Chi accresce la conoscenza accresce il dolore. Guida alla Bibbia. Vedi cosa "In molta saggezza c'è molto dolore" in altri dizionari

Dovremmo prendere alla lettera le parole “In molta sapienza c’è molta tristezza” (Eccl. 1:18)? La conoscenza aumenta davvero il dolore?

Lo ieromonaco Giobbe (Gumerov) risponde:

Queste parole fanno parte del versetto del 1° capitolo del libro dell'Ecclesiaste. Per comprenderli accuratamente è necessario leggere l'intero libro e interpretarlo correttamente. Questa frase, presa al di fuori della logica teologica dell'autore, era ed è percepita in accordo con la visione del mondo delle persone: nello spirito del pessimismo filosofico (A. Schopenhauer, E. Hartmann), letterario (G. Leopardi) o quotidiano, caratteristica della maggioranza dei non credenti. Ecclesiaste (Ebr. kohelet- “parlare in assemblea”) insegna a vedere il bene grande e unico duraturo solo in Dio: “Ascoltiamo l'essenza di tutto: temete Dio e osservate i suoi comandamenti, perché questo è tutto per una persona; Poiché Dio porterà in giudizio ogni opera, anche ogni cosa segreta, sia buona che cattiva» (Qo 12,13-14). Ma prima di condurre coloro a cui insegna al pensiero che «sarà un bene per coloro che temono Dio, che lo venerano» (Qo 8,12), Qoèlet, nella tradizione dell'alta poesia biblica, mostra la vanità dei beni terreni e vantaggi mondani. Anche il ripetersi monotono dei passaggi generazionali reca tristezza nell’anima: “Una generazione passa e una generazione viene” (Qo 1,4). La tristezza è causata anche dalla contemplazione dell'infinita ripetizione dei fenomeni naturali: “Il sole sorge, e il sole tramonta, e si affretta al luogo dove sorge. Il vento va a sud e va a nord, gira, gira mentre va, e il vento ritorna nei suoi cerchi. Tutti i fiumi sfociano nel mare, ma il mare non straripa: al luogo da cui scorrono i fiumi tornano a scorrere di nuovo» (Qo 1,5-7).

Ma anche le attività umane non consolano il predicatore. Anche il lavoro non fornisce felicità permanente. “Che profitto trae l’uomo da tutte le sue fatiche?” (Eccl. 1:3). Questo concetto beneficiè, per così dire, qualcosa di ricercato, il cui raggiungimento renderebbe la vita di una persona non vana e significativa. Il testo ebraico usa il sostantivo ittron. In tutta la Bibbia ricorre solo nel libro dell'Ecclesiaste. I traduttori in russo lo trasmettono con la parola “beneficio”. Tuttavia, non stiamo parlando di benefici nel senso comune del termine. Il lavoro svolto onestamente non può essere inutile. È di vitale importanza. Ecclesiaste è senza dubbio nella parola itron trasmette il significato più duraturo. Stiamo parlando della felicità, che non è illusoria e scorre velocemente, ma stabile ed eterna. Senza questo, tutto è “vanità delle vanità” (Qo 1,2). L'autore usa la parola hevel(dal caldeo habal- “fumare, evaporare”). Il significato originale di questa parola è “respiro, soffio”, cioè qualcosa che rapidamente scompare, evapora. Da qui il significato figurato: “un esercizio vuoto, infruttuoso”. Il profeta Isaia ha una parola hevel viene chiamato un atto che non è di alcuna utilità, vano, futile (cfr: Is. 30, 7). Salomone, l'autore del libro dell'Ecclesiaste, non parla solo della futilità delle cose terrene, ma usa i superlativi: hevel havalim("Vanità"). Nella grammatica ebraica, la frase “hevel havalim” (“vanità delle vanità”) è chiamata status buildus, cioè una relazione coniugata; è usato per esprimere il grado estremo di qualcosa. Ad esempio, in senso positivo: “cielo dei cieli” (Deut. 10:14; Sal. 67:34), “re dei re” (Esdra 7:12; Dan. 2:37), “Santo dei santi” (Lev. 16:33; Numeri 4:4).

La conoscenza delle cose terrene non dava sollievo al cuore: «E ho dato il mio cuore per scrutare e provare con sapienza tutto ciò che si fa sotto il cielo: questo difficile compito Dio ha dato ai figli degli uomini, affinché si esercitassero in esso " (Eccl. 1: 13). La delusione si rivelò altrettanto amara. All'espressione preferita “hevel havalim” aggiunge “reut ruach” (“languore dello spirito”) (Qo 1,14). L'Ecclesiaste si convinse che la saggezza e la conoscenza terrena si rivelarono la stessa vanità di ogni altra cosa nella vita umana. Arriva al pensiero: “In molta saggezza c'è molto dolore; e chi accresce la conoscenza accresce il dolore» (Qo 1,18).

Tuttavia, Ecclesiaste, cresciuto nella fede dei padri, non poteva diventare un pessimista. Ha imparato le vie della Divina Provvidenza: «Ho imparato che tutto ciò che Dio fa dura per sempre: non c'è nulla da aggiungere e nulla da togliere, e Dio lo fa affinché gli uomini lo riveriscano» (Eccl. 3). :14). Chi ha trovato Dio nel suo cuore, insieme alla saggezza, trova anche la vera gioia, e non la tristezza, come pensano i pessimisti che non conoscono Dio: “Chi è come l’uomo saggio, e chi comprende il senso delle cose? La saggezza di un uomo illumina il suo volto e la severità del suo volto cambia» (Qo 8,1).

