Orario di lezione sulla prevenzione dell'HIV. Ora di lezione sull'argomento "HIV". Per amarti fino alla fine
Compiti:
introdurre gli studenti ai problemi dell'AIDS all'estero e nel nostro Paese;
fornire il quadro più completo del sistema immunitario umano;
fornire una conoscenza di base della trasmissione dell'HIV;
introdurre la prevenzione di questa malattia.
Attrezzatura: mappa-tavola del sistema immunitario; tabella della penetrazione dell'HIV nel corpo umano; Manifesti per la prevenzione dell'AIDS; opuscoli.
Andamento dell'evento
Insegnante: Nel 1988, l'OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità) ha deciso che la Giornata mondiale contro l'AIDS sarà celebrata ogni anno il 1° dicembre. In questo giorno, è necessario portare all'attenzione del pubblico l'idea principale che la misura più economica ed efficace per combattere questa malattia è l'educazione sanitaria e la sensibilizzazione del pubblico.
L'insegnante legge la domanda e chiede agli studenti di rispondere utilizzando gli appunti. Se necessario, l'insegnante integra le loro risposte.
Domande (con risposte suggerite).
1. Cos'è l'AIDS?
AIDS - sindrome da immunodeficienza acquisita.
Sindrome - perché ci sono un gran numero di segni, sintomi, complicazioni associate alla malattia.
Acquisita: la malattia non è causata da una predisposizione genetica, ma viene acquisita in modo specifico.
Immunodeficienza: il sistema immunitario viene soppresso e perde la capacità di resistere alle infezioni.
L'AIDS non è quindi una malattia nel senso proprio del termine, ma crea solo le condizioni per altre malattie infettive.
2. L'AIDS è una malattia contagiosa?
L’AIDS è una malattia contagiosa. L’AIDS è l’ultimo stadio (terminale) dell’infezione da HIV. Il virus, entrando in un altro corpo, lo infetta.
3. Cosa sono i virus?
Il virus fu scoperto dallo scienziato russo D.I. Ivanovsky nel 1892. Era il virus del mosaico del tabacco.
4. Qual è la struttura del virus? Come fa un virus a entrare in una cellula? Come si moltiplica (replica)?
Tutti i virus hanno due “facce”, ovvero esistono in due forme. Nella forma a riposo o extracellulare, questi sono virioni: particelle che includono necessariamente acido nucleico (1 o 2 filamenti di DNA o RNA) e un guscio proteico che lo protegge. Solo i virus semplici funzionano in questo modo.
Nei virus complessi, il virione può contenere altre proteine oltre a questo insieme minimo.
L'HIV appartiene al gruppo dei retrovirus. Questo virus contiene due filamenti di RNA e l'enzima reversetasi, che è capace di trascrizione inversa, cioè di trasferimento di informazioni genetiche dall'RNA al DNA. L’HIV ha una variabilità unica che è 5 volte maggiore della variabilità del virus dell’influenza e 100 volte maggiore di quella del virus dell’epatite B. L’infezione inizia a livello cellulare quando il virus attacca i linfociti T
Tutte le informazioni sulla struttura del virione sono registrate nell'acido nucleico. Il DNA può essere lineare o circolare. L'RNA è spesso lineare, ma in alcuni virus si trova nella particella non come una lunga molecola, ma sotto forma di un insieme di pezzi: frammenti. Ogni pezzo porta con sé la propria parte del programma genetico del virus. La quantità di informazioni ereditarie varia notevolmente tra i diversi tipi di virus: da 3 geni a 200.
La penetrazione del virus nel citoplasma della cellula è preceduta dal suo legame con una proteina speciale, un recettore situato sulla superficie della cellula. Una speciale proteina del virus “riconosce” il corrispondente recettore sulla superficie cellulare. L'area della superficie cellulare a cui si è attaccato il virus è immersa nel citoplasma e si trasforma in un vacuolo. Un vacuolo, la cui parete è costituita da una membrana citoplasmatica, può fondersi con altri vacuoli o con il nucleo. In questo modo il virus viene trasportato in qualsiasi parte della cellula. I virus batterici hanno una diversa via di ingresso nelle cellule. Il batteriofago inserisce un bastoncino cavo nella cellula e spinge il DNA o l'RNA attraverso di esso.
Fasi della replicazione virale.
L'adsorbimento è il processo di attacco del virus alla superficie cellulare.
Iniezione: penetrazione del virus nel corpo.
La replicazione è dovuta ai nucleotidi contenuti nella cellula.
La sintesi delle proteine virali (proteine del capside ed enzimi) avviene sui ribosomi cellulari.
L'assemblaggio delle particelle virali viene effettuato da acidi nucleici virali e proteine virali sintetizzate dalla cellula interessata.
Il rilascio di particelle virali dalla cellula colpita. Nei batteri è spesso accompagnata dalla lisi (distruzione) della cellula; negli eucarioti avviene facendo sporgere la membrana cellulare e “spingendo” particelle virali nell’ambiente. Nuove particelle del virus, trovandosi nell'ambiente, infettano nuove cellule e il ciclo di sviluppo del virus si ripete di nuovo.
5. I concetti di HIV e AIDS sono chiari?
L'HIV (virus dell'immunodeficienza umana) è un virus che si trasmette da persona a persona attraverso determinate vie e causa la disfunzione o la distruzione del sistema immunitario del corpo umano.
L'infezione da HIV è una malattia che si verifica quando il virus dell'immunodeficienza entra nel corpo umano.
L'AIDS è l'abbreviazione di sindrome da immunodeficienza acquisita. Questo è l’ultimo stadio (terminale) dell’infezione da HIV.
6. Come si trasmette l'infezione da HIV?
Il virus dell’immunodeficienza può entrare nel corpo umano solo:
1. Durante rapporti sessuali non protetti con qualcuno infetto da HIV o affetto da AIDS.
2. Quando il sangue di un malato di HIV o di AIDS entra nel corpo di una persona sana.
3. Da una madre infetta da HIV o da AIDS a un bambino. Ciò può accadere durante la gravidanza, il parto e l'allattamento al seno.
4. L'HIV si diffonde attraverso il contatto sessuale (sia omosessuale che eterosessuale).
5. Durante la trasfusione di sangue da donatore.
6. Quando si utilizzano strumenti medici scarsamente sterilizzati.
Si ritiene che l'HIV non si trasmetta attraverso l'aria, l'acqua, il cibo o le punture di insetti.
7. Come si trasforma l'HIV in AIDS?
AIDS(sindrome da immunodeficienza acquisita) è uno stadio avanzato dell'infezione da HIV (virus dell'immunodeficienza umana). Alcune settimane dopo l'infezione da HIV, la temperatura a volte aumenta, i linfonodi si ingrossano e compaiono macchie rosse sulla pelle. Ma tali segni non sempre compaiono e, se compaiono, scompaiono rapidamente. Dopo diversi mesi o anni, l'immunità diminuisce. L'HIV attacca le principali cellule del sistema immunitario: i linfociti. Di conseguenza, l’AIDS si manifesta sotto forma di tumori o infezioni. Una persona può morire 3-10 anni dopo l’infezione.
8. Un singolo contatto può provocare un’infezione?
Sì forse. Se si tratta di un rapporto sessuale senza preservativo, si tratterà di un'iniezione con una siringa non sterile, cioè una siringa utilizzata da una persona infetta da HIV o da una persona malata di AIDS.
9. Quali gruppi di popolazione sono maggiormente a rischio di infezione?
Quelli più a rischio di infezione sono: i tossicodipendenti e le persone sessualmente promiscue, cioè che cambiano spesso partner sessuale con rapporti sessuali non protetti.
10. Quanto tempo impiega una persona a determinare se è infetta o meno?
In ogni persona, la manifestazione della malattia può avvenire in modo diverso: da 2-3 settimane a 6-12 mesi (in media - dopo 3 mesi).
11. Cos'è un test HIV?
Solo un medico può formulare una diagnosi di infezione da HIV sulla base dei dati clinici e di un esame del sangue di laboratorio positivo per il virus dell'immunodeficienza.
Entro 5 giorni dall'infezione, nel sangue compaiono e possono essere rilevati anticorpi specifici contro il virus HIV. Questa reazione è più pronunciata tra la seconda e la settima settimana.
Una persona dona il sangue da una vena, viene portato in una stazione di trasfusione di sangue (lì c'è un laboratorio per l'AIDS). Il test in sé è molto difficile, ma dura solo pochi minuti. Il test determina la presenza di proteine specifiche (anticorpi) nel sangue di una persona per rilevare la presenza del virus dell’AIDS nell’organismo. Il risultato del test può essere positivo (se tali anticorpi sono presenti) o negativo (se tali anticorpi non sono presenti). Un risultato positivo del test indica che una persona è malata.
12. Qual è il periodo finestra?
Il periodo “finestra” (periodo di incubazione) è il tempo che va dal momento dell'infezione fino alla comparsa dei primi sintomi della malattia o fino alla comparsa dei segni di laboratorio della malattia (proteine protettive nel sangue). Questo periodo dura da 2-3 settimane a 6-12 mesi (in media 3 mesi).
13. È possibile determinare dall'apparenza se una persona è infettata dall'HIV o no?
