Bambino squilibrato - psicologo familiare. Disturbi mentali nei bambini: come riconoscere i problemi in una piccola persona? Fenomeni sociali negativi

Disturbi mentali nei bambini sorgono a causa di fattori speciali che provocano disturbi dello sviluppo della psiche del bambino. La salute mentale dei bambini è così vulnerabile che le manifestazioni cliniche e la loro reversibilità dipendono dall'età del bambino e dalla durata dell'esposizione a fattori speciali.

La decisione di consultare un bambino con uno psicoterapeuta di solito non è facile per i genitori. Nella comprensione dei genitori, ciò significa riconoscere il sospetto che il bambino abbia disturbi neuropsichiatrici. Molti adulti hanno paura di iscrivere i propri figli, così come le forme limitate di istruzione ad essa associate e la scelta limitata della professione futura. Per questo motivo, i genitori spesso cercano di non notare le caratteristiche comportamentali, lo sviluppo e le stranezze, che di solito sono manifestazioni di disturbi mentali nei bambini.

Se i genitori sono inclini a credere che il bambino debba essere curato, prima, di regola, vengono fatti tentativi per trattare i disturbi neuropsichiatrici utilizzando rimedi casalinghi o consigli di guaritori familiari. Dopo tentativi indipendenti infruttuosi di migliorare le condizioni della prole, i genitori decidono di cercare un aiuto qualificato. Quando si rivolgono per la prima volta a uno psichiatra o uno psicoterapeuta, i genitori spesso cercano di farlo in modo anonimo e non ufficiale.

Gli adulti responsabili non dovrebbero nascondersi dai problemi e, quando riconoscono i primi segni di disturbi neuropsichiatrici nei bambini, consultare immediatamente un medico e seguire le sue raccomandazioni. Ogni genitore dovrebbe avere le conoscenze necessarie nel campo dei disturbi nevrotici per prevenire deviazioni nello sviluppo del proprio figlio e, se necessario, cercare aiuto ai primi segni di un disturbo, poiché anche le questioni legate alla salute mentale dei bambini sono serio. È inaccettabile sperimentare il trattamento da soli, quindi è necessario contattare tempestivamente gli specialisti per un consiglio.

Spesso i genitori attribuiscono i disturbi mentali nei bambini all'età, il che implica che il bambino è ancora piccolo e non capisce cosa gli sta succedendo. Questa condizione è spesso percepita come una manifestazione comune di capricci, ma gli esperti moderni sostengono che i disturbi mentali sono molto evidenti ad occhio nudo. Spesso queste deviazioni hanno un impatto negativo sulle capacità sociali e sullo sviluppo del bambino. Se si cerca aiuto tempestivamente, alcuni disturbi possono essere completamente curati. Se vengono rilevati sintomi sospetti in un bambino nelle fasi iniziali, è possibile prevenire gravi conseguenze.

I disturbi mentali nei bambini sono divisi in 4 classi:

• ritardi nello sviluppo;
• prima infanzia;
• disturbo dell'attenzione.

Cause di disturbi mentali nei bambini

La comparsa di disturbi mentali può essere causata da vari motivi. I medici affermano che il loro sviluppo può essere influenzato da vari fattori: psicologici, biologici, sociopsicologici.

I fattori provocatori sono: predisposizione genetica alla malattia mentale, incompatibilità nel tipo di temperamento di genitore e figlio, intelligenza limitata, danno cerebrale, problemi familiari, conflitti, eventi traumatici. L’educazione familiare non è la meno importante.

I disturbi mentali nei bambini in età scolare spesso insorgono a causa del divorzio dei genitori. Il rischio di disturbi mentali spesso aumenta nei bambini provenienti da famiglie monoparentali o se uno dei genitori ha una storia di malattia mentale. Per determinare quale tipo di aiuto deve essere fornito al tuo bambino, devi determinare con precisione la causa del problema.

Sintomi di disturbi mentali nei bambini

Questi disturbi in un bambino vengono diagnosticati sulla base dei seguenti sintomi:

• tic, sindrome ossessiva;
• ignorare le regole stabilite;
• senza motivo apparente, cambia spesso umore;
• diminuzione dell'interesse per i giochi attivi;
• movimenti del corpo lenti e insoliti;
• deviazioni associate al pensiero compromesso;

I periodi di maggiore suscettibilità ai disturbi mentali e nervosi si verificano durante le crisi legate all'età, che coprono i seguenti periodi di età: 3-4 anni, 5-7 anni, 12-18 anni. Da ciò è ovvio che l'adolescenza e l'infanzia sono il momento giusto per lo sviluppo della psicogenicità.

I disturbi mentali nei bambini di età inferiore a un anno sono causati dall'esistenza di una gamma limitata di bisogni (segnali) negativi e positivi che i bambini devono soddisfare: dolore, fame, sonno, necessità di far fronte ai bisogni naturali.

