Ora di lezione "gentilezza". Ora di lezione tematica "parlare di gentilezza" È trascorsa un'ora di lezione sulla gentilezza
Descrizione del lavoro: questo materiale sarà utile agli insegnanti della scuola primaria nello svolgimento delle attività extrascolastiche e delle ore di lezione. Bambini di età 8-10 anni, 2-3 elementare.
Obiettivi:
Introdurre le regole dell’amicizia, mostrare l’importanza dei veri amici nella vita di una persona, insegnare la buona volontà e il desiderio di capirsi.
Compiti:
Sviluppare la comprensione della bontà da parte degli studenti, coltivare il desiderio di compiere buone azioni e sviluppare l’autostima; parola, pensiero, capacità di esprimere coerentemente i propri pensieri, sviluppare capacità di comunicazione.
Attrezzatura:
Lavagna, computer, carta Whatman con il disegno “Pianeta del bene”, figure per applique, opuscolo “Regole dell'amicizia”, cartoline con parole.
Mostra di disegni sull'amicizia
Accompagnamento musicale:
canzone “Smile”, testi di M. Plyatskovsky, musica di V. Shainsky
“The Road of Good” dal film TV “Little Muk” testi di Y. Entin, musica di M. Minkov.
Piano.
I.Momento organizzativo
Aggiornamento della conoscenza
II. Conversazione
1. Lavoro di gruppo “Come dovrebbe essere un amico?”
2. Analizziamo la situazione
3. Esecuzione del test. "Sto bene?"
4. Gioco: "Un eroe da favola: buono o cattivo?"
5. Lavorare con le parole. Una conversazione sulle parole educate.
IV. Conclusione
Gioco di formazione “Il pianeta del bene”.
V. Riassunto della lezione.
Progresso della classe
1. Momento organizzativo
Aggiornamento della conoscenza
Insegnante: Ragazzi, oggi parleremo di gentilezza e buone azioni.
Gentilezza. Cosa significa questa parola?
Spiega ai bambini come capiscono questa parola.
Va tutto bene, è luminoso, solare, sorride.
2. Conversazione introduttiva
Viene riprodotta la canzone "Smile".
Insegnante: Che tipo di persona può essere definita gentile?
Studenti: una persona gentile è quella che ama le persone ed è pronta ad aiutarle nei momenti difficili.
Una persona gentile si prende cura della natura, ama gli uccelli e gli animali e li aiuta a sopravvivere nel freddo invernale.
Una persona gentile cerca di essere ordinata, educata e rispettosa nelle sue interazioni con amici e adulti.
Insegnante: Dove pensi che inizi l'amicizia?
Studenti: Con un sorriso
Insegnante: Il poeta M. Plyatskovsky e il compositore V. Shainsky, che ha scritto la canzone "Smile", pensano la stessa cosa: ascoltala e, chissà, canta insieme.
Cos'è la gentilezza?
Passiamo alla definizione nel dizionario esplicativo di Sergei Ozhegov.
La gentilezza è reattività, disposizione emotiva verso le persone, desiderio di fare del bene agli altri.
Ha notato le qualità che definiscono la gentilezza: virtuosa, di buon cuore, benevola, di buon carattere, rispettabile, di buon cuore, coscienziosa.
Probabilmente una persona veramente gentile ha tutte queste qualità.
Mi sembra che ci siano stati momenti nella tua vita in cui ti sei offeso.
Dimmi, quali sensazioni hai provato?
Studenti: Dolore, amarezza, risentimento, frustrazione, sensazione di solitudine, ingiustizia nei tuoi confronti, insicurezza.
Insegnante: Pensi che ti abbiano trattato equamente?
Ora dimmi, ci sono state situazioni nella tua vita in cui tu stesso hai offeso qualcuno?
Mettiti mentalmente nei panni di qualcuno che ti ha offeso e pensa: vorresti essere trattato allo stesso modo?
Il Vangelo di Matteo dice: “…tutto quello che vuoi che gli uomini ti facciano, fallo a loro”.
Lascia che queste parole d'oro guidino tutte le tue azioni nella vita. Ogni bambino desidera che coloro che lo circondano lo amino e si prendano cura di lui. Ma non basta semplicemente volerlo. Devi fare tutto da solo affinché le tue azioni non causino risentimento, amarezza, fastidio e senso di ingiustizia negli altri.
Lavorare in gruppi.
I bambini lavorano in gruppi di 5 persone.
Insegnante: Come dovrebbe essere un amico?
Le risposte dei bambini.
Ti offro carte con parole. Seleziona ed enfatizza le qualità che un amico dovrebbe avere.
Quali qualità hai scelto? Perché?
Studenti: socievolezza, reattività, gentilezza, correttezza, ecc.
Insegnante: Quali parole hai lasciato? Perché?
Studenti: Rabbia, avidità, egoismo, vanteria...
Ora abbiamo dedotto le regole dell'amicizia
Regole dell'amicizia
mollare
Non essere scortese. Non arrabbiarti
Non essere avido.
Per aiutarci a vicenda.
Ad essere onesti
Segui queste regole e non perderai mai gli amici.
3. Analizziamo la situazione.
Ci sono due persone. Ognuno ha dieci buoni amici.
1. Ogni giorno uno di loro chiede ai suoi amici di aiutarlo: prendere in prestito denaro, cibo e fornire altri servizi. Rivolgendosi a loro, dice che se sono veramente suoi amici, non glielo rifiuteranno e, alla fine, saranno semplicemente obbligati ad aiutarlo. Dopo un po' tutti i suoi amici gli voltano le spalle. Smettono di chiamarlo e di fargli visita.
2. Un altro si alza presto ogni giorno per fare tutto. È devoto ai suoi amici con tutto il cuore, quindi va spesso a trovarli, aiutandoli in ogni modo possibile. Dopo poco tempo, tutti quelli che conoscono lo considerano il loro migliore amico, cercando di stargli più vicino. Raccontano di lui agli altri e diventa il preferito di tutti.
Insegnante: Con quale di queste due persone vorresti essere amico?
Le risposte dei bambini.
4. Esecuzione del test.
Insegnante: Ora condurremo il test "Sono gentile?"
Ognuno di voi potrà verificare che tipo di persona è, è sempre attento e gentile con gli altri?
diamo un'occhiata al foglio delle risposte
Ti vengono offerte domande e un modulo di risposta, in cui devi indicare "sì" o "no" accanto a ciascun numero di domanda.
Domande (vedi appendice)
U. - Ora vediamo come calcolare correttamente i punti
Un punto per ogni risposta affermativa alle domande 1, 3, 4, 7, 11 e per ogni risposta negativa alle domande 2, 5,6,8,9, 10,12.
Risultati:
Più di 8 punti. Sei gentile, piaci alle persone e sai come comunicare con le persone. Hai molti amici. Un avvertimento: non permettere mai a nessuno di approfittare della tua gentilezza.
Da 4 a 8 punti. La tua gentilezza è una questione di fortuna: non sei gentile con tutti. Farai qualsiasi cosa per qualcuno, ma cerca di essere uguale con tutti in modo che non ci siano offese contro di te.
Meno di 4 punti. Hai un lavoro difficile da fare su te stesso.
5. Gioco: l'eroe delle fiabe è buono o cattivo?"
Tutti voi amate le favole. Uno dei temi principali dei racconti popolari russi era il tema del bene e del male.
Nelle fiabe ci sono eroi buoni e eroi cattivi. Adesso facciamo un gioco. Nominerò l'eroe delle fiabe e tu risponderai se è buono o cattivo. Se sei gentile, batti le mani con gioia, se sei malvagio, batti i piedi.
Ivan - Tsarevich, Thumbelina, Karabas - Barabas, Cappuccetto Rosso, Baba Yaga, Cenerentola, Malvina.
6. Lavorare con le parole
Insegnante: Cosa ne pensate, cosa c'è di più sulla terra: il bene o il male?
proviamo a sostituire le parole della prima colonna con parole opposte nel significato:
Cattivo buono
Male - bene
Guerra - pace
Avidità: generosità
Maleducazione - gentilezza
La crudeltà è gentilezza
Bugie - verità
Tradimento - devozione
Insegnante: Per sconfiggere il male, ci deve essere più bene.
Nella vita, goccioline di bontà, fondendosi, si trasformano in un ruscello, i ruscelli in un fiume, i fiumi in un mare di bontà.
Pensa e dimmi quali buone azioni puoi fare in classe, a casa, per strada, nei trasporti, nella natura? (risposte dei bambini)
7. Conversazione su parole educate.
Cosa, nel comunicare tra loro, aiuta a rendere le nostre relazioni più calde, gentili, più sincere?
Studenti: queste sono parole gentili e calorose.
Insegnante: Naturalmente, queste sono parole gentili e calorose.
Risposte dei bambini: "buona salute", "giorno felice", "sii gentile", ecc.
Insegnante: Dimmi, come puoi esaltare la bellezza e il fascino di queste parole?
Studenti: Con un sorriso, uno sguardo amichevole.
Le parole gentili sono i fiori dell’anima umana. E non essere avaro nel distribuire questi fiori agli altri.
Un gioco:
Insegnante. Giochiamo un po'. Leggerò una poesia e il tuo compito è completare una buona parola che abbia un significato appropriato.
Inventato da qualcuno semplicemente e saggiamente -
Quando vi incontrate, salutate... (“Buongiorno!”)