L'insegnamento della saggezza nei Salmi, nei libri dell'Ecclesiaste e dei Proverbi, così come in altre Scritture dell'Antico Testamento, aveva un significato educativo. Si preparava alla percezione della più alta saggezza apparsa in Gesù Cristo: "Oh, la profondità delle ricchezze sia della saggezza che della conoscenza di Dio!" (Romani 11:33). Solo unendosi a Cristo una persona può acquisire la vera saggezza, che non solo non aumenta la tristezza e il dolore, ma dà la beata gioia di conoscere una nuova vita.

https://www.cia.gov/Library/publications/the-world-factbook/rankorder/2066rank.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0 %BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D1%81 %D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1 %82%D0%BE%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_ %D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8
Nessuna reazione adeguata da parte dei lettori. Ma pensa a come puoi convivere con questo se da queste informazioni si traggono conclusioni corrette e logicamente coerenti?
Qui ricordiamo Cassandra, che aveva il dono della chiaroveggenza e della predizione, ma gli Dei fecero in modo che nessuno le credesse. In realtà, questi non sono dei, sono persone che di solito sono imperfette, di mentalità ristretta, stupide e indifferenti. No, meglio di V.S. Non puoi dire Vysotsky:
Frederick Sandys CASSANDRA

Per molto tempo Troia, in stato d'assedio, rimase una roccaforte inespugnabile, ma i Troiani non credettero a Cassandra: Troia, forse, sarebbe sopravvissuta fino ad oggi. La pazza gridava incessantemente: "Vedo chiaramente Troia caduta in polvere!" Ma i chiaroveggenti - così come i testimoni oculari - sono stati bruciati sul rogo da persone in tutti i secoli. E nella notte in cui la morte scese dal ventre del cavallo su Troia, come dovrebbe essere, alata, sopra la folla impazzita e picchiata, qualcuno gridò: "È colpa della strega!" La pazza gridava incessantemente: "Vedo chiaramente Troia caduta in polvere!" Ma i chiaroveggenti - così come i testimoni oculari - sono stati bruciati sul rogo da persone in tutti i secoli. E in questa notte, in questo sangue e in questo tumulto, quando tutte le previsioni si fossero avverate, la folla avrebbe trovato il momento giusto per compiere le consuete rappresaglie. La pazza gridava incessantemente: "Vedo chiaramente Troia caduta in polvere!" Ma i chiaroveggenti - così come i testimoni oculari - sono stati bruciati sul rogo da persone in tutti i secoli. Ma la fine è - anche se non tragica, ma fastidiosa: alcuni greci trovarono la dimora di Cassandra - e iniziarono a usarla non come Cassandra, ma come una vincitrice semplice e insaziabile. Instancabilmente, la ragazza pazza gridò: "Vedo chiaramente Troia caduta in polvere!" Ma i chiaroveggenti - così come i testimoni oculari - sono stati bruciati sul rogo da persone in tutti i secoli.

È spaventoso conoscere e comprendere, ma non essere in grado di trasmettere questa conoscenza e comprensione alle persone. C'è un'altra interpretazione secondo cui qualsiasi conoscenza acquisita dall'umanità uccide qualcuno e il prezzo di questa conoscenza acquisita è incommensurabilmente maggiore dei granelli di verità stessi. Oggi è successo qualcosa ai poeti. Yuri Kuznetsov RACCONTO ATOMICO

Ho sentito questa storia feliceSono già dell'umore attuale,

Come Ivanushka è uscito in campo e ha scoccato una freccia a caso.

Andò nella direzione del volo lungo la scia d'argento del destino. E finì con una rana in una palude, a tre mari dalla capanna di suo padre.

Tornerà utile per una buona causa! - Ha messo la rana nella sciarpa. Aprì il suo corpo bianco e reale e le diede una corrente elettrica.

Morì in una lunga agonia, Secoli bussarono in ogni vena. E un sorriso di conoscenza apparve sul volto felice dello sciocco.

2 febbraio 1968 Quando invecchi, ovviamente diventi, se non più intelligente, almeno più esperto. Tu stesso capisci quali tragici errori hai commesso, vuoi avvisare i bambini e... non funziona. Di solito ognuno acquisisce la propria esperienza, ma il prezzo è la vita stessa e non sempre la propria, a volte quella di qualcun altro. Penso con orrore a come i democratici attenti al mercato ci abbiano ingannato negli anni '80, e abbiamo iniziato a testarlo dalla nostra esperienza e il costo è stato di milioni di vite (che non possiamo contare con precisione, forse questa è la cosa peggiore). Abbiamo un monumento al SOLDATO SCONOSCIUTO, tutti capiscono perché, perché e PERCHÉ? Mi chiedo: ci sarà un MONUMENTO ALLA VITTIMA SCONOSCIUTA DELLA RIFORMA LIBERALE, quando è impossibile spiegare perché, per cosa e PERCHÉ? Tuttavia, LA DISPERSIONE È UN PECCATO MORTALE (l'autore ritiene che sia anche OTTIMISMO INFONDATO). Tenendo presente gli aspetti di cui sopra, è necessario comprendere che senza ottenere informazioni è impossibile trarre le giuste conclusioni e pianificare le giuste azioni. Pertanto, anche la conoscenza tragica, moltiplicando il dolore e la tristezza, garantisce il progresso. Senza l'apprendimento, senza l'accumulo e senza la trasmissione della conoscenza accumulata ai discendenti, l'umanità si sarebbe estinta molto tempo fa. La conoscenza è quindi oggettivamente necessaria. E infine, la cognizione è in gran parte un processo creativo. Ma non c'è felicità più grande nella vita DELLA CREATIVITÀ!!!

