Riflessione psicologica. Fondamenti della funzione mentale. Caratteristiche della riflessione mentale - Disciplina accademica "Psicologia generale". Bigliettini

La riflessione mentale è un'idea soggettiva del mondo. Tutto ciò che entra nella coscienza umana attraverso i sensi è sottoposto a un'elaborazione specifica basata sull'esperienza esistente.

Esiste una realtà oggettiva che esiste indipendentemente dalla coscienza umana. E c'è una riflessione mentale, che dipende dalle caratteristiche dei sensi, delle emozioni, degli interessi e del livello di pensiero dell'individuo. La psiche interpreta la realtà oggettiva sulla base di questi filtri. Pertanto, la riflessione mentale è una “immagine soggettiva del mondo oggettivo”.

Quando una persona ripensa la sua realtà, forma una visione del mondo basata su:

• eventi già accaduti;
• realtà attuale del presente;
• azioni ed eventi che stanno per accadere.

Ogni persona ha la propria esperienza soggettiva, si stabilisce saldamente nella psiche e influenza il presente. Il presente trasporta informazioni sullo stato interno della psiche umana. Mentre il futuro è finalizzato alla realizzazione di compiti, obiettivi, intenzioni, tutto ciò si riflette nelle sue fantasie, sogni e sogni. Possiamo dire che una persona si trova simultaneamente in questi tre stati, indipendentemente da ciò a cui sta pensando in questo momento.

La riflessione mentale ha una serie di caratteristiche e caratteristiche:

• L'immagine mentale (mentale) si forma nel processo di attività umana attiva.
• Ti consente di riflettere correttamente la realtà.
• È di natura proattiva.
• Rifratto attraverso l’individualità di una persona.
• Garantisce l’adeguatezza dei comportamenti e delle attività.
• La riflessione mentale stessa si approfondisce e migliora.

Ciò implica la funzione principale della riflessione mentale: riflessione del mondo circostante e regolazione del comportamento e dell'attività umana ai fini della sopravvivenza.

Livelli di riflessione psichica

La riflessione mentale serve a creare un'immagine strutturata e integrale da oggetti smembrati della realtà. Lo psicologo sovietico Boris Lomov ha identificato tre livelli di riflessione mentale:

1. Senso-percettivo. È considerato il livello base su cui vengono costruite le immagini mentali, che sorgono prima nel processo di sviluppo, ma successivamente non perdono la loro rilevanza. Una persona si basa sulle informazioni che arrivano attraverso i suoi sensi e costruisce una strategia comportamentale adeguata. Cioè, uno stimolo provoca una reazione: ciò che è accaduto in tempo reale influenza il comportamento di una persona.
2. Livello di presentazione. Perché una persona abbia un'immagine non è affatto necessario che essa sia presente qui e ora e che sia stimolata con l'aiuto dei sensi. Per questo c'è il pensiero fantasioso e l'immaginazione. Una persona può evocare l'idea di un oggetto se questo è apparso più volte in precedenza nel suo campo visivo: in questo caso vengono ricordate le caratteristiche principali, mentre quelle secondarie vengono scartate. Le principali funzioni di questo livello: controllo e correzione delle azioni nel piano interno, pianificazione, elaborazione di standard.
3. Livello di pensiero logico-verbale e di pensiero vocale. Questo livello è ancor meno connesso con il tempo presente; può addirittura essere definito senza tempo. Una persona può operare con tecniche e concetti logici che si sono sviluppati nella sua coscienza e nella coscienza dell'umanità nel corso della sua storia. È in grado di astrarre dal primo livello, cioè di non essere consapevole delle sue sensazioni e allo stesso tempo di concentrarsi completamente, basandosi sull'esperienza dell'umanità.

Nonostante il fatto che spesso i tre livelli funzionino come se fossero indipendenti, in realtà confluiscono dolcemente e impercettibilmente l’uno nell’altro, formando il riflesso mentale di una persona.

Forme di riflessione mentale

Le forme elementari di riflessione sono: meccanica, fisica e chimica. La principale forma di riflessione è la riflessione biologica. La sua specificità è che è caratteristico solo degli organismi viventi.

Durante il passaggio dalla forma biologica di riflessione alla forma mentale si distinguono le seguenti fasi:

• Percettivo. Si esprime nella capacità di riflettere un complesso di stimoli nel suo insieme: l'orientamento inizia con una serie di segni, e c'è una reazione a stimoli biologicamente neutri, che sono solo segnali di stimoli vitali (sensibilità). Le sensazioni sono una forma elementare di riflessione mentale.
• Sensoriale. Riflessione degli stimoli individuali: il soggetto reagisce solo a stimoli biologicamente significativi (irritabilità).
• Intelligente. Si manifesta nel fatto che oltre al riflesso dei singoli oggetti, sorge un riflesso delle loro relazioni e connessioni funzionali. Questa è la forma più alta di riflessione mentale.

