Dizionario psicologico psicologia. Dizionario dei termini psicologici. Termini e concetti di base della psicologia generale

1. Astrazione- un'operazione di pensiero, che consiste nell'evidenziare le proprietà essenziali e le connessioni degli oggetti astraendo da ciò che non è importante.

2. Agglutinazione- un metodo per formare immagini dell'immaginazione, coinvolgendo una combinazione di elementi di impressioni diverse che non esiste nella realtà.

3. Aggressione- una forte esperienza affettiva di rabbia, rabbia, tentativo di causare dolore, guai al proprio avversario.

4. Adattamento (organi di senso)- cambiamento della sensibilità sotto l'influenza di stimoli esterni.

5. Attribuzione di responsabilità- il fenomeno delle relazioni interpersonali, comporta l'attribuzione di responsabilità sui risultati delle attività.

6. Attività- UN) come segno della psiche- le caratteristiche generali dell'essere, la dinamica concreta degli esseri viventi come fonte di sostegno per le loro connessioni vitali con il mondo esterno; B) come una proprietà del temperamento- è determinato dalla forza con cui una persona influenza la situazione e supera gli ostacoli sulla strada verso l'obiettivo.

7. Accentuazione (carattere)- caratteristica tipologica individuale del carattere, risiede nell'espressione eccessiva, nella nitidezza dei tratti caratteriali individuali.

8. Accentazione- un metodo per formare immagini dell'immaginazione, che consiste nell'esagerare singole parti dell'immagine dell'immaginazione per attirare l'attenzione su di esse.

9. Allegoria- una tecnica per creare immagini fantasiose, che consiste nel fornire un'immagine immaginaria di significato figurativo.

10. Ambivalenza- un fenomeno della sfera emotiva dell'individuo, risiede nella combinazione di elementi di esperienze polari in un sentimento complesso.

11. Analisi- un'operazione di pensiero, che consiste nell'evidenziare elementi, proprietà, connessioni negli oggetti, dividere un oggetto in parti.

12. Analizzatore- parte dell'anello reflex senza sezioni centrifughe.

13. Analogia- a) come metodo per formare immagini dell'immaginazione - il processo di modellare nuove immagini in base alla loro somiglianza con quelle realmente esistenti; b) come un'operazione di pensiero: determinare somiglianze significative nel processo di correlazione di strutture, funzioni, principi e trasferire queste caratteristiche in una nuova soluzione.

14. Associazione- il meccanismo della memoria consiste nello stabilire connessioni neurofisiologiche tra elementi dell'esperienza di una persona.

15. Associazione al contrario - un tipo di associazione in cui sorgono connessioni neurofisiologiche tra elementi dell'esperienza con caratteristiche opposte.

16. Associazione per somiglianza - un tipo di associazione in cui sorgono connessioni neurofisiologiche tra elementi dell'esperienza che sono simili tra loro in determinate caratteristiche.

17. Associazioni per contenuto- un tipo di associazione in cui le connessioni neurofisiologiche nascono sulla base di relazioni determinanti tra elementi dell'esperienza come “causa ed effetto”, “genere e specie”, “tutto e parte”.

18. Associazione di adiacenza- un tipo di associazione in cui sorgono connessioni neurofisiologiche tra elementi dell'esperienza percepiti in sequenza (contiguità temporale) o simultaneamente nello stesso spazio (contiguità spaziale).

19. Attribuzione causale: la spiegazione di una persona delle ragioni (motivi) delle azioni di altre persone.

20. Simulare- una forma di esperienza delle emozioni, i cui segni sono una rapida insorgenza, un decorso rapido e a breve termine, accompagnato da disturbi della coscienza, perdita di autocontrollo. Causato da situazioni di vita acute. La tendenza a influenzare se stessi indica cattive maniere e incapacità di controllarsi.

21. Mancanza di volontà- una qualità negativa della volontà di una persona, caratterizzata da una diminuzione dell'attività complessiva di una persona, mancanza di iniziativa, incapacità di fare sforzi, di portare a termine le cose, facile distrazione da ragioni meschine, incoerenza, incertezza, conformità e suggestionabilità (rientrano facilmente nella categoria influenza delle persone circostanti).

22. Resistenza e autocontrollo- qualità volitive, che includono la capacità di una persona di costringersi a prendere una decisione ragionevole, indipendentemente dagli ostacoli, di subordinare il proprio comportamento agli interessi di raggiungere un obiettivo e di non lasciarsi distrarre da questioni estranee.

23. Astrazione- movimento involontario dell'attenzione, non ha alcun significato positivo diretto per l'attività.

24. Sensazioni di oggettività- una proprietà delle sensazioni che implica l'attribuzione di informazioni sull'ambiente agli stessi oggetti che ne sono la fonte.

25. Durata delle sensazioni- questa è una caratteristica temporanea delle sensazioni, a seconda della durata dello stimolo e della sua intensità.

26. Sensazione- un processo mentale elementare consistente nella riflessione da parte di una persona delle proprietà individuali degli oggetti e dei fenomeni nell'ambiente, nonché degli stati degli organi interni sotto l'influenza diretta degli stimoli sui sensi.

27. Sensazione esterocettiva- un tipo di sensazioni, i cui segni sono la posizione dei corrispondenti organi sensoriali sulla superficie del corpo, che riflettono gli stimoli del mondo esterno. Tra questi ci sono quelli di contatto - quelli che sorgono durante il contatto diretto del recettore con lo stimolo (tatto, gusto), quelli distanti - lo stimolo a distanza dal recettore (vista, udito).

28. Sentirsi esternamente internamente- un tipo di sensazioni, i cui segni sono la correlazione da parte di una persona di informazioni che arrivano sia agli estero che agli interorecettori (gusto, temperatura).

29. Intensità del sentimento- questa è una caratteristica quantitativa delle sensazioni, determinata sia dalla forza dello stimolo che dallo stato del recettore.

30. Sensazione interocettiva- un tipo di sensazione, i cui segni sono la posizione dei recettori negli organi interni, che riflette il loro stato (benessere, fame, sete).

31. Vidchuttya proriocettivo- un tipo di sensazione, i cui segni sono la posizione dei recettori nei muscoli e nei legamenti, ricevono informazioni sui movimenti e sulla posizione del corpo.

32. Sensitivo della proprietà- un sistema di segni stabiliti, fissi e ripetitivi di un fatto mentale (qualità del carattere, temperamento, abilità).

33. Volere- il processo mentale della regolazione consapevole e intenzionale di una persona delle sue attività e del suo comportamento al fine di raggiungere i suoi obiettivi.

34. Riconoscimento- un tipo di riproduzione, comporta che l'individuo menzioni un oggetto quando lo percepisce nuovamente.

35. Atto- un tipo di azione volitiva finalizzata al raggiungimento di un obiettivo socialmente significativo costituisce un atto di comportamento morale regolato da determinate norme etiche.

36. Genio- il più alto livello di capacità, la cui manifestazione è la scoperta da parte dell'individuo di nuove direzioni, percorsi nel campo della ricerca scientifica, della tecnologia e dell'arte.

37. Iperbolizzazione- il processo di formazione delle immagini dell'immaginazione, che comporta l'esagerazione o la riduzione degli oggetti.

38. Un gioco- un tipo di attività guidata dal bisogno di attività dell'individuo, il cui obiettivo è il processo di attività stesso e non il risultato oggettivo; la cui fonte è l’imitazione e l’esperienza.

39. Gruppo anti-riferimento- un gruppo sociale le cui norme una persona condanna e alle quali agisce in opposizione nel suo comportamento.

40. Grande gruppo- una comunità di persone quantitativamente limitata, identificata in base a determinate caratteristiche sociali (classe, nazione, strato), oppure una comunità di persone reale, di dimensioni significative e ben organizzata, unita da un'attività comune (un'organizzazione specifica).

41. Il gruppo aveva- una piccola comunità (30-40 persone), in cui gli individui sono in contatto diretto tra loro, uniti da scopi e obiettivi comuni, è un prerequisito per la loro interazione, influenza reciproca, norme, processi e interessi comuni, relazioni interpersonali e la durata della loro esistenza.

42. Gruppo informale- un tipo di gruppo sociale che nasce su iniziativa dei partecipanti stessi, in base alle loro simpatie.

43. Gruppo di non referenti- un gruppo sociale che non influenza l'individuo.

44. Il gruppo è reale- una vera e propria associazione di persone in contatto tra loro.

45. Gruppo di riferimento- un gruppo sociale esemplare per una determinata persona che sta cercando di soddisfare le sue norme.

46. Gruppo sociale- eventuali associazioni di persone più o meno stabili.

47. Gruppo condizionale- un'associazione di persone creata dall'immaginazione di un ricercatore ai fini della loro analisi.

48. Gruppo formale (ufficiale)- gruppi, la cui nascita ed esistenza è regolata da documenti ufficiali (classe scolastica, imprese lavorative).

49. Depressione- uno stato mentale opposto all'aggressività, si ritrova nella disperazione, in una difficile esperienza di disperazione.

50. Determinazione del pensiero- questo è un sistema di ragioni che determinano determinate azioni mentali e la loro sequenza.

51. principio di determinismo- il principio della ricerca mentale, secondo il quale la risposta di una persona alle influenze esterne dipende non solo dalle caratteristiche di questa influenza, ma anche dalle caratteristiche della psiche della persona (interessi, esperienza, educazione, conoscenza, ecc.): “esterno le cause agiscono attraverso condizioni interne” (S. L. Rubinshtein).

52. Azioni mentali- un sistema di operazioni intellettuali umane volte a identificare segni di oggetti che non sono percepiti direttamente.

53. Attività- questa è l'attività interna (mentale) ed esterna (fisica) di una persona, regolata da un obiettivo cosciente.

54. Attività mnemonica- un sistema di processi mentali complessi controllati da un obiettivo mnemonico si forma in una persona sulla base di forme di memoria innate e biologiche.

55. Azione- un elemento di attività relativamente completo volto a risolvere un compito attuale.

56. Maturazione- una manifestazione di ontogenesi, determinata dal genotipo, consistente nella formazione sequenziale di tutti i sistemi del corpo.

57. Aggiunta- il processo di formazione di immagini dell'immaginazione, che comporta una combinazione insolita dell'immagine di un oggetto reale esistente con elementi di altri oggetti.

58. Esperimento psicologico- uno dei principali metodi di ricerca della psicologia, la cui specificità sta nella speciale creazione di condizioni in cui sorgono processi mentali attesi e atti di comportamento umano, nel ripeterli per verificare la verità delle conclusioni sperimentali, nel modificare queste condizioni in ordine identificare la loro influenza sul corso dei processi oggetto di studio.

59. Esteriorizzazione- il processo di transizione dal lato interno dell'attività (azioni interne) a quello esterno (influenze esterne) avviene durante l'attuazione dei piani.

60. Estroversione- una proprietà della personalità, che indica la sua attenzione su oggetti, situazioni, eventi vicini.

61. Intensità emotiva- questo è un potere caratteristico dei sentimenti.

62. Polarità emotiva- un fenomeno della sfera emotiva dell'individuo, prevede la creazione di coppie antonime nella struttura delle esperienze.

63. Durata dell'emozione- caratteristica della stabilità delle emozioni, il periodo della loro invarianza nel tempo.

64. Qualità delle emozioni (modalità)- il contenuto specifico dell'esperienza.

65. Emozioni- riflessione mentale sotto forma di esperienza diretta e appassionata del significato della vita di fenomeni e situazioni, condizionata dalla relazione delle loro proprietà oggettive con i bisogni del soggetto.

66. Tono emotivo- questa è la forma più semplice delle emozioni, che ha la forma di esperienze inarticolate che accompagnano influenze vitali di gusto, temperatura, dolore e altra natura; riflette l'unità di emozioni e sensazioni.

67. Empatia- uno dei meccanismi di comprensione reciproca, che consiste in una risposta emotiva alle esperienze di un'altra persona (simpatia, empatia).

68. Tocca gli standard- immagini mentali contenenti idee sulle proprietà sensoriali degli oggetti; si formano in un bambino dall'età di tre anni.

69. Effetto novità- un fenomeno nella percezione interpersonale, il che significa che in relazione a una persona familiare, le nuove informazioni su di lei hanno il peso maggiore nella sua valutazione.

70. effetto alone- un fenomeno nella percezione interpersonale che comporta l'influenza dell'impressione generale di una persona sulla percezione e sulla valutazione delle sue azioni specifiche.

71. Effetto prima impressione- un fenomeno nella percezione interpersonale, il che significa che per valutare uno sconosciuto, la più significativa sono le informazioni primarie su di lei.

72. Unità delle aspettative di ruolo funzionale- il fenomeno delle relazioni interpersonali consiste nel coordinare le idee dei partecipanti a un gruppo sociale su cosa e in quale sequenza ogni membro dovrebbe fare; caratteristico della squadra.

73. Fabbricazione di- la base naturale delle capacità, ancora non sviluppate, che si manifesta durante i primi tentativi di una persona di impegnarsi in un'attività.

74. Eccitabilità emotiva- proprietà del temperamento, indica la velocità di accadimento e il flusso delle emozioni.

75. Capacità- un sistema di tratti della personalità che soddisfa i requisiti dell'attività e garantisce risultati elevati in essa.

76. Abilità generali- coprire i tratti della personalità che soddisfano i requisiti di molti tipi di attività.

77. Abilità riproduttive- un tipo di abilità che si manifesta nel successo nel padroneggiare conoscenze, abilità e abilità.

78. Abilità sensoriali - un tipo di abilità associata alla percezione di una persona degli oggetti e delle loro qualità, che costituiscono la base dello sviluppo mentale; sono intensamente formati da 3-4 anni.

79. Abilità speciali- una varietà di abilità che soddisfano i requisiti di una particolare attività.

80. Abilità creative- un tipo di abilità umana associata all'immaginazione, che consente di trovare modi e mezzi originali per risolvere problemi, creare un'idea per un gioco o un disegno.

81. Ideale- una forma di aspirazione dell'individuo, che riflette il suo bisogno di agire secondo il modello scelto per l'imitazione.

82. Identificazione- uno dei meccanismi di comprensione reciproca, consistente nel paragonarsi ad un'altra persona, nella capacità di rivelare il suo punto di vista.

83. Identificazione collettivista - il fenomeno delle relazioni interpersonali presuppone l’atteggiamento della persona verso gli altri come se stessi e verso se stessi come gli altri.

84. Individuale- è un rappresentante separato di una specie di esseri viventi, che ha qualità generali, private e uniche. Le qualità generali caratterizzano tutte le persone senza eccezioni, quelle parziali - inerenti a determinati gruppi di persone (professionali, di età, religiose, nazionali, ecc.), Le qualità uniche sono uniche e isolate, disponibili solo per una determinata persona.

85. Indeterminismo- la posizione opposta al principio del determinismo afferma la natura chiusa della psiche, la sua completa indipendenza dalle condizioni esterne, negando che sia possibile conoscere il mondo interiore di una persona dal suo comportamento; L'unico metodo possibile in questo caso è l'introspezione o l'introspezione.

86. Individualità- è un insieme di caratteristiche che distinguono una persona dalle altre. Questo termine riflette le caratteristiche uniche di una persona. Tra i quali ci sono sia caratteristiche del corpo biologicamente determinate che tratti caratteriali socialmente determinati.

87. Istintoè un sistema di riflessi incondizionati, un comportamento innato specie-specifico di un animale.

88. Interiorizzazione- il processo di transizione dal lato esterno a quello interno dell'attività si manifesta chiaramente nell'attività di abilità.

89. Interesse- un motivo riconosciuto da una persona è una manifestazione emotiva di bisogni cognitivi e si manifesta nel desiderio di saperne di più sull'oggetto di interesse, per comprenderlo più profondamente. La soddisfazione dell'interesse non porta alla scomparsa del bisogno, ma, al contrario, alla sua intensificazione, motivo per cui è chiamato motivo insoddisfacente.

90. Introversione- una proprietà della personalità, che indica la sua concentrazione sul proprio mondo interiore.

91. Classificazione- l'operazione del pensiero consiste nella separazione mentale e successiva unificazione di oggetti, fenomeni, eventi in gruppi e sottogruppi secondo determinate caratteristiche.

92. Squadraè un gruppo di persone unite da scopi e obiettivi comuni, che ha raggiunto un alto livello di sviluppo nel processo di attività congiunta socialmente preziosa (Petrovsky A.V.).

93. Specifica- l'operazione del pensiero consiste nell'applicare la conoscenza generalizzata a un caso individuale specifico.

94. Costanza- una proprietà di percezione consistente nella relativa costanza dell'immagine al variare delle condizioni di percezione.

95. Lateralizzazione- il principio del cervello, che significa il ruolo guida dell'emisfero sinistro; esiste solo negli esseri umani ed è associato all'assegnazione della mano destra principale.

96. Periodo di latenza- tempo dal momento dell'impatto sul recettore all'inizio della sensazione.

97. Linguistica- una scienza che studia le leggi del funzionamento e dello sviluppo del sistema linguistico come fenomeno umano universale.

98. Metodi diagnostici (test)- un gruppo di metodi di ricerca psicologica utilizzati per determinare quanto le qualità mentali di una persona corrispondono a norme e standard precedentemente scoperti.

99. Metodo longitudinale- uno dei due modi principali di organizzare la ricerca psicologica (il secondo metodo è trasversale), comune nella psicologia dello sviluppo, prevede lo studio delle dinamiche di un determinato fenomeno mentale nelle stesse persone specifiche o nei loro gruppi per un lungo periodo di tempo ( parecchi anni).

100. Metodo comparativo (specifico per età o trasversale)- uno dei due modi principali di organizzare la ricerca psicologica, prevede lo studio simultaneo di un determinato fenomeno mentale in diverse fasce di età al fine di identificarne le dinamiche.

101. Metodi di informazione- un gruppo di metodi di ricerca psicologica, a seguito dei quali si ottengono nuove conoscenze, le principali sono osservazioni ed esperimenti.

102. Metodi psicologici ausiliari- un gruppo di metodi di ricerca psicologica (questionario, conversazione, intervista, introspezione), che di per sé non sono sufficientemente oggettivi e vengono utilizzati in aggiunta all'osservazione e all'esperimento.

103. Metodi di ricerca psicologica- alcuni modi di raccogliere fatti psicologici scientifici che riflettono le specificità di fatti o fenomeni mentali e servono come oggetto di analisi teorica.

104. Pensieroè un processo dell'attività cognitiva umana, caratterizzato da una riflessione generalizzata e indiretta della realtà.

105. Profondità di pensiero- la capacità di una persona di pensare, che consiste nella capacità di penetrare nell'essenza di questioni complesse; rivelare le cause dei fenomeni nascosti dietro i segni esterni; prevedere le possibili conseguenze di eventi e processi.

106. Flessibilità di pensiero- una proprietà del pensiero di una persona, che consiste nella capacità di concentrarsi rapidamente sui cambiamenti nella situazione, nella disponibilità a passare da un metodo per risolvere un problema a un altro e nell'utilizzare soluzioni variabili.

107. Velocità di pensiero, arguzia- la capacità di una persona di pensare presuppone la capacità di comprendere rapidamente una situazione complessa e prendere la decisione giusta.

108. Pensare in modo critico e indipendente- una proprietà del pensiero di una persona, che consiste nella capacità di valutare oggettivamente gli aspetti positivi e negativi di un fenomeno, senza fare affidamento sulle opinioni di altre persone.

109. Coerenza di pensiero- una proprietà del pensiero di una persona, che consiste nella capacità di aderire alla continuità nel ragionamento, raggiungere la conformità al piano ed evitare errori logici.

110. Pensiero spratto- una proprietà del pensiero di una persona, che consiste nella capacità di coprire una vasta gamma di questioni, nel pensiero creativo in vari campi della conoscenza e della pratica.

111. Linguaè un sistema di segni che funge da mezzo di comunicazione e pensiero umano, un modo per esprimere autocoscienza, trasmissione di generazione in generazione e memorizzazione di informazioni.

112. Discorso- questa è una forma di comunicazione attraverso il linguaggio, che si è sviluppata storicamente nel processo di attività di trasformazione materiale delle persone.

113. Motivazione- un sistema di tutti i tipi di motivazioni individuali (bisogni, motivazioni, interessi, obiettivi, atteggiamenti, ideali) che regolano il comportamento e le attività umane.

114. Sogno- una forma di aspirazione personale, il cui contenuto è l'immagine del futuro desiderato creata dalla fantasia.

115. Abilità- un'azione, la cui esecuzione ripetuta ha portato alla sua automazione, i cui segni sono l'esecuzione più rapida possibile, l'assenza di movimenti non necessari, uno stress psicofisico minimo, un controllo ridotto pur mantenendo la qualità dell'esecuzione.

116. Perseveranza- una proprietà volitiva di una persona, presuppone la capacità di impiegare energia a lungo per superare le difficoltà nel percorso verso l'obiettivo.

117. Umore- la forma di provare emozioni, costituisce lo stato emotivo generale, lo sfondo dei processi mentali e del comportamento umano (l'attività avviene in un determinato contesto emotivo).

118. Inconscio- basso livello della psiche umana; una forma di riflessione in cui una persona non controlla il proprio comportamento e non è completamente orientata nel tempo e nello spazio; il linguaggio è compromesso.

119. Dotazione- un insieme di abilità che determinano l'attività di particolare successo di una persona in una o più aree, che la distinguono da altre persone che svolgono le stesse attività nelle stesse condizioni.

120. Ontogenesi- formazione delle strutture di base della psiche dell'individuo durante la sua vita.

121. Operazione- un metodo per eseguire un'azione in condizioni specifiche.

122. Personalità- un individuo sociale, un oggetto e soggetto del processo storico (B. Ananyev) un modo di esistenza umana nella società, una forma individuale di esistenza e sviluppo delle connessioni sociali (L. Antsiferova) un sistema di proprietà che un individuo acquisisce in attività oggettiva e comunicazione, che lo caratterizzano dal punto di vista dell'inclusione nelle relazioni sociali (A. Petrovsky) proprietà sociale di un individuo (B.F. Lomov) una qualità speciale che un individuo acquisisce nella società (A. Leontyev).

123. Memoria- un processo mentale cognitivo che consiste nel memorizzare, conservare e riprodurre l'esperienza di un individuo.

124. Memoria a lungo termine- un tipo di memoria caratterizzato dalla conservazione a lungo termine di ciò che viene ricordato (mesi, anni) nasce dalla memoria a breve termine con riproduzione ripetuta del materiale.

125. La memoria è casuale- un tipo di memoria, caratterizzato dalla presenza di un obiettivo mnemonico, regola i processi di memoria; una persona determina consapevolmente cosa ricordare per primo, per quale periodo di tempo, per quale scopo e simili.