Il vecchio ceppo diventerà verde,
Quando sente: ... (“Buon pomeriggio!”)
Il ragazzo è educato e sviluppato,
Dice durante l'incontro: ... (“Ciao!”)
Il blocco di ghiaccio si scioglierà
Da una parola gentile... (“Grazie!”)
Quando le persone rimproverano per gli scherzi, Noi diciamo: ... (“Perdonami, per favore!”)
Sia in Francia che in Danimarca si salutano: ... (“Arrivederci!”)
Tanto amore a tutti voi
Ti auguro buona salute.)
Conclusione dell'insegnante: ci sono molte parole calde e gentili nel nostro discorso. Una parola gentile può incoraggiarci. Infondi fiducia in noi, riscalda le nostre anime.
8. Lavora sui proverbi
La gentilezza è la qualità morale più preziosa del popolo russo. Quanti proverbi e detti sulla gentilezza sono stati creati dalla saggezza popolare russa!
Ricordane alcuni:
1. Parola gentile
e il gatto è contento.
2. Non sono i vestiti a fare una persona,
e le sue buone azioni.
3. Affrettati a fare una buona azione e il male arriverà col tempo.
4. Non vantarti dell'argento,
ma vantarti di cose buone.
5. Colui che fa il bene
Dio lo ringrazierà.
6. In chi non c'è nulla di buono,
C'è poco di vero in questo.
7. Non cercare la bellezza -
cercare la gentilezza.
9. Conclusione
Gioco di formazione “Il pianeta del bene”.
Bambini, allungate leggermente le braccia in avanti, con i palmi rivolti verso l'alto, e chiudete gli occhi. Immagina cosa ti dirò adesso. (Puoi attivare una melodia bella e piacevole.)
Disegna nella tua immaginazione un pianeta di bontà e buon umore. Posizionalo su entrambi i palmi. Senti come ti scalda: le tue mani, il tuo corpo, la tua anima. Da lei viene una musica piacevole. E tu vuoi ascoltarlo. Metti mentalmente tutta la bontà e il buon umore di questo pianeta dentro, nel tuo cuore.
Senti come la bontà entra in te e ti dà gioia. Hai nuovi poteri: i poteri della salute, della felicità e della gioia. Senti il tuo corpo pieno di piacere e gioia. Com'è gradevole il tuo viso, quanto diventa buona e gioiosa la tua anima...
Una brezza calda e delicata soffia intorno a te. Hai un buon umore che scalda l'anima.
Linea di fondo
Viene riprodotta la musica “The Road of Good” del film televisivo “Little Muk”.
Insegnante: Siete ancora bambini, ma molte gesta gloriose vi aspettano. Renderai bellissimo il nostro pianeta Terra. Ma prima devi diventare una persona vera: coraggiosa, gentile, laboriosa. Dopotutto, fare del bene è fantastico.
Ora apri gli occhi.
È bello quando una persona lascia un buon segno. Un uomo saggio ha osservato: una persona non ha vissuto la sua vita invano se ha costruito una casa, coltivato un giardino e cresciuto un bambino.
Ciò significa che non solo le parole dovrebbero essere gentili, ma anche i fatti.
Facciamo ora una buona azione, creiamo il nostro pianeta di bontà.
Su un foglio di carta, i bambini incollano i dettagli dell'applicazione preparati in anticipo con carta colorata: casa, bambini, sole, ecc.
Voglio che ricordi come ti senti in questo momento e lo porti con te quando lascerai questa lezione. Sentimenti caldi e buon umore continueranno ad essere con te...
APPLICAZIONE:
Test "Sono gentile"
1. Hai soldi. Potresti spendere tutto ciò che hai in regali per amici o familiari?
2. Un amico condivide con te i suoi problemi o difficoltà in una conversazione. Se un argomento non ti interessa, lo dirai al tuo interlocutore?
3. Il tuo partner gioca male a scacchi o ad un altro gioco. Ti arrenderai a lui in modo che non perda interesse per il gioco?
4. Ti piace dire cose carine alle persone per tirarle su di morale?
5. Usi spesso battute cattive?
6. Sei caratterizzato da vendetta e rancore?
7. Continuerai una conversazione con un amico se l'argomento non ti interessa affatto?
8..Sei disposto a usare le tue capacità a beneficio di altre persone?
9. Abbandoni il gioco quando è già evidente che hai perso?
10. Se sei sicuro di avere ragione, ascolterai le argomentazioni dell’altra persona?
11. Lavorerai su richiesta dei tuoi genitori se non rientra nelle tue responsabilità (fare qualcosa per qualcuno in casa, ad esempio)?
12. Imiterai qualcuno per divertire i tuoi amici?
Strada del bene
Dal film TV "Little Muk"
Parole di Yu.Entin
Musica di M. Minkov
1. Chiedi una vita rigorosa:
Da che parte andare,
In quale parte del mondo dovresti andare la mattina?
Segui il sole
Sebbene questo percorso sia sconosciuto,
2. Dimentica le tue preoccupazioni,
Alti e bassi.
Non lamentarti quando il destino non si comporta come una sorella.
Ma se le cose vanno male con un amico,
Non fare affidamento su un miracolo...
Affrettatevi da lui, seguite sempre la Via del Bene!
3. Oh, quanti diversi ce ne saranno
Dubbi e tentazioni!
Non dimenticare che questa vita non è un gioco da ragazzi.
Allontana le tentazioni
Impara la legge non detta:
Vai, amico mio, percorri sempre la Via del Bene!
Regole dell'amicizia
mollare
Non hanno paura di chiedere perdono se hanno offeso un amico.
Non essere scortese. Non arrabbiarti
Non essere avido.
Per aiutarci a vicenda.
Ad essere onesti
Letteratura: canzone "Smile", testi di M. Plyatskovsky, musica di V. Shainsky "The Road of Good" dal film TV "Little Muk", testi di Yu. Entin, M. Minkov.
Preparato da:
insegnante della scuola elementare
MBOU "Scuola secondaria Timiryazevskaya" distretto di Kolpnyansky, regione di Oryol
Laricheva Marina Anatolyevna
Orario di lezione tematico
Parla di gentilezza
Traguardi e obbiettivi.
Formare idee morali degli studenti sulla gentilezza, sulla sincerità, per identificare durante l'ora di lezione che tipo di persona può essere considerata gentile.
Incoraggia i bambini a voler aiutare i loro genitori, gli altri, i deboli e insegna loro a valorizzare i sentimenti degli altri.
Impara a pensare alle tue azioni.
Coltivare un atteggiamento premuroso verso tutti gli esseri viventi.
Attrezzatura.
Illustrazioni “La natura chiede aiuto”, computer.
Lavoro preparatorio .
Imparare poesie sull'argomento con i bambini
Imparare la canzone “Song of Kindness”
Progresso della classe
1. Osservazioni di apertura:
Dove c’è bellezza, c’è gentilezza.
Niente può separarli.
Qualsiasi sogno luminoso
Sembrano sempre due amiche.
E non possiamo farne a meno
Né in una giornata luminosa né in una giornata piovosa.
E se vuoi essere bella,
Probabilmente hai indovinato di cosa parleremo nell'ora di lezione di oggi?
Cosa pensi sia la gentilezza?
Non da secoli, ma da millenni, si discute se la gentilezza sia necessaria o meno, se sia utile o dannosa, degna di rispetto o ridicola. Le controversie infuriano e le persone soffrono per la mancanza di gentilezza nella loro vita.
Allora, cos’è la gentilezza? -Che tipo di persona può essere considerata gentile? Proviamo a rispondere a queste domande nella lezione di oggi.
Secondo il dizionario di Sergei Ivanovich Ozhegov: (diapositiva 2)
Gentilezza - reattività, disposizione emotiva verso le persone, desiderio di fare del bene agli altri.
Secondo il dizionario storico:
Misericordia - compassione, partecipazione sincera, aiuti di vario genere, carità verso i malati e i bisognosi.
L'uomo misericordioso rivolge la sua attenzione al bisogno del prossimo e dimentica se stesso per aiutarlo. Dobbiamo essere misericordiosi verso gli animali e gli uccelli. Buono: tutto positivo, buono, utile.
2 . Atmosfera per la lezione
Ci sono diverse persone nella nostra classe e voi siete tutti diversi. Ma studiamo nella stessa classe, siamo un'unica famiglia.
Come dovremmo trattarci a vicenda? (in modo gentile)
Cosa significa “in modo gentile”?
3. Analisi della storia.
Ora ascolta la storia di due amiche e rispondi alle seguenti domande:
Perché sua madre l'ha condannata?
L'atteggiamento di Sonya nei confronti della sua amica può essere considerato gentile?
Cosa avrebbe dovuto fare la ragazza?
Storia
Vivevano due amiche inseparabili. Erano molto simili. Le loro madri li hanno vestiti con abiti identici ed entrambi hanno ottenuto solo il massimo dei voti.
- Siamo uguali in tutto, in tutto! - dissero orgogliose le ragazze.
Ma un giorno Sonya - questo era il nome di una delle ragazze - corse a casa e si vantò con sua madre:
"Ho preso A in matematica, ma Vera ha preso solo C." Non siamo più gli stessi.
La madre guardò attentamente la figlia. Poi disse tristemente:
- Sì, sei peggiorato...
- IO? - Sonya è rimasta sorpresa. - Ma ho preso una C
non me!
Vera ha preso una C, ma l'ha presa perché era malata. Ed eri felice: questo è molto peggio.