Il virus può rimanere nel corpo per dieci anni o più prima che una persona manifesti i sintomi della malattia. Durante questo periodo, una persona può apparire e sentirsi completamente sana, ma può comunque trasmettere il virus ad altri.
Così:
Puoi contrarre l'HIV senza nemmeno saperlo;
È possibile trasmettere l’HIV ad altri senza saperlo.
14. Quali sono le manifestazioni cliniche dell'AIDS?
L’infezione da HIV non significa avere l’AIDS. La maggior parte delle persone infette attraversa uno stadio di trasporto asintomatico del virus per 3-5 anni, e molti anche fino a 12 anni, durante i quali il portatore è pericoloso perché può infettare gli altri.
Molte persone infette sviluppano un "complesso di sintomi correlati all'AIDS" (ARC - AIDS - related complpex), che si manifesta con linfonodi ingrossati, diarrea, febbre, sudorazione notturna, stomatite e una serie di infezioni (funghi, herpes). Quanto più a lungo dura questo complesso di sintomi, tanto maggiore è il rischio di sviluppare l'AIDS attivo.
Le manifestazioni dell'AIDS sono molteplici: danni al sistema nervoso centrale (fino alla meningite cronica e alla demenza), così come la leucemia e la formazione di tumori.
15. Una persona infetta da HIV sviluppa sempre l'AIDS?
Sicuramente, sempre. Se una persona è infetta, ciò non significa che svilupperà immediatamente l'AIDS, ma lo svilupperà sicuramente. Il virus può rimanere nel corpo fino a 10 anni o più, distrugge gradualmente il sistema immunitario e, alla fine, diventa così debole che la persona sviluppa seri problemi di salute.
16. Dovrei aver paura di comunicare nella vita di tutti i giorni con persone affette da AIDS?
Non c'è bisogno di aver paura di comunicare con le persone affette da AIDS.
L’infezione da HIV non si trasmette nella vita di tutti i giorni.
È impossibile contrarre il virus condividendo utensili e servizi igienici con persone infette da HIV, nuotando con loro nella stessa piscina, salutando e abbracciandosi.
17. Perché l'HIV può vivere solo nel corpo umano?
L'HIV può vivere solo nel corpo umano, poiché il virus è in grado di interagire solo con cellule umane che contengono proteine specifiche che non sono caratteristiche degli animali.
18. È possibile prevenire l'infezione da HIV attraverso il contatto sessuale?
È possibile prevenire l’infezione da HIV attraverso il contatto sessuale:
Avrai un partner sessuale permanente;
Utilizzerai un preservativo (il preservativo deve essere acquistato in farmacia e dovrebbe costare almeno 10 rubli al pezzo, non alla confezione).
19. Perché si verificano casi di discriminazione nei confronti delle persone affette da HIV?
Casi di discriminazione nei confronti delle persone infette da HIV sorgono a causa del fatto che la maggior parte delle persone ha semplicemente una paura "animale" di questa malattia e per l'ignoranza delle vere vie di trasmissione e prevenzione dell'infezione da HIV.
20. In che anno è stato scoperto il virus dell'AIDS?
L’epidemia di HIV è emersa per la prima volta agli inizi degli anni ’70. XX secolo , e il virus fu scoperto nel 1985 (secondo altre fonti nel 1983). Nel 2005, circa 20 milioni di persone nel mondo erano morte di AIDS e circa 40 milioni di persone sul pianeta erano infette dall’HIV.
21. In quale paese è successo questo?
L’AIDS è stata scoperta per la prima volta negli Stati Uniti nel 1981. Nel 1981, tra un gruppo di residenti di San Francisco (USA), furono scoperte persone affette da strane e rare forme di polmonite e vari tumori. La malattia finì con la morte. Come si è scoperto, questi pazienti avevano un sistema immunitario fortemente indebolito (proprietà protettive) del corpo. Le persone iniziarono a essere uccise da un’ampia varietà di microbi, che in condizioni normali avrebbero causato solo malattie lievi. La malattia fu chiamata AIDS (sindrome da immunodeficienza acquisita).
Non appena il quadro clinico della nuova malattia fu descritto nella letteratura medica, iniziarono ad arrivare segnalazioni di pazienti in altri paesi.
Già nel 1983 fu isolato un virus, oggi conosciuto come the
immunodeficienza umana o HIV. L'onore della scoperta spetta a Luc Montagnier (Francia) e Robert Gallo (USA). I metodi di analisi del sangue per rilevare l'HIV (basati sulla presenza di anticorpi contro di esso) sono stati sviluppati nel 1985.
A poco a poco, l’epidemia della nuova malattia si diffuse in tutto il mondo. Gli agenti causali della malattia, i virus, furono scoperti contemporaneamente dai biologi Montagnier in Francia e Gallo negli Stati Uniti nel 1983. Successivamente, virus dell'AIDS umano e simili furono scoperti in quattro specie di scimmie. I virus dello scimpanzé (AIDS-1) e del mangobey affumicato (AIDS-2) sono pericolosi per l’uomo.
22. Esistono trattamenti per l'infezione da HIV?
Finora la medicina non è riuscita a trovare una cura per l’AIDS. I rimedi esistenti possono solo mantenere la salute e rallentare il decorso della malattia, ma non fermarla completamente. A quanto pare, creare vaccini contro l’AIDS è difficile quanto creare vaccini contro l’influenza, a causa della grande variabilità del virus. L’HIV ha una variabilità unica che è 5 volte maggiore della variabilità del virus dell’influenza e 100 volte maggiore di quella del virus dell’epatite B.
Il trattamento è ancora inefficace (il farmaco principale è l'azidotimidina).
Poiché non esistono ancora farmaci affidabili per curare l’AIDS, l’esito della morte di tutte queste persone è quasi predeterminato.
Nell’ambito dell’attuazione del “Progetto nazionale prioritario nel campo della salute” sono stati stanziati 3,1 miliardi di rubli per la prevenzione e la lotta contro l’HIV/AIDS. Il denaro verrà utilizzato per la prevenzione e la cura delle persone affette da HIV.
23. Qual è la difficoltà nel trattare l'infezione da HIV?
I farmaci anti-AIDS influenzano alcuni enzimi del virus, impedendone la riproduzione. Sfortunatamente, non è ancora possibile curare completamente un paziente con i farmaci. Il fatto è che il virus dell'AIDS è incorporato nel genoma delle cellule di vari organi e non può essere estratto da lì. Con l'aiuto dei farmaci puoi garantire che il virus scompaia dal sangue. Non ci sono particelle libere, non infetta nuove cellule,ma rimane ancora nel corpo; e non appena si interrompe il farmaco, ricompare nel sangue.
24. Quali metodi, secondo te, possono essere utilizzati per prevenire la diffusione dell'infezione da HIV in città?
Metodi di prevenzione di base: i medici devono tenere conferenze e conversazioni più spesso nelle scuole e nelle imprese. È necessario parlare ai bambini in un linguaggio accessibile e in piccoli gruppi. Produrre poster e opuscoli più colorati sui possibili modi di contrarre l'AIDS. Nelle conferenze e nelle conversazioni, l'enfasi principale dovrebbe essere posta su un'adeguata educazione sessuale, sulla limitazione del numero di partner sessuali e sull'uso del preservativo; utilizzo di siringhe, aghi, sistemi trasfusionali monouso; sterilizzazione approfondita degli strumenti medici; condurre screening di massa per l’infezione da HIV.
Nella Federazione Russa è prevista la responsabilità penale per chi espone consapevolmente un'altra persona al rischio di infezione, nonché per chi contrae la malattia dell'AIDS (infezione da HIV).
Letteratura utilizzata e altre fonti.
1. Bilic G., Nazarova L. Enciclopedia medica popolare. L'uomo e la sua salute. Mosca: VECHE, 1997.
2. Bogdanova T. L., Solodova E. A. Biology: una guida di riferimento per studenti delle scuole superiori e candidati alle università. - M.: SCUOLA AST-PRESS, 2002.
3. Bollettino informativo della clinica cittadina n. 5. Epidemiologa dell'Ufficio consultivo e diagnostico Lyudmila Karlovna Nikulina, 2006.
4. Fadeeva G. A. Azioni ambientali internazionali a scuola. 7-9 gradi. - Volgograd: insegnante, 2005.
5. Fedorova M. Z., Kuchmenko V. S., Lukina T. P. Ecologia umana. Cultura della salute: un libro di testo per gli studenti dell'ottavo anno negli istituti di istruzione generale. -M.: Ventana-Graf, 2004.
6. Enciclopedia per bambini. Vol. 2. Biologia. - 5a ed. ,rev. e aggiuntivi / Testa. redattore M. D. Aksyonova. - M.: Avanta+, 2001.
7. Enciclopedia di Cirillo e Metodio (versione per computer), 2007.
8. Vado a una lezione di biologia: L'uomo e la sua salute: un libro per insegnanti. - M.: Casa editrice “Primo Settembre”, 2001.
Ora di lezione sul tema “Cosa devi sapere sull'HIV/AIDS
Compiti:
- introdurre gli studenti ai problemi dell'AIDS all'estero e nel nostro Paese;
- fornire il quadro più completo del sistema immunitario umano;
- fornire una conoscenza di base della trasmissione dell'HIV;
- introdurre la prevenzione di questa malattia.
