Caratteristiche dell'adattamento sociale di un giovane disabile. La situazione delle persone con disabilità nel mercato del lavoro Forme e metodi di adattamento sociale delle persone con disabilità

INTRODUZIONE

2 Quadro normativo e giuridico per il lavoro con le persone con disabilità

ESPERIENZA E MODALITÀ PER MIGLIORARE L'ADATTAMENTO SOCIALE DEI GIOVANI DISABILI SULL'ESEMPIO DELL'ORGANIZZAZIONE REGIONALE NON GOVERNATIVA DELLO SPORT E DEL CLUB DI RIABILITAZIONE DEI DISABILI "ACHILLES" DI KURGAN

2 Modi per migliorare l'adattamento sociale dei giovani disabili

CONCLUSIONE

ELENCO DELLE FONTI UTILIZZATE

APPLICAZIONI

introduzione

Lavorare con le persone con disabilità è una delle questioni più difficili nel servizio sociale. Il problema dell'adattamento sociale delle persone disabili: il problema dell'adattamento delle persone disabili a una vita piena in una società di persone sane ha recentemente acquisito particolare importanza. Ciò è dovuto al fatto che nel nuovo millennio l'approccio alle persone che, per volontà del destino, sono nate o sono diventate disabili, hanno cominciato a cambiare in modo significativo.

Il campo professionale del servizio sociale è nato nel mondo circa 100 anni fa e nel nostro paese dal 1991. I problemi della riabilitazione medica, sociale e lavorativa delle persone con disabilità non possono essere risolti senza la partecipazione di assistenti sociali e specialisti nel campo dell'assistenza sociale. lavoro sociale.

Nella Federazione Russa almeno più di 10 milioni di persone sono ufficialmente riconosciute come disabili. In futuro si prevede un'ulteriore crescita del numero di questa categoria di popolazione, anche in termini di quota.

La rilevanza del tema di ricerca è dovuta ai seguenti motivi oggettivi:

In primo luogo, il problema della disabilità è peggiorato. Il numero di persone affette da varie malattie in Russia ha raggiunto circa 14,6 milioni di persone.

In secondo luogo, il problema sta diventando più urgente a causa della rapida crescita dei giovani con disabilità. Negli ultimi 4 anni, il numero di giovani con disabilità nella Federazione Russa è aumentato del 127,8%.

In terzo luogo, il livello di sicurezza sociale per assolutamente tutte le categorie di disabili non è attualmente sufficientemente elevato, nonostante lo Stato abbia già fatto molto in questa direzione e, in generale, la sicurezza sociale per le persone con disabilità sia migliorata.

In quarto luogo, è più difficile per i bambini e i giovani disabili adattarsi alla vita rispetto alle persone sane. La complessità si manifesta nel fatto che, a causa di problemi di salute, una persona ha barriere che la privano di una piena esistenza nella società, portando ad un deterioramento della qualità della sua vita. La mancanza di contatti sociali sufficientemente intensi può portare al declino irreversibile delle capacità intellettuali di queste persone, e la mancanza di assistenza psicologica, legale e informativa accessibile può portare alla perdita o al mancato utilizzo di quelle opportunità di integrazione nella società che loro , molto spesso senza rendersene conto, hanno.

A questo proposito, è necessario sviluppare una strategia statale sulle questioni di adattamento sociale di questa categoria, meccanismi di interazione tra le strutture governative che lavorano con loro e sostegno alle iniziative giovanili nel campo del lavoro con i giovani con disabilità.

Ciò significa che la disabilità come fenomeno sociale diventa un problema non di una persona, e nemmeno di una parte della popolazione, ma dell'intera società nel suo insieme.

Le specificità del lavoro con i giovani disabili dovrebbero tenere conto del fatto che sono molto più difficili da adattare ai cambiamenti sociali negativi, avendo una ridotta capacità di autodifesa, a causa della quale si sono rivelati la parte più povera della popolazione . La situazione è aggravata dall’insufficiente sviluppo del quadro giuridico per la loro protezione sociale e dal sostegno da parte dello Stato e delle organizzazioni non governative. Allo stesso tempo, le misure politiche governative precedentemente esistenti volte a risolvere i problemi della disabilità e dei giovani con disabilità stanno perdendo la loro efficacia. La combinazione di queste ragioni e circostanze determina la rilevanza dell’argomento di questo studio.

La situazione attuale richiede che lo Stato attui alcune misure volte ad eliminare i problemi sorti e a formare un modello unificato di politica sociale nel suo insieme per creare le condizioni per un'esistenza dignitosa dei suoi cittadini. E il problema relativo alla protezione sociale delle persone con disabilità, e in particolare dei giovani con disabilità, richiede una considerazione speciale. Sebbene i giovani con disabilità non siano individuati come oggetto speciale del servizio sociale e della politica sociale, né nel campo dell’occupazione, né dell’istruzione, né nelle politiche giovanili in generale, e nemmeno nelle statistiche.

L’instabilità economica in Russia ha aggravato la situazione dei giovani disabili. La maggior parte di loro, per poter partecipare alla vita attiva della società, deve superare molte barriere fisiche e psicologiche e affrontare una o l'altra forma di discriminazione. Per loro non è disponibile un trasporto “a prezzi accessibili” perché non disponibile o perché costoso, quindi per molti giovani con difficoltà motorie spesso è semplicemente difficile o impossibile uscire di casa. I giovani con disabilità incontrano ostacoli all’istruzione e all’occupazione. Infine, poiché le organizzazioni per la disabilità fanno poco per servire gli interessi dei loro giovani membri, i giovani con disabilità hanno uno scarso coinvolgimento nelle attività di queste organizzazioni e una scarsa interazione con le persone più anziane ed esperte che possono fungere da modelli o mentori per loro. A causa di questi fattori, i giovani con disabilità soffrono di isolamento, bassa autostima e devono affrontare barriere che impediscono loro di partecipare alla vita sociale ed economica della società.

Un cambiamento nello status sociale di un giovane con l'insorgenza della disabilità comporta, prima di tutto, la cessazione o la limitazione dell'attività lavorativa, la trasformazione delle linee guida di valore, lo stesso modo di vivere e di comunicazione, nonché l'emergere di varie difficoltà, sia nella vita sociale e quotidiana, sia nell’adattamento psicologico alle nuove condizioni.

Tutto ciò impone la necessità di sviluppare e implementare approcci, forme e metodi specifici di lavoro sociale con i giovani disabili. Nell'organizzare il lavoro sociale con questa categoria, è necessario tenere conto di tutte le specificità dello status sociale delle persone con disabilità non solo in generale, ma anche di ogni persona individualmente, dei loro bisogni, requisiti, capacità biologiche e sociali, alcune regioni e altre caratteristiche della vita.

Pertanto, il lavoro sociale con i giovani con disabilità è mirato al loro benessere fisico e, soprattutto, sociale e psicologico e, da un punto di vista metodologico, è un approccio psicosociale che tiene conto delle caratteristiche dell'individuo e della situazione specifica. . Gli sforzi concreti devono essere mirati non solo ad aiutare le persone a combattere le malattie, ma anche a cambiare la società: è necessario combattere gli atteggiamenti negativi, le regole di routine, i “gradini e le porte strette” e garantire pari opportunità a tutte le persone per partecipare pienamente a tutti gli ambiti della vita. vita e tipi di attività sociale.

Negli ultimi anni il numero di giovani con disabilità nel Paese è in costante aumento. Ciò significa che l'aumento del numero dei giovani disabili sta diventando un problema non solo per i singoli individui, o addirittura per parte della popolazione, ma per la società nel suo complesso. Diventa sempre più acuto il problema della protezione sociale dei giovani disabili, ovvero l'attività dello Stato e della società per proteggere questa categoria di cittadini dai pericoli sociali e prevenire il deterioramento della situazione delle persone con disabilità. La disabilità dei giovani limita significativamente le loro capacità di cura di sé, movimento, orientamento, apprendimento, comunicazione e lavoro in futuro.

Nonostante la crescita del numero dei disabili in Russia, sono ancora pochissime le istituzioni che lavorano per fornire loro assistenza sociale, socio-medica, materiale e di altro tipo. Recentemente, specialisti di vari settori professionali hanno sviluppato tecnologie per il supporto sociale, socio-medico e socio-psicologico per le persone con disabilità. C'è una discussione attiva sull'esperienza dei principali centri di riabilitazione sociale in riviste speciali, in conferenze e altri forum scientifici e pratici. Tuttavia, è ancora necessario uno studio costante e mirato dei problemi delle persone con disabilità sia a livello statale che regionale, comprese le università.

Lo Stato, garantendo la protezione sociale delle persone disabili, è chiamato a creare per loro le condizioni necessarie per lo sviluppo individuale, la realizzazione di opportunità e capacità creative e produttive tenendo conto delle loro esigenze nei pertinenti programmi governativi, fornendo assistenza sociale nei casi forme previste dalla legge al fine di eliminare gli ostacoli all'attuazione dei diritti alla salute da parte delle persone disabili, al lavoro, all'istruzione e alla formazione professionale, all'alloggio e ad altri diritti socio-economici.

I compiti più urgenti della politica sociale nei confronti delle persone con disabilità sono garantire che abbiano pari opportunità con tutti gli altri cittadini della Federazione Russa nell'esercizio dei propri diritti e libertà, eliminare le restrizioni nelle loro attività di vita, creare condizioni favorevoli che consentano le persone con disabilità possano condurre una vita piena e partecipare attivamente alla vita economica, sociale e politica della società e adempiere ai loro doveri civici.

Oggetto di ricerca della tesi sono i giovani disabili. L'argomento è il contenuto dell'adattamento sociale dei giovani disabili.

Lo scopo del lavoro di qualificazione finale: considerare le basi dell'adattamento sociale dei giovani disabili, nonché l'esperienza e i modi per migliorare l'adattamento sociale usando l'esempio dell'organizzazione pubblica regionale Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili “Achille ”.

Sulla base di questo obiettivo, ci siamo posti i seguenti compiti:

.Condurre un'analisi dei giovani disabili come oggetto del servizio sociale.

.Studiare il quadro giuridico per lavorare con le persone con disabilità.

.Analizzare le principali direzioni, forme, metodi di adattamento sociale dei giovani disabili.

.Studiare l'esperienza dell'organizzazione pubblica regionale di Kurgan del club sportivo e riabilitativo dei disabili “Achille” sull'adattamento sociale dei giovani disabili.

.Sviluppare modalità per migliorare il lavoro sull’adattamento sociale con i giovani disabili.

Il grado di sviluppo scientifico dell’argomento. La disabilità come fenomeno sociale specifico è stata studiata da T.D. Dobrovolskaya, A.V. Osadchikh, S.P. Peshkov, N.B. Shabalina, E.I. Kholostova, E.R. Yarskaya-Smirnova e altri Gli autori considerano i fattori sociali della disabilità: ambiente sfavorevole, guerre, aumento dell'alcolismo, infortuni sul lavoro, problemi di visita medica e sociale e riabilitazione dei disabili.

L'aumento del numero di disabili tra la popolazione attiva ha indirizzato l'attenzione degli scienziati a considerare i suoi aspetti economici, legali e sociali. Attualmente in Russia è in corso un serio lavoro per ricercare e determinare modi per migliorare la protezione sociale delle persone con disabilità. A questo lavoro partecipano avvocati, filosofi, sociologi e rappresentanti di altre scienze. Tra questi possiamo evidenziare A.S. Bukhterev, V.I. Dubinsky, R. Guseinov, M. Dmitriev, M. Delyagin, A. Zubkov, N.I. Moroz, P.D. Pavlenka, V.G. Popov, N.A. Chistyakov. Si sta sviluppando attivamente la ricerca sulla teoria e la tecnologia del servizio sociale, tra le quali il posto principale spetta alle pubblicazioni di V. Alperovich, S.A. Belicheva, N.I. Vshanova, L.K. Gracheva, SI. Grigorieva, V.V. Kolkova, O.S. Lebedinskaya, P.D. Pavlenka, A.S. Sorvina, Yu.B. Shapiro, TV Shelyag, NP Shchukina e molti altri. Vari aspetti della riabilitazione e dell'integrazione sociale di una persona disabile nella società sono stati considerati da scienziati come I.V. Astrakhantsev, V.M. Bogolyubova, S.A. Bydanov, V.Yu. Chukarev, M.V. Elshtein.

Inoltre, negli ultimi anni, sono apparse numerose pubblicazioni che esaminano la pratica e i modelli di lavoro di varie istituzioni non stazionarie per giovani con disabilità, nonché pubblicazioni che mettono in risalto l'esperienza del settore non statale dell'assistenza sociale e professionale. riabilitazione, nelle cui attività vengono spesso sperimentate tecnologie innovative e sviluppata l'assistenza sociale alle persone con disabilità. Tra questi possiamo evidenziare E.V. Abakulova, TV. Baranova, V. Grishin, O. Kovaleva, O. Kondratyeva, M. Lebedeva, A.V. Lomakin-Rumyantsev, E.P. Rodicheva, L.N. Sidorova, E.N. Khramchenko, E.A. Shevchenko.

La graduale transizione verso l'approvazione del modello sociale della disabilità è stata associata allo sviluppo dell'esperienza straniera nel sostegno sociale ai giovani con disabilità e all'implementazione di varie tecnologie di attività sociale.

Tra le prime pubblicazioni che consideravano il servizio sociale come un tipo speciale di attività professionale e come un ramo specifico della pratica della riabilitazione sociale in relazione ai giovani con disabilità ci sono i lavori di T.E. Bolshova, L.G. Guslyakova, N.F. Dementieva, EN Kim, A.V. Martynenko, A.I. Osadchey, E.A. Sigida, E.R. Smirnova, E.I. Kholostovoy, L.P. Khrapylina e altri.

Tuttavia, una revisione della letteratura disponibile ha rivelato contraddizioni: i problemi dei giovani con disabilità nel nostro Paese non sono stati ancora sufficientemente studiati: non esistono materiali che caratterizzino i bisogni specifici dei giovani con disabilità, il loro adattamento e le modalità di sopravvivenza in un ambiente economia di mercato. Allo stesso tempo, i dati della ricerca sociologica degli ultimi anni indicano un significativo deterioramento della situazione socioeconomica dei giovani disabili nella società russa in trasformazione.

1. BASI TEORICHE DELL'ADATTAMENTO SOCIALE DEI GIOVANI CON DISABILITÀ

1 I giovani disabili come oggetto del servizio sociale

La disabilità è un fenomeno sociale che nessuna società al mondo può evitare. Allo stesso tempo, il numero dei disabili aumenta ogni anno in media del 10%. Secondo gli esperti delle Nazioni Unite, le persone con disabilità costituiscono in media il 10% della popolazione e circa il 25% della popolazione soffre di malattie croniche.

In Russia oggi ci sono 13 milioni di persone con disabilità, e il loro numero tende ad aumentare ulteriormente. Alcuni di loro sono disabili dalla nascita, altri lo sono diventati a causa di malattia o infortunio, ma tutti loro sono membri della società e hanno gli stessi diritti e doveri degli altri cittadini.

In conformità con la legge federale del 24 novembre 1995 n. 181-FZ "Sulla protezione sociale dei disabili nella Federazione Russa", una persona disabile è una persona che soffre di un disturbo di salute con un disturbo persistente delle funzioni corporee, causato da malattie, conseguenze di lesioni o difetti, che comportano la limitazione delle attività della vita e rendono necessaria la sua protezione sociale.

I principali segni di disabilità sono la perdita totale o parziale della capacità o della capacità di una persona di prendersi cura di sé, muoversi in modo indipendente, navigare, comunicare, controllare il proprio comportamento, apprendere e impegnarsi nel lavoro.

La categoria dei “giovani disabili” comprende i cittadini dai 14 ai 30 anni che presentano problemi di salute causati da malattie, difetti o conseguenze di infortuni. Attualmente, i giovani con disabilità sono divisi in diversi gruppi: con disabilità intellettive, con malattie mentali e autismo precoce, con disturbi muscoloscheletrici, disturbi dell'udito, disturbi della vista e con una complessa combinazione di disturbi. La disabilità in giovane età si accompagna ad uno stato di persistente disadattamento sociale causato da malattie croniche o condizioni patologiche che limitano fortemente la possibilità di inclusione del giovane nei processi educativi, sociali, politici ed economici adeguati all'età; in relazione a ciò, vi è è un bisogno costante di cure aggiuntive, assistenza o supervisione.

Le principali ragioni che portano alla disabilità in giovane età includono:

Medico e biologico (bassa qualità delle cure mediche, attività medica insufficiente).

Sociale e psicologico (basso livello di istruzione dei genitori di un giovane disabile, mancanza di condizioni per la normale attività e sviluppo della vita, ecc.).

Socio-economico (reddito materiale basso, ecc.).

Attualmente la vita dei bambini e dei giovani disabili è molto difficile. La complessità si manifesta nel fatto che, a causa di problemi di salute, una persona ha barriere che la privano di una piena esistenza nella società, portando ad un deterioramento della qualità della sua vita. La mancanza di contatti sociali sufficientemente intensi può portare al declino irreversibile delle capacità intellettuali di queste persone, e la mancanza di assistenza psicologica, legale e informativa accessibile può portare alla perdita o al mancato utilizzo di quelle opportunità di integrazione nella società che loro , molto spesso senza rendersene conto, hanno.

La disabilità, sia congenita che acquisita, limita la posizione di un giovane nella società. Lo status sociale è solitamente determinato dalla posizione di un individuo in un gruppo o dalla relazione di un gruppo con altri gruppi (alcuni studiosi usano il termine "posizione sociale" come sinonimo di status sociale). Lo status sociale è anche un certo insieme di diritti, privilegi e responsabilità di un giovane disabile. Tutti gli stati sociali si dividono in due tipologie principali: quelli prescritti all'individuo dalla società o da un gruppo, indipendentemente dalle sue capacità e dai suoi sforzi, e quelli che l'individuo ottiene attraverso i propri sforzi. Il riconoscimento di una persona come disabile è associato all’acquisizione di un certo status sociale, che fornisce garanzie sociali da parte dello Stato e allo stesso tempo limita l’attività vitale di una persona. Lo stato sociale dei giovani con bisogni speciali è caratterizzato da alcuni indicatori: stato di salute, situazione finanziaria, livello di istruzione, specificità dell'occupazione e caratteristiche dell'organizzazione delle attività ricreative.

Molta attenzione nel sistema di protezione sociale è riservata alla salute dei giovani disabili, in quanto indicatore del loro status sociale. Limitazioni nell'attività di vita di un giovane associate a problemi di salute possono essere acquisite durante l'infanzia (malattie congenite e lesioni alla nascita, malattie e lesioni nell'infanzia), così come nell'adolescenza (malattie croniche, infortuni domestici e lavorativi, lesioni durante il servizio militare ed ecc.). Attualmente questo concetto è considerato non solo come assenza di malattia, ma anche come benessere psicologico e sociale di una persona. L'obiettivo principale dei servizi sociali nel quadro di un approccio integrato alla salute è raggiungere la capacità di un giovane con disabilità di vivere in modo indipendente, produttivo nel lavoro e nel tempo libero.

La transizione verso uno sviluppo economico innovativo e socialmente orientato in Russia non può essere raggiunta senza lo sviluppo del suo potenziale umano. Come uno dei risultati necessari del lavoro sullo sviluppo del potenziale umano della Russia, il “Concetto di sviluppo socioeconomico a lungo termine della Federazione Russa per il periodo fino al 2020” indica la creazione di un efficace sistema mirato di sostegno per una serie di categorie di cittadini socialmente vulnerabili, comprese le persone con disabilità. Il Concetto prevede specificamente la necessità di aumentare il livello di integrazione sociale delle persone con disabilità, in particolare creando le condizioni per la loro integrazione nel lavoro, creando un'infrastruttura di centri di riabilitazione che forniscano la riabilitazione completa delle persone con disabilità e il loro ritorno a una vita piena nella società. Inoltre, dal contenuto del Concetto, è ovvio che coinvolgere i giovani nella pratica sociale e informarli sulle potenziali opportunità di autosviluppo è l'elemento più importante per creare le condizioni per una socializzazione di successo e un'effettiva autorealizzazione dei giovani. persone, compresi i giovani con disabilità, nell’interesse dello sviluppo innovativo del Paese.

Recentemente, quando si parla della situazione dei giovani disabili in Russia, si usa sempre più spesso il termine “deprivazione sociale”. Implica la privazione, la limitazione, l'insufficienza di alcune condizioni, risorse materiali e spirituali necessarie alla sopravvivenza dei giovani, a causa innanzitutto di un basso tenore di vita. La privazione colpisce in modo particolarmente acuto i giovani con disabilità.

La disabilità rende difficile per una persona avere contatti sociali completi e la mancanza di una cerchia di amici sufficiente porta a un disadattamento, che a sua volta porta a un isolamento ancora maggiore e, di conseguenza, a carenze di sviluppo. Negli ultimi anni il numero di giovani con disabilità nel Paese è in costante aumento.

Ciò significa che l'aumento del numero dei giovani disabili sta diventando un problema non solo per i singoli individui, o addirittura per parte della popolazione, ma per la società nel suo complesso. Diventa sempre più acuto il problema della protezione sociale dei giovani disabili, ovvero l'attività dello Stato e della società per proteggere questa categoria di cittadini dai pericoli sociali e prevenire il deterioramento della situazione delle persone con disabilità. La disabilità dei giovani limita significativamente le loro capacità di cura di sé, movimento, orientamento, apprendimento, comunicazione e lavoro in futuro. Inoltre, la disabilità, sia congenita che acquisita, limita la posizione del giovane nella società.

I principali fattori che determinano la crescita della disabilità sono il grado di sviluppo economico e sociale della regione, che determina il tenore di vita e il reddito della popolazione, la morbilità, la qualità delle attività delle istituzioni mediche, il grado di obiettività dell'esame in ufficio di esami medici e sociali, stato dell'ambiente (ecologia), infortuni industriali e domestici, incidenti stradali, disastri naturali e causati dall'uomo, conflitti armati e altri motivi.

In relazione alle persone con disabilità, e in particolare ai giovani con disabilità, la discriminazione esistente nella società è chiaramente visibile in tutte le sue caratteristiche.

Il livello di istruzione dei giovani con disabilità è molto inferiore a quello dei non disabili. Quasi tutti coloro che hanno solo l'istruzione primaria oltre i 20 anni sono disabili. Al contrario, la percentuale di giovani con un'istruzione superiore tra i disabili è 2 volte inferiore. Anche la quota dei diplomati delle scuole professionali tra i ventenni disabili è più bassa. Il reddito monetario dei giovani disabili è due volte più basso rispetto a quello dei loro coetanei non disabili.

L’educazione dei giovani disabili svolge un ruolo decisivo nella loro riabilitazione professionale, poiché crea le basi per l’attuazione del principio delle pari opportunità per le persone con disabilità. Per risolvere i problemi dell'istruzione dei giovani disabili, si cominciano ad attuare progetti per espandere le reti di apprendimento a distanza basate su lezioni su Internet. Tale formazione e il successivo impiego consentono alle persone con disabilità di realizzare il concetto di vita indipendente, garantiscono un reddito indipendente ed è anche economicamente vantaggioso per lo Stato. L’istruzione crea le condizioni per soddisfare i molteplici bisogni dei giovani con disabilità, e riduce anche i processi di emarginazione delle persone con disabilità.

Tuttavia, la maggior parte delle istituzioni educative non sono ancora pronte ad accogliere le persone con disabilità. Nel campo dell'educazione dei giovani disabili si individuano le seguenti difficoltà. In primo luogo, la mancanza di un ambiente confortevole e di programmi educativi speciali nelle istituzioni educative. In secondo luogo, la mancanza di formazione del personale docente. In terzo luogo, si riscontra spesso un atteggiamento parziale nei confronti degli studenti con disabilità, che non garantisce pari opportunità educative rispetto a tutti gli studenti. Negli ultimi anni si sono osservate tendenze positive nella risoluzione dei problemi dell'istruzione dei giovani disabili. Ciò si manifesta nell’emergere di nuove forme di educazione. In generale, l'educazione dei giovani disabili è un valore fondamentale che ne determina lo status sociale e le opportunità di autorealizzazione personale. La creazione di un sistema di istruzione integrata multilivello è impossibile senza un sistema di formazione specifica per gli insegnanti volto a sviluppare competenze nel trattare con le persone con disabilità. L’isolamento sociale dei giovani con disabilità comporta ridotte possibilità di un impiego effettivo e un basso status socioeconomico.

I redditi più bassi dei giovani con disabilità sono una conseguenza diretta degli ostacoli all’accesso alle attività generatrici di reddito, compreso il lavoro ben retribuito. Le statistiche sull'occupazione per questa categoria non vengono pubblicate. Allo stesso tempo, secondo un sondaggio campione condotto sulla popolazione sui problemi occupazionali, la durata media della ricerca di lavoro per tutte le persone disabili supera costantemente lo stesso indicatore per tutti i disoccupati.