Tutti questi bisogni sono di vitale importanza e non possono essere insoddisfatti, quindi, quanto più pedanti i genitori osservano il regime, tanto più velocemente si sviluppa uno stereotipo positivo. Il mancato soddisfacimento di uno dei bisogni può portare a una causa psicogena, e quanto più si notano violazioni, tanto più grave è la privazione. In altre parole, la reazione di un bambino di età inferiore a un anno è determinata dai motivi di soddisfazione degli istinti e, ovviamente, in primo luogo, questo è l'istinto di autoconservazione.

I disturbi mentali nei bambini di 2 anni si osservano se la madre mantiene un legame eccessivo con il bambino, favorendo così l'infantilizzazione e l'inibizione del suo sviluppo. Tali tentativi da parte del genitore, creando ostacoli all'autoaffermazione del bambino, possono portare alla frustrazione, nonché a reazioni psicogene elementari. Mentre persiste il sentimento di eccessiva dipendenza dalla madre, si sviluppa la passività del bambino. Con ulteriore stress, tale comportamento può assumere un carattere patologico, cosa che spesso accade nei bambini insicuri e paurosi.

I disturbi mentali nei bambini di 3 anni si manifestano con capricciosità, disobbedienza, vulnerabilità, aumento dell'affaticamento e irritabilità. È necessario fare attenzione quando si reprime l'attività crescente di un bambino all'età di 3 anni, poiché ciò può contribuire alla mancanza di comunicazione e alla mancanza di contatto emotivo. La mancanza di contatto emotivo può portare a (ritiro) disturbi del linguaggio (ritardo nello sviluppo del linguaggio, rifiuto di comunicare o di contatto verbale).

I disturbi mentali nei bambini di 4 anni si manifestano con testardaggine, protesta contro l'autorità degli adulti e crolli psicogeni. Si notano anche tensione interna, disagio e sensibilità alla privazione (restrizione), che causa.

Le prime manifestazioni nevrotiche nei bambini di 4 anni si riscontrano nelle reazioni comportamentali di rifiuto e protesta. Sono sufficienti piccoli influssi negativi per sconvolgere l’equilibrio mentale del bambino. Il bambino è in grado di reagire a situazioni patologiche ed eventi negativi.

I disturbi mentali nei bambini di 5 anni si rivelano superiori rispetto allo sviluppo mentale dei loro coetanei, soprattutto se gli interessi del bambino diventano unilaterali. Il motivo per chiedere aiuto a uno psichiatra dovrebbe essere la perdita delle capacità precedentemente acquisite da parte del bambino, ad esempio: guida le macchine senza meta, il suo vocabolario si impoverisce, diventa disordinato, smette di giocare a giochi di ruolo e comunica poco.

I disturbi mentali nei bambini di 7 anni sono associati alla preparazione e all'ingresso a scuola. Instabilità dell'equilibrio mentale, fragilità del sistema nervoso, predisposizione ai disturbi psicogeni possono essere presenti nei bambini di 7 anni. Alla base di queste manifestazioni c'è la tendenza all'astenia psicosomatica (disturbi dell'appetito, disturbi del sonno, affaticamento, vertigini, diminuzione delle prestazioni, tendenza alla paura) e al superlavoro.

Le lezioni a scuola diventano poi causa di nevrosi quando le esigenze poste al bambino non corrispondono alle sue capacità e lui resta indietro nelle materie scolastiche.

I disturbi mentali nei bambini di età compresa tra 12 e 18 anni si manifestano nelle seguenti caratteristiche:

- tendenza a sbalzi d'umore improvvisi, irrequietezza, malinconia, ansia, negativismo, impulsività, conflittualità, aggressività, incoerenza dei sentimenti;

- sensibilità alla valutazione altrui della propria forza, aspetto, competenze, capacità, eccessiva fiducia in se stessi, eccessiva criticità, disprezzo per i giudizi degli adulti;

- una combinazione di sensibilità con insensibilità, irritabilità con timidezza dolorosa, desiderio di riconoscimento con indipendenza;

- rifiuto delle regole generalmente accettate e divinizzazione di idoli casuali, nonché fantasia sensuale con filosofare secco;

- schizoide e cicloide;

- desiderio di generalizzazioni filosofiche, tendenza a posizioni estreme, incoerenza interna della psiche, egocentrismo del pensiero giovanile, incertezza nel livello delle aspirazioni, tendenza a teorizzare, massimalismo nelle valutazioni, una varietà di esperienze associate al risveglio del desiderio sessuale ;

- intolleranza alle cure, sbalzi d'umore immotivati.

Spesso la protesta degli adolescenti si trasforma in un'assurda opposizione e insensata testardaggine a qualsiasi consiglio ragionevole. Si sviluppano fiducia in se stessi e arroganza.

Segni di disturbo mentale nei bambini

La probabilità di sviluppare disturbi mentali nei bambini varia a seconda dell'età. Considerando che lo sviluppo mentale nei bambini non è uniforme, in certi periodi diventa disarmonico: alcune funzioni si formano più velocemente di altre.