Lo stadio dell'intelligenza è caratterizzato da attività molto complesse e forme altrettanto complesse di riflessione della realtà.

La nostra riflessione mentale è immutabile o possiamo influenzarla? Possiamo, ma a condizione che ci sviluppiamo, con l'aiuto del quale siamo in grado di cambiare percezioni e persino sensazioni.

Autoregolamentazione

L’autoregolamentazione è la capacità di una persona, nonostante le circostanze, di mantenere la stabilità interna a un certo livello relativamente costante.

Una persona che non sa come gestire il proprio stato mentale attraversa in sequenza le seguenti fasi:

1. Situazione: la sequenza inizia con una situazione (reale o immaginaria) emotivamente rilevante.
2. Attenzione: l'attenzione è diretta alla situazione emotiva.
3. Valutazione: la situazione emotiva viene valutata e interpretata.
4. Risposta: viene generata una risposta emotiva, che porta a cambiamenti vagamente coordinati nei sistemi di risposta sperimentali, comportamentali e fisiologici.

Se una persona è sviluppata, può cambiare questo modello di comportamento. In questo caso, il modello sarà simile a questo:

1. Scelta della situazione: una persona decide da sola se questa situazione è necessaria nella sua vita e se vale la pena avvicinarsi emotivamente se è inevitabile. Ad esempio sceglie se andare a un meeting, a un concerto o a una festa.
2. Cambiare la situazione: se una situazione è inevitabile, allora una persona fa uno sforzo cosciente per cambiarne l’impatto. Ad esempio, usa o si allontana fisicamente da un oggetto o da una persona che gli è sgradevole.
3. Dispiegamento consapevole: implica dirigere l'attenzione verso o lontano da una situazione emotiva. Ciò si ottiene attraverso la distrazione, la ruminazione e la soppressione del pensiero.
4. Cambiamenti cognitivi: modifica di come valutare una situazione per cambiarne il significato emotivo. Una persona utilizza strategie come la rivalutazione, la distanza, l'umorismo.
5. Modulazione della risposta: tentativi di influenzare direttamente i sistemi di risposta sperimentali, comportamentali e fisiologici. Strategie: soppressione espressiva delle emozioni, esercizio fisico, sonno.

Se parliamo di metodi pratici specifici, evidenziamo quanto segue:

• Rilassamento neuromuscolare. Il metodo consiste nell'eseguire una serie di esercizi consistenti nell'alternanza della massima tensione e del rilassamento dei gruppi muscolari. Ciò consente di alleviare la tensione da singole parti del corpo o dall'intero corpo.
• Allenamento ideomotorio. Questa è una tensione e un rilassamento sequenziali dei muscoli del corpo, ma gli esercizi non vengono eseguiti nella realtà, ma mentalmente.
• Riproduzione sensoriale delle immagini. Questo è il rilassamento immaginando immagini di oggetti e situazioni complete associate al rilassamento.
• Training autogeno. Questo è l'addestramento alle possibilità dell'autoipnosi o dell'autosuggestione. L'esercizio principale è parlare di affermazioni.

Come vediamo, una persona può decidere come relazionarsi con una determinata situazione. Tuttavia, poiché la volontà è una risorsa esauribile, è necessario procurarsi energia attraverso il sonno, il riposo, l'esercizio fisico, una corretta alimentazione, nonché tecniche specifiche.

2. Caratteristiche della riflessione

3. Livelli di riflessione psichica

1. Il concetto di riflessione mentale . Categoriariflessi è un concetto filosofico fondamentale, è inteso come una proprietà universale della materia, che consiste nel riprodurre i segni, le proprietà e le relazioni dell'oggetto riflesso. Questa è una forma di interazione tra fenomeni in cui si trova uno di essiriflesso , - pur mantenendo la propria certezza qualitativa, crea nella seconda -riflettente prodotto specifico:riflesso
La capacità di riflettere, così come la natura della sua manifestazione, dipendono dal livello di organizzazione della materia. La riflessione appare in forme qualitativamente diverse nella natura inanimata, nel mondo delle piante, degli animali e, infine, nell'uomo.(Secondo il libro di LEONTIEV “ Attività. Coscienza. Personalità" )

Nella natura inanimata si verifica l'interazione di vari sistemi materialiriflessione reciproca , che si presenta sotto forma di semplice deformazione meccanica.

Una proprietà essenziale di un organismo viventeè irritabilità - riflessione delle influenze dell'ambiente esterno ed interno sotto forma di eccitazione e risposta selettiva. Essendo una forma di riflessione prepsichica, agisce come regolatore del comportamento adattivo.

L'ulteriore stadio nello sviluppo della riflessione è associato all'emergere di una nuova proprietà nelle specie superiori di organismi viventi:sensibilità, cioè la capacità di avere sensazioni, che sono la forma iniziale della psiche.