Il basso livello di istruzione dei giovani disabili si riflette nella struttura professionale del loro impiego: tra i giovani disabili ci sono molte più persone impiegate nelle professioni operaie, tra cui molti lavoratori non qualificati, che tra i loro coetanei sani. Attualmente, i giovani con disabilità sono poco richiesti nel mercato del lavoro; la loro occupazione rappresenta un problema significativo nella società, sebbene i giovani con disabilità abbiano determinate prospettive di impiego nella sfera intellettuale e nelle piccole imprese. Il numero di giovani disabili occupati diminuisce ogni anno. Esiste una discrepanza significativa nelle situazioni occupazionali dei diversi gruppi di persone con disabilità. I giovani disabili hanno maggiori probabilità rispetto ai loro coetanei sani di essere impiegati in lavori da colletti blu e hanno molte meno probabilità di ricoprire posizioni dirigenziali. Si evidenziano le principali difficoltà nell'inserimento lavorativo dei giovani disabili. In primo luogo, si tratta dell’inaccessibilità dei programmi educativi e della mancanza di orientamento professionale per le persone con disabilità, che ha un impatto diretto sulla loro occupazione e competitività nel mercato del lavoro. In secondo luogo, le imprese specializzate non hanno l'opportunità di assumere tutti coloro che vogliono lavorare, poiché incontrano notevoli difficoltà in un'economia di mercato. Pertanto, le opportunità di riabilitazione lavorativa dei giovani disabili attraverso l'impiego in imprese specializzate sono significativamente ridotte. In terzo luogo, l’assunzione di una persona disabile comporta costi aggiuntivi per l’organizzazione del posto di lavoro, che influiscono sulla riluttanza del datore di lavoro a collaborare con un giovane disabile.

Questa è anche la minore mobilità sociale delle persone disabili, che si manifesta nella separazione meno intensa delle persone disabili dalla famiglia dei loro genitori e parenti. Di conseguenza, vi è una minore mobilità dei parenti delle persone disabili a causa della necessità di prendersi cura di loro.

Con un grado di probabilità maggiore, possiamo dire che la disabilità di uno dei coniugi “aumenta” di parecchie volte la probabilità che anche l'altro coniuge sia disabile. In effetti, ciò potrebbe indicare l’isolamento sociale delle persone con disabilità, che porta a sposarsi principalmente tra loro.

Tutte le caratteristiche sociali di cui sopra indicano che i giovani disabili in Russia rappresentano un gruppo completamente specifico non solo nella popolazione, ma anche tra i disabili adulti, perché nelle generazioni più anziane le differenze sociali tra disabili e non disabili vengono attenuate e persino scomparire.

Da questa breve analisi si possono trarre le seguenti conclusioni riguardo alla costruzione di politiche efficaci per l’inclusione sociale dei giovani con disabilità:

Sono i Centri di Servizio Sociale il vero sostegno per i disabili. Sebbene costituiscano l'oggetto principale dell'attuale politica sociale nei confronti delle persone con disabilità, è necessario sviluppare un approccio individuale per determinare il sostegno sociale mirato per una persona con disabilità, tenendo conto del suo ambiente microsociale: la famiglia.

Il basso status educativo e professionale di questi disabili richiede programmi speciali per la formazione e la riqualificazione professionale, nonché per migliorare la loro istruzione e qualificazione.

Una percentuale significativa (oltre un quarto) di disabili del primo gruppo, quello più grave, nonché un tasso di mortalità estremamente elevato tra i giovani disabili (superiore di 3 o più volte il tasso di mortalità delle persone non disabili a queste età ) richiede uno speciale programma di riabilitazione medica.

I principali compiti della protezione sociale delle persone disabili:

fornire consulenza sugli aspetti giuridici della politica sociale.

Pertanto, la disabilità è un fenomeno sociale che nessuna società può evitare e ogni stato, in base al proprio livello di sviluppo, priorità e capacità, forma una politica sociale ed economica nei confronti delle persone con disabilità. Va tenuto presente che l’entità della disabilità dipende da molti fattori, quali: lo stato di salute della nazione, lo sviluppo del sistema sanitario, lo sviluppo socioeconomico, lo stato dell’ambiente ecologico, ragioni storiche e politiche , in particolare, partecipazione a guerre e conflitti militari, ecc. In Russia, tutti questi fattori hanno un pronunciato orientamento negativo, che predetermina una significativa diffusione della disabilità nella società.

Tutto quanto sopra ci permette di affermare che i giovani con disabilità sono una categoria sociale speciale che necessita del sostegno dello Stato. Lavorare con esso richiede un approccio individuale per tutti.

Negli ultimi anni la situazione sociale dei giovani disabili ha cominciato a cambiare in modo significativo e in meglio. Vengono messe in pratica tecnologie innovative per ampliare le opportunità per i giovani disabili di accedere all’informazione, all’istruzione e all’occupazione e migliorare la loro situazione finanziaria. La creazione di un ambiente di vita accessibile per i giovani con disabilità è parte integrante della politica sociale del nostro Paese, i cui risultati pratici sono volti a fornire alle persone disabili pari opportunità degli altri cittadini in tutte le sfere della vita e nel loro status sociale.

2 Quadro giuridico per il lavoro sociale con i giovani con disabilità

Implementando una serie di misure serie per fornire sostegno sociale ai giovani con disabilità, per migliorare la qualità e l'accessibilità per loro dei servizi sociali che caratterizzano la qualità della vita, la Russia è guidata dagli standard internazionali adottati sia dal mondo che dalle comunità europee.

Ecco perché il nostro Paese ha partecipato in modo costruttivo allo sviluppo della Convenzione sui diritti delle persone con disabilità, adottata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite nel dicembre 2006. Questa Convenzione occupa un posto importante tra i trattati internazionali multilaterali nel campo dei diritti umani ed è volto a garantire il pieno ed equo godimento da parte delle persone con disabilità di tutti i diritti umani e delle libertà fondamentali, nonché a promuovere il rispetto della dignità delle persone con disabilità e a prevenire qualsiasi discriminazione fondata sulla disabilità.

Va notato che tutte le norme sui diritti delle persone con disabilità contenute nella Convenzione sono sancite negli accordi internazionali esistenti e ratificati dalla Federazione Russa, come il Patto internazionale sui diritti civili e politici, la Convenzione sui diritti della persona Bambino, ecc. Pertanto, la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità, adottata dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite nel 2006, non introduce nuovi diritti per le persone con disabilità, ma contiene articoli che sottolineano le caratteristiche dell'attuazione dei diritti umani e delle libertà fondamentali in relazione alle specifiche condizioni di vita delle persone con disabilità. L’articolo 4, paragrafo 2, sottolinea che, per quanto riguarda l’attuazione dei diritti economici, sociali e culturali delle persone con disabilità, ciascuno Stato Parte “si impegna ad adottare misure per il progressivo raggiungimento della piena realizzazione di tali diritti”.

Un altro documento importante di alto livello internazionale che definisce la politica statale nei confronti delle persone con disabilità sono le Raccomandazioni riguardanti l’attuazione a livello nazionale del Piano d’azione del Consiglio d’Europa per promuovere i diritti e la piena partecipazione delle persone con disabilità nella società per il periodo 2006-2006. 2015. Questo piano è stato presentato ai rappresentanti dei governi nazionali dei paesi membri del Consiglio d'Europa, alle organizzazioni non governative e ai media in occasione della Conferenza europea di San Pietroburgo (settembre 2006), dove è stata lanciata l'effettiva attuazione del Piano.

La stragrande maggioranza delle norme incluse nei documenti standard internazionali (creazione di infrastrutture accessibili alle persone con disabilità, adattamento della pianificazione urbana, dei trasporti, delle comunicazioni e altri standard alle loro esigenze; ​​formazione delle persone con disabilità negli istituti scolastici; protezione della salute delle persone con disabilità, della loro riabilitazione; garanzia di condizioni favorevoli nel mercato del lavoro, ecc.) sono contenute nell'attuale legislazione russa. Sono sanciti in vari rami del diritto. Nella legislazione russa, i diritti delle persone con disabilità sono registrati in documenti importanti come la Dichiarazione dei diritti e delle libertà dell'uomo e del cittadino, adottata dal Consiglio Supremo della RSFSR il 22 novembre 1991, la Costituzione della Federazione Russa, adottata con votazione popolare del 12 dicembre 1993, la Legge della Federazione Russa “Sulla protezione delle persone con disabilità” nella Federazione Russa" del 20 luglio 1995, Fondamenti della legislazione della Federazione Russa sulla protezione della salute dei cittadini, adottati dal Consiglio Supremo della Federazione Russa il 22 luglio 1993, Decreti del Presidente della Federazione Russa "Sulle misure aggiuntive di sostegno statale alle persone con disabilità" e "Sulle misure per creare un ambiente di vita accessibile per le persone con disabilità" dell'ottobre 2, 1992, risoluzione del Consiglio dei Ministri del Governo della Federazione Russa "Sul supporto scientifico e informativo ai problemi della disabilità e dei disabili" del 5 aprile 1993, ecc.

Il principale atto giuridico che garantisce il diritto delle persone con disabilità alla sicurezza sociale sul territorio della Federazione Russa è la Costituzione della Federazione Russa.

La Costituzione della Federazione Russa stabilisce i diritti dei cittadini della Federazione Russa:) ai servizi sociali;

b) il diritto all'assistenza sanitaria.

Molte disposizioni della Costituzione sono direttamente collegate alla previdenza sociale. Pertanto, l'articolo 7 della Costituzione stabilisce che la Federazione Russa è uno Stato sociale, la cui politica mira a creare condizioni che garantiscano una vita dignitosa e il libero sviluppo delle persone. La Russia fornisce sostegno statale alle persone con disabilità, sviluppa un sistema di servizi sociali, istituisce pensioni e benefici statali e altre garanzie di protezione sociale. La disposizione dell'articolo 7 della Costituzione implica il dovere dello Stato di perseguire una determinata politica sociale e di assumersi la responsabilità della vita dignitosa delle persone e del libero sviluppo di ogni persona.

Nell'art. 39 della Legge fondamentale della Federazione Russa afferma che a ogni cittadino “è garantita la sicurezza sociale in base all'età, in caso di malattia, disabilità, perdita del capofamiglia, per l'educazione dei figli e in altri casi stabiliti dalla legge”. Questo articolo attribuisce allo Stato l'obbligo di fornire sostegno sociale ai cittadini che si trovano in situazioni di vita difficili. Per svolgere le sue funzioni in questo settore, lo Stato ha creato un sistema di protezione sociale della popolazione, che comprende il pagamento delle pensioni, indennità, fornitura di servizi medici e altri servizi sociali, e gestisce la creazione di una base finanziaria e organizzativa strutture necessarie per realizzare il diritto di ogni cittadino del nostro Paese alla sicurezza sociale.

Le disposizioni della Costituzione relative alle questioni previdenziali costituiscono la base giuridica su cui si fonda tutta la legislazione.

I principali atti giuridici in materia di sicurezza sociale per i giovani disabili sono le leggi federali “Sui servizi sociali per gli anziani e le persone con disabilità” e “Sulla protezione sociale delle persone con disabilità nella Federazione Russa”.

La legge federale “Sulla protezione sociale delle persone con disabilità nella Federazione Russa” del 24 novembre 1995 definisce la politica statale nel campo della protezione sociale delle persone con disabilità, il cui scopo è quello di garantire alle persone con disabilità pari opportunità con gli altri cittadini nella attuazione dei diritti e delle libertà civili, economici, politici e di altro tipo previsti dalla Costituzione della Federazione Russa, nonché in conformità con i principi e le norme generalmente riconosciuti del diritto internazionale e dei trattati internazionali della Federazione Russa.

Secondo la definizione data dalla legge, una persona disabile è una persona che presenta un danno alla salute con un disturbo persistente delle funzioni corporee, causato da malattie, conseguenze di lesioni o difetti, che comportano una limitazione dell'attività vitale e richiedono la sua protezione sociale. Limitazione dell'attività della vita: perdita totale o parziale della capacità o della capacità di una persona di prendersi cura di sé, muoversi in modo indipendente, navigare, comunicare, controllare il proprio comportamento, studiare e impegnarsi nel lavoro. A seconda del grado di compromissione delle funzioni corporee e delle limitazioni nell’attività della vita, alle persone riconosciute come disabili viene assegnato un gruppo di disabilità e alle persone di età inferiore ai 18 anni viene assegnata la categoria “bambino disabile”.

Il riconoscimento di una persona come disabile viene effettuato dal Servizio statale per la consulenza medica e sociale. La procedura e le condizioni per riconoscere una persona come disabile sono stabilite dal Governo della Federazione Russa.

Inoltre, la legge prevede il concetto di protezione sociale delle persone disabili. Si tratta di un sistema di misure economiche, sociali e legali garantite dallo Stato che forniscono alle persone disabili le condizioni per superare, sostituire (compensare) le disabilità e mirano a creare pari opportunità per loro di partecipare alla società con gli altri cittadini.

La legge regola le questioni relative all'esame medico e sociale delle persone disabili, alla loro riabilitazione, garantendo l'attività vitale delle persone disabili e definisce anche l'intera gamma di supporto per l'attività vitale delle persone disabili: medico, sociale e professionale. La legge garantisce ai cittadini con disabilità il diritto a una vita dignitosa e appagante, alla creazione di un'infrastruttura che rimuova le barriere tra persone disabili e persone sane. L'obiettivo della politica statale è quello di "garantire alle persone con disabilità pari opportunità con gli altri cittadini nell'attuazione dei diritti e delle libertà civili, economici, politici e di altro tipo previsti dalla Costituzione della Federazione Russa, nonché in conformità con i principi generalmente riconosciuti e norme del diritto internazionale, trattati della Federazione Russa”.

L’attuazione dell’obiettivo fissato dalla legge implica l’evidenziazione delle seguenti aree chiave nella politica sulla disabilità:

1. Organizzazione dell'assistenza medica. La politica sanitaria mira a fornire ai cittadini con disabilità cure mediche accessibili e di alta qualità, creando condizioni favorevoli al miglioramento della loro salute. Ad ogni persona disabile che vive sul territorio della Federazione Russa è garantito il diritto inalienabile all'assistenza sanitaria e all'assistenza medica in caso di sua perdita. Secondo la conclusione del medico, ai cittadini che non hanno rifiutato il pacchetto di servizi sociali può essere concesso un trattamento sanatorio-resort, che può estendersi alla persona disabile e alla persona che lo accompagna (legge sui fondamenti dell'assicurazione sociale obbligatoria del luglio 16, 1999 n. 165-FZ; Legge “ Sull'assistenza sociale statale" 17.07.1999 n. 178-FZ. Dal settembre 2005 sono state adottate misure per attuare il progetto nazionale "Salute", che comprende: lo sviluppo di servizi medici di base assistenza sanitaria, cure preventive e fornitura alla popolazione di cure mediche ad alta tecnologia.

Fornire spazi abitativi alle persone con disabilità. La politica abitativa è un elemento essenziale per garantire lo sviluppo efficace dello Stato. Senza di esso, non è possibile fornire ai disabili una protezione sociale di alta qualità. Il principale atto normativo che facilita l'attuazione di questa direzione è il "Codice degli alloggi della Federazione Russa" del 29 dicembre 2004 n. 188-FZ. Il documento prevede la possibilità di fornire alloggi a condizioni di affitto sociale ai disabili a basso reddito. Come misura aggiuntiva, è stato adottato il decreto del governo della Federazione Russa "Sulla fornitura di benefici alle persone disabili e alle famiglie con bambini disabili per fornire loro alloggi, pagamento per l'alloggio e le utenze" del 27 luglio 1996.

Educazione delle persone disabili. Lo Stato garantisce la continuità dell'educazione e dell'educazione, l'adattamento sociale e quotidiano dei bambini disabili. Secondo la Legge della Federazione Russa “Sull’Istruzione” del 10 luglio 1992 n. 3266-1, il diritto all’istruzione per tutte le categorie di cittadini, compresi quelli con disabilità, è una condizione essenziale per costruire una Russia competitiva. Lo Stato deve garantire che le persone disabili ricevano l'istruzione generale e l'istruzione professionale - primaria, secondaria e superiore - in conformità con un programma di riabilitazione individuale. Ai cittadini con disabilità vengono offerti in via prioritaria posti negli istituti prescolastici, terapeutici, preventivi e sanitari. E ricevere un'istruzione professionale su base non competitiva, previo superamento degli esami. Secondo la legge "Sulla formazione professionale superiore e post-laurea" del 22 agosto 1996 n. 125-FZ, sono previste garanzie sociali aggiuntive per gli studenti con disabilità (aumento delle borse di studio, pagamenti aggiuntivi, ecc.)

Promozione dell’occupazione delle persone con disabilità. Fornire lavoro ai cittadini con disabilità è un settore chiave della politica sociale statale. Nel sistema occupazionale, una persona disabile che ha una raccomandazione di lavoro, una conclusione sulla possibile natura e condizioni di lavoro, emessa secondo le modalità prescritte (programma di riabilitazione individuale), è riconosciuta come disoccupata. I diritti delle persone disabili nel campo del lavoro sono regolati dal Codice del lavoro della Federazione Russa del 24 luglio 2002 n. 97-FZ. Dove sono fissati orari di lavoro, orari e condizioni speciali di attività professionale dei cittadini con disabilità.

Assistenza nell'organizzazione del tempo libero per le persone disabili. Per integrare efficacemente i cittadini con disabilità nella società, è necessario prestare particolare attenzione alla loro inclusione nelle attività del tempo libero (sport, visite a musei, biblioteche, teatri, ecc.).

In conformità con l'articolo 15 della legge federale del 24 novembre 1995 n. 181-FZ "Sulla protezione sociale dei disabili nella Federazione Russa", la risoluzione congiunta del Comitato statale per l'edilizia della Russia e del Ministero del lavoro La Federazione Russa n. 74/51 del 22 dicembre 1999 ha approvato la "Procedura per l'attuazione dei requisiti di accessibilità per le persone disabili alle strutture delle infrastrutture sociali", che regola le condizioni e i livelli di interazione tra i partecipanti al processo di investimento nel campo della costruzione in la preparazione della documentazione di autorizzazione iniziale, lo sviluppo, il coordinamento, l'approvazione e l'attuazione della documentazione di progetto per la costruzione, l'ampliamento, la ricostruzione o la riattrezzatura tecnica delle infrastrutture sociali sul territorio della Federazione Russa tenendo conto delle esigenze delle persone con disabilità .

Secondo l'articolo 15 della legge federale del 24 novembre 1995 n. 181-FZ "Sulla protezione sociale delle persone con disabilità nella Federazione Russa", la creazione di condizioni per l'accessibilità per le persone con disabilità alle strutture di ingegneria, trasporti e infrastrutture sociali è assicurato dai proprietari di queste strutture (il Governo della Federazione Russa, le autorità esecutive delle entità costituenti della Federazione Russa, gli enti e le organizzazioni del governo locale, indipendentemente dalle forme organizzative e giuridiche) nei limiti degli stanziamenti annualmente previsti per questi scopi nei budget di tutti i livelli.

Le questioni relative alla realizzazione del diritto all'accessibilità e alla creazione di un ambiente di vita accessibile per le persone con disabilità, compresi i bambini disabili, sono regolate dal Codice urbanistico della Federazione Russa.

Per creare le condizioni per l'accesso senza ostacoli alle strutture e ai servizi prioritari nelle aree prioritarie della vita per le persone con disabilità, il programma statale "Ambiente accessibile" per il periodo 2011-2015 è stato approvato con Ordinanza del Governo della Federazione Russa del 26 novembre 2012 n. 2181-r "Approvazione del programma statale della Federazione Russa" Ambiente accessibile" per il periodo 2011-2015." Legge federale “Sui servizi sociali agli anziani e ai disabili” del 15 novembre 1995. 195 regola i rapporti nel campo dei servizi sociali agli anziani e ai disabili.

I servizi sociali per anziani e disabili sono attività volte a soddisfare le esigenze di servizi sociali di questi cittadini. Comprende un insieme di servizi sociali (assistenza, ristorazione, assistenza per ottenere assistenza medica, legale, socio-psicologica e naturale, assistenza nella formazione professionale, occupazione, tempo libero, assistenza nell'organizzazione di servizi funebri, ecc.) forniti a cittadini anziani e portatori di handicap a domicilio o presso istituti di servizio sociale, indipendentemente dalla forma di proprietà. La legge stabilisce i principi fondamentali dell'attività nel campo dei servizi sociali per le persone con disabilità, i loro diritti e le garanzie di rispetto dei diritti delle persone con disabilità, nonché le regole per l'organizzazione dei servizi sociali nella Federazione Russa.

Oltre agli atti giuridici internazionali, alla Costituzione della Federazione Russa e alle leggi federali, la sicurezza sociale per le persone con disabilità è regolata dai seguenti documenti legali: Decreti del Presidente della Federazione Russa, Decreti del Governo della Federazione Russa, regolamenti dei ministeri e dei dipartimenti, degli organi governativi delle entità costituenti della Federazione Russa, dei governi locali, nonché degli atti delle organizzazioni pubbliche e degli atti giuridici locali.

Esempi di atti giuridici di questo livello possono essere il decreto del governo della Federazione Russa "Sulla lista federale dei servizi sociali garantiti dallo Stato forniti ai cittadini anziani e alle persone con disabilità dalle istituzioni statali e municipali dei servizi sociali", "Sul cambio del marchio di un'autovettura destinata alla concessione gratuita a persone disabili”, ecc.

Pertanto, il sistema degli atti giuridici che forniscono protezione sociale alle persone con disabilità comprende documenti legali a vari livelli. Sono interconnessi dai principi fondamentali alla base dell'organizzazione della sicurezza sociale per le persone con disabilità. Nei fondamenti della legislazione della Federazione Russa sulla tutela della salute dei cittadini, l'articolo sui diritti delle persone con disabilità afferma: “Le persone con disabilità, compresi i bambini disabili e le persone con disabilità fin dall'infanzia, hanno diritto all'assistenza medica e sociale , riabilitazione, fornitura di farmaci, protesi, prodotti protesici e ortopedici, mezzi di trasporto a condizioni preferenziali, nonché per la formazione e riqualificazione professionale.

Le persone disabili e disabili hanno diritto all'assistenza medica e sociale gratuita negli istituti del sistema sanitario statale o comunale, all'assistenza domiciliare e, in caso di incapacità a soddisfare i bisogni primari della vita, al mantenimento negli istituti di protezione sociale sistema."

I diritti garantiti di questa categoria di cittadini entrano in vigore al ricevimento dello status ufficiale di persona disabile, e pertanto lo specialista deve conoscere la procedura per indirizzare i cittadini alla visita medica e sociale.

Il Ministero russo della Sanità e dello Sviluppo Sociale ha sviluppato un progetto di concetto per lo sviluppo dei servizi sociali per la popolazione nella Federazione Russa. La bozza del Concetto definisce gli obiettivi per lo sviluppo dei servizi sociali: aumentare la disponibilità e la qualità dei servizi sociali forniti; garantire una vita autonoma e indipendente in condizioni sociali familiari per i cittadini anziani e le persone con disabilità; prevenzione dei problemi familiari; sviluppo di un sistema di servizi sociali non statali.

Le norme rappresentano anche uno degli elementi di tutela dei diritti dei cittadini in quanto consumatori di servizi. Senza di essi è impossibile parlare di creazione di un mercato civile per i servizi sociali e di miglioramento reale della loro qualità. Attualmente sono stati sviluppati 22 standard nazionali, di cui 6 sono gli attuali standard fondamentali: GOST PS2142 - 2003 “Servizi sociali alla popolazione. Qualità dei servizi sociali. Disposizioni generali”, GOST PS2153-2003 “Servizi sociali per la popolazione. Principali tipologie di servizi sociali”, GOST PS2495 2005 “Servizi sociali per la popolazione. Termini e definizioni", GOST PS2497 2005 "Istituzioni di servizi sociali. Sistema di qualità delle istituzioni di servizio sociale”, GOST PS2496 2005 “Servizi sociali alla popolazione. Controllo di qualità. Disposizioni generali”, GOST PS2498 2005 “Classificazione delle istituzioni di servizio sociale”. Questi standard sono approvati secondo la procedura stabilita dall'organismo nazionale di standardizzazione autorizzato (Gosstandart, Rostekhregulirovanie).

In futuro, tenendo conto dell'attuale struttura del sistema dei servizi sociali, è consigliabile creare un sistema di standard a tre livelli, compresi gli standard nazionali, gli standard delle entità costituenti della Federazione Russa e gli standard per le attività dei servizi sociali istituti di servizio.

Il Ministero russo della Sanità e dello Sviluppo Sociale preparerà presto i requisiti per lo sviluppo e l'approvazione dei Regolamenti Amministrativi per la fornitura di tutti i tipi di servizi sociali alla popolazione. A loro volta, le autorità esecutive regionali devono elaborare regolamenti amministrativi per il loro lavoro sulla fornitura di ogni tipo di servizi sociali.

Pertanto, i giovani disabili all'interno di una categoria più generale - i disabili - nella Federazione Russa godono di determinati diritti e libertà socioeconomici e personali, garantendo loro pari opportunità con gli altri cittadini nell'attuazione dei diritti civili, economici, politici e di altro tipo e libertà previste dalla Costituzione della Federazione della Federazione Russa, nonché in conformità con i principi e le norme generalmente riconosciuti del diritto internazionale e dei trattati internazionali della Federazione Russa.

Tutta la complessità e la multidimensionalità dei problemi dei giovani disabili si riflette in gran parte nelle tecnologie socioeconomiche del lavoro con i disabili, nelle attività del sistema statale di sicurezza sociale. Per aiutare un giovane con disabilità, vengono utilizzati tutti i metodi di lavoro sociale, medico, sociale e psicologico, ai quali vengono introdotte alcune specificità solo ai fini di un'integrazione sociale di successo, che è un mezzo di sviluppo sociale della società. Come mezzo, riflette la capacità di una società di svilupparsi “sulla base dei principi di non discriminazione, tolleranza, rispetto per la diversità, pari opportunità, solidarietà, sicurezza e partecipazione dell’intera popolazione, compresi i gruppi e gli individui svantaggiati, i gruppi vulnerabili e individui”. In generale, l'integrazione dei giovani disabili nella società sociale avviene attraverso un efficace processo riabilitativo.