126. Memoria emotiva- un tipo di memoria, il cui contenuto sono i sentimenti vissuti da un individuo in passato, che diventano uno stimolo per l'attività e aiutano a prevedere i risultati.

127. Memoria a breve termine- un tipo di memoria, caratterizzata dalla conservazione a breve termine del materiale memorizzato dopo la sua riproduzione una tantum.

128. La memoria è involontaria- un tipo di memoria caratterizzata dall'assenza di uno scopo mnemonico.

129. Memoria figurata- un tipo di memoria, il cui contenuto sono rappresentazioni (visive, uditive, olfattive, gustative, tattili).

130. Memoria RAM- un tipo di memoria che serve azioni e operazioni attualmente eseguite; con il suo aiuto vengono contenuti i risultati intermedi, che vengono dimenticati alla fine dell'attività.

131. Memoria motoria- un tipo di memoria, il cui contenuto sono i movimenti e i loro sistemi, funge da base per il lavoro e le abilità pratiche.

132. Memoria logico-verbale- un tipo di memoria specificamente umano, il cui contenuto sono pensieri sotto forma di concetti.

133. Credenza- un sistema di bisogni umani consapevoli che lo incoraggia ad agire in conformità con le sue opinioni, visione del mondo e conoscenza.

134. Periodo di effetti collaterali- tempo dal momento in cui cessa lo stimolo fino alla scomparsa della sensazione.

135. Personologico teorie (personali) - teorie psicologiche caratterizzate dalla negazione dell'azione determinante di determinanti biologici o sociali; Il principale determinante dello sviluppo mentale è considerato la personalità stessa, la sua autodeterminazione (E. Spranger, P. Bühler, L. Bletz, G. Imre, ecc.).

136. Plasticità - a) come proprietà della psiche- la capacità di cambiamento della psiche, che è alla base dello sviluppo mentale; b) come proprietà del temperamento- si manifesta nella facilità con cui una persona si adatta alle influenze esterne; l'opposto della rigidità.

137. Comportamento vocale- la produzione della parola da parte di una persona in una situazione specifica presuppone la sua consapevolezza delle caratteristiche di questa situazione e del suo ruolo in essa.

138. Irritabilità- un segno di una forma di riflessione biologica, inerente a tutti gli esseri viventi, consistente nella capacità del corpo di rispondere agli stimoli biotici.

139. Irritanti biotici- influenze dell'ambiente esterno che fanno parte del processo metabolico del corpo, senza il quale la sua vita è impossibile.

140. Treni- stimolazione di attività basate su un bisogno non sufficientemente chiaro.

141. Concetto- un pensiero o una forma di pensiero che riflette le caratteristiche generali, essenziali e individuali degli oggetti e che costituisce la base della conoscenza scientifica (concetti matematici, grammaticali, fisici, ecc.).

142. Confronto- si tratta di un'operazione di pensiero volta a determinare le differenze qualitative o quantitative tra fenomeni, oggetti dello stesso tipo.

143. Bisogno- uno stato di bisogno, che esprime la dipendenza dell'organismo da specifiche condizioni di esistenza ed è la fonte della sua attività (S.D. Maksimenko).

144. Treno- stimolazione dell'attività, che si basa sul bisogno di un oggetto di soddisfazione di cui la persona non è consapevole.

145. Sentirsi più in alto- un tipo di emozione della personalità che riflette l'atteggiamento della personalità nei confronti dei fenomeni della realtà sociale ed è il risultato della formazione nelle condizioni di formazione e educazione.

146. Sentimento estetico- un tipo di sentimenti più elevati che riflettono l'atteggiamento di una persona nei confronti dei fenomeni di bellezza e bruttezza.

147. Sentirsi intelligente- un tipo di sentimenti più elevati che riflettono l'atteggiamento dell'individuo nei confronti dell'attività cognitiva.

148. Sentirsi morale- un tipo di sentimenti più elevati che esprimono l'atteggiamento stabile di una persona verso gli altri e se stesso, verso fenomeni e norme sociali.

149. Sentirsi pratico- un tipo di sentimenti più elevati, che consistono nell'esperienza di una persona del suo atteggiamento verso vari tipi di attività

150. Inseguimento questi sono motivi di comportamento in cui si manifesta il bisogno di una persona di tali condizioni di esistenza e sviluppo; non sono direttamente assenti in una determinata situazione, ma possono essere creati come risultato dell'attività.

151. Lavoro- un tipo di attività finalizzata alla produzione di prodotti socialmente utili (materiali o ideali).

152. Passione- la forma dell'aspirazione, riflette le esigenze di forza maggiore; sensazione forte, stabile e duratura.

153. Situazione problematica- questo è uno stato mentale che si verifica in una persona quando la conoscenza acquisita non garantisce l'esecuzione dell'azione desiderata; incoraggia la ricerca di nuovi mezzi e metodi di azione.

154. Progettazione pedagogica- determinazione preliminare creativa mirata e progettazione di un programma per risolvere problemi pedagogici e la sua ulteriore implementazione nelle condizioni specifiche del processo educativo.

155. Localizzazione spaziale- una proprietà delle sensazioni, grazie alla quale una persona riflette non solo le qualità dello stimolo, ma determina anche la sua posizione nello spazio.

156. Processo mentale- un sistema di segni procedurali di un fenomeno mentale che ne evidenzia l'inizio, le fasi intermedie e il completamento.

157. Psiche- questa proprietà della materia altamente organizzata è una forma speciale di riflessione da parte del soggetto della realtà oggettiva (A. Leontyev).

158. Psicolinguistica- una branca della psicologia che si concentra sullo studio della parola come attività per determinarne obiettivi, motivazioni, azioni, risultati; discorso nel processo della sua generazione e comprensione, cioè il passaggio dall'interno all'esterno e viceversa.

159. Psicologia- questa è la scienza dei fatti, dei modelli e dei meccanismi della psiche, come un'immagine della realtà creata nel cervello, sulla base e con l'aiuto della quale viene effettuata la regolazione dell'attività, che una persona ha un carattere personale ( A.V. Petrovsky).

160. Psicologia della parola- questa è una sezione della psicologia generale che studia la relazione della parola con il pensiero, la percezione, la memoria e altri fenomeni mentali; connessione tra tratti della personalità e caratteristiche dell'azione linguistica.

161. Psicofisica- una branca della psicologia che studia la connessione tra le proprietà delle sensazioni e le qualità fisiche degli stimoli.

162. Reattività- una proprietà del temperamento che indica la forza con cui una persona reagisce alle influenze esterne.

163. Riverbero- il concetto di teoria fisica della memoria, secondo la quale la mappatura di un oggetto è accompagnata dalla circolazione di impulsi elettrochimici nei neuroni.

164. teoria della ricapitolazione- la teoria dello psicologo americano Stanley Hall (1846-1924), secondo la quale l'ontogenesi della psiche comprende una riproduzione abbreviata delle fasi dello sviluppo storico della società umana.

165. Ricostruzione- il processo di formazione di immagini fantasiose, in cui una struttura completa è costruita su parte di un oggetto.

166. Reminiscenza- il fenomeno della memoria, caratterizzato da un aumento del volume del materiale riprodotto dopo un lungo periodo di conservazione.

167. Riflesso incondizionato- Questi sono riflessi innati della specie.

168. Riflesso condizionato- connessioni neurali temporanee nella corteccia cerebrale che vengono rinforzate attraverso la ripetizione.

169. Riflessione- uno dei meccanismi di comprensione reciproca, che consiste nella consapevolezza di una persona di come viene percepita dal suo partner nella comunicazione.

170. Livello di aspirazione- l'educazione personale è determinata da quali obiettivi tra la totalità dei possibili una persona è incline a scegliere: leggeri o difficili.

171. Determinazione- una qualità della personalità volitiva, che consiste nella capacità di prendere le giuste decisioni in modo tempestivo.

172. rigidità- una proprietà del temperamento (l'opposto della plasticità), che indica che l'individuo ha difficoltà ad adattarsi a comportamenti, abitudini e giudizi inerti e pigri.

173. Autocoscienza- una delle manifestazioni della coscienza come separazione di se stessi ("Io") dal mondo oggettivo ("Non io"), consapevolezza di una persona, valutazione di se stesso, suo posto nel mondo, suoi interessi, conoscenze, esperienze, comportamento , ecc. L'autocoscienza ha una struttura costruita gerarchicamente dal benessere elementare all'autoconoscenza e al livello più alto - l'atteggiamento personale, che si manifestano nell'autocontrollo e nell'autoregolamentazione del proprio comportamento (K.K. Platonov).

174. Indipendenza- una qualità di personalità volitiva, che si manifesta nel fatto che una persona determina le sue azioni in base alle sue convinzioni e conoscenze, e non sotto la pressione di altre persone.

175. Coscienza- questa è la forma più integrata della psiche, che si sviluppa sotto l'influenza delle condizioni socio-storiche nell'attività lavorativa di una persona e nella sua comunicazione attraverso il linguaggio con altre persone.

176. Visione del mondo- un insieme di convinzioni individuali, la cui formazione è un compito importante di formazione e istruzione; in termini generali si forma entro la fine dell'età scolare.

177. Sensibilità- una proprietà del temperamento, determinata dalla minima forza di influenza che provoca una reazione in una persona.

178. Sensibilizzazione- cambiamento nella sensibilità dei sensi sotto l'influenza delle condizioni interne.

179. Isolamento sensoriale- la restrizione nella ricezione dei segnali dall'ambiente esterno ai sensi umani provoca una violazione del necessario equilibrio di informazioni tra la persona e l'ambiente.

180. Simbolizzazione - il processo di formazione delle immagini dell'immaginazione, in cui l'immagine ha un significato aggiuntivo che non è direttamente determinato dalle caratteristiche esterne.

181. complesso sintomatologico(fattore caratteriale) - una componente della struttura caratteriale della personalità, formata dai tratti caratteriali più strettamente correlati; Molto spesso, nella struttura caratteriale si distinguono quattro complessi di sintomi.

182. Sinestesia- una manifestazione di sensibilità non specifica, quando, sotto l'influenza di uno stimolo caratteristico di un analizzatore, sorgono sensazioni in altri.

183. Sintesi- una delle principali operazioni del pensiero è la combinazione di singoli elementi di oggetti, l'unificazione delle sue singole parti in un unico insieme.

184. Sistematizzazione- un'operazione di pensiero, che consiste nell'individuare le caratteristiche essenziali e comuni di gruppi di oggetti o classi ai fini della loro ulteriore unificazione.

185. Rapporto tra attività e reattività- una proprietà del temperamento, che è determinata dalla misura in cui il comportamento di una persona dipende dalla situazione - gli obbedisce (reattività), si sforza di cambiarla (attività).

186. Comunicazione- un processo complesso e sfaccettato di creazione e sviluppo di contatti tra persone, generato dalle esigenze di attività congiunte, che comporta lo scambio di informazioni, interazione, percezione e comprensione tra i suoi partecipanti.

187. Comunicazione pedagogica- si tratta di una comunicazione professionale tra un insegnante e gli studenti all'interno o all'esterno della lezione, che svolge determinate funzioni pedagogiche e mira a ottimizzare l'insegnamento e l'educazione.

188. Percezione- questo è il processo mentale di riflessione nel cervello umano di oggetti e fenomeni nel loro insieme, nella totalità di tutte le loro qualità e proprietà sotto l'influenza diretta degli stimoli sugli analizzatori.

189. Percezione della storicità (appercezione)- il condizionamento della percezione di una persona da condizioni specifiche ed esperienze passate, sia pubbliche che personali.

190. Significatività della percezione- la proprietà della percezione, secondo la quale una persona riflette il significato degli oggetti ed è consapevole delle loro funzioni.

191. Percezione dello spazio- un tipo di percezione che implica la percezione della forma, dimensione, distanza e direzione degli oggetti.

192. Percezione del movimento- un tipo di percezione che implica la riflessione del movimento degli oggetti; Il ruolo principale è svolto dagli analizzatori visivi e cinestetici.

193. Integrità della percezione- una proprietà di percezione, secondo la quale l'immagine dell'oggetto percepito costituisce un tutto unico, nonostante nasca come risultato di un esame sequenziale dell'oggetto (successivamente).

194. Percezione del tempo- un tipo di percezione consistente nel determinare la durata, la velocità, la sequenza dei fenomeni ed è fornita da un sistema di analizzatori.

195. Orientamento della personalità- una caratteristica morale ed etica di una persona, che si manifesta nel senso reale del comportamento sociale ed è determinata dal contenuto dei motivi dominanti.

196. Stato mentale- un fatto mentale che esiste per un breve periodo di tempo ed è determinato dalla situazione (manifestazione di volontà, attenzione, pensiero, sentimenti).

197. Stereotipi- un fenomeno di percezione interpersonale, che si esprime nel trasferimento delle qualità di un gruppo di persone a un individuo appartenente al gruppo, secondo lo schema “tutti gli studenti eccellenti sono disciplinati”.

198. Fatica- una forma di esperienza emotiva da parte di un individuo, i cui segni sono uno stato di tensione durante una minaccia o un sovraccarico, che ha un effetto ambivalente sulla salute e sull'attività dell'individuo: positivamente (eustress) o negativamente (distress).

199. Struttura del personaggio- questo è un insieme ordinato di tratti caratteriali nelle loro relazioni, grazie al quale, conoscendo un tratto caratteriale, se ne possono prevedere altri.

200. Giudizio- una forma di pensiero che riflette le connessioni tra oggetti o le loro proprietà.

201. Talento- un alto livello di capacità di una persona per una determinata attività, che si manifesta nell'originalità e nella novità dell'approccio, è accompagnato dal raggiungimento dei risultati più alti in quest'area.

202. Temperamento- caratteristiche di un individuo in termini di caratteristiche dinamiche: intensità, velocità, tempo, ritmo dei processi e degli stati mentali.

203. proprietà del temperamento- le proprietà individuali stabili della psiche, che determinano la dinamica dell'attività mentale di una persona, rimangono relativamente invariate con diversi contenuti e obiettivi di attività e formano una struttura che caratterizza il tipo di temperamento.

204. Tasso di reazioni- una proprietà del temperamento, che si manifesta nella velocità di vari fenomeni mentali e caratterizza il lato dinamico della vita mentale di una persona.

205. Teoria della memoria associativa- un sistema di visioni, la cui idea centrale è l'interpretazione della memoria come creazione di associazioni, cioè connessioni tra impressioni di fenomeni e oggetti.

206. Teoria della memoria biochimica- un sistema di visioni, la cui idea centrale è l'interpretazione della memoria come memorizzazione di informazioni nel processo di cambiamenti biochimici nei neuroni di natura inversa e irrevocabile.

207. Teoria della memoria attiva- un sistema di opinioni, la cui idea centrale è l'interpretazione della memoria come attività.

208. La teoria della memoria nel Gestaltismo- un sistema di visioni, la cui idea centrale è l'interpretazione della memoria come “cogliere” l'intera situazione in una volta e quindi evidenziarne i dettagli.

209. Teoria della memoria fisiologica- un sistema di visioni, la cui idea centrale è l'interpretazione della memoria basata su un riflesso condizionato, come formazione di una connessione tra impressioni nuove e precedenti.

210. Teoria fisica della memoria- un sistema di visioni, la cui idea centrale è l'interpretazione della memoria come processo elettrochimico.

211. Teoria chimica della memoria- un sistema di visioni, la cui idea centrale è l'interpretazione della memoria, sia individuale che di specie. La base chimica della memoria individuale in una cellula è l'acido ribonucleico (RNA). La memoria della specie è registrata nell'acido desossiribonucleico (DNA).

212. Standardizzazione- un metodo per formare immagini yauva, volto a esprimere le caratteristiche generali di un gruppo di oggetti in un'immagine specifica.

213. Tropismi- una reazione elementare del corpo a uno stimolo sotto forma di movimento (girare le foglie delle piante verso la luce).

214. Attenzione- questa è la direzione e il focus della coscienza, che prevede un aumento del livello di attività sensoriale, intellettuale e motoria dell'individuo.

215. Attenzione arbitraria- un tipo di attenzione che implica la concentrazione cosciente su un oggetto con la partecipazione di sforzi volitivi.

216. Attenzione post-volontaria- un tipo di attenzione che nasce con l'attenzione volontaria, mentre diminuisce lo sforzo volitivo, aumenta l'interesse e il coinvolgimento emotivo.

217. Selettività dell'attenzione- una proprietà dell'attenzione, manifestata nella concentrazione della coscienza su una certa area della realtà pur essendo distratta da tutte le altre.

218. Fluttuazioni dell'attenzione- una proprietà dell'attenzione che comporta cambiamenti nel livello di concentrazione di una persona su un oggetto.

219. Concentrazione dell'attenzione (intensità)- la proprietà dell'attenzione, che è determinata dal grado di concentrazione di una persona su un oggetto.

220. Volume di attenzione- una proprietà dell'attenzione, che è determinata dal numero (4-6 unità) di oggetti simultaneamente coperti dall'attenzione.

221. Cambio di attenzione- una proprietà dell'attenzione che garantisce una transizione cosciente da un'attività all'altra, da un oggetto all'altro.

222. Distribuzione dell'attenzione- una proprietà di attenzione che si verifica quando una persona esegue contemporaneamente due o più tipi di attività, a condizione che entrambe le attività siano ben conosciute e una di esse sia almeno parzialmente automatizzata.

223. Focalizzazione dell'attenzione- una proprietà di attenzione, manifestata in natura selettiva, nella selezione volontaria o involontaria di oggetti che soddisfano i bisogni del soggetto, il compito e lo scopo della sua attività.

224. Stabilità dell'attenzione- una proprietà dell'attenzione, manifestata nella durata della concentrazione su un oggetto.

225. Generalizzazione- l'operazione del pensiero consiste nell'unificazione mentale degli oggetti secondo le loro caratteristiche essenziali comuni.

226 Abilità- la disponibilità di una persona a svolgere con successo attività basate su conoscenze e abilità.

227. Inferenza- una forma di pensiero che implica una tale connessione tra pensieri, a seguito della quale un nuovo giudizio segue da diversi giudizi conosciuti.

228. Inferenza deduttiva - un tipo di inferenza in cui le proprietà di una classe di oggetti vengono trasferite alle proprietà di uno specifico rappresentante di questa classe.

229. Inferenza per analogia - un tipo di inferenza basato sul trasferimento delle connessioni esistenti tra un oggetto alle connessioni tra altri.

230. Inferenza induttiva - un tipo di inferenza in cui le proprietà di alcuni oggetti di una certa classe si estendono a tutti gli oggetti di quella classe.

231. Installazione - L’educazione personale consiste nella disponibilità di una persona ad agire in un certo modo.

232. Insegnamento - uno dei principali tipi di attività quando le azioni di una persona sono dirette dall'obiettivo cosciente di acquisire determinate conoscenze, abilità, abilità e forme di comportamento; quando il soggetto agisce per amore dell'assimilazione di una nuova esperienza.

233. Immaginazione - una forma unica di riflessione della realtà oggettiva, un processo mentale consistente nella creazione di nuove immagini elaborando il materiale delle percezioni e delle idee ottenute nell'esperienza precedente.

234. L'immaginazione è arbitraria - un tipo di immaginazione caratterizzato dalla creazione di immagini secondo un obiettivo prefissato.

235. Immaginazione passiva - un tipo di immaginazione che procede senza porsi una meta.

236. Immaginazione produttiva (creativa) - un tipo di immaginazione che prevede la creazione di nuove immagini originali di oggetti che una persona non ha mai percepito; non esistono ancora nella realtà e il loro aspetto è solo presunto.

237. Immaginazione riproduttiva (riproduzione) - un tipo di immaginazione in cui le sue immagini sorgono in una persona sulla base di descrizioni verbali di oggetti, della loro rappresentazione schematica o grafica.

238. Tecnica dell'immaginazione - un tipo di immaginazione, il cui contenuto è la creazione di immagini di relazioni spaziali sotto forma di figure geometriche con il loro uso mentale in varie combinazioni.

239. Immaginazione artistica - un tipo di immaginazione in cui predominano le immagini sensoriali (visive, uditive, tattili...).

240. Filogenesi - sviluppo storico della psiche dalle forme più semplici a quelle complesse.

241. Frustrazione - uno stato emotivo negativo accompagnato dalla consapevolezza dell'impossibilità di raggiungere un obiettivo prefissato.

242. Asimmetria funzionale - il principio del cervello, secondo il quale gli emisferi cerebrali svolgono varie funzioni mentali.

243. Carattere - un insieme di proprietà mentali individualmente uniche che si manifestano in modalità tipiche di attività per un dato individuo in circostanze tipiche e sono determinate dall’atteggiamento dell’individuo verso queste circostanze.

244. Profondità del carattere - una caratteristica dinamica del carattere di una persona, esprime una connessione interna stabile dei suoi tratti con gli interessi principali, con l'orientamento della personalità.

245. Bersaglio - componente della struttura dell'attività, il cui contenuto è l'immagine del risultato futuro dell'attività.

246. Unità di orientamento al valore(COE) è un fenomeno di relazioni interpersonali, caratterizzato dalla convergenza delle posizioni dei loro soggetti riguardo agli obiettivi dell'attività, ai metodi per raggiungerli e ai valori di base.

247. Sensibilità - a) la capacità dell'organismo di rispondere alle influenze abiotiche neutre, se associate a quelle biotiche; b) la capacità dei sensi di visualizzare gli oggetti con maggiore o minore precisione (o con determinati parametri fisici).

248. sensibilità soglia assoluta superiore - la massima forza dello stimolo, alla quale sorge ancora una sensazione di un dato tipo.

249. sensibilità soglia assoluta inferiore - irritazione di forza minima che, agendo sui sensi, è in grado di provocare sensazioni.

250. soglia di sensibilità relativa (soglia di discriminazione) -è la minima differenza nella forza di due stimoli che provoca una sottile differenza nell'intensità della sensazione.

251. soglie di sensibilità assolute - l'intervallo di intensità dello stimolo entro il quale questi stimoli provocano sensazioni adeguate.

L'aggressività è un tratto stabile della personalità: predisposizione al comportamento aggressivo (a quanto pare, l'aggressività tra individui della stessa specie esiste nella maggior parte dei primati). I suoi livelli sono determinati sia dall'apprendimento nel processo di socializzazione sia dall'orientamento alle norme culturali e sociali, le più importanti delle quali sono le norme di responsabilità sociale e le norme di retribuzione per atti di aggressione.

L'adattamento è un adattamento della struttura e delle funzioni del corpo, dei suoi organi e cellule alle condizioni ambientali, finalizzato al mantenimento dell'omeostasi.

Le accentuazioni sono varianti estreme della norma caratteriale, acuimento dei tratti caratteriali.

L'altruismo è un sistema di orientamento dei valori personali, in cui il motivo centrale e il criterio di valutazione morale sono gli interessi di un'altra persona o di una comunità sociale.