La formazione degli organi di senso e il coordinamento reciproco delle loro azioni hanno portato alla formazione della capacità di riflettere le cose in un certo insieme delle loro proprietà - la capacità di percepire la realtà circostante in una certa integrità, nella formaimmagine soggettiva questa realtà.

La formazione dell'uomo e della società umana nel processo di lavoro e comunicazione attraverso la parola ha portato all'emergere di una forma di riflessione specificamente umana, sociale nella sua essenza nella formacoscienza Eautocoscienza. Ciò che è caratteristico della riflessione, che è caratteristico dell'uomo, è che si tratta di un processo creativo di natura sociale. Presuppone non solo un'influenza sul soggetto dall'esterno, ma anche l'azione attiva del soggetto stesso, la sua attività creativa, che si manifesta nella selettività e intenzionalità della percezione.

2. Caratteristiche della riflessione . Caratteristiche del processo La riflessione mentale è accompagnata da una serie di condizioni caratteristiche, che sono le sue manifestazioni specifiche:- Attività. La riflessione mentale non è speculare, non è passiva, è associata alla ricerca e alla scelta di metodi di azione adeguati alle condizioni, èattivo processi.

- Soggettività. Un'altra caratteristica della riflessione mentale è la suasoggettività: è mediato dalle esperienze passate e dalla personalità di una persona. Ciò si esprime principalmente nel fatto che vediamo un mondo, ma appare diverso per ciascuno di noi.

- Obiettività . Allo stesso tempo, la riflessione mentale consente di costruire una "immagine interna del mondo" adeguata alla realtà oggettiva, e qui è necessario notare un'altra proprietà del mentale: la suaobiettività. Solo attraverso la corretta riflessione è possibile per una persona comprendere il mondo che lo circonda. Il criterio della correttezza è l'attività pratica in cui la riflessione mentale viene costantemente approfondita, migliorata e sviluppata.

- Dinamismo. Il processo chiamato riflessione mentale tende a subire cambiamenti significativi nel tempo. Cambiano le condizioni in cui opera un individuo e cambiano gli stessi approcci alla trasformazione. Unicità Non dobbiamo dimenticare che ogni persona ha caratteristiche individuali distinte, propri desideri, bisogni e voglia di sviluppo.

- Carattere anticipatorio . Un'altra caratteristica importante della riflessione mentale è la suacarattere anticipatorio rende possibile l'anticipazione dell'attività e del comportamento umano, che consente di prendere decisioni con un certo anticipo spazio-temporale riguardo al futuro.

La funzione più importante della psiche èregolazione del comportamento e dell’attività, grazie al quale una persona non solo riflette adeguatamente il mondo oggettivo circostante, ma ha la capacità di trasformarlo nel processo di attività mirata. L'adeguatezza dei movimenti e delle azioni umane alle condizioni, agli strumenti e al soggetto dell'attività è possibile solo se sono correttamente riflessi dal soggetto.

3. Livelli di riflessione mentale. La riflessione mentale serve a creare un'immagine strutturata e integrale da oggetti smembrati della realtà. B.F. Lomov ha identificato i livelli di riflessione mentale:

1. Il livello sensoriale-percettivo è il livello base di costruzione delle immagini mentali, che nasce per primo nel processo di sviluppo, ma non perde rilevanza nelle attività successive. Il soggetto, sulla base delle informazioni ricevute attraverso la stimolazione dei sensi da parte di oggetti reali, costruisce le proprie tattiche comportamentali. In parole povere, uno stimolo provoca una reazione: un evento che accade in tempo reale influenza l'azione successiva del soggetto e la determina.

2. Livello delle rappresentazioni. Un’immagine può sorgere senza l’influenza diretta dell’oggetto sui sensi del soggetto, cioè è immaginazione, memoria, pensiero immaginativo. A causa della ripetuta apparizione di un oggetto nella zona di percezione del soggetto, alcune delle caratteristiche più importanti del primo vengono ricordate ed eliminate da quelle secondarie, motivo per cui appare un'immagine indipendente dalla presenza diretta dello stimolo. La funzione principale di questo livello di riflessione mentale: pianificazione, controllo e correzione delle azioni nel piano interno, elaborazione di standard.

3. Livello di pensiero logico verbale o di pensiero vocale. Le operazioni a questo livello sono ancora meno legate alla serie di eventi del tempo attuale. L'individuo opera con concetti e tecniche logici che si sono sviluppati nel corso dello sviluppo culturale e storico dell'umanità. Astraendo dalla propria esperienza diretta, dall'immaginazione e dalla memoria degli eventi accaduti nella sua vita, si orienta e costruisce le sue attività sulla base dell'esperienza dell'umanità nel suo insieme. Quei concetti, definizioni e conclusioni che non sono stati prodotti da lui. Ciò offre l'opportunità di pianificare e regolare eventi di varie direzioni e distanze temporali, fino a pianificare il percorso di vita di un individuo. Nonostante la differenza significativa tra il terzo e il primo livello iniziale: i processi di regolazione sensoriale e razionale dell'attività fluiscono costantemente dall'uno all'altro, formando una riflessione mentale nella diversità dei suoi livelli e immagini.