Segni di disturbo mentale nei bambini possono manifestarsi nelle seguenti manifestazioni:

- una sensazione di isolamento e profonda tristezza che dura più di 2-3 settimane;

- tentativi di suicidio o di farsi del male;

- paura divorante senza motivo, accompagnata da respiro rapido e battito cardiaco forte;

- partecipazione a numerosi combattimenti, uso di armi con il desiderio di ferire qualcuno;

- comportamento incontrollabile e crudele che arreca danno a se stessi e agli altri;

- rifiutarsi di mangiare, usare lassativi o buttare via il cibo per perdere peso;

- grave ansia che interferisce con le normali attività;

- difficoltà di concentrazione, nonché incapacità di stare fermi, che costituisce un pericolo fisico;

- uso di alcol o droghe;

- gravi sbalzi d'umore che portano a problemi relazionali;

- cambiamenti nel comportamento.

È difficile stabilire una diagnosi accurata basandosi solo su questi segni, quindi i genitori dovrebbero contattare uno psicoterapeuta se scoprono le manifestazioni di cui sopra. Questi segni non devono necessariamente comparire nei bambini con disturbi mentali.

Trattamento dei problemi mentali nei bambini

Per aiuto nella scelta di un metodo di trattamento, dovresti contattare uno psichiatra infantile o uno psicoterapeuta. La maggior parte dei disturbi richiede un trattamento a lungo termine. Per il trattamento dei pazienti giovani vengono utilizzati gli stessi farmaci degli adulti, ma in dosi più piccole.

Come trattare i disturbi mentali nei bambini? Nel trattamento sono efficaci antipsicotici, farmaci ansiolitici, antidepressivi, vari stimolanti e stabilizzatori dell'umore. Di grande importanza: l'attenzione e l'amore dei genitori. I genitori non dovrebbero ignorare i primi segni di disturbi che si sviluppano in un bambino.

Se nel comportamento di un bambino compaiono sintomi incomprensibili, puoi ottenere consigli su questioni preoccupanti dagli psicologi infantili.

Siamo abituati ad attribuire il comportamento insolito di un bambino a capricci, cattiva educazione o adolescenza. Ma questo potrebbe non essere così innocuo come sembra a prima vista. Questo può mascherare i sintomi del disturbo nervoso di un bambino.

Come possono manifestarsi i disturbi neuropsichici nei bambini, come riconoscere il trauma psicologico e a cosa dovrebbero prestare attenzione i genitori?

La salute del bambino è un naturale argomento di preoccupazione per i genitori, spesso già dal periodo della gravidanza. Tosse, moccio, febbre, mal di stomaco, eruzione cutanea - e corriamo dal medico, cerchiamo informazioni su Internet, compriamo medicine.

Ma ci sono anche sintomi non evidenti di cattiva salute sui quali siamo abituati a chiudere un occhio, credendo che il bambino “diventerà troppo grande”, “è tutta un’educazione sbagliata” o “ha semplicemente quel tipo di carattere”.

Questi sintomi di solito si manifestano nel comportamento. Se noti che tuo figlio si comporta in modo strano, questo potrebbe essere uno dei sintomi di un disturbo nervoso. Il bambino non guarda negli occhi, non parla, fa spesso i capricci, piange o è sempre triste, non gioca con gli altri bambini, è aggressivo alla minima provocazione, è ipereccitabile, ha difficoltà a mantenere l'attenzione, ignora le regole di comportamento , ha paura, è eccessivamente passivo, ha tic, è ossessivo, ha movimenti ossessivi, balbetta, enuresi, incubi frequenti.

Sintomi di un disturbo nervoso in un bambino

Nell'adolescenza, questo può essere uno stato d'animo costantemente depresso o apatia, sbalzi d'umore improvvisi, disturbi alimentari (gola, rifiuto di mangiare, strane preferenze alimentari), autoinflizione intenzionale (tagli, ustioni), crudeltà e comportamenti pericolosi, deterioramento del rendimento scolastico da -oblio, incapacità di concentrazione, uso regolare di alcol e droghe psicoattive.

Caratterizzato anche da maggiore impulsività e scarso autocontrollo, aumento della fatica per un lungo periodo, odio verso se stessi e il proprio corpo, idee che gli altri siano ostili e aggressivi, pensieri o tentativi di suicidio, credenze bizzarre, allucinazioni (visioni, suoni, sensazioni).

Possono verificarsi attacchi di panico, paure e forte ansia, dolorosi mal di testa, insonnia, manifestazioni psicosomatiche (ulcere, disturbi della pressione arteriosa, asma bronchiale, neurodermite).

L'elenco dei sintomi dei disturbi mentali e nervosi è, ovviamente, più ampio. È necessario prestare attenzione a tutti i momenti insoliti, strani e allarmanti nel comportamento del bambino, tenendo conto della loro persistenza e durata della manifestazione.