Vanità delle vanità, diceva Qohelet, vanità delle vanità, tutto è vanità!

Una generazione passa e un'altra viene, ma la terra rimane per sempre. Il sole sorge, e il sole tramonta, e corre verso il luogo dove sorge... Tutti i fiumi sfociano nel mare, ma il mare non straripa: al luogo donde scorrono i fiumi tornano a scorrere di nuovo. Ciò che è stato, quello sarà, e ciò che è stato fatto sarà fatto, e non c'è niente di nuovo sotto il sole... Di quello non c'è memoria; e chi verrà dopo non avrà memoria di ciò che accadrà.

Tutte le cose sono in travaglio: una persona non può raccontare tutto; L'occhio non si sazierà di vedere, né l'orecchio si sazierà di udire.

C'è qualcosa di cui dicono: “guarda, questo è nuovo”; ma questo avveniva già nei secoli che ci hanno preceduto.

Ho dato il cuore per scrutare e provare con saggezza tutto ciò che si fa sotto il cielo: questo compito difficile che Dio ha dato ai figli degli uomini perché lo praticassero.

Ciò che è storto non si può raddrizzare, e ciò che non c’è non si può contare.

In molta saggezza c'è molto dolore; e chi accresce la conoscenza accresce il dolore.

E ho visto che il vantaggio della sapienza sulla stoltezza è lo stesso che il vantaggio della luce sulle tenebre: il saggio ha l'occhio in testa, ma lo stolto cammina nelle tenebre; ma ho imparato che un destino tocca a tutti loro.

Per ogni cosa c'è un tempo, e un tempo per ogni scopo sotto il cielo.

Un tempo per nascere e un tempo per morire; un tempo per piantare e un tempo per strappare ciò che è piantato;

Un tempo per uccidere e un tempo per guarire; un tempo per distruggere e un tempo per costruire;

Un tempo per piangere e un tempo per ridere; un tempo per piangere e un tempo per ballare;

Un tempo per spargere pietre e un tempo per raccoglierle; un tempo per abbracciare e un tempo per evitare gli abbracci;

Tempo da cercare e tempo da perdere; un tempo per risparmiare e un tempo per buttare via;

Un tempo per strappare e un tempo per cucire; un tempo per tacere e un tempo per parlare;

Un tempo per amare e un tempo per odiare; un tempo per la guerra e un tempo per la pace.

Il saggio non sarà ricordato per sempre, e nemmeno lo stolto; nei giorni a venire tutto sarà dimenticato, e ahimè! l'uomo saggio muore allo stesso modo dell'uomo stolto.

La sorte dei figli degli uomini e la sorte degli animali è la stessa sorte: come muoiono loro, così muoiono questi, e tutti hanno lo stesso respiro, e l'uomo non ha alcun vantaggio sul bestiame, perché tutto è vanità! Tutto va in un posto: tutto è venuto dalla polvere e tutto ritornerà alla polvere. Chi sa se lo spirito dei figli degli uomini sale verso l'alto e se lo spirito degli animali discende sulla terra?

Non c'è niente di meglio che un uomo goda delle sue azioni: perché questo è il suo destino; poiché chi lo porterà a vedere cosa accadrà dopo di lui?

E ho benedetto i morti, che sono morti molto tempo fa, più dei vivi, che vivono fino ad oggi;

E più beato di entrambi è colui che non è ancora esistito, che non ha visto le cattive azioni che si compiono sotto il sole.

Ogni lavoro e ogni successo negli affari produce invidia reciproca tra le persone. E questa è vanità e languore dello spirito!

Due sono meglio di uno; perché hanno una buona ricompensa per la loro fatica: infatti, se uno cade, l'altro rialzerà il suo compagno. Ma guai a uno quando cade, e non c'è nessun altro che lo rialzi. Inoltre, se due persone sono sdraiate, allora hanno caldo; Come ci si può scaldare da soli? E se uno comincia a superarne uno, allora due gli si opporranno: e il filo, ritorto tre volte, non si spezzerà presto.

Compilare tanti libri non finirà mai e leggere molto è stancante per il corpo.

Non avere fretta con la lingua e non lasciare che il tuo cuore abbia fretta di pronunciare una parola... Le tue parole siano poche.

Proprio come i sogni accadono quando ci sono molte preoccupazioni, così la voce di uno stolto si riconosce quando ci sono molte parole.

È meglio per te non promettere che promettere e non mantenere.

In molti sogni, come in molte parole, c'è molta vanità.

La superiorità del paese nel suo insieme è il re che ha a cuore il paese.

Chi ama l'argento non si sazierà dell'argento; e chi ama la ricchezza non ne trae alcun beneficio.

Dolce è il sonno del lavoratore, non sai mai quanto mangia; ma la sazietà del ricco non gli permette di dormire.

Tutte le fatiche dell'uomo sono per la sua bocca, ma la sua anima non è sazia.

Chissà cosa è bene per una persona nella vita, in tutti i giorni della sua frenetica vita che trascorre come un'ombra? E chi dirà a una persona cosa succederà dopo di lui sotto il sole?

È meglio ascoltare la riprensione del saggio che il canto degli stolti.

Opprimendo gli altri, il saggio diventa stolto e i doni rovinano il cuore.

La fine di una cosa è migliore dell'inizio; il paziente è meglio che l'arrogante.

Non essere frettoloso nel tuo spirito all'ira, perché l'ira si annida nel cuore degli stolti.