Psiche– una proprietà sistemica della materia altamente organizzata, che consiste nella riflessione attiva del mondo oggettivo da parte del soggetto, nella costruzione da parte del soggetto di un’immagine del mondo che gli è inalienabile e nell’autoregolamentazione su questa base del suo comportamento e delle sue attività.

Di, coscienza = psiche.
Di, la coscienza è una piccola parte della mente, include ciò di cui siamo consapevoli in ogni momento.
. La coscienza è un riflesso della realtà oggettiva nella sua separazione dalle relazioni esistenti del soggetto con essa, cioè una riflessione che ne evidenzia le proprietà oggettive, stabili. Nella coscienza, l’immagine della realtà non si fonde con l’esperienza del soggetto: nella coscienza, ciò che si riflette appare come “ciò che sta arrivando” al soggetto. I prerequisiti per tale riflessione sono la divisione del lavoro (il compito di realizzare le proprie azioni nella struttura dell’attività complessiva). Esiste una separazione tra il motivo di un'intera attività e l'obiettivo (cosciente) di un'azione individuale. C'è un compito speciale nel comprendere il significato di questa azione, che non ha alcun significato biologico (pr/r.: battitore). La connessione tra motivo e scopo si rivela nella forma dell'attività del collettivo di lavoro umano. Nasce un atteggiamento oggettivo e pratico nei confronti dell'oggetto dell'attività. Pertanto, tra l'oggetto dell'attività e il soggetto c'è la consapevolezza dell'attività stessa di produrre questo oggetto.

Particolarità della riflessione psicologica

La riflessione è un cambiamento nello stato di un oggetto, che inizia a portare tracce di un altro oggetto.

Forme di riflessione: fisico, biologico, mentale.

Riflessione fisica- contatto diretto. Questo processo è finito nel tempo. Queste tracce sono indifferenti per entrambi gli oggetti (simmetria delle tracce di interazione). Secondo AN Leontiev, avviene la distruzione.

Riflessione biologica– un tipo speciale di interazione – mantenendo l’esistenza di un organismo animale. Trasformazione di tracce in segnali specifici. Sulla base della trasformazione del segnale, si verifica una risposta. (al mondo esterno o a te stesso). Selettività di riflessione. Quindi la riflessione non è simmetrica.

Riflessione psichica– di conseguenza appare un'immagine dell'oggetto (cognizione del mondo).

immagini– sensuale, razionale (conoscenza del mondo).

Caratteristiche della riflessione mentale: a) educazione puramente soggettiva; b) il sensitivo è un simbolo della realtà; c) la riflessione mentale è più o meno corretta.

Condizioni per costruire un'immagine del mondo: a) interazione con il mondo; b) La presenza di un organo di riflessione; c) pieno contatto con la società (per una persona).

– un’idea soggettiva del mondo da una posizione personale. Ripensando la realtà, la propria visione del mondo è formata da:

• eventi già accaduti;
• realtà reale;
• azioni che devono accadere.

L'esperienza accumulata e la riproduzione della conoscenza acquisita si stabiliscono saldamente nel passato. Il presente trasporta informazioni sullo stato interno dell'individuo. Il futuro è finalizzato alla realizzazione di traguardi, obiettivi, intenzioni riflesse nei sogni e nelle fantasie.

L'essenza della visione del mondo che passa attraverso la psiche

1. Attivazione.

La psiche è volubile, cambia sotto l'influenza di fattori esterni e migliora costantemente nello sviluppo. Ognuno ha la propria opinione su come è costruito il mondo che lo circonda. Di fronte alla contraddizione di altre persone, la coscienza cambia, si trasforma in realtà, portando con sé un significato diverso.

2. Concentrarsi.

Stabilendo le linee guida nella vita, una persona si pone compiti entro le sue capacità. Non intraprenderà mai un'attività che contraddice i suoi principi e che non gli porta né la soddisfazione morale né finanziaria dei suoi bisogni. C'è uno sforzo deliberato per trasformare una sostanza esistente.

3. Regolazione.

L'approccio e le condizioni possono cambiare, ma la psiche è flessibile alle trasformazioni temporanee e si adatta a qualsiasi cambiamento.

4. Unicità.

Ognuno di noi ha caratteristiche motivazionali specifiche intrinseche e obiettivi di auto-sviluppo. La visione del mondo è rifratta attraverso il prisma delle linee guida della vita. Ciò impedisce lo studio della scienza psicologica da una sola angolazione; è necessario valutare nella stessa misura tutte le qualità di persone diverse.

5. Anticipazione.

La società crea una piattaforma per il futuro, mostrando gli oggetti circostanti e gli eventi in corso nella vita attuale. Attrae solo i migliori e i più significativi per la successiva introduzione nell'attività.