L'astasia è una violazione della capacità di stare in piedi, causata dalla mancanza di coordinazione dei muscoli del corpo a causa di estese lesioni dei lobi frontali e del corpo calloso del cervello.

Una barriera psicologica è uno stato mentale che si manifesta come una passività inadeguata che impedisce l'esecuzione di determinate azioni, un ostacolo interno di natura psicologica: riluttanza, paura, incertezza, ecc.

La conversazione è un metodo per ottenere informazioni basato sulla comunicazione verbale; si riferisce ai metodi di indagine. Ampiamente usato nella psicologia sociale, medica, infantile, ecc. Il metodo principale per introdurre un soggetto in una situazione di sperimentazione psicologica va dalle istruzioni rigorose in un esperimento psicofisico alla comunicazione libera in psicoterapia.

I blocchi cerebrali sono un modello strutturale-funzionale di localizzazione cerebrale delle funzioni mentali superiori di una persona, sviluppato da A. R. Luria. Ogni funzione mentale superiore viene eseguita attraverso il lavoro di tre blocchi cerebrali.

La paura è uno stato di anticipazione del pericolo e di preparazione ad esso (=> paura).

Il delirio è un disturbo del pensiero.

La bulimia è un aumento patologico, appetito eccessivo, golosità e un'insaziabile sensazione di fame. Osservato nelle lesioni cerebrali organiche con localizzazione interstiziale-diencefalica.

L'ispirazione è uno stato di particolare tensione e aumento delle forze spirituali, eccitazione creativa di una persona, che porta all'emergere o all'attuazione del piano e dell'idea di un'opera di scienza, arte, tecnologia.

La comunicazione verbale utilizza il linguaggio umano, il linguaggio sonoro naturale, come un sistema di segni, cioè un sistema di segni fonetici che comprende due principi: lessicale e sintattico.

L'attenzione è la direzione e la concentrazione dell'attività mentale su qualcosa di specifico.

Il suggerimento è un processo mirato di influenza diretta o indiretta sulla sfera mentale di una persona, focalizzato sulla programmazione specifica di una persona e sull'implementazione del contenuto suggerito.

La volontà è la regolazione cosciente da parte di una persona del suo comportamento e delle sue attività, espressa nella capacità di superare le difficoltà interne ed esterne quando compie azioni e azioni mirate.

L'immaginazione è il processo di trasformazione delle idee che riflettono la realtà e di creazione di nuove idee su questa base.

La percezione è una riflessione olistica di oggetti, situazioni, fenomeni che derivano dall'impatto diretto degli stimoli fisici sulle superfici recettoriali degli organi di senso.

La galeropia è una distorsione della percezione visiva, che aumenta l'intensità dell'illuminazione degli oggetti percepiti.

Allucinazione: percezioni vissute in assenza di qualsiasi stimolazione esterna; la percezione di oggetti realmente assenti, che soggettivamente vengono riconosciuti come reali.

Un gene è un'unità strutturale discreta localizzata in un cromosoma e responsabile della trasmissione dei caratteri ereditari.

L'idrofobia è un tipo di nevrosi caratterizzata da una paura patologica dell'acqua (=> fobia).

L’iperoressia è l’appetito eccessivo. Mercoledì con anoressia; dovrebbe essere distinto dall'iperfagia.

L'iperpatia è un aumento della sensibilità, caratterizzato dalla comparsa di dolore o altre sensazioni spiacevoli (prurito, pesantezza) in risposta a stimoli solitamente innocui.

L'ipnotismo è una designazione generale per la totalità dei fenomeni che si verificano durante l'ipnosi. A volte è sinonimo del concetto di ipnosi.

L'umanità è un sistema di atteggiamenti individuali verso oggetti sociali (una persona, un gruppo, un essere vivente), condizionato da norme e valori morali, manifestato nella mente da esperienze di compassione e realizzato nella comunicazione e nell'attività - in atti di assistenza, complicità e assistenza.

La deduzione è il movimento della conoscenza dal più generale al meno generale, al particolare; Derivare una conseguenza da premesse. Strettamente correlato all'induzione. La logica considera la deduzione come un tipo di inferenza.

L'azione è un'attività arbitraria, deliberata e indiretta finalizzata al raggiungimento di un obiettivo percepito. La principale unità strutturale di attività. Definito come un processo finalizzato al raggiungimento di un obiettivo.

La conversazione d'affari è una conversazione principalmente tra due persone in un contesto aziendale.

La comunicazione d'impresa è un processo di interconnessione e interazione in cui si scambiano attività, informazioni ed esperienze, implicando il raggiungimento di un determinato risultato, la soluzione di un problema.

Le trattative commerciali sono un tipo di attività congiunta con un partner volta a risolvere un problema.

La discriminazione è la capacità di percepire separatamente due irritazioni identiche che agiscono contemporaneamente in due aree della pelle ravvicinate. In senso generalizzato ed espanso: discriminazione, capacità di distinguere.

Discorso: vari tipi di pratica vocale, dialogo quotidiano, intervista, conferenza o conversazione.

La discussione è un processo di promozione e risoluzione dei problemi attraverso il confronto, la collisione e il reciproco arricchimento delle posizioni tematiche dei partecipanti (opinioni).

Le unità di analisi della psiche sono formazioni strutturali o funzionali che agiscono come parti minime e ulteriormente indecomponibili della psiche integrale e conservano le proprietà fondamentali di questo tutto. Il concetto di “Unità di Analisi della Psiche” è utilizzato nella scienza psicologica in tre sensi interconnessi.

Unità - 1. Comunità, somiglianza completa. 2. Coesione, integrità. 3. Continuità, connessione reciproca.

L'osservazione naturalistica è l'osservazione attenta del comportamento in condizioni di vita reale, senza l'intervento diretto del ricercatore.

Selezione naturale - proposta per la prima volta da Charles Darwin e Alfred Russell Wallis nel 1858, la selezione naturale è oggi considerata il principale meccanismo dell'evoluzione. Secondo il principio della selezione naturale, dell’intera gamma di variazioni ereditarie dei tratti di una popolazione, quelle che contribuiscono alla sopravvivenza dell’organismo hanno maggiori probabilità di essere trasmesse alla generazione successiva. Di conseguenza, i contributi alle generazioni successive non sono casuali, ma vengono "selezionati" dal processo naturale di vitalità del tratto. Vedi Darwinismo, evoluzione, teoria evoluzionistica.

La sete è uno stato interno sperimentato soggettivamente che si verifica a causa della disidratazione ed è solitamente caratterizzato da secchezza delle mucose della bocca, della gola e della faringe.

Il gergo è una specie di discorso. un gruppo sociale o professionale che differisce dalla lingua letteraria generale per la fonetica specifica, la formazione delle parole, la composizione di parole ed espressioni e il modo di comunicazione.

Il desiderio è un'attrazione consapevole che riflette un bisogno; un'esperienza che si è trasformata in un pensiero efficace sulla possibilità di possedere qualcosa o di realizzare qualcosa. Possedendo una forza motivante, acuisce la consapevolezza dello scopo dell'azione futura e la costruzione del suo piano.

Il desiderio impulsivo - secondo Z. Freud - ha ereditato desideri involontari e impulsivi di incesto, cannibalismo e sete di sangue - la sete di omicidio.

Il gesto è un elemento della pantomima eseguito attraverso azioni manuali: numerosi gesti hanno un significato ritualizzato. I gesti si distinguono: 1) illustrativo (significato) - al servizio di un certo pensiero espresso; 2) espressivo (espressivo) - parlare delle emozioni o delle intenzioni di una persona.

L'attività vitale è un insieme di tipi di attività accomunati dal concetto di vita e caratteristici degli esseri viventi.

Errore: un argomento che implica un ragionamento logicamente errato o inappropriato e, più in generale, la conclusione raggiunta da tale ragionamento errato.

L'oblio è uno dei processi nel sistema di memoria, manifestato nell'incapacità (incapacità) di ricordare o riconoscere, o nel ricordo e riconoscimento errati.

L'invidia è uno stato mentale negativo che, di regola, provoca sentimenti, azioni e azioni distruttive per una persona.

Le inclinazioni sono un prerequisito naturale per abilità, caratteristiche anatomiche e fisiologiche che sono alla base dello sviluppo delle abilità.

La chiusura è un tratto della personalità osservato sia normalmente (nelle personalità accentuate), sia nelle personalità psicopatiche (psicopatia schizoide) e in alcune psicosi (nella struttura dell'autismo).

Un meeting è un incontro strettamente professionale per risolvere questioni principalmente organizzative.

La psicologia animale è la scienza della psiche degli animali, delle manifestazioni e dei modelli di riflessione mentale a questo livello.

La percezione visiva è un insieme di processi di costruzione di un'immagine visiva del mondo basata su informazioni sensoriali ottenute attraverso il sistema visivo.

Un gioco è l’attività di un individuo volta a modellare in modo condizionale alcune attività dettagliate.

L'idealizzazione è un desiderio che crea un giudizio errato, manifestato nel fenomeno della rivalutazione sessuale di un oggetto dovuto al fatto che l'oggetto scelto in una certa misura non è soggetto a critiche e tutte le sue qualità sono valutate più in alto delle qualità delle persone non amate, o delle qualità dello stesso oggetto mentre ancora non era amato.

L’identità è un sentimento di identità personale, della propria verità, completezza, appartenenza al mondo e alle altre persone.

Impulso: una spinta verso qualcosa, un bisogno di fare qualcosa; una causa che provoca un effetto.

Individualità - Una persona caratterizzata dalle sue differenze socialmente significative rispetto ad altre persone; l'originalità della psiche e della personalità dell'individuo, la sua unicità. Si manifesta nei tratti del temperamento, del carattere, degli interessi specifici, delle qualità dei processi precettivi e dell'intelligenza, dei bisogni e delle capacità dell'individuo.

Gli istinti sono complesse catene di riflessi che consentono a una specie animale di sopravvivere in condizioni di selezione naturale.

Introversione: la personalità è diretta lontano da se stessa, persone chiuse.

Collettivismo: esprime il livello di sviluppo sociale umano, manifestato nella responsabilità personale per il progresso sociale, per la squadra, in azioni costanti a beneficio della società.

Le qualità comunicative del discorso sono quelle proprietà del discorso che aiutano a organizzare la comunicazione e renderla efficace.

La comunicazione è un concetto vicino al concetto di comunicazione, ma ampliato. Si tratta di una connessione durante la quale vengono scambiate informazioni tra i sistemi della natura vivente e inanimata.

Il compromesso è un meccanismo protettivo che garantisce solo una parziale attuazione degli impulsi dolorosi.

La convergenza è l'avvicinamento degli assi visivi di entrambi gli occhi su un determinato oggetto o punto nello spazio visivo.

Il conflitto è una collisione di obiettivi, interessi, posizioni, opinioni o punti di vista opposti di avversari o soggetti di interazione. La base di qualsiasi conflitto è una situazione che include: 1) o posizioni contrastanti delle parti su qualche questione; 2) obiettivi opposti o mezzi per raggiungerli in determinate condizioni; 3) o una discrepanza tra interessi, desideri, inclinazioni degli avversari, ecc.

La crisi è uno stato di disagio mentale causato da una prolungata insoddisfazione verso se stessi e le relazioni con il mondo esterno.

La libido è un concetto teorico volto a spiegare la dinamica della vita mentale sulla base di un'analogia con l'energia, così come viene interpretata in fisica.

La leadership è una relazione di dominio e subordinazione, di influenza e di seguito nel sistema di relazioni interpersonali di un gruppo. Nel corso della ricerca sono stati identificati diversi stili di leadership e sviluppati numerosi concetti di leadership.

L’ipocrisia è un comportamento che nasconde l’insincerità e le intenzioni malevole con finta sincerità, virtù e presunte buone intenzioni.

La personalità è un sistema di qualità socialmente significative di un individuo, una misura della sua padronanza dei valori sociali e della sua capacità di realizzare valori.

La privazione è una condizione introdotta attraverso un divieto e conseguente al divieto.

Locomozione - movimento, movimento attivo nello spazio: gattonare, camminare, correre, arrampicarsi, nuotare, volare, ecc. Insieme alla manipolazione, è una delle due principali categorie di comportamento. Viene prodotto (principalmente negli animali inferiori) contraendo i muscoli (o i suoi analoghi) del corpo dell'animale con l'aiuto di effettori speciali - organi di locomozione: ciglia, flagelli, tentacoli, pinne, gambe, ali, organi di propulsione a getto, ecc.

La manipolazione è una manifestazione dell'attività motoria, che copre tutte le forme di movimento attivo da parte degli animali delle componenti ambientali nello spazio, in contrapposizione alla locomozione: il movimento degli animali stessi nello spazio.

Il camuffamento è il processo e il risultato di un'azione progettata per rendere qualcuno o qualcosa invisibile, invisibile a chiunque.

Il malinconico è uno dei quattro tipi di temperamento nella classificazione ippocratica. Una persona dal temperamento malinconico può essere caratterizzata come facilmente vulnerabile, incline a sperimentare profondamente anche i piccoli fallimenti, ma reagisce esteriormente lentamente a ciò che lo circonda.

La visione del mondo è un sistema di opinioni sul mondo oggettivo e sul posto dell'uomo in esso, sull'atteggiamento dell'uomo verso la realtà che lo circonda e verso se stesso, nonché le posizioni di vita fondamentali delle persone, le loro credenze, ideali, principi di cognizione e attività e orientamenti di valore determinati da queste opinioni.

Il pensiero è un processo mentale speciale, la cui essenza è la generazione di nuova conoscenza basata sulla riflessione creativa e sulla trasformazione della realtà di una persona.

manifestazioni di attività motoria, che coprono tutte le forme di movimento attivo da parte degli animali delle componenti ambientali nello spazio, in contrapposizione alla locomozione: il movimento degli animali stessi nello spazio.

L'osservazione è l'abilità manifestata nella capacità di notare proprietà significative, caratteristiche, persino sottili di oggetti e fenomeni.

L'intenzione è un desiderio consapevole di completare un'azione secondo un programma pianificato volto a raggiungere il risultato previsto.

Il narcisismo è lo stato e la direzione della libido verso il Sé, una fase normale dello sviluppo sessuale. Una delle caratteristiche distintive dei nevrotici è il ritardo in questa fase dello sviluppo psicosessuale.

La persistenza è una qualità volitiva personale, caratterizzata dalla capacità di superare ostacoli esterni ed interni, finalizzata a raggiungere costantemente un obiettivo, nonostante le difficoltà e gli ostacoli.

L’umore è uno stato mentale relativamente duraturo e stabile, di intensità moderata o debole, che si manifesta come uno sfondo emotivo positivo o negativo della vita mentale di un individuo.

La comunicazione non verbale è quella parte della comunicazione che consiste nello scambio di informazioni tra individui senza l'ausilio di mezzi linguistici sotto forma di segni.

L'odio è un sentimento negativo attivo e persistente di un soggetto, rivolto a fenomeni che contraddicono i suoi bisogni, credenze o valori.

L'ossessione è un tipo di stato ossessivo che si manifesta in esperienze e azioni che non richiedono determinate situazioni per manifestarsi (ad esempio, il lavaggio compulsivo delle mani; paura del numero 3, perché la parola cancro ha tre lettere; paura di calpestare una linea , eccetera.).

La capacità di apprendimento è un indicatore individuale della velocità e della qualità dell'assimilazione di conoscenze, abilità e abilità da parte di una persona durante la formazione.

La comunicazione è una forma specifica di interazione umana con altre persone come membri della società; le relazioni sociali tra le persone si realizzano nella comunicazione.

Il talento è una combinazione unica di abilità che offre l'opportunità di svolgere con successo un'attività.

L'ossessione è un concetto della medicina popolare e medievale, volto a spiegare le cause delle malattie, soprattutto mentali; implica il possesso da parte di spiriti maligni del corpo fisico di una persona.

La significatività è una proprietà della percezione che esiste a livello di coscienza e caratterizza il livello personale di percezione - la proprietà di attribuire un certo significato a un oggetto o fenomeno percepito, denotandolo con parole, classificandolo in una determinata categoria linguistica.

La sensazione è un riflesso sensoriale della realtà oggettiva.

La memoria è l'imprinting, la conservazione, il successivo riconoscimento e la riproduzione di tracce di esperienze passate.

La memoria è il processo di ricordare, organizzare, preservare, ripristinare e dimenticare l'esperienza acquisita, consentendone il riutilizzo nell'attività o il ritorno alla sfera della coscienza.

La pantomima è i movimenti espressivi di un individuo (cambiamenti nell'andatura, nella postura, nei gesti), attraverso i quali viene trasmesso un messaggio sul suo stato mentale o sulle sue esperienze.

Il paradigma è un sistema di risultati scientifici di base - teorie, metodi - secondo il quale la pratica di ricerca degli scienziati in un dato campo della conoscenza (disciplina) è organizzata in un determinato periodo storico.

Patologia - 1. branca della medicina che studia i processi e le condizioni patologici negli organismi viventi. 2. Deviazione dalla norma; brutta anomalia.

Esperienza - Qualsiasi stato e fenomeno della realtà emotivamente carico sperimentato da un soggetto, rappresentato direttamente nella sua coscienza e che agisce per lui come un evento nella sua vita.

Parlare in pubblico è un processo di trasmissione di informazioni, il cui obiettivo principale è convincere l'ascoltatore della correttezza.

Sviluppo - 1. Rafforzamento, rafforzamento. 2. Portare a un certo grado di maturità spirituale, mentale, coscienza, cultura, ecc. 3. Portare a un certo grado di forza, potere, perfezione; alzare il livello di qualcosa.

Irritabilità - La capacità degli organismi di rispondere a influenze esterne biologicamente significative con cambiamenti che possono includere un ampio repertorio di reazioni, dalle reazioni diffuse del protoplasma nei protozoi alle reazioni complesse e altamente specializzate negli esseri umani.

L'irritabilità è la capacità di reagire ai cambiamenti dell'ambiente: temperatura, luce, ecc.

La distrazione è una compromissione funzionale o organica della capacità di svolgere attività concentrate e mirate. A volte si verifica durante un intenso lavoro mentale come risultato di una concentrazione unilaterale.

I riflessi sono forme di comportamento geneticamente fissate necessarie affinché un animale sopravviva: metabolismo, respirazione, riproduzione, ecc.

recettore - formazioni nervose che servono a convertire l'energia luminosa, meccanica, chimica, termica degli agenti ambientali esterni e interni in impulsi nervosi. Parti specializzate periferiche degli analizzatori, attraverso le quali solo un certo tipo di energia viene trasformato nel processo di eccitazione nervosa.

La parola è il processo di comunicazione tra le persone attraverso il linguaggio.

Una persona sanguigna è un soggetto che possiede uno dei quattro tipi principali di temperamento (nella classificazione ippocratica). Una persona dal temperamento sanguigno può essere caratterizzata come vivace, attiva, che risponde rapidamente agli eventi circostanti e sperimenta fallimenti e problemi con relativa facilità e rapidità.

La sensibilità è una caratteristica caratterologica di una persona, manifestata in una maggiore sensibilità agli eventi che gli accadono; solitamente accompagnato da una maggiore ansia, paura di nuove situazioni, persone, tutti i tipi di test, ecc.

Le dipendenze sono predilezioni per impegnarsi in determinati tipi di attività.

L’ascolto è il processo di percezione, comprensione e comprensione del discorso di chi parla.

Un incontro è una forma di sviluppo di decisioni collettive sulle questioni più importanti della vita di un'istituzione (organizzazione).

Una controversia è una discussione in cui si scontrano due o più punti di vista diversi delle parti, ciascuna delle quali difende la propria opinione.

Le abilità sono proprietà individuali di una persona, che sono condizioni soggettive per la riuscita attuazione delle attività.

Lo stress è uno stato di tensione psicofisiologica, un insieme di reazioni fisiologiche protettive che si verificano nel corpo umano in risposta all'influenza di vari fattori sfavorevoli.

Il talento è un alto livello di sviluppo delle capacità, manifestato in risultati creativi che sono importanti nel contesto dello sviluppo culturale, principalmente abilità speciali.

Il temperamento è una combinazione stabile delle capacità individuali di una persona associata ad aspetti dinamici piuttosto che significativi dell'attività.

La tolleranza è l’assenza o l’indebolimento di una risposta ad alcuni fattori sfavorevoli come risultato di una ridotta sensibilità ai suoi effetti.

Accuratezza - in relazione ai metodi psicodiagnostici si intende la loro qualità, che riflette la capacità di rispondere sottilmente a piccoli cambiamenti nella proprietà valutata che si verificano durante l'esame; la sua capacità di valutare in modo abbastanza accurato il grado di sviluppo nei soggetti di quelle qualità psicologiche che si propone di diagnosticare.

L'ansia è un'esperienza emotiva negativa causata dall'aspettativa di qualcosa di pericoloso, di natura diffusa e non associata a eventi specifici.

Il duro lavoro è un tratto caratteriale costituito da un atteggiamento positivo nei confronti del processo di attività lavorativa. Si manifesta in attività, iniziativa, coscienziosità, passione e soddisfazione per il processo lavorativo stesso.

La soddisfazione - secondo Z. Freud - è ciò che soddisfa l'irritazione del desiderio.

Il riconoscimento è l'identificazione (identificazione percettiva), il riconoscimento di un oggetto percepito come già noto dall'esperienza passata. Un riflesso condizionato è una connessione temporanea sviluppata combinando stimoli condizionati e incondizionati.

L'inferenza è una delle forme logiche di pensiero, caratterizzata da una conclusione basata sulle regole delle conclusioni logiche o sulle conseguenze di diversi giudizi (premesse).

Equilibrio: calma, uniformità di carattere e comportamento.

La fatica è un complesso di esperienze soggettive che accompagnano lo sviluppo di uno stato di fatica. Caratterizzato da sentimenti di debolezza, letargia, impotenza, sensazioni di disagio fisiologico, consapevolezza di disturbi nel corso dei processi mentali, perdita di interesse per il lavoro, predominanza della motivazione a interrompere le attività, reazioni emotive negative.

L'affaticamento è una diminuzione temporanea delle prestazioni sotto l'influenza di un'esposizione prolungata al carico. Deriva dall'esaurimento delle risorse interne e dalla mancata corrispondenza nel funzionamento dei sistemi che supportano l'attività.

La fagofobia è un tipo di nevrosi caratterizzata da una paura patologica del cibo, per paura di soffocare.

La filogenesi è la formazione storica di un gruppo di organismi. In psicologia, la filogenesi è intesa come: 1) il processo di emergenza e sviluppo storico, evoluzione della psiche e comportamento degli animali; 2) il processo di emergenza ed evoluzione delle forme di coscienza nel corso della storia umana.