Ricorda: ciò che è normale a un’età può indicare un problema a un’altra. Ad esempio, la mancanza di linguaggio o un vocabolario scarso non sono tipici dei bambini di età superiore ai 4-5 anni.

I capricci e le lacrime tempestose sono un modo per un bambino di 2-3 anni di mettere alla prova la forza dei genitori e apprendere i limiti del comportamento accettabile, ma inappropriato per uno scolaro.

Le paure degli estranei, la perdita della madre, l'oscurità, la morte, i disastri naturali sono naturali, secondo le norme di età, fino alla prima adolescenza. Successivamente, le fobie possono indicare una vita mentale travagliata.

Assicurati di non pretendere che tuo figlio sia più maturo di quanto non sia in realtà. La salute mentale dei bambini in età prescolare dipende in gran parte dai loro genitori.

Osserva attentamente come si comporta il bambino nelle diverse situazioni e nei diversi ambienti, come si comporta a casa e come gioca con i bambini nel parco giochi, all'asilo, se ci sono problemi a scuola e con gli amici.

Se educatori, insegnanti o altri genitori si lamentano con te del comportamento di tuo figlio, non prendertelo a cuore, ma chiarisci cosa li disturba esattamente, quanto spesso accade, quali sono i dettagli e le circostanze.

Non pensare che vogliano umiliarti o accusarti di qualcosa, confronta le informazioni e trai le tue conclusioni. Forse una prospettiva esterna sarà un suggerimento necessario e sarai in grado di aiutare tuo figlio in tempo: visita uno psicologo, psicoterapeuta, psichiatra, neurologo. I disturbi neuropsichiatrici nei bambini sono curabili, l'importante è non lasciare che la situazione peggiori.

Lo stigma relativo ai problemi e ai disturbi di salute mentale è ancora diffuso nella nostra società. Ciò causa ulteriore dolore alle persone che ne soffrono e ai loro parenti. Vergogna, paura, confusione e ansia ti impediscono di cercare aiuto quando il tempo passa e i problemi peggiorano.

Secondo le statistiche, negli Stati Uniti, dove l'assistenza psichiatrica e psicologica viene fornita molto meglio che in Ucraina, trascorrono in media 8-10 anni tra la comparsa dei primi sintomi e la richiesta di aiuto. Mentre circa il 20% dei bambini soffre di qualche tipo di disturbo mentale. La metà di loro in realtà li supera, si adatta e compensa.

Cause di disturbi nervosi nei bambini

I disturbi mentali hanno spesso una base genetica e organica, ma questa non è una condanna a morte. Con l'aiuto dell'educazione in un ambiente favorevole, possono essere evitati o le loro manifestazioni possono essere significativamente ridotte.

Purtroppo è vero anche il contrario: la violenza, le esperienze traumatiche, inclusa la negligenza sessuale, emotiva ed educativa, il bullismo, l’ambiente familiare disfunzionale o criminale danneggiano gravemente lo sviluppo dei bambini, causando loro ferite psicologiche non rimarginate.

L'atteggiamento dei genitori nei confronti del bambino dalla nascita ai 3 anni, come è andata la gravidanza e i primi mesi dopo il parto, lo stato emotivo della madre durante questo periodo gettano le basi per la salute mentale del bambino.

Il periodo più sensibile: dalla nascita a 1–1,5 anni, quando si forma la personalità del bambino, la sua ulteriore capacità di percepire adeguatamente il mondo che lo circonda e di adattarsi ad esso in modo flessibile.

Malattie gravi della madre e del bambino, la sua assenza fisica, forti esperienze emotive e stress, nonché l'abbandono del bambino, un contatto fisico ed emotivo minimo con lui (l'allattamento e il cambio dei pannolini non sono sufficienti per il normale sviluppo) sono fattori di rischio per la comparsa di disturbi.

Cosa fare se pensi che tuo figlio si comporti in modo strano? Lo stesso che con la febbre: cerca uno specialista e chiedi aiuto. A seconda dei sintomi, può aiutare un neurologo, uno psichiatra, uno psicologo o uno psicoterapeuta.

Disturbi nervosi nei bambini: trattamento

Il medico prescriverà farmaci e procedure, lo psicologo e lo psicoterapeuta, con l'aiuto di lezioni speciali, esercizi, conversazioni, insegneranno al bambino a comunicare, controllare il suo comportamento, esprimersi in modi socialmente accettabili, aiutare a risolvere i conflitti interni, sbarazzarsi di paure e altre esperienze negative. A volte può essere necessario un logopedista o un insegnante di educazione speciale.

Non tutte le difficoltà richiedono l’intervento dei medici. A volte un bambino reagisce dolorosamente ai cambiamenti improvvisi nella famiglia: il divorzio dei genitori, i conflitti tra loro, la nascita di un fratello o una sorella, la morte di un parente stretto, la comparsa di nuovi partner con i genitori, il trasloco, l'inizio della scuola materna o scuola.

