотком, растолките таблетки гидроперита в порошок и высыпьте его в колбу.
2. Поставьте колбу на поднос.
3. Добавьте жидкого мыла и воды.
4. Приготовьте в стаканчике водный раствор марганцовки и влейте его в колбу с гидроперидом.

После слияния растворов перманганата калия (марганцовки) и гидроперида (перекиси водорода) между ними начнет происходить реакция, сопровождающаяся выделением кислорода.

4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 ­ + 2H 2 O + 4KOH

Под действие кислорода присутствующее в колбе мыло начнет пениться и вылизать из колбы, образуя своеобразный фонтан. За счет марганцовки часть пены будет окрашиваться в розовый цвет.

Посмотреть, как это происходит, можно на видео.

Важно: стеклянный сосуд должен иметь узкое горлышко. Полученную пену в руки не брать и детям не давать .

Вариант 2

Для образования пены подойдет и другой газ, например, углекислый. Окрасить пену можно в любой цвет, какой пожелаете.

Для проведения эксперимента понадобятся:

• пластиковая бутылка;
• сода;
• уксус;
• пищевой краситель;
• жидкое мыло.

Постановка опыта

1. Налейте в бутылку уксуса.
2. Добавьте жидкого мыла и пищевого красителя.
3. Насыпьте соды.

Результат и научное объяснение

При взаимодействии соды и уксуса происходит бурная химическая реакция, сопровождающаяся выделением углекислого газа CO 2 .

Под его действием мыло начнет пениться и вылизать из бутылки. Краситель окрасит пену в выбранный вами цвет .

Веселый шарик

Что за день рождения без воздушных шариков? Покажите детям шарик и спросите, как его надуть. Ребята, конечно же, ответят, что ртом. Объясните, что шарик надувается за счет углекислого газа, который мы выдыхаем. Но надуть им шарик можно и по-другому.

Для проведения эксперимента понадобятся:

• сода;
• уксус;
• бутылка;
• воздушный шарик.

Постановка опыта

1. Насыпьте внутрь воздушного шарика чайную ложку соды.
2. Налейте в бутылку уксуса.
3. Наденьте шарик на горлышко бутылки и высыпьте соду в бутылку.

Результат и научное объяснение

Как только сода и уксус вступят в контакт, начнется бурная химическая реакция, сопровождающаяся выделением углекислого газа CO 2 . Воздушный шарик начнет на глазах надуваться.

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2 ­

Если взять шарик-смайлик, это произведет на ребят еще большее впечатление. По окончанию опыта завяжите шарик и вручите его имениннику.

Демонстрацию опыта смотрите на видео .

Хамелеон

Могут ли жидкости менять свой цвет? Если да, то почему и как? Перед тем, как ставить эксперимент, обязательно задайте детям эти вопросы. Пускай подумают. Вспомнят про то, как окрашивается вода, когда в ней полощешь кисточку с краской. А можно ли обесцветить раствор?

Для проведения эксперимента понадобятся:

• крахмал;
• спиртовая горелка;
• пробирка;
• стакан;
• вода.

Постановка опыта

1. Насыпьте щепотку крахмала в пробирку и добавьте воды.
2. Капните йода. Раствор окрасится в синий цвет.
3. Зажгите горелку.
4. Нагрейте пробирку до обесцвечивания раствора.
5. Налейте в стакан холодной воды и погрузите туда пробирку, чтобы раствор остыл и снова окрасился в синий.

Результат и научное объяснение

При взаимодействии с йодом раствор крахмала окрашивается в синий цвет, поскольку при этом образуется соединение темно-синего цвета I 2 *(C 6 H 10 O 5) n . Однако это вещество неустойчиво и при нагревании снова распадается на йод и крахмал. При охлаждении реакция идет в другую сторону и мы опять видим, как раствор синеет. Эта реакция демонстрирует обратимость химических процессов и их зависимость от температуры .

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 *(C 6 H 10 O 5) n

(йод - желт.) (крахмал - прозр.) (темно-синий)

Резиновое яйцо

Все дети знают, что яичная скорлупа очень хрупкая и от малейшего удара может разбиться. Вот было бы хорошо, если бы яйца не бились! Тогда можно было бы не переживать, как донесешь яйца домой, когда мама посылает тебя в магазин.

Для проведения эксперимента понадобятся:

• уксус;
• сырое куриное яйцо;
• стакан.

Постановка опыта

1. Чтобы удивить ребятишек, к этому опыту нужно готовиться заранее. За 3 дня до праздника налейте в стакан уксуса и поместите в него сырое куриное яйцо. Оставьте на трое суток, чтобы скорлупа успела полностью раствориться.
2. Покажите детям стакан с яйцом и предложите всем вместе произнести волшебное заклятье: «Трын-дырын, бум-бурым! Яйцо, стань резиновым!».
3. Достаньте яйцо при помощи ложки, оботрите салфеткой и продемонстрируйте, как оно теперь может деформироваться.

Результат и научное объяснение

Яичная скорлупа состоит из карбоната кальция, который при реакции с уксусом растворяется.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca(CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2 ­

Благодаря наличию пленки между скорлупой и содержимым яйца, оно сохраняет свою форму. Как выглядит яйцо после уксуса, смотрите на видео .

Секретное письмо

Дети любят все загадочное, а потому этот эксперимент наверняка покажется им настоящим волшебством.

Возьмите обыкновенную шариковую ручку и напишите на листе бумаги секретное послание от инопланетян или нарисуйте какой-то тайный знак, о котором нельзя знать никому, кроме присутствующих ребят.

Когда дети прочитают, что там написано, скажите, что это большая тайна и надпись надо уничтожить. Причем стереть надпись вам поможет волшебная вода. Если обработать надпись раствором марганцовки и уксуса, затем перекисью водорода, то чернила смоются.

Для проведения эксперимента понадобятся:

• марганцовка;
• уксус;
• перекись водорода;
• колба;
• ватные палочки;
• шариковая ручка;
• лист бумаги;
• вода;
• бумажные полотенца или салфетки;
• утюг.

Постановка опыта

1. Нарисуйте на листе бумаги шариковой ручкой рисунок или надпись.
2. Насыпьте в пробирку немного марганцовки и добавьте уксуса.
3. Смочите ватную палочку в этом растворе и проведите по надписи.
4. Возьмите еще одну ватную палочку, смочите ее водой и смойте полученные разводы.
5. Промокните салфеткой.
6. Нанесите на надпись перекись водорода и еще раз промокните салфеткой.
7. Прогладьте утюгом или положите под пресс.

Результат и научное объяснение

После всех манипуляций вы получите чистый лист бумаги, что очень удивит детей.

Перманганат калия - очень сильный окислитель, особенно если реакция происходит в кислой среде:

МnO 4 ˉ+ 8 Н + + 5 еˉ = Мn 2+ + 4 Н 2 O

Крепкий подкисленный раствор марганцовки буквально сжигает многие органические соединения, превращая их в углекислый газ и воду. Для создания кислой среды в нашем эксперименте используется уксусная кислота.

