Scheda per lo sviluppo del linguaggio (gruppo centrale) sull'argomento: scioglilingua per lo sviluppo del linguaggio dei bambini. Gli scioglilingua più difficili per i bambini
Gli scioglilingua sono comparsi molto tempo fa. Esistono in molte nazioni. Naturalmente, gli scioglilingua non sono stati inventati per lo sviluppo o l’apprendimento del linguaggio. Inizialmente la loro funzione era puramente di intrattenimento. Durante le vacanze o le feste popolari, le persone si riunivano semplicemente e cercavano di pronunciare rapidamente frasi complesse con suoni ripetuti. Sembrava divertente. Tutti si sono divertiti.
Tuttavia, nel tempo, lo scopo principale degli scioglilingua è cambiato. Ora la funzione di sviluppo degli scioglilingua è di primaria importanza. Anche se il fattore intrattenimento rimane. Dopotutto, lavorare con questa versione di arte popolare è divertente e interessante per i bambini.
Cos'è uno scioglilingua? Molto spesso, si tratta di una piccola poesia o frase con un gran numero di parole o combinazioni di suoni difficili da pronunciare che devono essere pronunciate non solo correttamente, ma anche rapidamente. È grazie a ciò che avviene lo sviluppo del linguaggio. Il bambino impara a padroneggiare la sua lingua, abituandosi a pronunciare rapidamente e chiaramente anche combinazioni complesse di suoni.
Qual è la differenza tra gli scioglilingua dei bambini e altri esercizi per lo sviluppo del linguaggio?
Inizialmente non vi era alcuna differenza tra scioglilingua e scioglilingua puri. Tuttavia, i logopedisti moderni hanno iniziato a distinguere chiaramente tra questi due concetti. Le lingue pulite vengono utilizzate principalmente per esercitarsi nella dizione corretta. Non è necessario dirli velocemente. La cosa principale è pronunciare tutti i suoni correttamente e chiaramente.
Gli scioglilingua sono convenzionalmente divisi in adulti e bambini. Le differenze tra loro sono piuttosto minori. Per un bambino è importante che la frase abbia un certo significato e sia divertente. Altrimenti, si rifiuterà semplicemente di ripeterlo, perché non capirà di cosa tratta questa "rima" o si annoierà francamente.
I benefici degli scioglilingua
Il vantaggio principale degli scioglilingua è che contribuiscono allo sviluppo dell'apparato vocale. Di conseguenza, l'omino inizia a parlare in modo più chiaro, espressivo e chiaro. Tuttavia, questo non è l’unico vantaggio di tali esercizi.
Per quanto paradossale possa sembrare, gli scioglilingua insegnano ai bambini a parlare più lentamente, pronunciando la desinenza delle parole. Dopotutto, nella maggior parte dei casi, il bambino non ha bisogno solo di ripetere rapidamente la frase, ma anche di pronunciare chiaramente tutte le sillabe, altrimenti il risultato non avrà senso. Grazie a questo, i bambini imparano a non “mangiare” le desinenze delle parole.
Gli scioglilingua sono utili per sviluppare la memoria. Dopotutto, i bambini devono impararli. Inoltre, quando pronuncia uno scioglilingua, il bambino comprende ciò che è stato detto e confronta anche varie frasi tra loro. E anche questa è un'ottima abilità.
Inoltre, nel processo di apprendimento degli scioglilingua, il bambino si abitua ad ascoltare altre persone. Dopotutto, è molto difficile capire uno scioglilingua se non ti concentri su ciò che viene detto. Questa abilità sarà molto utile per i futuri scolari per raccogliere, ascoltare e comprendere l'insegnante.
E infine, giocare con gli scioglilingua è semplicemente divertente. È molto divertente ascoltare gli errori propri e degli altri in frasi difficili da pronunciare, ma abbastanza semplici nel significato. Tale passatempo nel formato genitore + figlio sarà molto utile per le relazioni future.
E infine, puoi giocare con gli scioglilingua ovunque: a casa, mentre vai all'asilo e anche durante un lungo viaggio. Tale intrattenimento sarebbe appropriato a qualsiasi festa per bambini. I bambini in età prescolare e anche gli scolari sono felici di essere coinvolti in questo divertimento.
Come lavorare correttamente con gli scioglilingua
Al giorno d'oggi i logopedisti utilizzano attivamente gli scioglilingua nel loro lavoro. Ma questo non significa che i genitori non possano lavorare da soli con i propri figli. E non è affatto necessario che il bambino abbia problemi di linguaggio. In ogni caso, un ulteriore addestramento dell'apparato vocale non sarà superfluo.
Quando puoi iniziare a imparare gli scioglilingua? Sì, quasi a qualsiasi età. Non appena il bambino avrà imparato a parlare più o meno, gli potranno già essere lette queste brevi e divertenti poesie. Innanzitutto, tutte le parole devono essere pronunciate molto chiaramente e lentamente in modo che il bambino capisca come pronunciarle correttamente. A poco a poco, il bambino verrà coinvolto nel processo e inizierà a ripetere gli scioglilingua dopo mamma o papà, e poi glielo dirà senza troppe difficoltà e a memoria.
A proposito, non dovresti costringere l'omino a ripetere gli scioglilingua. Inizierà a farlo da solo non appena capirà l'essenza del gioco. Allo stesso tempo, il compito dei genitori è creare un'atmosfera divertente. Quindi il bambino sarà coinvolto nel processo più velocemente. E per renderlo ancora più interessante per il bambino, puoi chiedergli di battere le mani dopo aver pronunciato ogni sillaba o di “toccare” le sillabe con una pallina.
Ma queste sono tutte regole generali. Se passiamo dalle parole alla pratica, il lavoro con gli scioglilingua può essere suddiviso in diverse fasi separate:
- Impara uno scioglilingua . Per fare questo, deve essere pronunciato lentamente, pronunciando chiaramente sia le vocali che le consonanti. È importante che il bambino non solo ricordi tutte le parole della rima o della frase, ma impari anche a ripeterle in modo assolutamente corretto.
- Articolazione corretta . Dopo aver completato il processo di memorizzazione, puoi passare alla fase successiva, senza voce. Per fare questo, devi anche ripetere lentamente e chiaramente lo scioglilingua, ma in silenzio. In questo caso l'apparato articolatorio (lingua, labbra e denti) deve funzionare. Lo scopo di questo esercizio è raggiungere la corretta articolazione.
- Sussurrando . Anche questa fase non richiede una pronuncia veloce. In questo caso, devi pronunciare lo scioglilingua sottovoce. Allo stesso tempo, il compito dei genitori è quello di assicurarsi che il bambino sussurri e non “sibili”. Tutte le parole devono essere pronunciate in modo chiaro e leggibile.
- Ripetizione lenta . Ora puoi iniziare a ripetere lo scioglilingua a memoria a piena voce. Tuttavia, non dovresti affrettare tuo figlio. Lascia che impari prima a pronunciare una determinata frase lentamente ma in modo efficiente.
- Cambiamenti di intonazione . Questa è una delle fasi più divertenti. Al bambino dovrebbe essere chiesto di pronunciare lo scioglilingua con diverse intonazioni, ad esempio: in forme interrogative o esclamative, allegramente o tristemente, pensieroso o aggressivo, cantando o con voci diverse. I bambini adorano questo gioco. A proposito, in questa fase anche la velocità della pronuncia non è importante. La cosa principale è insegnare a tuo figlio a usare la sua voce.
- Direttamente scioglilingua . E solo ora puoi iniziare a parlare velocemente. Qui puoi inventare molti compiti, ad esempio: chi può pronunciare uno scioglilingua più velocemente senza errori o ripetere una frase senza esitazione tre o quattro volte di seguito, ecc.
Lavorare sui singoli suoni
Esistono diversi scioglilingua, ma tutti hanno un unico obiettivo: esercitarsi con un suono specifico. Naturalmente, se il bambino ha bisogno di lavorare sulla dizione, allora puoi lavorare con qualsiasi opera di questo tipo di arte popolare.