5 . Condurre il test “Qualità di una brava persona”. Lavorare con le carte.
Parole sulle carte:
Gratitudine, rabbia, simpatia, pietà, adulazione, amore, invidia, gentilezza, odio, misericordia, sensibilità, buona volontà, odio, reattività, rabbia.
Le carte contengono sentimenti che tutte le persone possono provare. Scegli quelli che vuoi avere. (Lavoro in coppia).
Dimmi quali sentimenti non dovrebbe provare una persona gentile.
Questi sentimenti dovrebbero essere nascosti o vergognarsene?
Dai un nome ai sentimenti che devi affrontare.
Se provi rabbia, invidia, odio, cerca di sopprimere questi sentimenti dentro di te. Distruggono una persona. Le persone che provano sentimenti negativi spesso si ammalano e sono sempre di cattivo umore. (diapositive 3,4)
6. Conversazione sulla sincerità.
Bambini, vi è mai capitato di piangere? Dare esempi.
Perché le persone possono piangere? (per risentimento, per pietà)
E le persone piangono anche quando le loro anime soffrono. Come interpreti questa espressione?
Dov'è l'anima di una persona? Come pensi?
Ci sono persone con un'anima buona e ci sono anche persone malvagie.
Proviamo a guardare dentro noi stessi e a vedere la luce della nostra anima.
(I bambini chiudono gli occhi, mettono la mano sul petto, chinano la testa, suona la musica)
Come hai visto la luce della tua anima?
Quali colori hai notato nella luce della tua anima?
Tutte le persone sulla terra hanno anime pure e luminose?
Ci sono persone malvagie e invidiose e le loro anime sono probabilmente cupe e nere.
Ascolta la poesia e dimmi, il personaggio principale di questa poesia ha un'anima?
Cucciolo.
Abbandonato, si recò dove si trovava la gente.
E si sedette vicino al garage,
Piccolo tremore intermittente
Tremando nel gelo mattutino.
Il gelo umido mi ha incollato le ciglia,
Uno sguardo di desiderio chiedeva partecipazione,
Passano solo tutti
Ha portato via alcune speranze del cane.
Perché nessuno se ne accorge
Non mangia nulla da molto tempo?
Darebbe metà della sua vita per una fetta di pane,
La vita è per la mano che l'ha data!
All'improvviso balzò in piedi...
E felicità e gelo
Soffocò, facendo vorticare la neve.
Poi fischiò in modo invitante
Buon straniero!
Il padrone degli odori del futuro,
Il cane corre dritto nella neve
E... vola
Gettato via dal pesante
Stivale in tela cerata forgiata.
Il cucciolo ululò dal dolore insopportabile
(Il calciatore, a quanto pare, era un maestro...).
Abituati, piccolo storpio:
Primo incontro con una persona
Succede spesso così...
Domande per l'analisi:
- Come ti ha fatto sentire questa poesia? Perché?
Come interpreti le parole “abbandonato, camminava...”?
Perché il cucciolo è andato dove c'erano le persone?
Le sue speranze erano giustificate?
Che tipo di persona ha incontrato il cucciolo? (Arrabbiato, crudele...)
Cosa faresti se fossi questa persona crudele?
Perché pensi che accada che i cani non tocchino alcune persone, ma ringhino ad altre?
Hai mai notato che gli animali percepiscono il modo in cui le persone li trattano?
Quali persone ci sono di più al mondo, con l'anima chiara o quella oscura?
Ascolta la poesia di M. Sadovsky "Kind Heart" e dimmi perché questa poesia si chiama così?
Una volta ho portato in casa un cucciolo, un vagabondo senza casa,
Per dargli da mangiare un po', il poveretto affamato.
"Bene, bene", disse la mamma, "lascia perdere".
vivrà un po'
c'è una tale tristezza nei suoi occhi!
C'è un cucchiaio di zuppa...
L'ho trovato più tardi nel cortile
Il gattino è appena vivo,
L'ho portato anch'io in casa,
La mamma ha detto ancora:
"Bene, bene", disse, "lascia perdere."
vivrà un po'
c'è una tale tristezza nei suoi occhi!
Trova un cucchiaio di porridge...
Ho trovato un pulcino sotto il nido,
I corvi volteggiavano sopra di lui,
L'ho nascosto nel cappello di un maschiaccio,
Siamo tornati a casa con lui.
"Bene, bene", disse la mamma, "lascia perdere".
vivrà un po'
c'è una tale tristezza nei suoi occhi!
Ci sarà una briciola di pane...
Un giorno ho portato un riccio
Serpente e tartaruga
E la lepre corse alla nostra porta,
Probabilmente per paura.
La mamma ha detto: - Lasciali vivere -
l'appartamento è così meraviglioso,
e se fai spazio, qui
e ci sarà un posto per noi!
Lezione di educazione fisica: (musica di M. Oginsky “Polonaise” suona)
Ora giochiamo al gioco “Fiore magico della bontà”.
Mettiti in cerchio, allunga le braccia in avanti, i palmi rivolti verso l'alto e chiudi gli occhi. Ascolta attentamente e dipingi mentalmente un'immagine di ciò di cui parlerò. C'è una bara nelle mie mani. Contiene grani magici del Bene. Adesso distribuirò un chicco a ciascuno di voi. Tienilo con molta attenzione in modo che non cada.
(L’insegnante si avvicina a tutti e, toccando delicatamente i palmi dei bambini, vi mette un granello invisibile.)
Ora, con molta attenzione, per non far cadere il seme, piantalo dentro di te. Ora questo seme è dentro di te. Senti come la bontà entra in te, portandoti gioia. Lasciate che cresca nelle vostre anime e nei vostri cuori. Ma non dimenticare una condizione: cresce solo quando fai buone azioni, non a parole, ma nei fatti.
Disegna un fiore di bontà nella tua immaginazione. Posizionalo su entrambi i palmi. Senti come ti scalda: le tue mani, il tuo corpo, la tua anima. Emette un odore straordinario e una musica piacevole. E tu vuoi ascoltarlo. Mettiamo mentalmente dentro di noi, nel nostro cuore, tutta la bontà e il buon umore di questo fiore.
Una brezza calda e gentile soffia su di te. Hai un buon umore che scalda l'anima. Ora apri gli occhi.
Ricorda la fiaba di H. H. Andersen "La regina delle nevi": frammenti dello specchio di ghiaccio caddero nei cuori umani, facendo diventare le persone malvagie e crudeli.
Come puoi sciogliere il ghiaccio nel tuo cuore? (Solo con gentilezza e cortesia. Non devi offendere le persone, aiutare i vecchi. Per evitare il ghiaccio nel tuo cuore, devi dire solo parole educate, poi il ghiaccio si scioglierà.)
La Bibbia dice: “Non rendere a nessuno male per male, ma provvedi ciò che è bene agli occhi di tutti gli uomini”.
Cosa dovresti fare se qualcosa non va come vorresti? (Prova a raggiungere un accordo, prova a notare il lato positivo in un'altra decisione, ecc.)
Ma succede così: qualcuno ti ha rovinato l'umore e la rabbia è apparsa nel tuo cuore. Cosa dovresti fare affinché la tua rabbia non si riversi su nessuno intorno a te e lasci il tuo cuore?
Il consiglio dello psicologo: (diapositiva 5)
- Batti i piedi. La rabbia andrà a terra.
-Esprimi i tuoi sentimenti, racconta a qualcuno del tuo cattivo umore, puoi anche dirlo a un cane, a un gatto o a un giocattolo.
- Canta una canzone allegra o balla una danza veloce.
-Lavare via i cattivi sentimenti. Fai un bagno caldo, sdraiati e senti con tutto il corpo come l'acqua lava via tutto il male.
- Gonfia un palloncino con rabbia.
Parla di essere gentile con i genitori.
Impegnato in buone azioni a casa,
La gentilezza cammina silenziosamente per l'appartamento.
Buongiorno qui,
Buon pomeriggio e buona ora.
Buona sera buona notte,
È stato bello ieri.
E dove, chiedi,
C'è così tanta gentilezza in casa,
Cosa deriva da questa gentilezza
I fiori stanno mettendo radici
Pesci, ricci, pulcini?
Ti rispondo direttamente:
Questa è mamma, mamma, mamma!
Dobbiamo molto nella vita alle nostre madri. La mamma ha le mani più gentili e affettuose, il cuore più leale e sensibile. Il suo amore per suo figlio non svanisce mai, non rimane mai indifferente.
E non importa quanti anni hai, hai sempre bisogno di tua madre, del suo affetto, del suo sguardo. Dovresti sempre amare tua madre e cercare di non causarle problemi.
Ma a volte le nostre azioni turbano i nostri genitori. Ricordi, c'è stata una cosa del genere nella tua vita in cui hai turbato tua madre con il tuo comportamento? (I bambini facoltativamente parlano dei loro misfatti)
Analisi delle situazioni.
Cosa c'è che non va in questi ragazzi? Puoi dirci cosa pensano dei loro genitori?
Situazione uno
Vitya disse a sua madre che sarebbe andato in cortile e sarebbe tornato a casa entro le 19:00. I ragazzi si sono lasciati trasportare dal gioco e poi Vitya ha invitato Misha a guardare la TV. Vitya acconsentì. Il programma era interessante e Vitya si è dimenticato della sua promessa di venire alle 7. E adesso sono già le 9 e ancora nessuna traccia di Vitya. La mamma è preoccupata, corre dai vicini e chiede a Vova, l'amica di Vita, se ha visto suo figlio. "No, non l'ho visto." - Risponde Vova. La mamma ha le lacrime agli occhi. Dov'è Vitya? Nel frattempo, Vitya guarda con calma la TV e ride allegramente.