Nei giorni di prosperità approfitta del bene e nei giorni di sfortuna rifletti.

Non c'è uomo giusto sulla terra che faccia il bene e non pecchi; perciò non prestare attenzione ad ogni parola che viene detta... perché il tuo cuore conosce molti casi in cui tu stesso hai calunniato gli altri.

E ho scoperto che la donna è più amara della morte, perché è un laccio, e il suo cuore è un laccio, e le sue mani sono ceppi.

Ho trovato un uomo su mille, ma non ho trovato una donna tra tutti.

Chi è il saggio e chi comprende il significato delle cose?

Il cuore dell'uomo saggio conosce sia il tempo che la regola... per ogni cosa c'è un tempo e una regola; ed è un grande male per l'uomo perché non sa cosa accadrà; e come sarà chi glielo dirà?

Il giudizio per le azioni malvagie non arriva rapidamente; Per questo il cuore dei figli degli uomini non ha paura di fare il male.

C'è una tale vanità sulla terra: i giusti soffrono ciò che meriterebbero le azioni dei malvagi, e i malvagi soffrono ciò che meriterebbero le azioni dei giusti.

Non c'è niente di meglio per un uomo sotto il sole che mangiare, bere e stare allegri: questo lo accompagna nelle sue fatiche per tutti i giorni della sua vita.

L'uomo non può comprendere le opere che si compiono sotto il sole. Non importa quanto una persona lavori nella ricerca, non lo capirà comunque; e anche se un uomo saggio dicesse di sapere, non potrebbe capirlo.

Chi è vivo ha ancora speranza, perché un cane vivo sta meglio di un leone morto.

Qualunque cosa la tua mano trovi da fare, falla con la tua forza; perché nella tomba dove vai non c'è lavoro, né riflessione, né conoscenza, né saggezza.

La corsa riuscita non è data al veloce, la vittoria non è al coraggioso, il pane non è al saggio, la ricchezza non è al saggio e la grazia non è all'abile, ma il tempo e la fortuna sono per tutti.

L'uomo non conosce il suo tempo. Come i pesci sono presi in una rete distruttiva, e come gli uccelli sono presi in un laccio, così i figli degli uomini sono presi nei momenti di sventura quando questa si presenta loro inaspettatamente.

Le parole del saggio, pronunciate con calma, si sentono meglio del grido di un sovrano tra gli stolti.

La saggezza è migliore delle armi da guerra.

Il cuore del saggio è a destra, il cuore dello stolto a sinistra.

Se la rabbia del capo divampa contro di te, non lasciare il tuo posto; perché la mitezza copre offese anche più grandi.

Il lavoro dello stolto lo stanca.

Le feste sono date per piacere e il vino rallegra la vita.

Chi guarda il vento non deve seminare, e chi guarda le nuvole non deve raccogliere.

Le parole dei saggi sono come aghi e come chiodi piantati.

Prima di leggere le affermazioni sull'argomento, dovresti considerare che il processo di apprendimento può essere sia positivo che negativo. Dopotutto, assimiliamo non solo il bene, ma anche il male, apprendiamo non solo la conoscenza, ma anche le idee sbagliate. Pertanto, non tutto l'apprendimento e non tutta la conoscenza sono utili per una persona. E di alcune cose è meglio non sapere nulla.

Il flagello dell’uomo è la conoscenza immaginaria. (Montagna)

La prosperità è una grande maestra, ma la sfortuna è la più grande maestra. La ricchezza coccola la mente, la privazione la rafforza. (William Hazlitt)

Ci sono conoscenze e sensazioni che possono essere espresse solo con parole non ancora inventate. (Gottfried Benn)
(Nuove conoscenze - nuovi termini)

La grande arte di imparare molto è imparare poco alla volta. (Giovanni Locke)

Fede e conoscenza sono due scale: più è alta, più è bassa. (Schopenhauer)

Le cose che devono essere apprese per poterle fare si imparano meglio facendole. (Aristotele)

Nei tempi antichi, le persone studiavano per migliorarsi. Al giorno d'oggi le persone studiano per sorprendere gli altri. (Confucio)

In molta conoscenza c'è molto dolore, e chiunque accresca la sua conoscenza aumenta il suo dolore. (Ecclesiaste)

Tutto quello che ho imparato nella vita, l'ho imparato da solo. (D.B. Shaw)

La parola “studioso” implica soltanto che gli è stato insegnato molto, ma ciò non significa che abbia effettivamente imparato qualcosa. (G.Lichtenberg)

In sostanza, la vecchiaia inizia dal momento in cui una persona perde la capacità di apprendere. (A.Graf)

Chiunque studi la storia delle catastrofi nazionali può essere convinto che la maggior parte delle disgrazie sulla terra sono causate dall'ignoranza. (Helvetius)

Dove la vera conoscenza è assente, l’ignoranza si autodefinisce scienza. (D.B. Shaw)

Le idee profonde sono come quelle acque limpide la cui trasparenza è oscurata dalla loro stessa profondità. (Helvetius)

È molto più importante sapere cosa si sta facendo piuttosto che fare ciò che sai. (Boezio)

Anche il famoso è noto a pochi. (Aristotele, Poetica)

Nove decimi dell’istruzione sono incoraggiamento. (Anatole France)

Un diploma rilasciato da un istituto scolastico è un documento che certifica che hai avuto la possibilità di imparare qualcosa. (Yanina Ipohorskaja)

Per chi non lo sa, tutto è possibile. (Christoph Wieland)