Tuttavia, quando si identificano problemi nella pronuncia di un suono particolare, è necessario porre l'accento su di esso. A proposito, gli scioglilingua possono essere utili anche quando si lavora con la pronuncia quando si impara una lingua straniera. Fortunatamente, questi giochi linguistici sono ancora “in uso” non solo tra il popolo russo.
Scioglilingua per lo sviluppo del linguaggio dei bambini dai 4 ai 12 anni
Per bambini 4-5 anni
A questa età, la maggior parte dei bambini ha problemi con la pronuncia dei suoni [r], [l] e [l’], nonché con i suoni sibilanti [w] e [s]. Pertanto gli scioglilingua più adatti a questa età sono:
Il greco stava attraversando il fiume, vide il greco: c'era un cancro nel fiume. Mise la mano del greco nel fiume e il gambero afferrò la mano del greco.
Il nonno Egor viene da dietro la foresta, da dietro le montagne.
Karl ha rubato i coralli a Clara, Clara ha rubato un clarinetto a Karl.
Kolya trafigge la posta in gioco. Volo sul campo dei campi.
Il cuculo ha comprato un cappuccio, il cuculo si è messo il cappuccio, sembra divertente con un cappuccio.
Grandi uve crescono sul monte Ararat.
C'è erba nel cortile, c'è legna da ardere sull'erba, ci sono bambini sulla legna da ardere.
Il corvo ha mancato il corvo.
Il topo ha una crosta di formaggio nella tana.
Sasha camminò lungo l'autostrada e aspirò l'asciugatrice.
Per bambini dai 5-6 anni
Di solito, all'età di 5-6 anni, i bambini affrontano abbastanza bene tutti i suoni. Tuttavia, la maggior parte di loro ha bisogno di un po’ di lavoro sulla dizione. E questi scioglilingua ti aiuteranno in questo:
L'ariete attaccabrighe si arrampicò tra le erbacce.
Divertiti, Savely, mescola il fieno.
Il nonno Dodon suonava la tromba, il nonno colpiva Dimka con la tromba.
Koval Kondrat ha forgiato l'acciaio, lo ha forgiato e forgiato.
La nonna ha comprato perline per Marusya.
Il nostro chebotar è un chebotar per tutti i chebotar, nessuno può superarlo.
Un Klim ha battuto il cuneo, ha battuto e messo fuori combattimento.
Osa è scalzo e senza cintura.
Pyotr Petrovich, soprannominato Perepelovich, ha domato una quaglia. La quaglia portò la quaglia a Pyotr Petrovich Perepelovich.
Il tempo nel nostro cortile è diventato piovoso.
Per bambini 7-8 anni
In linea di principio, anche gli scioglilingua per i bambini più grandi sono più progettati per migliorare la dizione. La loro unica differenza è l’aumento della complessità:
La scialuppa è arrivata al porto di Madras. Il marinaio portò a bordo un materasso. Nel porto di Madras, il materasso di un marinaio è stato fatto a pezzi durante uno scontro tra albatros.
Il riccio è rannicchiato vicino all'albero di Natale: si è punto con gli aghi. L'albero è rannicchiato, tremante: si è punto con un riccio.
Il granchio rosso grida EVVIVA! E' il momento di tagliare la torta.
La mamma ha dato a Romasha il siero di latte dallo yogurt.
Mila ha lavato l'orso con il sapone. Mila lasciò cadere il sapone. Mila lasciò cadere il sapone. Mila non ha lavato l'orso.
Topal camminò lungo la strada, Topal andò a Sebastopoli. Bene, Seva stava calpestando le vicinanze, Topal a destra, Seva a sinistra.
Larisa ha dipinto i narcisi con gli acquerelli. Natasha ha dipinto le dalie a guazzo.
Sasha ha colpito un dosso con il cappello.
Margarita raccoglieva margherite sulla montagna, Margarita le perdeva nel cortile.
Tre gattini neri hanno rubato tre sottili pezzi di cartone a Temka la Talpa nell'oscurità.
Per bambini dai 9 ai 10 anni
Per i bambini in età prescolare e gli scolari molto piccoli vengono utilizzate rime semplici e molto spesso brevi. Quindi agli scolari più grandi può essere chiesto di imparare e pronunciare frasi complesse e divertenti o poesie quasi a tutti gli effetti:
Il pappagallo dice al pappagallo:
- Ti spaventerò, pappagallo!
Il pappagallo gli risponde:
- Pappagallo, pappagallo, pappagallo!
Il conte Totò gioca al lotto
E la contessa Totò lo sa
Quel conte Totò gioca al lotto,
Se il conte Totò lo sapesse,
Cosa ne sa la contessa Totò?
Quel conte Totò gioca al lotto,
Se il conte Totò non fosse mai vissuto
Non giocherei al lotto.
Se non hai vissuto vicino a un albero di more,
Ma se vivessi vicino a un campo di fragole,
Ciò significa che la marmellata di fragole ti è familiare
E niente affatto la solita marmellata di more.
Se vivessi vicino a un albero di more,
Ciò significa che la marmellata di more ti è familiare,
E per niente la solita marmellata di fragole.
Ma se vivessi vicino a un albero di more,
E se vivessi vicino a un campo di fragole,
E se non dedicassi tempo alla foresta,
Ciò significa un'ottima marmellata di more,
Mangiavi marmellata di fragole ogni giorno.
Chi vuole parlare
Deve rimproverare
Tutto è corretto e chiaro,
In modo che sia chiaro a tutti.
Parleremo
E rimprovereremo
Quindi corretto e chiaro
In modo che sia chiaro a tutti.
Niente albicocca, cocco, ravanello,
Halibut, aceto, kvas e riso,
Non c'è bussola, scialuppa e corda,
Thermos, stampa, marinaio indiano,
Non c'è basso, nessun gusto, nessun peso e nessuna richiesta,
Nessun interesse, nessuna domanda.
Un raccoglitore di occhi lilla con le gambe mezze rotte.
Trecentotrentatré navi virarono, virarono e non virarono.
Il serpente è stato morso dal serpente. Non riesco ad andare d'accordo con il serpente,
Sono già terrorizzato,
Non mangiare il serpente-serpente,
Senza il marito-serpente sarà peggio.
Quattro piccoli diavoletti neri hanno tracciato un disegno con inchiostro nero in modo estremamente chiaro.
Quattro cavalli neri non possono competere con il diavolo il quarto giovedì di novembre.
Per bambini dai 10 ai 12 anni
Per addestrare anche i bambini più grandi si possono introdurre degli scioglilingua costituiti da concetti astratti:
Lo scioglilingua ha parlato velocemente: non puoi ripetere tutti gli scioglilingua, non puoi parlare troppo velocemente. Ma avendo parlato velocemente, parlava ancora velocemente: ripeterai tutti gli scioglilingua, li ripeterai velocemente.
C'erano una volta tre cinesi: Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni,
E altre tre donne cinesi: Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.
Yak si è sposato con Tsypa, Yak-Tsidrak con Tsypa-Drip,
Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni su Tsypa-Dripa-Lampomponi.
Quindi hanno avuto figli: Yak e Tsypa hanno avuto Shah,
Yak-Tsidrak con Tsypa-Drypa ha Shah-Sharah,
A Yak-Tsidrak-Tsidroni con Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni.
Le rotte erano Strumai, Strokzig, Marnos, Proktsogjin e Prignotskroz. Accanto a loro c'erano i loro figli: Strumajka Protsgovich, Stranzigka Incognitovich, Proktsogzin Prozsikovich e Karzatsig Prignotskroz.
Scioglilingua brevi
Gli scioglilingua corti sono i più apprezzati da bambini e adulti. Sono facili da ricordare e divertenti da ripetere. Ecco solo alcuni esempi di tali esercizi di conversazione:
E non ho tempo per sentirmi male.
Oh, voi leoni, non stavate ululando vicino alla Neva?
Il cuoco ha cucinato il porridge, lo ha cotto troppo e lo ha cotto poco.
Clara il re si avvicinò furtivamente a Lara.
Le capre si arrampicano sulla vite durante un temporale - le capre rosicchiano la vite durante un temporale.
Abbiamo mangiato, mangiato gorgiera dell'abete rosso. Erano appena finiti all'abete rosso.
Nostra figlia è articolata, il suo discorso è chiaro.