Una persona flemmatica è un soggetto con uno dei quattro principali tipi di temperamento (nella classificazione ippocratica). Una persona dal temperamento flemmatico può essere caratterizzata come lenta, imperturbabile, con un basso livello di attività mentale, con aspirazioni stabili e umore più o meno costante, con una debole espressione esterna degli stati mentali (inespressività delle espressioni facciali).

Fobia - stati ossessivi nella malattia mentale - esperienze dolorose, ossessive, inadeguate di paure di un contenuto specifico, che inghiottiscono il soggetto in un certo ambiente - fobico - e accompagnate da disfunzioni autonomiche - palpitazioni, sudorazione profusa, ecc.

La frustrazione è uno stato mentale di esperienza del fallimento, causato dall'incapacità di soddisfare determinati bisogni, derivante dalla presenza di ostacoli insormontabili reali o immaginari sulla strada verso un determinato obiettivo.

Carattere: questo concetto è interpretato in modo tutt'altro che inequivocabile. Ci sono difficoltà nel distinguere tra carattere e temperamento; Ancora più controversie sorgono quando si cerca di separare i concetti di carattere e personalità. Puoi evitare di confondere questi concetti se aderisci a una loro interpretazione più ristretta.

Il carisma è l'attribuzione di proprietà date da Dio a una persona, provocando ammirazione per lei e fede incondizionata nelle sue abilità e capacità speciali. Il fenomeno è tipico dei piccoli gruppi e soprattutto di quelli grandi, che tendono a personificare i propri ideali nel processo di unità. Più spesso si verifica in circostanze storiche estreme.

Il collerico è un soggetto con uno dei quattro principali tipi di temperamento (nella classificazione ippocratica). Una persona dal temperamento collerico può essere descritta come veloce, impetuosa, acuta, impetuosa, con forza e ritmo rapido di movimenti, con un alto livello di attività mentale, azione energica, capace di dedicarsi al lavoro con passione, ma sbilanciata, incline a violenti scoppi emotivi e improvvisi cambiamenti di umore.

La cronofobia è una paura nevrotica del tempo. Soprattutto spesso si verifica in una situazione di reclusione: la durata della pena fa precipitare una persona nell'orrore, scontare sembra irrealistico.

La formazione degli obiettivi è il processo di generazione di nuovi obiettivi nell'attività umana, una delle manifestazioni del pensiero. Può essere sia involontario che volontario; caratterizzato da dinamiche temporali.

L'integrità è una proprietà della percezione, consistente nel fatto che qualsiasi oggetto, e ancor più una situazione oggettiva spaziale, è percepito come un insieme sistemico stabile, anche se alcune delle sue parti al momento non possono essere osservate (ad esempio, la parte posteriore di una cosa): segni che non vengono effettivamente percepiti risultano comunque integrati nell'immagine olistica di questo oggetto.

Un obiettivo è un’immagine consapevole di un risultato atteso, desiderato, verso il quale è finalizzata l’azione di una persona; un risultato preconcepibile dell’attività cosciente.

Il valore è un concetto utilizzato in filosofia e sociologia per designare oggetti, fenomeni, le loro proprietà, nonché idee astratte che incarnano ideali sociali e fungono da standard di ciò che è dovuto.

Cinismo: spudoratezza, arroganza, franchezza scortese; atteggiamento provocatorio e sprezzante nei confronti delle norme sociali, della moralità e dell'etica.

Gli orologi biologici sono meccanismi interni geneticamente programmati per la regolazione dei ritmi biologici del corpo, che servono per l'ordinamento temporaneo delle funzioni e del comportamento biologico.

L'uomo è un essere che incarna lo stadio più alto di sviluppo della vita sulla Terra, oggetto di attività storico-sociale. Come soggetto e prodotto dell'attività lavorativa nella società, è un sistema in cui fisico e mentale, geneticamente determinato e formato nella vita, naturale e sociale formano un'unità indissolubile.

I tratti della personalità sono caratteristiche stabili del comportamento di un individuo che si ripetono in varie situazioni.

L'ambizione è l'espressione in una persona delle motivazioni per raggiungere il primato, il desiderio di fama, di ricevere premi, per una posizione onorevole in un determinato campo di attività, sfera della vita pubblica.

I sentimenti sono esperienze emotive persistenti di una persona che sorgono nel processo delle sue relazioni con il mondo che lo circonda.

Sensibilità: maggiore prontezza per le reazioni affettive.

Schizoide - tipo di personalità borderline - tra uno stato sano e psicosi; si distingue per una serie di caratteristiche caratterologiche: isolamento, serietà, freddezza, ecc.

La schizofrenia è una malattia mentale, diversificata nelle manifestazioni e caratterizzata da una doppia personalità, dal ripiegamento su se stessi e dalla compromissione del contatto con le altre persone e con il mondo esterno.

Lo shock è una reazione peculiare del corpo all'influenza di sostanze irritanti estreme (in caso di lesioni, ustioni, traumi mentali, ecc.), manifestate da gravi disturbi.

La terapia d'urto è un termine generale che copre l'uso di procedure che inducono lo shock per trattare i disturbi emotivi. Il più comunemente usato è lo shock elettroconvulsivo; altre procedure, come lo shock insulinico, che erano popolari in passato, sono ora utilizzate raramente. Vedere la terapia elettroconvulsivante per la discussione.

Rumore - nella teoria della comunicazione, nella psicofisica e nella psicologia dell'ingegneria, il termine Rumore viene utilizzato nel significato di “interferenza” e viene contrapposto ai concetti di “messaggio” o “segnale utile”.

Evoluzione: i neo-darwinisti non sono sempre unanimi nelle loro opinioni sul suo meccanismo. Secondo alcuni è il risultato di una serie di piccoli spostamenti successivi, di mutazioni casuali in base ai bisogni immediati. Altri credono che l'evoluzione abbia una certa tendenza interna, che segue lo sviluppo delle specie, obbedendo a determinate linee guida già incorporate nei geni.

L'euristica è la teoria e la pratica dell'organizzazione della ricerca selettiva nella risoluzione di problemi intellettuali complessi.

L'egocentrismo è l'incapacità di un individuo, concentrandosi sui propri interessi, di modificare la posizione cognitiva iniziale rispetto a un determinato oggetto, opinione o idea, anche in presenza di informazioni che contraddicono la sua esperienza.

L'estroversione è l'orientamento della personalità da se stessi al mondo esterno, alle persone aperte e socievoli.

Le emozioni sono processi mentali in cui una persona sperimenta il suo atteggiamento verso determinati fenomeni ambientali; Le emozioni riflettono i vari stati del corpo umano, il suo atteggiamento nei confronti del proprio comportamento e delle proprie attività.

L'ecolalia è una ripetizione automatica incontrollata di parole ascoltate nel discorso di qualcun altro.

L'adolescenza è il periodo della vita di una persona compreso tra l'adolescenza e l'età adulta. Nello schema di periodizzazione dell'età dell'ontogenesi, adottato da specialisti nei problemi di morfologia, fisiologia e biochimica dell'età, è stato definito come 17-21 anni. - per ragazzi e 16-20 anni - per ragazze.

La psicologia giuridica è una branca che studia i modelli e i meccanismi dell'attività mentale delle persone nella sfera delle relazioni regolate dalla legge.

La lingua è un sistema di segni che funge da mezzo di comunicazione umana, attività mentale, un modo per esprimere l'autoconsapevolezza di una persona, trasmettere di generazione in generazione e memorizzare informazioni. La lingua è il portatore della coscienza sociale. Dal punto di vista del materialismo, la base storica per l'emergere del linguaggio è l'attività congiunta delle persone. Il linguaggio esiste e si realizza attraverso la parola.

Il concetto di sé è un sistema relativamente stabile, più o meno cosciente, vissuto come il sistema unico di idee di un individuo su se stesso, sulla base del quale costruisce interazioni con altre persone e si relaziona con se stesso.

Ambivalenza, frustrazione, rigidità: se vuoi esprimere i tuoi pensieri non al livello di un bambino di quinta elementare, dovrai capire il significato di queste parole. Katya Shpachuk spiega tutto in modo accessibile e comprensibile e le gif visive la aiutano in questo.
1. Frustrazione

Quasi tutti hanno sperimentato un sentimento di insoddisfazione, hanno incontrato ostacoli sulla strada per raggiungere gli obiettivi, che sono diventati un peso insopportabile e motivo di riluttanza. Quindi questa è frustrazione. Quando tutto è noioso e niente funziona.

Ma non dovresti prendere questa condizione con ostilità. Il modo principale per superare la frustrazione è riconoscere il momento, accettarlo ed essere tollerante nei suoi confronti. Uno stato di insoddisfazione e tensione mentale mobilita la forza di una persona per affrontare una nuova sfida.

2. Procrastinazione

- Allora da domani mi metto a dieta! No, meglio da lunedì.

Lo finirò più tardi, quando avrò voglia. C'è ancora tempo.

Ah..., scriverò domani. Non andrà da nessuna parte.

Suona familiare? Questa è procrastinazione, cioè rimandare le cose a più tardi.

Uno stato doloroso quando ne hai bisogno e non lo vuoi.

Accompagnato dal tormentarsi per non aver completato il compito assegnato. Questa è la principale differenza rispetto alla pigrizia. La pigrizia è uno stato indifferente, la procrastinazione è uno stato emotivo. Allo stesso tempo, una persona trova scuse e attività molto più interessanti che svolgere un lavoro specifico.

In realtà, il processo è normale e inerente alla maggior parte delle persone. Ma non abusarne. Il modo principale per evitare ciò è la motivazione e la corretta definizione delle priorità. È qui che la gestione del tempo viene in soccorso.

3. Introspezione


In altre parole, introspezione. Un metodo mediante il quale una persona esamina le proprie tendenze o processi psicologici. Cartesio fu il primo a usare l'introspezione nello studio della propria natura mentale.

Nonostante la popolarità del metodo nel 19° secolo, l’introspezione è considerata una forma di psicologia soggettiva, idealistica e persino non scientifica.

4. Comportamentismo


Il comportamentismo è una direzione della psicologia che non si basa sulla coscienza, ma sul comportamento. Reazione umana ad uno stimolo esterno. Movimenti, espressioni facciali, gesti: in una parola, tutti i segni esterni sono diventati oggetto di studio da parte dei comportamentisti.

Il fondatore del metodo, l'americano John Watson, partiva dal presupposto che attraverso un'attenta osservazione fosse possibile prevedere, modificare o modellare il comportamento appropriato.

Sono stati condotti molti esperimenti per studiare il comportamento umano. Ma il più famoso è stato il seguente.

Nel 1971, Philip Zimbardo condusse un esperimento psicologico senza precedenti chiamato Stanford Prison Experiment. Giovani assolutamente sani e mentalmente stabili furono rinchiusi in una prigione sospesa. Gli studenti venivano divisi in due gruppi e venivano loro assegnati dei compiti: alcuni dovevano svolgere il ruolo di guardie, altri di prigionieri. Le guardie studentesche iniziarono a mostrare tendenze sadiche, mentre i prigionieri erano moralmente depressi e rassegnati al loro destino. Dopo 6 giorni l'esperimento è stato interrotto (invece di due settimane). Durante il corso è stato dimostrato che la situazione influenza il comportamento di una persona più delle sue caratteristiche interne.

5. Ambivalenza


Molti scrittori di thriller psicologici hanno familiarità con questo concetto. Quindi, “l’ambivalenza” è un duplice atteggiamento verso qualcosa. Inoltre, questa relazione è assolutamente polare. Ad esempio, amore e odio, simpatia e antipatia, piacere e dispiacere che una persona sperimenta simultaneamente e in relazione a qualcosa (qualcuno) solo. Il termine è stato introdotto da E. Bleuler, che considerava l'ambivalenza uno dei segni della schizofrenia.

Secondo Freud, “ambivalenza” assume un significato leggermente diverso. Si tratta della presenza di motivazioni profonde opposte, che si fondano sull'attrazione per la vita e per la morte.

6. Intuizione


Tradotto dall'inglese, "insight" è intuizione, la capacità di acquisire intuizione, intuizione, trovare improvvisamente una soluzione, ecc.

C'è un compito, il compito richiede una soluzione, a volte è semplice, a volte complessa, a volte si risolve rapidamente, a volte richiede tempo. Di solito, in compiti complessi, ad alta intensità di lavoro e apparentemente impossibili, arriva l’intuizione. Qualcosa di non standard, inaspettato, nuovo. Insieme all’intuizione, cambia la natura precedentemente stabilita dell’azione o del pensiero.

7. Rigidità


In psicologia, la "rigidità" è intesa come la riluttanza di una persona ad agire non secondo i piani, la paura di circostanze impreviste. Chiamata anche “rigidità” è la riluttanza a rinunciare ad abitudini e atteggiamenti vecchi, a favore del nuovo, ecc.

Una persona rigida è ostaggio di stereotipi, idee che non vengono create in modo indipendente, ma prese da fonti affidabili.
Sono specifici, pedanti e sono irritati dall'incertezza e dalla disattenzione. Il pensiero rigido è banale, cliché, poco interessante.

8. Conformismo e anticonformismo


“Ogni volta che ti trovi dalla parte della maggioranza, è tempo di fermarti e pensare”, ha scritto Mark Twain. La conformità è un concetto chiave nella psicologia sociale. Espresso come un cambiamento nel comportamento sotto l'influenza reale o immaginaria di altri.

Perché sta succedendo? Perché le persone hanno paura quando non sono come tutti gli altri. Questa è una via d'uscita dalla tua zona di comfort. Questa è la paura di non piacere, di sembrare stupidi, di essere fuori dalla massa.

Un conformista è una persona che cambia le sue opinioni, convinzioni, atteggiamenti, a favore della società in cui si trova.

Anticonformista è il concetto opposto al precedente, cioè una persona che difende un'opinione diversa da quella della maggioranza.

9. Catarsi

Dal greco antico, la parola "katharsis" significa "purificazione", molto spesso da sentimenti di colpa. Un processo di lunga esperienza, eccitazione, che al culmine dello sviluppo si trasforma in liberazione, qualcosa di massimamente positivo. È normale che una persona si preoccupi per vari motivi, dal pensiero che il ferro non venga spento, ecc. Qui possiamo parlare di catarsi quotidiana. C'è un problema che raggiunge il suo apice, una persona soffre, ma non può soffrire per sempre. Il problema comincia ad andare via, la rabbia se ne va (per alcuni), arriva il momento del perdono o della consapevolezza.

10. Empatia


Vivi insieme alla persona che ti racconta la sua storia? Vivi con lui? Supporti emotivamente la persona che stai ascoltando? Allora sei un empatico.

Empatia: comprensione dei sentimenti delle persone, disponibilità a fornire supporto.

È allora che una persona si mette nei panni di un'altra, comprende e vive la sua storia, ma rimanendo comunque con la sua ragione. L’empatia è un processo di sentimento e di risposta, da qualche parte emotivo.