Una casa senza libro è come un corpo senza anima. (Cicerone)

Insegna a uno stolto a guarire i morti. (ultimo russo)

L’unica cura contro la superstizione è la conoscenza.
(Ambrogio Bierce)

L’unico modo intelligente per insegnare alle persone è dare l’esempio. (A. Einstein)

L’unico modo per proteggersi dal mondo esterno è conoscerlo profondamente. (Lock)

Se le preghiere dei bambini fossero state esaudite, nessun insegnante sarebbe sopravvissuto. (Ultimo persiano)

Se la mia teoria non concorda con i fatti, tanto peggio per i fatti. (Hegel)
(Quasi sempre, questa affermazione viene interpretata come un'illustrazione di eccessiva presunzione. Tuttavia, il significato dell'affermazione è diverso. L'enfasi è sulla forza della teoria. Una teoria perfetta verifica l'autenticità dei fatti, e non viceversa. E se i fatti non concordano con questa teoria, allora hanno torto)

Se sappiamo veramente qualcosa, lo sappiamo attraverso lo studio della matematica. (P.Gassendi)

Se il pensiero viene distrutto, anche l’ordine viene distrutto. (Confucio)

Se non capisci qualcosa di qualcosa, non significa che hai già capito tutto il resto. (Autore non identificato)

Se l'insegnante mangia stando in piedi, lo studente mangia camminando. (Sequenza malese-indonesiana)

Se ti dico come lo faccio, la gente smetterà di pagarmi e inizierà a pagarli a te. (Khoja Nasreddin)

Ci sono libri dai quali puoi imparare tutto e non capire nulla. (Goethe)

Ci sono momenti in cui l'ignoranza è una benedizione. (Charles Dickens)

Ci sono solo due cose su cui non dovresti lesinare: la salute e l'istruzione dei tuoi figli. (Tetcorace)

Esistono tre tipi di ignoranza: non sapere nulla; è brutto sapere quello che sanno tutti; sapere non è ciò che si dovrebbe sapere. (Carlo Duclos)

Montaigne scoprì anche che imparare a memoria non ha nulla a che fare con la conoscenza. (Harald Heinrich)

I vivi non possono insegnare nulla ai morti; ma i morti insegnano ai vivi. (Chateaubriand)

L’unica punizione che si dovrebbe dare a chi si smarrisce è costringerlo a studiare. (Platone)

La conoscenza è potere, il potere è conoscenza. (F. Bacone)
(Nell'originale: La conoscenza stessa è potere. ("La conoscenza stessa è potere")

La conoscenza di alcuni principi compensa facilmente l'ignoranza di alcuni fatti. (C. Helvetius)

La conoscenza è una cosa così preziosa che non c’è vergogna nell’acquisirla da qualsiasi fonte. (Tommaso d'Aquino)

La conoscenza è l'informazione che un pomodoro è un frutto. Non mettere il pomodoro nella macedonia è saggezza. (Myles Kington)

La conoscenza è ciò che essenzialmente eleva una persona al di sopra di un'altra. (Joseph Addison)

Conoscere le persone è conoscere le loro passioni. (B.Disraeli)

Le idee sono come i conigli: ne prendi un paio, impari a gestirle e ben presto ne hai dozzine. (Giovanni Steinbeck)

Evitare le superstizioni è superstizione. (F. Bacone)

Tra tutte le teorie scientifiche, la mia preferita è quella secondo cui gli anelli di Saturno sarebbero costituiti interamente da bagagli smarriti di un aereo. (Marco Russell)

Imparano tutto dai libri, tranne come usarli da soli. (F. Bacone)

Studiare significa comprendere la correttezza di ciò che pensano gli altri. (Hegel)

L'intuizione è la conoscenza che non è realizzata consapevolmente da una persona. (Tetcorace)

Ogni persona istruita dovrebbe sapere che un vetro tagliato ha quattordici lati e un gambero ha dieci zampe. (Tetcorace)

La qualità della conoscenza è inversamente proporzionale alla capacità di utilizzare i motori di ricerca.
(Sì, Internet ha sostituito l’apprendimento per noi)

Quando la conoscenza viene dimenticata, non è poi così male, ma quando viene trasferita a una persona indegna, è già un crimine. (Profeta Maometto)

Chiunque gli dei vogliano punire, lo rendono un insegnante. (Seneca)

Chi non sa nulla non ha nulla da sbagliare. (Menandro)

Chi non sa nulla crederà a tutto. (Maria Ebner Eschenbach)

Colui che comprende il nuovo pur apprezzando il vecchio può essere un insegnante. (Confucio)

Quelli che possono farlo, lo fanno; coloro che non sanno insegnare agli altri. (D.B. Shaw)

Quelli che possono farlo, lo fanno; coloro che non sanno insegnare agli altri; e chi non sa farlo viene istruito dai maestri. (Laurenzo Pietro)

Chi è più intelligente: lo sciocco o quello da cui ha imparato? (Tetcorace)

Chi accresce la conoscenza accresce il dolore. (Salomone)

Chi studia senza pensare cadrà in errore. Chi pensa senza voler imparare si troverà in difficoltà. (Confucio)

La falsa conoscenza è più pericolosa dell’ignoranza. (D.B. Shaw)

I migliori libri dicono ciò che si sa senza di loro. (George Orwell)

Qualsiasi conoscenza umana inizia con l'intuizione, passa ai concetti e termina con le idee. (I. Kant)

La maggior parte delle persone è profondamente interessata a tutto ciò che esiste nel mondo, tranne a ciò che vale davvero la pena conoscere. (O. Wilde)