Queste idee si sono riflesse in Russia quando, nel 1995, è stata adottata la legge “Sulla protezione sociale delle persone con disabilità nella Federazione Russa”, il primo documento normativo che protegge attivamente i diritti delle persone con disabilità.

Oltre alle leggi rivolte ai disabili di tutte le categorie, esistono leggi rivolte direttamente ai giovani disabili.

Governo della Federazione Russa del 18 dicembre 2006. N. 1760-r ha approvato la Strategia per la politica giovanile statale nella Federazione Russa fino al 2016.

La strategia considera le aree prioritarie come la politica giovanile statale di formazione del sistema in Russia.

L’obiettivo della politica giovanile statale è sviluppare e realizzare il potenziale dei giovani nell’interesse della Russia.

I progetti sviluppati per implementare le aree prioritarie saranno indirizzati a tutti i giovani in Russia, apriranno opportunità di partecipazione paritaria a tutti i giovani, indipendentemente dal sesso, nazionalità, professione, luogo di residenza e status sociale, e offriranno ai giovani opportunità per le attività che meglio si adattano ai loro interessi.

Uno degli obiettivi della politica giovanile statale è:

coinvolgimento in una vita piena di giovani che hanno problemi con l'integrazione nella società (disabili, diplomati di istituti educativi per orfani e bambini lasciati senza cure parentali, istituti educativi speciali (correzionali) per studenti con disabilità dello sviluppo e istituti educativi speciali istituti chiusi, vittime di violenza, guerre, catastrofi, sfollati e migranti, persone rilasciate dal carcere, rappresentanti dei popoli indigeni e delle minoranze, nonché giovani e famiglie che si trovano in situazioni socialmente pericolose, disoccupati, persone infette dall'HIV e giovani dipendenti alle sostanze psicoattive).

Per attuare l’area prioritaria, compresa l’integrazione dei giovani che si trovano in situazioni di vita difficili nella vita della società, è previsto il progetto “Step Toward”.

Gli obiettivi principali del progetto “Passo verso” sono:

fornire assistenza ai giovani che si trovano in situazioni di vita difficili per integrarsi nella società;

coinvolgimento dei giovani che si trovano in situazioni di vita difficili nella vita sociale, socioeconomica e culturale della società; - sviluppo e divulgazione tra i giovani delle idee di tolleranza e di aiuto alle persone che si trovano in situazioni di vita difficili. Le principali tipologie di interventi per l’implementazione di quest’area sono le seguenti:

identificazione di gruppi tipici e nuovi emergenti di giovani che si trovano in situazioni di vita difficili;

sviluppo di modelli e indicazioni di assistenza sociale mobile mirata ai giovani che si trovano in situazioni di vita difficili;

sviluppo di gruppi di auto-aiuto e di mutuo sostegno per i giovani che si trovano in situazioni di vita difficili;

distribuzione di programmi per lo sviluppo delle competenze e delle capacità di vita indipendente per i giovani che incontrano difficoltà di integrazione;

sostegno a progetti giovanili volti a coinvolgere i giovani che si trovano in situazioni di vita difficili nella vita pubblica, socioeconomica e culturale e a migliorare la loro posizione nella società.

Questo progetto è rivolto ai giovani che si trovano in situazioni di vita difficili e dovrebbero parteciparvi i giovani russi di età inferiore ai 30 anni.

La priorità della politica statale nei confronti delle persone con disabilità è stata contrassegnata dalla firma da parte del Presidente del decreto "Sul Consiglio sotto il Presidente della Federazione Russa per le persone con disabilità" del 17 dicembre 2008 n. 1792, i compiti chiave di questo corpo sono:

Preparazione di proposte per la formazione e l'attuazione della politica statale nei confronti delle persone con disabilità, determinazione dei metodi, delle forme e delle fasi della sua attuazione; preparazione di proposte per lo sviluppo delle principali direzioni per migliorare la legislazione della Federazione Russa nel campo della fornitura alle persone con disabilità pari opportunità con gli altri cittadini nell'attuazione dei diritti e delle libertà costituzionali, della sicurezza sociale per le persone con disabilità e dell'istituzione dello Stato misure di sostegno a loro favore basate sull'analisi della situazione e sulla generalizzazione della pratica di applicazione della legislazione della Federazione Russa in questo settore;

discussione, su proposta del Presidente della Federazione Russa, di altre questioni relative ai problemi della disabilità e dei disabili nella Federazione Russa.

Di conseguenza, la questione di aumentare l’efficacia delle politiche sulla disabilità è rilevante e significativa non solo per le persone con disabilità stesse, ma anche per l’intera società.

Pertanto, i fondamenti normativi e giuridici della politica statale nei confronti delle persone con disabilità sono misure sancite dal punto di vista legislativo per garantire ai cittadini con disabilità pari diritti con le altre persone nell'attuazione delle garanzie civili, economiche, politiche e di altro tipo previste dalla Costituzione della Federazione Russa. e le norme generalmente riconosciute dei documenti internazionali. La politica sociale riguardante le persone con disabilità fa parte della politica interna dello Stato, che dispone di un quadro giuridico e di meccanismi di attuazione speciali, la cui base è l'orientamento verso la creazione di condizioni affinché le persone con disabilità creino pari opportunità affinché possano partecipare alla società .

Nella regione di Kurgan, per risolvere i problemi dei bambini disabili e dei giovani disabili, è in corso di attuazione il programma "Bambini diversi - Pari opportunità" per il periodo 2012-2014.

Novembre 2010 La risoluzione del governo della regione di Kurgan ha approvato il programma-obiettivo della regione di Kurgan “Ambiente accessibile per le persone con disabilità per il periodo 2011-2015”. L'obiettivo del programma è fornire un ambiente di vita accessibile alle persone con disabilità e ai bambini disabili nella regione di Kurgan.

La legislazione attualmente in vigore crea un quadro giuridico affidabile per la vita e la protezione sociale delle persone con disabilità nel nostro Paese.

Sia a livello federale che regionale si stanno sviluppando programmi mirati volti a proteggere le persone con disabilità (come categoria di cittadini che attualmente hanno particolarmente bisogno di sostegno sociale da parte dello Stato).

Il sistema di misure di protezione sociale per le persone disabili istituito dalla legge federale crea i prerequisiti necessari per l'adattamento sociale delle persone disabili e la loro integrazione nella società.

Storicamente, i concetti di “disabilità” e “persona disabile” in Russia erano associati ai concetti di “disabilità” e “malato”. E spesso gli approcci metodologici all'analisi della disabilità sono stati presi in prestito dall'assistenza sanitaria, per analogia con l'analisi della morbilità. Dall'inizio degli anni '90, i principi tradizionali della politica statale volti a risolvere i problemi della disabilità e delle persone con disabilità a causa della difficile situazione socioeconomica del Paese hanno perso la loro efficacia.

La transizione della Russia verso uno stile di vita socioeconomico fondamentalmente nuovo ha fatto emergere la necessità di formare un sistema di protezione sociale della popolazione che sia più coerente con i moderni compiti di sviluppo sociale. Questi compiti includono la creazione di condizioni di vita dignitose per i giovani disabili, che non sono in grado di provvedere completamente o parzialmente ai propri bisogni di vita senza un aiuto esterno, con una vita ricca, attiva e soddisfacente e con la consapevolezza di se stessi come parte organica della società.

La vita indipendente delle persone disabili presuppone la rimozione della dipendenza dalle manifestazioni della malattia, l'indebolimento delle restrizioni da essa generate, la formazione e lo sviluppo dell'indipendenza, la formazione di competenze e abilità necessarie nella vita di tutti i giorni, che dovrebbero consentire l'integrazione, e poi la partecipazione attiva alla pratica sociale, la vita a pieno titolo nella società.

Una persona con disabilità dovrebbe essere considerata un esperto che partecipa attivamente all’attuazione dei propri programmi di adattamento. La parità di opportunità è assicurata con l'aiuto di servizi sociali e organizzazioni che aiutano a superare difficoltà specifiche nel percorso verso l'autorealizzazione attiva e uno stato emotivo prospero nella società.

Le attività mirate all’adattamento sociale delle persone con disabilità si basano su:

Risarcimento per opportunità mancate fin dalla nascita o perdute a causa di malattia o infortunio. Grazie alla delega di funzioni mancanti ad altre persone e alla creazione di condizioni per il superamento di ostacoli ambientali precedentemente inaccessibili.

Organizzazione del lavoro con tutti i partecipanti in interazione: con una persona disabile, la sua famiglia e l'ambiente circostante.

Integrazione in attività congiunte di persone con disabilità e persone senza problemi di salute. Questo principio dovrebbe essere implementato in quasi tutti i tipi di servizi.

Mutua assistenza: ampia partecipazione al lavoro degli aiutanti volontari e sostegno reciproco volontario.

L'adattamento sociale occupa un posto significativo nella riabilitazione sociale e nell'integrazione delle persone disabili, poiché consente di risolvere il problema della sopravvivenza umana e dell'adattamento ai processi ambientali. In effetti, l’adattamento sociale è l’obiettivo della riabilitazione sociale.

Il processo di adattamento sociale dell'individuo? Questo è un fenomeno sociale complesso che comprende vari aspetti della vita umana. Per una persona disabile, i processi adattivi sono associati principalmente al suo nuovo ruolo sociale e alla ricerca di un nuovo posto nella società in conformità con il suo status.

Va tenuto presente che l'ambiente sociale, di regola, è ostile a una persona disabile e non esistono condizioni per un adattamento tempestivo e di successo. Ritardi e interruzioni in questo processo portano ad una diminuzione della stabilità delle famiglie di persone con disabilità, ad un aumento della morbilità, un fenomeno psicologico definito come la formazione dello status di persona con disabilità. I bisogni delle persone disabili possono essere suddivisi in due gruppi: - generali, cioè simili ai bisogni degli altri cittadini e - speciali, cioè bisogni causati da una particolare malattia. I più tipici dei bisogni “speciali” delle persone con disabilità sono i seguenti:

Nel ripristino (compensazione) delle capacità compromesse per vari tipi di attività;

in movimento;

nella comunicazione;

libero accesso a beni sociali, culturali e di altro tipo;

nell'opportunità di acquisire conoscenze;

nel mondo del lavoro;

in condizioni di vita confortevoli;

nell'adattamento socio-psicologico;

nel supporto materiale.

Il soddisfacimento dei bisogni elencati è condizione indispensabile per il successo di tutte le attività di integrazione riguardanti le persone con disabilità. In termini socio-psicologici, la disabilità pone molti problemi alla persona, per questo è necessario evidenziare soprattutto gli aspetti socio-psicologici delle persone con disabilità.

La disabilità è una caratteristica specifica dello sviluppo e dello stato dell'individuo, spesso accompagnata da limitazioni nell'attività della vita in un'ampia varietà di ambiti.

In generale, il lavoro sull'adattamento sociale dei giovani disabili comprende diversi aspetti principali: legale; aspetto socio-ambientale, psicologico, socio-ideologico, aspetto anatomico-funzionale.

L’aspetto legale implica garantire i diritti, le libertà e le responsabilità delle persone con disabilità. Il Presidente della Russia ha firmato la Legge Federale “Sulla protezione sociale delle persone con disabilità nella Federazione Russa”. In questo modo, alla parte particolarmente vulnerabile della nostra società vengono garantite garanzie di protezione sociale.

Figura 1 Aspetti principali del lavoro sull'adattamento sociale dei giovani disabili

Naturalmente, le norme legislative fondamentali che regolano la posizione di una persona disabile nella società, i suoi diritti e responsabilità sono attributi necessari di qualsiasi stato di diritto. Le persone disabili hanno diritto a determinate condizioni per ottenere l'istruzione; fornitura di mezzi di trasporto; per condizioni abitative specializzate; acquisizione prioritaria di appezzamenti di terreno per la costruzione di alloggi individuali, l'agricoltura e il giardinaggio e altri.

Ad esempio, ora verranno forniti alloggi alle persone disabili e alle famiglie con bambini disabili, tenendo conto dello stato di salute e di altre circostanze. Le persone con disabilità hanno diritto a uno spazio abitativo aggiuntivo sotto forma di una stanza separata secondo l'elenco delle malattie approvato dal governo della Federazione Russa. Tuttavia, non è considerato eccessivo ed è soggetto al pagamento in un unico importo.

Un’altra disposizione importante è il diritto delle persone con disabilità ad essere partecipanti attivi in ​​tutti quei processi che riguardano il processo decisionale riguardante le loro attività di vita, il loro status, ecc. Il socio-ambientale comprende questioni relative all'ambiente microsociale (famiglia, lavoro collettivo, alloggio, posto di lavoro, ecc.) e all'ambiente macrosociale (ambienti di formazione e informazione delle città, gruppi sociali, mercato del lavoro, ecc.).

In Russia è stato formato ed è in fase di attuazione il programma federale “Ambiente accessibile per le persone con disabilità”. Un criterio per valutare le politiche sulla disabilità può essere l’accessibilità dell’ambiente fisico, compresi alloggi, trasporti, istruzione, lavoro e cultura, e la disponibilità di canali di informazione e comunicazione.

La legge “Sulla protezione sociale delle persone con disabilità nella Federazione Russa” obbliga le autorità a creare le condizioni affinché le persone con disabilità abbiano libero accesso alle infrastrutture sociali. Attualmente, le disposizioni che tengono conto degli interessi delle persone con disabilità e di altri gruppi della popolazione con mobilità ridotta sono contenute negli attuali codici e regolamenti edilizi, adattati per tenere conto dei requisiti di accessibilità degli edifici e delle strutture per le persone con disabilità. .

Secondo la legge, le autorità locali non possono rilasciare licenze alle aziende di trasporto che rifiutano di dotare i loro autobus di montacarichi. Un piano a lungo termine per il miglioramento della città è considerato una ricostruzione graduale delle strade e degli incroci, tenendo conto delle esigenze delle persone con disabilità.

Anche gli aeroporti, le stazioni ferroviarie e degli autobus, i marciapiedi e gli attraversamenti stradali dovrebbero essere dotati di dispositivi speciali per facilitare la vita alle persone con disabilità. Dovrebbero esserci parcheggi separati, stanze per veicoli disabili e servizi igienici speciali, cosa già diventata comune in molti paesi del mondo.

L'aspetto psicologico riflette sia l'orientamento personale e psicologico della persona disabile stessa, sia la percezione emotiva e psicologica del problema della disabilità da parte della società. Le persone disabili appartengono alla categoria della cosiddetta popolazione a bassa mobilità e rappresentano la parte meno protetta e socialmente vulnerabile della società. Ciò è dovuto, innanzitutto, a difetti della condizione fisica causati da malattie che portano alla disabilità.

I problemi psicologici sorgono quando le persone disabili vengono isolate dal mondo esterno, sia a causa di malattie esistenti, sia a causa dell'inadeguatezza dell'ambiente per le persone disabili su sedia a rotelle.

Tutto ciò porta all'emergere di disturbi emotivo-volitivi, allo sviluppo della depressione e a cambiamenti comportamentali.

L'aspetto socio-ideologico determina il contenuto delle attività pratiche delle istituzioni statali e la formazione della politica statale nei confronti delle persone con disabilità. In questo senso è necessario abbandonare la visione dominante della disabilità come indicatore della salute della popolazione, per percepirla come un indicatore dell’efficacia delle politiche sociali, e rendersi conto che la soluzione al problema della disabilità sta nella interazione della persona disabile e della società.

L'aspetto anatomico e funzionale dell'adattamento sociale delle persone disabili comporta la formazione di un ambiente sociale (in senso fisico e psicologico) che svolgerebbe una funzione riabilitativa e di adattamento e contribuirebbe allo sviluppo del potenziale riabilitativo di una persona disabile.

Pertanto, tenendo conto della moderna comprensione della disabilità, il focus dell’attenzione dello Stato nel risolvere questo problema non dovrebbe essere la violazione del corpo umano, ma il ripristino del suo ruolo sociale in condizioni di libertà limitata.

L'enfasi principale nella risoluzione dei problemi delle persone con disabilità si sta spostando verso la riabilitazione, basata principalmente su meccanismi sociali di compensazione e adattamento. Pertanto, il significato dell'adattamento delle persone disabili risiede in un approccio multidisciplinare globale per ripristinare le capacità di una persona per le attività quotidiane, sociali e professionali ad un livello corrispondente al suo potenziale fisico, psicologico e sociale, tenendo conto delle caratteristiche del micro e ambiente macrosociale.

Una soluzione globale al problema della disabilità implica una serie di misure. Dobbiamo iniziare modificando il contenuto del database sulle persone con disabilità nei rapporti statistici statali, ponendo l’accento sul riflettere la struttura dei bisogni, la gamma di interessi, il livello di aspirazioni delle persone con disabilità, le loro potenziali abilità e le capacità della società, con l'introduzione di moderne tecnologie informatiche e attrezzature per prendere decisioni obiettive.

È inoltre necessario creare un sistema di riabilitazione multidisciplinare globale volto a garantire attività di vita relativamente indipendenti per le persone con disabilità. È estremamente importante sviluppare la base industriale e il sottosettore del sistema di protezione sociale che produce prodotti che facilitano la vita e il lavoro delle persone disabili.

Deve nascere un mercato per i prodotti e i servizi riabilitativi, che ne determini l’offerta e la domanda, crei una sana concorrenza e faciliti la soddisfazione mirata dei bisogni delle persone con disabilità. Non si può fare a meno di un’infrastruttura riabilitativa sociale e ambientale che aiuti le persone disabili a superare le barriere fisiche e psicologiche per ripristinare le connessioni con il mondo esterno. E, naturalmente, abbiamo bisogno di un sistema di specialisti della formazione che siano competenti nei metodi di riabilitazione e diagnostica esperta, ripristinando le capacità delle persone con disabilità per le attività quotidiane, sociali, professionali e metodi per formare i meccanismi dell'ambiente macro-sociale con loro.

Pertanto, la risoluzione di questi problemi consentirà di riempire le attività dei servizi statali di visita medica e sociale e di riabilitazione delle persone con disabilità con nuovi contenuti che vengono creati oggi per il loro adattamento e integrazione di successo nella società.

2. ESPERIENZA E MODALITÀ PER MIGLIORARE L'ADATTAMENTO SOCIALE DEI GIOVANI DISABILI SULL'ESEMPIO DELL'ORGANIZZAZIONE REGIONALE NON GOVERNATIVA DELLO SPORT E DEL CLUB DI RIABILITAZIONE DEI DISABILI “ACHILLES” KURGAN

1 Esperienza nell'adattamento sociale dei giovani disabili

Il processo di adattamento sociale dei giovani con disabilità dovrebbe essere portato avanti con l’assistenza attiva dello Stato.

Le organizzazioni pubbliche svolgono un ruolo importante nell'adattamento sociale e nell'integrazione delle persone disabili nella società. La maggiore iniziativa dei cittadini con problemi di salute indica non solo il crescente livello di democratizzazione della società, ma anche la ricerca di modi per migliorare la loro situazione finanziaria. Nel successo dell'adattamento sociale dei giovani con disabilità, il ruolo guida dovrebbe essere svolto dalle organizzazioni pubbliche di persone con disabilità, svolgendo funzioni compensative e riabilitative, creando le condizioni necessarie per equalizzare le opportunità di partenza per lo sviluppo personale, scegliendo una forma di educazione individuale, fornire all'individuo “situazioni di successo” che aprono al giovane il massimo delle direzioni per lo sviluppo di potenziali capacità creative, tenendo conto dei suoi interessi, desideri e capacità.

Una di queste organizzazioni pubbliche esistenti a Kurgan è l'organizzazione pubblica regionale di Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili “Achilles”.

L'organizzazione pubblica regionale di Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili “Achilles” (abbreviato in KOOO SRK per disabili “Achilles”) si trova a: 640000, Kurgan, st. Tobolnaya, 54 anni, di. 201.

Principale tipologia di attività: attività di associazioni pubbliche - attività di altre organizzazioni pubbliche non incluse in altri gruppi. Settore: associazioni di protezione sociale.

Nella regione di Kurgan, il club Achilles è stato registrato il 29 febbraio 1996 ed è un ramo del movimento internazionale degli atleti disabili “ACHILLES TRACK CLUB”. I suoi fondatori erano atleti disabili della regione di Kurgan, appassionati dell'idea di sviluppare sport per disabili, dello sviluppo fisico e spirituale delle persone con disabilità e di promuovere un atteggiamento tollerante della società nei confronti di queste persone.

L'organizzazione pubblica regionale di Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili "Achilles" è una formazione volontaria, autogovernata e senza scopo di lucro creata su iniziativa di cittadini uniti sulla base di interessi comuni per realizzare gli obiettivi comuni specificati nella Statuto del Club.

Le attività dell'organizzazione si basano sull'attuazione di una serie di programmi

Il presidente dell'Associazione Achilles delle persone con disabilità è Nikitina Vera Pavlovna, una specialista nel lavoro con i giovani presso il Centro per bambini e giovani.

Il club unisce su base volontaria le persone disabili e i loro rappresentanti legali della regione di Kurgan.

Per la sua forma organizzativa e giuridica, l'Achilles Club è un ente pubblico, avente soci e che non persegue fini di lucro.

Il Club Achilles opera in conformità con la Costituzione della Federazione Russa, la Legge Federale “Sulle Associazioni Pubbliche”, il Codice Civile della Federazione Russa, la legislazione vigente della Federazione Russa, la presente Carta del Club e i principi internazionali generalmente riconosciuti, norme e standard.

Le attività del Club si ispirano ai principi di volontarietà, uguaglianza di tutti i suoi soci, autogoverno e legalità.

Gli obiettivi del Club sono:

Creare le condizioni per la riabilitazione e l'integrazione delle persone disabili, in primo luogo dei bambini e dei giovani disabili (tra i disabili), nella vita della società;

rispondere ai bisogni informativi dei giovani disabili;

promozione dell'educazione fisica e dello sport tra le persone disabili, i membri delle loro famiglie, i bambini e i giovani disabili (tra i disabili);

Sviluppo delle capacità creative delle persone disabili (vedi Fig. 2)

Figura 2 Attività del Club KOOOSRK per persone disabili “Achilles”.

Per raggiungere i suoi obiettivi, il Club risolve i seguenti compiti:

organizza lezioni di educazione fisica e sportiva, conduce gare e crea condizioni per la partecipazione alle competizioni;

fornisce assistenza nella creazione di club per disabili, compresi giovani disabili e genitori di bambini disabili nei comuni della regione di Kurgan;

sviluppa modelli e indicazioni di supporto sociale mobile mirato per le persone con disabilità, principalmente per i bambini disabili e i giovani con disabilità;

coinvolge le persone con disabilità nella vita sociale, socioeconomica e culturale della società, crea un sistema per il loro adattamento nella società;

sostiene progetti volti a migliorare la situazione delle persone con disabilità nella società;

attira l'attenzione del pubblico sui problemi delle persone con disabilità, ne protegge i diritti e gli interessi;

crea le condizioni per lo sviluppo globale dell'individuo;

collabora con organizzazioni e fondazioni estere e internazionali, le cui attività non contraddicono gli scopi e gli obiettivi del Club.

Nelle attività dell'Achilles Club è stato sviluppato il progetto “Centro per l'adattamento sociale dei giovani disabili e dei membri delle loro famiglie “SAMI”.

Responsabile del progetto, Nikitina Vera Pavlovna - Presidente dell'Associazione Achilles delle persone con disabilità, specialista nel lavoro con i giovani presso l'istituto statale di bilancio per l'educazione dei bambini e del centro giovanile;

Yurovskikh Alexey Agzamovich (gruppo disabili 3) - Presidente della filiale cittadina di Kurgan dell'Associazione Achilles dei disabili "Club dei giovani disabili" Arcobaleno della vita ", ha un'istruzione superiore. Assistente legale di progetto; capo del programma "Il mondo delle opportunità", co-esecutore del progetto "Directory di informazioni per i giovani disabili", membro del consiglio pubblico "Governo giovanile della regione di Kurgan", ha partecipato all'organizzazione della sessione "Ural politica" del Forum dei giovani del Distretto Federale degli Urali “Mattina 2013”;

Elena Vladimirovna Baklanova (disabile del gruppo 2) - vicepresidente del club, ha un'istruzione superiore, ingegnere di programma, capo del programma "Your Right", fornisce supporto di sistema per il progetto, ha esperienza nella realizzazione di progetti socialmente significativi ("Arcobaleno di Life”, “Leader del 21° secolo” ), 1° posto al concorso cittadino dei direttori e leader di MDOO, 3° posto al concorso regionale e 2° al concorso tutto russo, partecipante al Forum dei giovani del Distretto federale degli Urali "Morning 2013" ha rappresentato il progetto "Your Right", che ha ricevuto sostegno.

Kholodilin Andrey Sergeevich (gruppo disabili 2) - membro del consiglio, assistente programmatore, studente del Kurgan Pedagogical College, co-esecutore dei progetti Odyssey, Rainbow of Life, primo posto nel concorso cittadino Leader del 21 ° secolo, partecipante a il concorso regionale;

Loginovskikh Anastasia (gruppo disabili 2) - membro del consiglio del club, ha un'istruzione superiore, psicologa; terzo posto nel concorso cittadino "Leader del 21° secolo", partecipante al concorso regionale, partecipante al Forum dei giovani del Distretto federale degli Urali "Morning 2013" ha rappresentato il progetto "Share the Rainbow"

Rudneva Marina Vladislavovna (gruppo disabili 1, sedia a rotelle) - membro del consiglio, assistente psicologa, studentessa di ShGPI, co-esecutore del progetto “Share the Rainbow”;

Baitov Evgeniy Pavlovich (gruppo disabili 1, sedia a rotelle) - membro del consiglio, operatore, educazione speciale secondaria, studente della Southern State University;

Volosnikov Alexander Sergeevich (gruppo disabili 3) - contabile di progetto, istruzione superiore, era contabile del progetto Odyssey;

Nikitin Pavel Olegovich - tiflopedagogo, logopedista, co-esecutore del progetto Odyssey.