Il 1 dicembre è la Giornata mondiale contro l’AIDS. Questo giorno ha acquisito lo status di evento annuale nella maggior parte dei paesi del mondo.È stato proclamato per la prima volta dall’Organizzazione Mondiale della Sanità nel 1988 e dal 1996 è stato portato avanti dal Programma congiunto delle Nazioni Unite sull’HIV/AIDS (UNAIDS). Lo scopo della Giornata mondiale contro l’AIDS è aumentare la consapevolezza sull’HIV/AIDS e dimostrare la solidarietà internazionale di fronte all’epidemia. Questa giornata serve a rafforzare gli sforzi organizzati per combattere la pandemia di HIV e mira a rafforzare il sostegno pubblico ai programmi di prevenzione dell’HIV.
AIDS - sindrome da immunodeficienza acquisita.
Sindrome - perché ci sono un gran numero di segni, sintomi, complicazioni associate alla malattia.
Acquisita: la malattia non è causata da una predisposizione genetica, ma viene acquisita in modo specifico.
Immunodeficienza: il sistema immunitario viene soppresso e perde la capacità di resistere alle infezioni.
L'AIDS non è quindi una malattia nel senso proprio del termine, ma crea solo le condizioni per altre malattie infettive.
AIDS è una malattia contagiosa. L’AIDS è l’ultimo stadio (terminale) dell’infezione da HIV. Il virus, entrando in un altro corpo, lo infetta.
Cosa sono i virus?
Il virus fu scoperto dallo scienziato russo D.I. Ivanovsky nel 1892. Era il virus del mosaico del tabacco.
Schema della penetrazione del virus in una cellula attraverso l'endocitosi del recettore (in alto) e attraverso la membrana plasmatica della cellula (in basso): 1 - particella virale; 2 - membrana plasmatica della cellula; 3 - foro sulla superficie della cellula contenente recettori; 4 - formazione del vacuolo cellulare; 5 - fusione del vacuolo cellulare; 6 - vacuolo cellulare formato dopo la fusione (receptosoma); 7 - rilascio del materiale genetico del virus nel citoplasma.
Tutti i virus hanno due “facce”, cioè esistono in due forme. Nella forma a riposo o extracellulare, questi sono virioni: particelle che includono necessariamente acido nucleico (1 o 2 filamenti di DNA o RNA) e un guscio proteico che lo protegge. Solo i virus semplici funzionano in questo modo.
Nei virus complessi, il virione può contenere altre proteine oltre a questo insieme minimo.
L'HIV appartiene al gruppo dei retrovirus. Questo virus contiene due filamenti di RNA e l'enzima reversetasi, che è capace di trascrizione inversa, cioè di trasferimento di informazioni genetiche dall'RNA al DNA. L’HIV ha una variabilità unica che è 5 volte maggiore della variabilità del virus dell’influenza e 100 volte maggiore di quella del virus dell’epatite B. L’infezione inizia a livello cellulare quando il virus attacca i linfociti T
Tutte le informazioni sulla struttura del virione sono registrate nell'acido nucleico. Il DNA può essere lineare o circolare. L'RNA è spesso lineare, ma in alcuni virus si trova nella particella non come una lunga molecola, ma sotto forma di un insieme di pezzi: frammenti. Ogni pezzo porta con sé la propria parte del programma genetico del virus. La quantità di informazioni ereditarie varia notevolmente tra i diversi tipi di virus: da 3 geni a 200.
La penetrazione del virus nel citoplasma della cellula è preceduta dal suo legame con una proteina speciale, un recettore situato sulla superficie della cellula. Una speciale proteina del virus “riconosce” il corrispondente recettore sulla superficie cellulare. L'area della superficie cellulare a cui si è attaccato il virus è immersa nel citoplasma e si trasforma in un vacuolo. Un vacuolo, la cui parete è costituita da una membrana citoplasmatica, può fondersi con altri vacuoli o con il nucleo. In questo modo il virus viene trasportato in qualsiasi parte della cellula. I virus batterici hanno una diversa via di ingresso nelle cellule. Il batteriofago inserisce un bastoncino cavo nella cellula e spinge il DNA o l'RNA attraverso di esso.
I concetti di HIV e AIDS sono inequivocabili?
L'HIV (virus dell'immunodeficienza umana) è un virus che si trasmette da persona a persona attraverso determinate vie e causa la disfunzione o la distruzione del sistema immunitario del corpo umano.
L'infezione da HIV è una malattia che si verifica quando il virus dell'immunodeficienza entra nel corpo umano.
L'AIDS è l'abbreviazione di sindrome da immunodeficienza acquisita. Questo è l’ultimo stadio (terminale) dell’infezione da HIV.
Il virus dell’immunodeficienza può entrare nel corpo umano solo:
1. Durante rapporti sessuali non protetti con qualcuno infetto da HIV o affetto da AIDS.
2. Quando il sangue di un malato di HIV o di AIDS entra nel corpo di una persona sana.
3. Da una madre infetta da HIV o da AIDS a un bambino. Ciò può accadere durante la gravidanza, il parto e l'allattamento al seno.
4. L'HIV si diffonde attraverso il contatto sessuale (sia omosessuale che eterosessuale).
5. Durante la trasfusione di sangue da donatore.
6. Quando si utilizzano strumenti medici scarsamente sterilizzati.
Si ritiene che l'HIV non si trasmetta attraverso l'aria, l'acqua, il cibo o le punture di insetti.
AIDS (sindrome da immunodeficienza acquisita) è uno stadio avanzato dell'infezione da HIV (virus dell'immunodeficienza umana). Alcune settimane dopo l'infezione da HIV, la temperatura a volte aumenta, i linfonodi si ingrossano e compaiono macchie rosse sulla pelle. Ma tali segni non sempre compaiono e, se compaiono, scompaiono rapidamente. Dopo diversi mesi o anni, l'immunità diminuisce. L'HIV attacca le principali cellule del sistema immunitario: i linfociti. Di conseguenza, l’AIDS si manifesta sotto forma di tumori o infezioni. Una persona può morire 3-10 anni dopo l’infezione.
I più a rischio infezione: tossicodipendenti e persone promiscue, cioè che cambiano spesso partner sessuale con rapporti non protetti.
Cos’è un test HIV?
Solo un medico può formulare una diagnosi di infezione da HIV sulla base dei dati clinici e di un esame del sangue di laboratorio positivo per il virus dell'immunodeficienza.
Entro 5 giorni dall'infezione, nel sangue compaiono e possono essere rilevati anticorpi specifici contro il virus HIV. Questa reazione è più pronunciata tra la seconda e la settima settimana.
Una persona dona il sangue da una vena, viene portato in una stazione di trasfusione di sangue (lì c'è un laboratorio per l'AIDS). Il test in sé è molto difficile, ma dura solo pochi minuti. Il test determina la presenza di proteine specifiche (anticorpi) nel sangue di una persona per rilevare la presenza del virus dell’AIDS nell’organismo. Il risultato del test può essere positivo (se tali anticorpi sono presenti) o negativo (se tali anticorpi non sono presenti). Un risultato positivo del test indica che una persona è malata.
Qual è il periodo finestra?
Il periodo “finestra” (periodo di incubazione) è il tempo che va dal momento dell'infezione fino alla comparsa dei primi sintomi della malattia o fino alla comparsa dei segni di laboratorio della malattia (proteine protettive nel sangue). Questo periodo dura da 2-3 settimane a 6-12 mesi (in media 3 mesi).
Virus può rimanere nel corpo per dieci anni o più prima che una persona manifesti i sintomi della malattia. Durante questo periodo, una persona può apparire e sentirsi completamente sana, ma può comunque trasmettere il virus ad altri.
Così:
Puoi contrarre l'HIV senza nemmeno saperlo;
È possibile trasmettere l’HIV ad altri senza saperlo.
L’infezione da HIV non significa AIDS. La maggior parte delle persone infette attraversa uno stadio di trasporto asintomatico del virus per 3-5 anni, e molti anche fino a 12 anni, durante i quali il portatore è pericoloso perché può infettare gli altri.
Molte persone infette sviluppano un "complesso di sintomi correlati all'AIDS" (ARC - AIDS - related complpex), che si manifesta con linfonodi ingrossati, diarrea, febbre, sudorazione notturna, stomatite e una serie di infezioni (funghi, herpes). Quanto più a lungo dura questo complesso di sintomi, tanto maggiore è il rischio di sviluppare l'AIDS attivo.
Le manifestazioni dell'AIDS sono molteplici: danni al sistema nervoso centrale (fino alla meningite cronica e alla demenza), così come la leucemia e la formazione di tumori.
Una persona infetta da HIV sviluppa sempre l’AIDS?
Sicuramente, sempre. Se una persona è infetta, ciò non significa che svilupperà immediatamente l'AIDS, ma lo svilupperà sicuramente. Il virus può rimanere nel corpo fino a 10 anni o più, distrugge gradualmente il sistema immunitario e, alla fine, diventa così debole che la persona sviluppa seri problemi di salute.
Non c'è bisogno di aver paura di comunicare con le persone affette da AIDS.
L’infezione da HIV non si trasmette nella vita di tutti i giorni.
È impossibile contrarre il virus condividendo utensili e servizi igienici con persone infette da HIV, nuotando con loro nella stessa piscina, salutando e abbracciandosi.