Spesso la fonte dei problemi è il sistema di relazioni che si è sviluppato nella famiglia e tra madre e padre, e lo stile educativo.

Preparati al fatto che potresti aver bisogno di consultare uno psicologo. Inoltre, spesso è sufficiente lavorare con gli adulti affinché il bambino si calmi e le sue manifestazioni indesiderate scompaiano. Assumersi la responsabilità. "Fai qualcosa con lui. Non ne posso più", questa non è la posizione di un adulto.

Mantenere la salute mentale dei bambini: competenze essenziali

• empatia - la capacità di leggere e comprendere i sentimenti, le emozioni e lo stato di un'altra persona senza fondersi con lui, immaginando i due come uno;
• la capacità di esprimere a parole i propri sentimenti, bisogni, desideri;
• la capacità di ascoltare e comprendere l'altro, di condurre un dialogo;
• la capacità di stabilire e mantenere i confini psicologici dell'individuo;
• la tendenza a vedere in se stessi la fonte del controllo della propria vita senza cadere nel senso di colpa o nell'onnipotenza.

Leggi la letteratura, partecipa a lezioni e seminari sull'educazione dei figli e impegnati nel tuo sviluppo come individuo. Applica questa conoscenza nella comunicazione con tuo figlio. Non esitate a chiedere aiuto e consigli.

Perché il compito principale dei genitori è amare il bambino, accettare le sue imperfezioni (così come le proprie), proteggere i suoi interessi, creare condizioni favorevoli per lo sviluppo della propria individualità, senza sostituirla con i propri sogni e ambizioni per un bambino ideale . E poi il tuo piccolo sole crescerà sano e felice, capace di amare e prendersi cura.

Come proteggere i bambini da un bambino squilibrato

Ciao!

Mio figlio frequenta la scuola dell'infanzia. Nel nostro gruppo c'è un bambino squilibrato che usa un linguaggio volgare, picchia bambini e adulti e interferisce con le attività educative. I genitori di questo bambino e gli insegnanti non possono influenzarlo. Un neurologo e uno psichiatra infantile fanno diagnosi che gli permettono di frequentare un istituto di istruzione generale, ma tutti i genitori sono indignati, perché i nostri figli soffrono! L'amministrazione dell'asilo afferma di non avere il diritto di espellere questo bambino.
Come si può risolvere questo problema? E dove dovremmo rivolgerci?

Elena

Elena, buon pomeriggio.

La legge federale “Sull'istruzione nella Federazione Russa” (articoli 30.31) offre a un istituto scolastico l'opportunità di stabilire autonomamente la procedura e i motivi per l'espulsione dei suoi studenti. Sono necessariamente prescritti nello statuto dell'istituzione.

Pertanto, l'espulsione dall'asilo non è regolata dall'attuale legislazione russa e la parte dello statuto di un istituto di istruzione prescolare che non è regolata dalla legislazione della Federazione Russa è sviluppata in modo indipendente dall'istituto e approvata dal suo fondatore.

Pertanto, ogni singolo asilo può avere i propri motivi per espellere gli studenti. La cosa principale da tenere in considerazione è il rispetto dei diritti del bambino previsti dalla legge.

Motivi per espellere i bambini dalla scuola dell'infanzia

Un bambino può essere espulso dalla scuola materna:

• secondo i genitori
• a causa della prolungata assenza del bambino dalla scuola dell’infanzia senza giustificato motivo
• se esiste un parere medico secondo cui le condizioni di salute del bambino non gli consentono di frequentare l’istituto.

Oltre a questi motivi, possono esserci più scuse per espellere un bambino dall'asilo. Per acquisire familiarità con queste informazioni, è necessario studiare attentamente la carta dell'istituto scolastico. Oltre a studiare lo statuto dell'istituto, è anche necessario considerare attentamente la conclusione dell'accordo tra i genitori e l'istituto di istruzione prescolare, soprattutto nella parte che stabilisce i diritti e gli obblighi di ciascuna delle parti.

In alternativa, prova a presentare una domanda collettiva al dipartimento di tutela e amministrazione fiduciaria per agire contro i genitori di un bambino “difficile”.

Ricordiamo che ai sensi dell'art. 69 del Codice della Famiglia della Federazione Russa:

I genitori (uno di loro) possono essere privati ​​della potestà genitoriale se:

• evitare di adempiere alle responsabilità genitoriali;
• abusare dei loro diritti genitoriali;
• i bambini vengono trattati crudelmente, compresa la violenza fisica o mentale contro di loro e gli attacchi alla loro integrità sessuale;
• sono pazienti con alcolismo cronico o tossicodipendenza;
• hanno commesso un reato intenzionale contro la vita o la salute dei figli o contro la vita o la salute del coniuge.

La procedura di privazione della potestà genitoriale è regolata dall'art. 70 del Codice della Famiglia della Federazione Russa.