Molte cose ci sono incomprensibili, non perché i nostri concetti siano deboli, ma perché queste cose non rientrano nella portata dei nostri concetti.
(Kozma Prutkov)

Molta conoscenza, molti dolori. (Salomone, Ecclesiaste 1:18)

Ho imparato molto dai miei mentori, ancora di più dai miei compagni, ma soprattutto dai miei studenti. ("Talmud")

Abbiamo tutti imparato un po'
Qualcosa e in qualche modo. (A.S. Pushkin)

Sappiamo tanto quanto ricordiamo. (ultimo latino)

Conosciamo una persona non da ciò che sa, ma da ciò di cui si rallegra. (Rabindranath Tagore)

Possiamo fare tutto quello che sappiamo. Sapere è potere. (F. Bacone)

In fondo al pozzo della conoscenza si trova la verità. Dopo aver bevuto tutta l'acqua da lì, troverai facilmente quello che stai cercando. (Absalom il sott'acqua)

Per ogni persona che vuole insegnare, ce ne sono circa trenta che non vogliono pensare. (W. Sellar)

Le persone possono essere costrette a obbedire, ma non possono essere costrette a sapere. (Confucio)

Verrà il momento in cui i nostri discendenti si sorprenderanno del fatto che non sapessimo cose così ovvie. (Seneca il Vecchio)

La scienza affina la mente; l'apprendimento affinerà la tua memoria. (Kozma Prutkov)

Puoi imparare solo ciò che ami. (Goethe)

Imparare la saggezza è impossibile quanto imparare ad essere belli. (Henry Shaw)

I nostri difetti sono i nostri migliori insegnanti. Ma sei sempre ingrato verso i migliori insegnanti. (Nietzsche)

L’ignoranza rende le persone audaci, ma la riflessione rende le persone indecise. (Tucidide)

Non basta essere uno studente di talento; anche l’insegnante deve avere talento. (Autore non identificato)

Se non lo sai, stai zitto! Sai, stai zitto! (Autore non identificato)

L'ignoranza non è un argomento, l'ignoranza non è un argomento. (B.Spinoza)

Non è facile incontrare una persona che, dopo aver trascorso tre anni a studiare, non si sognerebbe di occupare una posizione elevata. (Confucio)

Non preoccupatevi di acquisire grandi conoscenze: tra tutte le conoscenze, la scienza morale è forse la più necessaria, ma non viene insegnata. (Pitagora)

Una vita sconosciuta non vale la pena di essere vissuta. (Socrate)

Non sono le parole, ma la sfortuna la maestra degli stolti. (Democrito)

L'incapacità di apprendere in età avanzata si spiega (e senza dubbio) con la riluttanza a non obbedire più. (Georg Lichtenberg)

Non sforzarti di sapere tutto, per non diventare ignorante di tutto. (Democrito)

Non c'è odio più grande al mondo dell'odio degli ignoranti per la conoscenza. (Galileo)

Un ignorante è solo noioso, un pedante è insopportabile. (Napoleone Bonaparte)

Bisogna ricordare che un montanaro inesperto promette sempre troppo ed è sicuro di sapere ciò che in realtà non sa. (Flavio Vegezio)

L’istruzione non è un ostacolo alla femminilità: i medici sono stupidi quanto le altre donne. (Hugo Steinhaus)

L’istruzione è un modo per acquisire pregiudizi di ordine superiore. (Lorenzo Pietro)

L'istruzione è ciò che ti rimane quando dimentichi tutto ciò che hai imparato. (B.F. Skinner)

Insegnare significa doppiamente apprendere. (Joseph Joubert)

Una società in cui gli anziani sono pigri nell’insegnare ai giovani, e i giovani credono che non ci sia nulla da imparare dagli anziani, è condannata. (Tetcorace)

Uno dei più grandi disastri della civiltà è lo sciocco erudito. (Karel Capek)

I meriti di un insegnante non si giudicano dalla grandezza della folla che lo segue. (Riccardo Bach)

L'esperienza è la migliore insegnante. (ultimo latino)

Il compito principale dell'educazione è rendere la tua mente un interlocutore con cui sarebbe piacevole parlare.
(Sydney Harris)

Ciò che insegna la tua scuola oggi determinerà ciò che farà il tuo governo una generazione dopo. (Abraham Lincoln)

Trova l'inizio di tutto e capirai molto. (Kozma Prutkov)

Ho visto molte persone ai miei tempi spinte alla completa stupidità da un'smodata sete di conoscenza. (M.Montaigne)

Un cattivo studente è colui che non è superiore all’insegnante.
(Leonardo Da Vinci)

La conoscenza inizia con la meraviglia. (Aristotele)

La conoscenza distrugge l'attività: per agire bisogna essere accecati dall'illusione. (Nietzsche)

Mentre vivi, impara. Non aspettarti che la vecchiaia porti con sé la saggezza. (Solo)

Guida costantemente i tuoi cari sulla retta via, altrimenti col tempo i loro problemi diventeranno i tuoi problemi. (Tetcorace)

Insegnare a un vecchio come trattare un morto. (Diogene)

Prima di sapere tutto, sappi cosa è necessario. (Tetcorace)

Quando si impara la scienza, gli esempi sono più utili delle regole. (Isaac Newton)

Le persone comuni sono stupite da fenomeni incredibili; le persone istruite, al contrario, sono spaventate e perplesse da tutto ciò che è semplice e ordinario. (Edmund Burke)