HIV può vivere solo nel corpo umano, poiché il virus è in grado di interagire solo con cellule umane che contengono proteine specifiche non tipiche degli animali.
Avvisare Puoi contrarre l’HIV attraverso il contatto sessuale se:
Avrai un partner sessuale permanente;
Utilizzerai un preservativo (il preservativo deve essere acquistato in farmacia e dovrebbe costare almeno 10 rubli al pezzo, non alla confezione).
Epidemia di HIV apparve per la prima volta all'inizio degli anni '70. XX secolo , e il virus fu scoperto nel 1985 (secondo altre fonti nel 1983). Nel 2005, circa 20 milioni di persone nel mondo erano morte di AIDS e circa 40 milioni di persone sul pianeta erano infette dall’HIV.
AIDS è stato scoperto per la prima volta negli Stati Uniti nel 1981. Nel 1981, tra un gruppo di residenti di San Francisco (USA), furono scoperte persone affette da strane e rare forme di polmonite e vari tumori. La malattia finì con la morte. Come si è scoperto, questi pazienti avevano un sistema immunitario fortemente indebolito (proprietà protettive) del corpo. Le persone iniziarono a essere uccise da un’ampia varietà di microbi, che in condizioni normali avrebbero causato solo malattie lievi. La malattia fu chiamata AIDS (sindrome da immunodeficienza acquisita).
Non appena il quadro clinico della nuova malattia fu descritto nella letteratura medica, iniziarono ad arrivare segnalazioni di pazienti in altri paesi.
Già nel 1983 fu isolato un virus, oggi conosciuto come the
immunodeficienza umana o HIV. L'onore della scoperta spetta a Luc Montagnier (Francia) e Robert Gallo (USA). I metodi di analisi del sangue per rilevare l'HIV (basati sulla presenza di anticorpi contro di esso) sono stati sviluppati nel 1985.
A poco a poco, l’epidemia della nuova malattia si diffuse in tutto il mondo. Gli agenti causali della malattia, i virus, furono scoperti contemporaneamente dai biologi Montagnier in Francia e Gallo negli Stati Uniti nel 1983. Successivamente, virus dell'AIDS umano e simili furono scoperti in quattro specie di scimmie. I virus dello scimpanzé (AIDS-1) e del mangobey affumicato (AIDS-2) sono pericolosi per l’uomo.
Esistono trattamenti per l’infezione da HIV?
Finora la medicina non è riuscita a trovare una cura per l’AIDS. I rimedi esistenti possono solo mantenere la salute e rallentare il decorso della malattia, ma non fermarla completamente. A quanto pare, creare vaccini contro l’AIDS è difficile quanto creare vaccini contro l’influenza, a causa della grande variabilità del virus. L’HIV ha una variabilità unica che è 5 volte maggiore della variabilità del virus dell’influenza e 100 volte maggiore di quella del virus dell’epatite B.
Il trattamento è ancora inefficace (il farmaco principale è l'azidotimidina).
Poiché non esistono ancora farmaci affidabili per curare l’AIDS, l’esito della morte di tutte queste persone è quasi predeterminato.
Nell’ambito dell’attuazione del “Progetto nazionale prioritario nel campo della salute” sono stati stanziati 3,1 miliardi di rubli per la prevenzione e la lotta contro l’HIV/AIDS. Il denaro verrà utilizzato per la prevenzione e la cura delle persone affette da HIV.
Misure preventive di base.
Conoscendo le principali vie di trasmissione dell'infezione da HIV, una persona dovrebbe:
Rispettare le norme di igiene personale: utilizzare uno spazzolino da denti, un rasoio, accessori per manicure, ecc. personali.
Non provare né toccare i farmaci: anche una sola iniezione di un farmaco può portare all'infezione da virus dell'immunodeficienza umana;
Quando fori le orecchie, usa solo strumenti sterili;
Evitare rapporti sessuali precoci, poiché ciò può portare all'infezione da HIV, a malattie sessualmente trasmissibili e a gravidanze indesiderate.
Ora di lezione per la 7a elementare
"Non morire di ignoranza", "Cos'è l'AIDS"
(Ora di lezione sulla prevenzione dell'infezione da HIV e dell'AIDS)
Epigrafe
All'inizio del millennio arriva un momento in cui
Siamo responsabili di tutto, ribaltandoci negli anni,
L'uomo che conquistò il cielo, inventando un miracolo della tecnologia,
Quando assume cattive abitudini, si dimentica della sua salute.
Bersaglio:
Formare idee sulla malattia del secolo;
Familiarizzare gli studenti con le informazioni di base sulla malattia e sulle caratteristiche pericolose dell'infezione da HIV;
Sviluppare la motivazione comportamentale per mantenere la propria salute.
Modulo – un'ora di comunicazione utilizzando tecniche interattive.
Attrezzatura:
carta per manifesti,
marcatori,
presentazione, pellicola video
messaggi degli studenti,
Nastri,
Candela, fiammiferi,
Accompagnamento musicale.
IO Discorso introduttivo dell'insegnante
Oggi noi, abitanti del pianeta Terra, viviamo come un'unica famiglia nel 21° secolo.
Come sarà il terzo millennio?
Ciò preoccupa tutta l’umanità. È già maturata la consapevolezza che anche piccoli cambiamenti positivi sono impensabili senza la partecipazione di ciascuno di noi.
La salute nel mondo è soprattutto
Le ricchezze della terra non lo sostituiranno!
La salute non la puoi comprare, nessuno la può vendere,
Prenditi cura di lui come il tuo cuore, come i tuoi occhi!
La cosa più preziosa che ha una persona è la salute. Solo una persona sana, completamente sviluppata e istruita è in grado di essere un vero creatore del proprio destino e del destino del proprio Paese.
La salute non può essere comprata con nessun denaro. Ma ognuno di noi può formarlo e preservarlo per molti anni se sceglie una volta per tutte uno stile di vita sano.
Ragazzi, ci sono lettere scritte davanti a voi, fatene una parola. I bambini formano la parola "AIDS".
L'argomento della nostra ora di lezione di oggi è "Cos'è l'AIDS " (1 diapositiva)
(2 slide) Ogni anno il 1 dicembre si tiene un evento dedicato alla Giornata mondiale contro l'AIDS.
Lo scopo dell'azione è attirare l'attenzione sul problema dell'HIV/AIDS, informare i giovani sul pericolo dell'infezione e sulle precauzioni e sviluppare un atteggiamento tollerante nei confronti delle persone che vivono con l'HIV.
(3slad) Dal 2011 al 2015 si terranno le Giornate Mondiali contro l'AIDS con il tema: “Raggiungere lo zero: zero nuove infezioni da HIV. Discriminazione zero. Zero morti per Aids."
(4 facciate) Risultati dell'indagine (condotta in precedenza)
(5 slide) Oggi risponderemo alle domande:
Cos'è l'AIDS, l'HIV?
Come si trasmette l'infezione da HIV?
Come si può stabilire se una persona è infetta dall'HIV?
Come evitare l'infezione da HIV?
II Informazioni per gli studenti
- Ora guarderemo il film e risponderemo alle domande poste.
Guarda un video (15 minuti)
Sulla base del materiale video, i bambini sono invitati a partecipare
nella discussione e rispondi alle domande:
1. Cos'è l'AIDS? (6 diapositive)
AIDS è un'abbreviazione che sta per: Sindrome da immunodeficienza acquisita (le informazioni per il relatore, se necessario, possono essere decifrate per i bambini):
Una sindrome è una serie di segni e sintomi che contraddistinguono un individuo
malattie e condizioni.
Acquistato - ad es. non congenito, ma acquisito durante la vita (anche se si può dire che in alcuni casi l'immunodeficienza può essere congenita - nel caso della trasmissione dell'infezione da HIV da una madre a suo figlio durante la gravidanza e il parto).
Immuno-, immune - relativo al sistema immunitario umano, quello che fornisce la nostra protezione da vari batteri e virus patogeni.
La carenza è la mancanza di qualcosa.
Lo sviluppo dell'AIDS si verifica quando una persona viene infettata dall'HIV.
2. Cos'è l'HIV? (7 diapositive)
HIV - Virus dell'immunodeficienza umana (il microrganismo più piccolo). Quando l'HIV entra nel corpo umano, attacca il sistema immunitario, distruggendo cellule speciali la cui funzione è proteggere il corpo dalle infezioni e distruggere i microbi pericolosi. Distruggendo il sistema immunitario, l'HIV rende una persona incapace di resistere non solo alle infezioni esterne, ma anche agli "agenti infettivi" (batteri, funghi, ecc.), che, con un sistema immunitario sano, esistono nel nostro corpo e non causano malattie
Dopodiché è necessario chiedersi in che modo l’HIV differisce dall’AIDS. Di norma, i ragazzi rispondono correttamente che l'HIV è lo stadio iniziale e l'AIDS è lo stadio finale.
Sintomi (8 diapositive)
3. Come si trasmette l'infezione da HIV? (9-13 diapositive)
4. Come si può stabilire se una persona è infetta dall'HIV? (14 diapositive)
III Lavoro di gruppo
Tenutogioco “Cosa sappiamo. Grado di rischio."
Dividi le carte in tre gruppi: Alto rischio; a basso rischio; nessun rischio
Materiali: carte che indicano la situazione di rischio di infezione,
Stand con “linee di rischio”.