Senya porta il fieno nel baldacchino; Senya dormirà sul fieno.
Osip era rauco e Arkhip era rauco.
Eravamo in sette sulla slitta.
Scioglilingua divertenti
Quando impari gli scioglilingua, non dimenticare la loro funzione di intrattenimento. Anche gli adulti a volte trovano divertente pronunciare alcuni detti popolari difficili da pronunciare:
Senka trasporta Sanka e Sonya su una slitta. Salto con la slitta, Senka in piedi, Sonya in fronte, tutto in un cumulo di neve.
Ti sei macchiata perfino il collo e perfino le orecchie con il mascara nero.
Entra velocemente nella doccia. Risciacqua il mascara dalle orecchie sotto la doccia.
Risciacqua il mascara dal collo sotto la doccia. Dopo la doccia, asciugati.
Asciugati il collo, asciugati le orecchie e non sporcarti più le orecchie.
Due cuccioli mordicchiano guancia a guancia una spazzola nell'angolo.
Il tosaerba Kosyan falcia obliquamente con una falce. Il tosaerba non taglierà il tosaerba.
Libretto "Rigoletto".
Non vuole falciare con la falce, dice: la falce è una falce.
Hai annaffiato il giglio? Hai visto Lidia? Hanno annaffiato Lily e hanno visto Lydia.
Il maiale dal muso, dal naso bianco, dal naso smussato, ha scavato metà del cortile con il muso, ha scavato, ha scavato.
Feofan Mitrofanych ha tre figli Feofanych.
Quaranta topi camminarono e sei trovarono delle monete, mentre i topi più poveri trovarono due monete ciascuno.
Sco p clausole per bambini che iniziano con la lettera P
Uno dei suoni più difficili per i bambini, e anche per alcuni adulti, è la [r]. Questo è probabilmente il motivo per cui gli scioglilingua con questo suono sono i più famosi e apprezzati:
Un batterista barbuto tamburella su un tamburo.
La coraggiosa cornetta salì a bordo della corvetta, la cornetta della corvetta manda saluti a tutti.
La torre dice alla torre:
“Vola con le torri dal dottore,
E' ora che si vaccinino
Per rafforzare la penna!
La Roma aveva paura dei tuoni.
Ruggiva più forte del tuono.
Da un tale ruggito c'è un tuono
Nascosto dietro una collinetta.
Come all'alba
Due Peter e tre Fedorka
Competi con Egorka
Parla velocemente.
Kruglov e Kruglov facevano girare in tondo dei pesi.
Piantaggine sulla strada
La collezione è stata raccolta da un severo passante.
Un passante ha scelto
La piantaggine è più costosa.
I taglialegna stavano tagliando le querce da formaggio in case di tronchi.
È una seccatura catturare una gazza astuta, ma quaranta quaranta sono quaranta seccature.
Vagavo da solo vicino alla collina, raccogliendo scioglilingua.
E un ultimo consiglio per i genitori. Prima di correre da un logopedista, scegli un orario, metti da parte il lavoro, prenditi una pausa dai computer/tablet e lavora da sola con tuo figlio. Dopotutto, è molto più interessante per il bambino trascorrere del tempo con mamma e papà.
Video - scioglilingua per bambini “Ripeti”
“Abbiamo scritto che i detti puri, in cui si ripete lo stesso suono, possono aiutare il tuo bambino a esercitarsi nella pronuncia di questo suono. Imparano a pronunciare correttamente le parole e gli scioglilingua. Scioglilingua per lo sviluppo del linguaggio Puoi offrirlo al tuo bambino quando sta ancora imparando a parlare. Ma per non spaventare il bambino con un'eccessiva complessità, devi selezionare gli scioglilingua in base all'età del bambino, alle sue capacità linguistiche e ai suoni di cui vuoi esercitarti nella pronuncia. Vediamo come scegliere gli scioglilingua per il tuo bambino in un modo che sarà per lui interessante e utile.
Un po' di storia
Gli scioglilingua, come proverbi e detti, sono un genere di arte popolare orale. Sono stati inventati dalla gente per insegnare ai bambini a parlare, a pronunciare correttamente le parole, quindi le loro storie spesso fanno sorridere, a volte sembrano addirittura ridicole:
Il cuculo il cuculo comprò un cappuccio,
Ho messo il cappuccio del cuculo,
Quanto è divertente il cuculo nel cofano.
Gli scioglilingua sono frasi inventate appositamente con suoni e parole difficili da pronunciare o difficili da combinare, che devono essere pronunciate rapidamente, chiaramente e senza esitazione. In Rus', gli scioglilingua erano anche chiamati scioglilingua frequenti, scioglilingua, perché a volte non era facile non solo pronunciarli velocemente, ma anche pronunciarli semplicemente:
Forgiato una campana
Sì, non in modo campanario.
Dobbiamo riforgiare la campana,
Sì, riforare.
Puoi iniziare a fare esercizi con gli scioglilingua quando il bambino sta appena imparando a parlare (da 1 a 1,5 anni). A questa età, può essere difficile per i bambini pronunciare i singoli suoni, quindi sono adatti semplici scioglilingua, in cui un suono difficile per un bambino viene semplicemente ripetuto, ad esempio [s]:
Gli elefanti sono intelligenti, gli elefanti sono calmi,
Gli elefanti sono calmi e intelligenti.
Man mano che il bambino cresce, gli scioglilingua “cresceranno” con lui: gradualmente verranno aggiunti scioglilingua con nuovi suoni. Quando il bambino padroneggia la pronuncia della maggior parte dei suoni (di solito ciò accade all'età di 5 - 6 anni), sarà possibile aggiungere scioglilingua con combinazioni di suoni difficili da pronunciare:
Karl ha rubato i coralli a Clara,
E Clara ha rubato il clarinetto di Karl.
Abbiamo creato per te una selezione di scioglilingua per bambini di diverse età, tenendo conto della padronanza dei suoni della propria lingua madre da parte del bambino medio. (Abbiamo utilizzato il libro di Inna Svetlova “Logologo casalingo” e libri dedicati all’arte popolare orale russa.)
Scioglilingua per 1 - 2 anni
Dopo un anno di età, il bambino padroneggia i suoni “g”, “d”, “s”, “z”. A volte i bambini sostituiscono questi suoni duri con suoni deboli. Per aiutare tuo figlio a iniziare a distinguere tra suoni duri e deboli e a pronunciarli correttamente, prova a usare questi scioglilingua per esercitarti con questi suoni:
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [s] e [s’]:
Falcia, falcia, finché c'è la rugiada.
La rugiada è scomparsa e siamo a casa.La fica mangia la zuppa da una ciotola.
La fica è piena, la ciotola è vuota.Senya e Sanya hanno un pesce gatto con i baffi nelle loro reti.
La vespa non ha baffi, non baffi, ma antenne.
Senka sta prendendo Sanka
Con Sonya su una slitta.
Slitta - galoppo, Senka - in piedi,
Sanka di lato, Sonya sulla fronte.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [z] e [z’]:
Il nome del coniglietto di Zoya è Zaznayka.
Tutti i laghi sono specchi di vetro verde.
Siamo andati presto
Nazar al mercato.
Ho comprato una capra lì
E un cestino Nazar.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [g] e [g’]:
Le oche schiamazzano sulla montagna,
C'è un fuoco che arde sotto la montagna.Ga-ga-ga -
L'oca schiamazza -
Sono orgoglioso della mia famiglia!
Ai paperi e all'oca
Continuo a cercare -
Non riesco a vedere abbastanza.La taccola sedeva sul recinto,
Rook iniziò una conversazione con lei.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [d] e [d’]:
Un picchio si siede su una quercia e scava una cavità nella quercia.
La casa è vicino alla quercia, la quercia è vicino alla casa.
Scioglilingua per bambini 2 – 3 anni
Dopo 2 anni, il bambino padroneggia i suoni “p” e “b”, “f” e “v”, “t”, “k”, “x”, i suoni sonori “m” e “n”. Scioglilingua adatti per aiutare te e il tuo bambino.
Scioglilingua per esercitarsi con i suoni [p] e [p’]:
Il fornaio cuoceva le torte nel forno.
- Parlami dei tuoi acquisti.