Mikhail Krasilnikov, specialista

Analizzando il comportamento di tuo figlio con il nostro aiuto, potrai capire perché, ad esempio, è capriccioso o squilibrato, quali tratti del suo carattere lo hanno portato a ciò o cosa gli impedisce di adattarsi tra i suoi coetanei.

Comprendendo com'è, cosa lo motiva e cosa lo ostacola, allo stesso tempo apri la strada alla correzione del comportamento del bambino per uno sviluppo e un'educazione più efficaci, che faciliteranno notevolmente la vita del bambino e renderanno la tua comunicazione con lui più facile e più piacevole.

I bambini irascibili sono caratterizzati da:

* Si arrabbiano e si arrabbiano molto facilmente, mentre cercano attivamente di cambiare ciò che non gli piace attraverso un atto motorio. Preferiscono agire piuttosto che pensare e parlare. Dovranno esercitarsi molto per esprimere a parole i loro pensieri.

* Alcuni bambini, anche i neonati, tendono a usare i muscoli e il sistema motorio per liberare la loro energia negativa. Presentano un'attività motoria eccessiva e possono sbattere le braccia, le gambe e persino la testa sul pavimento. Queste azioni del bambino creano un effetto acustico che, a suo avviso, è necessario per aumentare il grado di impatto.

* Il bambino è concentrato sull'attività motoria, sul suo sistema motorio, percepisce il mondo e lo comprende meglio attraverso i movimenti.

* Si comporta come se stesse cercando di comprimere l'intero immenso mondo in un piccolo guscio.

* Il bambino ama gli esperimenti. Prima "salta in acqua" e poi guarda dove è saltato.

* Di solito inizia con entusiasmo, ma spesso non finisce il lavoro o il gioco, perché è soddisfatto della sua attività fisica e non pensa allo scopo dell'azione.

* Se il gioco non funziona, vorrà romperlo; se i genitori non fanno quello che vuole, li colpirà con la testa o li spingerà. Può prendere un giocattolo da un altro bambino, pizzicarlo e spingerlo in modo che cada.

* Il bambino non è sensibile verso gli altri, preferisce allontanarsi dalle persone, spesso è insicuro di sé, sperimenta la paura di restare solo, la paura della delusione.

* Necessita di uno spazio fisico ampio e aperto. Si sente molto male a stretto contatto con le persone, anche quando non incontra altri bambini.

Spesso i genitori del bambino si arrendono, perdonano e permettono tutto al bambino, temendo di apparire scontroso agli occhi degli altri. Allo stesso tempo, la tensione interna e il disagio in famiglia si intensificano. Ma poi, vedendo l'aumento del pericolo per il bambino e per il loro rapporto con lui, il genitore improvvisamente esplode e spaventa il bambino, e poi, pieno di senso di colpa, cerca di espiarlo nuovamente attraverso il perdono.

* I genitori devono definire molto chiaramente i confini di ciò che è permesso al bambino e in nessun caso abbassare le loro richieste, ma, al contrario, a volte, per necessità, rafforzarle, usando solo il potere della voce e dei gesti per rinforzarsi. Il grado di reazione e la forza della voce dell'adulto dovrebbero essere proporzionali al comportamento negativo del bambino.

* Più il bambino è grande, più l’adulto deve usare il potere delle credenze e dei divieti nel parlare, e minori sono le restrizioni e le barriere fisiche.

* Quanto più attivamente i genitori fissano fin dall’inizio i limiti di ciò che è consentito, tanto meno dovranno combattere i comportamenti negativi del bambino per correggere il suo carattere.

* Il genitore deve tenere le situazioni sotto controllo e usare ciascuna di esse come un'opportunità per insegnare al bambino, mentre farlo è abbastanza difficile e richiede molto impegno ed energia.
* Spesso i bambini non percepiscono il linguaggio degli adulti a causa delle difficoltà nell'elaborazione degli stimoli uditivi. Scoprono che è più facile comprendere se stessi che gli altri. Hanno bisogno di formazione nella comunicazione bidirezionale attraverso i gesti, il comportamento e poi attraverso le idee e la parola.

* All'età di 2,5 anni, il bambino impara ad esprimere i propri sentimenti in modo costruttivo utilizzando espressioni verbali e, a poco a poco, inizia a far fronte agli impeti di rabbia.

* Un errore comune commesso dai genitori di un bambino è quello di “isolarlo” chiedendogli di “tacere” e di “sedersi in silenzio”. Al contrario, è necessario coinvolgere il bambino in una conversazione, chiedergli cosa sente e come pensa. Dobbiamo aiutarlo a esprimere i suoi sentimenti, come rabbia, delusione, sentimenti eccessivi, in modo più astratto, attraverso parole e idee.

* È necessario attenuare l'aggressività del bambino e utilizzare modi alternativi per soddisfare i suoi bisogni.

