Domanda sulle regole del traffico. Gioco di missioni “Viaggio nella città dei segnali stradali”

Progresso del gioco di ricerca:

Entriamo nella sala della musica. Stiamo in semicerchio.

V-l: - Ragazzi, oggi ho preparato per voi un gioco di parole molto interessante sulle regole della strada. Vuoi giocare?

D: - Vogliamo giocare.

V-l: Ma per questo devi essere molto attento, agire in modo armonioso e amichevole. Ti faccio una domanda, se sei d'accordo, allora griderai all'unanimità in risposta: "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici". Se non sei d'accordo con la domanda, batti i piedi insieme. Concordato? Bene, iniziamo il gioco?

Bambini: iniziamo il gioco!

D: 1.Chi di voi va avanti solo dove c'è una transizione?

Persona 2: Chi di voi nella carrozza angusta ha ceduto il posto alla vecchia signora?

Bambini: Sono io, sono io, sono tutti i miei amici!

Domanda 3: Per prendere un po' d'aria sull'autobus, chi ha messo la testa e il corpo fuori dal finestrino?

Bambini: battono i piedi insieme.

Domanda 4: chi corre così veloce da non vedere il semaforo?

Bambini: battono i piedi insieme.

Domanda 5: chissà cosa significa il semaforo verde: che tutti camminino con coraggio lungo la strada?

Bambini: Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici.

Domanda 6: Chi sta calciando felicemente un pallone vicino alla carreggiata?

Bambini: battono i piedi insieme

Vl: Bravi ragazzi, avete giocato bene. Cosa ricordi adesso?

Bambini: abbiamo ricordato le regole di comportamento sulla strada.

Bussano alla porta. Entra il postino.

"Ciao. Ragazzi, fate parte del gruppo "Kapitoshka?"

Bambini: Sì, siamo ragazzi del gruppo “Kapitoshka”

P: Mi è stato chiesto di darti un pacco. Prendilo per favore. Ti auguro il meglio, arrivederci!

D: Che premessa interessante. Di chi è? Che cosa ne pensate? (Risposte dei bambini.)

Vuoi sapere cosa c'è nella confezione?

Bambini: vogliamo.

D: Come possiamo scoprire cosa c'è nel pacchetto?

Bambini: devi aprirlo.

D: Apriamolo.

L'hanno aperto e hanno tirato fuori la scatola e la chiavetta USB. Abbiamo esaminato la scatola.

D: Che scatola bella e insolita, non è vero, ragazzi? Proviamo ad aprirlo.

Bambini: Proviamo.

Stiamo cercando di aprire. Niente funziona.

D: Non funziona, ragazzi. Come facciamo a sapere cosa c'è nella scatola? Non possiamo aprirlo.

Bambini: forse dobbiamo vedere cosa c'è sulla chiavetta USB?

D: Vediamo. Sediamoci sul tappetino. E vediamo cosa ci hanno inviato sulla chiavetta

Stiamo guardando la registrazione di un videoracconto del semaforo dalla “terra dei segnali stradali”.

"Ciao ragazzi! Il mio nome è Svetoforchik. Ho imparato che si studiano le regole della strada e le si seguono sempre. E così ho preparato un regalo per te e l'ho messo nella scatola. Ma per aprire la scatola dovrai completare le attività. Questo è un gioco di ricerca. Per ogni attività completata correttamente, riceverai una chiave. Tra questi c'è quello giusto. Dovrai provare. Gli indizi degli enigmi ti aiuteranno a trovare i compiti; sono nelle buste. A presto, ragazzi. Ti auguro buona fortuna!"

D: Ragazzi, siete pronti per completare le attività del semaforo? Per scoprire dove si trova la busta con il primo compito, ascolta l'indovinello.

Ha 4 zampe,

Mettiamoci sopra i cucchiai.

Mettiamo vasi, tazze, boccali.

Le sedie sono le sue amiche. Cos'è questo, ragazzi?

Bambini: tavolo.

D: Esatto, ragazzi. È un tavolo. E cosa significa?

Bambini: significa che sul tavolo c'è la busta con il primo compito.

D: Ben fatto, ragazzi. per favore, trovaci la prima busta. Trovano una busta.

D: Bene ragazzi, vediamo quale compito c'è nella prima busta? Posso aprirlo e leggerti il ​​compito?

Bambini: sì

Tiro fuori dalla busta i puzzle: “Segnaletica stradale” (“Attraversamento pedonale”, “Pista ciclabile”, “Lavori stradali”).

D: Ragazzi, ecco le foto. Ma sembra che alcuni teppisti li abbiano fatti a pezzi. Devi metterli insieme e vedere cosa succede. Per fare ciò, su vostra richiesta ci divideremo in tre squadre di 5 persone. Mettere insieme le immagini su piattaforme. Bene, le squadre sono pronte? Allora cominciamo, attenzione, cominciamo!

I bambini completano il primo compito.

D: Oh, che interessante! quello che è successo?

Bambini: segnali stradali

D: Come si chiamano questi segni e cosa significano? Chi nella tua squadra risponderà?

I bambini rispondono.

D: Ben fatto, ragazzi. Il primo compito è completato, quindi prendiamo la chiave.

Tiro fuori la chiave dalla busta.

D: Questa è la prima chiave. Vediamo ragazzi, questa chiave va bene per la nostra scatola?

Prima il bambino prova ad aprire la scatola, poi l'insegnante. La chiave non va bene.

D: Ragazzi, la chiave è adatta alla nostra scatola?

Bambini: No, non va bene.

D: Quindi cosa dovremmo fare adesso?

Bambini. Completa l'attività successiva e cerca una nuova busta.

D: Ok, eseguiamo il compito successivo. Indovinello 2 - suggerimento.