Продуктом восстановления перманганата калия является диоксид марганца Мп0 2 , имеющий бурую окраску и выпадающий в осадок. Чтобы его удалить, мы используем пероксид водорода Н 2 O 2 , восстанавливающий нерастворимое соединение Мп0 2 до хорошо растворимой соли марганца (II).

МnO 2 + Н 2 O 2 + 2 Н + = O 2 ­ + Мn 2+ + 2 Н 2 O.

Предлагаю посмотреть, как исчезают чернила, на видео .

Сила мысли

Перед постановкой эксперимента спросите у детей, как затушить пламя свечи. Они, конечно же, вам ответят, что свечку надо задуть. Спросите, верят ли они, что вы сможете загасить огонь пустым стаканом, произнеся волшебное заклинание?

Для проведения эксперимента понадобятся:

• уксус;
• сода;
• стаканы;
• свечи;
• спички.

Постановка опыта

1. Насыпьте в стакан соды и залейте ее уксусом.
2. Зажгите несколько свечей.
3. Поднесите стакан с содой и уксусом к другому стакану, немного переклонив его, чтобы полученный в процессе химической реакции углекислый газ перетек в пустой стакан.
4. Пронесите стакан с газом над свечами, как бы поливая им пламя. При этом сделайте загадочное выражение лица и произнесите какое-нибудь непонятное заклинание, например: «Куры-буры, муры-пли! Пламя, больше не гори!». Дети ведь должны думать, что это волшебство. Секрет раскроете после восторгов.

Результат и научное объяснение

При взаимодействии соды и уксуса выделяется углекислый газ, который, в отличие от кислорода, не поддерживает горение:

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2 ­

CO 2 тяжелее воздуха, а потому не улетает вверх, а оседает вниз. Благодаря этому свойству мы имеем возможность собрать его в пустой стакан, а потом «вылить» на свечи, тем самым загасив их пламя.

Как это происходит, смотрите на видео .

Часть 2. Занимательные физические опыты

Джин-силач

Этот эксперимент позволит детям взглянуть на привычное для них действие с другой стороны. Поставьте перед детьми пустую бутылку из-под вина (этикетку лучше предварительно снять) и протолкните в нее пробку. А затем переверните бутылку вверх дном и попытайтесь вытряхнуть пробку наружу. У вас, конечно же, ничего не получится. Задайте детям вопрос, можно ли как-то достать пробку, не разбивая бутылку? Пускай скажут, что они думают по этому поводу.

Поскольку через горлышко пробку ничем подцепить нельзя, значит, остается одно – попробовать вытолкнуть ее изнутри наружу. Как это сделать? Можно позвать на помощь джина!

В качестве джина в этом эксперименте будет выступать большой полиэтиленовый пакет. Для пущего эффекта пакет можно разрисовать цветными маркерами – нарисовать глазки, нос, рот, ручки, какие-то узоры.

Итак, для проведения эксперимента понадобятся:

• пустая винная бутылка;
• пробка;
• полиэтиленовый пакет.

Постановка опыта

1. Скрутите пакет трубочкой и засуньте его в бутылку так, чтобы ручки оказались снаружи.
2. Переворачивая бутылку, добейтесь того, чтоб пробка оказалась сбоку от пакета поближе к горлышку.
3. Надуйте пакет.
4. Аккуратно начните вытягивать пакет из бутылки. Вместе с ним выйдет и пробка.

Результат и научное объяснение

По мере надувания пакет расширяется внутри бутылки, изгоняя из нее воздух. Когда мы начинаем вытягивать пакет, внутри бутылки создается вакуум, за счет чего стенки пакета обхватывают пробку и увлекают ее за собой наружу. Вот такой вот сильный джин!

Чтобы увидеть, как это происходит, посмотрите видеоролик .

Неправильный стакан

Накануне эксперимента спросите у детей, что будет, если перевернуть вверх дном стакан с водой. Они ответят, что воды выльется. Скажите, что так происходить только с «правильными» стаканами. А у вас есть «неправильный» стакан, из которого вода не выливается.

Для проведения эксперимента понадобятся:

• стаканы с водой;
• краски (можно обойтись и без них, но так опыт выглядит зрелищнее; лучше использовать акриловые краски – они дают более насыщенные цвета);
• бумага.

Постановка опыта

1. Налейте в стаканы воды.
2. Добавьте в нее красок.
3. Смочите края стаканов водой и положите поверх них по листу бумаги.
4. Плотно прижмите бумагу к стеклу, придерживая ее рукой, переверните стаканы вверх дном.
5. Немного подождите, пока бумага не прилипнет к стеклу.
6. Не спеша уберите руку.

Результат и научное объяснение

Наверняка все дети знают, что нас окружает воздух. Хотя мы его не видим, он, как и все вокруг, имеет вес. Мы ощущаем прикосновение воздуха, например, когда на нас дует ветер. Воздуха много, а потому он давит на землю и все, что находится вокруг. Это называется атмосферное давление.

Когда мы прикладываем бумагу к мокрому стакану, она прилипает к его стенкам за счет силы поверхностного натяжения.

В перевернутом стакане между его дном (находящимся теперь вверху) и поверхностью воды образуется пространство, наполненное воздухом и парами воды. На воду действует сила тяжести, которая тянет ее вниз. При этом пространство между дном стакана и поверхностью воды увеличивается. В условиях постоянной температуры давление в нем уменьшается и становится меньше атмосферного. Общее давление воздуха и воды на бумагу изнутри получается немного меньше, чем давление воздуха снаружи. Поэтому вода и не выливается из стакана. Однако через некоторое время стакан потеряет свои волшебный свойства, и вода все же выльется. Это обусловлено испарением воды, увеличивающей давление внутри стакана. Когда оно станет больше атмосферного, бумага отпадет и вода выльется. Но вы до этого момента можете не доводить. Так будет интереснее.

Посмотреть ход опыта можно на видео .

Прожорливая бутылка

Спросите у детей, любят ли они покушать. А любят ли кушать стеклянные бутылки? Нет? Бутылки не едят? А вот и не правы. Это обычные бутылки не едят, а волшебные – очень даже не прочь перекусить.

Для проведения эксперимента понадобятся:

• вареное куриное яйцо;
• бутылка (для пущего эффекта бутылку можно разрисовать или как-то приукрасить, но так, чтоб детям было видно, что происходит внутри ее);
• спички;
• бумага.

Постановка опыта

1. Очистите от скорлупы вареное яйцо. Кто же есть яйца в скорлупе?
2. Подожгите кусок бумаги.
3. Бросьте горящую бумагу в бутылку.
4. Положите яйцо на горлышко бутылки.