— Che tipo di spesa?
- A proposito di shopping, di shopping,
Sui miei acquisti.Prokop è arrivato: l'aneto bolle,
Prokop se n'è andato: l'aneto bolle.
E l'aneto bolle sotto Prokop,
E senza Prokop l'aneto bolle.Il pappagallo dice al pappagallo:
"Ti spaventerò, pappagallo."
Il pappagallo gli risponde: "Pappagami, pappagallo!"
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [b] e [b’]:
Le pecore bianche suonano i tamburi.
Biancaneve. Gesso bianco.
Anche lo zucchero bianco è bianco.
Ma lo scoiattolo non è bianco.
Non era nemmeno bianco.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [f] e [f’]:
Frosya sta facendo volare il miglio nel campo, Frosya sta togliendo le erbacce.
Fanya ha una felpa,
Fedya ha le scarpe.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [v] e [v’]:
Il ragazzone Vavila mosse allegramente il suo forcone.
L'autocisterna trasportava acqua proveniente dalla rete idrica.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [t] e [t’]:
Dal rumore degli zoccoli, la polvere vola attraverso il campo.
Un fagiano di monte era seduto su un albero e un fagiano di monte era seduto su un ramo con un fagiano di monte.
Un tessitore tesse tessuti per le sciarpe Tanya.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [k] e [k’]:
Gomitolo di filo per gatti
Rotolò in un angolo.
Rotolato in un angolo
Gomitolo di filo per gatti.Gatto minuscolo sulla finestra
Ho mangiato il porridge un po' alla volta.Klava ha messo la cipolla sullo scaffale,
Nikolka la chiamò.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [x] e [x’]:
Le ragazzine crestate risero dalle risate:
- Ah! Ah! Ah! Ah! Ah!Prokhor e Pakhom stavano cavalcando.
Delizioso halva: lode al maestro.
La lettera X rise:
Hahaha!Una mosca di dolore si è posata sul mio orecchio.
C'era trambusto nel giardino -
I cardi fiorivano lì.
In modo che il tuo giardino non muoia,
Estirpare i cardi.Vuoi giocare con tuo figlio facilmente e con piacere?
Scioglilingua per bambini 3 – 4 anni
All'età di 3-4 anni, il bambino padroneggia gradualmente i suoni sibilanti (zh, sh, h, shch) e i fischi (z, z). Per esercitarti nella pronuncia di questi suoni, puoi anche usare gli scioglilingua.
Scioglilingua per esercitarsi con il suono [zh]:
Lo scarabeo terrestre ronza, ronza, gira.
Il riccio ha un riccio e la biscia ha un riccio.
I serpenti non vivono dove vivono i ricci.
Spaventato dal piccolo riccio
Riccio con un riccio e con un riccio,
Lucherino con lucherino e lucherino,
Rapido con un rapido e un taglio di capelli.
Scioglilingua per esercitarsi con il suono [sh]:
Masha ha dato a Romasha il siero dello yogurt.
Sulla finestra, un gatto cattura abilmente un minuscolo moscerino con la zampa.
Ci sono sei ragazze cattive nella capanna.
La nostra vela è cucita coscienziosamente,
Nemmeno la tempesta ci spaventerà.
Scioglilingua per esercitarsi con il suono [h]:
Oh, kachi-kachi-kachi.
Siamo torri, siamo torri.Lo studente ha imparato le sue lezioni,
Le sue guance sono come l'inchiostro.Hanno comprato scarpe, guanti, scarpe e una maglietta di Anechka.
Giovedì quarto
Alle quattro e un quarto
Quattro piccoli diavoletti
È stato disegnato un disegno con inchiostro nero.
Scioglilingua per esercitarsi con il suono [ø]:
I lupi si aggirano in cerca di cibo.
Lavati le mani in modo più pulito e più spesso.
Due cuccioli, guancia a guancia,
Pizzicano la spazzola nell'angolo.Masha, non cercarci:
Pizzichiamo l'acetosa per la zuppa di cavolo.
Scioglilingua per esercitarsi con il suono [ts]:
I fiori sbocciano nel giardino fiorito.
Il pulcino dell'airone si aggrappa tenacemente alla catena.
Due galline corrono lungo la strada.
Uno storno sta volando – l'inverno è finito.
Scioglilingua per bambini 4 – 5 anni
Più vicino ai cinque anni, l'apparato vocale del bambino matura gradualmente per pronunciare i suoni sonori [r] e [l]. Negli esercizi con scioglilingua puoi concentrarti anche sulla pronuncia di questi suoni.
Scioglilingua per esercitarsi con il suono [р] e [р’]:
Grandi uve crescono sul monte Ararat.
Il corvo lasciò cadere il piccolo corvo.
Il topo ha una crosta di formaggio nella tana.
Il nonno Egor viene da dietro la foresta, da dietro le montagne.
Nell'oscurità i gamberi litigano rumorosamente.
Tre trombettieri suonarono le loro trombe.
Scioglilingua per esercitarsi sui suoni [l] e [l’]:
Kolya trafigge i paletti,
Volo sul campo dei campi.Il nostro Polkan è caduto in una trappola.
Un pescatore pesca i pesci
L'intero pescato galleggiava nel fiume.Piccolo chiacchierone
Il latte chiacchierava e chiacchierava,
Non l'ho spifferato.
Scioglilingua per combinazioni di suoni difficili da pronunciare
A 5-6 anni, quando il bambino padroneggia la pronuncia di tutti i suoni, gli possono già essere offerti scioglilingua con combinazioni di suoni difficili da pronunciare:
Erba nel cortile, legna da ardere sull'erba.
Non tagliare la legna sull'erba del cortile!Hanno dato a Varenka stivali di feltro, Valenka guanti.
Tutti i castori sono gentili con i loro castori.
Il toro ha le labbra opache, il toro ha le labbra opache.
Come insegnare
- Per prima cosa devi imparare uno scioglilingua. All'inizio dillo al tuo bambino molto lentamente, come se sillaba per sillaba. Lascia che il bambino lo ripeta. Se lo scioglilingua è lungo, dividilo in parti. Assicurati che il bambino non ingoi le consonanti e pronunci correttamente le vocali, come scritto (non “su dvA-re”, ma “su dvO-re”). Puoi parlare in modo canticchiante, allungando i suoni vocalici.
- Quando tuo figlio ricorda bene lo scioglilingua, chiedigli di dirlo un po' più velocemente, poi ancora più velocemente.
- Per varietà, puoi pronunciare lo scioglilingua con una voce forte e calma o quasi sottovoce. Puoi cantare o, al contrario, parlare all'improvviso, come un robot. Invita tuo figlio a pronunciare lo scioglilingua in modo allegro o triste, tremando di paura o saltando sul posto dalla gioia, ecc.
Come interessare
Per ottenere un vero beneficio dagli scioglilingua, presta attenzione alla corretta pronuncia dei suoni da parte del tuo bambino. Se tuo figlio ha difficoltà a pronunciare un testo così lungo, invitalo a cantarlo. Di solito per i bambini cantare è più facile che parlare.
Il bambino sarà molto entusiasta di ripetere lo scioglilingua dopo di te se riesci a trasformarlo in un gioco e ad interessarlo.
Accompagna gli scioglilingua con immagini colorate. Puoi fare un disegno tu stesso, ritagliarne uno da una rivista o usare dei libri. Sono moltissimi i libri con scioglilingua che vengono pubblicati oggi: dai più semplici libricini di poche pagine fino a capolavori come il libro « Provaci ancora! Scioglilingua russi" con illustrazioni molto belle.
Con i bambini molto piccoli è meglio imparare gli scioglilingua in versi. Quando leggi poesie per bambini al tuo bambino, e in particolare l'alfabeto in versi, presta attenzione alla ripetizione dei suoni con parole adiacenti. Molto spesso ti imbatti in frasi che non sono peggio degli scioglilingua:
[D]
Il picchio viveva in una conca vuota,
La quercia cesellata come uno scalpello. (S. Marshak)[Con]
Il vecchio elefante dorme pacificamente
Può dormire in piedi. (S. Marshak)[H]
Lavare, lavare lo spazzacamino, pulire, pulire, pulire, pulire.