Ad ogni gruppo viene consegnato un mazzo di carte che viene chiesto di posizionare sulla “linea di rischio” in base al grado di pericolo. Possibili opzioni per le iscrizioni sulle carte:
bacio sulla guancia, (NESSUN RISCHIO)
iniezione in una struttura medica, (NESSUN RISCHIO)
trasfusione di sangue, (NESSUN RISCHIO)
usare lo spazzolino di qualcun altro (PICCOLO RISCHIO)
nuotare in piscina, (NESSUN RISCHIO)
uso di droghe, (ALTO RISCHIO)
bacio sulle labbra (POCO O NESSUN RISCHIO)
prendersi cura di un paziente affetto da AIDS, (NESSUN RISCHIO)
puntura di zanzara, (NESSUN RISCHIO)
stile di vita immorale), (RISCHIO ALTO)
piercing all'orecchio, (PICCOLO RISCHIO)
vivere nella stessa stanza con un malato di AIDS (NESSUN RISCHIO )
abbracciare qualcuno malato di AIDS, (NESSUN RISCHIO)
utilizzando un bagno pubblico, (NESSUN RISCHIO)
morso di cimice dei letti. (NESSUN RISCHIO)
Dopo che i partecipanti hanno posizionato i cartelli, il relatore riassume e trae conclusioni sulle modalità di contrazione dell'HIV/AIDS. (19 diapositive)
Entro 5 minuti, disegna un poster di propaganda sulla prevenzione dell'AIDS e fai un commento al riguardo.
V Riflessione –
Riassumendo (20-21 facciate) Proverbi sull'AIDS
Parabola.
Molto tempo fa, in un'antica città viveva un Maestro, circondato da discepoli. I più capaci tra loro una volta pensavano: “C’è una domanda alla quale il nostro Maestro non sa rispondere?” Andò in un prato fiorito, catturò la farfalla più bella e la nascose tra i palmi delle mani. La farfalla si aggrappava alle sue mani con le zampe e lo studente soffriva il solletico. Sorridendo si avvicinò al Maestro e chiese:
- Dimmi che tipo di farfalla ho tra le mani: viva o morta?
Teneva forte la farfalla tra i palmi chiusi ed era pronto in qualsiasi momento a stringerli per amore della sua verità.
Senza guardare le mani dello studente, il Maestro rispose:
- Tutto nelle tue mani. (22 diapositive)
Discussione con i bambini delle conoscenze acquisite.
- Dobbiamo essere tolleranti verso le persone affette da AIDS (diapositiva 23)
-E ora i ragazzi leggeranno poesie in m.
I bambini preparati in anticipo leggono poesie.
1 studente
Una minaccia incombe sulla terra
L’intero pianeta ha un nuovo problema.
Dopotutto, l'AIDS è nato sulla terra -
Una malattia venuta da fuori.
E quello che si è ammalato,
Probabilmente Dio ne è stanco
Oppure era un grande peccatore
E ha portato dentro di sé il diavolo.
Passeranno gli anni, e forse anche i secoli,
Finché non lascerà il pianeta per sempre,
E forse le persone saranno fortunate e l'AIDS scomparirà prima.
2 studenti
Tutti sono responsabili della vita sul pianeta
Governanti, anziani, bambini ingenui...
Abbiamo i nostri obiettivi, gusti e punti di vista
Per lacrime e gioia, per morte e ricompense.
Ma c'è ancora una qualità in cui siamo uniti,
Non c’è via di mezzo nella valutazione.
Tutti in questa qualità sono uguali tra loro,
Pertanto, forse a volte non lo apprezziamo
Ciò che nostra madre ci ha dato alla nascita,
Ciò che chiamiamo vita e che dobbiamo preservare -
Tuo e gli altri!
Insegnante. La salute è il dono più inestimabile che ci viene dato dalla natura una sola volta! Uno stile di vita sano è la strada verso la felicità, il benessere e la prosperità!
Sugli stemmi di tutte le organizzazioni legate all'epidemia di HIV/AIDS è presente un nastro color sangue piegato ad anello. Ogni partecipante alla nostra classe ha un nastro. Nel 1988 l’Assemblea Generale delle Nazioni Unite dichiarò che la diffusione dell’AIDS era diventata una pandemia globale. Per attirare l'attenzione su questo problema delle persone in tutto il mondo, la risoluzione 43/15 delle Nazioni Unite ha dichiarato ufficialmente il 1° dicembre Giornata mondiale contro l'AIDS. In questo giorno, la comunità mondiale esprime solidarietà alle persone colpite dall’epidemia e indirizza gli sforzi per combattere l’AIDS in tutto il mondo.
“Il nastro rosso, appuntato sui vestiti, è un simbolo internazionale della lotta contro l'AIDS. Più persone applicheranno il nastro, più si sentirà la voce di chi chiede attenzione al problema dell'AIDS e ai bisogni di milioni di persone nel mondo colpite dall'epidemia.
Il nastro rosso è un simbolo della memoria di milioni di coloro che vivono nel mondo
perduto. Il nastro rosso è un simbolo di solidarietà con coloro che sono stati colpiti personalmente dall'epidemia di AIDS: con le persone che vivono con l'HIV/AIDS, con i loro cari, familiari e amici.
Il nastro rosso è un simbolo di sostegno allo sviluppo scientifico e alle sperimentazioni cliniche per trovare farmaci nuovi, più efficaci e convenienti e un vaccino contro l’AIDS.
Il nastro rosso è un simbolo di protesta contro l’isteria e l’ignoranza, contro la discriminazione e l’esclusione sociale delle persone che vivono con l’HIV/AIDS”.
Conclusione sull'ora di lezione (24 diapositive)
Riflessione (lato 25 risposte alle domande)
In ricordo dei morti di AIDS accenderemo una candela e osserveremo un minuto di silenzio.
Questo conclude la nostra ora di lezione.
Applicazione
Esercizio « Cosa sappiamo? ».
Questo esercizio consente agli studenti di scambiarsi informazioni tra loro e quindi di chiarire le domande che li interessano.
Le carte contengono un elenco di domande situazionali (una per ciascuna).
Situazioni
Baciami sulla guancia
Iniezioni in una struttura medica
Somministrazione di farmaci per via endovenosa
Uso di farmaci senza iniezione
Trasfusione di sangue
Uso di droga
Usare lo spazzolino da denti di un'altra persona
Nuotando nella piscina
Stile di vita immorale
Prendersi cura delle persone affette da AIDS
Puntura di zanzara
Bacio sulle labbra
Piercing all'orecchio
Vivere nella stessa stanza con un malato di AIDS
Morso di cimice dei letti
Prendersi cura delle persone affette da AIDS
Abbracci con un malato di AIDS
Utilizzando un bagno pubblico
Inoltre, sono in preparazione altre 4 carte con iscrizioni
Alto rischio
Piccolo rischio
Nessun rischio
Non lo so
Detti e slogan
1. "La migliore prevenzione dell'AIDS è avere la testa sulle spalle."
2. “Si infettano in modo diverso, muoiono allo stesso modo”.
3. "Siamo a favore di uno stile di vita sano!"
4. "L'AIDS è una malattia dell'anima".
5. L'AIDS è la sindrome da immunodeficienza acquisita e l'HIV è il virus che la causa.
6. Vivere male, irragionevolmente, intemperante significa morire lentamente.Democratico.
7. La salute è una grande ricchezza! Tutti dovrebbero risparmiare e spenderlo saggiamente!
8. Oggi la moda è per persone sane, gentili e intelligenti, forti e libere.
9. La felicità e la salute di te e dei tuoi figli dipendono solo da te stesso !
Ti auguriamo buona fortuna nella vita!
Regole per scrivere syncwine:
Ci sono 5 righe in syncwine:
concetto (una parola)
aggettivi (due parole)
verbi (tre parole)
frase (quattro parole)
sostantivo (una parola)
Aggettivi e verbi devono rivelare il concetto e la frase deve avere carattere semantico.
Un esempio di syncwine su questo argomento:
1.AIDS
2. Pericoloso, mortale.
3. Paralizza, sfigura, distrugge.
4. Spread dovuti all'ignoranza.
PROGRESSO DELLA CLASSE:
Parte introduttiva.
Determinare l'argomento della lezione.
Primo:
Dove c’è salute, c’è bellezza.
Primo:
Primo:
Primo:
fiocco rosso è un simbolo di solidarietà con le persone affette da HIV.
E oggi parleremo del problema dell'infezione da HIV, delle vie di trasmissione dell'HIV, dei comportamenti sicuri, delle possibilità di prevenire l'infezione.
Primo:
- "Cosa significa per te essere in salute ?»
- parola HIV/AIDS …»
- con il problema dell’infezione da HIV …»
- "Come pensi, »
Primo:
( Gioco "Epidemia").
(Obiettivo del gioco:
Primo:
Primo:
Primo:
Primo:
Primo:
Primo:
Blocco informazioni.
- Allora, cos’è l’HIV?
(HIVè un virus dell’immunodeficienza umana che provoca la distruzione del sistema immunitario e rende il paziente suscettibile a varie infezioni)
- Cos'è l'AIDS?