Ha quattro gambe

Non cammina sul sentiero

Non salta, non piange,

Sta in silenzio accanto al muro -

Quelli che sono stanchi dicono loro di sedersi.

Cos'è questo, ragazzi?

Bambini: sedia

B: Esatto, una sedia. Per favore trova la busta con il compito.

(La busta è attaccata allo schienale di una delle sedie.)

D: Ragazzi, il Traffic Light ha preparato per noi un gioco interessante basato sulle regole della strada. Per fare ciò, devi sederti bene sul tappetino e guardare attentamente lo schermo. Guarda e ascolta attentamente. Devi aiutare Dunno ad attraversare correttamente la strada. Per fare ciò, è necessario rispondere alle domande con risposte complete.

Guardiamo la partita e rispondiamo alle domande.

Q: Ragazzi, per favore ditemi, il gioco è stato difficile per voi? Qual è stata la cosa più facile per te? Quali cose nuove hai imparato da questo gioco? (Risposte dei bambini.) (Valutare i propri successi e fallimenti.)

D: Ragazzi, siete fantastici. Hai fatto un buon lavoro. Guarda nella busta c'è un'altra chiave. Proviamo ad aprire la scatola.

Proviamo ad aprire la scatola, la chiave non entra.

D: E ancora una volta la chiave non si adattava. Ragazzi, penso che siate un po' stanchi. Ti suggerisco di riposarti un po'. Ti suggerisco di ballare un po'.

Ballano la danza “Wheels, Wheels and a Merry Steering Wheel”

B: Fantastico, ragazzi. Ora dobbiamo continuare la nostra ricerca della chiave. Completiamo il terzo compito del semaforo. Ma per trovare la terza busta, devi indovinare un altro indovinello con il numero 3.

Ascolta attentamente:

In inverno è sigillato,

E d'estate apre

Finisce con "O"

Ed è così che inizia. Cos'è questo, ragazzi? Come pensi?

Le risposte dei bambini. (Finestra.)

IN:. Allora dov'è la nostra busta con il compito?

Bambini: la busta con il compito è sulla finestra.

B: Porta la busta. Apri la busta e leggi l'attività.

D: Ragazzi, il semaforo vi invita a giocare a un gioco chiamato "Cammina attraverso la transizione". Giochiamo?

Bambini: giochiamo.

D: Ma prima di iniziare il gioco, ascolta il compito: dovrai attraversare un percorso a ostacoli: attraversare un passaggio pedonale, attraversare un cavalcavia e alla fine attraversare un passaggio sotterraneo. Per fare ciò, devi dividerti in due squadre secondo il tuo desiderio. Seleziona un osservatore nella tua squadra. Vincerà la squadra i cui membri completeranno l'attività più velocemente e con maggiore precisione. Bene, ragazzi, siete pronti?

Bambini: Siamo pronti.

V: Bene allora al via, attenzione, andiamo!!!

Giochiamo al gioco "Cammina lungo il passaggio".

D: Ragazzi, ditemi, avete seguito le regole del traffico? Hai infranto qualche regola? (Risposte dei bambini.)

Ok, hai completato questo interessante puzzle del semaforo! La busta contiene la chiave. Proviamo ad aprire la scatola.

Stiamo cercando di aprire la scatola. Niente funziona.

D: Bene, cosa dovremmo fare, ragazzi? Non una sola chiave si adatta alla nostra scatola...

Bambini: devi cercare la chiave successiva.

V: Bene, allora. Quindi ascolta l'indovinello.

Camminano ma stanno in piedi

Tutti parlano di tempo.

Quando dormire, quando alzarsi,

Quando puoi fare una passeggiata?

Bambini: guardate.

D: Esatto, è un orologio. Quindi accanto a cosa c'è la nostra busta con il numero 4? (La busta è accanto all'orologio.) Chi andrà a prendere la busta con l'incarico?

Apri la busta e leggi l'attività.

D: E ancora il gioco. Questo gioco si chiama "Passa il testimone". Ora tu ed io staremo in cerchio e al ritmo della musica ci passeremo il testimone. Non appena la musica smette di suonare, chi ha la bacchetta la solleva e nomina qualsiasi regola per la sicurezza di un pedone o di un passeggero. Non c'è bisogno di ripetersi. Bene, ragazzi, siete pronti?

Bambini: Siamo pronti

D: Allora cominciamo!

Giochiamo al gioco “Passa la bacchetta”.

D: Il gioco è finito. Ragazzi, è stato difficile per voi ricordare le regole della strada? Oppure non hai avuto alcuna difficoltà? Perché è necessario conoscere le regole della strada? (Risposte dei bambini.)

D: Abbiamo già la quarta chiave. Apriamo già la nostra scatola. Oh, ragazzi, questa chiave non viene dalla nostra scatola... Guardiamo oltre. Ascolta l'enigma.

In piedi dal bordo della strada con uno stivale nero,

Animale di peluche con tre occhi su una gamba.

Dove si muovono le macchine, dove i sentieri si incontrano,

Aiuta le persone ad attraversare la strada. Cos'è questo?

(Risposte dei bambini: semaforo.)

D: Quindi la prossima busta con il numero 5 c'è? (Dietro il semaforo.) Per favore porta una busta. Grazie ragazzi. (Portano una busta.)

D: Ragazzi, per favore ditemi, a cosa serve un semaforo?

Bambini: Per regolare il traffico è necessario un semaforo. Con i suoi segnali consente o vieta il movimento in una direzione.

D: Che tipo di semafori ci sono?

Bambini: sono presenti semafori per pedoni e veicoli.

D: Ben fatto, ragazzi. Ascolta il compito successivo. È necessario dividersi in tre squadre. Ad ogni squadra verrà consegnata una foto in cui mancheranno i segnali stradali. Ci sono segnali stradali scolpiti sulle vostre scrivanie. Devi scegliere il segno giusto per il tuo dipinto. Comprendi i termini del compito? Pronto? Inizio.