L'organizzazione di un centro di adattamento sociale per giovani disabili e membri delle loro famiglie è dovuta al fatto che, durante lo svolgimento di sondaggi e questionari, sono state tratte conclusioni deludenti: esistono molte leggi a orientamento sociale, ma nemmeno i disabili ne sono a conoscenza o avere informazioni frammentarie. Dal lavoro degli psicologi è emerso che quasi tutti i giovani disabili intervistati e i membri delle loro famiglie hanno bisogno dell'aiuto di psicologi, avvocati, educatori sociali e specialisti della riabilitazione. Dopo l'analisi, sono state identificate le principali questioni che preoccupavano i giovani e c'erano molti problemi simili.

Con il supporto dei volontari, i ragazzi stessi, i membri del club, hanno redatto una “Guida informativa per i giovani disabili”. È nata la domanda su come trasmettere le informazioni alle persone interessate e nel novembre 2011, con il supporto della Direzione principale dell'Istruzione, è stato organizzato il Centro “SAMI”. Inizialmente, un avvocato e uno psicologo lavoravano presso il centro, ma dopo aver lavorato per un anno si è scoperto che il lavoro era richiesto ed era necessario ampliare la portata dei servizi forniti. Oggi il centro impiega due psicologi, due avvocati, un programmatore, due operatori, un commercialista e cinque volontari. Non è irrilevante il fatto che si tratta tutti di disabili che hanno ricevuto un'istruzione o la stanno attualmente ricevendo.

L’obiettivo principale del progetto è sviluppare le capacità e promuovere l’inclusione sociale dei bambini e dei giovani con disabilità.

Obiettivi di progetto:

Aumentare il livello di consapevolezza giuridica dei giovani con disabilità e dei membri delle loro famiglie sulla legislazione esistente relativa alle persone con disabilità, sui loro diritti, benefici, ecc.

Fornire sostegno socio-psicologico ai giovani disabili e ai membri delle loro famiglie.

Promuovere la creazione di condizioni per lo sviluppo completo e completo dei bambini disabili nelle famiglie.

Promuovere lo sviluppo di atteggiamenti positivi di affermazione della vita volti all’integrazione delle persone con disabilità nella vita della società.

Dall’inizio dei lavori, gli specialisti del club hanno realizzato più di 60 progetti socialmente significativi. Tra questi ci sono i progetti che hanno ricevuto il sostegno della Fondazione IREX “L’impossibile è possibile!” (didattica a distanza per ragazzi disabili); nella “Fondazione nazionale di beneficenza” - “Odissea” (organizzazione e svolgimento di campi tendati estivi per bambini disabili e loro amici); i progetti guidati da Vera Pavlovna hanno ricevuto sovvenzioni a livello regionale; un partecipante al Forum dei giovani del Distretto federale degli Urali “Territorio di sviluppo degli Urali” ha presentato il progetto “Directory di informazioni per i giovani disabili”

Il Centro SAMI ha creato posti di lavoro per persone con disabilità. L'aiuto di psicologi e avvocati viene fornito sia telefonicamente, tramite Internet che di persona. Il lavoro si svolge in 4 aree: "Your Right" - un programma su diritti e benefici "in un clic"; il progetto “Share the Rainbow” - lavoro a domicilio di psicologi (tra i disabili) e un avvocato (tra i disabili) e specialisti volontari; “Scuola dei genitori” - organizzazione di scuole per genitori di bambini disabili nelle regioni, visite di specialisti nelle regioni; Assistenza al “superamento” dell'adattamento sociale, assistenza alla promozione dei giovani disabili nella società civile, partecipazione dei disabili al governo giovanile, alla camera pubblica e ad altre associazioni pubbliche.

“Your Right” - Sviluppo e diffusione di un programma che consente di conoscere i diritti e i benefici forniti alle persone con disabilità. Mirato a migliorare l’alfabetizzazione giuridica delle persone con disabilità.

È già stato scritto un programma per computer che consente a qualsiasi persona interessata di ricevere con un clic informazioni aggiornate sui diritti e sui benefici delle persone con disabilità. Il programma funziona come segue: inserisci il gruppo di disabilità, l'età e l'area di interesse (Pagamenti in contanti, Alloggio, Relazioni fondiarie, Prestazioni, Assistenza medica, Istruzione, Previdenza pensionistica, Protezione sociale, Servizi sociali, Sport per disabili, Veicoli, Condizioni di lavoro, ecc.) - e tutto ciò che riguarda i benefici e i diritti dei cittadini viene visualizzato secondo i parametri specificati

Le persone con disabilità, di norma, sono escluse dalla vita sociale e politica della società, subiscono quotidianamente discriminazioni contro se stesse, hanno difficoltà a ottenere un'istruzione dignitosa, lavorare, trascorrere il tempo libero, ecc.

Le persone con disabilità rimangono ancora uno dei gruppi socialmente più vulnerabili nel nostro Paese. Molto spesso ci si trova di fronte a una situazione in cui una persona non conosce i suoi diritti fondamentali, per cui non può utilizzarli. Per questo motivo, la maggior parte delle leggi socialmente significative adottate nel Paese non hanno l’effetto che avrebbero se le persone con disabilità conoscessero meglio i propri diritti. L’analfabetismo legale è un fenomeno su larga scala che colpisce la maggioranza della popolazione, per non parlare delle persone con disabilità.

Il pubblico target del progetto “Your Right” sono i giovani disabili, i membri delle loro famiglie, gli specialisti che lavorano con i centri di servizio giovanile e sociale, le organizzazioni pubbliche di persone con disabilità e altre parti interessate.

Obiettivi del progetto “Il tuo diritto”:

educare le persone con disabilità e le loro famiglie sui loro diritti e benefici.

ridurre l’analfabetismo giuridico tra le persone con disabilità e tra i loro familiari.

Riducendo l’analfabetismo legale, le persone con disabilità saranno in grado di difendere i propri diritti e realizzarsi nella società. Il programma “Your Right” riunisce tutti i diritti (benefici) necessari delle persone con disabilità. Tutti i diritti e i benefici sono suddivisi in base a vari parametri, che ti consentiranno di trovare molto rapidamente e facilmente tutti i diritti (benefici) a cui ogni persona ha diritto e di navigare nella legislazione moderna.

Progetto "Regala un Arcobaleno"

Visitare le persone con disabilità a casa, scoprire i loro bisogni e far lavorare con loro specialisti, sviluppo personale creativo e compensazione per la mancanza di comunicazione.

Molti volontari di Kurgan non sono schizzinosi nella scelta dell'area di applicazione dei loro sforzi: sono pronti ad accettare la maggior parte delle opzioni di volontariato loro offerte. E sebbene l'esperienza dimostri che, a causa delle sue specificità, il lavoro con le persone con disabilità ha una popolarità significativamente inferiore tra i volontari rispetto ad altri tipi di attività di volontariato dei giovani della Trans-Urali, tra i volontari nella città di Kurgan esiste già una richiesta di partecipazione a questo progetto, anche se le informazioni al riguardo non sono state ancora ufficialmente diffuse tra il movimento di volontariato della città.

Dopo aver completato uno speciale corso di formazione organizzato in collaborazione con il XXI CENTURY KOOMO, l'Achilles KOOOSRK per persone disabili, il Centro di riabilitazione Kurgan per bambini e adolescenti con disabilità e il Centro Kurgan per l'assistenza sociale alle famiglie e ai bambini, i volontari lavoreranno con i bambini disabili e giovani con disabilità a casa per facilitare il loro adattamento sociale. Ad ogni volontario verrà chiesto di creare un piano di lavoro con i propri clienti, composto da uno o più incontri tematici o attività di diversa natura, se corrispondono agli obiettivi del progetto e sono effettivamente realizzabili. Il volontario visiterà diversi rappresentanti del pubblico target e nella maggior parte dei casi la visita a ciascun reparto sarà una sola volta. Diversi volontari verranno dallo stesso bambino disabile (giovane disabile) nell'ambito del progetto, ognuno avrà il proprio “argomento”, il proprio contenuto di attività.

Risulta quindi una sorta di “filatore”: ogni volontario svolgerà lo stesso lavoro in più reparti, e ogni bambino disabile (giovane disabile) comunicherà con più volontari, e ciascuno dei volontari gli darà il suo propria esperienza, conoscenza e abilità uniche. Il lavoro di volontariato può includere le seguenti attività:

Per i bambini disabili: giochi educativi, attività cognitive, attività creative, organizzazione di attività ricreative a breve termine per il bambino e altre attività coerenti con l'obiettivo del progetto.

per i giovani disabili: informazione e coinvolgimento (se possibile) nelle attività per l'attuazione della politica giovanile statale e nelle attività dell'organizzazione dell'educazione prescolare giovanile, una storia sulle storie di successo delle persone disabili a Kurgan e nella regione di Kurgan e conoscenza loro, sulle possibilità di adattamento sociale e sull'esperienza del loro utilizzo, incontri mirati alla formazione/sviluppo di competenze e abilità che contribuiscono all'autorealizzazione dell'individuo e al suo adattamento sociale (tecnologie per aumentare l'efficacia personale, abilità creative, introdurre un giovane disabile alle realtà sociali rilevanti per i giovani, che il volontario incontra regolarmente, ecc.) altri format tematici comunicazioni coerenti con gli obiettivi del progetto.

I volontari possono partecipare a un progetto senza seguire una formazione specifica solo se dimostrano la loro capacità e volontà di svolgere funzioni di volontariato per il progetto in qualche altro modo.

Invece di un volontario, l'organizzazione di attività congiunte con i reparti può essere effettuata da un gruppo di 2-3 volontari alle condizioni stabilite per l'organizzazione di attività congiunte da parte di un volontario (un unico piano di lavoro, un unico questionario, ecc.). Questa opportunità sarà fornita ai volontari su loro richiesta. Insieme, i volontari si sentiranno più sicuri, avranno meno paure comunicative e altri ostacoli nel loro lavoro.

I volontari in questa direzione non saranno sempre in grado di stabilire un contatto con un reparto “senza sforzarsi”, perché i loro reparti possono avere diverse diagnosi in cui le capacità di comunicazione sono gravemente depresse. Per compensare questo rischio, i volontari saranno selezionati con la partecipazione del Centro di riabilitazione per bambini e adolescenti con disabilità Kurgan, con il quale è già stato concluso un accordo di cooperazione.

Inoltre, con i bambini e i giovani disabili e i loro genitori lavoreranno due psicologi: Anastasia Loginovskikh, una dipendente del Centro SAMI, e Marina Rudneva (quest'ultima su base volontaria). Il loro compito è condurre corsi di formazione (7 sessioni di 1,5 ore ciascuna) con i partecipanti al progetto nella città di Kurgan, nonché consigliare i bambini disabili, i giovani con disabilità e i membri delle loro famiglie su loro richiesta (di persona, per telefono o tramite le capacità di comunicazione di Internet).

Progetto “Scuola per genitori di bambini disabili”

Organizzazione di scuole per genitori, parenti, tutori, amministratori fiduciari che allevano bambini disabili, organizzazione di consultazioni faccia a faccia con specialisti in visita. Attualmente è stato svolto il lavoro preparatorio, è stato sviluppato il programma della Scuola e sono stati selezionati i materiali didattici. Attualmente, 34 famiglie hanno già ricevuto consultazioni. Per rendere più efficace il progetto “Scuola per genitori di bambini disabili”, verranno reclutati come co-esecutori i genitori dei bambini che hanno già ottenuto un certo successo.

Progetto "Superare"

Questo progetto affronta le questioni relative alle possibilità di integrazione sociale dei giovani disabili della regione di Kurgan nella vita pubblica.

Ciò include la fornitura di consulenza mirata ai giovani cittadini, la partecipazione ai lavori dei centri di consultazione del governo giovanile della regione di Kurgan (YGGO), attività di gruppo socialmente utili, il lavoro per creare club per giovani disabili nei comuni del Kurgan regione, organizzazione di riunioni interdistrettuali di giovani disabili, assistenza nell'organizzazione del loro lavoro.

È necessario un lavoro sistematico per identificare, promuovere e sostenere l’attività e i risultati dei giovani (tra i disabili) nelle sfere socioeconomiche, sociopolitiche, creative e sportive. Ciò darà ai giovani (tra i disabili) l'opportunità di esprimersi, realizzare il proprio potenziale e ricevere il meritato riconoscimento nella società.

L’obiettivo principale del progetto “Overcoming” è creare le condizioni per l’integrazione dei giovani con disabilità nella vita della società.

Grande aiuto nella realizzazione del progetto è fornito dal Dipartimento Principale dell'Istruzione, dall'Istituto statale di bilancio per l'educazione dei bambini e del centro giovanile "Centro per bambini e giovani", dai centri globali per i servizi sociali per la popolazione e dai volontari.

Al VI Forum dei progetti socialmente significativi del Distretto Federale degli Urali si è tenuta una presentazione del progetto del Centro SAMI. Sulla base dei risultati della selezione competitiva, questo progetto è diventato una medaglia di bronzo.

È stato creato un gruppo del Centro in contatto, in esso vengono pubblicate notizie e annunci relativi al lavoro del Centro e altre informazioni rilevanti. Il gruppo è anche una piattaforma per l'interazione (comunicazione) tra il pubblico target e il team di progetto.

Il Portale Giovanile Trans-Ural pubblica informazioni sul lavoro del Centro SAMI.

Il progetto è flessibile: è possibile modificare alcuni metodi di attuazione (direzioni) per adattarli alle specificità delle regioni e del pubblico target in altre regioni, nonché aggiungerne di nuovi in ​​quelle regioni in cui esistono esigenze corrispondenti del pubblico target e le risorse necessarie (principalmente persone che vogliono impegnarsi per la loro attuazione). Pertanto, questo progetto può essere implementato in qualsiasi soggetto della Federazione Russa, tenendo conto delle specificità dei soggetti.

adattamento sociale del giovane disabile

2.2 Modi per migliorare l'adattamento sociale dei giovani disabili

Le organizzazioni pubbliche svolgono un ruolo importante nell'adattamento sociale delle persone disabili nella società. La maggiore iniziativa dei cittadini con problemi di salute indica non solo il crescente livello di democratizzazione della società, ma anche la ricerca di modi per migliorare la loro situazione finanziaria. Le organizzazioni pubbliche di persone con disabilità non hanno il potere e il potere delle risorse dello Stato, ma presentano una serie di vantaggi che l'apparato statale non ha.

In primo luogo, le organizzazioni di persone con disabilità uniscono gli stessi disabili nelle loro fila, e quindi, nel loro lavoro sono direttamente guidate dagli interessi vitali, dai valori e dalle priorità delle persone incluse in esse e, grazie a ciò, agiscono come il rappresentanti più idonei di questa categoria di cittadini nei rapporti con le altre istituzioni della società.

In secondo luogo, le associazioni pubbliche di persone con disabilità offrono l'opportunità di autoespressione e autorealizzazione delle persone con disabilità. Grazie a ciò, possono accumulare una risorsa unica come l'iniziativa sociale e l'attività degli stessi disabili. Ciò ci consente di trovare modi non convenzionali per porre e risolvere problemi sociali.

In terzo luogo, le associazioni pubbliche di persone con disabilità sono l'unica struttura sociale organizzata che ha l'opportunità di ricevere informazioni più complete sulla situazione sociale e sui bisogni delle persone con disabilità. Tali informazioni sono assolutamente necessarie per lo sviluppo di regolamenti e programmi governativi significativi per il sostegno e la riabilitazione delle persone con disabilità.

In quarto luogo, l'interesse interno di queste organizzazioni per la protezione sociale dei loro membri o partecipanti porta inevitabilmente alla formazione in esse di strutture organizzative e di personale abbastanza sviluppate e ramificate, nonché di una certa infrastruttura sociale e produttiva. Queste strutture mirano a risolvere i problemi delle persone con disabilità e sono in grado di partecipare all'attuazione di programmi congiunti con lo Stato in questo settore.

Nel processo nazionale di risoluzione dei problemi delle persone con disabilità, le loro organizzazioni possono e devono svolgere funzioni specifiche che le istituzioni statali semplicemente non sono in grado di svolgere o lo faranno con molto meno effetto. È su questa divisione e complementarità reciproca che dovrebbe basarsi la partnership sociale tra lo Stato e le organizzazioni delle persone con disabilità nella risoluzione dei problemi delle persone con disabilità.

I giovani con disabilità, oggetto di analisi in questo lavoro, rappresentano un gruppo sociale di cui si sa poco. Nel frattempo, questa età (14-30 anni) segna il passaggio dall'infanzia all'età adulta. I bisogni dei giovani con disabilità non differiscono da quelli dei loro coetanei, ma rimangono insoddisfatti, principalmente a causa del pregiudizio, dell’isolamento sociale (vivere in casa e mancanza di indipendenza) e della discriminazione (livello e qualità dell’istruzione inferiori, restrizioni nella scelta aree della formazione professionale). Per i giovani disabili, la mancanza di esperienza lavorativa e il problema di entrare per la prima volta nel mercato del lavoro (a differenza dei disabili adulti) aumentano notevolmente il rischio di non trovare lavoro.

Allo stesso tempo, nella struttura sociale dei disabili, i giovani disabili rappresentano la categoria più attiva, mirata all'opportunità di guadagnare denaro in modo indipendente, e, quindi, lo Stato dovrebbe, prima di tutto, prestare attenzione a questo gruppo di disabili persone.

L'anello principale nella risoluzione del problema dell'adattamento sociale, nonché nell'attuazione dei piani di vita dei giovani disabili, sono le associazioni pubbliche, i cui membri sono sia disabili che sani.

Il risultato del lavoro delle associazioni pubbliche dovrebbe essere:

Sviluppo emotivo e semantico della personalità, promozione dell'educazione e dell'autoeducazione dei giovani disabili;

Coinvolgere i giovani con disabilità e i giovani fisicamente sani in attività congiunte creative e socialmente utili;

Creazione di relazioni psicologicamente favorevoli tra giovani disabili e persone fisicamente sane;

Adattamento attivo alle condizioni dell'ambiente sociale accettando e assimilando valori, norme e stili di comportamento accettati nella società;

Raggiungere il livello fisico, intellettuale e mentale ottimale dei giovani disabili.

Le attività dell'organizzazione pubblica regionale di Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili "Achilles" si basano sull'attuazione di una serie di programmi che promuovono lo sviluppo di atteggiamenti positivi di affermazione della vita volti all'integrazione dei giovani disabili nella vita sociale. vita della società, lo sviluppo delle loro capacità creative, il coinvolgimento dei giovani con disabilità nella vita sociale, socioeconomica e culturale della società, creando un sistema per il loro adattamento nella società.

Dall’inizio del loro lavoro, gli specialisti del Club hanno realizzato più di 60 progetti socialmente significativi. Tra questi ci sono i progetti che hanno ricevuto il sostegno della Fondazione IREX “L’impossibile è possibile!” (didattica a distanza per ragazzi disabili); nella “Fondazione nazionale di beneficenza” - “Odissea” (organizzazione e svolgimento di campi tendati estivi per bambini disabili e loro amici); i progetti guidati da Vera Pavlovna hanno ricevuto sovvenzioni a livello regionale.

KOOOSRK "Achilles" lavora a stretto contatto con i club per giovani disabili in tutti i distretti della regione e ha accumulato esperienza nell'organizzazione di assistenza mirata, lavoro culturale e nel fornire supporto socio-psicologico ai giovani disabili e ai membri delle loro famiglie.

In relazione all'analisi del lavoro, per un lavoro più efficiente del Club, vorrei inoltre avanzare le seguenti proposte:

Rafforzare il sostegno finanziario da parte dell'amministrazione della città di Kurgan (questo include sussidi per l'affitto dei locali, finanziamenti aggiuntivi per progetti e espansione del personale).

È impossibile non notare che una ragione importante per lo svolgimento insufficientemente efficace delle loro funzioni sociali da parte delle organizzazioni di persone con disabilità può essere definita la totale debolezza della situazione finanziaria ed economica di queste organizzazioni. Non possono funzionare in modo efficace e sono costretti a concentrare i loro sforzi principali sulla sopravvivenza finanziaria. Crediamo che le organizzazioni pubbliche possano diventare una forza aggiuntiva nel fornire assistenza sociale, sostegno e protezione ai giovani disabili. Per fare questo è necessario rafforzare il sostegno (finanziario, legislativo, ecc.) alle associazioni pubbliche che risolvono i problemi dei giovani disabili. Solo attraverso la collaborazione lo Stato e le associazioni pubbliche possono realizzare dinamiche positive nell'integrazione dei giovani disabili nella società e nella realizzazione dei loro progetti di vita.

Sarebbe utile apportare modifiche alla procedura per lo svolgimento dei concorsi per le sovvenzioni statali, ampliando le opportunità per le organizzazioni giovanili e per l'infanzia che lavorano con giovani con disabilità di fornire i loro progetti e programmi.

Il sistema di lavoro delle autorità statali con le associazioni pubbliche può includere il supporto informativo e la formazione del personale delle associazioni di persone con disabilità, coinvolgendoli nell'attuazione degli ordini statali per vari tipi di attività.

Per attirare l'attenzione del pubblico sui problemi delle persone con disabilità, sul loro sostegno materiale e spirituale, è necessario realizzare campagne pubblicitarie nei media e nelle strade della città. È necessaria una campagna di informazione per cambiare l'atteggiamento della società e creare una percezione positiva delle persone con disabilità.

Nell'ambito del corso di formazione per specialisti del servizio sociale, possono essere proposti per lo studio i seguenti argomenti: “Specificità delle attività delle associazioni pubbliche che lavorano con i giovani disabili”, “Il ruolo delle associazioni pubbliche nella formazione e attuazione di progetti di vita di giovani disabili”.

È necessario sviluppare una forma di educazione per le persone con disabilità nelle scuole di istruzione generale. Questa forma è importante non solo per i giovani disabili, ma anche per i giovani sani, perché nella loro vita futura questi giovani tratteranno normalmente i disabili. Per fare ciò è necessario creare gradualmente classi speciali di apprendimento integrato. 7. È necessario sviluppare e rafforzare la cooperazione con i rappresentanti del pubblico della città di Kurgan sui temi della creazione delle condizioni per l'inclusione dei giovani con disabilità come soggetto attivo delle pubbliche relazioni, attraverso lo sviluppo e l'integrazione del potenziale giovanile nella i processi di sviluppo socio-economico, socio-politico e culturale della regione.

Spesso i giovani con disabilità non sono riconosciuti come una categoria specifica di giovani e il loro potenziale non viene utilizzato quando si affrontano importanti questioni di politica sociale e giovanile. Gli sforzi delle organizzazioni responsabili del lavoro con i giovani con disabilità sono frammentati. Pertanto, è necessario identificare i giovani disabili come una categoria separata nelle statistiche, nella politica sociale, nel lavoro sociale e, quindi, sviluppare metodi di riabilitazione e adattamento specifici per questa categoria.

È importante formare la loro posizione di vita attiva attirando l'attenzione delle organizzazioni e strutture interessate ad adottare misure efficaci volte alla protezione sociale e alla riabilitazione dei giovani disabili, stabilendo contatti con organizzazioni simili, studiando esperienze positive e conducendo azioni congiunte.

CONCLUSIONE

La disabilità come fenomeno sociale diventa un problema non di una persona, e nemmeno di una parte della popolazione, ma dell'intera società nel suo insieme. Le specificità del lavoro con i giovani disabili dovrebbero tenere conto del fatto che sono molto più difficili da adattare ai cambiamenti sociali negativi, avendo una ridotta capacità di autodifesa, a causa della quale si sono rivelati la parte più povera della popolazione .

L’instabilità economica in Russia ha aggravato la situazione dei giovani disabili. La maggior parte di loro, per poter partecipare alla vita attiva della società, deve superare molte barriere fisiche e psicologiche e affrontare una o l'altra forma di discriminazione. Per loro non è disponibile un trasporto “a prezzi accessibili” perché non disponibile o perché costoso, quindi per molti giovani con difficoltà motorie spesso è semplicemente difficile o impossibile uscire di casa. I giovani con disabilità incontrano ostacoli nell’accesso all’istruzione e al lavoro; la discriminazione che esiste nella società nei confronti delle persone con disabilità, e in particolare dei giovani con disabilità, è chiaramente visibile in tutte le caratteristiche.

Il livello di istruzione dei giovani con disabilità è molto inferiore a quello dei non disabili. Quasi tutti coloro che hanno solo l'istruzione primaria oltre i 20 anni sono disabili. Al contrario, la percentuale di giovani con un'istruzione superiore tra i disabili è 2 volte inferiore. Anche la quota dei diplomati delle scuole professionali tra i ventenni disabili è più bassa. Il reddito monetario dei giovani disabili è due volte più basso rispetto a quello dei loro coetanei non disabili.

I redditi più bassi dei giovani con disabilità sono una conseguenza diretta degli ostacoli all’accesso alle attività generatrici di reddito, compreso il lavoro ben retribuito.

Il basso livello di istruzione dei giovani disabili si riflette nella struttura professionale del loro impiego: tra i giovani disabili ci sono molte più persone impiegate nelle professioni operaie, tra cui molti lavoratori non qualificati, che tra i loro coetanei sani.