Результат и научное объяснение

Когда мы забрасываем в бутылку горящую бумагу, воздух в ней нагревается и расширяется. Закрыв горлышко яйцом, мы препятствуем поступлению воздуха, в результате чего огонь гаснет. Воздух в бутылке остывает и сжимается. Создается разность давления внутри бутылки и снаружи, за счет чего яйцо всасывается в бутылку .

Пока что на этом все. Однако со временем я планирую добавить в статью еще несколько экспериментов. В домашних условиях можно, например, поставить опыты с воздушными шарами. Поэтому, если вас заинтересовала данная тема, добавьте сайт в закладки или подпишитесь на рассылку обновлений. Когда добавлю что-то новенькое, сообщу вам об этом по e-mail. На подготовку данной статьи у меня ушло много времени, так что просьба уважительно относиться к моему труду и при копировании материалов обязательно проставлять активную гиперссылку на эту страничку.

Если вы когда-то проводили домашние опыты для детей и устраивали научное шоу, пишите о своих впечатлениях в комментариях, прикрепляйте фото. Будет интересно!

На 11летие Лия «заказала» научный день рождения. Название пришло сразу - «НИИЧАВО» (по Стругацким), а вот содержание заняло немного больше времени.

Пригласительные были оформлены в виде стандартного буклета, рекламирующего частную фирму (готовый шаблон). На обложке надпись: «НИИЧАВО. Все будет ничаво, а может и чаво, но точно - будет! ». Внутри поместилось много информации (все же 3 листа!).

1. Научно
Исследовательский
Институт
Чрезвычайно
Актуальных
Опытов
НИИЧАВО - крутая лаборатория для любознательных людей.
В основе деятельности лежит вопрос: «А что будет, если?..»

2. Лаборатория НИИЧАВО приглашает вас **.**.2011 на День открытых дверей. У вас будет возможность провести пару-тройку чрезвычайно актуальных опытов, устроить взрывной эксперимент (один) и узнать много интересного и поучительного.

3. Начало в 12.00.
Расчистка завалов - 15.00
Место проведения: НИИЧАВО
Адрес
Тел.

Проведение

Всем прибывающим выдала бейджики с надписью «НИИЧАВО».

Провела краткий инструктаж по технике безопасности (строго следовать инструкциям, ничего не пробовать на вкус, приложить максимум усилий и не разрушить квартиру).

Затем была проверка на сообразительность.

Детям предложила разрезать полоску бумаги на 3 части, сделав только 1 надрез.

Справились все на удивление легко (сама я думала дольше) - все просто сложили полоску и «чик! ». Вот вам 3 части.

После этого началась практическая часть.

Хочу заметить, что детям был неинтересен сам научный аспект опыта (натяжение, плотность и т. д.), их интересовал исключительно эффект.

Им по 11 лет, ни физики, ни химии они не изучают, законами мироздания интересуются слабо. Зато смешивать и добавлять им понравилось так сильно, что через месяц родители всё еще говорили, что дети требуют обеспечить их нужными ингредиентами дома .

Опыт № 1

Налейте в стакан воду до самого края. Прикройте сверху тонким картоном (часть коробки от сухого завтрака - идеальный вариант) и, придерживая бумагу ладонью, быстро переверните стакан. Теперь уберите ладонь.

Выльется вода из стакана? А если воды будет меньше?

А сколько нужно воды, чтоб она вылилась?

Результаты сравниваем и обсуждаем.

Опыт № 2

Цельное молоко налейте в тарелку.

Осторожно нанесите каплю жидкой пищевой краски разного цвета в середину.

Опустите ватную палочку в жидкость для мытья посуды, а потом осторожно прикоснитесь к молоку.

Опыт № 3

Надуйте и спустите воздушные шары заранее.

На вечеринке налейте в каждый шар кока-колу, завяжите и встряхните шар.

Что будет? Почему?

Опыт № 4

Налейте растительное масло в высокий бокал на ножке.

А в мисочку немного спиртового раствора (можно водки). Возьмите пипетку и аккуратно по капле введите раствор в масло. Что происходит? Как долго можно добавлять раствор?

Опыт № 5

В тарелку налейте немного воды (лучше подкрашенной).

Положите монету и спросите, кто может взять монету, не замочив рук.

Выслушав версии, скажите, что вы можете сделать это.

Поставьте в тарелку чайную (греющую) свечку и зажгите её.

Накройте свечку стаканом, чтоб он коснулся дна тарелки.

Вода всосется в стакан, и вы легко достанете монету, не замочив рук.

Дайте возможность всем попробовать.

Опыт № 6

Этот опыт я списала со своего сценария по «Гарри Поттеру».

В то время было много вопросов, так что приготовление опишу подробней.

Возьмите красную капусту (и только красную капусту ), порежьте.

Добавьте в кипящую воду (в идеале - дистиллированную, но можно и просто фильтрованную). Через минуту уберите с огня и дайте постоять 30 мин.

Процедите.

Разлейте воду по разным сосудам. Добавляйте все, что в голову придет.

Лимонный сок , уксус сделают воду ярко-красной.

Попробуйте добавить апельсиновый сок и кислое молоко . В другой сосуд добавьте щелочь - соду , стиральный порошок , жидкое средство для чистки ванны .

Сода предположительно делает раствор голубым, а аммиак - зеленым, но...

Представьте, у всех растворы получились разными! Необъяснимо, но классно.

Опыт № 7

Возьмите деревянную, пластиковую и металлическую ложки и соломинку.

Прикрепите бусину на каждую ложку с помощью кусочка масла на одинаковой высоте. Поставьте ложки в мерную кружку и налейте около 7 см горячей воды.

Что произойдет? Почему?

Опыт № 8

Возьмите небольшой кусок картона и, держа его перед зажженной свечой, подуйте.

Что произойдет с пламенем?

Соедините концы картона и закрепите скрепками, не сгибая середину.

Поставьте скрепками к свече и опять подуйте.

Что теперь происходит с пламенем?

Опыт № 9

В большой бокал налейте по очереди сладкий сироп , глицерин , подкрашенную воду , растительное масло , подкрашенный спирт .

Наливайте осторожно по краю бокала и дайте жидкости устояться, прежде чем добавить новую.

Что получилось?

«Красота! » - мечтательно сказал один мальчик.

Опыт № 10

Этот опыт лучше провести последним - он очень популярен, занимает массу времени и требует большой уборки после проведения.

Каждый готовит своё гуу .

Для этого надо смешать крахмал и холодную воду (400 гр. и полторы чашки, но лучше поэкспериментировать, добавляя воду по чуть-чуть). Потом добавьте краситель и...

Кто-то начинает веселиться (дети), а кто-то в ужасе наблюдает за происходящим (родители). Спешу успокоить - всё прекрасно чистится пылесосом (с ковра) и тряпкой (с клеенки).

Гуу - это не жидкость и не твёрдое тело.