Situazione due .
Misha è venuta a casa di Petya per fare i compiti insieme. Hanno lavorato coscienziosamente e seriamente. In quel momento, la madre di Petya arrivò con delle borse pesanti e disse: "Petya, aiutami a portare le borse in cucina". Petya ha risposto: "Mamma, siamo impegnati con affari seri: lezioni".
Cosa puoi dire del comportamento dei ragazzi? Che cosa avrei dovuto fare?(Discussione.)
8. Conversazione sulla cura della natura (diapositiva 6)
Come dovremmo trattare la natura?
Ascolta la poesia "Il sole nel palmo" e dimmi di cosa parla?
Il sole nel palmo della tua mano
Ombra lungo il sentiero
Canto del gallo
Il gatto fa le fusa,
Uccello su un ramo
Fiore lungo il sentiero
Ape su un fiore
Formica su un filo d'erba.
E accanto c'è uno scarafaggio, tutto
Coperto di abbronzatura.
E tutto questo è per me,
E tutto questo è inutile!
Questo è tutto, assolutamente no! -
Se solo potessi vivere e vivere,
Mi è piaciuto molto questo mondo
E l'ho salvato per gli altri.
(I bambini parlano di prendersi cura delle piante, aiutare gli uccelli in inverno, risparmiare acqua, pulire il cortile della scuola, ecc.)
9. Lavorare con i proverbi.
Sin dai tempi antichi, le persone hanno lottato per il bene e odiato il male. E hanno riflesso questa idea nei proverbi che vengono trasmessi di bocca in bocca.
Compito: "Ripristina il proverbio". (Lavorare in coppia) (diapositiva 7)
Vedi i proverbi suddivisi in parti. Devi assemblare un proverbio dalle parole e poi dire la tua opinione generale.
Una parola gentile fa piacere anche al gatto.
Non sono i vestiti che fanno un uomo, ma le sue buone azioni.
Sbrigati a fare una buona azione e il male arriverà da solo.
Una parola buona guarisce, ma una parola cattiva paralizza.
Se non c'è nulla di buono in lui, c'è poca verità in lui.
Non cercare la bellezza, cerca la gentilezza.
Che tipo di persona crea la gentilezza? (Affascinante, bello. Una persona che ha la gentilezza nell'animo ha un aspetto gradevole, ha un'espressione di gioia e di pace sul viso e un dolce sorriso sulle labbra, ecc.)
10. Conversazione sulla cortesia .
Il primo passo verso la gentilezza è una parola gentile. Che parole gentili conosci? Le parole educate possono essere chiamate gentili? Quali parole educate conosci? Per favore aggiungi righe in parole educate:
Il vecchio ceppo diventerà verde quando sentirà: (buon pomeriggio)
Il ragazzo è educato e sviluppato, dice quando si incontra: (ciao)
Anche un blocco di ghiaccio si scioglierà con una parola calda: (grazie)
Se non possiamo più mangiare, diremo alla mamma: (grazie)
Quando veniamo rimproverati per gli scherzi diciamo: (scusate, per favore)
Sia in Francia che in Danimarca si salutano quando dicono addio: (arrivederci).
La gentilezza e la misericordia sono state sviluppate dall'umanità nel corso dei secoli per rendere la vita più facile a tutti, per comunicare tra loro, in modo che questa comunicazione porti gioia.
Per sviluppare un atteggiamento gentile nei confronti delle persone, è necessario seguire le regole della gentilezza.Ci sono regole per gli studenti.
Pensi che ci siano delle regole per la gentilezza? Proviamo a creare insieme regole di gentilezza.
11 . Regole di gentilezza. (diapositiva 8)
Leggiamo le nostre regole.
1. Compi buone azioni proprio così, con buone intenzioni
2. Ama le persone che conosci e non conosci.
3. Incoraggia gli altri ad avere buone relazioni
4. Fai del bene ai tuoi cari e agli amici.
5. Non essere geloso.
6. Non essere dispettoso.
7. Non essere scortese.
Cercheremo di coltivare questo sentimento in noi stessi e di seguire queste regole. Dopotutto, agire secondo le leggi della gentilezza è bello e onorevole, perché le buone azioni e azioni vivono per secoli.
12. Riassumendo la lezione.
La storia di una gallina.
C'era una volta una gallina irrequieta. Un giorno chiese a sua madre: “Cos’è la gentilezza?” “Sei ancora piccolo. “Quando sarai grande, lo scoprirai”, diceva mia madre. Ma il pollo era impaziente. Voleva trovare la risposta il prima possibile e partì per un viaggio per trovarla. Lungo la strada incontrò una capra piangente che gli chiese di ritrovare un bambino smarrito. "Non ho tempo", disse il pollo. "Voglio sapere cos'è la gentilezza." E continuò a correre. Nella radura vide una ragazza che cercava di appendere una palla a un albero. "Pollo, pollo, per favore aiutami a prendere la palla", chiese la ragazza. "Non ho tempo", disse il pollo. "Voglio sapere cos'è la gentilezza." “E so cos’è la gentilezza. Mia madre mi parla spesso di persone gentili”. "Dillo anche a me", chiese la gallina. "Per prima cosa, prendi la palla." Il pollo volò in alto e tirò fuori la palla. “Quindi hai fatto una buona azione. Questa è gentilezza." "Così semplice?" - il pollo è rimasto sorpreso.
La gallina ha imparato cos'è la gentilezza? Come si esprime la gentilezza?
Oggi abbiamo parlato molto di gentilezza.
Allora, cos’è la gentilezza? (Risposte dei bambini)
La gentilezza è il desiderio di una persona di dare completa felicità a tutte le persone, a tutta l’umanità.
Che tipo di persona può essere considerata buona?
Parabola del Saggio.
In conclusione, ascolta una famosa parabola orientale e determinane il significato.
“Questa storia è accaduta molto tempo fa. In un'antica città viveva un saggio, la cui fama si diffuse in tutta la città. Ma nella stessa città viveva un uomo malvagio, geloso della sua fama. E ha deciso di fare una domanda in modo che il saggio non potesse rispondere. Andò al prato, catturò una farfalla, la strinse tra i palmi chiusi e pensò: "Chiederò:" Oh, più saggio, che tipo di farfalla ho: viva o morta? Se dice che è morta, aprirò le mani e la farfalla volerà via; e se dice: vivo, chiuderò i palmi delle mani e la farfalla morirà. Allora sarà chiaro chi di noi due è più saggio”. Così fece l'invidioso: catturò una farfalla, la piantò tra i suoi palmi, andò dal saggio e gli chiese: "Quale farfalla ho, viva o morta?"
Ma il saggio rispose: “Tutto è nelle tue mani…”
Ragazzi, come avete interpretato le parole del saggio: "Tutto è nelle vostre mani..."
La vita è una benedizione, è un dono che viene dato a una persona una sola volta. E dipende solo da lui con quali contenuti riempirà la sua vita.
Tutto è veramente nelle nostre mani. Il bene creato dalle nostre mani porterà il miracolo.
Parole finali dell'insegnante:
Nota chi ti sta accanto, perdona, dona gioia a mamma e papà, ai nonni, agli adulti e ai tuoi amici: questo è tutto ciò che ti viene richiesto!
Dopotutto, ogni persona sogna di essere circondata da persone buone e gentili. E per questo devi essere lo stesso tu stesso. Lascia che la gentilezza, la reattività, la misericordia, la cura e altre buone qualità si stabiliscano nel cuore di ognuno di voi.
In ricordo del nostro incontro, vorrei regalarvi dei piccoli “cuoricini” che vi ricordino il consiglio della saggia Volpe: “Non puoi vedere la cosa principale con gli occhi, solo il cuore è vigile”.
E spero che crescendo diventerete persone gentili, educate e umane.
Ora stai in cerchio, tieniti per mano: queste sono le mani di un amico. Metti le mani sulle spalle. Questa è la spalla di un amico su cui puoi appoggiarti nei momenti difficili. Ricorda questo.
Cantiamo tutti insieme la canzone di Tatyana Mukhamitshina “Song of Kindness”
MKOU "Scuola Secondaria Majalis N. 1".
Ora di lezione
Sul tema:
"La gentilezza salverà il mondo"
Preparato da: insegnante di scuola primaria
Kasumbekova Madina Mutukovna
2016
Ora di lezione
"La gentilezza salverà il mondo"
Bersaglio: coltivare una cultura della comunicazione reciproca, autoeducazione della personalità del bambino.
Compiti:
Rivelare gli aspetti positivi della gentilezza;
Incoraggiare la sensibilità verso adulti e coetanei;
Formare il concetto di “gentilezza” nella mente dei bambini;
Ampliare la conoscenza degli scolari sulla gentilezza e sul suo ruolo nella vita di ogni persona.
Progettazione, attrezzature, oggetti di scena:
- presentazione sull'argomento;
Proiettore;
Toccami con gentilezza
E le malattie saranno spazzate via dall’onda,
E la tristezza passerà,
L'anima sarà illuminata di bellezza...