Formare un matrimonio è una sfida enorme per molti giovani con disabilità. Tra loro, 2-3 volte di più sono single e la metà sono sposati. Inoltre, la metà di loro vive da sola (separata dai genitori o da altri parenti). Ciò indica la loro significativa mancanza di indipendenza e dipendenza dalle cure dei loro parenti.

A causa di questi fattori, i giovani con disabilità soffrono di isolamento, bassa autostima e devono affrontare barriere che impediscono loro di partecipare alla vita sociale ed economica della società.

Tutte le caratteristiche sociali di cui sopra indicano che i giovani disabili in Russia rappresentano un gruppo completamente specifico non solo nella popolazione, ma anche tra i disabili adulti, perché nelle generazioni più anziane le differenze sociali tra disabili e non disabili vengono attenuate e persino scomparire. Da questa breve analisi si possono trarre le seguenti conclusioni riguardo alla costruzione di politiche efficaci per l’inclusione sociale dei giovani con disabilità:

I segnali di discriminazione sociale sono particolarmente pronunciati in relazione ai giovani con disabilità. L’età deve essere presa in considerazione come una delle dimensioni più importanti quando si formula una strategia mirata alle pari opportunità per le persone con disabilità.

Il basso status educativo e professionale dei giovani disabili richiede programmi speciali per la formazione e la riqualificazione professionale, nonché per migliorare la loro istruzione e qualificazione.

Sono le organizzazioni pubbliche di persone con disabilità che creano le condizioni necessarie per eguagliare le opportunità di partenza per lo sviluppo personale e rappresentano un reale sostegno per le persone con disabilità. Nel processo nazionale di risoluzione dei problemi delle persone con disabilità, le organizzazioni pubbliche possono e devono svolgere funzioni specifiche che le istituzioni statali semplicemente non sono in grado di svolgere o lo faranno con molto meno effetto. È su questa divisione e complementarità reciproca che dovrebbe basarsi la partnership sociale tra lo Stato e le organizzazioni delle persone con disabilità nella risoluzione dei problemi delle persone con disabilità.

Il lavoro sociale con i giovani disabili è costruito sulla base di un sistema di protezione sociale della popolazione, il cui scopo è quello di fornire alle persone disabili l'opportunità di realizzare i diritti e le libertà civili, economici, politici e di altro tipo previsti dalla Costituzione di della Federazione Russa, nonché in conformità con i principi e le norme generalmente accettati del diritto internazionale e dei trattati internazionali della Federazione Russa.

I compiti principali dell'adattamento sociale delle persone disabili:

sviluppare quanto più possibile le capacità individuali e le qualità morali e volitive delle persone con disabilità, incoraggiandole all'indipendenza e alla responsabilità personale di tutto;

promuovere la comprensione reciproca tra la persona disabile e l'ambiente sociale;

svolgere lavori per prevenire e prevenire fenomeni socialmente indesiderabili;

promuovere la diffusione delle informazioni sui diritti e benefici delle persone con disabilità, sulle responsabilità e sulle opportunità dei servizi sociali;

fornire consulenza sugli aspetti giuridici della politica sociale.

Nell'organizzare il lavoro sociale con questa categoria, è necessario tenere conto di tutte le specificità dello status sociale delle persone con disabilità non solo in generale, ma anche di ogni persona individualmente, dei loro bisogni, requisiti, capacità biologiche e sociali, alcune regioni e altre caratteristiche della vita.

Un ruolo importante nell'adattamento sociale delle persone con disabilità nella società è svolto dalle organizzazioni pubbliche che creano le condizioni necessarie per eguagliare le opportunità di partenza per lo sviluppo personale, aprendo al giovane il massimo delle direzioni per sviluppare potenziali capacità creative, tenendo conto i suoi interessi, desideri e capacità.

Le attività dell'organizzazione pubblica regionale Kurgan del club sportivo e riabilitativo dei disabili "Achille" mirano a sviluppare il potenziale e promuovere l'integrazione sociale e l'adattamento dei bambini disabili e dei giovani con disabilità, soddisfacendo i bisogni informativi dei giovani con disabilità , sviluppando le loro capacità creative, coinvolgendo i giovani con disabilità nella vita sociale, socioeconomica e culturale della società, la creazione di un sistema per il loro adattamento nella società. Ciò avviene attraverso l’attuazione di una serie di programmi:

È stato sviluppato e funziona con successo il progetto “Centro per l'adattamento sociale dei giovani disabili e dei membri delle loro famiglie “SAMI””, che comprende quattro aree: “Your Right” - un programma sui diritti e benefici “in un clic”; il progetto “Share the Rainbow” - lavoro a domicilio di psicologi (tra i disabili) e un avvocato (tra i disabili) e specialisti volontari; “Scuola dei genitori” - organizzazione di scuole per genitori di bambini disabili nelle regioni, visite di specialisti nelle regioni; Aiuto al “superamento” dell’adattamento sociale, aiuto alla promozione dei giovani disabili nella società civile, partecipazione dei disabili al governo giovanile, all’Assemblea pubblica e ad altre associazioni pubbliche,

organizzazione di concorsi e festival per giovani disabili (“Il movimento è vita!”, “Arcobaleno”, “Io sono l'autore”, “Leader del 21° secolo”, ecc.),

organizzazione e svolgimento di gare, campi tendati ricreativi e turistici,

fornire assistenza nella creazione di club per giovani disabili e genitori di bambini disabili nei comuni della regione di Kurgan. Il governo della regione di Kurgan, il dipartimento principale dell'istruzione della regione di Kurgan, il centro per bambini e giovani e i volontari forniscono grande assistenza nell'attuazione di progetti e programmi dell'istituto educativo comunitario Achilles.

Il lavoro sociale con i giovani con disabilità è mirato al loro benessere fisico e, soprattutto, sociale e psicologico e, da un punto di vista metodologico, è un approccio psicosociale che tiene conto delle caratteristiche dell'individuo e della situazione specifica. Gli sforzi concreti devono essere mirati non solo ad aiutare le persone a combattere le malattie, ma anche a cambiare la società: è necessario combattere gli atteggiamenti negativi, le regole di routine, i “gradini e le porte strette” e garantire pari opportunità a tutte le persone per partecipare pienamente a tutti gli ambiti della vita. vita e tipi di attività sociale.

L'importanza dell'attenzione quotidiana alla risoluzione dei problemi sociali di questa categoria di cittadini aumenta anche a causa dell'aumento della percentuale di disabili nella struttura della popolazione. Il numero dei disabili aumenta ogni anno in media del 10%. Secondo gli esperti delle Nazioni Unite, le persone con disabilità costituiscono in media il 10% della popolazione e circa il 25% della popolazione soffre di malattie croniche.

Pertanto, per il nostro Paese, il problema dell'assistenza alle persone con disabilità è uno dei più importanti e urgenti, poiché l'aumento del numero delle persone con disabilità costituisce una tendenza stabile nel nostro sviluppo sociale, e non esistono ancora dati che indichino una stabilizzazione della situazione o un cambiamento di questa tendenza. Inoltre, il significato sociale dell'argomento è dovuto al fatto che la disabilità qui funge da grave problema sociale, la cui portata dipende da molti fattori e che ogni società deve risolvere. Pertanto, la creazione di un perfetto sistema di assistenza sociale con le persone con disabilità, in grado di soddisfare i bisogni delle persone con disabilità, dovrebbe diventare una nuova pietra miliare nello sviluppo della politica sociale statale in relazione alle persone con disabilità nel 21° secolo. Ciò consentirà alla nostra società di raggiungere un livello di civiltà più elevato, perché dovrebbe basarsi su valori autenticamente umanistici, pari opportunità e diritto a partecipare pienamente a tutte le sfere della vita pubblica.

ELENCO DELLE FONTI E DEI RIFERIMENTI UTILIZZATI

1. NORMATIVA E DOCUMENTI UFFICIALI

2. Sulle modifiche agli atti legislativi della Federazione Russa in relazione all'adozione delle leggi federali “Sulle modifiche e integrazioni alla legge federale “Sui principi generali dell'organizzazione degli organi legislativi (rappresentativi) ed esecutivi del potere statale delle entità costituenti della Federazione Russa" e "Sui principi generali dell'organizzazione dell'autogoverno locale nella Federazione Russa". Legge della Federazione Russa del 22 agosto 2004 n. 122 - Legge federale.

3. Sulle basi dei servizi sociali per la popolazione nella Federazione Russa: legge federale del 15 novembre 1995. N. 195 - Legge federale

4. Sulla protezione sociale dei disabili nella Federazione Russa: legge federale del 24 novembre 1995. N. 181 - Legge federale // Raccolta. legislazione della Federazione Russa. 1995. N. 18. (come modificato nel 2004).

5. Sui servizi sociali agli anziani e ai disabili: legge federale del 2 agosto 1995 (modificata nel 2004).

6. Legge federale della Federazione Russa del 17 luglio 1999 n. 178-FZ sull'assistenza sociale statale // Raccolta della legislazione della Federazione Russa del 19 luglio 1999, n. 29, art. 3699. - M., 1999.

1.7. Codice urbanistico della Federazione Russa del 29 dicembre 2004 N 190-FZ e successive modifiche. del 21 luglio 2014 N 224-FZ [risorsa elettronica]/Modalità di accesso: SPS “Consulente-plus”

8. La strategia della politica statale per la gioventù nella Federazione Russa fino al 2016 è stata approvata con ordinanza del Governo della Federazione Russa del 18 dicembre 2006.

1.9. Decreto del Presidente della Federazione Russa del 2 ottobre 1992 n. 1157 Sulle misure aggiuntive di sostegno statale alle persone con disabilità // Raccolta degli atti del Presidente e del Governo della Federazione Russa, 5 ottobre 1992, n. 14, arte. 1098. - M., 1992.

10. Decreto del Presidente della Federazione Russa del 06/05/2008 N 685 "Su alcune misure di sostegno sociale per le persone con disabilità" // Raccolta della legislazione della Federazione Russa, 12/05/2008, N 19, art. . 2115. - M., 2008.

1.11. Programma statale della Federazione Russa “Ambiente accessibile” per il periodo 2011-2015.

1.12. Programma obiettivo della regione di Kurgan “Ambiente accessibile per le persone con disabilità per il periodo 2011-2015” del 23 ottobre 2010.

13. Decreto del governo della regione di Kurgan del 31 ottobre 2011 N 515 “Sulle modifiche al decreto del governo della regione di Kurgan del 23 novembre 2010 N 555 “Sul programma obiettivo della regione di Kurgan “Ambiente accessibile per persone con disabilità per il periodo 2011-2015”

14. Decreto del governo della Federazione Russa del 20 febbraio 2006 N 95 Sulla procedura e le condizioni per riconoscere una persona come disabile // Raccolta della legislazione della Federazione Russa, 27/02/2006, N 9, art. 1018. - M., 2006.

LETTERATURA SPECIALE

15. Abakulova E.V. Per loro si è aperta una finestra sul mondo // Lavoro sociale. - 2007. - N. 4. - pp. 21-22.

16. Alekseeva O. Le pari opportunità sono ancora lontane // Protezione sociale. - 2008. - N. 6. - p18-21.

17. Andreeva N. Programmi di riabilitazione innovativi per persone disabili//Il lavoro sociale. - 2007. - N. 2. - P.47-49.

18. Antipyeva N.V. Protezione sociale delle persone disabili nella Federazione Russa: regolamentazione legale: libro di testo per studenti dell'istruzione superiore. manuale stabilimenti. Casa editrice VLADOS - STAMPA, 2006. - p. 224.

19. Baranova T.V., Shevchenko E.A., Khramchenko E.N. Riabilitazione di giovani disabili//lavoro sociale. - 2009. - pag. 224

20. Borisov A. Grandi promesse. // Protezione sociale. - 2008. N. 1.

21. Basov N.F. Lavoro sociale con persone disabili. Libro di testo - M.: KNORUS, 2012. 400 p.

22. Vasin S.A., Bogoyavlensky D.D., Soroko E.L. Caratteristiche socio-demografiche della disabilità // Conferenza tutta russa: "Pari opportunità per le persone con disabilità: problemi e strategia statale", 3-4 ottobre 2000, Mosca - M., VOI, 2004. -Con. 220

23. Volchok N. Passaggio al grande mondo. // Protezione sociale. - 2007. - N. 9 2.24. Volchok N. I funzionari sono pronti a essere amici // Protezione sociale. -2008.

25. Glossario del servizio sociale. E.I. Kholostova. - M .: Società editrice e commerciale "Dashkov e K", 2007. 217 p.

26. Golovko S.G. Modello di riabilitazione sociale delle persone con disabilità // Domestic Journal of Social Work. - 2008. - N. 3. - Con. 224.

27. Grigoriev S.I. Teoria e metodologia del servizio sociale. Mosca, 2004. - pagina 185.

28. Grishin V. La gestione necessita di miglioramenti // Protezione sociale. - 2009. -№5.

29. Grishina L.P. Problemi attuali della disabilità nella Federazione Russa. - M., 2004. 270 pagg.

30. Dementyeva N.F., Ustinova E.V. Il ruolo e il posto degli assistenti sociali nel servizio alle persone disabili e agli anziani. - M., 2005. - pag. 214.

31. Dementyeva N.F., Ustinova E.V. Forme e metodi della riabilitazione medica e sociale dei cittadini disabili. -M., 2006. (TSIETIN). 135 pag.

32. Dudkin A.S. Dieci misure disponibili per migliorare l'efficienza dei servizi sociali in Russia//Il lavoro sociale. - 2010. - N. 12.

33. Dyskin, A. A. Riabilitazione sociale, quotidiana e lavorativa di disabili e anziani / A. A. Dyskin, E. I. Tanyukhina. - M.: Logos, 2005.- p. 223.

34. Zainyshev, I. G. Tecnologia del lavoro sociale / I. G. Zainyshev. Manuale per le università. - M.: VLADOS, 2007. - p. 240.

35. Zaretsky d.C. Gestione del servizio sociale: libro di testo/A.D. Zaretsky. -Ed. 2°, aggiuntivo ed elaborato - Rostov n/d: Fenice, 2008.- p. 187.

36. Kandybin O. Plus la modernizzazione dell'intero paese // Protezione sociale. - 2010. - N. 1. - pag. 189.

37. Kovaleva O. La ratifica deve essere ben preparata. //Protezione sociale. - 2009. - N. 6.

38. Kozlov, A. A. Laboratorio per un assistente sociale / A. A Kozlov. Manuale per le università. - Rostov sul Don: Phoenix, 2008. - p. 320.

39. Kravchenko A.I. Servizio sociale: libro di testo. - M.: TK Welby, casa editrice Prospekt, 2008. - p. 384.

40. Kuznetsova V.A. Sulla pratica e le prospettive dell'assistenza sociale agli anziani e ai disabili. - M., 2006. 200 pag.

41. Lebedeva M. Lo mettono in una tasca e lo tirano fuori da un'altra // Protezione sociale. - 2009. - N. 9.

42. Leggenchuk E.A., Leggenchuk D.V. Protezione sociale delle persone disabili: libro di testo. - Kurgan: casa editrice statale di Kurgan. Università, 2007.- p. 194.

43. Leggenchuk D.V. Supporto legale del servizio sociale: libro di testo. - Kurgan: Casa editrice dell'Università statale di Kurgan, 2007.- p. 211.

44. Leontyeva A.G. Protezione sociale della popolazione: libro di testo. Tjumen': Università statale di Tjumen', 2008. - pagina 324.

45. Lomakin-Rumyantsev A.V. Questa è una parola capiente: accessibilità // Lavoro sociale. - 2009. - N. 4.

46. ​​​​Lyubushkina T.L. Riabilitazione completa delle persone disabili // Lavoro sociale. - 2007. - N. 6.

47. Riabilitazione medica e sociale delle persone disabili: Fondamenti di legislazione/Ed. I.K. Syrnikova. - M., 2007.

48. Manuale per uno specialista: Servizio sociale con persone con disabilità / Ed. E.I. Kholostovoy, A.I. Osadchikh - M., 2006

49. Novozhenina I.V. Il sostegno sociale come un fattore nella qualità della vita delle persone con disabilità mentali//Domestic Journal of Social Work. - 2010. - N. 1.

50. Pavlenok P.D. Metodologia e teoria del servizio sociale: libro di testo. - M.: INFRA - M, 2008. 214 p.

51. Pavlenok P. D. Fondamenti del lavoro sociale: libro di testo / Responsabile. ed. P. D. Pavlenok. - M.: INFRA-M, 2004. 196 p.

52. Panov A.M. Aumentare la disponibilità e la qualità dei servizi sociali: la situazione attuale e le prospettive per risolvere i problemi attuali // Domestic Journal of Social Work. - 2007. - N. 4. 172 pag.

53. Panov A.M. Sostegno sociale alle persone con disabilità nella Federazione Russa: stato attuale, problemi, prospettive.//Domestic Journal of Social Work. - 2007. - N. 3.

54. Poniatovskaya O. Come organizzare la Sua vita//Protezione sociale. - 2009. -№5.

55. Safronova, V. M. Previsioni e modellizzazione nel servizio sociale: libro di testo / V. M. Safronova. - M.: Centro editoriale "Academy", 2008. - p. 192.

56. Sidorova L.N. Riabilitazione professionale delle persone disabili // Lavoro sociale. - 2007. - N. 2.

57. Sinyavskaya O., Vasin S. Integrazione sociale dei giovani con disabilità: materiali del seminario delle Nazioni Unite / San Pietroburgo, 2004.

58. Skok N.I. Attività innovative delle istituzioni di servizio sociale // Lavoro sociale. - 2007. - N. 5. - pag. 191.

59. Smirnov S.N., Sidorina T.Yu. Politica sociale: libro di testo. indennità. - M.: Casa editrice della Scuola Superiore di Economia dell'Università Statale, 2004.

60. “Protezione sociale della popolazione: all'ordine del giorno” Abstract dell'intervento di M.A. Topilina // Lavoro sociale. - 2010. - N. 5

61. Servizio sociale: esperienza di lavoro organizzativo e amministrativo: Proc. indennità. - Kurgan: casa editrice statale di Kurgan. Università, 2006.

62. Servizi sociali per anziani e disabili. - M.: Servizio libri, 2004. - p.232.

63. Manuale dell'assistente sociale / V.D. Alperovich (e altri); sotto generale ed. EP Agapova, V.A. Shapinskij. - Rostov n/d.: Phoenix, 2006. - p. 336.

64. Uskova N. Utilizzare tutti i meccanismi // Protezione sociale. - 2010.

65. Kholostova E.I. Servizio sociale: libro di testo. - 6a ed. - M.: Società editrice e commerciale "Dashkov e K", 2009.-p. 240.

66. Kholostova E.I., Dementieva N.F. Riabilitazione sociale: libro di testo. - M.: Società editrice e commerciale "Dashkov e K", 2007.- p. 340.

67. Khrapylina L.P. Fondamenti della riabilitazione delle persone disabili: Metodo educativo. indennità. - M., 1996. - pag. 146.

68. Yarskaya-Smirnova E.R., Naberushkina E.K. Lavoro sociale con persone disabili. San Pietroburgo: Pietro, 2004. 320 p.

69. accesso alla risorsa 15/02/2014.

70. accesso alla risorsa il 23/04/2014.

APPLICAZIONI

Allegato 1

Modifiche apportate dall'assemblea generale

STATUTO dell'organizzazione pubblica regionale di Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili “Achilles”, Kurgan 2011

Disposizioni generali

1. L'organizzazione pubblica regionale di Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili "Achilles", di seguito denominato Club, è un'organizzazione volontaria, autonoma e senza scopo di lucro creata su iniziativa di cittadini uniti sulla base di principi comuni interessi per realizzare gli scopi comuni indicati nello Statuto del Club.

2.Il nome abbreviato del Club è KOOOSRK per disabili “Achilles”.

3. Il club unisce su base volontaria le persone disabili e i loro rappresentanti legali della regione di Kurgan.

4. Il Circolo, nella sua forma organizzativa e giuridica, è un ente pubblico avente soci e non persegue fini di lucro.

5. Il club opera in conformità con la Costituzione della Federazione Russa, la Legge Federale “Sulle associazioni pubbliche”, il Codice Civile della Federazione Russa, la legislazione vigente della Federazione Russa, la presente Carta e i principi, le norme e i principi internazionali generalmente riconosciuti standard.

1.6.Le attività del Club si ispirano ai principi di volontarietà, uguaglianza di tutti i suoi soci, autogoverno e legalità.

7. Il club è una persona giuridica dalla data di registrazione della Carta, può avere un timbro, moduli e un sigillo con il suo nome, conti presso istituti bancari, avere proprietà separate, essere responsabile dei suoi obblighi con questa proprietà, acquisire, a proprio nome, diritti di proprietà e non personali, assumersi responsabilità, essere attore e imputato in tribunale, avere i propri simboli, emblemi e distintivi.

8. Il club opera nella regione di Kurgan.

9. Il Circolo risponde delle sue obbligazioni con tutto il suo patrimonio. I membri del Club non sono responsabili degli obblighi del Club, e il Club non è responsabile degli obblighi dei suoi membri.

1.10.Ubicazione dell'organo direttivo permanente del Consiglio del club: Federazione Russa, regione di Kurgan, Kurgan.

Scopi, obiettivi, principali attività del Club

1.Gli scopi del Club sono:

· creare le condizioni per la riabilitazione e l'integrazione delle persone disabili, in primo luogo dei bambini e dei giovani disabili (tra i disabili), nella vita della società;

· rispondere ai bisogni informativi dei giovani disabili;

· promozione dell'educazione fisica e dello sport tra le persone disabili, i membri delle loro famiglie, i bambini e i giovani disabili (tra i disabili);

· sviluppo delle capacità creative delle persone disabili;

2.2.Per raggiungere i suoi obiettivi, il Club risolve i seguenti compiti:

· organizza lezioni di educazione fisica e sportiva, conduce gare e crea condizioni per la partecipazione alle competizioni;

· fornisce assistenza nella creazione di club per disabili, compresi giovani disabili e genitori di bambini disabili nei comuni della regione di Kurgan;

· sviluppa modelli e indicazioni di supporto sociale mobile mirato per le persone con disabilità, principalmente per i bambini disabili e i giovani con disabilità;

· coinvolge le persone con disabilità nella vita sociale, socioeconomica e culturale della società, crea un sistema per il loro adattamento nella società;

· sostiene progetti volti a migliorare la situazione delle persone con disabilità nella società;

· attira l'attenzione del pubblico sui problemi delle persone con disabilità, ne protegge i diritti e gli interessi;

· crea le condizioni per lo sviluppo globale dell'individuo;

· nei modi prescritti dalla legge, esercita attività imprenditoriali;

· collabora con organizzazioni e fondazioni estere e internazionali, le cui attività non contraddicono gli scopi e gli obiettivi del Club.

3. Diritti del Circolo

Il Club ha diritto, secondo le modalità previste dalla vigente legislazione della Federazione Russa:

· diffondere liberamente informazioni sulle proprie attività;

· partecipare allo sviluppo delle decisioni delle autorità statali e degli organi di autogoverno locale nei modi e nella misura prevista dalla legislazione della Federazione Russa;

· tenere riunioni, raduni, manifestazioni, cortei e picchetti;

· istituire mass media e condurre attività editoriali;

· rappresentare e difendere i propri diritti, gli interessi legittimi dei propri iscritti, nonché degli altri cittadini negli organi di governo, negli enti locali e nelle associazioni pubbliche;

· esercitare integralmente i poteri previsti dalle leggi sulle associazioni pubbliche;

· prendere iniziative su varie questioni della vita pubblica, avanzare proposte agli organi governativi;

· partecipare alle elezioni e ai referendum secondo le modalità stabilite dalla legislazione della Federazione Russa;

· aderire come membro di associazioni pubbliche, partecipare ad associazioni pubbliche e creare anche sindacati e associazioni insieme ad altre associazioni pubbliche;

· mantenere contatti e collegamenti internazionali diretti;

· aprire le loro unità strutturali (organizzazioni, filiali o filiali e uffici di rappresentanza) nella regione di Kurgan;

· svolgere l’attività imprenditoriale nella misura in cui essa serva al raggiungimento degli scopi statutari del Club, ed in conformità a tali scopi. Tali attività comprendono la produzione a scopo di lucro di beni e servizi che soddisfano gli obiettivi della creazione del Club, nonché l'acquisizione e la vendita di titoli, diritti patrimoniali e non patrimoniali, la partecipazione in società commerciali, la partecipazione in società in accomandita come investitore ;

· I proventi derivanti dalle attività imprenditoriali del Club non possono essere ridistribuiti tra i soci del Club e devono essere utilizzati solo per il raggiungimento degli scopi statutari;

· creare partnership commerciali e società, nonché acquisire beni destinati allo svolgimento di attività imprenditoriali;

· Il Club può esercitare altri diritti previsti dalla legislazione vigente della Federazione Russa e corrispondenti agli scopi e agli obiettivi statutari del Club.