I bambini completano il compito.

D: Ragazzi, avete completato l'attività? Ora lasciamo che ogni squadra ci dica che tipo di immagine aveva, quali segni mancavano nell'immagine e cosa significano questi segni?

Le squadre mostrano e parlano della loro foto

D: Vedi se qualcuno ha qualche errore. Tutte le squadre hanno posizionato correttamente i segnali?

(Risposte dei bambini.)

D: Hai fatto un ottimo lavoro. Ecco l'ultima chiave. Proviamo ad aprire la scatola con questa chiave.

Proviamo ad aprirlo. La chiave si adatta.

D: Evviva ragazzi, questa chiave ha funzionato! Alla fine abbiamo aperto la scatola. Ed ecco il regalo che Traffic Light ha preparato per te (gioco delle regole del traffico).

D: Che brava persona siete, ragazzi. Conosci bene le regole della strada.

Dove eravamo oggi, ragazzi? Cosa stavano facendo? Come abbiamo aiutato il Semaforo? Che novità hai imparato dal semaforo? Quale regola segui sempre? Ora sono assolutamente sicuro che rispetterai sempre le regole per le strade della nostra città! Ora andiamo nel gruppo e giochiamo al nostro nuovo gioco!

Istituzione educativa prescolare a bilancio comunale

"Scuola materna "Luzinsky-3" del distretto municipale di Omsk della regione di Omsk

Gioco-Quest sulle regole del traffico “Percorso di sicurezza” per bambini in età prescolare senior

Bekisheva M.V.

insegnante senior

Obiettivo: sviluppare nei bambini in età prescolare la conoscenza iniziale delle regole di comportamento sicuro mentre si va in bicicletta.

1) Consolidare la conoscenza dei bambini in età prescolare più grandi sulle regole della strada;

2) Sviluppare attenzione e osservazione durante l'esecuzione di un compito;

3) Promuovere una cultura di comportamento finalizzata a prevenire gli incidenti stradali infantili.

Partecipanti: bambini del gruppo più grandi, insegnanti, direttore musicale.

Attrezzature e materiali: bandiere per la progettazione delle tappe del percorso di sicurezza, rastrelliere con i nomi delle tappe, carte con compiti, birilli, 2 camion, segnaletica stradale, cerchi, un set di segnaletica stradale; altoparlante con musica, opuscoli, poster, adesivi riflettenti.

Progresso della ricerca

(i bambini sono riuniti nel parco giochi principale, il semaforo entra a ritmo di musica)

Ciao ragazzi, mi riconoscete? Voglio invitarti nel mio paese dei segnali stradali, ma per trovare la strada devi trovare le parti di questa mappa schizzo .(ai bambini viene consegnata parte della mappa).

- Per raccogliere uno schema di mappa completo devi attraversare 8 stazioni e raccogliere tutto in un'unica parte.

Stiamo iniziando il nostro gioco! ( i bambini vanno alla stazione 1)

1 stazione "Zagadkino"

Semaforo: In questa stazione dovrai risolvere enigmi sulle regole del traffico!

1) Tre cerchi multicolori

Lampeggiano uno dopo l'altro.

Accendi, lampeggia -

Aiutano le persone.

(SEMAFORO)

2) Bestie di ferro

Ringhiano e canticchiano.

Occhi come quelli di un gatto

Di notte bruciano.

3) Dove c'è un incrocio difficile,

È un responsabile della macchina.

Dov'è lui, è facile e semplice,

È una guida per tutti.

(REGOLATORE)

4) Che razza di cavallo è, tutto striato?

Prendere il sole in viaggio?

La gente va e va

Ma lei non scappa.

(TRAVERSALE)

5) Vicino - largo,

da lontano è stretto.

6) L'auto non funzionerà qui.

La cosa principale qui è il pedone.

Perché non disturbarci a vicenda?

È necessario mantenere il sentiero sulla destra. (Marciapiede) ...

Semaforo:-Bravi ragazzi, avete fatto un buon lavoro! Andiamo alla prossima missione.

2a stazione "Guida"

Semaforo: Bambini, dovete guidare i camion attorno ai birilli fissati con le corde.

(dopo aver completato l'attività, i bambini ricevono parte della mappa)

3 stazioni "Rebus"

Semaforo: A questa stazione dovrai pensare.

(ai bambini vengono mostrate carte con puzzle)

Allegato 1

(dopo aver completato l'attività, i bambini ricevono parte della mappa)

Stazione 4 "Situazioni"

- Tu e tua madre state camminando per strada. Vedi papà sul lato opposto della strada. Cosa farai?

Stai attraversando la strada su un passaggio pedonale e fai cadere accidentalmente un oggetto. Cosa farai?

Stai giocando con il tuo cucciolo preferito vicino casa. All'improvviso corre sulla strada dove circolano le macchine. Cosa farai?

La tua nuova bellissima palla è rotolata sulla strada. Cosa farai?

C'è molta gente alla fermata dell'autobus. Hai paura di non trovare un posto. Cosa farai?

Ti hanno comprato i pattini a rotelle e il marciapiede vicino a casa tua è pieno di buche. Un amico suggerisce di guidare lungo la strada mentre non ci sono macchine. Cosa farai?

(dopo aver completato l'attività, i bambini ricevono parte della mappa)

5a stazioneGioco “Semaforo rosso, verde”.

Semaforo: Devi allinearti in una colonna uno dietro l'altro. Nella scatola ci sono cubi rossi, gialli e verdi e tre piccoli cerchi sul pavimento, piegati a forma di semaforo. Devi fare a turno: un cubo alla volta e posizionarlo nel cerchio desiderato per "accendere" il semaforo.

(dopo aver completato l'attività, i bambini ricevono parte della mappa)

6 stazioneQuiz “Sono un pedone”

Semaforo: In questa stazione devi rispondere a diverse domande.