SOGLIA ASSOLUTA DELLE SENSAZIONI - valore minimo irritante qualsiasi modalità (luce, suono, ecc.) in grado di provocare un effetto appena percettibile sensazione.
ASTRAZIONE - isolamento mentale di qualsiasi segno o proprietà di un oggetto, fenomeno allo scopo di studiarlo più in dettaglio.
EFFETTO AUTOCINETICO - movimento illusorio e apparente di un oggetto effettivamente fermo, ad esempio un punto luminoso nell'oscurità quando lo sguardo rimane fisso su di esso per lungo tempo in assenza di altri oggetti visibili nel campo visivo.
AUTORIZZATO (potente, direttivo) - una caratteristica di una persona come individuo o il suo comportamento in relazione ad altre persone, sottolineando la tendenza a utilizzare metodi prevalentemente non democratici per influenzarle: pressione, ordini, istruzioni, ecc.
L’AUTORITÀ è la capacità di una persona di avere un certo peso tra le persone, fungere da fonte di idee per loro e godere del loro riconoscimento e rispetto.
AGLUTINAZIONE - fusione di parole diverse in una sola, riducendone la struttura morfologica, ma preservandone il significato originario. In psicologia, una delle caratteristiche essenziali delle parole usate in discorso interiore.
AGGRESSIVITÀ (ostilità) - il comportamento di una persona nei confronti di altre persone, caratterizzato dal desiderio di causare loro problemi e danni.
ADATTAMENTO - adattamento organi di senso alle caratteristiche degli stimoli che agiscono su di essi per poterli meglio percepire e tutelare recettori da eccessivo sovraccarico.
L'ACCOMMODAZIONE è un cambiamento nella curvatura del cristallino dell'occhio per mettere a fuoco con precisione l'immagine sulla retina.
ATTIVITÀ - un concetto che indica la capacità degli esseri viventi di produrre movimenti spontanei e cambiare sotto l'influenza di fattori esterni o interni stimoli stimolo.
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ACCENTUAZIONE- evidenziare una proprietà o una caratteristica sullo sfondo degli altri, il suo sviluppo speciale.
ACCETTORE DI AZIONE- un concetto introdotto da P. K Anokhin. Denota un ipotetico apparato psicofisiologico esistente in sistema nervoso centrale e rappresentare un modello del risultato futuro dell'azione, con il quale vengono poi confrontati i parametri dell'azione effettivamente eseguita.
ALTRUISMO- tratto carattere, incoraggiare una persona a venire altruisticamente in aiuto di persone e animali.
AMBIVALENZA- dualità, incoerenza. In psicologia sentimenti denota la presenza simultanea nell'anima di una persona di aspirazioni opposte e incompatibili relative allo stesso oggetto.
AMNESIA- violazioni memoria.
ANALIZZATORE- concetto proposto da I.P. Pavlov. Denota una raccolta afferente E efferente strutture neurali coinvolte nella percezione, elaborazione e risposta irritanti(cm.).
ANIMISMO- l'antica dottrina dell'esistenza oggettiva, la trasmigrazione di anime e spiriti, nonché fantasmi fantastici e soprannaturali.
ANTICIPAZIONE- anticipazione, anticipazione di qualcosa che accade.
APATIA- uno stato di indifferenza emotiva, indifferenza e inattività:
APPERCEZIONE- un concetto introdotto dallo scienziato tedesco G. Leibniz. Definisce uno stato di particolare chiarezza coscienza, la sua concentrazione su qualcosa. Secondo un altro scienziato tedesco, W. Wundt, significava una forza interna che dirige il flusso del pensiero e il corso della vita. processo mentale.
APRASSIA- disturbi del movimento nell'uomo.
ASSOCIAZIONE- connessione, connessione di fenomeni mentali tra loro.
ASSOCIAZIONISMO- una dottrina psicologica che utilizzava associazione come principale principio esplicativo di tutti i fenomeni mentali. A. dominò la psicologia nei secoli XVIII-XIX.
ATTRIBUZIONE- attribuzione di qualsiasi proprietà direttamente non percepibile ad un oggetto, persona o fenomeno.
ATTRIBUZIONE CAUSALE- attribuire qualche causa esplicativa ad un'azione o ad un comportamento osservato di una persona.
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ATTRAZIONE- attrattiva, attrazione da una persona all'altra, accompagnato da positivo emozioni.
FORMAZIONE AUTOGENA- una serie di esercizi speciali basati sull'autoipnosi e utilizzati da una persona per controllare i propri stati mentali e il proprio comportamento.
AUTISMO- interruzione del normale corso del pensiero sotto l'influenza di malattie, farmaci psicotropi o altri farmaci. La fuga di una persona dalla realtà nel mondo fantasie E sogni Si riscontra nella sua forma più pronunciata nei bambini in età prescolare e nei pazienti con schizofrenia. Il termine è stato introdotto dallo psichiatra E. Bleuler.
AFASIA- violazioni discorso.
SIMULARE- uno stato a breve termine e rapidamente fluente di forte eccitazione emotiva derivante da frustrazione o qualsiasi altra sostanza che abbia un forte effetto su psiche ragioni, solitamente associate all'insoddisfazione, sono molto importanti per una persona esigenze.
AFFERENTE- un concetto che caratterizza il corso del processo di eccitazione nervosa attraverso il sistema nervoso nella direzione dalla periferia del corpo al cervello.
AFFILIAZIONE- il bisogno di una persona di stabilire, mantenere e rafforzare emotivamente positivi: rapporti amichevoli, camerateschi e amichevoli con le persone che lo circondano.
BARRIERA PSICOLOGICA- un ostacolo interno di natura psicologica (riluttanza, paura, incertezza, ecc.) che impedisce a una persona di eseguire con successo un'azione. Si verifica spesso nei rapporti commerciali e personali tra le persone e impedisce l'instaurazione di rapporti aperti e di fiducia tra loro.
INCONSCIO- caratteristiche delle proprietà psicologiche, dei processi e degli stati di una persona che sono al di fuori della sfera della sua coscienza, ma hanno lo stesso impatto sul suo comportamento di coscienza.
COMPORTAMENTISMO- una dottrina in cui solo il comportamento umano è considerato oggetto di ricerca psicologica e viene studiata la sua dipendenza da stimoli materiali esterni e interni. B. nega la necessità e la possibilità della ricerca scientifica sui fenomeni psichici stessi. Il fondatore di B. è considerato lo scienziato americano D. Watson.
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GRANDE GRUPPO - un'associazione sociale di persone con una composizione quantitativa significativa, formata sulla base di alcuni abstract (vedi. astrazione) caratteristiche socio-demografiche: sesso, età, nazionalità, appartenenza professionale, status sociale o economico, ecc.
Il delirio è uno stato anormale e doloroso della psiche umana, accompagnato da immagini fantastiche, visioni, allucinazioni (vedi anche autismo).
Il BRAINSTORING è un metodo speciale per organizzare il lavoro creativo di gruppo congiunto di persone, progettato per aumentare la loro attività mentale e risolvere problemi intellettuali complessi.
La VALIDITÀ è la qualità di un metodo di ricerca psicologica, espressa nella sua conformità a ciò che originariamente si intendeva studiare e valutare.
LA FEDE è la convinzione di una persona in qualcosa che non è supportata da argomenti o fatti logici convincenti.
APPRENDIMENTO VERBALE: l’acquisizione da parte di una persona di esperienza di vita, conoscenza, competenze E competenze attraverso istruzioni e spiegazioni verbali.
VERBALE - relativo al suono della parola umana.
VICARRY LEARNING - l'acquisizione di conoscenze da parte di una persona, competenze E competenze attraverso l'osservazione diretta e l'imitazione dell'oggetto osservato.
L'ATTRAZIONE è il desiderio o il bisogno di fare qualcosa, spingendo una persona a intraprendere l'azione appropriata.
L'ATTENZIONE è uno stato di concentrazione psicologica, concentrazione su qualche oggetto.
IL DISCORSO INTERNO è un tipo speciale di attività linguistica umana, direttamente correlata a inconscio, processi che si verificano automaticamente di traduzione dei pensieri in parole e viceversa.
Suggestionabilità: la flessibilità di una persona all’azione suggerimenti.
La suggestione è l'influenza inconscia di una persona su un'altra, causando determinati cambiamenti nella sua psicologia e nel suo comportamento.
ECCITABILITÀ - la proprietà della materia vivente di entrare in uno stato di eccitazione sotto l'influenza irritanti e conservarne traccia per qualche tempo.
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La psicologia dell'età è un campo della psicologia che studia le caratteristiche psicologiche delle persone di diverse età, il loro sviluppo e le transizioni da un'età all'altra.
VOLONTÀ - una proprietà (processo, stato) di una persona, manifestata nella sua capacità di gestire consapevolmente la sua psiche E Azioni. Si manifesta nel superare gli ostacoli che si presentano sulla strada per raggiungere un obiettivo prefissato consapevolmente.
IMMAGINAZIONE - la capacità di immaginare un oggetto assente o realmente inesistente, trattenerlo nella coscienza e manipolarlo mentalmente.
RICORDI (ricordando) - riproduzione a cura di memoria qualsiasi informazione precedentemente percepita. Uno dei principali processi di memoria.
LA PERCEZIONE è il processo con cui una persona riceve ed elabora varie informazioni che entrano nel cervello attraverso gli organi sentimenti. Si conclude con la formazione Immagine.
IL TEMPO DI REAZIONE è l'intervallo di tempo tra l'inizio dell'azione di uno stimolo e la comparsa nel corpo di una certa reazione ad esso.
SECONDO SISTEMA DI SEGNALI - un sistema di segni linguistici, simboli che evocano in una persona le stesse reazioni degli oggetti reali designati da questi simboli.
MOVIMENTI ESPRESSIVI (espressione) - un sistema di dati provenienti dalla natura o movimenti appresi (gesti, espressioni facciali, pantomima), con l'aiuto di cui una persona non verbalmente (vedi. verbale) trasmette informazioni sui propri stati interni o sul mondo esterno ad altre persone.
FUNZIONI MENTALI SUPERIORI - trasformate sotto l'influenza della vita nella società, nella formazione e nell'istruzione processo mentale persona. Il concetto è stato introdotto da L.S. Vygotsky nel quadro della teoria storico-culturale dello sviluppo di V.p.f. (cm.).
SOSTITUZIONE è uno dei meccanismi di difesa(vedi) nella teoria psicoanalitica della personalità (vedi. psicoanalisi). Sotto l'influenza di V., la memoria umana viene rimossa coscienza nella sfera inconscio informazioni che gli causano forti esperienze emotive spiacevoli.
ALLUCINAZIONI - immagini irreali e fantastiche che sorgono in una persona durante malattie che influenzano il suo stato mentale (vedi anche autismo, delirio).
GENERALIZZAZIONE DELLO STIMOLO - acquisizione da parte di più stimoli (vedi. stimolo), inizialmente non imparentato con noi-
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reazione intelligente (vedi riflesso condizionato), capacità di evocarlo.
La PSICOLOGIA GENETICA è una branca della scienza psicologica che studia l'origine dei fenomeni mentali e la loro connessione con genotipo persona.
METODO GENETICO - un metodo per studiare i fenomeni mentali in fase di sviluppo, stabilendone l'origine e le leggi di trasformazione man mano che si sviluppano (vedi anche metodo storico).
GENIUS - il più alto livello di sviluppo in una persona di qualsiasi tipo abilità, abilità rendendolo una personalità eccezionale nel campo o nel campo di attività pertinente.
GENOTIPO: un insieme di geni o qualsiasi qualità ricevuta da una persona come eredità dai suoi genitori.
GESTALT: struttura, insieme, sistema.
La PSICOLOGIA DELLA GESTALT è una direzione della ricerca psicologica nata in Germania all'inizio del XX secolo. in un periodo di crisi aperta scienza psicologica. In contrasto associazionismo La psicologia della Gestalt affermava la priorità della struttura, o integrità (vedi. Gestalt), nell'organizzazione dei processi mentali, leggi e dinamiche del loro flusso.
ILOZOISMO - una dottrina filosofica sulla spiritualità universale della materia, che afferma quella sensibilità come forma elementare psiche inerente a tutte le cose esistenti in natura senza eccezione.
L’IPNOSI è un arresto temporaneo della coscienza di una persona causato da un’influenza suggestiva o dalla rimozione del controllo cosciente sul proprio comportamento.
L'omeostasi è un normale stato di equilibrio dei processi organici e di altro tipo in un sistema vivente.
SOGNI - fantasie, sogni di una persona, disegno nella sua immaginazione immagini piacevoli e desiderabili di una vita futura.
GRUPPO - insieme di persone, individuate sulla base di una o più caratteristiche ad esse comuni (vedi anche piccolo gruppo).
DINAMICHE DI GRUPPO - indirizzo di ricerca in psicologia sociale(q.v.), che studia il processo di emergenza, funzionamento e sviluppo di diversi gruppi (q.v.).
LA PSICOLOGIA UMANISTICA è una branca della psicologia in cui una persona è vista come un essere spirituale superiore che si pone l'obiettivo dell'auto-miglioramento e si sforza di raggiungerlo. G.p. sorto nel primo tempo
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vino del 20° secolo I fondatori sono considerati scienziati americani G. Allport, A. Maslow e K. Rogers.
COMPORTAMENTO DEVIATO- (cm. comportamento deviato).
DEPERSONALIZZAZIONE(depersonalizzazione) - una perdita temporanea da parte di una persona di caratteristiche psicologiche e comportamentali che lo caratterizzano come personalità.
DEPRESSIONE- uno stato di disagio mentale, depressione, caratterizzato da perdita di forza e diminuzione dell'attività.
DETERMINAZIONE- condizionamento causale (cfr determinismo).
DETERMINISMO- una dottrina filosofica ed epistemologica che afferma l'esistenza e la possibilità di stabilire cause oggettive di tutti i fenomeni esistenti nel mondo.
PSICOLOGIA INFANTILE- industria psicologia dello sviluppo, che studia la psicologia dei bambini di diverse età, dalla nascita alla laurea.
ATTIVITÀ- un tipo specifico di attività umana finalizzata alla trasformazione creativa, al miglioramento della realtà e di se stessi.
ATTIVITÀ SOGGETTA- un'attività subordinata nel suo corso alle caratteristiche degli oggetti della cultura materiale e spirituale creati dalle persone. Progettato per aiutare le persone a imparare come utilizzare correttamente questi elementi e svilupparli abilità.
DISPOSIZIONE- predisposizione, prontezza di una persona per determinate azioni esterne o interne.
angoscia- impatto negativo dello stress (vedi. fatica) situazioni sull’attività umana, fino alla sua completa distruzione.
PSICOLOGIA DIFFERENZIALE- una branca della scienza psicologica che studia e spiega le differenze psicologiche e comportamentali delle persone.
DOMINANTE- il focus predominante dell'eccitazione nel cervello umano, associato ad una maggiore attenzione o ad un bisogno urgente. Può essere amplificato a causa dell'attrazione delle eccitazioni dalle aree vicine del cervello. Il concetto di D. è stato introdotto da A. Ukhtomsky.
GUIDARE- un concetto che denota un'attrazione interna inconscia di natura generale, generata da alcuni organici Bisogno. Utilizzato in psicologia motivazione e in teoria apprendimento.
22. R.S. Nemov, libro 1
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Il DUALISMO è la dottrina dell'esistenza indipendente e indipendente del corpo e dell'anima. Ha origine nelle opere di filosofi antichi, ma riceve il pieno sviluppo nel Medioevo. È presentato in dettaglio nelle opere del filosofo francese R. Descartes.
ANIMA è un vecchio nome usato nella scienza prima dell'avvento della parola "psicologia" per un insieme di fenomeni studiati nella psicologia moderna.
DESIDERIO- stato aggiornato, ovvero un bisogno che ha cominciato ad agire, accompagnato dal desiderio e dalla disponibilità a fare qualcosa di specifico per soddisfarlo.
GESTO- il movimento delle mani di una persona, che esprime il suo stato interno o indica qualche oggetto nel mondo esterno.
ATTIVITÀ DELLA VITA- un insieme di tipi di attività uniti dal concetto di "vita" e caratteristici della materia vivente.
DIMENTICARE- processi memoria, associato alla perdita di tracce di influenze precedenti e alla possibilità della loro riproduzione (vedi. memoria).
VANTAGGI - prerequisiti per lo sviluppo delle capacità. Possono essere congeniti o acquisiti durante la vita.
LEGGE BOOGER-WEBER- psicofisico (cfr psicofisica) legge che esprime la costanza del rapporto dell'incremento di valore irritante, che ha dato origine a un cambiamento di forza appena percettibile Tatto al suo valore originale:
UN/
-------=K,
IO
Dove IO- valore dello stimolo iniziale, M- il suo incremento, A - costante.
Questa legge è stata stabilita in modo indipendente dallo scienziato francese P. Bouguer e dallo scienziato tedesco E. Weber.
LEGGE WEBER-FECHNER- una legge che afferma che la forza della sensazione è proporzionale al logaritmo dell'entità dello stimolo agente:
S= K¦ lg IO+C,
Dove S- forza del sentimento, IO- entità dello stimolo, Ki S- costanti.
Derivato dallo scienziato tedesco G. Fechner sulla base della legge di Bouguer-Weber (vedi).
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LEGGE YERKES-DODSON - una relazione curvilinea, a forma di campana, che esiste tra la forza dell'eccitazione emotiva e il successo dell'attività umana. Mostra che l'attività più produttiva avviene a un livello di eccitazione moderato e ottimale. Inaugurato all'inizio del XX secolo. Psicologi americani R. Yerkes e J. Dodson.
LEGGE DI STEVENS- una delle varianti della legge psicofisica fondamentale (vedi. legge Weber-Fechner), suggerendo la presenza di una relazione funzionale non logaritmica, ma basata sulla legge di potenza tra l'entità dello stimolo e la forza della sensazione:
S= A- D
dove 5 è la forza della sensazione, IO- l'entità dello stimolo attuale, A e e sono costanti.
SOSTITUZIONE(sublimazione) - uno dei protettivi meccanismi, rappresentando una sostituzione inconscia di un obiettivo, proibito o praticamente irraggiungibile, con un altro, consentito e più accessibile, capace di soddisfare almeno parzialmente il bisogno attuale.
INFEZIONE- un termine psicologico che denota il trasferimento inconscio da persona a persona di qualsiasi emozione, stato o motivazione.
MECCANISMI DI PROTEZIONE- concetto psicoanalitico (cfr psicoanalisi), denotando un insieme di tecniche inconsce con l'aiuto delle quali una persona, come individuo, si protegge dai traumi psicologici.
MEMORIA- uno dei processi memoria, che denota l'introduzione nella memoria delle informazioni appena ricevute.
CARTELLO- un simbolo o oggetto che funge da sostituto di un altro oggetto.
Il SIGNIFICATO (di una parola, di un concetto) è il contenuto che viene inserito in una determinata parola o concetto da tutte le persone che lo utilizzano.
ZONA DI SVILUPPO POTENZIALE (A BREVE TERMINE).- opportunità di sviluppo mentale che si aprono a una persona quando gli viene fornito un aiuto esterno minimo. Il concetto di Z.p.r. introdotto da L.S. Vygotskij.
ZOOPSICOLOGIA- branca della scienza psicologica che studia il comportamento e la psicologia degli animali.
IDENTIFICAZIONE- identificazione. In psicologia, è l'istituzione della somiglianza di una persona con un'altra, finalizzata al ricordo di lui e allo sviluppo proprio della persona identificata con lui.
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IDEOMOTORIA - l'influenza dei pensieri sui movimenti, manifestata nel fatto che ogni pensiero sul movimento è accompagnato da un movimento reale appena percettibile delle parti più mobili del corpo: braccia, occhi, testa o busto. Questi movimenti sono spesso involontari e nascosti alla coscienza di chi li esegue.
MEMORIA ICONICA – (vedi. memoria istantanea).
Le ILLUSIONI sono fenomeni di percezione, immaginazione e memoria che esistono solo nella testa umana e non corrispondono ad alcun fenomeno o oggetto reale.
TEORIA IMPLICITA DELLA PERSONALITÀ - un'idea stabile, formata nel corso della vita in una persona, sulla relazione tra aspetto, comportamento e tratti personalità persone, sulla base delle quali giudica le persone in condizioni di insufficiente informazione su di loro.
L'IMPRINT è un tipo di acquisizione dell'esperienza che occupa una posizione intermedia tra l'apprendimento e le reazioni innate. Con I., le forme di comportamento pronte fin dalla nascita vengono messe in atto sotto l'influenza di qualche stimolo esterno, che, per così dire, le mette in azione.
L'IMPULSIVITÀ è un tratto caratteriale di una persona, manifestato nella sua tendenza ad azioni e azioni fugaci e sconsiderate.
L'INDIVIDUO è una singola persona nella totalità di tutte le sue qualità intrinseche: biologiche, fisiche, sociali, psicologiche, ecc.
L’INDIVIDUALITÀ è una peculiare combinazione di individuo (vedi. individuale) proprietà di una persona che la distingue dalle altre persone.
STILE DI ATTIVITÀ INDIVIDUALE - una combinazione stabile di caratteristiche di esecuzione di diversi tipi di attività da parte della stessa persona.
L'INIZIATIVA è una manifestazione di attività da parte di una persona che non è stimolata dall'esterno e non determinata da circostanze indipendenti dalla sua volontà.
INSIGHT (intuizione, ipotesi) - inaspettato per una persona stessa, una scoperta improvvisa di una soluzione a un problema a cui ha pensato a lungo e con insistenza.
L’ISTINTO è una forma di comportamento innata e leggermente mutevole che garantisce l’adattamento del corpo alle condizioni tipiche della sua vita.
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AZIONE STRUMENTALE - un'azione che serve come mezzo per un fine diverso dal proprio risultato.
INTELLIGENZA: la totalità delle capacità mentali degli esseri umani e di alcuni animali superiori, ad esempio le scimmie.
INTERAZIONE- interazione.
INTERAZIONISMO- una dottrina che afferma che tutte le proprietà psicologiche, qualità e tipi di comportamento acquisiti da una persona durante la sua vita sono il risultato dell'interazione del suo mondo interiore e dell'ambiente esterno.
INTERESSE- carica emotiva, maggiore attenzione umana a qualsiasi oggetto o fenomeno.
INTERIORIZZAZIONE- transizione dall'ambiente esterno al corpo a quello interno. In relazione a una persona, I. significa la trasformazione di azioni esterne con oggetti materiali in azioni interne, mentali, operanti con simboli. Secondo la teoria storico-culturale della formazione del superiore funzioni mentali I. è il meccanismo principale del loro sviluppo.
INTERFERENZA- interruzione del corso normale di un processo a causa dell'intervento di un altro.
INTROVERSIONE- rivolgere la coscienza di una persona verso se stessa; assorbimento nei propri problemi ed esperienze, accompagnato da un indebolimento dell'attenzione su ciò che accade intorno. I. è una delle caratteristiche di base personalità.
PSICOLOGIA INTROSPETTIVA- un ramo della ricerca psicologica che esisteva principalmente nel XIX secolo. Il principale metodo di ricerca in I.p. era introspezione.
INTROSPEZIONE- metodo di cognizione dei fenomeni mentali attraverso l'introspezione umana, vale a dire studio attento da parte della persona stessa di ciò che accade nella sua mente quando risolve problemi di vario tipo.
INTUIZIONE- la capacità di trovare rapidamente la giusta soluzione a un problema e di affrontare situazioni di vita difficili, nonché di prevedere il corso degli eventi.
IFANTILISMO- manifestazione di tratti infantili nella psicologia e nel comportamento di un adulto.
SOGGETTO- una persona su cui vengono condotti esperimenti psicologici scientifici.
METODO STORICO- un metodo per studiare i fenomeni mentali nel loro sviluppo in base alle condizioni storiche della vita umana.
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CATarsi - pulizia. Psicoanalitico (cfr psicoanalisi) un termine che denota sollievo mentale che si verifica in una persona dopo forti esperienze emotive come affetto o fatica.
ANALISI QUALITATIVA- un metodo di ricerca psicologica in cui non vengono utilizzati indicatori quantitativi e le conclusioni vengono tratte solo sulla base di un ragionamento logico sui fatti ottenuti.
CLIMA SOCIO-PSICOLOGICO- caratteristiche socio-psicologiche generali della condizione piccolo gruppo, soprattutto i rapporti umani che si sono sviluppati al suo interno.
AIUTO COGNITIVO- uno stato o una situazione psicologica in cui un individuo, avendo le conoscenze, abilità e capacità necessarie per risolvere un problema, a causa di una serie di ragioni cognitive, non può affrontarlo.
PSICOLOGIA COGNITIVA- una delle aree moderne di ricerca in psicologia, che spiega il comportamento umano sulla base della conoscenza e studia il processo e le dinamiche della loro formazione.
TEORIA DELLA DISSONANZA COGNITIVA- teoria proposta in linea con psicologia cognitiva Scienziato americano L. Festinger. Considera la dissonanza cognitiva come uno dei principali fattori che governano il comportamento umano.
LA DISSONANZA COGNITIVA- una contraddizione nel sistema di conoscenza di una persona, che dà origine a esperienze spiacevoli in lui e lo incoraggia a intraprendere azioni volte ad eliminare questa contraddizione.
COLLETTIVO- altamente sviluppato piccolo gruppo persone in cui le relazioni sono costruite su standard morali positivi. K. ha aumentato l'efficienza nel lavoro, manifestata nella forma effetto superadditivo.
COMUNICAZIONI- contatti, comunicazione, scambio di informazioni e interazione delle persone tra loro.
COMPENSO- la capacità di una persona di liberarsi dalle preoccupazioni sui propri difetti (vedi. complesso di inferiorità) attraverso un intenso lavoro su se stessi e lo sviluppo di altre qualità positive. Il concetto di K. è stato introdotto da A. Adler.
COMPLESSO DI INFERIORITÀ- una condizione umana complessa associata alla mancanza di qualità (capacità, conoscenze, abilità e abilità), accompagnata da profondità
S ^ O