Из него можно делать шарики, а если положить шарик на ладонь, то гуу превращается в жидкость и течет. Это был хит вечера.

А потом был торт и обсуждение результатов. Дети были в восторге.

Лучшим комплиментом была фраза «Лия, мне приход сюда дорого обошелся, но это того стоило! ». Единственный минус - фотографии не очень выигрышные: ну, склянки и склянки, а сам момент «превращения» очень трудно запечатлеть.

http://www.7ya.ru/article/Nauchnyj-den-rozhdeniya/#null

В гостях у Архимеда

(сценарий дня рождения для взрослеющих детей)

Дочке в этом году исполнилось 10, а это тот возраст, когда уже не вдохновляют пираты, поиски карты и сокровища в сундуке. Поэтому мы решили остановиться на «взрослой» теме - естественнонаучных опытах и экспериментах. Ключевым персонажем был Архимед, он и вел нас по пути познания тайн окружающего мира.

Меня всегда восхищала идея праздника Тани Лавреновой "Тайна братьев Монгольфье", так что наши научные изыскания плавно вырулили на задачу отрыва от земли при помощи воздушного шара. Я долго и мучительно соображала, как же связать Архимеда с воздухоплаванием, пока не обнаружила в одной энциклопедии волшебные слова: «Подъёмная сила аэростата создаётся заключённым в оболочке газом (или нагретым воздухом) с плотностью меньшей, чем плотность окружающего воздуха (согласно закону Архимеда) ». И все сразу встало на свои места.

А в качестве формы мы использовали идею Татьяны из "Дня загадок и испытаний" и её выдающуюся компьютерную программку.

Так что обеим Татьянам огромное спасибо за идеи и вдохновение!

Всего в празднике участвовало 10 детей, из них 8 10-леток, один - чуть старше и один - на пару лет младше. На этот раз мы были дома (а не на природе, как обычно), т.к. постоянно использовали всякую технику, да и опыты требовали "домашних" условий.

Гостям заранее раздали стилизованные приглашения с мужественным архимедовым профилем на обложке.

Мы начали праздник с просмотра мультика «Коля, Оля и Архимед» - этакой советской истории о путешествии пионеров в Древний мир и постижении на практике закона Архимеда. В нашем случае это было введение в тему.

При помощи Movie Maker в конце я вставила титры:

«Внимание! Срочно вставьте бумагу в принтер! Вам письмо от Архимеда».

Письмо было, разумеется, заранее отправлено на печать, поэтому, как только бумага была вставлена, принтер распечатал послание. Не буду приводить его полностью, но суть его сводилась к тому, что Архимед из глубины веков обращается к детям и приглашает их в мир физических законов. Он будет общаться с ними при помощи компьютера, для чего им необходимо найти файл «Архимед» на рабочем столе и запустить его (та самая программка Татьяны П.). А в качестве помощника он отправляет к ним своего ученика и друга доктора Григориуса (наш папа Гриша, завернутый в белую простыню, самый настоящий физик).

Дети быстренько нашли файл и запустили программку (естественно, с предварительно внесенными в неё изменениями). Приветствие звучало так:

«Сегодня вас ждут эксперименты, задачи, опыты и испытания. После каждого опыта вы должны будете ответить на мой вопрос и ввести в компьютер ответ. Если он верен, то вы сможете получить следующее задание. Вводить коды вы будете по очереди, начинает именинница. Но для начала я должен проверить ваш интеллект и эрудицию.
Вы готовы? Если да, то нажмите любую клавишу ».

Ребята нажимают клавишу и получают первое задание:

1. Найдите конверт №1 (Где? Указываем потайное место). Прочитайте утверждения и угадайте, правда это или нет. За каждый правильный ответ ("да" или "нет") вы узнаете одну букву. Отгадайте, какая страна и ее столица спрятаны в получившемся предложении, и введите их заглавными русскими буквами через пробел (сначала страну, потом город).

Конверт №1

В нем - список утверждений. Задание заимствовано у Татьяны П., там можно посмотреть вопросы и правильные ответы.

Для этого испытания я приготовила специальную форму.

Искомое предложение было записано на большом листе карандашом (тоненько, чтобы не просвечивало). Каждая буква была закрыта двумя листиками. На верхнем был написан номер вопроса, на втором (опять же, тоненько) - правильный ответ («да» или «нет»).

То есть, мы читали утверждение, например:

«Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые ».

Ребята обсуждали, правда это или нет, и выдавали групповое решение.

Мы поднимали первый листочек и смотрели, что на нем написано - «да» или «нет». Если их ответ был верный, мы поднимали второй листик, под которым была буква.

Если ответ бы неверен, но буква оставалась закрытой.

В нашем случае открыть все буквы не удалось (хотя надо заметить, что дети с первого раза дали больше правильных ответов, чем я, когда впервые читала эти вопросы), но их оказалось достаточно, чтобы угадать оставшиеся.

Наше предложение было такое: «Франц и я заключили пари, Жак - свидетель »

В нем мы нашли страну - Франция и столицу - Париж. Это - "зацепки" на будущее (т.к. история воздухоплавания начинается именно во Франции).

Вводим кодовые слова в компьютер, переходим к следующему заданию.

2. Молодцы, вы отлично справились!

Теперь найдите конверт №2 (указываем место, где искать). Там вы найдете описание нескольких физических опытов. Все необходимое - на столе. Внимательно прочитайте описания опытов и только потом проведите их.

Не забудьте пригласить доктора Григориуса - он будет вашим верным помощником.

Обсудите, как это получается, благодаря чему? Введите это слово, это - код.

Несмотря на простоту всех предложенных опытов, я бы советовала сначала попробовать провести их самим, так как во всех есть некоторые нюансы.

Перед каждым описанием было предупреждение, что сначала нужно внимательно прочитать описание опыта, и только затем приступать к его выполнению.

Все необходимое оборудование собрано на небольшом столике.

Оттуда дети берут то, что им необходимо для проведения данного опыта.

Конверт №2

Опыт 1.

Оборудование - стакан, бутылка с водой, плотная бумага, тазик

Возьмите стакан, бутылку с водой и листок плотной бумаги.

Налейте в стакан воду до самого края. Прикройте стакан листком плотной бумаги и, придерживая бумагу ладонью, быстро переверните стакан кверху дном.

Теперь уберите ладонь. Выльется ли вода из стакана?

Проводить опыт нужно над тазом.

Если вода налита доверху, бумага достаточно плотная и прижата хорошенько, то вода не выливается, а лист как бы приклеивается к краю стакана.

Опыт 2.

Оборудование - миска, подкрашенная вода, пробка, стакан

Возьмите высокий стакан и миску. В миску налейте подкрашенную воду (чтобы уровень воды был около 5-6 см), положите в нее пробку и поставьте прямо на пробку перевернутый вверх дном стакан. Остался ли под стаканом такой же уровень воды, как в тарелке?