6. Valutazione da parte dell'oggetto.

I tratti individuali si riflettono direttamente nel pensiero. Vengono analizzate le possibili situazioni e si forma un atteggiamento nei confronti degli eventi attuali.

Ci sono diverse fasi che passano nella coscienza dal corporeo al sensoriale:

1. Sensoriale. Un aggressore fisico esterno influenza i processi cognitivi di una persona, facendola reagire con il corpo e la mente. Una reazione avviene solo ad uno stimolo significativo.
2. Percettivo. Una persona si sforza inconsciamente di mostrare in termini generali un complesso di elementi irritanti.
3. L'individuo si concentra sulla manifestazione cumulativa, reagendo a stimolanti biologicamente insignificanti che provocano l'emergere di sensibilità a stimoli importanti.
4. Premuroso. Si stabilisce una forte relazione tra gli oggetti. Una persona lo controlla con l'aiuto della funzione cerebrale.

Fasi della riflessione psichica

• Il primo è basilare. L'individuo è guidato dai suoi sentimenti e dalle informazioni ricevute dagli altri, determina il suo comportamento in futuro. Le sue azioni sono influenzate da oggetti della realtà. Dopo aver superato questa fase, altri vengono elevati ad essa. Questo livello non è mai vuoto, è multiforme e in continua evoluzione.
• Il secondo livello ha la caratteristica principale della creatività e dell'immaginazione. Questo è lo stadio più alto dello sviluppo mentale, una persona vi si sposta quando viene creato un nuovo modello di inferenze sul mondo che lo circonda. Comprende le azioni e aggiunge immagini precedentemente stabilite.
• Una persona creativa ha difficoltà ad affrontare le emozioni; il suo pensiero è costituito da idee continue. Le capacità artistiche si sovrappongono alle immagini che appaiono nella testa e la loro assimilazione dipende dalla successiva interazione.
• Il terzo: il suo criterio principale è la presenza della parola. La logica e la comunicazione sono associate all'attività mentale basata su concetti e tecniche utilizzate dagli antenati. Mette in secondo piano l'immaginazione, la memoria, le immagini sensoriali, facendo affidamento solo sulla razionalità nel pensiero e sull'esperienza della generazione precedente. Ciò ti consente di pianificare e gestire il tuo percorso di vita.

Solo ripensando e incorporando tutte le fasi nella sua coscienza, una persona può presentare il mondo in una forma generalizzata da un punto di vista unico, diverso da coloro che lo circondano. E mostrarlo attraverso il comportamento: espressioni facciali, gesti, postura.

Domanda n.4 Definizione di psiche. Il concetto di riflessione mentale.

Psiche - è un'immagine soggettiva del mondo oggettivo. La psiche non può essere ridotta semplicemente al sistema nervoso. Le proprietà mentali sono il risultato dell'attività neurofisiologica del cervello, tuttavia contengono le caratteristiche degli oggetti esterni e non i processi fisiologici interni attraverso i quali avviene la riflessione mentale. Le trasformazioni dei segnali che avvengono nel cervello sono percepite da una persona come eventi che si svolgono al di fuori di lui, nello spazio esterno e nel mondo. Il cervello secerne la psiche, il pensiero, proprio come il fegato secerne la bile.

I fenomeni mentali sono correlati non con un processo neurofisiologico separato, ma con insiemi organizzati di tali processi, ad es. la psiche è una qualità sistemica del cervello, realizzata attraverso sistemi cerebrali funzionali multilivello che si formano in una persona nel processo della vita e nella sua padronanza delle forme di attività ed esperienza dell'umanità storicamente stabilite attraverso la propria attività attiva. La psiche umana si forma in una persona solo durante la sua vita, nel processo di assimilazione da parte sua della cultura creata dalle generazioni precedenti. La psiche umana comprende almeno tre componenti: il mondo esterno, la natura, il suo riflesso - attività cerebrale a tutti gli effetti - interazione con le persone, trasmissione attiva della cultura umana e delle capacità umane alle nuove generazioni.

Comprensione idealistica della psiche. Ci sono due principi: materiale e ideale. Sono indipendenti, eterni. Interagendo nello sviluppo, si sviluppano secondo le proprie leggi.

Punto di vista materialistico – lo sviluppo della psiche avviene attraverso la memoria, la parola, il pensiero e la coscienza.

Riflessione psichica - questa è una riflessione attiva del mondo in connessione con qualche tipo di necessità, con i bisogni - questa è una riflessione soggettiva selettiva del mondo oggettivo, poiché appartiene sempre al soggetto, non esiste al di fuori del soggetto, dipende da caratteristiche soggettive .

La riflessione mentale è caratterizzata da una serie di caratteristiche:

permette di riflettere correttamente la realtà circostante;

l'immagine mentale stessa si forma nel processo di attività umana attiva;

la riflessione mentale si approfondisce e migliora;

assicura l'appropriatezza dei comportamenti e delle attività;

rifratto attraverso l’individualità di una persona;

è anticipatorio.