L'uccello insegna al pesce a volare, il pesce insegna all'uccello a nuotare. Cosa possono imparare gli uni dagli altri? Imparano che ognuno dovrebbe farsi gli affari propri. (Tetcorace)

Lascia che la prima lezione del bambino sia l'obbedienza. Quindi il secondo può essere ciò che ritieni necessario. (B. Franklin)

È raro esprimere un pensiero valido a qualcuno che si sforza sempre di essere originale. (Vauvenargues)

Raramente diventa grande chi non ha trovato il coraggio di trascurare la conoscenza di molte cose inutili. (K. Dossey)

La cosa più dannosa non è affatto l’ignoranza, ma la conoscenza di un sacco di cose che in realtà non sono vere.
(Frank Knight, economista americano)

La perfezione è la conoscenza da parte di una persona della propria imperfezione. (Aurelio Agostino)

Socrate... costrinse prima i suoi studenti a parlare, e poi parlò lui stesso. (Montagna)

Confronta i tuoi desideri con quelli degli altri e trai conclusioni per te stesso: questo è un modo semplice per apprendere la saggezza in questo mondo.
(Hong Zichen)

Sto invecchiando, ma imparo sempre molto ovunque. (Solo)

La severità di un insegnante è migliore dell'affetto di un padre. (Ultimo persiano)

Quattro sono i maggiori ostacoli alla comprensione della verità, e cioè: l'esempio di un'autorità pietosa e indegna, la costanza dell'abitudine, l'opinione della folla ignorante e il coprire la propria ignoranza con ostentata saggezza. (Ruggero Bacone)

Ci sono sei modi che rendono possibile conoscere una persona. Questa è la sua espressione facciale, le sue parole, le sue azioni, il suo carattere, i suoi obiettivi e, infine, le opinioni delle altre persone. (F. Bacone)

Una pancia piena è sorda all’apprendimento. (ultimo russo)

Coloro che vogliono imparare sono spesso danneggiati dall’autorità di coloro che insegnano. (Cicerone)

Chi sa quello che vuole, o vuole troppo poco, o sa troppo. (Autore ricercato)

Chi non sa nulla non dubita di nulla. (Randle Cotgrave)

Colui che, rivolgendosi al vecchio, riesce a scoprire il nuovo, è degno di essere Maestro. (Confucio)

Colui che indica correttamente i miei errori è il mio insegnante; colui che giustamente segna le mie giuste azioni è mio amico; chi mi adula è mio nemico. (Sun Tzu)

Chi sa fare, fa, chi non sa, insegna. (D.B. Shaw)

Chi ha immaginazione ma non conoscenza ha ali ma non gambe. (Joseph Joubert)

Ciò che sappiamo è limitato, ma ciò che non sappiamo è infinito. (Apuley)

La tragedia del mondo è che i sognatori hanno poca esperienza e i praticanti hanno poca immaginazione. Gli sciocchi agiscono secondo fantasie senza conoscenza; pedanti - basati sulla conoscenza senza fantasia. Il compito dell'università è collegare l'immaginazione con la pratica. (Alfred Whitehead)

Tre vie conducono alla conoscenza: la via della riflessione è la più nobile, la via dell'imitazione è la più facile e la via dell'esperienza è la più amara. (Confucio)

È difficile condurre al bene con gli insegnamenti morali, facile con l'esempio. (Seneca)

Non puoi fare nulla contro la stupidità che ti circonda! Ma non preoccupatevi invano, perché un sasso lanciato in una palude non crea cerchi. (Schopenhauer)

Non ne saprai mai abbastanza a meno che non ti sforzi di sapere più del necessario. (William Blake)

Le persone intelligenti insegnano agli sciocchi, gli sciocchi insegnano agli idioti, gli idioti insegnano alle persone intelligenti. Questo è esattamente il modo in cui avviene il ciclo della conoscenza in natura. (Tetcorace)

Le persone intelligenti imparano dagli errori degli altri, le persone stupide imparano dai propri e noi non impariamo né dai nostri né dagli altri. (Tetcorace)

Una lezione è vera lezione solo quando ci spinge a iniziare a muoverci nella giusta direzione.

Insegnare, apprendere. (Seneca)

Imparare senza riflessione è inutile; la riflessione senza apprendimento è pericolosa. (Confucio)

Per avere successo, gli studenti devono mettersi al passo con coloro che sono avanti e non aspettare quelli che sono indietro. (Aristotele)

Il discepolo non è un vaso da riempire, ma una fiaccola da accendere. (Plutarco)

L'apprendimento è leggero, ma l'ignoranza è solo leggera per il lavoro. 😦

L'apprendimento è luce, ma gli incolti sono oscurità. (Autore ricercato)

L'apprendimento è l'unica cosa divina e immortale in noi; i maggiori vantaggi di cui è dotata la natura umana sono la ragione e la parola. (Plutarco)

Insegna ai tuoi figli: gli estranei sono già scienziati. (Ultimo vietnamita)

Impara a usare ciò che hai, così non avrai bisogno di ciò che non hai. (F.Chesterfield)

Studia come se dovessi vivere per sempre; vivi come se dovessi morire domani. (O.Bismarck)

Uno sciocco ha bisogno di un insegnante, uno studente ha bisogno di un Maestro. (Ape Dorsey Orley)

Gli insegnanti ai quali i figli devono la loro educazione sono più onorevoli dei genitori ai quali i figli devono solo la loro nascita: alcuni ci danno solo la vita, mentre altri ci danno una buona vita. (Aristotele)

Imparare significa scoprire ciò che già sai. Fare è dimostrare che sai cosa stai facendo. (Riccardo Bach)