Этот опыт называется "водолазный колокол ".

Если стакан достаточно высокий, а воды налито не слишком много, то под стаканом воды вообще не остается, пробка лежит на дне миски. А вне стакана уровень немного повышается. Воду можно немного подкрасить (например, марганцовкой), чтобы опыт выглядел эффектнее. Но можно использовать и обычную прозрачную воду.

Опыт 3.

Оборудование - тарелка, вода, свеча, зажигалка

В тарелку налейте немного воды (можно подкрашенной). Аккуратно поставьте в тарелку свечу ("чайную", в металлической формочке), зажгите ее. Накройте свечу бокалом так, чтобы он коснулся дна тарелки. Что произойдет с водой?

Когда свеча погаснет, вода будет всасываться внутрь стакана. Чтобы опыт выглядел эффектнее, лучше налить совсем немного воды. Тогда она вся всосется в стакан, а тарелка вне стакана будет сухая. Если взять не тарелку, а небольшое блюдце, то оно вообще "приклеится" к стакану, и стакан можно будет приподнять вместе с блюдцем.

Опыт 4.

Оборудование - прозрачная бутылка с водой, пробка, пипетка

Наполните бутылку водой, оставив два-три миллиметра до края горлышка.

Возьмите пипетку, наберите в нее немного воды и опустите в горлышко бутылки.

Она должна своим верхним резиновым концом быть на уровне или чуть выше уровня воды в бутылке. При этом нужно добиться, чтобы от легкого толчка пальцем пипетка погружалась, а потом сама медленно всплывала.

Теперь закройте пробку и сдавите бока бутылки, подержите немного. Что произойдет с пипеткой?

При сжатии бутылки пипетка будет опускаться на дно.

Для этого опыта очень важно проконтролировать, сколько воды набрано в пипетку. Если её слишком мало, потребуется очень сильно сдавливать бутылку, детских сил на это не хватит. Если воды в пипетке больше, бутылку достаточно сжать совсем чуть-чуть, и опыт выглядит гораздо эффектнее.

После всех опытов обсуждаем, действие какой физической силы они нам иллюстрировали. Надо заметить, что дети оказались достаточно «продвинутые» и в помощи доктора Григориуса почти не нуждались.

Вводим в компьютер кодовое слово - давление. Получаем следующее задание:

3. Найдите конверт №3 (место). Проведите опыты.

Благодаря какой силе это получается? Введите код.

Конверт №3

Опыт 1.

Оборудование - тарелка, вода, полоска бумаги, ножницы, жидкость для мытья посуды

Налейте в тарелку чистой воды.

Возьмите ножницы и, держа над тарелкой узкую полоску бумаги, отрезайте от нее маленькие квадратики, стараясь делать это так, чтобы падающие в воду кусочки располагались на воде кольцом на середине тарелки и не прикасались ни друг к другу, ни к краям тарелки.

Возьмите мыло (или жидкость для мытья посуды) и капните одну каплю в центр тарелки. Что произойдет с бумажками?

Они стремительно разлетятся к краям тарелки.

Опыт 2.

Оборудование - тарелка, вода, лезвие, иголка, кнопки, магнит

Может ли металл плавать по воде?

Очень осторожно возьмите лезвие бритвы (оно очень острое!) и положите его на поверхность воды. Что произошло?

Попробуйте утяжелить лезвие, осторожно положив на него иголку и 1-2 кнопки. Попробуйте положить на воду иголку. Что получится, если ее предварительно намагнитить?

Если лезвие положить на воду аккуратно, оно не утонет, а будет плавать по поверхности воды. При его утяжелении (иголкой и кнопками) можно увидеть, как оно немного вдавливается в воду, но все равно не тонет.

Если иголку предварительно намагнитить, получится компас.

Также можно попробовать водить лезвие или иголку по воде магнитом.

Опыт 3.

Оборудование - бокал, подсолнечное масло, спиртовая смесь, пипетка, мисочка

Налейте в бокал подсолнечного масла. Налейте в мисочку немного спиртового раствора. Возьмите пипетку и аккуратно, по капельке, вводите раствор в масло. Что с ним происходит? Какую форму принимает жидкость? Почему? Продолжайте добавлять раствор пока... Пока не произойдет что?

Я взяла обычную водку, содержание спирта оказалось достаточное. Можно взять медицинский спирт и развести водой.

Спиртовой раствор собирается в красивый шар, который висит у поверхности.

Когда он становится достаточно тяжелый, он красиво и плавно опускается на дно.

Для этого опыта лучше взять не стакан, а высокий бокал на ножке.

Так будет легче наблюдать снизу, чтобы увидеть шар.

Обсуждаем, как это все получается - бумажки разбегаются, лезвие плавает, спирт собирается в шар. Ключевое явление - поверхностное натяжение.

Вводим слово натяжение, переходим на следующий уровень.

4. Кажется, друзья мои, вы немного устали.

Вам нужно немного подкрепиться и отдохнуть. Съешьте угощение и напишите, понравилось ли оно вам. Делаем перекус (бутерброды, сок), пишем "да",

переходим на следующий уровень.

5. Найдите конверт №4 (место). Проведите опыты. Действие какой силы иллюстрируют эти опыты? Введите код.

Конверт №4

Опыт 1.

Оборудование - 2 яйца (вареное и сырое), тарелка

Раскрутите оба яйца на большой тарелке. Вы видите, что яйца ведут себя по-разному. Как понять, какое из них вареное?

Вареное яйцо крутится, а сырое - нет.

Опыт 2.

Оборудование - стакан, открытка, монетка

Возьмите стакан. На него положите открытку, а на открытку - монетку.

Резко щелкните по открытке.

Что произойдет с монеткой? (Она упадет прямо в стакан)

Что будет, если открытку медленно потянуть?

(Монетка будет двигаться вместе с открыткой)

Обсуждаем, вводим слово "трение", переходим на следующий уровень.

6. Найдите конверт №5 (место). Проведите опыты.

Что изменяется в воде, какая ее характеристика? Введите код.

Конверт №5

Опыт 1.

Оборудование - три банки, спиртовой раствор, соль, вода, яйцо, лед

Возьмите три емкости.

Налейте в одну спиртовой раствор (крепости водки не хватило, нужна немного бОльшая. Можно использовать не спирт, а самый дешевый одеколон); во вторую - воду; в третью - раствор соли.

Положите в первую емкость (со спиртовым раствором) яйцо и кусочек льда.

Переложите их во вторую емкость (с соляным раствором),

а затем в третью (с чистой водой).

Что с ними происходит? Как это объяснить?

В спирте и лед, и яйцо тонут, в соли оба плавают, в воде яйцо тонет, а лед - нет.

Опыт 2.

Оборудование - восковой шарик с утяжелением, стакан, соль, вода, прозрачная бутылка с водой

Возьмите восковой шарик.