1. Cos'è un passaggio pedonale?

2. Come e dove dovresti attraversare la strada o la strada?

3. Su quale lato del marciapiede dovrebbe camminare un pedone?

4. Come dovresti attraversare la strada dopo essere sceso dal veicolo?

5. Perché le regole del traffico vietano i giochi

carreggiata?

6. Perché è pericoloso attraversare la strada davanti a qualcuno che cammina nelle vicinanze?

trasporto?

(dopo aver completato l'attività, i bambini ricevono parte della mappa)

7 stazione. Raccogli le immagini ritagliate.

Semaforo: Sul tavolo sono disposte immagini ritagliate raffiguranti le regole del traffico; queste immagini devono essere assemblate

Appendice 2

(dopo aver completato l'attività, i bambini ricevono parte della mappa)

8 stazioni. Memoria "Strada ABC"».

Semaforo:In questa stazione devi raccogliere il maggior numero di carte accoppiate.

Appendice 3

(dopo aver completato l'attività, i bambini ricevono parte della mappa)

Bene ragazzi, avete 8 carte, ora tutto ciò che dovete fare è metterle insieme per creare una carta.

(i bambini stendono una carta sul tavolo)

Ora puoi raggiungere la terra dei segnali stradali

Per fare ciò, devi guardare attentamente la mappa e scoprire dove si trova.

I bambini seguono la mappa fino alla terra dei segnali stradali. Sono accompagnati da un semaforo.

Semaforo:- Siamo arrivati ​​nel mio paese preferito dei segnali stradali.

Ragazzi, cosa vedete qui? (Sul tavolo vengono posizionati giochi didattici, segnaletica stradale, carte)

I bambini, insieme al Semaforo, ripetono le regole della strada e le regole di comportamento sicuro sulla strada.

Bravi ragazzi! Per aver fatto un buon lavoro. Voglio darti adesivi riflettenti.

Sai a cosa servono?

Gli elementi riflettenti sono disponibili in varie forme: adesivi (si possono attaccare agli indumenti con velcro); strisce termiche (fissate al tessuto mediante riscaldamento con ferro da stiro); braccialetti rigidi (attorcigliati, fissati al braccio, alla gamba o alla borsa); pendenti; Portachiavi; icone; lacci . (visualizzazione in corso)

Quando la luce colpisce gli elementi riflettenti dei fari di un'auto, questi iniziano a riflettere la luce per prevenire un incidente stradale. Indossare un PVE è obbligatorio per un pedone nei seguenti casi: muoversi al buio; movimento nel territorio al di fuori dell'area popolata; spostarsi lungo il bordo della carreggiata o attraversare la strada.

Come regalo, Svetoforchik regala ai bambini adesivi riflettenti sui loro vestiti.