Insegnante: Ti sorriderò e voi vi sorriderete a vicenda e penserete a quanto è bello che siamo tutti insieme oggi. Fai un respiro profondo ed espira. Espira il risentimento e la rabbia di ieri. Respira la freschezza di una giornata invernale e il calore dei raggi del sole. Ti auguro buon umore e successo.
Sei pronto? Allora cominciamo. Inizieremo la nostra lezione con un video straordinario.
Ascoltatelo e pensate a cosa sarà dedicata la nostra ora di lezione.
Video “A proposito di una buona azione”
Viene riprodotto il fonogramma della canzone "If You Are Kind" del cartone animato "Il compleanno del gatto di Leopold" o un frammento del cartone animato (registrazione video).
Insegnante: Di cosa pensi che parleremo oggi? (Risposte dei bambini) Esatto, riguardo alla gentilezza. Come interpreti questa parola? (Qualcosa di buono, luminoso) La gentilezza è sensibilità, reattività e un buon atteggiamento verso tutto ciò che ti circonda. Oggi proveremo a svelare i lati positivi della gentilezza.
La qualità è seria
La cosa principale è importante.
Cosa significa
Molto necessario per tutti.
Contiene cura e affetto,
Calore e amore.
C'è aspirazione in lui
Vieni in soccorso ancora e ancora.
Questa è qualità
Vive nel cuore di molti
E del dolore degli altri
Non ti lascia dimenticare.
Ed è più importante
Della bellezza del viso.
Questa qualità è
I nostri cuori sono GENTILEZZA.
Insegnante: Le persone hanno sempre trattato la gentilezza in un modo speciale. Non c'è da stupirsi che dicano: "Una parola gentile piace a un gatto". C'erano molti proverbi e detti sulla gentilezza. Li conosci? (Risposte dei bambini) Cercheremo ora di ricordarne alcuni
2. Studenti che ascoltano un'antica fiaba cinese.
L'insegnante legge.
C'era una volta un imperatore che amava gli uccelli. Ha saputo che i ragazzi stavano sparando agli uccelli con le fionde e ha annunciato:
- Chi porterà un uccello vivo al palazzo riceverà una manciata di riso.
Sentendo questo, i ragazzi smisero di sparare ai piccioni. Piazzarono molte trappole nella foresta e presto le stanze del palazzo si riempirono di piccioni.
Accadde che l'imperatore ricevette la visita di un saggio di un principato vicino. Vide i piccioni nel palazzo e chiese:
- Perché ci sono così tanti uccelli?
L'Imperatore rispose:
- Ho un buon cuore e li salvo dai ragazzi. Non uccidono più i piccioni, ma me li portano vivi.
-Chi dà da mangiare ai pulcini? – chiese il saggio.
- Quali ragazze? - chiese l'imperatore.
- Gli uccelli che ora vivono nelle stanze del palazzo hanno dei pulcini indifesi rimasti nella foresta. Chi li nutre?
"Non ci avevo pensato", ammise l'imperatore.
Allora il saggio disse:
- Hai un cuore gentile, ami gli uccelli, ma nessuno ha fatto loro tanto male quanto te. Tutti i nidi delle vostre foreste sono ora pieni di pulcini morti. Hai salvato cinquecento piccioni, ma ne hai uccisi cinque volte di più!
- Oh, quanto è difficile essere gentili! - esclamò l'imperatore sconvolto.
A questo il saggio osservò:
- E il bene deve essere fatto con saggezza. Una mente senza bontà è cattiva. Ma la bontà senza la mente non è migliore.
Insegnante: Ragazzi, ditemi, è facile essere gentili? (Risposte dei bambini)
Essere gentili è facile e per niente facile. Sfortunatamente, non sempre ci trattiamo con comprensione. Ognuno di noi ha i propri punti di forza e di debolezza.
I bambini parlano di gentilezza
Cos'è la gentilezza? Nel dizionario di Sergei Ivanovich Ozhegov, la parola "gentilezza" è definita come "reattività, disposizione emotiva verso le persone, desiderio di fare del bene agli altri". La gentilezza è tutto ciò che è positivo, buono, utile.
La parola “gentilezza” ha molte parole correlate:
di buon cuore è una persona dal cuore gentile, affettuoso
di buon carattere: gentile e gentile nel carattere, non malizioso
benevolo: desiderare il bene
rispettabile: dignitoso, degno di approvazione
di buon carattere - caratterizzato da buon comportamento, buon carattere
coscienzioso: adempiere ai propri doveri onestamente
Kasumbekov: E la gentilezza è cura, comprensione, simpatia, amore, misericordia.
Atsieva:
Lo scrittore Viktor Rozov dice questo sulla gentilezza: “La gentilezza è una cosa straordinaria. Ci unisce come nient’altro, ci salva dalla solitudine, dalle ferite emotive e dagli insulti non richiesti”.
Abdurakhmanov: Mikhail Prishvin ha scritto: "La gentilezza è il sole che riscalda l'anima di una persona".
Abdulmejidova: Lev Nikolaevich Tolstoy ha detto: “Gentilezza. Questa è la qualità che desidero acquisire più di tutte le altre”.
Aigumov:
Non è affatto facile essere gentili:
La gentilezza non dipende dall'altezza,
La gentilezza non dipende dal colore.
La gentilezza non è una carota, né una caramella.
Devi solo, devi solo essere gentile
E nei momenti difficili, non dimenticatevi a vicenda.
E la Terra girerà più velocemente,
Se siamo più gentili con te.
Riscaldamento
Al centro della classe c'è una scrivania con sopra un foglio Whatman, gli studenti stanno attorno al tavolo e usano un pennarello per tracciare il palmo della mano e scriverci sopra il loro nome. E poi suona la canzone "Cara bontà", mentre suona, i bambini camminano in cerchio; finisce davanti al palmo di chi sono, scrivendo desideri sulle loro dita.
Insegnante: Ragazzi, ho una mela tra le mani. Immaginiamo che questa non sia una mela, ma il nostro pianeta Terra. Guarda quanto è bella, liscia e leggera. Ma è sempre così? (Risposte dei bambini: probabilmente no). E quando appare diversa? (Risposte dei bambini: quando facciamo cose cattive). Quali esattamente? Quali parole contraddicono la parola “gentilezza”?
(I bambini nominano le parole: rabbia, odio, ignoranza, maleducazione, maleducazione, avidità, inganno, crudeltà, ostilità, pigrizia e altre; l'insegnante infila degli stuzzicadenti nella mela con ogni parola nominata).
Insegnante: Ragazzi, cosa è successo al nostro pianeta? ( Risposte dei bambini) Cosa dovremmo fare adesso? ( Risposte dei bambini: nominare le parole buone e dimenticare quelle cattive). Dillo e guarirò il nostro pianeta (I bambini nominano le parole: gentilezza, educazione, attenzione, coraggio, amicizia, aiuto, duro lavoro, cura, rispetto, pulizia e altre; prendi uno stuzzicadenti per ogni parola e spezzalo). Guarda, il nostro pianeta è diventato quello che era? ( Risposte dei bambini: no, sono rimaste ferite) Cosa bisogna fare per far sì che queste ferite guariscano più velocemente? ( Risposte dei bambini: dì più parole gentili, fai più azioni gentili).
Insegnante:
C'è un pianeta: un giardino
In questo spazio freddo.
Solo qui le foreste sono rumorose,
Uccelli, chiamati migratori.
Solo su di lei fioriscono,
Mughetti nell'erba verde,
E le libellule sono solo qui
Guardano sorpresi nel fiume...
Prenditi cura del tuo pianeta -
Dopotutto, non ce n'è un altro simile! (Ya. Akim)
Gioco formativo “Fiore magico della bontà”.
Bambini, mettetevi in cerchio, allungate leggermente le braccia in avanti, con i palmi rivolti verso l'alto e chiudete gli occhi. Immagina cosa ti dirò adesso. (Puoi attivare una melodia bella e piacevole.)
Disegna nella tua immaginazione un fiore di gentilezza e buon umore. Posizionalo su entrambi i palmi. Senti come ti scalda: le tue mani, il tuo corpo, la tua anima. Emette un odore straordinario e una musica piacevole. E tu vuoi ascoltarlo. Metti mentalmente tutta la bontà e il buon umore di questo fiore dentro, nel tuo cuore.
Senti come la bontà entra in te e ti dà gioia. Hai nuovi poteri: i poteri della salute, della felicità e della gioia. Senti il tuo corpo pieno di piacere e gioia. Com'è gradevole il tuo viso, quanto diventa buona e gioiosa la tua anima...
Una brezza calda e delicata soffia intorno a te. Hai un buon umore che scalda l'anima.
Ora apri gli occhi. Guardati intorno. Tenere le mani. Guardandosi in faccia, augurarsi qualcosa di buono. (I bambini lo fanno.) Voglio che ricordi ciò che provi adesso e lo porti con te quando lasci questa stanza. Sentimenti caldi e buon umore continueranno ad essere con te...
"Candela magica"
La gente dice: “La gentilezza fa miracoli”. Accendiamo una candela e immaginiamo che sia magica, e d'ora in poi chiunque la raccoglierà si trasformerà in un mago. Accendi la tua immaginazione, immagina che ognuno di voi sia diventato un buon mago. Cosa faresti se diventassi un mago? Inizia così:
Se diventassi un mago, farei...
Cari ragazzi! Cari ospiti! In questa meravigliosa giornata, voglio augurarti buon umore, buona fortuna e che tu possa essere sempre circondato solo da brave persone.