Положите его в емкость с водой (емкость должна быть наполнена где-то наполовину). Шарик немного утяжелен (сам он размером с крупную виноградину, внутри у него 2-3 скрепки), поэтому он тонет. Приготовьте раствор соли (растворяйте соль в стакане воды, пока она не перестанет растворяться).

Подливайте в воду понемногу насыщенный раствор соли и слегка перемешивайте. Что происходит с шариком?

Он всплывает. Регулируя количество воды и соляного раствора, можно добиться того, что шарик будет висеть в середине емкости.

Обсуждаем опыты, вводим слово "плотность". Получаем последнее задание:

7. Помните основной закон, который я открыл и доказал? На тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила! Много веков люди пытались использовать эту силу, чтобы оторваться от земли и подняться в небо. Как назывался первый летательный аппарат, на котором человек поднялся в воздух? Введите название заглавными буквами.

Вводим слово "аэростат " (я сознательно не взяла "воздушный шар", т.к. это, во-первых, слишком просто, во-вторых, не совсем корректно с научной точки зрения) и получаем прощальное сообщение от Архимеда:

"Действительно, аэростат (или воздушный шар, как мы привыкли его называть) осуществил мечту человека оторваться от земли. Мне не суждено было увидеть это своими глазами, но я точно знаю, что это случилось. Найдите на рабочем столе компьютера файл "Аэростат" и послушайте историю воздухоплавания и первых полетов человека. А заодно вспомните про Францию! Как знать, может быть, вам даже удастся самим построить свой аэростат!

А я, Архимед, прощаюсь с вами. Шлю вам привет из далекого прошлого, желаю новых интереснейших открытий и всего наилучшего!"

В поисках информации об аэростатах я нашла потрясающий ресурс, в котором история воздухоплавания изложена лаконично, но очень содержательно, текст легкий для восприятия и сопровождается невероятно красивыми картинками.

Это сайт Киевского воздухоплавательного общества.

Обязательно пролистайте все 9 страничек!

По мотивам этой статьи я подготовила небольшую презентацию в Power Point.

Текста там было минимум (в основном картинки), я старалась рассказывать сама и по ходу давать детям всякие задания, чтобы не заскучали.

Например, когда мы дошли до первых пассажиров монгольфьера, 3 добровольца должны были изобразить их пантомимой (без звуков!), а остальные - догадаться, кто это (баран, петух и утка). И так далее.

После презентации мы взялись за постройку собственных аэростатов (еще раз спасибо Тане Лавреновой за идею!). Но для начала нужно было сделать пассажиров.

Мы делали веревочных человечков.

Вяжутся они достаточно просто из двух веревочек, одна чуть короче (это основание - голова и ножки), вторая - чуть длиннее (это руки и тело).

А можно было, например, нарисовать и вырезать свой портрет или слепить пассажиров из пластилина.

Потом мы занялись корзинами.

Маленькие корзинки (видимо, кашпо, около 12 см в диаметре) я купила заранее (совсем недорого, по 15 руб.), к ним мы привязали прочные нитки одинаковой длины.

Мне удалось найти действительно огромные воздушные шары (около метра в диаметре), которые мы надули гелием (заранее купили баллон, что в Москве - не проблема).

Предварительно дети разделились на пары, и каждая пара делала один аэростат. Это было связано не только с ограниченным количеством газа (его бы просто не хватило на 10 таких шаров), но и с тем, что в одиночку справиться было непросто.

К шарам скотчем прикрепили нити, привязанные к корзинкам.

Внимание! Скотч ни в коем случае нельзя отклеивать от шара, т.к. он может лопнуть. Мы так потеряли один аэростат!

В корзинки мы посадили своих пассажиров, а также положили записки, в которых на одной стороне было написано пожелание имениннице (было озвучено авторами), а на второй - собственное заветное желание (осталось в секрете).

Потом мы дружненько вышли на улицу и на счет "раз-два-три!" запустили свои аэростаты. И долго следили за их полетом в облаках - благо, погода была ясная.

Было, конечно, немного жалко выпускать свои произведения искусства, но гелий из шаров все равно бы за сутки улетучился, и наши красивые рвущиеся в небо шары превратились бы в помятые тряпочки. А так мы все - и дети, и взрослые, и случайные прохожие - получили массу ярких впечатлений!

А дома нас ждало угощение - пицца и именинный торт.

Кстати сказать, пиццу дети делали сами.

Тем самым мы решили частую проблему - когда одни гости приходят раньше, а другие запаздывают. Пока праздник ещё не начался, мы приглашали всех пришедших присоединиться к изготовлению пиццы.

В котором отнюдь не замешаны денежные расчеты, не будет считаться столь уж

В чем заключалась гуманистическая идеология эпохи Возрождения, ее основные черты и социальные истоки?

Ваша вера в духов порождает процесс внутреннего разговора, благодаря которому прозрение и знание, которыми вы уже обладаете, может быть вплетено в самую сложную картину.

Возможен ли в России сценарий прихода к власти националистов, подобный сценарию 30-х годов в Германии XX века?

Шоу "" - это сценарий для специальных событий, таких как: Новогодний праздник, Детский день рождения, 1 Сентября, Научная Неделя в школе или Выпускной вечер школьников младшего возраста . Неважно, чему будет посвящено мероприятие - «Чудеса Науки» идеально подойдут всегда, когда Вы хотите устроить детям необыкновенный и веселый праздник.

Это праздник для группы детей размером от 5 до 50 человек;
- это захватывающие демонстрации, игры и научные опыты, которые поражают и развлекают маленьких зрителей любого возраста.

Ребята смогут:
- узнать, как яйцо можно поместить в колбу с узким горлышком, при этом, не повредив его, а затем достать обратно;
- увидеть, как вода в колбах, словно по-волшебству, меняет свой цвет, и узнать, что, на самом деле, это химическая реакция,
- принять волшебный душ, и, при этом, совсем не намокнуть, «построить» настоящую фабрику пены
- «наколдовать» зловещий туман из сухого льда и многое другое.

Продолжительность программы - 60 минут. В представлении принимает участие один инструктор.

Новогоднее Представление

Шоу-программа для Новогодних праздников - это необычное представление, наполненное "волшебными" научными экспериментами, новогодними превращениями и ожиданием чудесных открытий. Все эксперименты имеют Новогоднюю тематику и праздничное настроение:
- дети научатся делать волшебный снег,
- узнают о чудесных способах надувания шариков,
- приготовят фантастические новогодние хлопушки,
- увидят настоящий праздничный мини-фейерверк!

Забудьте все, что Вы видели раньше! Научные праздники - это нечто сказочное, удивительное и совершенно особенное! В Новый Год вместе! Новогоднее представление подходит для группы до 50 человек. Закажите Новогоднюю программу и удивите детей необыкновенным шоу, которое они запомнят надолго! Мы гарантируем самые необычные развлечения и яркие воспоминания для детей и взрослых о Новогоднем празднике «не как у всех»!