4. Responsabilità del Club

Il Circolo è obbligato:

· rispettare la legislazione della Federazione Russa, i principi e le norme generalmente riconosciuti del diritto internazionale relativi all'ambito delle sue attività, nonché le norme previste dalla presente Carta e da altri documenti costitutivi;

· pubblicare annualmente un rapporto sull'uso dei propri beni o garantire l'accessibilità di detto rapporto;

· informare annualmente l'organo che ha preso la decisione sulla registrazione statale dell'organizzazione pubblica sulla continuazione delle sue attività, indicando l'effettiva ubicazione dell'organo di governo permanente, il suo nome e informazioni sui leader del Club nella quantità di informazioni incluse in il registro statale unificato delle persone giuridiche;

· presentare, su richiesta dell'ente che registra le associazioni pubbliche, documenti con le decisioni degli organi direttivi e dei funzionari del Club, nonché relazioni annuali e trimestrali sulle loro attività nella misura delle informazioni inviate alle autorità fiscali;

· ammettere alle manifestazioni organizzate dal Circolo rappresentanti dell'ente che registra le associazioni pubbliche;

· fornire assistenza ai rappresentanti dell'organismo che prende decisioni sulla registrazione statale delle associazioni pubbliche nel familiarizzare con le attività del Club in relazione al raggiungimento degli obiettivi statutari e al rispetto della legislazione della Federazione Russa;

· informare l'ente di registrazione dello Stato federale sull'importo dei fondi e degli altri beni ricevuti dal Club da organizzazioni internazionali e straniere, cittadini stranieri e apolidi, sugli scopi della loro spesa o utilizzo e sulla loro effettiva spesa o utilizzo nella forma e nei limiti i termini stabiliti dall’autorità esecutiva federale autorizzata.

5. Membri del club

5.1. I membri del Club possono essere persone che hanno compiuto diciotto anni, disabili dei gruppi I, II e III di tutte le categorie, persone che esprimono i loro interessi e persone giuridiche - organizzazioni pubbliche di disabili, il loro numero deve essere almeno 80% del numero dei soci del Club.

Possono essere accettati come membri del Club coloro che contribuiscono attivamente alla risoluzione dei problemi del Club. La procedura per la loro accoglienza è stabilita dal Consiglio del Club.

Come individui, i membri del Club possono essere cittadini stranieri e apolidi legalmente residenti nella Federazione Russa, che condividono gli scopi del Club e rispettano i requisiti della Carta.

L'ammissione e il recesso dal Club avvengono mediante presentazione di domanda al Consiglio del Club da parte di singoli individui e mediante decisione e richiesta di una persona giuridica.

2. Il Club può istituire unità strutturali (divisioni, sedi distaccate e uffici di rappresentanza), operanti sulla base di regolamenti sulle stesse approvati dal Consiglio.

3. Unità strutturali (filiali, filiali e uffici di rappresentanza) possono essere istituite su base territoriale in tutta la regione di Kurgan.

Diritti e doveri dei soci del Club

1. I membri del club partecipano alla realizzazione degli scopi e degli obiettivi statutari attraverso il lavoro personale, nonché contribuendo con denaro e risorse materiali, fornendo proprietà, servizi e fornendo assistenza in altre forme non vietate dalla legge.

2. I soci del Club hanno diritto:

· partecipare alle attività di tutti i suoi organi, nonché a tutti gli eventi in corso;

· eleggere ed essere eletto in tutti gli organi del Club;

· discutere eventuali problematiche inerenti l’attività del Club e formulare proposte per migliorare il proprio operato;

· utilizzare, secondo la procedura stabilita, beni, edifici, strutture, attrezzature, mezzi di trasporto, comunicazioni, apparecchi fotocopiatori, banche dati, ecc., di proprietà o in locazione del Club.

· ricevere informazioni sulle attività del Club;

· godere del sostegno morale, materiale e sociale del Club;

· discutere qualsiasi questione relativa ai loro diritti e obblighi;

· ricorrere in appello contro le decisioni degli organi sociali del Club in assemblea generale o in tribunale;

· godere del sostegno e della tutela del Club.

6.3. I soci del Club hanno l'obbligo di:

· rispettare lo Statuto del Club;

· essere iscritto al Club e partecipare il più possibile ai lavori;

· tutelare e incrementare il patrimonio del Club;

· pagare le quote di iscrizione e di adesione.

6.4. Un socio del Club che viola lo Statuto può essere espulso dal Club con decisione del Consiglio. La decisione di esclusione può essere impugnata davanti all'assemblea generale. Un membro del Club può uscirne volontariamente presentando una domanda.

5. I diritti e gli obblighi dei soci del Club, la procedura di ammissione e di uscita dei soci del Club, l'importo delle quote di ammissione e delle quote associative possono essere regolati anche dal Regolamento di Adesione, approvato dall'assemblea generale del Club e non in contrasto con lo Statuto.

7. Organi di amministrazione, direzione e controllo del Club

1. Il massimo organo direttivo del Club è l'assemblea generale, che si riunisce almeno una volta all'anno. L'assemblea generale è valida se sono presenti almeno i 2/3 dei soci del Club.

2. Sono di esclusiva competenza dell'assemblea:

· approvazione della Carta e introduzione di modifiche e integrazioni alla stessa;

· elezione del Consiglio, nel numero determinato dall'assemblea generale, e del revisore dei conti;

· elezione del Presidente del Club;

· ascoltare le relazioni sull'attività del revisore dei conti e del Consiglio, valutandone l'operato;

· determinazione degli indirizzi principali delle attività del Club, dei principi di formazione e di utilizzo del suo patrimonio;

· prendere una decisione sulla riorganizzazione e la liquidazione del Club.

7.3. L'assemblea generale straordinaria può essere convocata:

· su richiesta del Consiglio;

· su richiesta del revisore dei conti;

· su richiesta di 1/3 dei soci del Club.

Le decisioni dell'assemblea generale sono prese a maggioranza qualificata di almeno 2/3 dei voti.

4. Durante l'intervallo tra le assemblee generali, la gestione delle attività del Club è affidata al Consiglio, organo permanente di governo.

Il Consiglio è eletto per un mandato di cinque anni. Le elezioni del Consiglio si svolgono con voto segreto o palese su decisione dell'assemblea generale.

Un candidato è considerato eletto se votano per lui almeno i 2/3 dei presenti all'assemblea generale.

Le riunioni del Consiglio si tengono quando necessario, ma almeno una volta al trimestre.

La riunione del Consiglio è presieduta dal Presidente del Club.

Il Consiglio è competente con la partecipazione di più della metà dei membri del Consiglio.

5. Consiglio di club:

· elegge tra i suoi soci il vicepresidente del Club;

· crea commissioni ed elegge i loro leader;

· organizza l'esecuzione e il controllo sull'attuazione delle decisioni dell'assemblea generale;

· determina la direzione e le tipologie dell'attività imprenditoriale, approva gli statuti delle società commerciali;

· approva il Regolamento “Sulla ripartizione strutturale del Club”;

· approva la struttura degli apparati di lavoro e del personale;

· stabilisce l'importo e le modalità di versamento delle quote di iscrizione e di adesione;

· approva relazioni contabili e bilanci di società costituite;

· nomina e revoca amministratori di società commerciali costituite;

· prende decisioni sulla partecipazione alle campagne elettorali, nomina i candidati in conformità con l'attuale legislazione della Federazione Russa;

· gestisce il patrimonio del Club;

· approva i programmi delle attività del Club;

· considera le richieste personali e prende decisioni nel merito nel fornire assistenza e altre questioni sollevate;

· decide di convocare un'assemblea generale;

· esamina le domande di ammissione al Club e di recesso dal Club;

· crea unità strutturali;

· approva il bilancio preventivo del Club per l’anno successivo e la relazione per quello precedente;

· garantisce la contabilità e la sicurezza dei documenti relativi al personale, nonché il loro tempestivo trasferimento nell'archivio statale secondo le modalità prescritte durante la riorganizzazione e la liquidazione del Club;

· considera ogni questione attinente alle attività del Club e non di esclusiva competenza dell'assemblea.

7.6. Il Consiglio risolve altre questioni derivanti dalla presente Carta e dall'attuale legislazione della Federazione Russa e della regione di Kurgan.

7. La gestione ordinaria delle attività del Club è affidata al presidente, eletto dall'assemblea generale con 2/3 voti, per un periodo di cinque anni.

Il presidente risponde del suo operato all'assemblea generale.

8. Presidente del Club:

· presiede le riunioni del Consiglio;

· rappresenta gli interessi del Club senza procura negli enti governativi della regione di Kurgan e negli enti governativi locali;

· organizza il lavoro sulla pianificazione delle entrate e delle spese;

· assume e licenzia i dipendenti dell'apparato, premia e impone sanzioni disciplinari;

· conclude contratti, contratti, accordi;

· convoca le riunioni del Consiglio;

· emette ordini e istruzioni;

· dispone dei beni nei limiti stabiliti dal Consiglio e dall'Assemblea generale;

· rilascia procure;

· apre conti correnti ed altri conti presso banche ed altri istituti di credito;

· firma relazioni, bilanci e altri documenti finanziari;

· svolge altre funzioni derivanti dagli scopi e dagli obiettivi della presente Carta.

7.9. In assenza del presidente le sue funzioni sono esercitate dal vicepresidente.

10. Il revisore dei conti è eletto dall'assemblea generale per cinque anni. Il revisore dei conti risponde all'assemblea generale.

Il revisore verifica:

· attuazione della Carta del Club;

· stato delle attività finanziarie, contabilità e rendicontazione. Il Revisore dei Conti esercita la propria attività sulla base del Regolamento approvato dall'Assemblea.

8. Fondi e proprietà del club

1. Le fonti dei fondi del Club sono:

• ingresso e altre tasse;
• contributi volontari, proprietà, denaro e altri beni materiali trasferiti al Club tramite donazioni, eredità e altre successioni legali da parte di cittadini e organizzazioni;
• fondi stanziati da enti e organizzazioni governative;
• proventi derivanti da eventi, mostre, conferenze e altri eventi culturali organizzati in conformità con lo Statuto del Club;
• detrazioni dai redditi percepiti a seguito di attività imprenditoriali;
• transazioni civili;
• attività economica estera;
• prestiti bancari;
• altri redditi non vietati dalla legge.

8.2. I donatori mantengono il diritto di stabilire lo scopo previsto dei contributi.

8.3. I fondi del Club vengono utilizzati per raggiungere gli scopi e gli obiettivi statutari, per sviluppare la base materiale e tecnica del Club.

4. Per il raggiungimento dei fini e degli scopi statutari, il Club ha diritto di possedere o affittare edifici, strutture, alloggi, veicoli, attrezzature, beni per scopi culturali, quotidiani ed educativi, denaro, valori mobiliari e altri beni.

5. Il club ha il diritto esclusivo di disporre dei suoi beni. Per conto del Club, la proprietà dei beni è esercitata dal Consiglio del Club.

8.6. Proprietario dell'immobile è il Club. Ogni singolo socio del Club non ha diritto di proprietà su una quota dei beni di proprietà del Club.

La procedura per apportare modifiche e integrazioni allo Statuto del Club

9.1.Le proposte di modifiche e integrazioni allo Statuto sono presentate dai soci del Club per iscritto al Consiglio del Club. L'Assemblea Generale, su proposta del Consiglio del Club, esamina tali proposte e delibera in merito. Le modifiche e le integrazioni dello Statuto del Club si considerano adottate se votano a favore almeno due terzi dei presenti all'assemblea generale.

2.Le modifiche e le integrazioni allo Statuto del Club sono soggette a registrazione statale secondo le modalità previste dalla legge e acquisiscono valore legale dal momento di tale registrazione.

10. Cessazione delle attività del Club

10.1 La riorganizzazione del Club (sotto forma di fusione, adesione, scissione, separazione, trasformazione) o la liquidazione viene effettuata mediante decisione dell'assemblea generale.

2.La riorganizzazione o la liquidazione del Club viene effettuata con decisione dell'assemblea generale, se almeno due terzi dei presenti all'assemblea generale votano a favore.

3. Con decisione del tribunale, il Club può essere liquidato nei casi stabiliti dalla normativa vigente.

4. La procedura di liquidazione del Club è determinata dall'assemblea secondo quanto previsto dalla normativa vigente.

5.La liquidazione del Club viene effettuata da una commissione di liquidazione formata con decisione dell'assemblea generale. La Commissione di Liquidazione è autorizzata a risolvere tutte le questioni relative alla liquidazione del Club sulla base e secondo le modalità previste dalla legislazione vigente della Federazione Russa.

6.La proprietà del Club passa dopo la sua riorganizzazione alle persone giuridiche di nuova costituzione secondo le modalità prescritte dal Codice Civile della Federazione Russa.

7.La proprietà rimanente a seguito della liquidazione del Club, dopo aver soddisfatto le pretese dei creditori, è destinata agli scopi determinati dalla decisione dell'assemblea generale sulla liquidazione del Club e, in casi controversi, da una decisione del tribunale. La decisione sull'utilizzo della restante proprietà viene pubblicata dalla commissione di liquidazione sulla stampa.

10.8. La decisione di liquidare il Club viene trasmessa alle competenti autorità governative. I documenti sul personale del Club dopo la liquidazione vengono trasferiti nell'archivio statale.

Appendice 2

PROGRAMMI attuati dall'organizzazione pubblica regionale Kurgan del club sportivo e riabilitativo per disabili “Achilles” per il periodo 2011-2013.

Festival regionale della creatività artistica dei bambini e dei ragazzi con disabilità “L'Autore sono Io”

Festival regionale dei giovani disabili "Il movimento è vita!" 3. "Arcobaleno della vita" - creazione e sviluppo di una rete di club per giovani disabili nei comuni della regione di Kurgan. 4. Raccolta di informazioni per i giovani disabili. 5 "Odissea" - Organizzazione e conduzione di campi tendati ambientali, ricreativi e turistici per bambini disabili e i loro amici Sviluppo del turismo adattivo nella regione di Kurgan.

. "Rainbow of Life" è una continuazione del progetto.

Concorso regionale “Leader della nuova generazione” (Elena Baklanova (3° posto) e Alexey Yurovskikh (2° posto)

. "Sogno Più"

Centro per l'adattamento sociale dei giovani (disabili) e dei membri delle loro famiglie

Viaggi nei distretti (Shumikhinsky, Shchuchansky, Kurtamyshsky, Pritobolny) per organizzare “Scuole per genitori di bambini disabili”.

Partecipazione al concorso regionale “Leader della nuova generazione” (Anastasia Loginovskikh e Lyudmila Bernikova)

Festival regionale dei giovani disabili “Il movimento è vita”

Attuazione del progetto "Your Right" (una sovvenzione è stata vinta al forum "Mattina" del distretto federale degli Urali)

Appendice 3

Attività dell'Associazione Disabili "Achilles"

. "Rainbow of Life" è una continuazione del progetto.

Manifestazione interdistrettuale dei giovani disabili “Arcobaleno della Vita”

Concorso cittadino “Leader del XXI secolo” (Baklanova Elena - 2° posto)

Concorso regionale “Leader della nuova generazione” (Elena Baklanova (3° classificato).

. "Sogno Più"

Concorso tutto russo “Leader del 21° secolo” (Elena Baklanova 2° posto nella categoria responsabile dell'istruzione prescolare, “Riconoscimento dei colleghi” e per “Volontà di vincere”)

Festival regionale dei giovani disabili “Il movimento è vita”

Guida informativa per giovani con disabilità

Il Centro per l'Adattamento Sociale dei Giovani (tra i disabili) e dei membri delle loro famiglie “SAMI” ha ricevuto finanziamenti dall'Istituzione Educativa Principale.

. “Incontro di amici” (Scuola 50, KRC. TsZS)

Viaggi nei distretti (Shumikhinsky, Shchuchansky, Kurtamyshsky, Pritobolny) per organizzare “Scuole per genitori di bambini disabili”

Assegnato il premio "Superamento" - Elena Baklanova.

Premio Città della Gioventù - Elena Baklanova.

Partecipazione al concorso cittadino “Leader del 21° secolo”

Partecipazione al concorso regionale “Leader della nuova generazione” (Anastasia Loginovskikh e Lyudmila Bernikova (“Riconoscimento dei colleghi”).

Festival regionale dei giovani disabili “Il movimento è vita”

Centro per l’Adattamento Sociale dei Giovani (disabili) e dei membri delle loro famiglie “SAMI”

Attuazione del progetto “Your Right” (Elena Baklanova ha vinto una borsa di studio al forum “Morning” del Distretto Federale degli Urali)

Attuazione del progetto “Scuola per genitori di bambini disabili”

Attuazione del progetto “Superare”.

Festival regionale della creatività artistica “Io sono l’Autore”

Destinatari del diploma del Festival integrato panrusso della creatività artistica "Insieme possiamo fare di più!" (Vera Nikitina, Elena Baklanova, Elena Filippova, Ivan Korovin)

Partecipazione al festival regionale delle associazioni pubbliche di giovani e bambini "Arcobaleno - 2013"

Partecipazione al VI Forum di progetti socialmente significativi di organizzazioni pubbliche del Distretto Federale degli Urali (vincitore del Bronzo).

Partecipazione di tutti i candidati al forum distrettuale del Distretto Federale degli Urali “MATTINA”.

Appendice 4

Schema di gestione del progetto "Il tuo diritto"

Tutoraggio

Hai bisogno di aiuto per studiare un argomento?

I nostri specialisti ti consiglieranno o forniranno servizi di tutoraggio su argomenti che ti interessano.
Invia la tua candidatura indicando subito l'argomento per conoscere la possibilità di ottenere una consulenza.

La piena partecipazione alle unità fondamentali della società – famiglia, gruppi sociali e comunità – è un elemento centrale della vita umana. Il diritto alle pari opportunità per tale partecipazione è previsto nella Dichiarazione Universale dei Diritti Umani e dovrebbe essere garantito a tutti, comprese le persone con disabilità. Tuttavia, in realtà, le persone con disabilità sono spesso private dell’opportunità di partecipare pienamente alle attività del sistema socio-culturale a cui appartengono. La mancanza di tale opportunità è una conseguenza delle barriere fisiche e sociali che emergono per una serie di ragioni seguenti:

· paura (quando le persone fingono di non notare le persone con disabilità perché hanno paura della responsabilità, paura di ferire (fisicamente o mentalmente), turbare);

· punto di vista aggressivo/indifferente (le persone con disabilità sono poste ad un livello inferiore rispetto alle persone sane e, di conseguenza, non meritano la loro attenzione, devono vivere “in un mondo separato”).

Tali atteggiamenti e comportamenti spesso portano all’esclusione delle persone con disabilità dalla vita sociale e culturale. Le persone tendono ad evitare contatti e relazioni personali con persone con disabilità. La prevalenza del pregiudizio e della discriminazione contro le persone con disabilità, così come la misura in cui sono escluse dalla normale interazione sociale, crea problemi psicologici e sociali per molti di loro.

Spesso nella sfera di attività professionale e in altri ambiti di servizio, le persone con cui entrano in contatto le persone con disabilità sottovalutano le potenziali opportunità di partecipazione delle persone con disabilità alla normale vita pubblica e quindi non contribuiscono all'inclusione delle persone con disabilità e di altri gruppi sociali dentro.

A causa di queste barriere, può essere difficile o addirittura impossibile per le persone con disabilità avere rapporti stretti e intimi con gli altri. Alle persone classificate come “disabili” spesso viene impedito di sposarsi e di avere figli, anche se non esiste alcuna limitazione funzionale al riguardo. Vi è ora una crescente consapevolezza dei bisogni delle persone con disabilità intellettiva per quanto riguarda la comunicazione personale e sociale, comprese le relazioni sessuali.

Molte persone con disabilità non sono in grado di partecipare attivamente alla società a causa della mancanza di attrezzature specializzate (ad esempio, rampe) negli spazi pubblici: devono affrontare barriere fisiche come porte troppo strette per le sedie a rotelle, gradini sugli accessi agli edifici che sono impossibili da salire, autobus, treni e aerei, telefoni e interruttori posizionati in modo scomodo, impianti sanitari impossibili da utilizzare. Allo stesso modo, non sono in grado di partecipare alla società a causa di altri ostacoli, come le comunicazioni uditive che non rispondono ai bisogni dei non udenti e le comunicazioni scritte che non rispondono ai bisogni dei non vedenti. Tali barriere sono il risultato dell’ignoranza e della mancanza di attenzione; esistono nonostante il fatto che la maggior parte di essi possa essere eliminata a costi contenuti attraverso un'attenta pianificazione. Sebbene alcuni paesi abbiano introdotto leggi e condotto campagne di sensibilizzazione per rimuovere tali ostacoli, il problema continua ad essere acuto.

È ovvio che l'idea stessa dell'adattamento sociale delle persone disabili è sostenuta dalla maggioranza, tuttavia studi approfonditi hanno rivelato la complessità e l'ambiguità dell'atteggiamento dei sani nei confronti dei malati. Questo atteggiamento può essere definito ambivalente: da un lato le persone con disabilità sono percepite come diverse in peggio, dall'altro come private di molte opportunità. Ciò dà luogo sia al rifiuto dei concittadini malati da parte degli altri membri della società sia alla simpatia nei loro confronti, ma in generale c'è un'impreparazione di molte persone sane per il contatto ravvicinato con le persone disabili e per le situazioni che consentono alle persone disabili di realizzare le proprie capacità su un piano su base paritaria con tutti gli altri. Il rapporto tra persone disabili e persone sane implica la responsabilità di queste relazioni da entrambe le parti. Le persone con disabilità mancano di abilità sociali, della capacità di esprimersi nella comunicazione con colleghi, conoscenti, amministrazione e datori di lavoro. Le persone con disabilità non sono sempre in grado di cogliere le sfumature delle relazioni umane; percepiscono le altre persone in modo piuttosto generale, valutandole solo sulla base di alcune qualità morali: gentilezza, reattività, ecc. Allo stesso tempo, è importante ricordare che tutte le persone con disabilità hanno i propri disturbi e se una persona, a causa della sua malattia fisica, non può comunicare pienamente con gli altri membri della società, allora un'altra può essere ostacolata solo dai pregiudizi di altri.

Nel corso della sua storia, la società ha costantemente cambiato il suo atteggiamento nei confronti delle persone con disabilità dello sviluppo. Si è passati dall’odio e dall’aggressività alla tolleranza, alla collaborazione e all’inclusione delle persone con disabilità. Come risultato dei cambiamenti nella coscienza della società, è emerso un modello sociale di disabilità, basato sulla formazione della personalità di una persona disabile attraverso il suo ambiente. Il processo di socializzazione di un individuo è impensabile senza la partecipazione di agenti in esso: primari e secondari. Svolgono un ruolo vitale nell’assimilazione di norme, valori, atteggiamenti da parte del giovane disabile e nella sua integrazione nella società. Gli agenti sono l'anello principale nel processo di socializzazione e adattamento sociale dei giovani con disabilità. Solo il lavoro congiunto di tutti gli agenti consentirà a un giovane disabile di raggiungere una socializzazione di successo.

Esistono molti meccanismi e tecnologie per supportare il processo di socializzazione dei giovani disabili. Solo quasi tutti sono poco mirati all'autorealizzazione, all'auto-miglioramento di un giovane con disabilità e al suo adattamento.

Il concetto di "adattamento" deriva dalla parola latina adattio - adattamento. Esistono vari processi di relazione di una persona con il mondo esterno, e quindi è fondamentale trovare meccanismi e modi ottimali per adattare il corpo umano (la sua organizzazione fisiologica) agli aspetti individuali e personali (organizzazione mentale) e ai bisogni, requisiti e norme di vita. ordinamento sociale (sistema di relazioni sociali) .

L'adattamento appare come un fenomeno vario e complesso nella vita dei soggetti sociali. Si possono distinguere quattro aspetti fondamentali nel considerare l'adattamento: come tipo di relazione sociale, processo sociale, attività sociale e forma istituzionale. L'adattamento come fenomeno sociale è una complessa formazione spirituale-pratica strutturale-funzionale che si manifesta a tutti i livelli della vita sociale delle persone. Grazie a ciò, l’adattamento diventa uno dei modi universali più importanti per superare i fenomeni sociali negativi legati alla crisi e preparare le persone all’inclusione in sistemi sociali innovativi. Pertanto, l’adattamento garantisce coerenza e regolarità nella trasformazione evolutiva della società, riducendo il rischio di tendenze distruttive e armonizzando le relazioni sociali emergenti.

Esistono quattro tipi di adattamento umano: biologico, fisiologico, psicologico, sociale. Questi tipi sono strettamente correlati, ma a volte possono avere una relativa indipendenza o acquisire priorità temporanea.La caratteristica principale dell'adattamento sociale è che è associato al processo di assimilazione delle norme sociali di comportamento, con la "crescita nel mondo sociale". Essenzialmente, l’adattamento sociale è il meccanismo più importante di socializzazione. Ma se la "socializzazione" è un processo graduale di formazione della personalità in determinate condizioni sociali, allora il concetto di "adattamento sociale" sottolinea che in un periodo di tempo relativamente breve un individuo o un gruppo padroneggia attivamente un nuovo ambiente sociale, che si presenta come risultato di movimenti sociali o territoriali, o quando le condizioni sociali cambiano.

Il processo di adattamento sociale deve essere considerato a tre livelli:

Società (macroambiente) - adattamento degli strati individuali e sociali alle caratteristiche dello sviluppo socio-economico, politico, spirituale e culturale della società;

Gruppo sociale (microambiente) - adattamento di una persona o, al contrario, discrepanza tra gli interessi di una persona e un gruppo sociale (gruppo di produzione, famiglia, gruppo educativo, ecc.);

L'individuo stesso (adattamento intrapersonale) è il desiderio di raggiungere l'armonia, l'equilibrio della posizione interna e la propria autostima dalla posizione di altri individui.

L’adattamento sociale a livello individuale comprende:

· Implementazione del meccanismo di interazione dell'individuo con il microambiente attraverso un certo adattamento ad esso attraverso la comunicazione, il comportamento e l'attività;

· Assimilazione delle norme e dei valori morali dell'ambiente sociale positivo immediato attraverso la loro consapevolezza razionale o attraverso l'interiorizzazione;

· Raggiungere uno stato di adattabilità del soggetto stabilendo un equilibrio dinamico tra i suoi atteggiamenti personali e le aspettative dell'ambiente sociale in presenza di controllo da parte sua.