Insegnante: Propongo di concludere la nostra ora di lezione con la canzone “The Road of Goodness” (i bambini hanno le parole della canzone), (registrazione video).
Ti auguro il meglio! E ricorda: “La gentilezza salverà il mondo!”
1. Aiuta un amico bisognoso.
2. Sappi come condividere la gioia con un amico.
3. Non ridere dei difetti del tuo amico.
4. Ferma il tuo amico se sta facendo qualcosa di brutto.
5. Saper accettare aiuto e consigli.
6. Non ingannare il tuo amico.
7. Tratta il tuo amico nel modo in cui vorresti essere trattato.
8. Sappi come ammettere i tuoi errori.
Anteprima:
"Ora di gentilezza e amicizia"
MBOU "Scuola secondaria Zhilevskaya"
Insegnante della scuola elementare
1 categoria di qualificazione
Savelyeva Valentina Alekseevna
Obiettivo pedagogico:
Continuare a introdurre gli studenti ai valori umani universali.
Compiti educativi:
- coltivare la buona volontà, la gentilezza;
- la capacità di vedere la bellezza nel semplice e nell'ordinario;
- la capacità di donare calore e gentilezza;
- contribuire allo sviluppo degli orizzonti dei bambini, della capacità di pensare e ragionare;
- sviluppare le capacità estetiche, spirituali e morali degli studenti;
- coltivare nei bambini un senso di gentilezza, gentilezza, attenzione e amicizia e la capacità di valorizzare i propri cari.
Insegnante:
Sono felice di vedere i vostri volti, i vostri occhi. E penso che l’ora di lezione di oggi porterà a tutti noi la gioia di comunicare tra noi. Buona fortuna a te!
Rivolgi tutti gli uni verso gli altri
E stringi la mano a un amico.
Alzate le mani a tutti
E sposta la parte superiore.
Gridiamo allegramente: "Evviva!"
È ora che la lezione inizi!
Progresso della classe
Insegnante. Oggi ci siamo riuniti in un campo così accogliente per parlare di una qualità molto importante, senza la quale una persona non può essere definita persona.
La qualità è seria
La cosa principale è importante.
Cosa significa
Molto necessario per tutti.
Contiene cura e affetto,
Calore e amore.
C'è aspirazione in lui
Vieni in soccorso ancora e ancora.
Questa è qualità
Vive nel cuore di molti
E del dolore degli altri
Non ti lascia dimenticare.
Ed è più importante
Della bellezza del viso.
Questa qualità è
I nostri cuori sono GENTILEZZA.
Insegnante: - Ragazzi, cosa pensate sia la gentilezza?
SÌ. Molte persone capiscono e sentono veramente cos’è la gentilezza. Nel dizionario esplicativo puoi leggere la seguente definizione.
La gentilezza è reattività, disposizione emotiva verso le persone, desiderio di fare del bene agli altri.
Insegnante:- È passato molto tempo perché le persone capissero che devono essere gentili e attente verso gli altri per vivere in pace.
Perché è necessaria la gentilezza?
Assolutamente giusto, ragazzi, per rendere più facile la comunicazione tra loro, in modo che la comunicazione porti gioia.
Lev Nikolaevich Tolstoy ha detto: “Gentilezza. Questa è la qualità che desidero acquisire più di tutte le altre”.
Non è affatto facile essere gentili:
La gentilezza non dipende dall'altezza,
La gentilezza non dipende dal colore.
La gentilezza non è una carota, né una caramella.
Devi solo, devi solo essere gentile
E nei momenti difficili, non dimenticatevi a vicenda.
E la Terra girerà più velocemente,
Se siamo più gentili con te.
Insegnante: Le persone hanno sempre trattato la gentilezza in un modo speciale. Questa qualità umana è stata apprezzata in ogni momento. I russi hanno sempre cercato di essere gentili, misericordiosi, premurosi e onesti. Forse è per questo che anche nell'alfabeto antico slavo ecclesiastico le lettere erano chiamate parole:
A-az F-live
B-libri 3 - terra
B-guidare il popolo L
G - verbo M - pensa
D - bene P - pace
L'ABC sembrava chiamare:“Gente della Terra, pensate, pensate e fate il bene.”
Distribuzione del gruppo
I bambini vengono al tavolo. Prendi le carte capovolte (sole, nuvole, fiori).
Si siedono in gruppi ai tavoli, a seconda della carta che hanno.
Ragazzi, ci siamo divisi in gruppi.
Come dovresti lavorare in gruppo? (amichevolmente)
È necessario discutere insieme il compito, consultarsi e cercare l'aiuto reciproco.
Insegnante: Hanno composto molti proverbi e detti su questo argomento. Conosciamoli meglio.
1. Compilazione e spiegazione dei proverbi.
Nelle buste ci sono proverbi e detti sulla gentilezza, ma sono confusi. È necessario assemblarli correttamente.
I ragazzi lavorano in gruppi
1 gruppo
“Il maligno non crede che esista il buono”
“La buona gloria mente, ma la cattiva gloria fugge”
“I buoni sono onorati, ma i cattivi sono favoriti”
“Le buone notizie aggiungeranno onore”
Impara cose buone: le cose brutte non ti verranno in mente.
Parla con coraggio di una buona azione.
La vita è data per buone azioni.
È brutto vivere senza una parola gentile.
Una parola buona guarisce, ma una parola cattiva paralizza.
Non sono i vestiti che fanno un uomo, ma le sue buone azioni.
Il maligno piange per l'invidia, il buono per la gioia.
Le parole gentili valgono più della ricchezza.
Non cercare la bellezza, cerca la gentilezza.
Chi ama le buone azioni, la vita gli è dolce.
Riuscì a fare qualcosa di sbagliato e riuscì a obbedire.
Sii gentile con coloro che dipendono da te.
La gentilezza è un linguaggio che alcune persone stupide possono parlare e che alcune persone sorde possono sentire.
Chi pensa troppo a fare il bene non ha tempo per essere buono.
Bravi ragazzi, conoscete un sacco di proverbi sulla gentilezza.
2. Composizione di parole complesse e spiegazione.
Insegnante: Le brave persone hanno buone qualità che volevo presentarti, ma i loro nomi sono andati in pezzi. Pensiamo insieme, consultiamoci in gruppi, proviamo a ricavare parole complesse da parole semplici e spieghiamo il loro significato
vicini BENVENUTI
I ragazzi leggono le parole risultanti e le spiegano.
- di buon cuore è una persona dal cuore gentile, affettuoso
- di buon carattere: gentile e gentile nel carattere, non malizioso
- benevolo: desiderare il bene
- rispettabile: dignitoso, degno di approvazione
- di buon carattere - caratterizzato da buon comportamento, buon carattere
- coscienzioso: adempiere ai propri doveri onestamente
E la gentilezza è cura, comprensione, simpatia, amore, misericordia.
Parliamo di questo in modo più dettagliato.
Insegnante: Oggi ti permetterò di fare qualcosa che non ti è mai stato permesso di fare. Incontra Nastya (una bambola ritagliata di carta). Ora la offenderemo. Ti chiederò di aiutarmi. Ricorda come vi offendete a vicenda durante la ricreazione, quando vi arrabbiate e litigate. Offendendoci a vicenda, anche con una parola, provochiamo dolore. ...... dirà qualcosa di offensivo a Katya e la ferirò piegando il bordo del foglio.
(Lo studente dice parole offensive, l'insegnante piega i bordi della bambola)
Insegnante: Guarda la bambola, è cambiata? Era così all'inizio? Cosa è cambiato in lei?
- Abbiamo ferito gravemente la bambola. Possiamo cambiare qualcosa? Come possiamo migliorare la situazione? (mi dispiace per la bambola, chiedi perdono, dì qualcosa di carino).
Proviamo a dirle qualcosa di buono, mentre noi stessi levigiamo le cicatrici che abbiamo lasciato.
(I bambini, a turno, chiamano le parole)
Ragazzi, ora guardate Katya, sta già meglio, ma è diventata la stessa di all'inizio della conversazione? Perché?
Proviamo a concludere: il dolore rimane nell'anima per molto tempo e nessun complimento può appianarlo. Lo scienziato russo Pavlov ha detto: “Puoi uccidere con una parola, ma puoi resuscitare con una parola”. La parola ha un significato molto importante nella vita di una persona.
Puoi consolarli, aiutarli
Allegria, dai ancora consigli
Ma ricorda solo una cosa
Dovrebbe esserci sempre una parola gentile.
OH; quanto abbiamo bisogno di parole gentili!
Ce ne siamo convinti più di una volta,
O forse non sono le parole ma i fatti ad essere importanti?
Le azioni sono azioni e le parole sono parole.
Vivono con ognuno di noi,
Nel fondo dell'anima sono custoditi fino al tempo,
Per pronunciarli proprio a quell'ora,
Quando gli altri ne hanno bisogno.
3. La persona è gentile?
È possibile chiamare una persona gentile che:
fa qualcosa di utile per le persone;
fa i compiti per qualcuno;
aspetta di essere chiamato in aiuto;
porta la vecchia signora dall'altra parte della strada;
dare da mangiare a un gattino senza casa;
riprenderà l'oggetto donato
Insegnante: Oggi parliamo di gentilezza e amicizia. Ripensiamo al significato di queste parole nella vita di ogni persona. Non ho dubbi che tu sia gentile, educato e sai come fare amicizia. Mentre mi preparavo per il nostro incontro, ho letto per sbaglio una poesiaFedora Abramov "Cucciolo",che mi ha colpito con la crudeltà di uno degli eroi.