Продолжительность - 60 мин. В представлении принимает участие один инструктор.

Космическая одиссея

Множество экспериментов с космической тематикой ! Этот праздничный сценарий просто создан для любителей разгадывать тайны Вселенной. В нем собрано все самое лучшее и интересное из того, что нужно знать о Космосе!

Ребята поучаствуют в соревновании по запуску шариков-ракет;
- изучат состав кометы;
- узнают, почему падающие звезды не долетают до земли, и увидят демонстрацию этого явления;
- поупражняются в создании лунных кратеров;
- раскроют секрет «зловещей туманности» и многое другое.

Продолжительность - 2 часа 30 мин. Сценарий подходит для группы до 15 человек. В представлении принимают участие два инструктора. Если в группе больше 15 детей -

Шоколадная Наука

Веселый праздник и удивительное лакомство! Проверьте и поверьте - наука может быть не только интересной, но еще и очень вкусной!

Ребята исследуют свой язык;
- узнают об истории шоколада и технологии его приготовления;
- попробуют горячий шоколад из шоколадного фонтана;
- самостоятельно изготовят сладости, которые каждый ребенок заберет домой в память о празднике.

Сценарий подходит для группы до 15 человек. Продолжительность - 60 мин. В представлении принимает участие один инструктор. Если в группе больше 15 детей -
стоимость рассчитывается индивидуально.

Детективная наука

Каждый ребенок почувствует себя Шерлоком Холмсом и окунется в мир тайн, загадок и доступу к ответам на многие вопросы.

В ходе этой программы дети научатся снимать отпечатки пальцев, подошв и других поверхностей.
Смогут обнаружить улики и писать невидимыми чернилами.
Смогут отличить кровь от сиропа, составить фоторобот и самостоятельно изготовить средство для сравнения улик, а потом забрать его с собой.

А также, ваш ребенок сможет решить нехитрые задачи и, подобрав правильный ключ к разгадке, получит праздничный подарок.

Продолжительность - 90 минут. По сценарию "Детективная Наука" участвуют 1 или 2 инструктора

Под куполом цирка

Праздничный сценарий познакомит ребят с удивительными и загадочными цирковыми фокусами !
- дети увидят, как вода исчезнет из стаканчика прямо у них на глазах;
- создадут настоящий настольный фейерверк;
- увидят яркое и красочное шоу фонтанов;
- узнают, что такое невидимые краски, и смогут нарисовать "невидимые картины";
- разгадают секрет бумажных стаканчиков, которые невозможно сломать и согнуть;
- а в конце шоу ребята вместе с инструктором устроят эксперименты с лазерами и волшебным туманом*!
* Дым, используемый в опыте, не рекомендуется детям, склонным к аллергии.

Сценарий подходит для группы от 20 до 60 человек. В представлении принимает участие один инструктор.

Шипучая физика

- дети раскроют секрет «волшебной газировки»;
- фиолетового тумана и герметичной бутылки;
- сделают фонтаны из газировки;
- проведут эксперимент с шипучими конфетами;
- запустят вместе с «Сумасшедшим Ученым» необычные хлопушки;
- изготовят «магические кексы»... и многое другое.

Реакции в Движении

- дети раскроют секрет невидимых чернил;
- узнают, как без огня и льда можно нагреть и охладить воду;
- узнают о песке, который "не боится" воды;
- проведут эксперименты с плазменным шаром;

Продолжительность - 60 мин. Сценарий подходит для группы до 15 человек. Если в группе больше 15 детей, то праздник организуется только с привлечением второго инструктора.

Все без ума от синего

- вместе с Сумасшедшим Ученым ребята устроят маленький фейерверк;
- проведут опыты со специальным гримом и ультрафиолетовым светом;
- раскроют секрет "зловещего" зеленого свечения;
- смогут "поймать" собственную тень;
- через специальные очки увидят радугу, и узнают из каких цветов она состоит;
- самостоятельно изготовят "Безумную слизь", которую заберут с собой в качестве сувениров...и многое другое.

Продолжительность - 60 мин. Внимание! Для проведения программы необходима возможность затемнения помещения. Сценарий подходит для группы до 15 человек.
Если в группе больше 15 детей, то праздник организуется только с привлечением второго инструктора.

Воздушный взрыв

Дети задуют свечку самым необычным способом;
- создадут маленькие торнадо;
- узнают, как можно поместить яйцо в колбу с узким горлышком, при этом, не повредив его, а затем достать обратно;
- научатся протыкать воздушные шарики так, чтобы они не лопались;
- смогут увидеть в комнате мини-молнию;
- самостоятельно изготовят "Безумную слизь", которую заберут с собой в качестве сувениров...и многое другое.

Продолжительность - 60 мин. Сценарий подходит для группы до 15 человек. Если в группе больше 15 детей, то праздник организуется только с привлечением второго инструктора.

"Научный Клуб" в школе

Это цикл детских интерактивных семинаро в по химии, физике и астрономии. Эти семинары являются дополнительными учебными занятиями и создаются на базе начальных классов, для детей в возрасте от 6 до 11 лет.

Цель «Научного Клуба » - выработать у учащихся позитивное отношение к обучению, пробудить интерес к научным знаниям и дать максимальную мотивацию детям на первой ступени школьного обучения.

Миссия этого проекта - доказать ученикам начальных классов, что обучение бывает увлекательным и интересным. Программа «Научного клуба» рассчитана на учебный год и включает в себя тридцать семь научно-познавательных семинаров (по 4-5 семинаров в месяц).

Стоимость участия в «Научном клубе» составляет всего 900 рублей в месяц с ребенка (при наборе в группу от 25 до 30 человек). Мы готовы организовать «Научный Клуб» в школе Вашего ребенка уже сейчас!

Ваши действия:
1. На ближайшем родительском (школьном) собрании обсудить возможность создания “Научного Клуба”;
2. Набрать группу детей от 25 до 30 человек!
3. Выбрать представителя от группы, который будет ее контактным лицом;
4. Позвонить нам по контактным телефонам, обсудить количество, выбрать темы и составить график занятий;
5. Заключить с нами договор;
6. Оплатить наши услуги и ждать “Сумасшедшую Науку” в гости!

Темы занятий в "Научном клубе":
Покоряя тепло
Свет... Цвет... Мотор!
Магнетическая магия
Оптические иллюзии
Пластик
Дразнящий вкус
Звуковые волны
Статическое электричество
Минераломания
Динозавры
Океан в опасности
Электрический ток
Наши Чувства
Воздушное давление
Планеты и луны
За пределами атмосферы
Явления Космоса
Солнце и звезды
Жизнь в Космосе
Космическое путешествие

Детский выпускной

Выпускников детских садов и начальных школ ждет незабываемое путешествие в мир науки и новых открытий.

Наша компания придумает и организует уникальный праздник для тех, кто не привык сидеть на месте.