Ralkaiser Marina Evgenievna


Chueva Victoria Ivanovna
Educatore, MADOU "Centro di sviluppo infantile -
Scuola materna n. 35" Gubkin, regione di Belgorod.
Gioco di ricerca sulle regole del traffico “Scuola di scienze pedonali”
Il gioco di ricerca viene svolto con bambini in età prescolare senior (5-7 anni) accompagnati da 2 insegnanti. Ogni squadra è composta da 10-15 persone. La squadra ha il suo nome e il suo motto. Vengono selezionati il ​​capitano e il suo assistente. Il gioco si svolge sul territorio dell'istituto scolastico prescolare. Il gioco consiste nel “viaggiare attraverso le stazioni” e completare determinati compiti; per le risposte corrette, ogni squadra riceve un determinato gettone (un'immagine in miniatura di un segnale stradale). Ogni squadra riceve gettoni in tutte le postazioni, i risultati vengono riassunti dal numero di gettoni che vengono consegnati ai membri della giuria alla fine del gioco. L'azione si svolge secondo un unico scenario sviluppato e un unico insieme di compiti.
Obiettivo: promuovere le basi di un comportamento sicuro sulla strada, apprendendo le regole della strada attraverso il gioco. Creare uno stato d'animo gioioso e allegro nei bambini.
Compiti:
Sviluppare capacità di comunicazione, padronanza delle emozioni, velocità di reazioni,
Sviluppare nei bambini la capacità di prendere decisioni indipendenti,
Insegnare ai bambini a distinguere tra segnali stradali (avvertimento, permesso, divieto) destinati ai conducenti e ai pedoni.
Rafforzare la comprensione dei semafori e dei loro segnali da parte dei bambini.
Materiali: icone - emoticon in giallo e rosso, semafori, segnali stradali, carte con numeri, buste con compiti, strisce di cartone in bianco e nero, volante, testimone del controllore del traffico, tazze in rosso, verde, giallo. gioco:
Il testo viene pronunciato attraverso un megafono:
- Ragazzi! Ti invitiamo a prendere parte al gioco “Scuola di scienze pedonali”.
Ascolta attentamente le istruzioni su come comportarti durante la ricerca.
Quest è un gioco di squadra. La tua squadra deve trovare un oggetto mentre completa le attività nelle stazioni nel territorio dell'asilo.
Hai diritto a 5 consigli.
Stai attento! Buona fortuna a te!
Educatore:
- Ragazzi! Sbrigati qui! Ecco il pacchetto. Su di esso c'è l'indirizzo: "Per i bambini dell'asilo Rodnichok" di un agente della polizia stradale. Apriamolo velocemente!
(Il pacco contiene una lettera, una candela e dei fiammiferi. I bambini esprimono le loro ipotesi.) - Non capisco niente! Per qualche ragione, una candela, corrisponde.
- È buio qui? No, è leggero!
- Forse leggeremo la lettera e capiremo tutto?
La busta è aperta, ma contiene un foglio di carta bianco. I bambini sono perplessi e offrono le proprie soluzioni.
Non immediatamente, ma i bambini dovrebbero giungere alla conclusione che con l'aiuto di una candela accesa possono leggere il testo invisibile.
L'insegnante accende una candela sopra una ciotola d'acqua e legge il testo che appare:
"Cari ragazzi!"
Sono un agente della polizia stradale, mi sono trovato in una situazione spiacevole, sono scomparsi oggetti molto importanti. Non posso lavorare senza di loro. Aiutami a trovarli! Mi affido al tuo ingegno!”
- Bene, ragazzi, possiamo aiutarvi? Da dove cominciamo? (risposte dei bambini)
- È necessario partecipare alla ricerca in due squadre. Le squadre devono avere un motto, un nome e un comandante scelto.
(I bambini scelgono nomi e comandanti)
- I tuoi assistenti nel gioco saranno due insegnanti (nomi) che hanno una carta.
(Guarda la mappa)
- Il primo compito è per il numero 1 nella busta. Buona fortuna a te!
Stazione n. 1 “Le regole della strada in domande e risposte”
Questo è solo un esercizio di riscaldamento per ora.
Per assicurarci che tutto sia in ordine, giocheremo a degli indovinelli. Se sei d’accordo con noi, grida ad alta voce in risposta: “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”. In caso contrario, stai zitto.
- Chi di voi va avanti solo dove c'è una transizione?
-Chi sta calciando allegramente un pallone vicino alla carreggiata?
- Chi di voi in una carrozza angusta cede il posto agli anziani?
-Per prendere un po' d'aria sull'autobus, chi mette la testa e il corpo fuori dal finestrino?
- Chissà che la luce rossa significhi che non c'è movimento.
- Chissà che la luce sia verde, significa che tutti possono camminare coraggiosamente lungo la strada.
- Chi corre avanti così veloce da non vedere il semaforo.
- Chi aiuta la polizia stradale, mantiene l'ordine.
Vai avanti e cerca. Il prossimo compito è per il numero 2.
Il numero 2 si trova in una radura tra i funghi.
Stazione n. 2 "Strada ABC"
L'alfabeto stradale non è così semplice. Ripeti i segni per ora.
1. Voglio chiedere del segno
Il segno è disegnato così:
Ragazzi nel triangolo
Stanno correndo da qualche parte il più velocemente possibile. Fate attenzione, bambini.
2. C'è una stazione di servizio nel quadrato blu
Cosa ci dirà ad alta voce il segno? Stazione di servizio.
3. Voglio chiedere del segno
Il segno è disegnato così
Triangolo rosso vuoto
Chi lo nota si arrende a tutti. Dare la precedenza.
4. Cerchio rosso,
E c'è un mattone dentro,
Non provarci avventatamente
Oltrepassa il mattone. Vietato l'accesso.
5. C'è un pedone nel cerchio blu,
Prenditi il ​​tuo tempo, vai
Il percorso è sicuro.
Non ha paura qui. Attraversamento pedonale
6. Il segno sta in piedi
In esso, nel cerchio rosso
Il numero è localizzato.
Dice di cosa si tratta? Limite di velocità.
7. Questo segnale è un driver del molo
Lo vede da lontano
- Quadrato giallo brillante,
Tutti sono felici di vederlo. La strada principale.
8. Cerchio rosso su sfondo blu
Barrato con una croce
Cosa significa il segno?
Cosa sta dicendo a tutti? È vietato fermarsi.
Hai fatto un ottimo lavoro.
Il numero 3 ti aspetta dalle api,
Nelle coccinelle maculate.
Stazione n. 3 “Bianco e Nero”.
- Per andare avanti è urgentemente necessaria una transizione. Le squadre devono predisporre un passaggio pedonale con strisce di cartone bianche e nere.
Il prossimo compito è per il numero 4.
I quattro si nascosero tra le ruote.
Queste ruote non vogliono rotolare,
Le ruote vogliono trasformarsi in un'aiuola.
Stazione n. 4 “Rosso, giallo, verde”
- Controlliamo se la tua attenzione è divagata.
Gioco "Tre luci al semaforo".
Condizioni di gioco: il leader mostra un cerchio verde: cammini sul posto; rosso - congelato; giallo: batti le mani.
- Ragazzi, siete attenti.
Beh, se non sei stanco
Cerchiamo 5 sul piedistallo.
(Pausa musicale. I bambini eseguono movimenti ritmici sulla canzone "Semaforo") Stazione n. 5 "Attraversa la strada"
Gioco "Attraversa la strada". Le squadre si posizionano sui lati opposti della strada. È necessario attraversare la strada seguendo le indicazioni. Se mostrano un cerchio verde, fai un passo avanti, un cerchio rosso, un passo indietro, un cerchio giallo, stai fermo. Vincerà la squadra il cui giocatore attraverserà per primo la strada.
Il prossimo compito è per il numero 6.
Il numero 6 è andato a fare un'escursione,
Il numero 6 galleggia sulla nave.
Stazione n. 6 "Confusione"
Ogni squadra deve trovare e raccogliere segni di un certo significato. La squadra rossa cerca segnali di pericolo, la squadra verde cerca segnali di divieto.
- Numero 7, vi dirò fratelli,
Dove ti piace pedalare.
Stazione n. 7 “Autista attento”
Staffetta dei conducenti. Le squadre devono guidare le loro auto tra gli ostacoli, cercando di non colpirli.
- Cresce e si arriccia lentamente,
Vite.
Sotto la vite vicino all'uva
Devi trovare il numero 8.
Stazione n. 8 “Datevi da fare!”
Guarda i segnali stradali, qualcuno li ha tagliati in puzzle. Devi raccogliere segni, combinare enigmi. Il comando "..." raccoglie i segnali di avvertimento, il comando "..." raccoglie i segnali permissivi.
- Sul sito, vicino al sentiero
Il fungo cresce su un gambo spesso.
Non un fungo normale: un gigante,
Tutti amano sedersi lì.
Stazione n. 9 "Staffetta dei Capitani"
- Quale dei capitani inventerà e disegnerà un segnale stradale più velocemente?
- Il numero 10 è definitivo,
Partire per un viaggio.
Nonostante i segnali stradali,
Senza far passare nessuno, si siede al volante.
Stazione n. 10 “Le regole della strada in domande e risposte”
Il tuo calvario è ormai finito. Conta i gettoni che hai guadagnato. Bravi ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro. La squadra con il maggior numero di gettoni vincerà il nostro premio principale, che include anche dei premi per te.
La squadra che raccoglie il minor numero di gettoni sceglie il secondo attributo importante, scoprirai di cosa si tratta aprendo la busta. I premi ti stanno aspettando.
Il facilitatore fornisce indicazioni per completare le attività:
Squadra "…"
Il volante si trova nel gazebo.
Nel gazebo più piccolo.
Il volante mente, mente, mente,
Non ha fretta.
Aspettando che tu venga,
E prendilo per te,
E correre con il vento
Guidare in macchina.
Squadra "…"
Lo apriremo per voi ragazzi
Cosa ti è nascosto?
Asta del controllore del traffico
Questa canna non è semplice,
E con una sorpresa.
Trovalo velocemente
Su un albero dalle grandi foglie,
Su un campo sportivo.
Le squadre trovano oggetti nascosti.
Arriva un agente della polizia stradale, ringrazia i bambini per il loro aiuto, vengono consegnati i premi e si scopre quale sorpresa nasconde il testimone (il dolce premio).
Il presentatore annuncia la fine della partita.