Sarà, lo spazzacamino sarà pulito, pulito, pulito, pulito! (K.Cukovsky)
Ora nel mondo delle nuove tecnologie informatiche è apparso molto intrattenimento per adulti e bambini. Molti lungometraggi e film d'animazione, canali per bambini su vari argomenti, giochi per computer. Puoi lasciare tuo figlio davanti alla TV tutto il giorno o dargli un tablet e sarà occupato senza interferire con i compiti dei suoi genitori.
Il risultato è una comunicazione minima con il bambino, uno scarso sviluppo del linguaggio, isolamento e asocialità. Ma non è un segreto che per lo sviluppo del bambino sia necessario comunicare con la famiglia, gli amici e i coetanei. Il futuro di un bambino dipende da molti fattori, comprese le capacità comunicative. La capacità di comunicare con le persone aiuta a costruire relazioni con le persone intorno a te.
Ha un effetto benefico sullo sviluppo del linguaggio comunicazione frequente, soprattutto con la mamma, conversazioni, giochi di parole, poesie didattiche, canzoni per bambini, filastrocche, scioglilingua. Rispettando questi requisiti, il bambino si svilupperà correttamente e acquisirà le competenze necessarie:
- costruire frasi correttamente;
- Parla con un discorso misurato;
- la dizione migliora;
- parlare con voce calma, senza gridare;
- imparare a leggere velocemente.
Si forma un discorso chiaro e bello
Ma non dimenticare che lo sviluppo di ogni bambino è individuale e l'approccio deve essere speciale; viene preso in considerazione anche il fattore ereditario.
Una tabella approssimativa dell'acquisizione dei suoni della lingua russa da parte dei bambini per anno:
Se l'assimilazione da parte di un bambino dei suoni individuali della lingua russa non coincide con i dati nella tabella, non affrettarti ad arrabbiarti, poiché questi sono dati approssimativi e ognuno ha il proprio periodo di formazione del linguaggio.
Ma se all'età di 6 anni un bambino non riesce a pronunciare alcuni suoni, questo è un motivo per contattare un logopedista.
Ciò non significa però che tutta la responsabilità possa essere trasferita sulle spalle del logopedista, nella speranza che sia lui a sistemare tutto; il lavoro dovrebbe essere svolto in collaborazione con i genitori. Si consiglia di condurre le lezioni in modo giocoso. Utilizzando giochi di parole e scioglilingua.
Scioglilingua per bambini per lo sviluppo del linguaggio
Gli scioglilingua dei bambini sono rime che di solito sono semplici da pronunciare, con la ripetizione di alcuni suoni che richiedono una pronuncia chiara, il che complica la pronuncia rapida. All'inizio si imparano lentamente, con parole difficili pronunciate chiaramente, ma man mano che l'allenamento progredisce, la velocità di pronuncia aumenta gradualmente. Inventato nell'antichità per insegnare facilmente ai bambini la loro lingua madre. La gente li chiamava chiacchieroni puri. Sono divisi in folk e moderni, bambini e adulti.
Utilizzo degli scioglilingua:
- si forma l'apparato articolatorio;
- si costruisce il discorso corretto;
- I difetti del linguaggio vengono eliminati;
- si sviluppa l'udito fonemico.
Non è necessario aspettare che il bambino inizi a parlare bene. Fin dalla tenera età, puoi pronunciare scioglilingua e scioglilingua mentre giochi. In modo che il bambino ascolti vari suoni e frasi, impari a distinguerli e ricordi la pronuncia corretta. È così che si sviluppa l'udito fonemico, che è molto importante nella formazione della parola e della dizione chiara.
Ai bambini piace molto giocare con gli scioglilingua, le lezioni in modo giocoso sono più interessanti, più divertenti e il materiale viene assorbito meglio. Inoltre, la forma poetica è facile da ricordare, il che contribuisce allo sviluppo della memoria.
I logopedisti amano usarli nella loro pratica,
- Non chiedere a tuo figlio di dire tutto in una volta e ad un ritmo veloce.
- Sii paziente, ne avrai bisogno.
- La tua lezione non dovrebbe durare più di 10 minuti.
- E puoi allenarti in una forma di gioco così interessante quanto vuoi. Basta non esagerare in modo che il desiderio non scompaia.
E i tuoi sforzi saranno ricompensati.
Scioglilingua che iniziano con le lettere [P] e [L]
Alcuni dei più importanti sono gli scioglilingua che iniziano con la lettera [ R] E [ L].
Ci sono molti bambini che impiegano molto tempo per pronunciare queste consonanti. Usando questa tecnica puoi eliminare un tale difetto.
Innanzitutto, puoi riscaldarti con alcune semplici frasi:
Successivamente si può passare alla parte principale della lezione, agli scioglilingua che iniziano con la lettera [r] per i bambini:
Scioglilingua per la prima elementare che iniziano con la lettera [r]
A partire dalla lettera [ L]:
Per formare suoni sibilanti [ H], [Ø], [Ø]:
Divertenti scioglilingua per bambini
Ai bambini piacciono molto gli scioglilingua divertenti. Soprattutto quando vengono utilizzati in modo giocoso, oltre che con immagini e illustrazioni varie. In tali classi non si sviluppa solo la parola. E si forma anche l'immaginazione, la memoria. Poesie divertenti dal significato allegro sollevano l'umore ed evocano emozioni positive, che hanno anche un effetto benefico sullo sviluppo psicologico del bambino.
Sotto forma di enigmi
Gli scioglilingua si presentano sotto forma di indovinelli, che piacciono molto anche ai bambini, sono facili da ricordare e sono felici di risolverli a vicenda. Allenano la parola e promuovono lo sviluppo del pensiero logico.
Scioglilingua complessi per 7-8 anni
Le rime logopediche lunghe e difficili da pronunciare devono essere imparate a memoria e praticate nella pronuncia finché non escono senza balbettare. Non affrettarti a provare subito a pronunciare tutto dall'inizio alla fine, lentamente, le parti difficili possono essere ripetute più volte fino a ottenere la pronuncia corretta. Quindi aumentare gradualmente la velocità.
Tali scioglilingua sono necessari per migliorare la dizione. Ti aiuta ad acquisire la capacità di parlare in modo calmo e non farfugliante.
Ogni età ha la sua complessità nella costruzione di una rima; per i bambini vengono utilizzati suoni semplici, di solito senza suoni come [R] [L] e [F] [V].
Per i bambini di età compresa tra 7 e 8 anni vengono utilizzati tutti i suoni in qualsiasi combinazione.
Scioglilingua per la 1a elementare
Iniziando con la lettera [P]
Scioglilingua per la 2° elementare
Giochi con scioglilingua
La lezione è molto divertente ed efficace in modo giocoso. Durante il gioco, il bambino si sente libero, non si sente costretto, l'apprendimento è accompagnato da emozioni positive e impressioni vivide.
- Offri a tuo figlio il gioco “Scimmia” L'adulto pronuncia lo scioglilingua, il bambino ripete. Può essere complicato dalle emozioni. Ripeti triste, felice, arrabbiato, sorpreso. Questo gioco è molto divertente. Promuove lo sviluppo delle espressioni facciali e dell'immaginazione, nonché del pensiero creativo.
- Durante la lezione, puoi prendere una palla e lanciarla di mano in mano mentre leggi uno scioglilingua.
- Gioco generale "Chi è più veloce". Il primo legge lentamente lo scioglilingua, poi aumenta il ritmo fino a vacillare. Quindi ogni giocatore parla a turno, aumentando il ritmo. Vince chi lo dice più velocemente.
- Il gioco si chiama "Broken Phone". I giocatori sono divisi in due squadre, i giocatori delle rispettive squadre si siedono uno accanto all'altro. I presentatori fanno ai capitani delle squadre due scioglilingua difficili da pronunciare. Ad un segnale, i capitani pronunciano una filastrocca logopedica nell'orecchio di chi siede accanto a loro, così l'informazione dovrebbe arrivare all'ultima persona della squadra, e questi dovrà pronunciarla correttamente ad alta voce. Vince la squadra che ha la pronuncia più corretta dello scioglilingua.