i nostri sentimenti emotivi negativi al riguardo.
COMPLESSO DI REVIVAL- una complessa reazione sensomotoria di un bambino (circa 2-3 mesi), che si verifica quando percepisce una persona cara, principalmente sua madre.
CONVERGENZA- riduzione degli assi visivi degli occhi su qualsiasi oggetto o su un punto dello spazio visivo.
COSTANZA DELLA PERCEZIONE- la capacità di percepire gli oggetti e vederli come relativamente costanti in dimensione, forma e colore al variare delle condizioni fisiche di percezione.
ANALISI DEL CONTENUTO- un metodo di studio psicologico di vari testi, che consente di giudicare dal loro contenuto la psicologia dei creatori di questi testi.
CONFLITTO INTRAPERSONALE- uno stato di insoddisfazione di una persona per qualsiasi circostanza della sua vita, associata alla presenza di interessi, aspirazioni, bisogni contrastanti che danno origine a colpisce E fatica.
CONFLITTO INTERPERSONALE- una contraddizione intrattabile che sorge tra le persone ed è causata dall'incompatibilità dei loro punti di vista, interessi, obiettivi e bisogni.
CONFORMITÀ- l'accettazione acritica da parte di una persona dell'opinione sbagliata di qualcun altro, accompagnata da un rifiuto sincero della propria opinione, della cui correttezza la persona non dubita internamente. Tale rifiuto di conformarsi al comportamento è solitamente motivato da alcune considerazioni opportunistiche.
ARCO RIFLETTORE CONCETTUALE- un concetto che espande e approfondisce l'idea di Pavlov arco riflesso includendo i dati più recenti sulla specializzazione e il funzionamento di vari gruppi di neuroni nella corteccia cerebrale. Concetto di K.r.d. introdotto da E.N. Sokolov e Ch.A. Izmailov.
CORRELAZIONE- un concetto matematico che indica la relazione statistica che esiste tra i fenomeni studiati (vedi. statistica matematica).
CITAZIONE SULLO SVILUPPO INTELLETTUALE- un indicatore numerico dello sviluppo mentale di una persona ottenuto come risultato dell'uso di speciali test, progettato per quantificare il livello di sviluppo dell’intelligenza umana.
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UNA CRISI- uno stato di disturbo mentale causato dall'insoddisfazione a lungo termine di una persona con se stessa e le sue relazioni con il mondo esterno. Il cancro legato all’età spesso si verifica quando una persona passa da una fascia di età a un’altra.
TEORIA STORICO-CULTURALE DELLO SVILUPPO DELLE FUNZIONI MENTALI SUPERIORI- una teoria che spiega il processo di formazione e sviluppo funzioni mentali superiori umano in base alle condizioni culturali e socio-storiche dell’esistenza umana. Sviluppato negli anni '20 e '30 da L.S. Vygotsky.
RESPONSABILITÀ- una proprietà dei processi nervosi (sistema nervoso), manifestata nella capacità di condurre un certo numero di impulsi nervosi per unità di tempo. L. caratterizza anche la velocità di insorgenza e cessazione del processo nervoso.
LIBIDO- uno dei concetti principali psicoanalisi. Denota un certo tipo di energia, molto spesso biochimica, che è alla base dei bisogni e delle azioni umane. Il concetto di L. è stato introdotto nella circolazione scientifica da S. Freud.
CAPO- un membro di un gruppo la cui autorità, potere o autorità è riconosciuta incondizionatamente dagli altri membri piccolo gruppo, pronto a seguirlo.
COMANDO- comportamento capo V piccolo gruppo. L'acquisizione o la perdita di poteri di leadership da parte sua, l'attuazione delle sue funzioni di leadership.
LINGUISTICO-relativo alla lingua.
PERSONALITÀ- un concetto che denota la totalità delle qualità psicologiche stabili di una persona che compongono la sua individualità.
LOGOTERAPIA- metodo psicoterapeutico (cfr psicoterapia), progettato per dare alla vita di una persona che ha perso il suo significato un contenuto spirituale più definito, per attirare l'attenzione e la coscienza di una persona su autentici valori morali e culturali. Proposto dallo psichiatra austriaco W. Frankl e basato sulla consapevolezza della propria responsabilità nei confronti degli altri e di se stesso.
LOCALIZZAZIONE DELLE FUNZIONI MENTALI(proprietà e stati di una persona) - rappresentazione nelle strutture del cervello umano della posizione delle principali funzioni, stati e proprietà mentali, la loro connessione con specifiche sezioni e strutture anatomiche e fisiologiche del cervello.
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LOCALE- limitato, locale.
LOCUS DI CONTROLLO- un concetto che caratterizza la localizzazione delle ragioni sulla base delle quali una persona spiega il proprio comportamento e il comportamento di altre persone da lui osservate. Interno L.k. - questa è una ricerca delle ragioni del comportamento nella persona stessa e nel L.K. esterno. - la loro localizzazione all'esterno di una persona, nel suo ambiente. Il concetto di L.k. introdotto dallo psicologo americano Yu.Rotter.
STUDIO LONGITUDINALE- ricerca scientifica a lungo termine sui processi di formazione, sviluppo e cambiamento di qualsiasi fenomeno mentale o comportamentale.
AMORE- il più alto sentimento spirituale di una persona, ricco di una varietà di esperienze emotive, basato su sentimenti nobili e alta moralità e accompagnato dalla volontà di fare tutto ciò che è in suo potere per il benessere di una persona cara.
MASOCHISMO- autoumiliazione, autotortura di una persona, associata all'insoddisfazione di se stessi e alla convinzione che le ragioni dei fallimenti nella vita siano in se stessi (vedi. locus of control interno). M.- uno dei concetti principali utilizzati nella tipologia dei personaggi sociali proposta dallo scienziato tedesco-americano E. Fromm.
PICCOLO GRUPPO- un piccolo gruppo di persone, comprese da 2-3 a 20-30 persone, impegnate in affari comuni e con contatti personali diretti tra loro.
FENOMENI PSICHICI DI MASSA- fenomeni socio-psicologici che insorgono in masse di persone (popolazione, folla, massa, gruppo, nazione, ecc.). M.y.p. includere voci panico, imitazione, infezione, suggestione e così via.
COMUNICAZIONI DI MASSA- mezzi di trasmissione dell'informazione destinati ad un pubblico di massa: stampa, radio, televisione, ecc.
STATISTICHE MATEMATICHE- un campo della matematica superiore che si occupa di modelli che caratterizzano l'interazione di variabili casuali. Metodi sono ampiamente utilizzati in psicologia per cercare e individuare connessioni affidabili tra fenomeni mentali e comportamentali con altri fattori considerati come cause o conseguenze.
MEMORIA ISTANTANEA- memoria, progettata per un periodo di tempo molto breve, che immagazzina tracce di ricordi nella testa di una persona
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materiale accettato. M.p. agisce, di regola, solo durante il processo di percezione stesso.
PSICOLOGIA MEDICA- una branca della scienza psicologica che studia i fenomeni mentali e il comportamento umano con l'obiettivo di prevenire, diagnosticare e curare varie malattie.
MALINCONICA- una persona il cui comportamento è caratterizzato da reazioni lente alle azioni incentivi, così come la parola, il pensiero e i processi motori.
METODO GEMELLARE- un metodo di ricerca scientifica basato sul confronto della psicologia e del comportamento di due tipi di gemelli: monozigoti (con lo stesso genotipo) e dizigoti (con genotipi diversi). M.b. viene utilizzato per risolvere il problema del condizionamento genotipico o ambientale di alcune caratteristiche psicologiche e comportamentali di una persona.
METODO PER PROVA ED ERRORE- un modo per acquisire conoscenze, abilità e abilità attraverso ripetute ripetizioni meccaniche di azioni a seguito delle quali si formano. M.p. e a proposito di. introdotto dal ricercatore americano E. Thorndike per studiare il processo apprendimento negli animali.
METODO DEL DIFFERENZIALE SEMANTICO- un modo per studiare contenuto e struttura coscienza una persona attraverso la sua definizione di concetti utilizzando una serie di definizioni polari predeterminate come “forte - debole”, “buono – cattivo”, ecc. M.sd. introdotto dallo psicologo americano Charles Osgood.
SOGNI- i piani di una persona per il futuro, presentati nei suoi immaginazione e realizzare i bisogni e gli interessi più importanti per lui.
FAMIGLIA- un insieme di movimenti di parti del viso di una persona che esprimono il suo stato o atteggiamento nei confronti di ciò che percepisce (immagina, pensa, ricorda, ecc.).
MODALITÀ- un concetto che denota la qualità delle sensazioni che sorgono sotto l'influenza di determinati irritanti.
MOTIVO DI POTENZA- un tratto stabile della personalità che esprime il bisogno di una persona di avere potere sugli altri, il desiderio di dominarli, gestirli e disporne.
MOTIVO- una ragione psicologica interna stabile per il comportamento o l'azione di una persona.
MOTIVO DEL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO- la necessità di raggiungere il successo in vari tipi di attività, considerate come personali stabili tratto.
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IL MOTIVO DI EVITARE IL FALLIMENTO è il desiderio più o meno stabile di una persona di evitare fallimenti in quelle situazioni di vita in cui i risultati delle sue attività sono valutati da altre persone. M.Sc. - tratto personalità, l'opposto del motivo del raggiungimento successo.
La MOTIVAZIONE è un processo dinamico di gestione interna, psicologica e fisiologica del comportamento, compresa la sua iniziazione, direzione, organizzazione, supporto.
La MOTIVAZIONE è una giustificazione ragionevole, una spiegazione da parte della persona stessa delle sue azioni, che non sempre corrisponde alla verità.
IL PENSIERO è un processo psicologico di cognizione associato alla scoperta di nuove conoscenze soggettivamente, alla risoluzione dei problemi, alla trasformazione creativa della realtà.