(AIDS- sindrome da immunodeficienza acquisita umana, questa è la fase finale della manifestazione della malattia, in cui una persona sperimenta una compromissione irreversibile della funzione umana)
(AIDS- stadio finale dell'infezione da HIV)
Primo:
Un po' di storia:
(Video educativo sull'HIV)
Primo:
Gioco "Sono d'accordo" Disaccordo »
CONSONALI O DISAGENTI DUBBI.
(Domande sul tema: “Che cosa sai sull’HIV/AIDS?”)
È pericoloso abbracciare una persona malata di AIDS. (Sbagliato. Non puoi infettarti toccando qualcuno che ha l'AIDS a meno che non entri in contatto con il suo sangue..)
Puoi contrarre l'HIV usando un bagno pubblico. (Sbagliato. Puoi contrarre l'infezione solo attraverso il contatto con il sangue, lo sperma o le secrezioni vaginali di un paziente.)
Le persone che si fanno iniezioni endovenose non dovrebbero condividere giochi o siringhe di altre persone. (Giusto. Altrimenti rischi di contrarre l’HIV.)
Non è possibile contrarre il virus dell'immunodeficienza umana mordendo lo stesso panino o bevendo dallo stesso bicchiere di una persona malata di AIDS. (Giusto. Non c’è mai stato un solo caso in cui qualcuno sia stato infettato in questo modo.)
Puoi contrarre l'HIV se hai avuto un solo rapporto sessuale senza usare il preservativo. (Giusto. Per contrarre l’HIV, una persona deve essere esposta al rischio solo una volta.)
Puoi contrarre l'HIV se qualcuno affetto da HIV o AIDS starnutisce o tossisce addosso a te. (Sbagliato. L’HIV non si trasmette attraverso le goccioline trasportate dall’aria.)
L’AIDS è lo stadio finale dell’infezione causata dall’HIV. (Giusto. L’AIDS è lo stadio finale dell’infezione da HIV.)
Un test HIV positivo significa che una persona ha l’AIDS. (Sbagliato. Un test HIV positivo significa soltanto che la persona è infetta; non significa che ha l’AIDS, sebbene la persona possa comunque trasmettere il virus ad altri.)
L'HIV attacca i globuli rossi. (Sbagliato. L’HIV attacca i globuli bianchi chiamati linfociti helper.)
L'HIV si trasmette attraverso tutti i fluidi corporei. (Sbagliato. Il virus può essere trovato in tutti i tipi di fluidi corporei, ma si trasmette solo attraverso il sangue, le secrezioni vaginali, lo sperma e il latte materno.)
L’HIV si trasmette solo in tre modi:
Attraverso il sangue
Sessualmente
Da madre a figlio durante lo sviluppo intrauterino e l'allattamento al seno. (Giusto)
L'uso corretto del preservativo aiuta a prevenire la trasmissione sessuale dell'HIV. (Giusto. Questo è il prodotto migliore, soprattutto se è in lattice con serbatoio.)
Molti sintomi dell’AIDS assomigliano a quelli di altre malattie. (Giusto.)
Uno dei problemi legati all'HIV/AIDS è che possono passare anni tra l'infezione da HIV e il momento in cui si manifesta la malattia. (Giusto. Potrebbero essere necessari dai 10 ai 12 anni dopo l’infezione da HIV prima che una persona sviluppi sintomi evidenti di AIDS.)
Il virus dell'AIDS muore ad una temperatura di 100°. (Giusto. Ad una temperatura di 100°il virus muore entro un minuto.)
Gli animali possono essere una fonte di infezione da AIDS. (Sbagliato, non può. Solo le persone possono essere la fonte dell’infezione.)
L'HIV muore sulla superficie della pelle sotto l'influenza dei batteri ambientali. (Giusto)
Le persone infette dal virus dell'AIDS devono essere tenute in luoghi speciali, isolate dagli altri. (Sbagliato. In primo luogo, il virus non si trasmette attraverso i contatti domestici e, in secondo luogo, il numero delle persone infette dall’HIV non è noto con certezza.)
L’AIDS può essere curata in una fase iniziale della malattia. (Sbagliato)
L'aspetto di una persona può determinare se è infetto o meno dall'HIV. (Sbagliato.È necessario eseguire un esame del sangue per rilevare gli anticorpi contro l'HIV)
Sapete quando si celebra la Giornata mondiale contro l'AIDS nel mondo? (Ogni anno 1 dicembre)
Se l'esame del sangue di una persona risulta positivo all'HIV, significa che ha l'AIDS? (NO. Un test positivo per l’HIV non significa che una persona abbia l’AIDS. L'AIDS di solito non compare se non dopo diversi anni dall'infezione. Questo può durare decenni e non portare all’AIDS.)
Le persone infette dall’HIV non possono andare a scuola. (Sbagliato)
Consolidamento della conoscenza (Video educativo sull'HIV)
(Trasmissione dell’infezione da HIV)
Parte pratica (lavorare in gruppi).
Al fine di consolidare la conoscenza sulle modalità di contrazione dell'infezione da HIV, suggerisco che ciascun gruppo di studenti scriva dei promemoria.
1 squadra - COME SI TRASMETTE L'HIV?
Squadra 2- COME NON SI TRASMETTE L'HIV.
Il risultato del lavoro (componendo un syncwine)
Primo:
Per riassumere i risultati del lavoro, propongo di svolgere un lavoro creativo sulla scrittura di un syncwine.
Lavandino- questa è una breve registrazione speciale del problema principale in discussione, tenendo conto di una serie di requisiti.
Regole per scrivere syncwine:
Ci sono 5 righe in syncwine:
1. Concetto (una parola)
2. Aggettivi (due parole)
3. Verbi (tre parole)
4. Frase (di quattro parole)
5. Sostantivo (una parola)
Aggettivi e verbi devono rivelare il concetto e la frase deve avere carattere semantico.
Un esempio di syncwine su questo argomento:
1.AIDS
2. Pericoloso, mortale.
3. Paralizza, sfigura, distrugge.
4. Spread dovuti all'ignoranza.
5. Dolore.
Ogni gruppo scrive il proprio syncwine, quindi i rappresentanti leggono le opzioni.
Riflessione dell'umore.
Primo:
Ricorda il lavoro di oggi e continua le frasi che riflettono le tue impressioni e sentimenti durante il lavoro di gruppo.
(Per fare ciò, i gruppi stanno uno di fronte all'altro e, lanciandosi una palla l'uno verso l'altro, esprimono le loro opinioni.)
Ho pensato…
Adesso penso...
Non lo sapevo …
Adesso lo so …
Capisco …
Ero sorpreso...
Mi sono sentito …
L'ho fatto…
Lo farò…
Ero seccato...
Mi piace …
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“ORA DI LEZIONE IN 9° CLASSE dalla serie “Scelgo uno stile di vita sano” sul tema: “Cosa so sull’HIV/AIDS?” Prevenzione dell'infezione da HIV."
ORA DI LEZIONE IN 9° GRADO
una serie " Scelgo uno stile di vita sano " su questo argomento:
«
Cosa so dell’HIV/AIDS?»
Prevenzione dell'infezione da HIV
Obiettivi: attirare l’attenzione degli adolescenti sui problemi legati all’HIV/AIDS.
Compiti:
scoprire il livello iniziale di consapevolezza degli adolescenti sul problema dell'infezione da HIV;
fornire informazioni affidabili sulle vie di trasmissione dell’HIV, sui test HIV, sui comportamenti sicuri e sulle opportunità per prevenire l’infezione;
motivare a ricercare ulteriormente in modo indipendente informazioni sull’HIV/AIDS.
Modulo: officina
Attrezzatura: - figure (triangoli, cerchi);
Carte con proverbi e detti;
Foglie e penne per gli autografi per ogni partecipante all'evento;
| - VIRUS -IMMUNODEFICIENZA - PERSONA | – SINDROME – ACQUISTATO – IMMUNODEFICIENZA - PERSONA |
Cartoline con domande sul tema: “Cosa sai sull'HIV/AIDS?”;
Carte con le iscrizioni “ACCORDO”, “DISACCORDO”, “DUBBIO”;
Materiali per la compilazione dei promemoria per ciascuna squadra;
Fogli per scrivere syncwine, pennarelli;
PROGRESSO DELLA CLASSE:
Parte introduttiva.
(Attivazione dei partecipanti alla lezione. Divisione in gruppi.)
Il presentatore offre di scegliere una statuetta (triangolo, cerchio) e di attaccarla al petto. Quindi si offre di unirsi in gruppi in base alla somiglianza delle figure e di sedersi ai tavoli.
Determinare l'argomento della lezione. (5 minuti.)
Osservazioni di apertura del relatore:
Ragazzi! Ti invito a determinare l'argomento della nostra lezione oggi leggendo i proverbi e i detti sulle tue carte.
Prenditi di nuovo cura del tuo vestito e della tua salute fin dalla giovane età.
Se sei malato, fatti curare, ma quando sei sano, abbi cura di te.
La malattia non raggiungerà chi è veloce e intelligente.
In un corpo sano, una mente sana.
Dove c’è salute, c’è bellezza.
Soldi persi - non ho perso nulla, ho perso tempo - ho perso molto, ho perso la salute - ho perso tutto.
Se sei sano, otterrai tutto.
La salute vale più del denaro, sarò sano e otterrò denaro.