Lo sviluppo della psiche negli animali attraversa diverse fasi. :

Sensibilità elementare. In questa fase, l'animale reagisce solo alle proprietà individuali degli oggetti nel mondo esterno e il suo comportamento è determinato da istinti innati (alimentazione, autoconservazione, riproduzione, ecc.), ( istinti– forme innate di risposta a determinate condizioni ambientali).

Percezione del soggetto. In questa fase, la realtà si riflette sotto forma di immagini olistiche di oggetti e l'animale è in grado di apprendere, compaiono abilità comportamentali acquisite individualmente ( competenze – forme di comportamento acquisite attraverso l’esperienza individuale dell’animale).

Riflessione sulle connessioni interdisciplinari. Lo stadio dell'intelligenza è caratterizzato dalla capacità dell'animale di riflettere connessioni interdisciplinari, di riflettere la situazione nel suo insieme; di conseguenza, l'animale è in grado di aggirare gli ostacoli e "inventare" nuovi modi per risolvere problemi a due fasi che richiedono una preparazione preliminare azioni per la loro soluzione. Il comportamento intellettuale degli animali non va oltre il bisogno biologico; agisce solo entro i limiti di una situazione visiva ( Comportamento intelligente– si tratta di forme di comportamento complesse che riflettono connessioni interdisciplinari).

La psiche umana è ad un livello superiore rispetto alla psiche animale. La coscienza e la mente umana si sono sviluppate nel processo dell'attività lavorativa. E sebbene le caratteristiche biologiche e morfologiche specifiche dell'uomo siano stabili da 40mila anni, lo sviluppo della psiche è avvenuto nel processo dell'attività lavorativa.

Cultura spirituale e materiale dell'umanità- questa è una forma oggettiva di incarnazione dei risultati dello sviluppo mentale dell'umanità. L'uomo, nel processo di sviluppo storico della società, cambia i modi e le tecniche del suo comportamento, trasferisce le inclinazioni e le funzioni naturali in funzioni mentali superiori - in particolare le forme umane di memoria, pensiero, percezione attraverso l'uso di mezzi ausiliari, segni linguistici creati in il processo di sviluppo storico. La coscienza umana forma l'unità delle funzioni mentali superiori.

La struttura della psiche umana.

La psiche è varia e complessa nelle sue manifestazioni. Di solito si distinguono tre grandi gruppi di fenomeni mentali:

processo mentale,

stati mentali,

proprietà mentali.

Processo mentale - riflessione dinamica della realtà in varie forme di fenomeni mentali.

Processo mentale- questo è il corso di un fenomeno mentale che ha un inizio, uno sviluppo e una fine, manifestandosi sotto forma di reazione. Bisogna tenere presente che la fine di un processo mentale è strettamente correlata all'inizio di un nuovo processo. Da qui la continuità dell’attività mentale nello stato di veglia di una persona.

I processi mentali sono causati sia da influenze esterne che dalla stimolazione del sistema nervoso proveniente dall'ambiente interno del corpo. Tutti i processi mentali si dividono in:

cognitivo: include sensazioni e percezioni, idee e memoria, pensiero e immaginazione;

esperienze emotive - attive e passive; volitivo: decisione, esecuzione, sforzo volitivo, ecc.

I processi mentali assicurano l'assimilazione della conoscenza e la regolazione primaria del comportamento e dell'attività umana. I processi mentali si verificano a velocità e intensità diverse a seconda della natura delle influenze esterne e dello stato dell'individuo.

Condizione mentale - un livello relativamente stabile di attività mentale determinato in un dato momento, che si manifesta in un aumento o una diminuzione dell'attività dell'individuo. Le persone sperimentano ogni giorno diversi stati mentali. In uno stato mentale, il lavoro mentale o fisico procede facilmente e fruttuosamente, in un altro è difficile e inefficace.

Gli stati mentali sono di natura riflessa: sorgono sotto l'influenza di ciò che viene ascoltato (lode, biasimo), dell'ambiente, di fattori fisiologici, dell'avanzamento del lavoro e del tempo.

Diviso in:

atteggiamenti motivazionali e basati sui bisogni (desideri, interessi, pulsioni, passioni);

stati di coscienza organizzata (attenzione manifestata a livello di concentrazione attiva o distrazione);

stati emotivi o stati d'animo (allegro, entusiasta, stressato, affettivo, triste, addolorato, arrabbiato, irritabile);

volitivo (iniziativa, determinazione, perseveranza).

I regolatori più alti e stabili dell'attività mentale sono i tratti della personalità. Le proprietà mentali di una persona dovrebbero essere intese come formazioni stabili che forniscono un certo livello qualitativo e quantitativo di attività e comportamento tipici di una determinata persona.