L'OSSERVAZIONE è un metodo di ricerca psicologica finalizzato ad ottenere direttamente le informazioni necessarie attraverso gli organi sentimenti.
ABILITÀ: un movimento formato, eseguito automaticamente che non richiede controllo cosciente e sforzi volitivi speciali per eseguirlo.
Il PENSIERO VISUAL-ATTIVO è un metodo di risoluzione pratica dei problemi che prevede uno studio visivo della situazione e azioni pratiche in essa con oggetti materiali.
Il PENSIERO VISIVO-FIGURATORIO è un metodo per risolvere problemi che include l'osservazione di una situazione e l'operazione con le immagini dei suoi oggetti costitutivi senza azioni pratiche con essi.
L'AFFIDABILITÀ è la qualità di un metodo di ricerca scientifica che consente di ottenere gli stessi risultati quando il metodo viene utilizzato ripetutamente o ripetutamente.
INTENZIONE: desiderio cosciente, disponibilità a fare qualcosa.
L'ORIENTAMENTO DI UNA PERSONALITÀ è un concetto che denota un insieme di bisogni e motivi personalità, determinando la direzione principale del suo comportamento.
La TENSIONE è uno stato di maggiore eccitazione fisica o psicologica, accompagnato da sentimenti interni spiacevoli e che richiede rilascio.
UMORE - lo stato emotivo di una persona associato a positivi o negativi debolmente espressi
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emozioni corporee ed esistenti per molto tempo.
APPRENDIMENTO- acquisizione di conoscenze, competenze e abilità come risultato dell'esperienza di vita.
NEVROSI- una proprietà umana caratterizzata da una maggiore eccitabilità, impulsivo E ansia.
NEGATIVISMO- opposizione dimostrativa di una persona ad altre persone, mancata accettazione di consigli ragionevoli da altre persone. Si verifica spesso nei bambini durante la pubertà crisi.
NEUROPSICOLOGIA- una branca della scienza psicologica che studia la connessione di processi, proprietà e stati mentali con il funzionamento del cervello.
NON COMPORTAMMENTISMO- una direzione in psicologia che ha sostituito comportamentismo negli anni '30 del XX secolo. Caratterizzato dal riconoscimento del ruolo attivo degli stati mentali nel controllo del comportamento. Presentato negli insegnamenti degli psicologi americani E. Tolman, K. Hull, B. Skinner.
NEO-FREUDISMO- una dottrina nata sulla base psicoanalisi Z.Freud. Associato al riconoscimento del ruolo essenziale della società nella formazione della personalità e al rifiuto di considerare i bisogni organici come l'unica base del comportamento sociale umano.
NORME SOCIALI- accettato in una determinata società o gruppo regole di condotta che regolano i rapporti umani.
DEPERSONALIZZAZIONE- (cm. depersonalizzazione).
GENERALIZZAZIONE- (cm. astrazione) - identificare il generale da molti fenomeni particolari. Trasferimento della conoscenza una volta formata, competenze E competenze a nuovi compiti e situazioni.
IMMAGINE- un'immagine generalizzata del mondo (oggetti, fenomeni), che si sviluppa come risultato dell'elaborazione delle informazioni su di esso che arrivano attraverso i sensi.
FEEDBACK- il processo per ottenere informazioni sugli stati di un partner di comunicazione al fine di migliorare la comunicazione e ottenere il risultato desiderato.
PSICOLOGIA GENERALE- un campo della scienza psicologica che studia le leggi generali della psiche e del comportamento umano, sviluppa concetti di base e presenta le leggi principali sulla base delle quali si forma, si sviluppa e funziona psiche persona.
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COMUNICAZIONE- scambio di informazioni tra le persone, loro interazione.
COSCIENZA ORDINARIA- il livello medio di coscienza delle masse di persone che compongono una data società. O.S. differisce dalla coscienza scientifica per la scarsa affidabilità e accuratezza delle informazioni che contiene.
OGGETTIVAZIONE- il processo e il risultato della localizzazione delle immagini della percezione nel mondo esterno - dove si trova la fonte delle informazioni percepite.
DONO- presenza in una persona inclinazioni allo sviluppo abilità.
ASPETTATIVE- uno dei concetti principali psicologia cognitiva, esprimere la capacità di una persona di anticipare eventi futuri.
ONTOGENESI- il processo di sviluppo individuale di un organismo o personalità(cm.).
CONDIZIONAMENTO OPERANTE- un tipo di apprendimento effettuato rafforzando le reazioni di maggior successo del corpo a determinati incentivi. Il concetto di O.o. proposto dallo psicologo americano E. Thorndike e sviluppato da B. Skinner.
RAM- un tipo di memoria progettata per conservare le informazioni per un certo tempo necessario per eseguire un'azione o operazioni.
OPERAZIONE- un sistema di movimenti associati all'esecuzione di un'azione specifica volta al raggiungimento del suo obiettivo.
OGGETTIVAZIONE- un concetto dialettico-materialistico che denota il processo e il risultato dell'incarnazione delle capacità umane negli oggetti dell'attività umana che compongono la cultura materiale e spirituale.
SONDAGGIO- un metodo di studio psicologico, nel corso del quale alle persone vengono poste domande e, in base alle risposte, viene giudicata la psicologia di queste persone.
QUESTIONARIO SULLA PERSONALITÀ- un metodo di ricerca sulla personalità basato sull'uso di un sistema di domande scritte o orali, pre-pensate rivolte a una persona le cui caratteristiche psicologiche devono essere studiate.
ORGANI DI SENSO- organi corporei specificamente progettati per la percezione, l'elaborazione e la memorizzazione delle informazioni. O.ch. includere recettori, vie nervose che trasportano gli stimoli al cervello e alla schiena, nonché le parti centrali del sistema nervoso umano che elaborano questi stimoli.
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REAZIONE ORIENTATIVA (RIFLESSO) - la reazione del corpo a nuovi stimoli, manifestata nella sua attivazione generale, concentrazione dell'attenzione, mobilitazione di forze e risorse.
SIGNIFICAZIONE DELLA PERCEZIONE è la proprietà della percezione umana di attribuire un certo significato a un oggetto o fenomeno percepito, designarlo con una parola e assegnarlo a una determinata categoria linguistica.
LEGGE PSICOFISICA FONDAMENTALE - (vedi. legge Weber-Fechner).
COMPORTAMENTO DEVIANTE (DEVIANTE) - comportamento umano che si discosta dalle norme legali o morali stabilite, violandole.
LA CRISI APERTA DELLA SCIENZA PSICOLOGICA è una condizione critica nella scienza psicologica sorta all'inizio del XX secolo. e associato alla sua incapacità di risolvere in modo soddisfacente una serie di pressanti problemi teorici e pratici.
SOGLIA DI SENSAZIONE RELATIVA - la quantità di cui deve cambiare lo stimolo che agisce sugli organi di senso affinché la sensazione che provoca cambi contemporaneamente (valore A/ in legge Bouguer-Weber).
La RIFLESSIONE è un concetto filosofico ed epistemologico legato alla teoria della conoscenza. In conformità con esso, tutti i processi e gli stati mentali di una persona sono considerati come riflessi nella testa di una persona di una realtà oggettiva indipendente da lui.
L’ALIENAZIONE è il processo o il risultato della perdita di significato o di significato personale da parte di una persona (vedi. significato personale) ciò che prima attirava la sua attenzione era interessante e importante per lui.
La SENSAZIONE è un processo mentale elementare, che è una riflessione soggettiva da parte di un essere vivente sotto forma di fenomeni mentali delle proprietà più semplici del mondo circostante.
MEMORIA - processi di memorizzazione, conservazione, riproduzione ed elaborazione di varie informazioni da parte di una persona.
MEMORIA GENETICA: memoria condizionata genotipo, tramandato di generazione in generazione.
MEMORIA A LUNGO TERMINE - memoria progettata per l'archiviazione a lungo termine e la riproduzione ripetuta di informazioni, a condizione che venga preservata.
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MEMORIA A BREVE TERMINE - memoria progettata per memorizzare informazioni per un breve periodo di tempo, da diversi a decine di secondi, fino a quando le informazioni in esso contenute vengono utilizzate o trasferite nella memoria a lungo termine.
MEMORIA RAM - (vedi. RAM).
Il PANICO è un fenomeno di massa psiche, caratterizzato dal verificarsi simultaneo in molte persone che sono in contatto tra loro di sentimenti di paura, ansia, nonché movimenti irregolari e caotici e azioni sconsiderate.
PANTOMIMIC è un sistema di movimenti espressivi eseguiti utilizzando il corpo.
La PARAPSICOLOGIA è un campo della psicologia che studia fenomeni insoliti che non possono essere spiegati scientificamente e collegati alla psicologia e al comportamento delle persone.
LA PATOPSICOLOGIA è un campo di ricerca psicologica associato allo studio delle anomalie nella psiche e nel comportamento di una persona in varie malattie.
La PSICOLOGIA PEDAGOGICA è un campo della scienza psicologica che studia i fondamenti psicologici dell'insegnamento, dell'educazione e dell'attività pedagogica.
I DATI PRIMARI sono le informazioni sui fenomeni studiati che vengono ottenute all'inizio dello studio e sono soggette a ulteriore elaborazione prima che si possano trarre conclusioni affidabili su questi fenomeni sulla base.
EMOZIONI PRIMARIE - genotipicamente (vedi. genotipo) esperienze emotive semplici condizionate: piacere, dispiacere, dolore, paura, rabbia, ecc.
L'ESPERIENZA è una sensazione accompagnata da emozioni.
La PERSONALIZZAZIONE è il processo di trasformazione di una persona in personalità(vedi), acquisizioni da lui effettuate individualità(cm.).
PERCETTIVO - relativo alla percezione.
IL RINFORZO è un mezzo in grado di soddisfare un bisogno e alleviare la tensione da esso causata. P. è anche un mezzo per confermare la correttezza o l'errore di un atto o azione completata.
L'IMITAZIONE è un comportamento conscio o inconscio di una persona volto a riprodurre le azioni e le azioni di altre persone.
TIPIZZAZIONE DEL RUOLO DI GENERE - l'assimilazione da parte di una persona di forme di comportamento sociale tipiche delle persone dello stesso sesso.
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COMPORTAMENTO DEL RUOLO DI GENERE - comportamento caratteristico di una persona di un certo genere nel ruolo sociale che corrisponde a questo genere.
LA COMPRENSIONE è uno stato psicologico che esprime la correttezza della decisione presa ed è accompagnato da un sentimento di fiducia nell'accuratezza della percezione o interpretazione di qualsiasi evento, fenomeno o fatto.
SOGLIA DELLA SENSAZIONE - significato incentivo, che colpisce gli organi di senso, che provoca una sensazione minima (soglia assoluta inferiore sensazioni), la massima forza possibile della sensazione della modalità corrispondente (la soglia assoluta superiore della sensazione) o un cambiamento nei parametri di una sensazione esistente (vedi. soglia relativa della sensazione).
AZIONE: commessa consapevolmente da una persona e controllata per testamento azione basata su determinate convinzioni.
BISOGNO - uno stato di bisogno di un organismo, un individuo, una personalità per qualcosa di necessario per la sua normale esistenza.
Il PENSIERO PRATICO è un tipo di pensiero volto a risolvere problemi pratici.
PREDICATIVITA' - caratteristica discorso interiore, espresso in assenza di parole che rappresentano il soggetto (soggetto) e in presenza di sole parole legate al predicato (predicato).
OBIETTIVITÀ DELLA PERCEZIONE - la proprietà della percezione di rappresentare il mondo non sotto forma di sensazioni individuali, ma sotto forma di immagini integrali relative agli oggetti percepiti.
IL PREGIUDIZIO è un'opinione erronea persistente, non supportata da fatti e logica, basata su fede.
PRECOSCIENZA - lo stato mentale di una persona, che occupa un posto intermedio tra coscienza E inconscio.È caratterizzato dalla presenza di una vaga consapevolezza di ciò che si sta vivendo, ma dall'assenza di controllo volitivo o capacità di gestirlo.
LA RAPPRESENTAZIONE è il processo e il risultato della riproduzione sotto forma di immagine di qualsiasi oggetto, evento, fenomeno.
ABITAZIONE - cessazione o riduzione della gravità della risposta ad uno stimolo ancora in atto.
PROIEZIONE è uno dei meccanismi di difesa attraverso il quale una persona si libera delle preoccupazioni sui propri difetti attribuendoli ad altre persone.
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PROPRIOCETTIVO - associato al sistema muscolare.
COMPORTAMENTO PROSOCIALE - comportamento umano tra le persone, finalizzato altruisticamente al loro vantaggio.
PSICHE è un concetto generale che denota la totalità di tutti i fenomeni mentali studiati in psicologia.
PROCESSI MENTALI - processi che si verificano nella testa umana e si riflettono in fenomeni mentali che cambiano dinamicamente: sensazioni, percezione, immaginazione, memoria, pensiero, parola e così via.
LA PSICOANALISI è un insegnamento ideato da S. Freud. Contiene un sistema di idee e metodi per interpretare i sogni e altri fenomeni mentali inconsci, nonché per diagnosticare e curare varie malattie mentali.
La PSICOGENETICA è un campo di ricerca che studia la natura ereditaria di alcuni fenomeni mentali e comportamentali, la loro dipendenza da genotipo.
La PSICODIAGNOSTICA è un campo di ricerca legato alla valutazione quantitativa e qualitativa precisa analisi proprietà e condizioni psicologiche di una persona utilizzando metodi scientificamente provati che forniscono informazioni affidabili su di esse.
La psicolinguistica è un campo della scienza al confine tra la psicologia e la linguistica che si occupa dello studio del linguaggio umano, della sua comparsa e del suo funzionamento.
COMPATIBILITÀ PSICOLOGICA DELLE PERSONE - la capacità delle persone di trovare comprensione reciproca, stabilire contatti commerciali e personali e cooperare tra loro.
CLIMA PSICOLOGICO - (vedi. clima socio-psicologico).
La PSICOLOGIA DEL LAVORO è un campo della scienza che studia gli aspetti psicologici del lavoro delle persone, compreso il loro orientamento professionale, la consulenza professionale, la formazione professionale e l’organizzazione del lavoro.
La PSICOLOGIA DELLA GESTIONE è una branca della scienza psicologica che studia gli aspetti psicologici della gestione umana di vari oggetti: organizzazioni governative, persone, sistemi economici e tecnici, ecc.
La psicoterapia è un'area al confine tra medicina e psicologia, in cui sono ampiamente utilizzati strumenti diagnostici psicologici e metodi di cura delle malattie.
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La PSICOTECNICA è un campo di ricerca che esisteva nei primi decenni del XX secolo. e associato allo studio dell'interazione tra uomo e macchina, all'uso di vari dispositivi meccanici e tecnici da parte dell'uomo nelle loro attività lavorative.
La PSICOFISICA è un campo di ricerca progettato per rispondere a domande fondamentali riguardanti la connessione tra processi e fenomeni mentali e fisici. Una questione particolare ma importante di P. è l'uso di metodi fisici per misurare le sensazioni umane.
PROBLEMA PSICOLOGICO - il problema di collegare i fenomeni mentali con i processi fisiologici che si verificano nel corpo umano e nel cervello.
IL PARALLELISMO PSICOFISIOLOGICO è la dottrina dell'esistenza parallela e indipendente dei processi psicologici e fisiologici nel corpo umano.
La psicofisiologia è un campo di ricerca al confine tra la psicologia e la fisiologia. Studia le connessioni che esistono tra fenomeni psicologici e processi fisiologici nel corpo.
PROBLEMA PSICOFISICO - il problema della connessione tra il mondo dei fenomeni fisici studiati dalle scienze naturali e i fenomeni psicologici studiati dalla psicologia (vedi. problema psicofisiologico).
IRRITABILITÀ - la capacità degli organismi viventi di reagire biologicamente in modo opportuno (ai fini dell'autoconservazione e dello sviluppo) alle influenze ambientali che sono significative per la loro vita.
IRRITANTE - qualsiasi fattore che influenza il corpo e può causare qualsiasi reazione in esso.
DISOGETTIFICAZIONE è un concetto filosofico, dialettico-materialistico che indica il processo con cui una persona acquisisce quelle conoscenze, abilità e abilità che erano state precedentemente depositate (oggettificate) (vedi. oggettivazione) negli oggetti della cultura materiale e spirituale. R. agisce come la principale fonte di formazione e sviluppo delle capacità umane.
ASSORBIMENTO - incapacità Attenzione concentrarsi sull'oggetto.
LA RAZIONALIZZAZIONE è uno dei meccanismi di difesa espresso nella ricerca di una persona di spiegazioni ragionevoli e logiche per le sue azioni e azioni negative, progettate per la loro giustificazione morale e per alleviare il rimorso.
REAZIONE - la risposta del corpo ad alcuni stimolo.
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RELAX - relax.
REMINISTENZA - ricordo spontaneo di materiale una volta percepito, ma poi temporaneamente dimenticato e non ripristinato nella memoria.
GRUPPO DI RIFERIMENTO - un gruppo di persone che in qualche modo attraggono un individuo. Fonte del gruppo di valori, giudizi, azioni, norme e regole di comportamento individuali.
REFLEX - una risposta automatica del corpo all'azione di qualsiasi stimolo interno o esterno.
Il RIFLESSO INCONDIZIONATO è una reazione automatica innata del corpo ad un'influenza specifica.
RIFLESSO CONDIZIONATO - una reazione acquisita del corpo a un determinato stimolo, risultante dalla combinazione dell'influenza di questo stimolo con il rinforzo positivo derivante da un bisogno reale.
LA RIFLESSIONE è la capacità della coscienza di una persona di concentrarsi su se stessa.
ARCO RIFLETTORE - un concetto che denota un insieme di strutture nervose che conducono gli impulsi nervosi dagli stimoli situati alla periferia del corpo al centro (vedi. afferente), trasformandoli in sistema nervoso centrale e provocando una reazione al corrispondente irritanti.
RICEVENTE - dispositivo organico specializzato situato sulla superficie del corpo o al suo interno e atto a percepire stimoli di varia natura: fisici, chimici, meccanici, ecc. - e la loro trasformazione in impulsi elettrici nervosi.
IL DISCORSO è un sistema di segnali sonori, segni scritti e suoni utilizzati dall'uomo caratteri per la presentazione, l'elaborazione, l'archiviazione e la trasmissione delle informazioni.
DISCORSO INTERNO – (vedi. discorso interiore).
DETERMINAZIONE - disponibilità a passare all'azione pratica, intenzione formata di commettere un determinato atto.
La RIGIDITÀ è un ritardo del pensiero, manifestato nella difficoltà del rifiuto di una persona di prendere una volta una decisione, un modo di pensare e di agire.
Il RUOLO è un concetto che denota il comportamento di una persona in una determinata situazione di vita corrispondente alla posizione che occupa (ad esempio, il ruolo di leader, subordinato, padre, madre, ecc.).
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Il SADISMO è un atto umano ostile nei confronti delle persone e degli animali, che a volte assume la forma di un desiderio patologico di far loro del male. Il desiderio di distruzione, la distruzione di tutto ciò che c'è intorno. S. è uno dei concetti principali utilizzati da E. Fromm per costruire una tipologia di personaggi sociali.
AUTO-ATTUALIZZAZIONE- l'uso e lo sviluppo da parte di una persona delle sue inclinazioni esistenti, la loro trasformazione in abilità. Il desiderio di auto-miglioramento personale. S. come concetto introdotto in psicologia umanistica.
INTROSPEZIONE.- (cm. introspezione).
AUTOCONTROLLO- la capacità di una persona di mantenere la calma interiore, di agire con saggezza e deliberatamente in situazioni di vita difficili.
AUTODETERMINAZIONE DELLA PERSONALITÀ- la scelta indipendente di una persona del proprio percorso di vita, obiettivi, valori, standard morali, professione futura e condizioni di vita.
AUTOSTIMA- la valutazione di una persona delle proprie qualità, vantaggi e svantaggi.
AUTOREGOLAZIONE- il processo di gestione degli stati psicologici e fisiologici di una persona, nonché delle azioni.
AUTOCOSCIENZA- la consapevolezza di se stessa da parte di una persona, le proprie qualità.
SANGUINOSO- un tipo di temperamento caratterizzato da energia, aumento delle prestazioni e velocità di reazione.
EFFETTO SUPERADDICTIVE- un risultato quantitativo e qualitativo più elevato dell'attività di gruppo rispetto al lavoro individuale. S.e. Si verifica piccolo gruppo quando si avvicina al livello di sviluppo a alla squadra grazie ad una più chiara distribuzione delle responsabilità, al coordinamento delle attività e all’instaurazione di buoni rapporti commerciali e personali tra i suoi membri.
ATTIVITÀ ECCESSIVE- attività di volontariato di una persona o di un gruppo di persone, che va oltre le norme sociali stabilite, finalizzata ad aiutare altre persone.
PROPRIETÀ DEL SISTEMA NERVOSO UMANO- un complesso di caratteristiche fisiche del sistema nervoso che determinano i processi di emergenza, conduzione, commutazione e trasformazione
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tintura degli impulsi nervosi in vari reparti e parti sistema nervoso centrale.
SENSIBILITÀ- una caratteristica dei sensi, espressa nella loro capacità di percepire, distinguere e rispondere selettivamente in modo sottile e accurato a stimoli deboli che differiscono poco l'uno dall'altro.
PERIODO SENSIBILE DELLO SVILUPPO- un periodo nella vita di una persona che fornisce le condizioni più favorevoli per la formazione di determinate proprietà psicologiche e tipi di comportamento.
SENSIBILIZZAZIONE- aumentare la sensibilità dei sensi sotto l'influenza di determinati stimoli su di essi, in particolare quelli che arrivano contemporaneamente ad altri sensi (ad esempio, un aumento dell'acuità visiva sotto l'influenza di stimoli uditivi).
SENSORIALE- associato al funzionamento dei sensi.
SENSAZIONALISMO- una dottrina filosofica per la quale le sensazioni fungono da unica fonte di informazione e conoscenza umana del mondo esterno.
POTENZA DEL SISTEMA NERVOSO- la capacità del sistema nervoso di sopportare carichi prolungati e pesanti.
SIMBOLO- cartello qualcosa che ha una certa somiglianza con l'oggetto designato.
SIMPATIA- una sensazione di predisposizione emotiva verso una persona, aumento di interesse e attrazione per lui.
SINESTESIA- la capacità di uno stimolo, indirizzato per natura a un organo di senso ad esso adatto, di provocare contemporaneamente una sensazione insolita in un altro organo di senso. Ad esempio, quando percepiscono la musica, alcune persone possono provare sensazioni visive.
DIPENDENZA- predisposizione a qualcosa.
PENSIERO LOGICO VERBALE- un tipo di pensiero umano, in cui l'espressione verbale viene utilizzata come mezzo per risolvere un problema astrazione e ragionamento logico.
SIGNIFICATO PERSONALE- il significato che un oggetto, evento, fatto o parola acquisisce per una determinata persona come risultato della sua esperienza di vita personale. Concetto di S.l. introdotto da A. N. Leontiev.
COSCIENZA- un concetto che denota la capacità di una persona di sperimentare, percepire profondamente personalmente e rimpiangere casi di violazione dei principi morali da parte sua o di altre persone
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normale S. caratterizza personalità, raggiungere un alto livello di sviluppo psicologico.
COMPATIBILITÀ: la capacità delle persone di lavorare insieme, di risolvere con successo problemi che richiedono coordinamento delle azioni e buona comprensione reciproca.
COSCIENZA - il più alto livello mentale riflessi uomo della realtà, la sua rappresentazione in forma generalizzata immagini E concetti.
EMPATIA - l'esperienza di una persona degli stessi sentimenti ed emozioni caratteristici delle persone che la circondano (vedi anche empatia).
LA COMPETIZIONE è il desiderio di una persona di competere con altre persone, il desiderio di avere il sopravvento su di loro, di vincere, di superarli.
FOCUS: la concentrazione dell'attenzione di una persona.
LA COOPERAZIONE è il desiderio di una persona di un lavoro coordinato e armonioso con le persone. Disponibilità a sostenerli e assisterli. Opposto rivalità.
RISPARMIARE è uno dei processi memoria, mirato a conservare le informazioni ricevute in esso.
La socializzazione è il processo e il risultato dell’assimilazione dell’esperienza sociale da parte del bambino. Di conseguenza, S. il bambino diventa una persona colta, istruita e educata.
INIBIZIONE SOCIALE - inibizione dei processi mentali, deterioramento dell'attività umana in presenza di altre persone sotto la loro influenza.
La PSICOLOGIA SOCIALE è una branca della scienza psicologica che studia i fenomeni psicologici che sorgono nell'interazione e nella comunicazione delle persone.
RUOLO SOCIALE - un insieme di norme, regole e forme di comportamento che caratterizzano le azioni tipiche di una persona che occupa una determinata posizione nella società.
SITUAZIONE SOCIALE DI SVILUPPO - un sistema di condizioni sociali che determinano lo sviluppo psicologico di una persona.
ATTEGGIAMENTO SOCIALE - l'atteggiamento interno stabile di una persona verso qualcuno o qualcosa, inclusi pensieri, emozioni e azioni da lui intraprese in relazione a questo oggetto.
FACILITAZIONE SOCIALE - l'effetto facilitante delle persone presenti sulla psicologia e sul comportamento di una persona
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secolo, espresso nell'attivazione dei suoi processi e stati mentali, miglioramento delle attività pratiche. S.f. il contrario di sociale inibizione.
LA FORMAZIONE SOCIO-PSICOLOGICA è la teoria e la pratica di una speciale influenza psicoterapeutica sulle persone, progettata per migliorare la loro comunicazione e l'adattamento alle condizioni di vita.
ASPETTATIVE SOCIALI - giudizi, azioni e azioni attesi da una persona che occupa una determinata posizione nella società, corrispondente al suo sociale ruoli.
STEREOTIPO SOCIALE - atteggiamenti sociali distorti di una persona nei confronti di persone di una determinata categoria, sorti sotto l'influenza di un'esperienza di vita limitata o unilaterale di comunicazione con rappresentanti di un dato gruppo sociale: nazionale, religioso, culturale, ecc.
SOCIOGRAMMA - un disegno grafico con l'aiuto del quale viene convenzionalmente rappresentato il sistema di relazioni personali che si sono sviluppate tra i membri piccolo gruppo in questo momento. Usato in sociometria.
La SOCIOMETRIA è un insieme di tecniche costruite in modo simile progettate per identificare e presentare nella forma sociogrammi e una serie di indici speciali del sistema di relazioni personali tra i membri piccolo gruppo.
COESIONE DI UN PICCOLO GRUPPO - una caratteristica psicologica dell'unità dei membri piccolo gruppo.
ABILITÀ - caratteristiche individuali delle persone da cui dipende l'acquisizione di conoscenze, abilità e capacità, nonché il successo nello svolgimento di vari tipi di attività.
STATUS: la posizione di una persona nel sistema di relazioni intragruppo, che determina il suo grado autorità agli occhi degli altri partecipanti gruppi.
Lo STILE DI LEADERSHIP è una caratteristica delle relazioni che si instaurano tra capo e follower. Modi e mezzi utilizzati da un leader per esercitare l'influenza necessaria sulle persone che dipendono da lui.
STIMOLO - qualcosa che colpisce i sensi umani (vedi anche stimolo).
La PASSIONE è la passione fortemente espressa di una persona per qualcuno o qualcosa, accompagnata da profonde esperienze emotive associate all'oggetto corrispondente.
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INSEGUIMENTO- desiderio e disponibilità ad agire in un certo modo.
FATICA- uno stato di disturbo mentale (emotivo) e comportamentale associato all'incapacità di una persona di agire in modo opportuno e saggio nella situazione attuale.
STRUTTURA DELLA PERCEZIONE- la proprietà della percezione umana di combinare gli stimoli che influenzano in strutture integrali e relativamente semplici (vedi. Gestalt).
SUBLIMAZIONE- (cm. sostituzione).
PERCEZIONE SUBSENSORIALE- percezione ed elaborazione inconscia da parte di una persona di segnali che entrano nel cervello attraverso i sensi e non raggiungono un valore di soglia (vedi. soglia assoluta delle sensazioni).
SOGGETTIVO- relativo a una persona - soggetto.
SUGGERIMENTO- (cm. suggerimento).
PSICOLOGIA SIND- una branca speciale della psicologia che studia le caratteristiche delle persone non udenti e con problemi di udito.
SCHEMA DI PENSIERO- un sistema di concetti o logica di ragionamento abitualmente utilizzato da una persona quando incontra un oggetto non familiare o un nuovo compito.
TALENTO- un alto livello di sviluppo delle capacità umane, garantendo il raggiungimento di un successo eccezionale in un particolare tipo di attività.
PENSIERO CREATIVO- un tipo di pensiero associato alla creazione o alla scoperta di qualcosa di nuovo.
TEMPERAMENTO- una caratteristica dinamica dei processi mentali e del comportamento umano, manifestata nella loro velocità, variabilità, intensità e altre caratteristiche.
TEORIA DELL'ATTIVITÀ- una teoria psicologica che considera i processi mentali umani come tipi di attività interna, originati dall'attività esterna e aventi una struttura simile all'attività esterna. Eccetera. sviluppato da AN Leontyev.
TEORIA DELLO SVILUPPO STORICO-CULTURALE DELLE FUNZIONI MENTALI SUPERIORI(cm. teoria storico-culturale dello sviluppo delle funzioni mentali superiori).
TEORIA DELL'APPRENDIMENTO- un concetto generale che denota un insieme di concetti psicologici e fisiologici che spiegano come l'esperienza di vita viene acquisita dagli esseri umani e dagli animali.
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LA TEORIA DELL'APPRENDIMENTO SOCIALE è un concetto che spiega il processo con cui una persona acquisisce esperienza sotto l'influenza di fattori sociali come risultato della formazione, dell'istruzione, della comunicazione e dell'interazione con le persone.
LA TEORIA DELLE EMOZIONI JAMES-LANGE è una teoria che considera le emozioni come un riflesso soggettivo dei processi organici e afferma la loro natura derivata dai processi che si verificano nel corpo. Proposto dallo psicologo americano W. James e perfezionato dallo scienziato danese G. Lange alla fine del XIX secolo.
La teoria del cannone delle emozioni è una teoria che afferma che le emozioni sono il risultato dell'elaborazione di segnali che entrano nel cervello dall'ambiente esterno ed interno. Passando nel talamo alle vie nervose che vanno contemporaneamente alla corteccia cerebrale e agli organi interni, questi segnali danno origine alle emozioni e ai cambiamenti organici che le accompagnano. Questo è K.-B. costituisce un’alternativa alla teoria delle emozioni James-Lange.
Il TEST è una tecnica psicologica standardizzata progettata per la valutazione quantitativa comparativa della qualità psicologica studiata in una persona.
TEST - procedura di candidatura prove sulla pratica.
L'ANSIA è la capacità di una persona di entrare in uno stato di maggiore ansia, di provare paura e ansia in specifiche situazioni sociali.
FIDUCIA - la fiducia di una persona nella propria correttezza, confermata da argomenti e fatti rilevanti.
RICONOSCIMENTO - classificare un oggetto percepito nella categoria di quelli già conosciuti.
ABILITÀ: la capacità di eseguire determinate azioni con buona qualità e di affrontare con successo attività che includono queste azioni.
L'INFLUENZA è il processo di deduzione logica di una determinata posizione da alcune affermazioni - premesse affidabili.
LIVELLO DI ASPIRAZIONI - il massimo successo che una persona si aspetta di ottenere in un particolare tipo di attività.
APPRENDIMENTO RIFLETTORE CONDIZIONATO - l'acquisizione dell'esperienza di vita attraverso il meccanismo di un riflesso condizionato (vedi. riflesso condizionato).
ATTEGGIAMENTO - prontezza, predisposizione a determinate azioni o reazioni a stimoli specifici.
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LA FATICA è uno stato di affaticamento accompagnato da un calo delle prestazioni.
ANALISI FATTORIALE- un metodo di elaborazione matematica e statistica dei dati della ricerca scientifica, che consente di identificare e descrivere le cause sottostanti, non direttamente percepite, chiamate fattori.
FANATISMO- l'eccessiva passione di una persona per qualcosa, accompagnata da una diminuzione del controllo sul proprio comportamento e da un giudizio acritico sull'oggetto della propria passione.
FANTASIA- (cm. autismo, immaginazione, sogni, fantasticherie).
ARTO FANTASMA- una sensazione illusoria della presenza di un arto perduto - un braccio o una gamba, che persiste a lungo dopo la loro rimozione.
FENOTIPO- caratteristiche acquisite o un insieme di proprietà sorte sulla base di un certo genotipo sotto l’influenza della formazione e dell’istruzione.
FENOMENO PHI- l'illusione di un punto luminoso in movimento da un luogo all'altro, che si verifica quando vengono percepiti in sequenza in breve tempo e a breve distanza l'uno dall'altro.
PERSONA FLEGMATICA- un tipo di temperamento umano caratterizzato da ridotta reattività, movimenti espressivi poco sviluppati e lenti (vedi).
FREUDISMO- una dottrina associata al nome dello psichiatra e psicologo austriaco Z. Freud. Tranne psicoanalisi contiene una teoria della personalità, un sistema di opinioni sul rapporto tra uomo e società, un insieme di idee sulle fasi e le fasi dello sviluppo psicosessuale umano.
FRUSTRAZIONE- un'esperienza emotivamente difficile da parte di una persona del suo fallimento, accompagnata da un sentimento di disperazione, frustrazione nel raggiungere un certo obiettivo desiderato.
SISTEMA FUNZIONALE- un sistema psicofisiologico complessamente organizzato che garantisce il funzionamento coordinato dei processi fisiologici e psicologici, partecipando alla regolazione di un atto comportamentale integrale. Concetto di F.s. proposto da PK Anokhin.
ORGANO FUNZIONALE- un sistema organico formato intravitalmente che garantisce il funzionamento di quelli superiori
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funzioni mentali ed essendo la loro base anatomica e fisiologica.
IL CARATTERE è un insieme di proprietà della personalità che determinano i modi tipici di rispondere alle circostanze della vita.
INTEGRITÀ DELLA PERCEZIONE- completamento sensoriale e mentale della totalità di alcuni elementi percepiti di un oggetto alla sua immagine olistica.
La CENSURA è un concetto psicoanalitico (vedi psicoanalisi), denotando forze psicologiche subconsce che cercano di impedire a determinati pensieri, sentimenti, immagini, desideri di entrare nella coscienza.
VALORI- ciò che una persona apprezza particolarmente nella vita, a cui attribuisce un significato di vita speciale e positivo.
ORIENTAMENTI AL VALORE- (cm. valori).
SISTEMA NERVOSO CENTRALE- parte del sistema nervoso, compreso il cervello, il diencefalo e il midollo spinale.
CENTRALE- caratteristiche dei processi nervosi che si verificano a livelli più alti sistema nervoso centrale.
TRATTI DELLA PERSONALITÀ- una proprietà stabile di una personalità che determina il suo comportamento caratteristico e pensiero.
AMBIZIONE- il desiderio di successo di una persona, progettato per aumentare la sua autorità e il riconoscimento da parte degli altri.
SENSIBILITÀ- la capacità del corpo di ricordare e rispondere alle influenze ambientali che non hanno un significato biologico diretto, ma provocano una reazione psicologica sotto forma di sensazioni.
SENSAZIONE- più alto, culturalmente determinato emozione persona associata a qualche oggetto sociale.
EGOCENTRISMO- la concentrazione della coscienza e dell'attenzione di una persona esclusivamente su se stessa, accompagnata dall'ignoranza di ciò che sta accadendo intorno a lui.
MEMORIA EIDETICA- memoria visiva per immagini, caratterizzata dalla capacità di trattenerle e riprodurle per un tempo sufficientemente lungo.
EUFORIA- uno stato di eccessiva allegria, solitamente non causato da circostanze oggettive.
ASPETTATIVE- (cm. aspettative sociali).
ESPRESSIONE- (cm. movimenti espressivi).
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L'ESTERIORIZZAZIONE è il processo di transizione degli stati interni in azioni pratiche esterne. E. opposto interiorizzazione(cm.).
ESTRAVERSIONE - il focus della coscienza e dell'attenzione di una persona principalmente su ciò che sta accadendo intorno a lui. E. opposto introversione.
Le EMOZIONI sono esperienze elementari che sorgono in una persona sotto l'influenza dello stato generale del corpo e del processo di soddisfazione dei bisogni attuali.
L'EMOZIONALITÀ è una caratteristica della personalità che si manifesta nella frequenza con cui si verificano varie emozioni e sentimenti.
L’EMPATIA è la capacità di una persona di entrare in empatia e simpatizzare con altre persone, di comprendere i loro stati interni.
L'EMPIRISMO è una direzione nella teoria filosofica della conoscenza, riducendola all'esperienza sensoriale.
EPIFENOMEN: un'appendice non necessaria e inattiva.
L'EFFETTO ZEYGARNIK è un fenomeno in cui una persona ricorda meglio e riproduce più spesso quei compiti che non è stata in grado di completare in tempo.
L’EFFETTO DELLA NOVITÀ è un fenomeno nell’area della percezione reciproca delle persone. Si manifesta nel fatto che le informazioni su di lui che arrivano per ultime, cioè, di solito hanno un impatto maggiore sulla formazione dell’immagine di una persona. è il più recente.
L'EFFETTO Alone è un fenomeno caratterizzato dal fatto che la prima impressione di una persona determina la sua successiva percezione da parte di altre persone, lasciando entrare nella coscienza della persona che percepisce solo ciò che corrisponde alla prima impressione esistente e filtrando ciò che la contraddice .
EFFICACIA DELLE OPERAZIONI DI GRUPPO - la produttività e la qualità del lavoro di squadra delle persone in un piccolo gruppo.
EFFICACE - (vedi. efferente).
EFFERENTE - un processo diretto dall'interno verso l'esterno, dal sistema nervoso centrale alla periferia del corpo.
La PSICOLOGIA GIURIDICA è una branca della scienza psicologica che studia i processi mentali, i fenomeni e gli stati delle persone coinvolte nella percezione e nell'adesione alle norme legali. In Su. Vengono inoltre studiati i fenomeni legati alle indagini, al processo e alla correzione dei condannati.

Aggressività(ostilità, asocialità) - il comportamento di una persona nei confronti di altre persone, caratterizzato dal desiderio di causare loro problemi e danni. Esiste il concetto di “aggressività strumentale”, che significa l’uso dell’aggressività per raggiungere un obiettivo, ad esempio sconfiggere rivali o vincere una competizione.

Comportamento aggressivo- questa è una forma specifica di azione umana, caratterizzata da una dimostrazione di superiorità nella forza o dall'uso della forza nei confronti di un'altra persona o gruppo di persone a cui il soggetto cerca di arrecare danno.

Comportamento adattivo- questa è l'interazione di una persona con altre persone (ambiente sociale), caratterizzata dal coordinamento degli interessi, dei requisiti e delle aspettative dei suoi partecipanti.

Altruismo- un tratto caratteriale che incoraggia una persona a venire altruisticamente in aiuto di persone e animali.

Apatia- uno stato di indifferenza emotiva, indifferenza e inattività.

L'attribuzione è causale- attribuire qualche causa esplicativa ad un'azione o ad un comportamento osservato di una persona.

Attrazione- attrattiva, attrazione di una persona verso un'altra, accompagnata da emozioni positive.

Simulare- uno stato a breve termine e che scorre rapidamente di forte eccitazione emotiva, derivante dalla frustrazione o da qualche altro motivo che ha un forte effetto sulla psiche, solitamente associato all'insoddisfazione di bisogni molto importanti per una persona.

Affiliazione- il bisogno di una persona di stabilire, mantenere e rafforzare relazioni emotivamente positive - amichevoli, cameratesche, amichevoli - con altre persone.

La barriera è psicologica- Un ostacolo interno di natura psicologica (riluttanza, paura, incertezza, ecc.) che impedisce a una persona di eseguire con successo alcune azioni, spesso si verifica nei rapporti commerciali e personali tra le persone e impedisce l'instaurazione di relazioni aperte e di fiducia tra loro.

Brainstorming- un metodo specifico per organizzare il lavoro creativo di gruppo congiunto di persone, progettato per aumentare la loro attività mentale e risolvere problemi intellettuali complessi.

Verbale- relativo al lato sonoro del linguaggio umano.

Attrazione- un desiderio o un bisogno di fare qualcosa che spinga una persona a intraprendere un'azione appropriata.

Suggestionabilità- adesione umana all'azione di suggestione.