Abbandonato, si recò dove si trovava la gente.
E si sedette vicino al garage,
Piccolo tremore intermittente
Tremando nel gelo mattutino.
Il gelo umido mi ha incollato le ciglia,
Uno sguardo di desiderio chiedeva partecipazione,
Passano solo tutti
Ha portato via alcune speranze del cane.
Perchè nessuno se ne accorge?
Non mangia nulla da molto tempo?
E ora, una fetta di pane
Ha dato metà della sua vita
La vita è per la mano che l'ha data!
All'improvviso balzò in piedi...
E felicità e gelo
Soffocato, strappato via dai miei piedi
Poi qualcuno gli fischiò in modo invitante,
Buon straniero!
Il padrone degli odori del futuro,
Il cane corre dritto nella neve
E... mosche, respinte dal pesante,
Stivale in tela cerata forgiata.
Il cucciolo ululò dal dolore insopportabile
(il calciatore, a quanto pare, era un maestro...)
Abituati, piccolo storpio.
Primo incontro con una persona
Succede spesso così...
Nella conversazione, lo stesso ragazzo
Una volta disse di un amico:
"È un uomo?
Cane Cane! Non lo chiamerei in nessun altro modo..."
Come puoi chiamare l'azione di questa persona?
(dichiarazioni dei bambini)
- Che tipo di persona è questa? (dichiarazione dei bambini)
Cos'è il male? (dichiarazione dei bambini)
Naturalmente, non puoi causare nemmeno la minima sofferenza, né a una creatura animale sulla nostra terra, né alle persone, né agli animali. Quelle persone senza cuore che maltrattano gli animali, che gettano cani e gatti nelle strade, condannandoli alla fame e al freddo, sono degne di condanna. Quelle persone che umiliano e insultano gli altri non rispettano gli anziani che offendono i più giovani.
Insegnante: Pensi che sia possibile costringere una persona a essere gentile? (la gentilezza deve essere nell'anima)
Insegnante: Proviamo a stabilire delle regole, in base alle quali puoi diventare un po 'più gentile. E la saggezza popolare ci aiuterà in questo.
Una parola buona guarisce, una parola cattiva paralizza.
Chi ama le buone azioni, la vita gli è dolce.
Fai del bene agli altri: tu stesso sarai senza problemi.
È un male per chi non fa del bene a nessuno.
Ciò che non puoi fare con la forza, lo otterrai con la gentilezza.
I buoni muoiono, ma le loro azioni vivono.
Vivi più gentile, sarai più gentile con tutti.
I bambini nominano le regole e l'insegnante le scrive alla lavagna.
Regole di gentilezza.
1. Sii amichevole ed educato.
2. Sii attento alle persone.
3. Compi buone azioni.
4. Non restituire male per male.
5. Condividi l'ultimo con un amico.
6. Aiuta le persone
7. Proteggi i deboli
8. Non ti invidio
9. Perdona gli errori dei tuoi amici
10. Sii in grado di rallegrarti dei successi dei tuoi amici
11. Vivi i tuoi fallimenti con dignità.
12. Sii presente quando qualcun altro fallisce.
Insegnante: - Viviamo e seguiamo le nostre regole di gentilezza e poi ognuno di voi sarà insolitamente bello e attraente, perché la gentilezza adorna una persona.
Voglio che inizi ogni nuovo giorno della tua vita con un sorriso e ti senta libero di sorridere a te stesso, al nuovo giorno, a tua madre, a tuo padre, all'insegnante, ai compagni di classe e a tutti coloro che passano. Spero che crescerete fino a diventare persone gentili, educate e rispettabili e seguirete le leggi della gentilezza perché le buone azioni e le buone azioni vivranno per sempre.
La gentilezza rende una persona affascinante e bella. Una persona che ha la gentilezza nell'animo ha un aspetto gradevole, ha un'espressione di gioia e pace sul viso e un dolce sorriso sulle labbra.
Sorridi come il sole splende,
Insegnante: Ragazzi, come interpretate la parola "AMICIZIA"?
Insegnante: Succede che per amore dell'amicizia devi sacrificare i tuoi interessi personali. Parlando di amicizia, non si può non menzionare un concetto così importante come la decenza. La decenza è alla base di molte azioni umane. Difendere una persona più giovane offesa, rinunciare a un posto sull'autobus, aiutare una persona anziana: tutte queste sono manifestazioni di decenza. Soltantoamichevoleuna persona può avere amici veri, fedeli e affidabili. Amici per sempre.
L'amicizia è sempre il miracolo principale,
Cento vere scoperte per tutti,
E ogni problema non è un problema,
Se hai veri amici nelle vicinanze.
5. Gioco di allenamento “Camomilla”
Giochiamo al gioco "Camomilla".
Insegnante: Ogni gruppo ha 5 petali. Ognuno di voi nominerà la qualità necessaria per l'amicizia e la scriverà su un petalo di margherita. Ognuno offre le proprie qualità, ma prima di scrivere ascolta la valutazione dei compagni.
Regola : Scrivi la qualità più essenziale per l'amicizia.
(I gruppi si recano a turno alla lavagna, dove attaccano la loro margherita e nominano le qualità necessarie per l'amicizia.
Insegnante: Quali qualità dovrebbe avere una persona che sa farsi degli amici?
Petali di camomilla: (non abbandonare un amico in difficoltà, sa mantenere i segreti, è onesto, deve saper essere amico, difendersi a vicenda)
- Tipo
- devoto
- generoso
- attento
- comprensione
Sono state dette molte parole sull’amicizia.
6. Gioco “Mano dell'Amicizia”
(alla musica)
I bambini tracciano la loro mano sui fogli dell'album (o danno le mani già pronte). Puoi scrivere il tuo nome sul palmo della mano. Si suggerisce di scrivere sulle dita le proprie virtù e buone qualità.
Attacchiamo le mani al tabellone.
Ci siamo tutti tesi la mano in segno di amicizia. Abbiamo fatto una danza in cerchio di amicizia.
Vieni, guardami negli occhi
E toccagli delicatamente la spalla.
C'è una lacrima sulla sua guancia
E c'è il fuoco del risentimento nell'anima
Il suo dolore era condiviso da due,
Aiutalo, è tuo amico.
Metti una stella sul palmo della mano
E regala questa stella ad un amico.
Lascia che lo porti con te
Ti condurrà a una bellissima distanza.
L'insegnante regala ad ogni bambino una stella su cui sono scritte le regole dell'amicizia.
Regole dell'amicizia
- aiutare un amico in caso di problemi
- condivide notizie con un amico
- sostenere emotivamente un amico
- fidati di un amico
- proteggere gli amici
- essere amichevole con gli amici
Esecuzione della canzone "Se andassi in viaggio con un amico"
Riflessione
Gioco "Rete di amicizia"
(I bambini stanno in cerchio)
La nostra conversazione sull'amicizia di oggi sta volgendo al termine.
E per rendere la vostra amicizia ancora più forte, vi consiglio di tessere una rete che vi leghi tutti insieme.
Allo stesso tempo, ognuno di voi può esprimere i buoni pensieri e sentimenti che sono sorti in voi e dire parole gentili ai vostri compagni di classe.
(L'insegnante prende un gomitolo, avvolge il filo attorno al palmo della mano e passa il gomitolo a uno dei bambini. Dopodiché dice a questo bambino la frase: “Io...., perché...” Poi questo bambino inoltre avvolge il filo e passa la palla a chi vuole.Ogni bambino racconta cosa gli è piaciuto o cosa non gli è piaciuto.
La tua classe è una piccola famiglia. Vorrei che la gentilezza, il rispetto, l'amore e la comprensione reciproca regnassero sempre in questa famiglia.
Ti auguro di avere amici fedeli e devoti.
Tutte le persone hanno bisogno di gentilezza
Lascia che ce ne siano di più buoni.
Non è vano quello che dicono quando ci incontriamo
“Buon pomeriggio” e “Buonasera”.
E non è per niente che abbiamo
Augura "Buongiorno".
La gentilezza è da tempo immemorabile
Decorazione umana...
19. Parole finali dell'insegnante:
Prima di separarci
E tutti dovrebbero andare a casa,
Voglio dirti addio
Mentre ti auguro,
In modo che tu possa essere gentile
Non abbiamo dimenticato le parole magiche,
Quindi con parole gentili
Stavi parlando con i tuoi amici.
Siete ancora bambini, ma molte gesta gloriose vi aspettano. Renderai bello il nostro pianeta. Ma prima dovete crescere per diventare persone vere. E questo significa: coraggioso, reattivo, educato, gentile, laborioso. Dopotutto, fare del bene, fare del bene è fantastico. E attraverso la vita devi percorrere la Strada del bene.
Concludiamo la nostra attività extrascolastica con una canzone intitolata:
20. Canzone “La strada del bene”
PROVATELO – E VEDRETE QUANTO CALDO, GIOIOSO, CALMO SARÀ IL VOSTRO RAPPORTO CON LE PERSONE INTORNO A TE, CHE SENSAZIONE STRAORDINARIA SCALDA IL TUO CUORE, PROVA A NON CAUSARE DANNO A UN'ALTRA PERSONA.