Ogni proprietà mentale si forma gradualmente nel processo di riflessione e si consolida nella pratica. È quindi il risultato di un'attività riflessiva e pratica.

Le proprietà della personalità sono diverse e devono essere classificate in base al raggruppamento di processi mentali sulla base dei quali si formano. Ciò significa che possiamo distinguere le proprietà dell'attività intellettuale, o cognitiva, volitiva ed emotiva di una persona. Ad esempio, diamo alcune proprietà intellettuali: osservazione, flessibilità mentale; volitivo: determinazione, perseveranza; emotivo – sensibilità, tenerezza, passione, affettività, ecc.

Le proprietà mentali non esistono insieme, sono sintetizzate e formano complesse formazioni strutturali della personalità, che devono includere:

1) la posizione di vita di una persona (un sistema di bisogni, interessi, credenze, ideali che determina la selettività e il livello di attività di una persona);

2) temperamento (un sistema di tratti naturali della personalità - mobilità, equilibrio di comportamento e tono di attività - che caratterizza il lato dinamico del comportamento);

3) abilità (un sistema di proprietà intellettuale-volitive ed emotive che determina le capacità creative dell'individuo);

4) carattere come sistema di relazioni e modalità di comportamento.

I costruttivisti credono che le funzioni intellettuali determinate ereditariamente creino l’opportunità per la costruzione graduale dell’intelligenza come risultato dell’influenza attiva di una persona sull’ambiente.

Definizione della psiche secondo Galperin P.Ya.

Psiche - una proprietà speciale della materia altamente organizzata. Si tratta di una formula breve e concisa, e per meglio tenerne conto è necessario ampliarne un po' il contenuto.

Innanzitutto, ciò afferma: la psiche è una proprietà, e non una “sostanza” o una “cosa” separata (oggetto, processo, fenomeno, forza), come la consideravano gli insegnamenti pre-marxisti ed extra-marxisti sulla psiche.

Psiche - proprietà della materia altamente organizzata; non tutti, ma solo quelli altamente organizzati, quindi apparsi relativamente tardi, ad un alto livello di sviluppo mondiale. Nel linguaggio delle moderne scienze naturali, questo è spiegato semplicemente: la psiche nasce solo nei corpi viventi, negli organismi, e non in tutti, ma solo negli animali, e nemmeno in tutti gli animali, ma solo in quelli che conducono un'attività attiva e mobile. la vita in un ambiente complessamente sezionato 16 . Devono adattare attivamente e costantemente il loro comportamento ai continui cambiamenti in questo ambiente e alla loro posizione in esso, e ciò richiede un nuovo apparato ausiliario di comportamento: l'attività mentale.

In quanto proprietà che appare solo negli esseri altamente organizzati, la psiche non è una proprietà universale e primaria, ma secondaria e derivata. Presuppone la presenza di meccanismi che lo producono, e la sua indubbia utilità per l'organismo, che giustifica tale produzione.

Psiche - proprietà speciale. Sullo sfondo delle idee idealistiche soggettive sulla psiche, la sua “particolarità” era intesa come esclusività rispetto all'intero mondo materiale. Nell’aspetto del materialismo dialettico, questa “specialità” ha un significato completamente diverso. Significa, in primo luogo, l'irriducibilità della psiche ai processi fisiologici che la producono e ne costituiscono la base fisiologica, e, in secondo luogo, l'identificazione e la divisione nel processo di evoluzione del mondo organico di due grandi livelli di sviluppo degli organismi: senza psiche e dotato di attività mentale.

Concetto di riflessione mentale

Quale contenuto specifico si intende quando parlano dell'ideale? Questa è, prima di tutto, un'immagine, un'immagine di qualche oggetto, processo o fenomeno. " Ma è proprio l'immagine dell'oggetto, e non l'oggetto stesso, e in questo senso un altro oggetto ideale. Quest'altro oggetto è "ideale" sotto due aspetti: in primo luogo, le sue caratteristiche - non importa quante siano e non importa in quale complessa combinazione si trovino - sono presentate nell'immagine isolatamente, separatamente dalle altre proprietà dell'originale o dal suo riflesso materiale, senza il quale nessuna "cosa" può realmente esistere. L'isolamento dei tratti di un'immagine da altri tratti di cose realmente esistenti, il suo originale o la sua immagine appare come la purificazione dell'immagine da tutto ciò che è inessenziale. L'immagine si rivela come un oggetto presentato solo in le sue caratteristiche essenziali; tra l'altro, da qui la connessione tra i concetti di "ideale" e "perfetto". l'azione viene presentata, è ovvia. Ma c'è anche un rovescio della medaglia in questo vantaggio: l'immagine si rivela come una cosa, libera dai limiti delle cose materiali, come un essere ideale. Questa è l'illusione del pensiero, che comincia a ragionare sulle immagini, avendo solo quelle idee che ha acquisito nell'esperienza delle cose fisiche.