Gioco di ricerca per bambini in età prescolare senior

Bersaglio: Promuovere le basi di un comportamento sicuro sulla strada, apprendendo le regole della strada attraverso il gioco

Compiti: consolidare la conoscenza dei bambini sulla segnaletica stradale, sullo scopo di un semaforo e sui suoi segnali, consolidare la conoscenza dei bambini sulle regole di comportamento sicuro nel mondo che li circonda. Sviluppa il pensiero, l'attenzione, la memoria, l'attività vocale, continua a sviluppare l'interesse per l'apprendimento delle regole del traffico attraverso i giochi.

Attrezzatura : strisce bianche e nere, cerchi rossi, verdi, gialli, immagini di segnali stradali, coni, automobili, bacchette magiche,tagliare le foto dei trasporti.

Avanzamento del gioco.

Oggi vogliamo portarvi in ​​un viaggio straordinario e insolito, gioco di ricerca , secondo le regole del traffico. Alla fine del gioco completerai il puzzle e scoprirai quale regalo riceverai, con il quale potrai giocare e consolidare le tue conoscenze. Ma per fare questo, devi superare test difficili e testare la tua conoscenza delle regole di sicurezza stradale.

Per prima cosa faremo un piccolo riscaldamento. Ti faccio una domanda, se sei d'accordo,"Applauso" . In caso contrario, batti i piedi.

Rispondi se l'affermazione che c'è un "semaforo rosso" è vera. (SÌ)

È possibile attraversare la strada davanti a un'auto in movimento? (NO)

Se un semaforo ha due segnali, rosso e verde, è pedonale? (SÌ)

È possibile giocare sulla carreggiata? (NO)

È corretto dire che una persona alla guida di un'auto è chiamata pedone? (NO)

Un pedone partecipa al traffico? (SÌ)

È vero che esistono le passerelle? (SÌ)

Il semaforo è diventato verde. È possibile iniziare immediatamente ad attraversare la carreggiata? (NO)

Ben fatto!

Ragazzi, ho tra le mani una mappa, un percorso, seguirete chiaramente le tappe indicate sulla mappa. Nelle fasi, per completare correttamente l'attività, riceverai un pezzo del puzzle da cui assemblerai l'intera immagine.

1 compito. "Autista attento."(segnale stradale tortuoso)

Ragazzi, c'è una strada tortuosa davanti a voi. Devi guidare l'auto tra i coni senza colpirli, tornare indietro lungo l'esterno e passare il testimone al partecipante successivo.

Complimenti ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro, otterrete un pezzo del puzzle.

2 Compito. "Segnali stradali".

Devi dare un nome al segnale stradale.

Voglio chiederti del segno

Il segno è disegnato così.

Ragazzi nel triangolo

Stanno correndo da qualche parte il più velocemente possibile.

("Attenzione, bambini!")

Tornammo a casa dal giardino,

Vediamo un cartello sul marciapiede:

Cerchio, dentro una bicicletta,

Non c'è nient'altro!

("Corsia per le bici")

Le macchine corrono a tutta velocità,

E all'improvviso un segno ci viene incontro:

Mostra una recinzione.

Mi stropiccio gli occhi, guardo dritto davanti a me,

L'autostrada è chiusa.

Che tipo di segno è questo?

(“Passaggio a livello con barriera”)

Ecco un cerchio con un bordo rosso,

Ma non c'è nessun disegno all'interno.

Forse una bella ragazza

Dovrebbe esserci un ritratto all'interno?

Il cerchio è vuoto in inverno e in estate,

Come si chiama questo segno?

("Divieto di movimento")

L'uomo che cammina vestito di nero

Barrato con una linea rossa.

E la strada, a quanto pare, ma

È vietato passeggiare qui!

("No pedoni")

Pedonale in un cerchio blu

Non ha fretta, sta camminando.

Il percorso è sicuro

Non ha paura qui.

("Sentiero")

Che razza di cartello è quello appeso?

Fermatevi - dice alle macchine...

Un pedone! Vai con coraggio

Lungo i sentieri in bianco e nero.