* Il bambino deve avere una chiara comprensione delle esigenze degli adulti. Quindi, crescendo, sarà in grado di prevedere e persino calcolare varie situazioni di vita e modificare il tipo di comportamento in base ad esse, e quindi soddisfare più pienamente i suoi bisogni.

La salute mentale è un argomento molto delicato. Le manifestazioni cliniche dipendono dall'età del bambino e dall'influenza di alcuni fattori. Spesso, a causa della paura di futuri cambiamenti nella propria vita, i genitori non vogliono notare alcuni problemi con la psiche del proprio figlio.

Molte persone hanno paura di cogliere gli sguardi di traverso dei loro vicini, di provare la pietà dei loro amici o di cambiare il loro consueto ordine di vita. Ma il bambino ha diritto all'assistenza qualificata e tempestiva di un medico, che aiuterà ad alleviare le sue condizioni e, nelle prime fasi di alcune malattie, a curare l'uno o l'altro spettro.

Una delle malattie mentali complesse è l'infanzia. Questa malattia è intesa come una condizione acuta di un bambino o di un adolescente, che si manifesta nella sua errata percezione della realtà, nella sua incapacità di distinguere il reale dall'immaginario e nella sua incapacità di comprendere veramente ciò che sta accadendo.

Caratteristiche delle psicosi infantili

E i bambini non vengono diagnosticati così spesso come gli adulti. I disturbi mentali si presentano in diversi tipi e forme, ma non importa come si manifesta il disturbo, non importa quali sintomi abbia la malattia, la psicosi complica in modo significativo la vita del bambino e dei suoi genitori, gli impedisce di pensare correttamente, di controllare le azioni e di costruire adeguate paralleli rispetto alle norme sociali stabilite.

I disturbi psicotici infantili sono caratterizzati da:

La psicosi infantile ha diverse forme e manifestazioni, motivo per cui è difficile da diagnosticare e trattare.

Perché i bambini sono soggetti a disturbi mentali?

Molteplici cause contribuiscono allo sviluppo di disturbi mentali nei bambini. Gli psichiatri identificano interi gruppi di fattori:

• genetico;
• biologico;
• sociopsicologico;
• psicologico.

Il fattore provocante più importante è una predisposizione genetica a. Altri motivi includono:

• problemi con l'intelligenza (e altri simili);
• incompatibilità del temperamento del bambino e del genitore;
• discordia familiare;
• conflitti tra genitori;
• eventi che hanno lasciato traumi psicologici;
• farmaci che possono causare uno stato psicotico;
• alta temperatura, che può causare o;

Ad oggi, tutte le possibili cause non sono state completamente studiate, ma gli studi hanno confermato che i bambini affetti da schizofrenia presentano quasi sempre segni di disturbi organici del cervello e ai pazienti con autismo viene spesso diagnosticata la presenza di una condizione spiegata da cause ereditarie o traumi. durante il parto.

La psicosi nei bambini piccoli può verificarsi a causa del divorzio dei genitori.

Gruppi a rischio

Pertanto, i bambini sono a rischio:

• uno dei cui genitori aveva o ha disturbi mentali;
• che sono cresciuti in una famiglia in cui sorgono costantemente conflitti tra i genitori;
• trasferito;
• coloro che hanno subito traumi psicologici;
• i cui parenti consanguinei soffrono di malattie mentali e quanto più stretto è il grado di parentela, tanto maggiore è il rischio di sviluppare la malattia.

Tipi di disturbi psicotici tra i bambini

Le malattie mentali dei bambini sono suddivise secondo determinati criteri. A seconda dell’età ci sono:

• psicosi precoce;
• psicosi tardiva.

La prima tipologia comprende pazienti dell'infanzia (fino a un anno), dell'età prescolare (da 2 a 6 anni) e della prima età scolare (da 6-8 anni). La seconda tipologia comprende i pazienti della pre-adolescenza (8-11) e dell'adolescenza (12-15).

A seconda della causa della malattia, la psicosi può essere:

• esogeno– disturbi causati da fattori esterni;
• – disturbi provocati dalle caratteristiche interne del corpo.

A seconda del tipo di corso, le psicosi possono essere:

• che è sorto a seguito di un trauma psicologico prolungato;
• - sorgere istantaneamente e inaspettatamente.

Un tipo di deviazione psicotica è. A seconda della natura del decorso e dei sintomi dei disturbi affettivi, ci sono:

I sintomi dipendono dalla forma del guasto

Diversi sintomi di malattia mentale sono giustificati da diverse forme di malattia. I sintomi comuni della malattia sono:

• – il bambino vede, sente, sente ciò che realmente non c’è;
• – una persona vede la situazione esistente nella sua interpretazione errata;
• passività, mancanza di iniziativa;
• aggressività, maleducazione;
• sindrome ossessiva.
• deviazioni associate al pensiero.

Lo shock psicogeno si verifica spesso nei bambini e negli adolescenti. La psicosi reattiva si verifica a seguito di un trauma psicologico.