Non puoi comprare la salute: la tua mente te la dà.
Chi non è stato malato non conosce il valore della salute.
Primo:
Di cosa parleremo nella nostra lezione?
Le risposte dei bambini.
Esatto per quanto riguarda la salute.
Primo:
Propongo di prendere le seguenti parole come epigrafe della nostra lezione:
All'inizio del millennio arriva un momento in cui
Siamo responsabili di tutto, ribaltandoci negli anni,
L'uomo che conquistò il cielo, inventando un miracolo della tecnologia,
Adottando cattive abitudini, si dimentica della sua salute.
Primo:
Cosa pensi che significhi questo segno?
Valutare il livello di consapevolezza. Aggiornamento del problema. (10 minuti.)
(Questa fase si svolgerà sotto forma di conversazione, durante la quale il relatore, attraverso domande successive, determina il livello di consapevolezza dei partecipanti.
Questa fase è necessaria per risvegliare l'interesse dei partecipanti per il problema, per motivarli a cambiare comportamento e anche per garantire che riconoscano il problema come significativo)
Primo:
"Cosa significa per te essere in salute ?»
"Come ti senti quando ascolti parola HIV/AIDS …»
“Tu o qualcuno che conosci hai incontrato con il problema dell’infezione da HIV …»
"Come pensi, Questo problema è attuale? »
Primo:
Adesso giochiamo un po' ( Gioco "Epidemia").
(Obiettivo del gioco: mostrare chiaramente la velocità con cui la malattia si diffonde se non si conosce la via di trasmissione)
A tutti i partecipanti vengono forniti fogli di carta e penne.
Primodà il compito:
Ora ognuno di voi deve raccogliere autografi da almeno 4 persone in 2-3 minuti.
Primo:
Chiederò a una persona di avvicinarsi a me e di presentarsi.
Primo:
“È un peccato, ma oggi devo darti una triste notizia: sei malato di una malattia spiacevole - "Risate irragionevoli" . Questa malattia è contagiosa e si trasmette attraverso gli autografi. Tutti coloro che hanno ricevuto l'autografo di quest'uomo sono stati infettati da lui.
Primo:
Chiederò anche ai contagiati di alzarsi. “Anche tu hai contratto la malattia ridendo senza motivo e, purtroppo, hai contagiato coloro ai quali hai lasciato il tuo autografo. Chiedo alle persone che hanno i loro autografi di alzarsi”.
Primo:
Questo gioco mostra quanto velocemente può diffondersi una malattia se non sai come si trasmette.
Primo:
Era uno scherzo, siete tutti sani e potete prendere posto.
Blocco informazioni. (15 minuti.)
0- 1,12 )???
Allora, cos’è l’HIV?
(HIV è un virus dell’immunodeficienza umana che provoca la distruzione del sistema immunitario e rende il paziente suscettibile a varie infezioni)
Cos'è l'AIDS?
(AIDS – sindrome da immunodeficienza acquisita umana, questa è la fase finale della manifestazione della malattia, in cui una persona sperimenta una compromissione irreversibile della funzione umana)
Qual è la differenza tra HIV e AIDS?
(AIDS – stadio finale dell’infezione da HIV)
Primo:
Un po' di storia: ipotesi di origine, storia dell'epidemia.
(Video educativo sull'HIV,1,12-4,53 )???
Primo:
Gioco "Sono d'accordo" Disaccordo »
Ad ogni partecipante alla lezione viene consegnata una tessera di approvazione. I ragazzi devono leggere la dichiarazione, scegliere un gruppo per se stessi CONSONALI O DISAGENTI. Se non c'è risposta, i ragazzi si riuniscono nel terzo gruppo DUBBI.
"Ora d'aula"
Obiettivi: fornire agli studenti la conoscenza dell'AIDS, familiarizzarli con i concetti di base del problema, instillare nei bambini un senso di responsabilità per la loro salute e la salute degli altri, instillare un senso del valore della vita umana e instillare compassione nei bambini.
Attrezzatura: questionari per bambini in 2 copie, carte con domande.
Andamento dell'evento
Suona la canzone del gruppo “Dolphins”: “Sei il mio cuore, sei le mie lacrime”
L'insegnante legge una poesia
Amico mio, ha solo 22 anni,
Nel pieno dell’ispirazione e della forza,
Ha solo una strada per la sua tomba,
Avendo a malapena sorseggiato la coppa della vita.
E questo è l'AIDS... Il corpo è indebolito,
Improvvisamente fuori controllo,
Derubato da una forza invisibile in un istante
Meccanismo protettivo dei linfociti.
E se - i pensieri bruciano furiosi -
L'intero pianeta si ammalerà di AIDS!
L'ansia ti getta subito nello shock,
E poi, dove per la sepoltura
Scavare una fossa per un pianeta senza vita?
Gli strateghi stanno davvero tenendo presente?
Questo posto è da qualche parte su una stella?
Immagina che una persona sia scomparsa dal pianeta.
E calmati, QUESTO NON ACCADERÀ MAI!
Insegnante:
L’AIDS domina il nostro pianeta e, per quanto possa sembrare spaventoso, è entrato nel 21° secolo con noi. Tu ed io sappiamo tutto sull'AIDS? Oggi dobbiamo rispondere a questa domanda.
1 diapositiva
L'argomento della nostra ora di lezione si chiama: sappiamo tutto sull'AIDS?
Insegnante:
2 diapositive
La vita di ogni persona è composta da molte componenti: salute, famiglia, studio, lavoro, amore, amici. Quale di questi componenti pensi che verrà prima?
Non è un caso che la salute venga prima di tutto. Non per niente si dice: "Una persona sana è una persona ricca, una mente sana in un corpo sano, la salute è più preziosa dell'oro".
Ci sono molte malattie terribili sulla Terra. Comprendiamo che una terribile malattia chiamata AIDS è, purtroppo, entrata nelle nostre vite. Sempre più persone in tutto il mondo muoiono a causa di questa malattia. Questa terribile malattia ha causato e continua a causare milioni di vite.
3,4,5 diapositive
Ci sono centinaia di nomi famosi in questa serie. Ad esempio, Rudolf Nureyev, Elvis Presley, Freddie Mercury...
(Le foto delle celebrità nominate vengono visualizzate sullo schermo.)
Insegnante:
Ti invito a rispondere alle domande del sondaggio.
6 diapositive
1. Decifrare la parola AIDS.
7 diapositive
Operaio medico
Quindi, l’AIDS:
C – sindrome
P – acquisito
Io – immune
D – carenza
8 diapositive
Questa malattia è causata da un virus specifico chiamato virus dell’immunodeficienza umana, o HIV in breve. Entra nel sangue e danneggia i linfociti, che sono una parte importante del sistema immunitario del corpo. Di conseguenza, una persona infetta diventa indifesa contro germi e tumori. L'AIDS si sviluppa lentamente. Per diversi anni, l'unico segno della malattia può essere l'ingrossamento dei linfonodi. Poi la temperatura aumenta, si verificano polmonite, indigestione, sudorazione, perdita di peso, danni alla pelle, avvelenamento del sangue e tumori maligni. Tutto ciò porta alla morte di una persona.
Diapositiva 9
1. Oggi nel mondo più di 30.000.000 di persone convivono con l'HIV/AIDS.
2,9 persone su 10 che vivono con l’HIV non sanno di essere infette.
3. Ogni giorno più di 16.000 persone vengono infettate dall'HIV, di cui 7.000 sono giovani di età compresa tra 10 e 24 anni.
4.Ogni cinque minuti un giovane sotto i 24 anni contrae il virus dell'HIV.
5.Più di 3.000.000 di bambini sotto i 13 anni sono infetti dall'HIV.
Insegnante:
La cosa più offensiva è che i giovani, nel pieno della loro fioritura, stanno morendo. L’AIDS non è una malattia nel vero senso della parola. Crea le condizioni per altre malattie infettive. La cosa più importante è sapere come si diffonde l'AIDS e come proteggersi da questa piaga del XX secolo.
10 diapositive
Operaio medico
L'HIV si trasmette:
Quando si utilizzano strumenti medici contaminati;
In caso di violazione dell'integrità della pelle;
Attraverso il contatto sessuale;
Viene trasmessa al neonato da una madre infetta durante il parto.
Il virus deve entrare nel flusso sanguigno, altrimenti morirà. L'HIV stesso è un organismo molto debole, può vivere solo nei fluidi del corpo umano e moltiplicarsi solo all'interno delle cellule, quindi è impossibile contrarre l'infezione attraverso il contatto quotidiano con una persona malata.
Insegnante:
11 diapositive
Molto spesso, per i malati di AIDS, la vita finisce molto presto. E questo accade a milioni di persone. Ma ognuno di loro poteva vivere, gioire, ridere, amare, poteva fare molto. Ma tutto questo non accadrà. Ci sarà la morte.
Sono rimaste pochissime candele,
Anche un'ora non è sufficiente
Nemmeno abbastanza per il tè
Che puoi bere a lume di candela.
Sono rimasti pochissimi sentimenti
Nemmeno abbastanza per vivere
Anche questo non basta
Per amarti fino alla fine.
È rimasta pochissima vita,
Non abbastanza per vivere fino alla morte.
Operatore medico:
12 diapositive
Ricordatemi ancora come si trasmette il virus?