("Attraversamento pedonale")

Puoi trovare un cartello come questo

Sull'autostrada,

Dov'è il grande buco?

Ed è pericoloso camminare dritto,

Dove si sta costruendo l’area,

A scuola, a casa o allo stadio.

("Lavori in corso")

Alla Roma fa male lo stomaco

Non tornerà a casa.

In una situazione come questa

Dobbiamo trovare un segno.

Quale?

(“Posto di pronto soccorso”)

Bravi ragazzi! Se completi l'attività, riceverai un puzzle.

3 Compito. "Attraversamento pedonale".

Per andare avanti è urgentemente necessaria una transizione. È necessario tracciare un attraversamento pedonale di strisce bianche e nere.(Partecipa per 3 ore)

Prendi l'enigma.

4 Compito. "Asta".

Ragazzi, sapete di cosa si tratta?(Mostra il personale)

Esatto, questa è un'asta, con il suo aiuto un ispettore può fermare un trasgressore delle regole del traffico.

E ora tu ed io faremo un gioco"Passa la verga" . Mentre la musica suona, si passa la bacchetta con la mano destra verso sinistra, non appena la musica si interrompe, chi ha la bacchetta la alza e indovina l'indovinello posto dal presentatore.

1. Ti ricordi sempre rigorosamente:

Nessun posto dove giocare...(Strada)

2. Indicherà il turno

E un passaggio sotterraneo.

Non puoi vivere senza!

Questo amico è…. (Segnale stradale)

3. Fermati! Non puoi andare, è pericoloso!

Se prende fuoco...(Rosso)

Il semaforo dà un segnale,

4. Che è ora di andare avanti.

E non ci sono ostacoli per noi,

Sta bruciando... (Luce verde)

Bravi ragazzi, avete completato il compito e riceverete un pezzo del puzzle.

5. Incarico. "Segnali stradali."

Sto sbattendo le palpebre

Instancabilmente giorno e notte

Aiuto le auto

E voglio aiutarti

Bambini (in coro): Semaforo!

Giusto.

Sai che il semaforo più importante sulla strada e il suo segnale sono la legge per tutti.

Se la luce diventa rossa

Ciò significa che è pericoloso muoversi!

Luce gialla - avviso,

Aspetta il segnale per muoversi.

La luce verde dice:

Il percorso è aperto ai pedoni!

Ragazzi, dovete stare molto attenti per strada e ora controllerò la vostra attenzione.

Faremo un gioco chiamato"Segnali stradali." Condizioni di gioco : ti mostro un cerchio verde, tu cammini sul posto; rosso - congelato; giallo: guardati intorno.(Giochiamo 2 volte.)

Bravi ragazzi, avete completato il compito, riceverete il puzzle.

6° compito “Servizi speciali”. ( tagliare le foto dei trasporti)

Affrettati ad aprire le buste e vedere cosa puoi trovare all'interno!

Bravi ragazzi. Se completi l'attività, riceverai un puzzle.

Compito 7. "Riconoscere il segno"

(cavalcavia, sottopasso, fermata autobus, punto vendita alimentare, distributore di benzina,Lavori in corso,animali selvatici, luogo di riposo, ospedale, pista ciclabile, semaforo

- Colora i segnali stradali e dai loro un nome.

Linea di fondo.

Complimenti ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro e ora completerete il puzzle.(I bambini mettono insieme un puzzle sul tavolo e ricevono un regalo)

Oksana Golinskaja
Gioco di ricerca sulle regole del traffico per gruppi senior e preparatori

Gioco di ricerca sulle regole del traffico per gruppi senior e preparatori.

Bersaglio: promuovere le basi di un comportamento sicuro sulla strada, imparando le regole della strada attraverso il gioco.

Consolidare la comprensione da parte dei bambini dei semafori, dei loro segnali e dello studio della segnaletica stradale.

Attrezzatura: semafori, segnali stradali, cartellini con numeri, buste con compiti, strisce di lavagne bianche e nere, cerchi rossi, verdi, gialli, immagini di segnali stradali, coni, automobili.

Avanzamento del gioco.

Ciao ragazzi, siete già diventati grandi, andate a gruppo preparatorio, presto diventerai la prima elementare e andrai a scuola, per non entrare in una situazione spiacevole, quando vai a scuola devi seguire le regole del traffico. Per tutto il tempo che hai frequentato l'asilo, hai studiato e ripetuto le regole di comportamento sulle strade, hai studiato la segnaletica stradale. E oggi vogliamo portarvi in ​​un viaggio straordinario e insolito, gioco di ricerca, secondo le regole del traffico. Alla fine del gioco completerai il puzzle e scoprirai quale regalo riceverai, con il quale potrai giocare e consolidare le tue conoscenze. Ma per fare questo, devi superare test difficili e testare la tua conoscenza delle regole di sicurezza stradale.

Per prima cosa faremo un piccolo riscaldamento. Faccio una domanda, se sei d'accordo, grida forte in risposta “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”. In caso contrario, batti i piedi.

Quanti di voi vanno avanti solo dove c'è una transizione? (SÌ)

Chi sta calciando felicemente un pallone vicino alla carreggiata? (NO)

Chi di voi è inferiore in una carrozza angusta? posto senior? (SÌ)

Qualcuno sa che una luce rossa significa che non c'è movimento? (SÌ)

Qualcuno sa che la luce è verde: significa che tutti possono camminare tranquillamente lungo la strada? (SÌ)

Chi corre avanti così veloce da non vedere il semaforo. (NO)

Chi aiuta la polizia stradale, mantiene l'ordine. (SÌ)

Ragazzi, ho tra le mani una mappa, un percorso, seguirete chiaramente le tappe indicate sulla mappa. Nelle fasi, per completare correttamente l'attività, riceverai un pezzo del puzzle da cui assemblerai l'intera immagine. (Il presentatore distribuisce i fogli del percorso e augura buona fortuna)

1. Compito.

"Strada contorta"

Ciao ragazzi, davanti a voi c'è una strada tortuosa, dovete girare con la macchina attorno ai coni che vi vengono incontro senza urtarli, tornare indietro lungo l'esterno e passare il testimone al partecipante successivo. (Ciò che verrà valutato non è la velocità, ma la precisione e la chiarezza del passaggio senza colpire i coni)

Complimenti ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro, otterrete un pezzo del puzzle.