Наши ученые проведут незабываемые опыты и сделают детский выпускной непохожим на все остальные праздники.

Праздник "1 Сентября"

Для того чтобы школа стала любимым местом ребенка, а занятия не казались скучными и утомительными, Сумасшедшие Ученые придумали увлекательную программу . Цель этой программы - познакомить детей с загадочным миром науки и показать, каким веселым и удивительным может быть обучение. Химические эксперименты с паром и звуком, оптические иллюзии и опыты над собственной тенью - со всем этим и многим другим детей познакомит «Сумасшедшая наука ». Для тех, кто идет в школу в первый раз - это отличный шанс привить любовь к знаниям, а для тех, что уже знаком со школой не понаслышке - очередной повод для веселой встречи нового учебного года!

Обращаем ваше внимание на то, что сценарии выпускных праздников обновляются и составляются по индивидуальным пожеланиям клиента.

Семинары о здоровье

«Жизнь без табака», «Алкоголю - Нет!» и «Дети против наркотиков» - это научно-познавательные программы , которые знакомят детей с негативными и опасными последствиями от вредных привычек. Сумасшедшие ученые на примере увлекательных опытов, экспериментов и ролевых игр демонстрируют детям, как алкоголь, табакокурение и наркотические вещества разрушают организм человека.

Научное представление "Жизнь без табака " создано в целях профилактики табакокурения среди подрастающего поколения. Научное представление "Алкоголю - Нет! " создано в целях воспитания научной грамотности и профилактики употребления алкоголя среди подрастающего поколения. «Дети против наркотиков » - новая социальная программа, которая входит в состав "Лекций о здоровье " и наглядно демонстрирует детям, какое влияние оказывают наркотические вещества на жизненно важные органы человека и на весь организм в целом. При помощи этой программы на языке опытов и экспериментов мы хотим объяснить каждому ребенку, что наркотики - это смертельно опасные яды, которые убивают человека, чтобы выработать негативное отношение детей к этим веществам.

Продолжительность представления - 60 мин. Эти семинары подходят для детей в возрасте от 7 до 13 лет.

Все наши мероприятия - это развлечения с пользой для здоровья и развития вашего ребенка!

Наука - далеко не всегда скучное и серьезное дело, которым занимаются исключительно взрослые. Детский праздник в научном стиле может стать веселым и увлекательным мероприятием, если у его организации подойти творчески. Мы постараемся вас вдохновить!

Необычный день рождения ребенка в окружении колб и пробирок станет приятным и полезным праздником. Гости узнают много нового, попрактикуются в лаборатории и проверят свои знания. Удивительные открытия и приятые сюрпризы поднимут настроение всем детям.

На научном празднике для детей обязательно должен быть ведущий - кто-то из взрослых, исполняющий роль «сумасшедшего» ученого. Этот забавный профессор со смешными привычками и взъерошенной шевелюрой будет помогать ребятам проводить опыты по химии и физике. С ним дети точно не заскучают!

Приглашения на научный праздник

Маленькие умники и умницы будут приятно удивлены, когда получат не только устное приглашение, но и красивую карточку с указанием даты, места и времени проведения праздника. Украсьте пригласительную открытку химическими формулами, распечатайте кадры из известных мультиков, главные герои которых - юные ученые. Текст может начинаться в официальном тоне, с обращения к маленькому гостю по имени и отчеству. Обязательно напишите, что ребенка ждет увлекательная программа и вкусное угощенье.

Декор помещения в научном стиле

Комната для проведения праздника в научном стиле должна всем своим видом напоминать лабораторию. В этом вам помогут портреты известных ученых, развешанные на стенах, таблица химических элементов, толстые книги в твердом переплете. Расставьте повсюду колбочки и бутылочки с разноцветыми соками. Если в доме есть доска, напишите мелом слова «С днем рождения!» в окружении химических формул.

Наряды для маленьких ученых

Одежда должна при первом же взгляде выдавать в ребятах любознательных ученых. Отлично, если вам удастся раздобыть для детей белые халаты и круглые очки с простыми стеклами. Веселое переодевание устройте, как только гости ступят на порог «кабинета». Кроме того, каждому ребенку выдайте именной бэдж с надписью «Ученый».

Сервировка стола в научном стиле

Используйте разнообразные баночки, колбы и бутылочки для подачи обычных блюд и напитков. Интересно будут смотреться, например, мармеладные конфеты или леденцы в стеклянной «химической» посуде. Даже за столом ребят не будет покидать ощущение, что они стоят буквально на пороге научного открытия.

Интересно будет смотреться желе разных цветов в стакачиках, а также другие продукты с безопасными пищевыми красителями. Синий лимонад или голубое печенье - в мире науки возможно и не такое!

Поедание яркого торта, украшенного цифрами и символами химических элементов, конечно же, одино из самых приятных событий научного детского праздника. Волшебную атмосферу придадут холодные фейерверки с красивыми струящимися искрами.

Развлечения на детском празднике в научном стиле

Если вы сомневаетесь в своих силах и научных познаниях, можно пригласить аниматоров для проведения развлекательной части праздника. Но мы предлагаем обойтись собственными силами - и устроить химическое шоу , которые вызовут восхищение и откроют для ребят много нового. При желании родители могут отправиться с именинником и гостями на экскурсию в музей или планетарий.

Викторина. Придумайте интересные вопросы для проверки знаний малышей. Обязательно учитывайте при этом возраст гостей. За каждый правильный ответ должен быть предусмотрен приз. Чередуйте сложные и простые вопросы с веселыми и шуточными.

Рисунки на молоке. Обычное молоко можно налить в большую плоскую емкость, капнуть в него средство для мыться посуды и добавить пищевые красители. При смешении ингредиентов произойдет химическая реакция - и появятся красивые абстрактные узоры.

Мыльные пузыри. Предложите гостям детского научного праздника приготовить жидкость для мыльных пузырей своими руками. Для этого нужно смешать в банке стакан жидкого мыла с шестью стаканами простой воды. Возьмите проволоку и согните ее так, чтобы на одном конце образовалось колечко. Теперь остается только окунуть кольцо в смесь - и начать мыльное представление.

Торнадо в бутылке. Покажите малышам невероятный эксперимент с водой. Пластиковую бутылку на 3/4 заполните водой, добавьте пару капель жидкости для мытья посуды и блеска, чтобы лучше увидеть торнадо. Хорошо закрутите крышку и переверните емкость, держа ее за «шею». Быстрыми движениями покрутите бутылку и остановитесь. Дети увидят водяной вихрь - маленькое торнадо. Вода движется вокруг центра за счет центробежной силы.

День рождения ребенка в научном стиле вполне можно организовать своими силами. Этот день запомнится имениннику и его гостям яркими веселыми экспериментами и позитивными впечатлениями. Детское праздничное мероприятие в таком формате будет полезным и вдохновит малышей!