- I giocatori si schierano in fila. Il presentatore distribuisce uno scioglilingua a tutti, uguali in difficoltà. E a turno, tutti devono fare un passo avanti e dire tre volte lo scioglilingua. Se parli tre volte e non vacilli, rimani sul posto. Se, al contrario, un passo indietro. Vince chi è davanti a tutti.
- Gioco musicale "Parla e canta". È necessario selezionare una melodia da una canzone familiare per una determinata frase e cantarla.
Tali lezioni possono essere svolte ogni giorno e entro un mese i risultati saranno visibili. Sembra che [r], [l], [sh] siano difficili da posizionare, sii paziente. Se per lungo tempo non si notano cambiamenti in meglio, è necessario contattare un logopedista. In molti asili e scuole è presente un logopedista che può lavorare con il bambino dopo le lezioni. Ricorda che un discorso corretto e bello è un indicatore di cultura e educazione.
All'ape, all'ape
Perché niente frangetta?
Rispondo perché:
Un'ape non ha bisogno della frangia!
Mancava la palla in soffitta.
Stanno cercando la palla nel petto.
Cercare invano la palla
Ragazza e ragazzo.
Una valanga scivolò giù per metà della neve,
Scivolò giù per metà della dolce montagna.
Un'altra metà della valanga
Per il momento si trova su una dolce collina.
Uno storno ha tagliato un millepiedi
Stivali in pelle rossa.
Lo storno cucirà correttamente in tempo
Tutti e quaranta gli stivali su misura.
Ieri faceva caldo a Shira.
Domna non pulisce la casa, ma la casa di Domna è tutta sottosopra.
Lo scavatore estirpò l'aneto, estirpò e estirpò.
La tartaruga, senza annoiarsi, si siede per un'ora con una tazza di tè.
O Tolya è il compagno di Kolya,
O il compagno di Tolya è Kolya.
Kolya Kolya è il compagno di Tolya,
Tolya è anche il compagno di Kolya.
Ci sono droshky sui sentieri,
Ci sono gatti e pulci nel droshky,
I gatti hanno i cucchiai
Le pulci hanno gli stivali.
Tre torri bevono il tè dal dottore.
Ippopotamo - stivali,
Stivali per uno scoiattolo.
Il conte Poto ha giocato al lotto,
La contessa Poto lo ha scoperto
Quel conte Poto giocava al lotto,
Ma il conte Poteau non lo sapeva
Cosa sapeva la contessa Poteau?
Quel conte Poto gioca al lotto.
Chi vuole parlare
Deve rimproverare
Tutto è corretto e chiaro,
In modo che sia chiaro a tutti.
Parleremo
E rimprovereremo
Quindi corretto e chiaro
In modo che sia chiaro a tutti.
Giovedì quattro alle quattro e un quarto il controllore del traffico ligure regolava in Liguria, ma trentatré navi hanno virato, virato, ma mai fatto, e poi il protocollo sul protocollo è stato registrato come protocollo, come hanno detto gli intervistati Il controllore stradale ligure ha riferito in modo eloquente, ma non puramente riferito, sì, ha riferito così tanto del tempo piovoso che, affinché l'incidente non diventasse un contendente per un precedente giudiziario, il controllore stradale ligure si è acclimatato nell'incostituzionale Costantinopoli, dove la risata ciuffo rideva e gridava al turco, che fu lapidato neramente con la pipa: non fumare, turco, pipa, meglio comprare un mucchio di picche, meglio comprare un mucchio di vette, altrimenti verrà un bombardiere di Brandeburgo e lo bombarderà di bombe perché qualcuno con un muso nero ha scavato metà del suo cortile con il muso, ha dissotterrato e dissotterrato; ma in realtà il turco non c'entrava, e il re Klara in quel momento si stava intrufolando nella bancarella, mentre Karl rubava i coralli a Klara, per i quali Klara rubò il clarinetto a Karl, e poi nel cortile della vedova di catrame Varvara, questi due ladri rubavano legna da ardere; ma è un peccato - non una risata - per non dirlo in parole povere: riguardo a Clara e Karl nell'oscurità, tutti i gamberi erano rumorosi in una rissa - quindi i ladri non avevano tempo per il bombardiere, ma nemmeno per la vedova di catrame, e non i bambini del catrame; ma la vedova arrabbiata mise la legna da ardere nella stalla: una volta legna da ardere, due legna da ardere, tre legna da ardere - tutta la legna da ardere non poteva entrare, e due taglialegna, due taglialegna, per l'emozionante Varvara, espulsero la legna da ardere attraverso la larghezza del cortile fino a la legnaia, dove l'airone seccò, l'airone seccò, l'airone morì; il pulcino dell'airone si aggrappava tenacemente alla catena; ben fatto contro la pecora, e contro il ben fatto la pecora stessa, alla quale Senya porta il fieno su una slitta, poi Senka porta Sonya e Sanka su una slitta: la slitta salta, Senka - di lato, Sonya - sulla fronte , tutto - in un cumulo di neve, e da lì solo una serie di dossi lo ha buttato a terra, poi Sasha è andato lungo l'autostrada, Sasha ha trovato la bustina sull'autostrada; Sonya - L'amica di Sashka stava camminando lungo l'autostrada e succhiava l'asciugatrice, e inoltre, anche Sonya il giradischi aveva tre cheesecake in bocca - esattamente come una torta al miele, ma non aveva tempo per una torta al miele - Sonya, con le cheesecake dentro la sua bocca, mescolerebbe troppo il sagrestano, - mescolerebbe troppo: ronza come uno scarabeo di terra, ronza e gira: era da Frol - Frol ha mentito a Lavra, andrà a Lavra da Frol Lavra mentirà che - il sergente con il sergente , il capitano con il capitano, il serpente ha un serpente, il riccio ha un riccio e un ospite di alto rango gli ha portato via un bastone, e presto di nuovo cinque ragazzi hanno mangiato cinque funghi chiodini e mezzo quarto di quadruplo di lenticchie senza wormhole e milleseicentosessantasei torte con ricotta di siero di latte acido - a proposito di tutto questo, intorno alla campana suonavano le campane, tanto che anche Konstantin - da sotto un personale corazzato portatore, l'uomo poco promettente di Salisburgo affermava: come tutte le campane non si possono risuonare, tutti gli scioglilingua non si possono ripetere, tutti gli scioglilingua non si possono ridire; ma provarci non è una tortura.
Scioglilingua "Liguria"
Un riccio strisciò attraverso un pennello,
Ho punto il riccio con uno scovolino.
Scherzi divertenti di Sasha e Mishutka.
Stesha aveva fretta, ha cucito la maglietta, ma aveva fretta: non ha finito la manica.
Dama sul tavolo, coni sul pino.
Sculacciano il papero con il papero e il papero.
Lo studente stava imparando la lezione, le sue guance erano nere d'inchiostro.
I trichechi non hanno paura del gelo; i trichechi si scatenano al freddo.
Alla fine, tra le estremità, troveremo la fine. Ho trovato la fine tra le estremità alla fine.
Da Varya sul boulevard
I guanti sono spariti.
Varia è tornata
La sera dal viale,
E l'ho trovato nella mia tasca
Guanti Varvara.
Non quello, compagni, compagno del compagno, che con i compagni è compagno del compagno, ma quello, compagni, compagno del compagno, che senza compagni è compagno del compagno.
Biancaneve. Gesso bianco.
Anche lo zucchero bianco è bianco.
Ma lo scoiattolo non è bianco.
Non era nemmeno bianco.
Il maestro "Instragram" con cento grammi è stato immediatamente superato dall'inserviente.
Gli orecchini della bambolina sono scomparsi; Orecchino ha trovato gli orecchini sul sentiero.
L'ariete batte il tamburo.
Uno scioglilingua appartiene al folklore ed è una frase la cui pronuncia pone alcune difficoltà articolatorie. Gli scioglilingua sono destinati non solo allo sviluppo del linguaggio dei bambini, ma anche al miglioramento del linguaggio degli adulti. Grazie ai suoni appositamente selezionati in queste semplici rime, il discorso diventa più chiaro e più bello.
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Gli scioglilingua per i bambini svolgono un ruolo importante nella formazione di una pronuncia bella e chiara di determinati suoni. Quando si pronuncia, la velocità è importante: il successo della correzione del parlato dipende dalla velocità della pronuncia.