2. Compito.

Ciao ragazzi! La tua squadra deve assemblare un segnale stradale con i pezzi del puzzle e dire come si chiama. (Raccogliere "Attraversamento pedonale")

Bravi ragazzi! Se completi l'attività, riceverai un puzzle.

3. Compito

Per andare avanti è urgentemente necessaria una transizione. È necessario tracciare un attraversamento pedonale di strisce bianche e nere. (Partecipa per 3 ore) Adesso metti il ​​segno giusto

Bravi ragazzi! Ragazzi, sapete di cosa si tratta? (Mostra il personale) Esatto, questa è un'asta, con il suo aiuto un ispettore può fermare un trasgressore delle regole del traffico.

E ora tu ed io faremo un gioco "Passa la verga". Mentre la musica suona, si passa la bacchetta con la mano destra verso sinistra, non appena la musica si interrompe, chi ha la bacchetta la alza e indovina l'indovinello posto dal presentatore.

1. Ricorda sempre rigorosamente:

Nessun posto dove giocare... (Strada)

2. Indicherà il turno

E un passaggio sotterraneo.

Non puoi vivere senza!

Questo amico è…. (Segnale stradale)

3. Fermati! Non puoi andare, è pericoloso!

Se prende fuoco... (Rosso)

Il semaforo dà un segnale,

4. Che è ora di andare avanti.

E non ci sono ostacoli per noi,

Sta bruciando... (Luce verde)

4. Compito

Ragazzi, sapete che sulla strada non ci sono solo semafori, ma anche tanti altri segnali stradali. Parlano di com'è la strada, come guidare, cosa è permesso e cosa non è permesso. Ogni segnale ha il proprio nome e viene installato nel luogo in cui è necessario. Ora faremo un gioco con i segnali stradali.

1. Voglio chiedere del segno

Il segno è disegnato così:

Ragazzi nel triangolo

Stanno correndo da qualche parte il più velocemente possibile. Fate attenzione, bambini

2. Questo segno non è affatto complicato.

Ma così affidabile

Aiuta lungo la strada

Dobbiamo attraversare la strada. Attraversamento pedonale

3. Dove i gradini portano giù,

Scendi, non essere pigro.

I pedoni devono saperlo:

Qui …. Attraversamento sotterraneo

4. Andare in bicicletta

Adulti e bambini lo adorano.

Con questo segno diventerà chiaro

Dove pedalare in sicurezza Pista ciclabile

5. C'è un pedone in questo posto

Il trasporto attende pazientemente.

È stanco di camminare

Vuole diventare un passeggero. Posizione della fermata dell'autobus

6. Non lampeggiare velocemente, ferri da maglia,

Prenditi il ​​tuo tempo, bici!

Ci viene detto di fermarci

Bravi ragazzi, avete completato il compito e riceverete un pezzo del puzzle.

5. Incarico.

Ragazzi, ora giocheremo con voi e controlleremo quanto bene conoscete le regole della strada. Ma prima ti dirò un indovinello.

Sto sbattendo le palpebre

Instancabilmente giorno e notte

Aiuto le auto

E voglio aiuto per te

Bambini (all'unisono): Semaforo!

Giusto.

Sai che il semaforo più importante sulla strada e il suo segnale sono la legge per tutti.

Se la luce diventa rossa

Ciò significa che è pericoloso muoversi!

Luce gialla - avviso,

Aspetta il segnale per muoversi.

La luce verde dice:

Il percorso è aperto ai pedoni!

Ragazzi, dovete stare molto attenti per strada e ora controllerò la vostra attenzione.

Musica e gioco divertenti "Segnali stradali".

Faremo un gioco chiamato "Tre luci al semaforo". Condizioni Giochi: ti mostro un cerchio verde, tu cammini sul posto; rosso - congelato; giallo: guardati intorno. (Giochiamo 2 volte.)

Bravi ragazzi, avete completato il compito, prendete il puzzle

6. Incarico.

La situazione nelle strade cittadine.

Ragazzi, siete per le strade di una grande città. Fai attenzione. Questo è un incrocio con traffico intenso. Il compito sarà Prossimo: È necessario attraversare correttamente le strisce pedonali riservate alle ragazze con passeggini e ai pedoni, che sono regolate da un semaforo.

Secondo compito. E ora togliamo il semaforo e il compito rimane lo stesso: attraversare la strada.

Bravi ragazzi. Se completi l'attività, riceverai un puzzle.

Complimenti ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro e ora completerete il puzzle. (I bambini mettono insieme un puzzle sul tavolo e ricevono un regalo)

Ragazzi, oggi avete imparato tutte le regole del traffico e conoscete tutti i segnali stradali. E ricordate, ragazzi, come me lo ricordavo IO: che non puoi attraversare la strada da nessuna parte.

Pubblicazioni sull'argomento:

Obiettivo: sviluppare nei bambini in età prescolare la conoscenza iniziale delle regole di comportamento sicuro mentre si va in bicicletta.

Alla fine dell'anno, gli insegnanti di tutte le scuole materne conducono le lezioni finali. E il nostro gruppo ha anche tenuto una lezione sotto forma di gioco di ricerca “In Search”.

Quest - gioco “Cerca l'oggetto mancante” Come insegnare a un bambino a seguire le regole del traffico e instillare la corretta posizione civica.