Puoi anche imparare dal nemico. (Ovidio)

È molto più difficile imparare dagli errori degli altri che dai propri. (Autore non identificato)

Non è mai troppo tardi per imparare
Correggi le azioni della tua giovinezza;
Quel cuore è veramente nobile,
Che cerca vittorie su se stesso. (G. Derzhavin)

Le persone astute disprezzano l’insegnamento, le persone semplici si inchinano ad esso, le persone sagge lo usano. (Thomas Macaulay)

Conserva la tua conoscenza, come un orologio, nella tua tasca interna; non mostrateli, come fa un orologio, senza alcun motivo, solo per dimostrare che li avete. (F.Chesterfield)

L'unica cosa peggiore di uno che pensa di essere un saccente è qualcuno che sa davvero tutto. (Al Bernstein)

L'obiettivo della scuola dovrebbe sempre essere quello di educare una personalità armoniosa e non uno specialista. (Einstein)

Ciò che loro stessi non sanno, lo insegnano agli altri. (Cicerone)

Una persona che non legge nulla è più istruita di una persona che non legge altro che giornali. (Thomas Jefferson)

Un uomo troppo vecchio per imparare probabilmente è sempre stato troppo vecchio per imparare.
(Henry Haskins)

L'uomo non è né il più antico né il più persistente dei problemi sorti prima della conoscenza umana.
(Michel Foucault)

Una persona che parte per un viaggio in un paese di cui non conosce la lingua, in realtà va a scuola, non in viaggio.
(F. Bacone)

Più capisci, più ampia è la cerchia di persone che non hanno nulla di cui parlare con te (Alex Vedov)

Quanto più è facile per un insegnante insegnare, tanto più difficile è per gli studenti imparare.
(Lev Tolstoj)

Quanto più un giudizio ci sembra corretto, tanto più attentamente dovremmo controllarlo. (Tetcorace)

Cosa può insegnare un pesce ad un uccello? (Ape Dorsey Orley)

Quanto peggio insegna l'insegnante, tanto più chiede; Quanto più debole è come insegnante, tanto più drastiche prende le misure. (Autore ricercato)

Leggere rende una persona esperta, la conversazione rende una persona intraprendente e l’abitudine di scrivere rende una persona precisa. (F. Bacone)

Per conoscere gli altri ci sono due mezzi:
Uno è il ridicolo e l'altro è l'adulazione. (Goethe)

Affermo che... la conoscenza di sé non ha portato a nulla di utile. (I. Goethe)
(L'affermazione è chiaramente fuori contesto. È un peccato per il compilatore cercare questo contesto)

- Cosa stai leggendo, insegnante?
- Non mi interessa più leggere, scrivo.

Ciò che gli insegnanti digeriscono, gli studenti mangiano. (Karl Kraus)

Cos'è l'istruzione? Studia, dimentica e ricorda accidentalmente. (Autore ricercato)

La scuola è un luogo dove i ciottoli vengono lucidati e i diamanti vengono danneggiati. (Robert Ingersoll)

Il curriculum scolastico è una questione di sopravvivenza dello Stato. (Tetcorace)

Sono sempre felice di imparare, ma non sempre mi piace ricevere insegnamenti.
(W. Churchill) (Più precisamente, insegnano)

So di non sapere nulla. Ma gli altri non lo sanno nemmeno. (Socrate)

Non insegno la saggezza, elimino i pregiudizi. (Pitagora)

Non ho mai permesso che la scuola interferisse con la mia educazione. (Mark Twain)

Pago l'insegnante, ma mio figlio viene insegnato dai suoi compagni.
(Ralph Emerson)

Mi sono convinto che dovrei fidarmi più di chi insegna che di chi comanda. (Agostino)

Nella sezione sulla domanda Molte conoscenze - molti dolori. Da dove proviene? dato dall'autore Nevrosi la migliore risposta è Queste sono le parole del re Salomone: "E ho dato il mio cuore per conoscere la saggezza e per conoscere la follia e la stupidità: ho imparato che anche questa è vessazione dello spirito; poiché in molta saggezza c'è molto dolore; e chiunque aumenta la conoscenza, aumenta la tristezza» (Qo 1,17.18).

Risposta da Combinazione sonora[guru]
Dalle persone.

Risposta da Landrail[esperto]
Nella Sacra Scrittura, nel libro dell'Ecclesiaste, suonano un po' diversi (“in molta sapienza c'è molto dolore; e chi accresce la conoscenza aumenta il dolore” [Qo 1,18]), ma il significato è proprio questo. Non stiamo parlando tanto di conoscenza scientifica, ma di conoscenza della vita: c'è davvero molto dolore in essa, e quindi, meglio lo sappiamo, maggiori sono i motivi di dolore e tristezza. Ma più velocemente pensiamo che una vita simile, piena di dolori, non avrebbe senso se non fosse per l'altra vita, alla quale quella presente funge da soglia. Quanto prima iniziamo a comprendere la verità che il tempo dell'esistenza presente è il tempo del pentimento, e che i dolori e le sofferenze della terra sono la "penitenza" che sopportiamo per i nostri peccati, e allo stesso tempo la prova più chiara di come diventa insopportabile la vita, che qualcuno cerca di vivere come se Dio non esistesse.

Risposta da Yura Svinin[novizio]
che ha scritto l'Ecclesiaste

Risposta da Boris ZHURBIN[novizio]
fingere di essere uno stupido rende la vita più facile

Risposta da Yurki - per la modernizzazione (fuori pagina)[guru]
Dall'esperienza personale del re Salomone...