Gli scioglilingua per bambini svolgono le seguenti funzioni:
- sviluppo della memoria e dell'attenzione;
- conoscenza dell'arte popolare, che sono scioglilingua;
- sviluppo della dizione, correzione della pronuncia di suoni difficili;
- rifornimento di vocabolario;
- sviluppo dell'udito fonemico.
Gli scioglilingua per bambini possono essere suddivisi in scioglilingua complessi e semplici, russo moderno e antico e anche nella pronuncia di determinati suoni. Spesso negli scioglilingua ci sono parole non familiari, il cui significato non capirà tutti i bambini. Prima di iniziare a lavorare con il bambino, è necessario spiegare il significato di ogni parola sconosciuta.
In questo articolo puoi trovare sia gli scioglilingua per la scuola dell'infanzia che quelli per i compiti. I bambini di 4, 5, 6, 7 anni saranno interessati a scioglilingua più complessi per suoni problematici, nonché a uno scioglilingua sul cinese (giapponese) nell'originale.
Scioglilingua per bambini che iniziano con il suono R
Prima di iniziare a lavorare con gli scioglilingua con il suono R, è importante scoprire se il bambino ha qualche problema a pronunciare questa lettera. Quando un bambino inizia a dire la lettera R? I logopedisti non danno una risposta definitiva, tutto dipende dallo sviluppo di un particolare bambino. Ad esempio, un bambino di due anni che va all'asilo e ha un fratello o una sorella maggiore può facilmente "suonare il tamburo". Un bambino cresciuto in casa potrebbe non essere in grado di pronunciare questo suono complesso fino all’età di 4-5 anni.Il limite però è di 5 anni e se un bambino non pronuncia il suono R prima di questa età vuol dire che ha qualche problema. Pertanto, vale la pena portare tuo figlio da un logopedista. Il logopedista selezionerà non solo la ginnastica articolare, ma anche gli scioglilingua per il suono R. Di solito, gli scioglilingua per bambini di 5 anni per il suono R sono semplici frasi di 1-2 frasi.
| Il greco cavalcò attraverso il fiume, Vede un greco: c'è un cancro nel fiume. Il greco mise la mano nel fiume, Cancro per la mano del greco - DAC! |
| Erba nel cortile, legna da ardere sull'erba Non tagliare la legna sull'erba del tuo giardino. |
| Karl ha rubato i coralli a Clara, Clara ha rubato il clarinetto di Karl. |
| Le navi virarono e virarono, ma non virarono. |
| Raccontaci dei tuoi acquisti E gli acquisti? sullo shopping, sullo shopping, Sui miei acquisti. |
| La torre si arrabbiò molto con la torre |
| Il corvo ha mancato il piccolo corvo |
| Il maiale dal muso, il maiale dal muso, il maiale dal muso bianco, Ho scavato metà del cortile con il muso, Ho scavato, ho scavato, Non sono arrivato al buco. Ecco perché la scrofa e il muso, In modo che lei scavi. |
| E gli scioglilingua saltano come carassi in padella. |
| Trecentotrentatre navi Manovrato, manovrato, E non l'hanno preso. |
| I taglialegna tagliavano i formaggi di quercia in case di tronchi |
| Arkhip gridò, Arkhip divenne rauco. Arkhip non ha bisogno di urlare finché non diventa rauco. |
| Tre gazze chiacchieravano sulla collina. |
| Varvara faceva la guardia alle galline e il corvo rubava. |
| Trentatré maialini striati Trentatré code di cavallo pendono. |
| Come su una collina, su una collina Trentatré Egorka costano: Una volta Yegorka, Due Egorka, Tre Egorka... (E così via fino al trentatré Yegorok.) |
| C'è erba nel cortile Legna da ardere sull'erba: Una legna da ardere, due legna da ardere, tre legna da ardere. Apri, Varvara, i cancelli, Tagliare la legna da ardere sull'erba del cortile. |
| Il fratello lo dice alla sorella per tre giorni. Presto avrò una vacanza. Terzo compleanno. Mangiamo marmellata. |
| Un uomo barbuto scavava un solco con un erpice |
| Coccodrillo arrabbiato Irritato e poco socievole. |
| Rape e ravanelli hanno radici forti |
| Trentatré trombettieri suonano l'allarme |
| Il granchio rosso grida "EVVIVA!" E' il momento di tagliare la torta. |
| Lontra nella tundra Nelle profondità della tundra Lontre in ghette Frugando nei secchi Chicchi di cedro! |
| Toro, toro dalle labbra smussate, toro dalle labbra smussate, Il toro aveva un labbro smussato. |
| La fica del topo ha rubato la caramella. |
Scioglilingua per bambini con suoni sibilanti Ш-Ш
| Sasha ha cucito un cappello per Sasha, Sashka ha colpito un dosso con il cappello. |
| Le sete frusciano nella capanna Derviscio giallo dell'Algeria E giocoleria con i coltelli, Mangia un mazzo di fichi. |
| Ai margini di una capanna Vivono vecchie signore chiacchierone. Ogni vecchia signora ha un cestino, C'è un gatto in ogni cestino, I gatti nelle ceste cuciono stivali per le donne anziane. |
| Il cuculo ha comprato un cappuccio. Metti il cappuccio del cuculo. Com'è divertente nel cofano! |
| Due cuccioli, guancia a guancia, Pizzicano la spazzola nell'angolo. |
| Eccone uno enorme che sibila: -Molto soffocante. Vorrei fare una doccia. Devi farti una doccia In modo che non fosse così soffocante. |
| Masha ha cucito per la scimmia Una pelliccia, un cappello e pantaloni. |
| Quando sono di fretta mangio noodles. Finirò gli spaghetti e mi sbrigarò. Sono di fretta. Tagliatelle. Beh, farò ridere di nuovo tutti. |
| Sei topolini frusciano tra le canne. |
| Hanno dato a Glasha lo yogurt e Glasha ha mangiato il porridge. |
| Il cardellino era un cardellino |
| Non cercarci Masha, Cerchiamo acetosa per la zuppa di cavolo. |
| Il gattino mangiava poco a poco la pappa sulla finestra. |
| La nostra Grishenka ha una ciliegia sotto la finestra. |
| Masha ha in tasca papaveri e margherite. |
| Quaranta topi camminavano portando quaranta monete; Due topi più piccoli portavano due penny ciascuno. |
| Vanja cavalca con un cappello rosso su un cavallo d'argento, Agita una frusta e un cavallo balla sotto di lui. |
| Il luccio ha cotto la zuppa di cavolo e ha trattato due orate. |
| Il topo sussurra al topolino: Continui a frusciare: non stai dormendo. Il topolino sussurra al topo: Frusciano più piano. |
| Stavo camminando lungo il sentiero e ho trovato un fungo porcino. Ho camminato attorno al bordo della foresta e ho trovato tre piccole onde. |
| I lupi vanno in cerca di cibo |
| Pulisco il cucciolo con una spazzola, solleticandone i lati. |
| Pinze e pinze: queste sono le nostre cose. |
| Lo scoiattolo lasciò cadere un cono, il cono colpì il coniglio. |
| Le vecchie signore ascoltavano i cuculi ai margini della foresta. |
| Il topo asciugava le asciugatrici, il topo invitava i topi. I topi iniziarono a mangiare gli essiccatori e si ruppero i denti. |
| Topo, topo, perché non dormi? Perché fai frusciare la paglia? |
Scioglilingua per bambini con i suoni Ch-Ts
| Quattro diavoletti neri e sudici È stato disegnato un disegno con inchiostro nero. |
| Quattro tartarughe hanno quattro cuccioli di tartaruga. |
| Lo studente studiò i compiti, le sue guance erano tamponate |
| Quanto più spesso pulisco, tanto più pulita sarà la tazza |
| Pulcini e galline che bevono tè per strada |
| L'orologiaio, socchiudendo gli occhi, ci ripara l'orologio |
| La tartaruga, senza annoiarsi, si siede per un'ora con una tazza di tè |