A differenza della materia, che esiste indipendentemente dalla coscienza, dalla psiche, l'immagine esiste solo nella coscienza, solo nella psiche. L'ideale non è un tipo di essere, ma l'insieme delle caratteristiche di un oggetto che si rivela e appare al soggetto, come l'oggetto appare al soggetto. Ciò corrisponde alla nota definizione dell'ideale data da K. Marx: "... l'ideale non è altro che il materiale, trapiantato nella testa umana e trasformato in essa" P . In quanto tale fenomeno, per il soggetto l'ideale è solo il contenuto della riflessione mentale del mondo oggettivo.

Forme di riflessione mentale secondo Galperin P.Ya.

Per il cervello, che realizza il riflesso mentale del mondo oggettivo, il mondo riflesso è diviso in due parti disuguali e diversamente importanti: l'ambiente interno dell'organismo e l'ambiente esterno della sua vita. Queste parti significativamente diverse del mondo oggettivo ricevono anche riflessioni mentali significativamente diverse.

L'ambiente interno di un individuo si riflette nei suoi bisogni, sentimenti di piacere e dispiacere, nel cosiddetto “sentimento generale”. L'ambiente esterno si riflette in immagini e concetti sensoriali.

Ciò che hanno in comune questi tipi di riflessione mentale dello stato interno dell'individuo è che, in primo luogo, non riflettono gli stimoli che li provocano, ma la loro valutazione basata sull'esperienza diretta dello stato da essi causato e, in secondo luogo, sono strettamente correlati agli impulsi alle azioni (avvicinamento o allontanamento da certi oggetti dell'ambiente esterno) o all'astinenza attiva da tutte le azioni.

La riflessione mentale dell'ambiente esterno avviene in modo significativamente diverso. In primo luogo, dell'intera composizione di questo ambiente, nella sua riflessione mentale sono rappresentati solo quegli oggetti, le loro proprietà e relazioni, di cui l'individuo deve tener conto quando agisce fisicamente con essi. Non si tratta più di un ambiente continuo e unitario, ma di un articolato “mondo circostante” (J. Uksküll). In secondo luogo, queste parti dell'ambiente sono presentate in immagini, il cui contenuto riproduce le proprietà e le relazioni delle cose stesse (e non gli stati dell'individuo che causano). È vero, il contenuto delle immagini contiene anche proprietà come colori, suoni, odori e altre cosiddette “qualità sensoriali”, che non sono oggetti diretti delle azioni fisiche; ma servono come importanti caratteristiche distintive, così come segnali di altre proprietà vitali delle cose o segnali di oggetti ed eventi attesi.

La differenza nel modo in cui gli stati interni di un individuo (pulsioni) e il mondo che lo circonda (immagini) sono rappresentati nelle riflessioni mentali è chiaramente correlata al loro ruolo nel comportamento: le pulsioni servono come forze motrici e le immagini servono come base per l'orientamento nel mondo circostante. Ovviamente, gli interessi del comportamento determinano la differenza tra i principali tipi di riflessione mentale e, allo stesso tempo, li uniscono in modi diversi per servire questo comportamento.

Il concetto di riflessione mentale secondo A.N. Leontiev: Esistere tre tipi di riflessione:

1.riflessione a livello della natura inanimata (interazione fisica, scambio energetico, reazioni chimiche);

2.riflessione a livello della natura vivente:

a) il primo tipo di riflessione a livello della natura vivente - irritabilità - reagire con agenti coinvolti nei processi di assimilazione (processo di risintesi) e di dissimilazione (processo continuo di decadimento), vale a dire sugli effetti biologicamente significativi.

b) il secondo tipo di riflessione a livello della natura vivente - riflessione mentale - sensibilità- irritabilità verso tali reagenti ambientali che non sono coinvolti nei processi di assimilazione e dissimilazione, vale a dire capacità di riflettere le influenze abiotiche. La sensibilità svolge una funzione di segnalazione. Definizione secondo Leontiev:

La sensibilità non è geneticamente altro che irritabilità in relazione a questo tipo di influenze ambientali che mettono in relazione il corpo con altre influenze, ad es. che orientano l’organismo nell’ambiente, svolgendo una funzione di segnalazione. La necessità che si verifichi questa forma di irritabilità sta nel fatto che essa media i processi vitali fondamentali del corpo che si verificano in condizioni più complesse. I processi di sensibilità devono corrispondere alle proprietà oggettive dell'ambiente e rifletterle correttamente in connessioni appropriate.

Quindi è la presenza sensibilità parliamo sulla regolazione mentale della vita.

Quando si parla di sensibilità, la "riflessione", secondo l'ipotesi di Leontief, ha due aspetti: oggettivo e soggettivo. In senso oggettivo “riflettere” significa reagire, innanzitutto, in senso motorio, ad un dato agente. L'aspetto soggettivo si esprime nell'esperienza interna, nella sensazione, di un dato agente.