Un indicatore essenziale dell'adattamento socio-psicologico delle persone disabili è l'atteggiamento delle persone disabili nei confronti della propria vita dopo aver sofferto di una malattia o essendo già nati con essa. Più della metà di queste persone valuta la qualità della propria vita insoddisfacente e considera la propria condizione senza speranza e senza prospettive. Inoltre, il concetto di soddisfazione o insoddisfazione per la vita nella maggior parte dei casi si riduce alla condizione finanziaria instabile o insufficiente di una persona disabile, all'incapacità di realizzare i suoi progetti, le sue capacità, che può sviluppare in se stesso, nonostante la sua malattia, ma, purtroppo non avendo sicurezza materiale per tutto questo. Quanto più basso è il reddito di una persona disabile, tanto più disperato è il suo atteggiamento nei confronti della vita e tanto minore è la sua autostima.

conclusioni

Nel primo sottocapitolo del primo capitolo del mio progetto di corso, ho esaminato il fenomeno dell'umanesimo. Mi sono trovato di fronte al compito di dedurre una definizione universale, a mio avviso, del termine "umanesimo", basata sull'esperienza secolare dei nostri predecessori, ma allo stesso tempo conforme agli standard moderni. persone in tempi diversi, sono giunto a una conclusione comune: l'umanesimo è un sistema di visione del mondo che cambia storicamente, la cui base è la protezione della dignità e dell'autostima dell'individuo, della sua libertà e del diritto alla felicità; considerando il bene dell'uomo come criterio di valutazione delle istituzioni sociali, e i principi di uguaglianza, giustizia e umanità come norma auspicata delle relazioni tra le persone.

Nel secondo sottocapitolo del primo capitolo, ho appreso che attualmente circa il 23% delle persone in tutto il mondo ha disabilità di varia gravità, e più della metà di loro valuta la qualità della propria vita come insoddisfacente, considera la propria condizione senza speranza, con nessuna prospettiva. Ho anche scoperto che i principali ostacoli alla parità di comunicazione tra persone sane e persone con disabilità sono:

· ignoranza (come comportarsi in una società di persone con disabilità, qual è la loro malattia e quanto è pericolosa);

· paura (quando le persone fingono di non accorgersi delle persone con disabilità perché hanno paura della responsabilità, paura di ferire (fisicamente o moralmente), turbare);

· punto di vista aggressivo/indifferente (le persone con disabilità sono poste ad un livello inferiore rispetto alle persone sane e quindi non meritano la loro attenzione, devono vivere “in un mondo separato”).

Adattamento delle persone disabili al nuovo posto di lavoro: problemi, caratteristiche, prospettive

L’occupazione è uno degli ambiti in cui si creano pari opportunità per le persone con disabilità. Allo stesso tempo, è un ambito della vita la cui importanza è difficile da sopravvalutare per le persone con disabilità, poiché il lavoro fornisce non solo reddito, ma anche cose importanti come la comunicazione, la possibilità di autorealizzazione e di carriera, un certo status sociale, pienezza di vita, ecc.

Sfortunatamente, sulla strada verso l'occupazione per una persona con disabilità, ci sono ancora una serie di ostacoli che deve superare: si tratta di barriere architettoniche, di trasporto, di comunicazione, psicologiche e di altro tipo. E il compito della società nel suo insieme, e soprattutto degli organismi, delle istituzioni e delle organizzazioni speciali, è quello di aiutarli a superare queste barriere e arrivare gradualmente alla loro eliminazione totale.

La comunità internazionale ha adottato una serie di atti giuridici volti ad aiutare le persone con disabilità a realizzare le proprie capacità e abilità, a essere membri attivi della società e ad avere uno standard di vita adeguato. Pertanto, la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità proclama pari opportunità nell’istruzione, nel ripristino della capacità lavorativa, nella formazione professionale e nell’occupazione.

Adattamento delle persone con disabilità in un nuovo posto di lavoro

Consideriamo le caratteristiche del processo di adattamento delle persone con disabilità a un nuovo posto di lavoro. È tipico che nella fase iniziale di lavoro per un posto vacante selezionato, una persona con disabilità abbia una serie di problemi associati all'adattamento a un nuovo posto di lavoro. Attraversare questa fase è un periodo difficile per qualsiasi nuovo dipendente e per una persona con disabilità ciò può essere associato a un numero significativamente maggiore di problemi, sia interni che esterni, causati dalla disabilità e dalle caratteristiche di determinate nosologie, perché le persone con le disabilità non costituiscono un gruppo omogeneo.

Possono avere disturbi fisici, sensoriali, intellettivi, mentali, o una combinazione di questi, che possono essere presenti in loro fin dalla nascita o acquisiti nell'infanzia, nell'adolescenza o successivamente, durante la scuola o già durante il lavoro. Una disabilità può avere un impatto negativo lieve sulla capacità di una persona di lavorare e di essere un membro produttivo della società, oppure può avere un impatto negativo significativo che si traduce nella necessità di supporto e assistenza più significativi.

Una caratteristica importante di una persona, che può contribuire in modo significativo al processo di adattamento a un nuovo posto di lavoro o, al contrario, complicarlo, è il livello di competenza sociale dell'individuo. La competenza sociale dovrebbe essere intesa come le abilità e le abilità sociali necessarie per risolvere con successo i problemi che si verificano sia nella vita quotidiana che professionale e che sono necessarie per l’integrazione dell’individuo nella società. Si riferisce alla capacità e alle abilità di stabilire contatti, alla capacità di trovare il proprio posto in un gruppo, di portare avanti una conversazione, alla capacità di comportarsi in base alla situazione e alle dinamiche di sviluppo della squadra, alla capacità di analizzare le situazioni della vita in termini di attività delle istituzioni sociali e comportamento di altre persone e di includere questa conoscenza nello schema di regolazione del proprio comportamento, ecc..

Aumentare il livello di competenza sociale

A causa di una serie di ragioni causate dalla disabilità, e principalmente legate all'isolamento sociale delle persone con disabilità, queste ultime spesso hanno bisogno di aumentare il livello della loro competenza sociale. Una soluzione efficace a questo problema, a sua volta, consente di aumentare il livello generale di competitività delle persone nel mercato del lavoro e rende più efficace il processo di adattamento a un nuovo posto di lavoro. Le attività svolte, in particolare, dal servizio statale per l'impiego per aumentare il livello di competenza sociale delle persone con disabilità (consultazioni, conversazioni, corsi di formazione, seminari, rinvii a organizzazioni partner) mirano a sviluppare capacità di comunicazione in questi individui, superando le proprie capacità stereotipi obsoleti e sviluppo di abilità, comportamento sicuro, la più completa familiarità con le caratteristiche mediche, psicologiche, sociali e legali della loro condizione e status.

Per un adattamento efficace al nuovo posto di lavoro, è estremamente importante scegliere la professione giusta per le persone con disabilità. Ciò è particolarmente vero per i giovani che scelgono per la prima volta il loro percorso professionale. Molti problemi delle singole persone e dell'economia nel suo complesso sono associati al fatto che le persone spesso lavorano in luoghi che non sono al loro posto, non secondo la loro vocazione, inclinazione, capacità e abilità psicofisiologiche. Una scelta sbagliata significa spreco di tempo e denaro per ottenere specialità “inappropriate”, scarsa permanenza del personale nei posti di lavoro, problemi di occupazione e adattamento.

L’orientamento professionale è progettato per aiutare una persona con disabilità a fare la giusta scelta professionale.

L’orientamento professionale per le persone con disabilità è considerato come un insieme di attività mirate a:

a) identificare i propri interessi professionali,

b) individuare le proprie capacità professionali,

c) tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro per gli specialisti nelle professioni scelte.

Pertanto, questo insieme di misure, attuate dal servizio statale per l’impiego e volte ad aumentare la competitività delle persone con disabilità, la loro occupazione e adattamento, consiste nel fornire alle persone con disabilità informazioni professionali, consulenze professionali e selezione professionale. Si realizza attraverso forme di lavoro individuali e di gruppo (consulenze individuali e di gruppo, seminari, corsi di formazione, test, fornitura di informazioni, ecc.). Pertanto, in generale, l'orientamento professionale per le persone con disabilità viene attuato nei centri per l'impiego secondo lo schema generale. Ma tenendo conto di una serie di alcune caratteristiche importanti nella scelta della professione adatta per i clienti di questo gruppo. Prima di tutto, è necessario tenere conto delle restrizioni e delle raccomandazioni mediche.

Gli stati psico-emotivi caratteristici dei nuovi arrivati ​​durante il periodo di adattamento a un nuovo posto di lavoro possono essere descritti come il passaggio di determinate fasi o fasi:

- Euforia. Ha ottenuto un posto di lavoro. Speranza in condizioni migliori, in una vita migliore.

– Una breve fase di comprensione dell’ambiente sociale e della cultura aziendale. Segue una crisi.

– La crisi è associata a un’incomprensione di alcuni aspetti delle responsabilità professionali, dei codici culturali di una determinata squadra e a un sentimento di solitudine. Problemi di adattamento fisiologico e orientamenti di valore aumentano il sentimento di impotenza, mancanza di fiducia in se stessi e “disponibilità a essere offesi”.

– Via d’uscita dalla crisi. Abituarsi all'ambiente, comprendere le specificità dei compiti professionali, stabilire relazioni amichevoli, unirsi al team.

– Il processo di adattamento termina. Lo stato psico-emotivo è allineato con lo stato pre-crisi.

Adattamento professionale per le persone con disabilità

Per le persone con disabilità, il supporto e l'assistenza di uno specialista nella fase di crisi di adattamento è particolarmente importante. Perché le complicazioni possono essere così gravi per le persone con disabilità che non sempre riescono a superarle da sole. Ciò può causare apatia, sconforto nelle proprie capacità e, in generale, nella possibilità di successo della propria attività lavorativa, che, a sua volta, può portare al licenziamento di un dipendente. Pertanto, una caratteristica del processo volto a garantire con successo le persone disabili in un nuovo posto di lavoro è il loro sostegno dopo l'occupazione. Soprattutto nella fase di adattamento a un nuovo posto di lavoro, poiché l'efficienza e l'efficacia nella risoluzione dei problemi di questo periodo dipende dal fatto che il dipendente venga liberato e continui a lavorare. Si noti che tali attività non sono caratteristiche del servizio statale per l'impiego e non rientrano nelle responsabilità dirette dei centri per l'impiego. Ma ti consente di evitare la necessità di eseguire una serie ripetuta di azioni per trovare un particolare cliente, poiché aiuta a garantirgli un nuovo lavoro.

Al fine di fornire efficacemente assistenza e sostegno alle persone con disabilità durante il loro processo di adattamento a un nuovo posto di lavoro, uno specialista del servizio statale per l'impiego o altra organizzazione (ad esempio, un'organizzazione pubblica di persone con disabilità) deve tenere conto delle caratteristiche di ogni tipo/aspetto di adattamento sul posto di lavoro e comprendere l'essenza dei problemi che possono verificarsi nelle persone con disabilità su ciascuno di essi.

Si distinguono le seguenti tipologie/aspetti di adattamento sul posto di lavoro per le persone con disabilità:

– adattamento aziendale,

– adattamento sociale,

– adattamento organizzativo,

– adattamento tecnico (tecnologico),

– adattamento professionale,

– adattamento psicofisiologico.

Adattamento aziendale delle persone disabili

Per iniziare a lavorare in modo efficace in un nuovo posto di lavoro, una persona deve ottenere risposte a domande relative all'organizzazione delle attività di questa istituzione:
– che posto occupa l’organizzazione nel mercato, come stanno andando le cose, a cosa mira, quali sono i suoi obiettivi strategici;
– come si svolge la gestione, chi prende le decisioni;
– qual è la struttura dell’azienda, dove sono localizzate le divisioni;
– qual è la frequenza e la tecnologia della pianificazione e del reporting; procedure attuali, regolamenti, ecc.

Adattamento sociale delle persone disabili

Venendo a un nuovo lavoro, una persona deve prendere coscienza delle norme di comportamento e comunicazione esistenti in una determinata squadra e unirsi al sistema di relazioni con i colleghi. In questa fase, conosce l '"atmosfera" dell'organizzazione, la sua cultura aziendale e cerca risposte alle seguenti domande:
– quale stile di comunicazione è inerente al team, come vengono solitamente affrontati i dipendenti – colleghi, subordinati, manager;
– a chi puoi/non puoi rivolgerti per chiedere aiuto, consigli, di cosa si può/non si può discutere a cena, nella sala fumatori;
– chi ha hobby, interessi simili, se ci sono gruppi, “campi”, territori nell’organizzazione, relazioni tra loro e così via.

Adattamento organizzativo delle persone disabili

Di solito una persona trascorre la maggior parte delle ore diurne al lavoro. Naturalmente, questa volta dovrebbe essere organizzata nella vita di tutti i giorni. Ci sono molte questioni organizzative che i neofiti devono risolvere nei primi giorni o addirittura mesi di lavoro. Per esempio:
– dove puoi riporre le tue cose, dov’è la sala da pranzo, il bagno, dove puoi fumare;
– come richiedere l'abbonamento permanente, chi installa il computer, quando e dove vengono emessi gli stipendi;
– come ordinare un ufficio, un corriere, un'auto quando sei in vacanza;
– come si festeggiano i compleanni qui, quanto regalare e a chi, ecc.

Adattamento tecnico (tecnologico) delle persone disabili

Ogni organizzazione utilizza il proprio set di attrezzature e software. Durante il periodo di adattamento, il nuovo dipendente dovrà ricordare la password, abituarsi alla nuova tastiera, impostare un programma di posta elettronica e inserire i contatti necessari nella rubrica. Padroneggia un nuovo modello di telefono, fax, fotocopiatrice e comprendi il sistema organizzativo interno per l'archiviazione delle informazioni. Padroneggiare la produzione specifica e altre attrezzature, padroneggiare software specifico, ecc.

Adattamento professionale delle persone disabili

Questo aspetto dell’adattamento è direttamente correlato al lato professionale delle attività del dipendente nell’organizzazione. Ha abbastanza conoscenze, competenze e abilità o ha bisogno di studiare? Questo dipendente ha qualche prospettiva? Queste domande interessano il responsabile delle risorse umane e il capo del dipartimento. E il dipendente stesso deve padroneggiare i seguenti aspetti professionali del lavoro:
– tecnologie e tecniche utilizzate nell'organizzazione, norme di lavoro, documentazione, norme, regolamenti, requisiti tecnici;
– prospettive di crescita professionale e di carriera, opportunità formative, alta formazione;
– parametri per valutare la qualità del lavoro, e così via.

Adattamento psicofisiologico delle persone disabili

Questo aspetto include principalmente l'adattamento a una modalità di lavoro e di riposo specifica, spesso diversa dalla solita. Particolare attenzione all'adattamento psicofisiologico dovrebbe essere prestata nelle seguenti situazioni:
– orario di lavoro a turni – se una persona non è abituata a svegliarsi ogni mattina e ad uscire di casa ogni giorno;
- orario di lavoro fluido - alcune organizzazioni offrono un orario di lavoro dalle 7:00 alle 16:00, e in altre - dalle 11:00 alle 20:00; passare bruscamente da una modalità di lavoro all'altra è spesso piuttosto difficile;
– orario di lavoro irregolare – è difficile abituarsi al lavoro irregolare, se nella precedente organizzazione l’orario di lavoro del dipendente era standardizzato, la necessità di un lavoro più standardizzato deve essere discussa durante il colloquio;
– lunghi viaggi di lavoro – per alcuni dipendenti, lunghe partenze possono diventare ulteriore stress; impiego - nel caso del lavoro a progetto, il lavoratore deve essere preparato ai picchi di lavoro che solitamente si verificano prima del completamento del progetto.

Organizzazioni partner

Un posto importante nell'arsenale di misure per tale lavoro dovrebbe essere occupato tenendo conversazioni speciali, consultazioni, seminari, corsi di formazione, riunioni, ecc. con l’applicazione obbligatoria del principio di un approccio individuale a ciascuna persona con disabilità. Questo lavoro dovrebbe essere svolto in stretta collaborazione con le organizzazioni partner che si occupano dei problemi delle persone con disabilità, principalmente come il servizio statale per l'impiego, il Fondo di protezione sociale per i disabili, i centri di riabilitazione per le persone con disabilità, i dipartimenti del lavoro e della protezione sociale, e autorità esecutive locali. E anche con i sindacati di imprese e organizzazioni (se esistono) o con i sindacati di settore, nonché con organizzazioni non governative sia delle persone disabili stesse che di coloro che si occupano di questioni legate alla disabilità in generale.

In conclusione, va notato che il servizio pubblico per l'impiego sta compiendo molti sforzi per migliorare le aree di lavoro esistenti con le persone con disabilità e per cercare nuovi approcci e forme di lavoro. Sta inoltre sviluppando un sistema innovativo di misure volte a promuovere l'occupazione delle persone con disabilità nelle moderne condizioni del mercato del lavoro, il loro adattamento e il mantenimento in nuovi posti di lavoro. Ma solo l’interazione costruttiva di tutte le organizzazioni coinvolte nel garantire l’occupazione delle persone con disabilità e un atteggiamento positivo e premuroso della società nel suo insieme nei confronti dei problemi della disabilità possono fornire una soluzione veramente efficace ai problemi dell’occupazione delle persone con disabilità nel nostro Paese. e portare la soluzione a questo problema a un livello qualitativo nuovo livello.

Nel nostro Paese ci sono circa sedici milioni di disabili, ovvero circa il dieci per cento della popolazione totale. Ecco perché la disabilità non è un problema di una singola persona, ma dell’intera società nel suo insieme.

Vale la pena notare che in Russia l'atteggiamento nei confronti di queste persone fino ad oggi lascia molto a desiderare. Nella migliore delle ipotesi vengono trattati con disprezzo e, nel peggiore dei casi, sono considerati del tutto indegni di vivere sulla stessa terra con persone che non hanno limitazioni fisiche.

Programma per l'ambiente accessibile

È impossibile dire inequivocabilmente che la situazione attuale non sta cambiando. A poco a poco, i cittadini del nostro Stato stanno diventando più tolleranti e si rendono conto che l'atteggiamento nei confronti della MGN è un indicatore della civiltà della società nel suo insieme. In questo ha svolto un ruolo importante anche il programma federale, grazie al quale l'adattamento delle persone con disabilità avviene a un ritmo più rapido.

Implica la predisposizione di condizioni prive di barriere. Grazie a ciò, i rappresentanti della MGN avranno l'opportunità di viaggiare lungo qualsiasi percorso scelto, anche con i mezzi pubblici. - queste sono condizioni uguali per tutti in termini di visita di luoghi socialmente significativi.

L'obiettivo principale del programma è cambiare le opinioni sul problema della disabilità in generale.

Adattamento minimo

L'obiettivo prioritario dello sviluppo senza barriere è l'adattamento minimo per le persone con disabilità, che consenta di organizzare lo spazio circostante in modo tale che i rappresentanti dei gruppi a bassa mobilità possano navigare liberamente nello spazio e muoversi senza ricorrere all'assistenza esterna o utilizzarlo al minimo.

È l'elenco delle attività con l'aiuto delle quali viene effettuato l'adattamento delle persone disabili che verrà discusso ulteriormente.

Informazioni visive

La cosa principale che include l'adattamento per le persone disabili- si tratta di informazioni visive, i cui requisiti tecnici per i cui elementi sono specificati in GOST 52131-2003.

Gli elementi che forniscono dati visivamente all’interno del quadro che prevede l’adattamento delle persone con disabilità includono:

• Tondi gialli sul vetro, che avvisano i non vedenti della presenza di una barriera trasparente. Tali segnali di avvertimento sono posizionati sulle porte di vetro di punti vendita, bar, ristoranti e, naturalmente, nei trasporti. Questo colore dei cerchi non è stato scelto per caso. Il fatto è che è lui che si distingue sull'orlo della cecità.
• Dipingere il primo e l'ultimo gradino di giallo o incollare strisce dello stesso colore. Tutti i locali inclusi nel registro panrusso hanno almeno un ingresso che può essere utilizzato dai MGN, compresi quelli affetti da malattie degli occhi. Ecco perché è necessario ridipingere il primo e l'ultimo gradino situati nei nodi di ingresso accessibili al pubblico. Questa designazione indica l'inizio e la fine delle scale. Naturalmente, l'adattamento delle persone disabili comporta la marcatura all'interno e all'esterno.
• Installazione di angoli antiscivolo con inserti gialli. La stragrande maggioranza delle persone conosce l’espressione “cadere all’improvviso” per esperienza personale. Questo problema può capitare a chiunque, soprattutto su superfici bagnate. Naturalmente, questo problema è rilevante per chi soffre di malattie degli occhi e del sistema muscolo-scheletrico. La caduta del riso è particolarmente grande sulle superfici ghiacciate. Per evitare ciò è necessario installare nelle zone pericolose un profilo in alluminio antiscivolo o angoli in materiale con caratteristiche simili. Vale la pena notare che l'adattamento delle persone disabili comporta anche attività di installazione. Gli inserti sono una sorta di dispositivo di segnalazione che avvisa del pericolo.
• , doppiato in Braille. Un altro elemento integrante di un ambiente privo di barriere, che richiede anche un adattamento per le persone con disabilità, sono i prodotti informativi sotto forma di segnali tattili, pittogrammi e diagrammi mnemonici. Il vantaggio di questi prodotti, che possono essere realizzati individualmente dai nostri specialisti, è che sono in grado di trasmettere il loro contenuto sia ai cittadini ipovedenti e completamente ciechi che ai cittadini assolutamente sani. Al giorno d'oggi, i segnali tattili che duplicano il loro contenuto in modalità audio stanno guadagnando popolarità.

Fornitura di attrezzature tecniche fondi

Al giorno d'oggi, i dispositivi per rendere la vita più facile a MGN non scarseggiano. Può essere acquistato e ordinato anche per l'installazione in molte aziende, inclusa la nostra organizzazione. L'adeguamento per portatori di handicap prevede l'installazione dei seguenti dispositivi:

• Campanello per chiamare un assistente. Molto spesso può essere trovato nei bagni. La chiamata viene effettuata in modo tale che una persona possa utilizzarla in qualsiasi situazione, anche imprevista. Il pulsante di chiamata è installato anche in altre stanze. Un esempio lampante di ciò sono i gruppi di ingresso di edifici e strutture. Si precisa che il campanello è installato unitamente ad un segnale tattile che informa della sua presenza nelle immediate vicinanze.
• Un altro elemento per informare le persone con problemi di udito, che implica l'adattamento delle persone con disabilità, è un ticker. Molto spesso può essere trovato nelle istituzioni pubbliche ad alto traffico, ad esempio nelle stazioni ferroviarie, negli aeroporti, nei cinema, nelle stazioni di servizio e così via. L'output sul display viene effettuato da un computer o da una scheda di memoria. La linea strisciante è in grado di trasmettere qualsiasi dato, compresi quelli relativi all'ubicazione di ingressi adattati, servizi igienici, ecc. Il ticker duplica anche i dati relativi all'istituzione in cui si trova. Attualmente, le bacheche sono già disponibili in un gran numero di istituzioni diverse. L’adattamento delle persone con disabilità attraverso informazioni tempestive è un passo giusto verso la creazione di condizioni prive di barriere.
• È necessario un sistema di induzione per non udenti per convertire il suono, come il parlato o le registrazioni audio, in un segnale elettromagnetico che viene ricevuto dalla bobina dell'apparecchio acustico. Il suo utilizzo è dovuto al fatto che è difficile per i membri della società con problemi di udito che utilizzano apparecchi acustici percepire i suoni ricevuti acusticamente in luoghi affollati, soprattutto se sono presenti ostacoli. Il sistema a induzione consente di potenziare il suono. L’adattamento delle persone con disabilità comporta l’inserimento in istituzioni pubbliche, ad esempio scuole, ospedali, centri commerciali e altre istituzioni pubbliche e private.

Produzione di attrezzature per persone con malattie muscolo-scheletriche

In connessione con l'attuazione attiva, si pone la questione di dotare gli edifici e le strutture di attrezzature speciali progettate per fornire strutture senza barriere per i gruppi di popolazione a bassa mobilità. L'adattamento per i disabili comporta come minimo l'installazione di rampe e supporti. Naturalmente, finanziamenti insufficienti e altre difficoltà che le organizzazioni devono affrontare quando creano strutture senza barriere, ad esempio l'impossibilità di effettuare riqualificazioni, diventano un ostacolo che impedisce il successo dell'adattamento delle persone con disabilità.

Le rampe portatili (mobili) aiuteranno a risolvere parzialmente il problema. Riguarda loro che verrà discusso ulteriormente.

Rampe e rampe mobili

Le rampe mobili risolvono efficacemente il problema, il cui obiettivo principale è l'adattamento delle persone con disabilità. L'utilizzo di tali apparecchiature elimina completamente il problema delle barriere. Il loro unico inconveniente è la necessità di accompagnamento. Una persona con disabilità non sarà in grado di portarla autonomamente in condizioni di lavoro.

Attualmente esistono diversi tipi di tali dispositivi. I più popolari includono:

• Rampe telescopiche che, quando non vengono utilizzate, entrano facilmente nel bagagliaio dell'auto.
• Rampe per superare le rapide. Strutturalmente, sono costituiti da tre piani, due dei quali funzionanti si trovano ad angolo e il terzo è orizzontale.

L'adattamento delle persone disabili con l'uso di tali dispositivi è spesso una misura temporanea, perché entro il 2020 il progetto federale sopra menzionato sarà pienamente attuato in Russia e la stragrande maggioranza delle strutture sarà dotata di .

Strutture di sostegno

A differenza delle rampe, i corrimano possono essere installati in quasi tutte le stanze. Ciò è dovuto al fatto che non sono ingombranti e compatti.