| Un Chukchi in una tenda pulisce il suo chuni. I Chukchi hanno la purezza nella peste. |
| Un punteruolo, un pezzo di sapone, un fuso storto, un asciugamano di seta sullo scaffale dietro la porta. |
| Una volpe a pelo corto vestita di calicò semina la farina di grano attraverso il calicò. |
| Due ragazze presero l'acqua dal pozzo per annaffiare il grano. |
| Una bufera di neve vortica sulla fucina e sul mulino, danza attraverso la foresta e si diffonde sul campo. |
| Chiki-chok, chiki-chok, il grillo crepita dietro la stufa. |
| La torre si arrabbiò con la torre. |
| Chick-chick-chickalochki. Un'oca cavalca un bastone. L'anatra è su un tubo, la gallina è su un pulcino, il coniglio è su una carriola e il ragazzo è su un cane. |
| In una notte nera, un gatto nero saltò in un camino nero. C'è oscurità nel camino, trova lì il gatto! |
| Campane, campane, piccioni che volano. |
Scioglilingua per bambini con suoni Z-S
| Sasha ha cucito un cappello per Sasha, Sashka ha colpito un dosso con il cappello. |
| Sasha camminò lungo l'autostrada e aspirò l'asciugatrice. |
| Senya porta il fieno nel baldacchino, Senya dormirà sul fieno. |
| Senya trasporta Sanya e Sonya su una slitta. Salto con la slitta, Senya in piedi, Sanya di lato, Sonya in fronte, con la slitta tutta in un cumulo di neve. |
| La donna si è alzata in punta di piedi e poi sui talloni, ha iniziato a ballare il russo e poi si è accovacciata! |
| Senya e Sanya hanno un pesce gatto con i baffi nelle loro reti. |
| Ho provato per sette giorni, ho avuto fretta per sette giorni, mi sono cucito stivali di cuoio. |
| La fica ha riso e salsicce in una ciotola |
| Un passero era seduto su un pino, il passero si addormentò e cadde nel sonno. |
| Gli elefanti sono intelligenti, gli elefanti sono miti, gli elefanti sono calmi e forti. |
| Fienagione, fienagione: il prato è rimasto senza peli. |
| C'è molto da tagliare per una treccia affilata. Ci sarebbe da falciare, ma sarebbe gelido. |
| Il vecchio elefante dorme tranquillo; può dormire in piedi. |
| C'è un giardino di pruni blu, blu sotto la mia finestra. C'è un giardiniere che vive in quel giardino e si prende cura delle prugne. |
| La mamma era seduta sulla panchina, Seva a destra, Slava a sinistra. |
| Sveta guarda attraverso il vetro, il sole splende: è luce per tutti. |
| Quaranta quaranta per i propri quaranta scarabocchiano quaranta magliette. |
| Un pesce gatto ben nutrito dorme tranquillamente e si gode il suo centesimo sogno. |
| Sasha asciuga rapidamente gli essiccatori. Ho asciugato circa sei asciugatrici. E le vecchie signore hanno una strana fretta Sushi Sushki da mangiare |
| Nazar è andato al mercato la mattina presto. Lì ho comprato una capra e un cestino Nazar. |
| La ragazza trasportava un capretto, una capra e una capra su un carro. |
| Tre capre si nascondevano tra le viti dal temporale. La tempesta è finita. Le capre sono qui, ma dov'è la vite? |
Scioglilingua per bambini con consonanti B-P
Gli scioglilingua in Rus' erano un tempo chiamati scioglilingua puri, poiché l'obiettivo principale era una pronuncia pulita e chiara, e non la velocità. Tuttavia, lo scopo dello scioglilingua è pronunciare la frase rapidamente e correttamente. È importante che gli scioglilingua per i bambini non causino in loro emozioni negative se qualcosa non funziona. Questo problema può essere risolto se ti alleni con tuo figlio, ti diverti e scherzi sui tuoi errori e sui suoi. Allora il bambino saprà che anche gli adulti possono commettere errori.| Dal rumore degli zoccoli, la polvere vola attraverso il campo. |
| L'ariete attaccabrighe si arrampicò tra le erbacce. |
| Ancora una volta, cinque ragazzi hanno trovato cinque funghi chiodini vicino a un tronco d'albero. |
| Una quaglia e una quaglia hanno cinque quaglie. |
| Bianca neve, bianco gesso, Anche la lepre bianca è bianca. Ma lo scoiattolo non è bianco, non era nemmeno bianco |
| Filippo segò un tronco di tiglio, Philip ha smussato la sega. |
| I castori vanno coraggiosamente nelle foreste; I castori sono buoni con i castori. |
| Il castoro tornò nella foresta |
| Le pecore bianche suonano i tamburi. |
| Pioverà o nevicherà, accadrà o non accadrà. |
| La donna piantò fagioli e crebbero funghi. |
| L'ariete correva lungo le sponde scoscese, urtava, spingeva e rotolava sull'erba. |
| La nostra paffuta Mishka sbuffa come una paffuta. |
| Ci sono tre carassi e tre carpe nello stagno di Policarpo. |
| Praskovya ha scambiato la carpa crucian con tre paia di maialini di razza. I maialini correvano nella rugiada, i maialini prendevano il raffreddore, ma non tutti. |
Scioglilingua per bambini con consonanti M-L-N
| Sandali liberiani, I bast sono falsi. |
| I lillipuziani bevevano pillole e borbottavano. |
| Cigni bianchi volavano sul prato. |
| La mamma lavava Mila con il sapone, a Mila non piaceva il sapone. |
| La pigrizia non è pigra, si attacca ai pigri. |
| Un pescatore sta pescando; tutta la sua preda galleggia nel fiume. |
| Il riccio e l'albero di Natale hanno aghi pungenti. |
| Lena stava cercando uno spillo, lo spillo è caduto sotto la panchina. Ero troppo pigro per infilarmi sotto la panchina: cercavo la spilla tutto il giorno. |
| Un ragazzino ha scambiato i francobolli con una palla. |
| Makar e un gatto, una zanzara e un moscerino. |
| Getterò una rete nel fango e la tirerò fuori insieme al fango. |
| La lumachina è lontana dal cancello. |
| Scarpe liberiane, scarpe liberiane di tiglio. |
| Elena adorava gli gnocchi, ma era troppo pigra per prepararli. Emelya ha preparato abilmente gli gnocchi ed Elena li ha mangiati per una settimana senza pigrizia. |
| L'asino oggi era arrabbiato: ha scoperto di essere un asino. |
| Hanno visto, hanno tagliato, tagliato, hanno visto Filya e Kolya, Kolya e Filya. |
| Lyala ha una bambola Lyola, Lyola è fatta di lino - A Lyala piace. |
Scioglilingua sul giapponese (cinese)
Questo scioglilingua è piuttosto popolare, ma difficile da pronunciare. Inoltre, ci sono molte versioni di esso. Uno scioglilingua sui giapponesi assomiglia a questo:C'erano una volta tre giapponesi: Yak, Yak-Tsin-Drak, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni.
C'erano una volta tre donne giapponesi: Tsibi, Tsibi-Dribi, Tsibi-Dribi-Drempompony.
Quindi Yak sposò Tsibi, Yak-Tsin-Drak sposò Tsibi-Dribi, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni sposò Tsibi-Dribi-Drimpomponi.
Nacquero i loro figli: Shah da Tsibi, Shah-Sharah da Tsibi-Dribi, Shah-Sharah-Sharoni da Tsibi-Dribi-Drimpomponi.
Ed ecco uno scioglilingua su tre cinesi:
C'erano una volta tre cinesi: Yak, Yak-Tsi-Drak, Yak-Tsi-Drak-Tsidron-Tsidroni,
E altre tre donne cinesi: Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.
Yak si è sposato con Tsypa, Yak-Tsi-Drak con Tsypa-Drip,
Yak-Tsi-Drak-Tsidron-Tsidroni su Tsype-Drip-Lampomponi.
Qui hanno avuto figli: Yak e Tsypa hanno avuto Shah,
a Yak-Tsi-Drak con Tsypa-Drypa - Shakh-Sharah,
a Yak-Tsi-Drak-Tsidroni con Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni.
In linea di principio, lo scioglilingua di 3 cinesi non è molto diverso da quello giapponese.
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