1. Uno per tutti e tutti per uno.
2. Rispettatevi a vicenda e aiutatevi a vicenda.
3. Rallegrati con i tuoi amici.
4. Non offendere i tuoi amici e tutti coloro che ti circondano.
5. Non lasciare i tuoi amici nei guai, non deluderli, non tradirli, non ingannarli, non infrangere le tue promesse.
6. Prenditi cura dei tuoi amici, perché puoi perdere un amico
facilmente. Un vecchio amico è meglio di due nuovi.
Riassumendo
Perché oggi abbiamo parlato di amicizia?
Che conclusione hai tratto per te stesso?
Riflessione
Cosa c'era di interessante?
Che difficoltà hai avuto?
Fizminutka:
Alzatevi bambini, mettetevi in cerchio,
Io sono tuo amico e tu sei mio amico.
Gira a sinistra gira a destra
E sorridetevi a vicenda.
Le mani tese al sole,
Catturarono i raggi e li premettero rapidamente al petto.
Con questo raggio nel petto
Guarda il mondo in modo più chiaro
- Una buona azione vive da due secoli.
- Il bene è buono ovunque. https://accounts.google.com
Didascalie delle diapositive:
Ora di gentilezza e amicizia Insegnante di scuola elementare MBOU "Zhilevskaya Secondary School" Savelyeva Valentina Alekseevna
GENTILEZZA: reattività, disposizione emotiva verso le persone, desiderio di fare del bene agli altri
Lev Nikolaevich Tolstoj Gentilezza. Questa è la qualità che desidero acquisire più di tutte le altre.
Alfabeto slavo ecclesiastico antico A - az B - lettere B - piombo G - verbo D - buono F - vivi Z - terra L - persone M - pensa P - pace Gente della Terra, pensa, pensa e fai il bene.
buon cuore buona anima buona volontà buon ordine buona disposizione buona coscienza buon cuore bonario benevolo rispettabile bonario coscienzioso
* fa qualcosa di utile per le persone * fa i compiti per qualcuno * aspetta che qualcuno lo chiami per chiedere aiuto * accompagna un'anziana signora dall'altra parte della strada * dà da mangiare a un gattino senza casa * riprende un oggetto donato
Non causare nemmeno la minima sofferenza a nessuna creatura vivente sulla nostra terra, né alle persone né agli animali! Non causare nemmeno la minima sofferenza a nessuna creatura vivente sulla nostra terra, né alle persone né agli animali! Trattateli con cura!
Saggezza popolare * Una parola buona guarisce, una parola cattiva paralizza. *Chi ama le buone azioni, la vita gli è dolce. * Fai del bene agli altri: tu stesso sarai senza problemi. * È un male per chi non fa del bene a nessuno. * Ciò che non puoi fare con la forza, puoi ottenerlo con la gentilezza. * I buoni muoiono ma le loro azioni vivono. * Vivi più gentile, sarai più gentile con tutti.
REGOLE DI GENTILEZZA 1. Sii amichevole ed educato. 2. Sii attento alle persone. 3. Compi buone azioni. 4. Non restituire male per male. 5. Condividi l'ultimo con un amico. 6. Perdona gli errori degli altri. 7. Proteggi i deboli.
Tutti hanno bisogno dell'amicizia!
Vi auguro amici buoni e leali!
Ora di lezione sul tema della GENTILEZZA
Impegnato in buone azioni a casa,
La gentilezza cammina silenziosamente per l'appartamento.
Buongiorno qui,
Buon pomeriggio e buona ora,
Buona sera buona notte,
È stato bello ieri.
"E da dove", chiedi, "
C'è così tanta gentilezza in casa?
- Dopo aver ascoltato questa poesia, probabilmente hai intuito che oggi parleremo di gentilezza.
- Ragazzi, come capite il significato della parola gentile?
- Cosa ne pensi, è possibile costringere una persona ad essere gentile?
- Certo, non puoi. Ma puoi insegnare a una persona la gentilezza. E oggi impareremo questo. La strada verso la bontà non è facile. Il primo passo verso la gentilezza è una parola gentile o una parola magica. Ricordiamo insieme queste parole:
Anche un blocco di ghiaccio si scioglierà da una parola calda (grazie).
Il vecchio ceppo diventerà verde quando sentirà (buon pomeriggio).
Il ragazzo è educato e sviluppato e dice (ciao) quando ci si incontra.
Quando veniamo rimproverati per gli scherzi, diciamo (scusa, per favore).
Sia in Francia che in Danimarca si salutano (arrivederci).
- Bravo, conosci bene le parole magiche. Prova a usarli più spesso. Posso dire: Una parola gentile guarisce.
“Non è facile essere una persona educata.” Devi impararlo per tutta la vita. E i genitori, gli insegnanti e le buone vecchie fiabe ci aiutano in questo. Dopotutto, è nelle fiabe che il bene trionfa sul male.
Ricordiamo, ragazzi, quali eroi delle fiabe hanno compiuto buone azioni e hanno portato gioia agli altri. Devi indovinare di chi stiamo parlando:
Questo eroe delle fiabe curò animali e uccelli, salvò animali malati dell'Africa (Aibolit).
Questa ragazza si è rivelata più forte della regina delle nevi e ha salvato la sua amica Kai dalla prigionia del ghiaccio (Gerda).
Questo eroe delle fiabe ha aiutato il suo padrone a diventare marchese, sposare una principessa e diventare proprietario di un enorme castello (Il gatto con gli stivali).
Questo cane era l'amico inseparabile della ragazza che aiutò lo Spaventapasseri, il Boscaiolo di Latta e il Leone Codardo a trovare ciò che mancava loro nella vita (Tatoshka).
Questo eroe delle fiabe salvò le bambole dal malvagio Karabas-Barabas e aprì per loro un teatro (Papa Carlo).
— In che modo questi eroi delle fiabe differiscono dagli altri eroi, ad esempio da Baba Yaga, Karabas-Barabas? (Hanno fatto il bene e hanno impedito il male).
Ora ascolta una nuova fiaba e pensa a come si collega all'argomento della lezione di oggi.
………..
Chi ha fatto una buona azione in questa fiaba? Posso dire: Non una sola buona azione va sprecata.
— Sin dai tempi antichi, le persone hanno lottato per il bene e odiato il male. E riflettevano questo pensiero nei proverbi che venivano tramandati di bocca in bocca.
Ora ti chiederò di creare un proverbio con le parole.
Una buona azione loda se stessa.
Non cercare la bellezza, ma cerca la gentilezza.
Come interpreti questi proverbi?
“Purtroppo sulla nostra terra non c'è solo il bene, ma anche il male.
C'è una parabola sul bene e sul male:
“Un giorno il Bene venne a visitare il Male. Il male cominciò a trattare il Bene con il tè, ma invece dello zucchero mise il sale nella tazza.
Buono assaggiò il tè salato, ma non disse una parolaccia a Male, lo ringraziò soltanto per il dolcetto. E quando Good se ne andò, disse: “Il tuo zucchero non è molto dolce. Ecco un po' di soldi, comprati dei dolci per il tè." Il male era distorto, ma non c'era niente da fare, dovevo prendere i soldi.
Quindi il Bene ripagò il Male con bene per male”.
- Il bene è sempre più forte del male. Le persone apprezzano e ricordano le persone gentili per molto tempo. Non c'è da stupirsi che dicano: "Una buona azione vive per cento anni". Ragazzi, cosa ne pensate, cosa c'è di più sulla terra: il bene o il male? Controlliamo: metteremo il “male” da un lato della bilancia e il “buono” dall'altro.
(Piastre con iscrizioni: gentilezza, simpatia, generosità, reattività, modestia, egoismo, maleducazione, indifferenza).
— Ragazzi, pensate che sia possibile correlare i concetti di gentilezza e amicizia?
- Ognuno di voi ha un amico. Raccontaci quali qualità ha il tuo amico.
Gioco "Ti conosco"
I bambini stanno in cerchio e in una catena nominano la qualità del loro vicino. La parola inizia con la prima lettera del nome del vicino. (Ad esempio, Anton è pulito).
Adesso è il momento di incontrarci leggi dell'amicizia.
1. Aiuta un amico bisognoso.
2. Sappi come condividere la gioia con un amico.
3. Non ridere dei difetti del tuo amico.
4. Ferma il tuo amico se sta facendo qualcosa di brutto.
5. Non ingannare il tuo amico.
6. Sappi come ammettere i tuoi errori.
7. Sapere come fare pace con un amico.
8. Non tradire il tuo amico.
"Spero che ora sarete più attenti gli uni agli altri." Non per niente dice la saggezza popolare “Se non hai un amico cercalo, ma se lo trovi prenditi cura di lui”.
— Concludendo la lezione di oggi, vorrei dirvi quanto segue: ognuno di voi ha un piccolo pezzo di gentilezza. La gentilezza è una medicina magica che cura molti disturbi. Dobbiamo imparare ad essere gentili con tutto ciò che ci circonda.
1. Non è affatto facile essere gentili,
La gentilezza non dipende dall'altezza,
La gentilezza non dipende dal colore.
La gentilezza non è una carota, né una caramella.
2. Devi solo, devi essere gentile,
E nei momenti difficili, non dimenticatevi a vicenda.
E la Terra girerà più velocemente,
Se siamo più gentili con te.
- Ragazzi, rivolgetevi l'uno all'altro, guardateli negli occhi, sorridete e pronunciate le seguenti parole : "I migliori auguri."
Sta suonando la canzone "Leopold the Cat".
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