Questa forma di psicosi presenta segni e sintomi che la distinguono da altri disturbi dello spettro mentale nei bambini:

• la sua ragione è un profondo shock emotivo;
• reversibilità: i sintomi si indeboliscono nel tempo;
• i sintomi dipendono dalla natura della lesione.

Gioventù

In tenera età, i problemi di salute mentale si manifestano in... Il bambino non sorride né mostra in alcun modo gioia sul viso. Fino a un anno, il disturbo viene rilevato in assenza di ronzii, balbettii e battimani. Il bambino non reagisce agli oggetti, alle persone o ai genitori.

Crisi di età, durante le quali i bambini sono più suscettibili ai disturbi mentali da 3 a 4 anni, da 5 a 7, da 12 a 18 anni.

I primi disturbi mentali si manifestano in:

• frustrazione;
• capricciosità, disobbedienza;
• aumento della fatica;
• irritabilità;
• mancanza di comunicazione;
• mancanza di contatto emotivo.

Età successive fino all'adolescenza

I problemi mentali in un bambino di 5 anni dovrebbero preoccupare i genitori se il bambino perde le capacità già acquisite, comunica poco, non vuole giocare a giochi di ruolo e non si prende cura del suo aspetto.

All'età di 7 anni, il bambino diventa mentalmente instabile, ha disturbi dell'appetito, compaiono paure inutili, le sue prestazioni diminuiscono e appare una rapida stanchezza.

All'età di 12-18 anni, i genitori devono prestare attenzione al loro adolescente se sviluppa:

• sbalzi d'umore improvvisi;
• malinconia, ;
• aggressività, conflitto;
• , incoerenza;
• una combinazione di incompatibili: irritabilità con timidezza acuta, sensibilità con insensibilità, desiderio di completa indipendenza con il desiderio di essere sempre vicino alla mamma;
• schizoide;
• rifiuto delle regole accettate;
• propensione per la filosofia e posizioni estreme;
• intolleranza alla tutela.

I segni più dolorosi di psicosi nei bambini più grandi includono:

Criteri e metodi diagnostici

Nonostante l'elenco proposto di segni di psicosi, nessun genitore può diagnosticarlo in modo sicuro e accurato da solo. Prima di tutto, i genitori dovrebbero portare il proprio figlio da uno psicoterapeuta. Ma anche dopo il primo appuntamento con un professionista è troppo presto per parlare di disturbi mentali della personalità. Un piccolo paziente dovrebbe essere esaminato dai seguenti medici:

• neurologo;
• logopedista;
• psichiatra;
• un medico specializzato in malattie dello sviluppo.

A volte il paziente viene ricoverato in ospedale per l'esame e le procedure e gli esami necessari.

Fornire assistenza professionale

Gli attacchi di psicosi a breve termine in un bambino scompaiono immediatamente dopo la scomparsa della causa. Le malattie più gravi richiedono una terapia a lungo termine, spesso in ambito ospedaliero ospedaliero. Gli specialisti usano gli stessi farmaci per trattare la psicosi infantile degli adulti, solo in dosi adeguate.

Il trattamento delle psicosi e dei disturbi dello spettro psicotico nei bambini prevede:

Se i genitori sono riusciti a identificare in tempo un disturbo mentale nel loro bambino, di solito sono sufficienti diverse consultazioni con uno psichiatra o uno psicologo per migliorare la condizione. Ma ci sono casi che richiedono un trattamento a lungo termine e la supervisione dei medici.

Il fallimento psicologico di un bambino, associato alle sue condizioni fisiche, viene curato immediatamente dopo la scomparsa della malattia di base. Se la malattia è stata provocata da una situazione stressante vissuta, anche dopo che la condizione è migliorata, il bambino necessita di un trattamento speciale e di consultazioni con uno psicoterapeuta.

In casi estremi, quando si verifica una grave aggressione, può essere prescritta una terapia per il bambino. Ma per il trattamento dei bambini, l'uso di farmaci psicotropi pesanti viene utilizzato solo in casi estremi.

Nella maggior parte dei casi, le psicosi vissute nell'infanzia non si ripresentano nell'età adulta in assenza di situazioni provocanti. I genitori dei bambini in convalescenza devono aderire pienamente alla routine quotidiana, non dimenticare le passeggiate quotidiane, una dieta equilibrata e, se necessario, prendersi cura dell'assunzione tempestiva dei farmaci.

Il bambino non può essere lasciato incustodito. Se c'è il minimo disturbo nel suo stato mentale, è necessario cercare l'aiuto di uno specialista che lo aiuterà ad affrontare il problema che si è presentato.

Per trattare ed evitare conseguenze future per la psiche del bambino, è necessario seguire tutte le raccomandazioni degli specialisti.

Ogni genitore preoccupato per la salute mentale del proprio figlio dovrebbe ricordare:

L'amore e la cura sono ciò di cui ogni persona ha bisogno, soprattutto quella piccola e indifesa.