L'AIDS si trasmette sessualmente. Pertanto, coloro che sono sessualmente promiscui hanno maggiori probabilità di ammalarsi.
L'AIDS si trasmette attraverso siringhe contaminate. Pertanto, i tossicodipendenti spesso soffrono di questa terribile malattia. Non prestano attenzione all'igiene e possono usare una siringa più volte.
L'AIDS si trasmette da una donna incinta a un neonato.
MA! Il virus muore dopo pochi secondi quando entra in una soluzione alcolica al 70%. Una volta bollito, muore all'istante. Se entra nel tratto gastrointestinale, viene distrutto dai segmenti digestivi.
Insegnante
È sempre spaventoso e doloroso per una persona scoprire di avere l'AIDS. I farmaci attuali possono solo fermare lo sviluppo dell’infezione da HIV, ma non curare il paziente. Non esiste ancora un vaccino contro l’HIV.
Operaio medico
Per la maggior parte delle persone, l’infezione da HIV non provoca alcun sintomo per molto tempo. Il virus distrugge lentamente il sistema immunitario umano. Dal momento del contagio alla comparsa dei sintomi possono passare dai 3 ai 12 anni! Per tutto questo tempo la persona si sente bene e potrebbe anche non sospettare di essere infetta.
Insegnante
Questa terribile diagnosi viene affrontata non solo dai pazienti, ma anche dai loro familiari e amici. Hanno paura della diffusione della malattia, anche se tutti sanno già che l'AIDS non si trasmette attraverso il contatto quotidiano. Il paziente sperimenta molto duramente il suo isolamento fisico dalle persone. La persona si sente fisicamente male. E non può sfuggire alla solitudine e alla depressione.
Diapositiva 13
Penso che questo basti a farmi impazzire.
Insegnante
Yulia Nikolaevna, i ragazzi hanno preparato delle domande per te. Rispondi per favore.
1.
Cosa fare se ci si punge con un ago o ci si taglia con oggetti appuntiti dopo che una persona ha contratto l'HIV?
Per iniezioni: spremere una goccia di sangue, trattare con una soluzione di perossido di idrogeno al 3%, lavarsi le mani con sapone e trattare nuovamente le mani con alcol al 30% o vodka, applicare un cerotto adesivo sulla ferita e indossare una protezione per le dita.
Per i tagli: trattare la ferita con alcool al 70% o una soluzione al 5% di tintura di iodio, lavarsi le mani con sapone e trattarle nuovamente, applicare un cerotto adesivo sulla ferita e indossare un cappuccio per le dita. Dona anche il sangue per le analisi.
2. Una persona sieropositiva viene identificata dall'aspetto?
È quasi impossibile determinare se una persona è infetta dall'apparenza.
3. Quanto vive una persona infetta da HIV?
Durante il periodo di portatore dell'HIV, la persona infetta è praticamente sana, la durata massima del portatore dell'HIV è superiore a 20 anni. L'aspettativa di vita dovrebbe essere discussa dopo l'avvento di nuovi metodi di trattamento, fino a 10 anni. Attualmente, con l'avvento di nuovi metodi di trattamento, questo periodo può essere prolungato. Tuttavia, ciò non si applica agli individui che continuano a fare uso di droghe e ad adottare altri comportamenti dannosi per la salute.
4. Ha senso codificare una persona affetta da HIV per la tossicodipendenza?
Sì, vivrai più a lungo.
5. Cosa c'è di più pericoloso dell'HIV o delle malattie sessualmente trasmissibili?
Più pericoloso dell'HIV, perché vengono curate le malattie sessualmente trasmissibili.
6. In che cosa l'HIV è diverso dall'AIDS?
L’HIV è il virus dell’immunodeficienza umana. Una persona infetta da HIV è una persona praticamente sana nel cui corpo viene rilevato il virus dell'immunodeficienza umana.
L’AIDS è la sindrome da immunodeficienza acquisita umana. L'AIDS si sviluppa nelle persone infettate dall'HIV e rappresenta lo stadio finale di questa malattia, che è fatale.
7. Si può contrarre l'AIDS da tatuaggi e piercing?
È possibile se è stato utilizzato un ago non sterile, precedentemente utilizzato per tatuare o perforare un paziente affetto da AIDS. L'ago deve essere monouso ogni volta.
8. Si può contrarre l'AIDS attraverso una trasfusione di sangue?
No, perché il sangue ricevuto nei centri di donazione viene analizzato.
Insegnante
Diapositiva 14
L'ora di lezione sta per finire. Ti suggerisco ora di rispondere nuovamente alle domande del questionario che abbiamo compilato all'inizio dell'ora di lezione.
(I bambini rispondono alle domande)
Ora confronta i tuoi profili e dimmi quali cose nuove hai imparato sull'AIDS oggi, in cosa avevi torto?
15 diapositive
Ricorda, ricorda sempre che la cosa più preziosa è la vita. E non c’è dolore più grande per la famiglia e gli amici che perdere una persona cara. Ricorda questo!
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"Dispensa"
1. Decifrare la parola AIDS.
2.Quale pensi sia la cosa peggiore di questa malattia?
________________________________________________________________
3. Vi è motivo di particolare preoccupazione per quanto riguarda l'epidemia di AIDS in Russia?
4. Cosa causa l’infezione da HIV?
6. È possibile contrarre l'AIDS mentre si prende cura di un paziente affetto da questa malattia?
__________________________________________________________________
7. Quali misure preventive è necessario conoscere per evitare la malattia?
__________________________________________________________________
8. Conosce casi nella pratica mondiale della cura di pazienti affetti da AIDS?
___________________________________________________________________
1. Decifrare la parola AIDS.
________________________________________________________________
2.Quale pensi sia la cosa peggiore di questa malattia?
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3. Vi è motivo di particolare preoccupazione per quanto riguarda l'epidemia di AIDS in Russia?
_________________________________________________________________
4. Cosa causa l’infezione da HIV?
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___________________________________________________________________
6. È possibile contrarre l'AIDS mentre si prende cura di un paziente affetto da questa malattia?
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7. Quali misure preventive è necessario conoscere per evitare la malattia?
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8. Conosce casi nella pratica mondiale della cura di pazienti affetti da AIDS?
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1. Decifrare la parola AIDS.
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2.Quale pensi sia la cosa peggiore di questa malattia?
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3. Vi è motivo di particolare preoccupazione per quanto riguarda l'epidemia di AIDS in Russia?
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4. Cosa causa l’infezione da HIV?
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6. È possibile contrarre l'AIDS mentre si prende cura di un paziente affetto da questa malattia?
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7. Quali misure preventive è necessario conoscere per evitare la malattia?
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8. Conosce casi nella pratica mondiale della cura di pazienti affetti da AIDS?
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| Cosa dovresti fare se vieni infettato da un ago o tagliato con oggetti appuntiti? | Una persona sieropositiva si riconosce dall'aspetto? |
| Ha senso che una persona infetta da HIV venga codificata per la tossicodipendenza? | Quanto vive una persona infetta da HIV? |
| In che modo l’HIV è diverso dall’AIDS? | Cosa c’è di più pericoloso dell’HIV o delle malattie sessualmente trasmissibili? |
| Si può contrarre l'AIDS da tatuaggi e piercing? | Si può contrarre l'AIDS attraverso una trasfusione di sangue? |
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"presentazione"
Salute
Studi
Lavoro
Amici
Amore
Famiglia
QUESTIONARIO
- 1. Decifrare la parola AIDS.
– sindrome
– acquisita
– immune
– disavanzo
- Oggi nel mondo più di 30.000.000 di persone convivono con l'HIV/AIDS.
- 9 persone su 10 che vivono con l’HIV non sanno di essere infette.
- Ogni giorno più di 16.000 persone vengono infettate dal virus HIV, di cui 7.000 sono giovani di età compresa tra 10 e 24 anni.
- Ogni cinque minuti un giovane sotto i 24 anni contrae il virus dell'HIV.
- Più di 3.000.000 di bambini sotto i 13 anni sono infetti dal virus HIV.
L'HIV si trasmette:
- quando si utilizzano strumenti medici contaminati;
- in caso di violazione dell'integrità della pelle;
- attraverso il contatto sessuale;
-trasmesso al neonato da una madre infetta durante il parto.
Sono rimaste pochissime candele,
Anche un'ora non è sufficiente
Nemmeno abbastanza per il tè
Che puoi bere a lume di candela.
Sono rimasti pochissimi sentimenti
Nemmeno abbastanza per vivere
Anche questo non basta
Per amarti fino alla fine.
È rimasta pochissima vita,
Non abbastanza per vivere fino alla morte.
Questo Abbastanza esattamente, A scendere pazzo...
QUESTIONARIO
- 1. Decifrare la parola AIDS.
- 2.Quale pensi sia la cosa peggiore di questa malattia?
- 3. Vi è motivo di particolare preoccupazione per quanto riguarda l'epidemia di AIDS in Russia?
- 4. Cosa causa l’infezione da HIV?
- 5. Quale categoria di età è a rischio?
- 6. È possibile contrarre l'AIDS mentre si prende cura di un paziente affetto da questa malattia?
- 7. Quali misure preventive è necessario conoscere per evitare la malattia?
- 8. Conosce casi nella pratica mondiale della cura di pazienti affetti da AIDS?
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