Suggerimento- l'influenza inconscia di una persona su un'altra, causando alcuni cambiamenti nella sua psicologia e comportamento.

Volere- una proprietà (processo, stato) di una persona, manifestata nella sua capacità di controllare consapevolmente la sua psiche e le sue azioni. Si manifesta nel superare gli ostacoli che si presentano sulla strada per raggiungere un obiettivo prefissato consapevolmente.

Immaginazione- la capacità di immaginare un oggetto assente o realmente inesistente, trattenerlo nella coscienza e manipolarlo mentalmente.

Ipnosi- un arresto temporaneo della coscienza di una persona causato da un'influenza suggestiva o dalla rimozione del controllo cosciente sul proprio comportamento.

Gruppo- un insieme di persone individuate sulla base di una o più caratteristiche comuni.

Dinamiche di gruppo- una direzione di ricerca in psicologia sociale che studia il processo di emergenza, funzionamento e sviluppo di diversi gruppi.

Comportamento deviato- comportamento che si discosta dalle norme socialmente accettate.

Depressione- uno stato di disagio mentale, depressione, caratterizzato da perdita di forza e diminuzione dell'attività.

Attività- un tipo specifico di attività umana finalizzata alla trasformazione creativa, al miglioramento della realtà e di se stessi.

Angoscia- l'impatto negativo di una situazione stressante sull'attività umana, fino alla sua completa distruzione.

Desiderio- stato aggiornato, ovvero un bisogno che ha cominciato ad agire, accompagnato dal desiderio e dalla disponibilità a fare qualcosa di specifico per soddisfarlo.

Attività di vita- un insieme di tipi di attività uniti dal concetto di "vita" e caratteristici della materia vivente.

Infezione- un termine psicologico che denota il trasferimento inconscio da persona a persona di qualsiasi emozione, stato o motivazione.

Protezione (mentale)- un insieme di processi mentali inconsci che assicurano la protezione della psiche e della personalità da azioni pericolose, negative e distruttive di impulsi intrapsichici ed esterni.

Protezione (psicologica)- uno speciale sistema normativo di stabilizzazione della personalità, volto ad eliminare o minimizzare il sentimento di ansia associato alla consapevolezza del conflitto. La funzione di protezione è proteggere la sfera della coscienza da esperienze negative e traumatiche.

Salute mentale- uno stato di benessere mentale, caratterizzato dall'assenza di manifestazioni mentali dolorose e che fornisce un'adeguata regolamentazione del comportamento e dell'attività alle condizioni della realtà.

Conoscenza- informazioni prevalentemente logiche sul mondo circostante e interno di una persona, registrate nella sua coscienza.

Gioco (affari)- una forma di ricreazione del contenuto sostanziale e sociale dell'attività professionale, modellando sistemi di relazioni caratteristici di un dato tipo di pratica.

Identificazione- identificazione. In psicologia, è l'istituzione della somiglianza di una persona con un'altra, finalizzata al ricordo di lui e allo sviluppo proprio della persona identificata con lui.

Immagine- un'immagine emotivamente carica di qualcuno o qualcosa che si è sviluppata nella coscienza di massa e ha il carattere di uno stereotipo.

Individuale- una persona individuale nella totalità di tutte le sue qualità intrinseche: biologiche, fisiche, sociali, psicologiche, ecc.

Individualità- una peculiare combinazione di proprietà individuali di una persona che lo distingue dalle altre persone.

Stile di attività individuale- una combinazione stabile di caratteristiche di svolgimento di diversi tipi di attività da parte della stessa persona. Dipende principalmente dal temperamento, che determina, ad esempio, la velocità dell'azione.

Intuizione (intuizione, ipotesi)- inaspettato per la persona stessa, l'improvvisa scoperta di una soluzione a un problema a cui aveva pensato a lungo e con insistenza.

Intelligenza- l'insieme delle capacità mentali degli esseri umani e di alcuni animali superiori, come le scimmie, che garantiscono un adattamento riuscito.

Interazione- interazione.

Interazionismo- una dottrina che afferma che tutte le proprietà psicologiche, qualità e tipi di comportamento acquisiti da una persona durante la sua vita sono il risultato dell'interazione del suo mondo interiore e dell'ambiente esterno.

Interesse- carica emotiva, maggiore attenzione umana a qualsiasi oggetto o fenomeno.

Interiorizzazione- transizione dall'ambiente esterno al corpo a quello interno. In relazione a una persona, interiorizzazione significa trasformazione di azioni esterne con oggetti materiali in azioni interne - mentali, operanti con simboli.

Introversione- rivolgere la coscienza di una persona verso se stessa; assorbimento nei propri problemi ed esperienze, accompagnato da un indebolimento dell'attenzione su ciò che accade intorno. L’introversione è uno dei tratti fondamentali della personalità.

Intuizione- la capacità di trovare rapidamente la giusta soluzione a un problema e di affrontare situazioni di vita difficili, nonché di prevedere il corso degli eventi.

Clima socio-psicologico- caratteristiche socio-psicologiche generali dello stato di un piccolo gruppo, caratteristiche delle relazioni umane che si sono sviluppate in esso.

Cognitivo- relativo al processo di cognizione, pensiero.

La dissonanza cognitiva- una contraddizione nel sistema di conoscenza di una persona, che dà origine a esperienze spiacevoli in lui e lo incoraggia a intraprendere azioni volte ad eliminare questa contraddizione.

Squadra- un piccolo gruppo di persone altamente sviluppato, le cui relazioni sono costruite su standard morali positivi. Il team è più efficiente al lavoro. L'ideologia della collettività fu sviluppata attivamente durante il periodo sovietico.

Squadra- una squadra di persone che la pensano allo stesso modo, unite attorno al loro leader, che è anche il più alto funzionario di una determinata organizzazione o della sua unità strutturale (se parliamo di una squadra unitaria). Una squadra è un gruppo sociale in cui le relazioni informali tra i suoi membri possono essere più importanti di quelle formali e il ruolo e l'influenza effettivi di un particolare individuo non coincidono con il suo status formale.

Comunicazione- il processo mediante il quale un'idea viene trasmessa da una fonte a un destinatario con lo scopo di modificare il comportamento del destinatario. Tale comportamento può comportare cambiamenti nella conoscenza o negli atteggiamenti sociali.

Competenza socio-psicologica- la capacità di un individuo di interagire efficacemente con le persone che lo circondano nel sistema delle relazioni interpersonali.

Compensazione- la capacità di una persona di liberarsi delle preoccupazioni sui propri difetti attraverso un intenso lavoro su se stesso e lo sviluppo di altre qualità positive. Il concetto di risarcimento è stato introdotto da A. Adler.

Complesso di inferiorità- una condizione umana complessa associata alla mancanza di qualità (capacità, conoscenze, abilità e abilità), accompagnata da profondi sentimenti emotivi negativi al riguardo.

Conflitto intrapersonale- uno stato di insoddisfazione di una persona per qualsiasi circostanza della sua vita, associata alla presenza di interessi, aspirazioni, bisogni contrastanti che danno origine a affetti e stress.

Conflitto interpersonale- una contraddizione intrattabile che sorge tra le persone ed è causata dall'incompatibilità dei loro punti di vista, interessi, obiettivi e bisogni.

Conformità- l'adesione di una persona alla pressione del gruppo, reale o immaginaria, che si manifesta in un cambiamento nel suo comportamento e nei suoi atteggiamenti in conformità con la posizione inizialmente non condivisa della maggioranza.

Creatività- la capacità di essere creativi, avere una visione non standard di un problema, la capacità di essere produttivi nel pensiero creativo.

Una crisi- uno stato di disturbo mentale causato dall'insoddisfazione a lungo termine di una persona con se stessa e le sue relazioni con il mondo esterno. Una crisi legata all’età si verifica spesso quando una persona passa da una fascia d’età a un’altra.

Comando- rapporti di dominanza e sottomissione nei rapporti interpersonali di gruppo. Acquisire o perdere poteri di leadership, esercitare le proprie funzioni di leadership, ecc.

Personalità- un concetto che denota la totalità delle qualità psicologiche di una persona come soggetto di relazioni sociali.

Amore- il più alto sentimento spirituale di una persona, ricco di una varietà di esperienze emotive, basato su sentimenti nobili e alta moralità e accompagnato dalla volontà di fare tutto ciò che è in suo potere per il benessere di una persona cara.

Piccolo gruppo- un piccolo gruppo di persone, da 2-3 a 20-30 persone, impegnate in una causa comune e aventi contatti personali diretti tra loro.

Metodologia- la dottrina dei principi più generali, della struttura, dell'organizzazione logica, dei metodi, dei mezzi di cognizione e di trasformazione del mondo circostante.

Sogni- i piani di una persona per il futuro, presentati nella sua immaginazione e realizzando i bisogni e gli interessi più importanti per lui.

Espressioni facciali- un insieme di movimenti di parti del viso di una persona che esprimono il suo stato o atteggiamento nei confronti di ciò che percepisce (immagina, pensa, ricorda, ecc.).

Motivo di potere- un tratto stabile della personalità che esprime il bisogno di una persona di avere potere su altre persone, il desiderio di dominarle, gestirle e disporne.

Motivo- una ragione psicologica interna stabile per il comportamento o l'azione di una persona.

Motivo del successo- la necessità di raggiungere il successo in vari tipi di attività è considerata un tratto stabile della personalità.

Motivo per evitare il fallimento- un desiderio più o meno stabile di una persona di evitare fallimenti in quelle situazioni di vita in cui i risultati delle sue attività sono valutati da altre persone. Il motivo per evitare il fallimento è un tratto della personalità opposto al motivo per raggiungere il successo.

Motivazione- un processo dinamico di controllo interno, psicologico e fisiologico del comportamento, compresa la sua attivazione, direzione, organizzazione e supporto.

Motivazione- una giustificazione ragionevole, una spiegazione da parte della persona stessa delle sue azioni, che non sempre corrisponde alla verità.

Pensiero- un processo mentale di cognizione associato alla scoperta di nuove conoscenze soggettivamente, alla risoluzione di problemi, alla trasformazione creativa della realtà.

Abilità- un movimento formato, eseguito automaticamente che non richiede controllo cosciente e sforzi volitivi speciali per eseguirlo.

Orientamento della personalità- un concetto che denota un insieme di bisogni e motivazioni di un individuo che determinano la direzione principale del suo comportamento.

Tensione- uno stato di maggiore eccitazione fisica o psicologica, accompagnato da sentimenti interni spiacevoli e che richiede liberazione.

Umore- uno stato emotivo di una persona associato a emozioni positive o negative debolmente espresse ed esistenti da molto tempo.

Apprendimento- acquisizione di conoscenze, competenze e abilità come risultato dell'esperienza di vita.

Negativismo- opposizione dimostrativa di una persona ad altre persone, mancata accettazione di consigli ragionevoli da altre persone. Si verifica spesso nei bambini durante le crisi legate all'età.

Generalizzazione- identificare il generale da molti fenomeni particolari. Trasferimento di conoscenze, abilità e abilità una volta formate a nuovi compiti e situazioni.

Feedback- il processo per ottenere informazioni sugli stati di un partner di comunicazione al fine di migliorare la comunicazione e ottenere il risultato desiderato.

Comunicazione- un processo complesso e sfaccettato di creazione e sviluppo di contatti tra le persone, generato dalle esigenze di attività congiunte; include lo scambio di informazioni, lo sviluppo di una strategia di interazione unificata, la percezione e la comprensione del partner.

Significatività della percezione- la proprietà della percezione umana di attribuire un certo significato a un oggetto o fenomeno percepito, di designarlo con una parola, di assegnarlo a una determinata categoria linguistica.

Comportamento deviato- comportamento umano che si discosta o viola le norme legali o morali stabilite.

Percettivo- relativo alla percezione.

Imitazione- comportamento umano conscio o inconscio volto a riprodurre le azioni e le azioni di altre persone.

Comportamento nel ruolo sessuale- comportamento caratteristico di una persona di un certo genere nel ruolo sociale che corrisponde a questo genere.

Comprensione- uno stato psicologico che esprime la correttezza della decisione presa ed è accompagnato da un sentimento di fiducia nell'accuratezza della percezione o interpretazione di qualsiasi evento, fenomeno o fatto.

Atto- un'azione commessa consapevolmente da una persona e controllata dalla volontà, derivante da determinate convinzioni.

Bisogno- lo stato di bisogno di un organismo, individuo, personalità in qualcosa di necessario per la sua normale esistenza

Pensiero pratico- un tipo di pensiero volto a risolvere problemi pratici.

Pregiudizio- un'opinione erronea persistente, non supportata dai fatti e dalla logica, basata sulla fede.

Proiezione- uno dei meccanismi di difesa attraverso i quali una persona si libera delle preoccupazioni sui propri difetti attribuendoli ad altre persone.

Psiche- un concetto generale che denota la totalità di tutti i fenomeni mentali studiati in psicologia.

Processo mentale- processi riflessi in fenomeni mentali che cambiano dinamicamente associati a sensazioni, percezione, immaginazione, memoria, pensiero, parola, ecc.

Compatibilità psicologica delle persone- la capacità delle persone di trovare una comprensione reciproca, stabilire contatti commerciali e personali e cooperare tra loro nello svolgimento di determinate attività.

Psicologia- la scienza dei modelli di sviluppo e funzionamento della psiche come forma speciale di attività vitale.

Stimolo- qualsiasi fattore che influenza il corpo e può causare qualsiasi reazione in esso.

Reazione- la risposta del corpo ad alcuni stimoli.

Rilassamento- rilassamento.

Gruppo di riferimento- un gruppo di persone che sono in qualche modo attraenti per un individuo, una fonte di gruppo di valori, giudizi, azioni, norme e regole di comportamento individuali.

Riflesso- una risposta automatica del corpo all'azione di qualsiasi stimolo interno o esterno.

Riflesso incondizionato- una reazione automatica innata del corpo a un effetto specifico.

Riflesso condizionato- una reazione acquisita del corpo a un determinato stimolo, risultante dalla combinazione dell'influenza di questo stimolo con il rinforzo positivo derivante da un bisogno reale.

Riflessione- la capacità della coscienza di una persona di concentrarsi su se stessa.

Discorso- un sistema di segnali sonori, segni scritti e simboli utilizzati dagli esseri umani per rappresentare, elaborare, archiviare e trasmettere informazioni.

Determinazione- disponibilità a passare ad azioni pratiche, intenzione formata di compiere un determinato atto.

Rigidità- inibizione del pensiero, manifestata nella difficoltà del rifiuto di una persona di prendere una decisione, un modo di pensare e di agire una volta.

Ruolo- un concetto che denota il comportamento di una persona in una determinata situazione di vita corrispondente alla posizione che occupa (ad esempio, il ruolo di leader, subordinato, padre, madre, ecc.).

Gestione- attività (spesso formale) per coordinare gli sforzi di individui o di una squadra per raggiungere un determinato obiettivo.

Auto-attualizzazione- l'uso e lo sviluppo da parte di una persona delle sue inclinazioni esistenti, la loro trasformazione in abilità. Il desiderio di auto-miglioramento personale. L'autorealizzazione come concetto è stato introdotto nella psicologia umanistica.

Autocontrollo- la capacità di una persona di mantenere la calma interiore, di agire con saggezza e deliberatamente in situazioni di vita difficili.

Autostima- la valutazione di una persona delle proprie qualità, vantaggi e svantaggi.

Autoregolamentazione- il processo di gestione degli stati psicologici e fisiologici di una persona, nonché delle azioni.

Proprietà del sistema nervoso umano- un insieme di caratteristiche fisiche del sistema nervoso che determinano i processi di emergenza, conduzione, commutazione e terminazione degli impulsi nervosi in vari dipartimenti e parti del sistema nervoso centrale.

Sinergetica- una scienza che studia i modelli generali di auto-organizzazione, auto-regolamentazione e formazione di strutture stabili in sistemi aperti. La sinergetica mostra come avviene il processo di auto-organizzazione (formazione di strutture ordinate in sistemi stocastici) e i processi inversi (transizione dei sistemi dinamici alla modalità stocastica). Il termine è stato messo in circolazione dallo scienziato tedesco Professor Haken nel libro “Synergetics”.

Tecnologia sociale- un algoritmo, una procedura per realizzare azioni in vari ambiti della pratica sociale: gestione, educazione, ricerca, creatività artistica, ecc.

Stato sociale- la posizione di un individuo o gruppo nel sistema sociale rispetto ad altri individui o gruppi; determinato dalle sue caratteristiche economiche, professionali e di altro tipo.

Simpatia- una sensazione di predisposizione emotiva verso una persona, aumento di interesse e attrazione per lui.

Compatibilità- la capacità delle persone di lavorare insieme, di risolvere con successo problemi che richiedono coordinamento delle azioni e buona comprensione reciproca.

Coscienza- il livello più alto di riflessione mentale della realtà da parte di una persona, la sua rappresentazione sotto forma di immagini e concetti generalizzati.

Concentrazione- concentrazione dell'attenzione di una persona, immersione nell'attività svolta.

Cooperazione- il desiderio di una persona di un lavoro coordinato e armonioso con le persone. disponibilità a sostenerli e assisterli. Il contrario della concorrenza.

Socializzazione- il processo e il risultato dell'assimilazione dell'esperienza sociale da parte del bambino. Come risultato della socializzazione, il bambino diventa una persona colta, istruita e educata.

Psicologia sociale- una branca della scienza psicologica che studia i fenomeni psicologici che sorgono nell'interazione e nella comunicazione delle persone.

Ruolo sociale- un insieme di norme, regole e forme di comportamento che caratterizzano le azioni tipiche di una persona che occupa una determinata posizione nella società.

Impostazione sociale- l'atteggiamento interno stabile di una persona verso qualcuno o qualcosa, inclusi pensieri, emozioni e azioni da lui intraprese in relazione a questo oggetto.

Stereotipo sociale- atteggiamenti sociali distorti di una persona nei confronti delle persone di una determinata categoria, sorti sotto l'influenza di un'esperienza di vita limitata o unilaterale di comunicazione con rappresentanti di un dato gruppo sociale - nazionale, religioso, culturale, ecc.

Capacità- caratteristiche individuali delle persone, da cui dipende la loro acquisizione di conoscenze, abilità e capacità, nonché il successo nello svolgimento di vari tipi di attività.

Stato- la posizione di una persona nel sistema di relazioni intragruppo, che determina il grado della sua autorità agli occhi degli altri membri del gruppo.

Stile di comando- caratteristiche del rapporto tra leader e seguaci. Modi e mezzi utilizzati da un leader per esercitare l'influenza necessaria sulle persone che dipendono da lui.

Fatica- uno stato di disturbo mentale (emotivo) e comportamentale associato all'incapacità di una persona di agire in modo opportuno e saggio nella situazione attuale.

Soggetto- portatore di attività e conoscenze oggettive-pratiche, che trasforma attivamente la sua vita.

Pensiero creativo- un tipo di pensiero associato alla creazione o alla scoperta di qualcosa di nuovo.

Temperamento- una caratteristica dinamica dei processi mentali e del comportamento umano, manifestata nella loro velocità, variabilità, intensità e altre caratteristiche.

Ansia- la capacità di una persona di entrare in uno stato di maggiore ansia, di provare paura e ansia in specifiche situazioni sociali.

Convinzione- la fiducia di una persona nella sua correttezza, confermata da argomenti e fatti rilevanti.

Riconoscimento- classificazione dell'oggetto percepito nella categoria di quelli già conosciuti.

Abilità- la capacità di eseguire determinate azioni con buona qualità e di affrontare con successo le attività che includono tali azioni.

Inferenza- il processo di derivazione logica di una determinata posizione da alcune premesse affidabili.

Controllo- il processo di influenza di un soggetto su un determinato sistema con l'obiettivo del suo sviluppo. mantenere, mantenere o modificare la modalità di attività, l'attuazione di programmi e obiettivi.

Livello di aspirazione- il massimo successo che una persona si aspetta di ottenere in un particolare tipo di attività.

Installazione- prontezza, predisposizione a determinate azioni o reazioni a stimoli specifici.

Fatica- uno stato di affaticamento accompagnato da un calo delle prestazioni.

Fenotipo- caratteristiche acquisite o un insieme di proprietà sorte sulla base di un determinato genotipo sotto l'influenza della formazione e dell'educazione.

Frustrazione- un'esperienza emotivamente difficile da parte di una persona del suo fallimento, accompagnata da un sentimento di disperazione, frustrazione nel raggiungere un certo obiettivo desiderato.

Carattere- un insieme dei tratti della personalità più stabili che determinano i modi tipici di rispondere alle circostanze della vita.

Integrità della percezione- completamento sensoriale e mentale della totalità di alcuni elementi percepiti di un oggetto alla sua immagine olistica.

Valori- ciò che una persona apprezza particolarmente nella vita, a cui attribuisce un significato di vita speciale e positivo.

Tratto della personalità- una proprietà stabile di una persona che determina il suo comportamento e il suo pensiero caratteristici.

Sensazione- l'insieme di emozioni umane più alto e culturalmente determinato associato a qualche oggetto sociale.

Egocentrismo- la concentrazione della coscienza e dell'attenzione di una persona esclusivamente su se stessa, accompagnata dall'ignoranza di ciò che sta accadendo intorno a lui.

Euforia- uno stato di eccessiva allegria, solitamente non causato da circostanze oggettive.

Espressione- espressività, potere di manifestazione di sentimenti ed esperienze.

Estroversione- rivolgere la coscienza e l'attenzione di una persona principalmente a ciò che sta accadendo intorno a lui. L'estroversione è l'opposto dell'introversione.

Emozioni- Esperienze elementari che sorgono in una persona sotto l'influenza dello stato generale del corpo e del processo di soddisfazione dei bisogni attuali.

Emotività- una caratteristica della personalità manifestata nella frequenza con cui si verificano varie emozioni e sentimenti.

Empatia- la capacità di una persona di entrare in empatia e simpatizzare con altre persone, di comprendere i loro stati interni.

Effetto novità- un fenomeno nell'area della percezione reciproca delle persone. Si manifesta nel fatto che le informazioni su di lui che arrivano per ultime, cioè, di solito hanno un impatto maggiore sulla formazione dell’immagine di una persona. è il più recente.

Effetto prima impressione(alone della prima impressione) è un fenomeno caratterizzato dal fatto che la prima impressione di una persona determina la sua successiva percezione da parte di altre persone, lasciando entrare nella coscienza della persona che percepisce solo ciò che corrisponde alla prima impressione esistente e filtrando ciò che lo contraddice.

effetto alone- diffusione, in condizioni di mancanza di informazioni su una persona, di un'impressione generale basata sulle sue azioni o su alcuni tratti noti della personalità.

Concetto di sé- relativamente stabile, cosciente, vissuto come un sistema unico di idee di una persona su se stesso.