Sono progettati per eseguire funzioni di supporto e navigazione. Possono essere utilizzati sia da persone affette da patologie dell'apparato muscolo-scheletrico che da ipovedenti.

L'adattamento delle persone disabili prevede l'uso di vari tipi di supporti. I più comuni includono:

• Standard, realizzati in acciaio inox o altri materiali con caratteristiche simili.
• Curvo, necessario per il sostegno di pazienti affetti da malattie che compromettono le prestazioni delle mani, ad esempio l'artrite. Lo speciale design curvo consente di reindirizzare il carico dalle mani all'articolazione del gomito e all'avambraccio.
• Pieghevole. Molto spesso vengono installati in unità idrauliche che non dispongono di una vasta area.

L'adattamento delle persone disabili mediante l'installazione di corrimano presuppone la presentazione loro di requisiti speciali. I principali includono:

• Elevata ergonomia. In altre parole, devono adattarsi facilmente alla mano.
• Nessuna parte che possa ferirti le mani. Pertanto, tutte le chiusure sono posizionate in modo tale da non interferire con lo scorrimento della mano.
• La capacità di sopportare carichi significativi, perché una persona può appoggiarsi a un supporto e trasferire su di esso parte del proprio peso corporeo.
• Inoltre, quando si installano tali prodotti sulle scale, è necessario tenere conto del fatto che l'inizio e la fine devono sporgere oltre.

Educazione comprensiva

Naturalmente, l’adattamento delle persone con disabilità non dipende solo dall’installazione di mezzi tecnici che consentano di migliorare l’accessibilità. La chiave per una convivenza confortevole tra persone con disabilità e persone sane è l’assenza di disprezzo e, ciò che è importante, di intolleranza. Ecco perché l'adattamento delle persone disabili deve essere effettuato fin dalla prima infanzia.

L’educazione inclusiva risolverà questo problema. Si tratta non solo di educare i bambini con problemi di salute, ma anche di svolgere un lavoro esplicativo con i loro coetanei, che fin dalla prima infanzia capiranno che le persone con disabilità sono uguali a tutti noi, solo che hanno alcune limitazioni.

Questa pratica si è diffusa nell'Europa occidentale e negli Stati Uniti d'America. Sfortunatamente, l’istruzione inclusiva in Russia non sta attraversando un periodo migliore. I principali problemi di integrazione sono la mancanza di insegnanti qualificati e le scarse risorse materiali. Tali problemi sono completamente risolvibili, ma ciò richiede del tempo. Ad esempio, la nostra azienda è pronta ad aiutare a risolvere il problema dell'accessibilità degli istituti scolastici e delle loro attrezzature. Puoi ottenere consigli su questo problema contattando i nostri specialisti. Va notato che le nostre divisioni strutturali sono situate in tutte le regioni del Paese. Pertanto siamo l'unica organizzazione tutta russa di questo tipo.

Gli specialisti della nostra azienda sono pronti ad eseguire una serie di lavori che ci permettono di adattare gli edifici e l’area circostante alle esigenze di MGN. I più popolari includono la produzione di attrezzature tecniche, lavori di costruzione e installazione fino alla riqualificazione parziale, alla certificazione e alla valutazione dell'accessibilità. Va notato che l’esame dell’ODI comporta anche la preparazione di raccomandazioni.

Saremo lieti di vederti tra i nostri clienti.

Disabilità- questa è una caratteristica specifica dello sviluppo e dello stato dell'individuo, spesso accompagnata da limitazioni nell'attività della vita nelle sue aree più diverse. Ma al giorno d'oggi la disabilità non è più un problema di una certa cerchia di presunte "persone inferiori": è un problema dell'intera società nel suo insieme. E questo problema è determinato a livello di caratteristiche legali, economiche, produttive, comunicative e psicologiche dell'interazione delle persone disabili con la realtà circostante.

Ci sono circa 16 milioni di disabili in Russia, vale a dire più del 10% dei residenti del paese. La disabilità, purtroppo, non è un problema di una persona, ma un problema dell'intera società nel suo insieme.

Sfortunatamente, in Russia, le persone che li circondano molto spesso trattano le persone con disabilità da un punto di vista puramente medico, dalla posizione del "modello medico", e per loro una persona disabile è considerata una persona limitata a un grado o un altro nella capacità di muoversi, sentire, parlare, vedere, scrivere. Si crea una situazione paradossale e assurda, e molto offensiva per le persone disabili, in cui questa persona viene percepita come una persona costantemente malata, che non soddisfa un certo standard, che non gli consente di lavorare, studiare o condurre una vita normale " uno stile di vita sano. E, infatti, nella nostra società si coltiva e si forma l'opinione che una persona disabile sia un peso per la società, da essa dipendente. Questo “sa”, per usare un eufemismo, di “genetica preventiva”

Ricordiamo che dal punto di vista dell '"eugenetica preventiva", dopo che i nazisti salirono al potere in Germania nel 1933, iniziò ad essere attuato il "Programma di eutanasia T-4", che, tra le altre cose, prevedeva la distruzione di i disabili e gli ammalati da più di 5 anni, come inabili.

Problemi dei disabili in Russia

I problemi per le persone disabili in Russia, e anche in Occidente, sono associati principalmente all'emergere di numerose barriere sociali che non consentono alle persone disabili di partecipare attivamente alla vita della società. Purtroppo, questa situazione è solo una conseguenza di una politica sociale errata, focalizzata solo sulla popolazione “sana” e, nella maggior parte dei casi, che esprime gli interessi di questa particolare categoria della società. La struttura stessa della produzione, della vita, della cultura e del tempo libero, nonché dei servizi sociali, spesso non è adatta ai bisogni delle persone con disabilità.

Ricordiamoci degli scandali con le compagnie aeree, non solo in Russia, ma anche in Occidente, che hanno rifiutato di far salire sui voli le persone con disabilità su sedia a rotelle! E in Russia, sia i trasporti pubblici che gli ingressi delle case non sono ancora del tutto dotati di ascensori speciali e altri mezzi... O meglio, non lo sono quasi per niente... A Mosca questo accade ancora, e anche allora questi ascensori sono chiusi con una certa chiave, come in metropolitana. E nei piccoli centri? E gli edifici senza ascensore? Una persona disabile che non può muoversi autonomamente è limitata nei movimenti - spesso non può nemmeno lasciare l'appartamento!

Si scopre che i disabili stanno diventando un gruppo socio-demografico speciale con minore mobilità (il che, tra l’altro, è contrario alla Costituzione!), un livello di reddito più basso, minori opportunità di istruzione e soprattutto di adattamento nelle attività produttive, e solo un piccolo numero di persone disabili ha la possibilità di lavorare a pieno titolo e di ricevere una retribuzione adeguata al proprio lavoro.

Adattamento sociale e lavorativo delle persone disabili

La condizione più importante per l'adattamento sociale e soprattutto lavorativo è l'introduzione nella coscienza pubblica dell'idea di pari diritti e opportunità per le persone con disabilità. È il normale rapporto tra persone disabili e persone sane il fattore più potente nel processo di adattamento.

Come dimostra l'esperienza straniera e nazionale, spesso le persone disabili, pur avendo determinate opportunità potenziali di partecipazione attiva alla vita della società, e soprattutto al lavoro, non sono in grado di realizzarle.

Il motivo è che una parte (e spesso gran parte) della nostra società non vuole comunicare con loro e gli imprenditori hanno paura di assumere una persona disabile a causa degli stereotipi negativi consolidati. E in questo caso anche le misure per l'adattamento sociale di una persona disabile non aiuteranno finché gli stereotipi psicologici non saranno infranti sia da parte dei "sani" che, soprattutto, dei datori di lavoro.

Notiamo che l'idea stessa dell'adattamento sociale delle persone con disabilità è sostenuta “verbalmente” dalla maggioranza, ci sono molte leggi, ma c'è ancora complessità e ambiguità nell'atteggiamento delle persone “sane” nei confronti dei disabili, in particolare nei confronti delle persone disabili con evidenti “caratteristiche disabili” - coloro che non sono in grado di muoversi autonomamente (i cosiddetti “utilizzatori di sedia a rotelle”), ciechi e ipovedenti, non udenti e con problemi di udito, pazienti con paralisi cerebrale, pazienti con HIV. In Russia, le persone con disabilità sono percepite dalla società come diverse in peggio, come private di molte opportunità, il che genera, da un lato, il loro rifiuto come membri a pieno titolo della società e, dall'altro, simpatia nei loro confronti.

E, soprattutto, c'è una "impreparazione" di molte persone sane al contatto ravvicinato con le persone disabili sul posto di lavoro, così come lo sviluppo di situazioni in cui una persona disabile non può e non ha l'opportunità di realizzarsi su base di uguaglianza con tutti gli altri.

Sfortunatamente, uno dei principali indicatori dell'adattamento socio-psicologico delle persone disabili è il loro atteggiamento nei confronti della propria vita: quasi la metà di loro ritiene insoddisfacente la qualità della propria vita. Inoltre, il concetto stesso di soddisfazione o insoddisfazione per la vita molto spesso si riduce alla situazione finanziaria povera o instabile di una persona disabile, e quanto più basso è il reddito di una persona disabile, tanto più pessimistiche sono le sue opinioni sulla sua esistenza e tanto più bassa è la sua autostima. -stima.

Ma è stato notato che i disabili che lavorano hanno un’autostima e una “visione della vita” molto più elevate rispetto ai disoccupati. Ciò è dovuto da un lato alla migliore situazione finanziaria dei lavoratori disabili, al loro maggiore adattamento sociale e industriale e alle maggiori opportunità di comunicazione.

Ma, come tutti noi, le persone con disabilità sperimentano la paura del futuro, l'ansia e l'incertezza riguardo al futuro, una sensazione di tensione e disagio, e per loro la perdita del lavoro è un fattore di stress più forte che per una persona sana. Il minimo cambiamento nello svantaggio materiale e la minima difficoltà sul lavoro portano al panico e allo stress grave.

Legislazione del lavoro per le persone disabili in Russia e nel mondo

In Russia, esiste la pratica di impiegare persone con disabilità o, come si suol dire, "persone con capacità fisiche limitate" sia in imprese specializzate (ad esempio per non vedenti e ipovedenti) che non specializzate. Esiste anche una legislazione che obbliga le grandi organizzazioni ad assumere persone disabili entro una determinata quota.

Nel 1995 è stata adottata la legge “Sulla protezione sociale dei disabili nella Federazione Russa”. Ai sensi del suo 21° articolo, alle organizzazioni con più di 100 dipendenti viene fissata una determinata quota per l'assunzione di persone con disabilità e i datori di lavoro sono obbligati, in primo luogo, a destinare posti di lavoro per l'occupazione delle persone con disabilità e, in secondo luogo, a creare condizioni di lavoro in conformità con il programma riabilitativo individuale. La quota è considerata raggiunta se le persone disabili vengono impiegate in tutti i posti di lavoro assegnati nel pieno rispetto della legislazione sul lavoro della Federazione Russa. Allo stesso tempo, il rifiuto da parte del datore di lavoro di assumere una persona disabile entro la quota stabilita comporta l'imposizione di un'ammenda amministrativa ai funzionari per un importo compreso tra duemila e tremila rubli (articolo 5.42 del Codice degli illeciti amministrativi della Federazione Russa) .

Le imprese e i datori di lavoro che impiegano persone disabili sono tenuti a creare posti di lavoro speciali per la loro occupazione, ad es. luoghi di lavoro che richiedono misure aggiuntive per organizzare il lavoro, compreso l'adattamento delle attrezzature principali e ausiliarie, delle attrezzature tecniche e organizzative, la fornitura di dispositivi tecnici tenendo conto delle capacità individuali delle persone con disabilità.

Tuttavia, la maggior parte dei datori di lavoro non mostra entusiasmo nell'assumere persone con disabilità, cercando di accoglierli per una serie di motivi e, anche se assunti, cercheranno di "sbarazzarsi" di tale dipendente il prima possibile. La cosa principale che li ferma è il rischio associato alla capacità di una persona con disabilità di svolgere il lavoro al livello adeguato. E di conseguenza: "non subirò perdite?"

Una domanda legata al rischio: "Una persona disabile riuscirà o meno a far fronte al lavoro o al compito assegnato?" In generale, ciò può essere fatto in relazione a qualsiasi dipendente, soprattutto perché è probabile che una persona disabile svolga le sue funzioni in modo più diligente.

Naturalmente, il datore di lavoro avrà ulteriori difficoltà e persino spese associate alla riduzione della giornata lavorativa, alla creazione di condizioni di lavoro speciali, alla creazione di un posto di lavoro adattato per una persona disabile, ecc. E lo stesso adattamento di una persona disabile al collettivo di lavoro è più difficile che per una persona "normale". " di una persona, viene "disgustatamente aggirato" o "commiserato" e, vedendo i suoi sforzi all'opera, è possibile che una persona con disabilità possa rapidamente "farsi nemici" e conflitti attorno a lui verranno create e provocate situazioni integrali e il mobbing diretto. Ma questa è già una questione di competenza dell'amministrazione e dei team leader, nonché degli psicoterapeuti "a tempo pieno" che "si puliscono pantaloni e gonne" in molte grandi aziende.

Notiamo che in molti paesi esistono leggi simili alla legge “Sulla protezione sociale dei disabili nella Federazione Russa”. Ad esempio, negli Stati Uniti, in conformità con la legge, un'impresa che rifiuta di fornire lavoro a una persona disabile è soggetta a una multa significativa e le aziende che impiegano disabili godono di vantaggi fiscali. Tuttavia, negli Stati Uniti non esiste una legislazione relativa alle quote di lavoro per le persone con disabilità e ogni azienda ha la possibilità di determinare la propria politica al riguardo.

Il governo svedese incoraggia i datori di lavoro a pagare sussidi individuali per ogni persona disabile impiegata, e le borse del lavoro tedesche svolgono funzioni di consulenza professionale e di intermediazione nell'occupazione dei disabili.

In Canada, ci sono molti programmi federali, regionali e locali mirati su vari aspetti della riabilitazione delle persone con disabilità e organizzazioni speciali che forniscono servizi per la valutazione della capacità lavorativa, consulenza, orientamento professionale, riabilitazione, informazione, formazione professionale e occupazione dei lavoratori. persone con disabilità.

Notiamo che le "persone con disabilità" nei paesi sviluppati non lavorano solo come sarte, bibliotecarie, avvocati, ecc. Puoi anche trovare riparatori di veicoli pesanti che usano sedie a rotelle, il che è semplicemente irrealistico per la Russia.

Consideriamo la questione di un posto di lavoro speciale per le persone disabili. Ad esempio, la norma nazionale della Federazione Russa GOST R 52874-2007 definisce un luogo di lavoro per non vedenti come segue (clausola 3.3.1):

Si tratta di un luogo di lavoro in cui sono state adottate misure aggiuntive per organizzare il lavoro, compreso l'adattamento delle attrezzature principali e ausiliarie, delle attrezzature tecniche e organizzative, delle attrezzature aggiuntive e della fornitura di mezzi tecnici di riabilitazione, tenendo conto delle capacità individuali delle persone con disabilità.

Inoltre, viene determinata la composizione dei mezzi tecnici e delle misure di riabilitazione ottimali o sufficienti per la creazione e il mantenimento di un posto di lavoro speciale per le persone con disabilità nel contesto dell'espansione e della modifica della portata del loro lavoro utilizzando nuovi mezzi tecnici di riabilitazione e misure di riabilitazione (clausola 3.1.2).

La creazione di un posto di lavoro speciale per le persone disabili comprende la selezione, l'acquisizione, l'installazione e l'adattamento delle attrezzature necessarie (dispositivi aggiuntivi, attrezzature e mezzi tecnici di riabilitazione), nonché l'attuazione di misure di riabilitazione per garantire un'occupazione effettiva delle persone disabili, tenendo conto delle loro capacità individuali in condizioni di lavoro che corrispondono alle loro esigenze individuali programma per la riabilitazione di una persona disabile al lavoro (clausola 3.1.3.).

Poiché la legge federale “Sulla protezione sociale delle persone con disabilità nella Federazione Russa” del 24 novembre 1995 N 181-FZ, prevede la “riabilitazione professionale delle persone con disabilità”, che consiste nell’orientamento professionale, nell’istruzione professionale, nell’adattamento professionale e nell’occupazione, esiste anche un Codice di condotta SP 35-104-2001 - "Edifici e locali con luoghi di lavoro per persone disabili", sviluppato per ordine del Ministero del lavoro e dello sviluppo sociale della Federazione Russa. Gli edifici e le strutture devono essere progettati tenendo conto dell’accessibilità per le persone con disabilità e i “gruppi della popolazione a bassa mobilità” (SP35-101-2001 “Progettazione di edifici e strutture tenendo conto dell’accessibilità per i gruppi della popolazione a bassa mobilità”. Disposizioni generali; SP35-102-2001 “Ambiente di vita con elementi di progettazione, accessibile alle persone con disabilità"; SP35-103-2001 "Edifici pubblici e strutture accessibili ai visitatori con mobilità ridotta").

Ma cosa veramente?

Ma, nonostante le leggi e i programmi di riabilitazione sociale che non sono stati adottati, il numero dei disabili che lavorano in Russia continua a diminuire e negli ultimi tre anni è diminuito di quasi il 10%; meno di un terzo dei disabili in età lavorativa hanno posti di lavoro, sebbene ci siano lavoratori in molti settori, in varie istituzioni e organizzazioni, professioni e specialità corrispondenti alle caratteristiche psicofisiologiche delle persone disabili di varie categorie.

Una delle principali aree di sostegno alle persone con disabilità è la riabilitazione professionale e l'adattamento sul posto di lavoro, che è la componente più importante della politica statale nel campo della protezione sociale delle persone con disabilità e comprende le seguenti attività: servizi e mezzi tecnici - orientamento professionale (informazioni professionali; consulenza professionale; selezione professionale; selezione professionale); supporto psicologico per l'autodeterminazione professionale; formazione (riqualificazione) e formazione avanzata; assistenza nell'occupazione (per lavoro temporaneo, per lavoro permanente, lavoro autonomo o imprenditorialità); quote e creazione di posti di lavoro speciali per l’occupazione delle persone con disabilità.

Naturalmente, la riabilitazione professionale dei disabili con il loro successivo impiego è economicamente vantaggiosa per lo Stato, poiché i fondi investiti nella riabilitazione dei disabili verranno restituiti allo Stato sotto forma di entrate fiscali derivanti dall'occupazione dei disabili.

Ma se l’accesso dei disabili alle attività professionali è limitato, i costi della riabilitazione dei disabili ricadranno in misura ancora maggiore sulle spalle della società.

Tuttavia, la "legislazione relativa ai disabili" non tiene conto di un fatto molto importante: il datore di lavoro non ha ancora bisogno di una persona disabile, ma di un dipendente". che bisogna prima addestrare e adattare, e solo dopo impiegarlo, e non viceversa! Circa il 60% delle persone con disabilità è pronto a partecipare al processo lavorativo dopo aver ricevuto le specialità appropriate e l'adattamento del lavoro e, di conseguenza, aver ricevuto uno stipendio dignitoso.

L'adattamento di una persona con disabilità sul posto di lavoro stesso è definito come un adattamento logico a un lavoro o luogo di lavoro specifico da lui svolto, che consente a una persona qualificata con disabilità di svolgere i propri compiti nella sua posizione. Cioè, l'adattamento di una persona disabile implica trovare un modo in cui diventi possibile superare gli ostacoli creati da un ambiente inaccessibile, questo è il superamento delle barriere sul posto di lavoro, cosa che si ottiene attraverso un approccio mirato alla risoluzione di questo problema.

Nonostante la presenza di una legislazione adeguata nella Federazione Russa, un sistema di quote e infrastrutture di riabilitazione, il basso livello di disabili che lavorano suggerisce che in Russia ci sono alcuni fattori che interferiscono con il loro impiego e sebbene esista una politica volta a incoraggiare l'occupazione dei disabili persone, tuttavia, barriere psicologiche, fisiche e sociali spesso ne impediscono l’attuazione.

Fino ad ora in Russia ci sono molti ostacoli all’occupazione delle persone con disabilità: non c’è accesso fisico al posto di lavoro e attrezzature adeguate, le persone con disabilità ricevono il salario minimo senza aspettarsi che lavorino con dignità, il che generalmente non è vero, non esistono praticamente trasporti accessibili e tra i datori di lavoro persistono molti stereotipi nei confronti delle persone disabili. E gli stessi disabili, come abbiamo notato sopra, soffrono ancora di bassa autostima, non sono pronti ad entrare da soli nel mercato del lavoro e quando iniziano a lavorare, spesso non riescono a far fronte al lavoro a causa della mancanza di sostegno e di sostegno. anche il mobbing diretto.

Negli Stati Uniti e nel Regno Unito, ad esempio, i principali tipi di adattamento lavorativo sono: flessibilità nell’approccio alla gestione del lavoro, maggiore accessibilità dei locali, ristrutturazione delle mansioni (compreso l’orario di lavoro), stipula di contratti a tempo determinato con persone disabili e acquistare o modificare attrezzature. Notiamo che nei paesi dell'Europa occidentale circa il 40-45% dei disabili lavora, e in Russia, nella migliore delle ipotesi, solo il 10%, molti a casa, praticamente illegalmente e per salari estremamente bassi...

Sebbene l’adattamento al lavoro possa essere unico in ciascun caso specifico, per la maggior parte dei disabili russi la principale esigenza di adattamento primario sul posto di lavoro e nel gruppo di lavoro è la pianificazione - ad esempio, un orario flessibile e pause regolari, così come, in in alcuni casi, una riduzione del numero di determinate attività.

Ma l’ostacolo più grave in Russia alla capacità di una persona disabile di lavorare è la perdita delle prestazioni sociali (“indennità”) o anche della stessa pensione di invalidità. Notiamo che, secondo la legislazione esistente, le persone con disabilità in Russia hanno il diritto di ricevere medicinali gratuiti, viaggi gratuiti sui trasporti pubblici e sui treni pendolari, cure sanatoriali e resort, pagamento parziale per l'alloggio e i servizi comunali, ecc. E una persona disabile può perdere tutto questo ottenendo ufficialmente un lavoro! E spesso questo è il motivo principale per cui le persone si rifiutano di lavorare, soprattutto se il lavoro non può compensare la perdita della pensione e di tutti i benefici. Inoltre, una persona disabile che riceve un supplemento pensionistico non ha diritto a guadagnare denaro extra da nessuna parte, anche temporaneamente, le “autorità di protezione sociale” lo rimuoveranno immediatamente e addirittura lo multeranno! Ha quindi senso che un disabile perda il suo bonus triplicando il suo lavoro? Molto spesso no, se lo stipendio è troppo basso e non compensa, o compensa solo leggermente, questo premio.

Ad esempio, una persona con una malattia del sistema cardiovascolare o endocrino, che molto spesso diventa disabile, che ha già una vasta esperienza in attività scientifiche o didattiche, può benissimo svolgere il suo lavoro abituale, ma... “organismi di protezione sociale” progettati appositamente per “proteggono” la persona disabile, ma meno, al contrario, la privano della possibilità di lavorare, o anche di lavorare a tempo parziale o temporaneo, ad esempio a contratto, presso la stessa università, università, istituto di ricerca o altra organizzazione.

Un altro ostacolo all’adattamento lavorativo di una persona con disabilità è l’ambiente fisico in cui le persone vivono, che impedisce loro di andare a lavorare; circa il 30% delle persone con disabilità indica come un problema serio la mancanza di trasporti adeguati.

Esiste il concetto di “barriere fisiche ambientali”, che comprende molti fattori: dall’inaccessibilità dei trasporti alla mancanza di orari flessibili e alla riduzione del lavoro fisico sul posto di lavoro. È chiaro che la necessità di orari flessibili si spiega con il fatto che durante il giorno una persona disabile affronta molti problemi al di fuori del lavoro o nella preparazione ad esso, in particolare andare e tornare dal lavoro, e sul lavoro può essere meno mobile - anche andare in bagno richiede un tempo molto più lungo per un utente su sedia a rotelle.

Quando si assume una persona con disabilità, i datori di lavoro dovrebbero fornire alcune attività di base richieste sul posto di lavoro e utilizzare tecnologie assistive creative. Ad esempio, le persone disabili che non sono in grado di muoversi autonomamente sono meno capaci di svolgere lavori legati al computer.

Pensiamoci, ma è uno spreco affidare ad una persona sana un lavoro che può fare un disabile! E le persone disabili sentono il loro isolamento lavorativo come del tutto inutile per la società. Per loro è importante non solo esistere ricevendo una misera pensione, ma vivere e lavorare pienamente, è necessario essere richiesti dalla società, avere l'opportunità di autorealizzarsi!

Nei paesi sviluppati, un dollaro investito nella risoluzione dei problemi delle persone con disabilità porta un profitto di 35 dollari!

Non è la disabilità in sé la sfortuna di una persona, ma le prove che sopporta a causa del fatto che la società circostante limita la libertà di scelta nel lavoro. Teoricamente, una persona disabile ha tutti i diritti costituzionali, ma in pratica, la stragrande maggioranza di loro non può ricevere un’istruzione o trovare un lavoro, tanto meno un lavoro adeguatamente retribuito.

E, soprattutto, l'assistenza alla società stessa nell'adattamento e nel lavoro normale di una persona disabile è ancora più importante che per la persona disabile stessa. Una persona deve vedere che se gli succede qualcosa, non verrà messo ai margini della vita, e deve ricordare che non importa come andrà a finire la vita (e, ahimè, non è prevedibile), questo problema può colpire tutti.