Il bambino è crudele con gli animali. Se un bambino ferisce gli animali, crescendo diventerà una persona crudele? Influenza negativa degli amici

Il bambino cresce ogni giorno e ogni giorno vuole sempre di più iniziare a influenzare in qualche modo il mondo.

Quindi mise un secchio di sabbia sull'altro lato della tavola, e il suo peso fu superato. Allora lanciò un sasso contro la bottiglia e questa si ruppe in pezzi. Tutto ciò ha un impatto sull’ambiente. Il bambino vuole vedere che può influenzare il mondo, motivo per cui fa tutto questo. Ma tutto questo non è animato e quindi diventa presto noioso, e quindi vuole iniziare a influenzare non solo le pietre del cortile, ma iniziare a influenzare gli organismi viventi e animati. No, non esiste una folle sete di potere. Di norma, tutto ciò avviene a livello subconscio e non è accompagnato da pensieri di dominio universale. Ma, tuttavia, è così.

Quindi, questo porta il bambino al punto che inizia a influenzare fisicamente gli altri. Cioè, il bambino combatte e picchia gli animali.

Perché il bambino litiga? Se è abbastanza audace per natura e non si nasconde dietro sua madre, allora, di regola, sono questi che iniziano a combattere. Vogliono iniziare a sentire una sorta di influenza e, a seconda del personaggio, compaiono due diversi tipi di influenza. Alcuni cercano di fare del bene, condividere, aiutare. Altri iniziano a combattere. Prima chiedono qualcosa con tono autoritario e poi, se non obbedisce, iniziano a picchiarlo. Se un bambino è più forte di quello che colpisce (e, di regola, non alza la mano contro una persona forte, perché l'istinto di autoconservazione influenza notevolmente la mente), allora in questo modo disseterà la sua sete per influenzare il mondo. E se non ce ne sono di deboli, iniziano a passare a coloro che sono completamente indifesi. Cioè sugli animali. Cominciano a picchiare gli animali, a torcergli la coda, a torcere le zampe e talvolta persino a trascinarli con forza. Tutto ciò è una manifestazione del fatto che ha influenza su questo mondo, anche se si tratta di una specie di cane. Quindi, possiamo concludere che ci sono due estremi, e da quale estremo va il bambino, si può capire quanto bene è stato allevato. Se in casa regna un'atmosfera di gentilezza e comprensione reciproca, allora, di regola, il bambino sarà più calmo ed equilibrato, e non importa quanto pensiamo che il bambino sia piccolo e non capisca nulla, comunque, anche se non capisce nulla, assorbe i modi agendo come una spugna.

Inoltre, uno dei motivi per cui i bambini iniziano a litigare e a picchiare è la mancanza di consapevolezza nelle loro azioni. All'inizio colpivano tutti per motivi di esperimento, per verificare la reazione. Se tutti reagiscono allo stesso modo, cioè, ad esempio, con insoddisfazione, bastano poche volte perché il bambino impari che non vale la pena farlo. Se la reazione è sempre diversa, l'esperimento verrà ripetuto più volte e non si trarrà alcuna conclusione.

Vale anche la pena ricordare che a volte un bambino litiga senza essere offensivo, ma piuttosto sulla difensiva. Ci sono scontri diversi se difende se stesso, protegge gli altri e così via. Ciò significa che tutto è corretto e può difendersi da solo, ma, tuttavia, se risolve i problemi in questo modo troppo spesso, dovresti pensarci e spiegare al bambino che combattere è un metodo troppo radicale e dovrebbe essere evitato. Pertanto si possono trarre le seguenti conclusioni.

Il primo motivo per cui un bambino è aggressivo è che c'è qualche tipo di aggressività nella sua casa. Il secondo, ovviamente, è il carattere del bambino, poiché questo è evidente fin dai primi anni. E in terzo luogo, l’essenza dell’aggressione in quanto tale non è pienamente compresa, il che alla fine porta a comportamenti aggressivi inappropriati.

Ora, avendo compreso l'essenza, puoi metterti al lavoro. In realtà, come affrontarlo se è già iniziato.

Come abbiamo già detto, tutto dipende dai genitori, quindi bisogna considerare tutto più nel dettaglio: tutti i metodi, le situazioni e il comportamento dei genitori se il problema è presente.

Esistono diversi tipi di combattimento, quindi la prima cosa che devi scoprire è di che tipo di combattimento si trattava. Se tuo figlio era un aggressore, allora questo è sicuramente un motivo per educarlo a questo riguardo, se si difendeva con i pugni, anche questo è un motivo, ma in questo caso non è tutto così male.

La prima cosa da fare è parlare con i testimoni della rissa. Inoltre, questo deve essere fatto fuori dalla presenza del bambino, è meglio che poi ti racconti come è successo secondo la sua versione, e questa versione può differire da come vedono la situazione gli adulti. Se è in grado di spiegare chiaramente il motivo per cui è iniziata la rissa, molto probabilmente ha ragione. Se evita e tace, significa che capisce che ha torto, oppure non attribuisce loro importanza, litiga.

Se i litigi sono rari, i genitori non dovrebbero preoccuparsi, ma se questa è già un'abitudine, sono necessarie misure radicali. Se tuo figlio vede tutti come nemici, allora insieme a lui devi iniziare a cercare buone qualità nei suoi coetanei. Inoltre, vale anche la pena mandare il bambino in una sezione sportiva, dove sfogherà la sua rabbia, ad esempio, su un sacco da boxe.

Se il combattimento è avvenuto davanti ai tuoi occhi, la tua reazione dovrebbe essere il più ponderata possibile. Vale la pena proteggere tuo figlio solo dopo aver provato chi ha ragione e chi ha torto. Perché se inizi a proteggerlo, il bambino potrebbe pensare di essere speciale e di poter fare quello che vuole. Ma non dovresti sgridarlo subito, perché altrimenti potrebbe chiudersi ai suoi genitori e litigare, aspettando semplicemente il momento migliore, quando i suoi genitori non sono presenti.

Pertanto, la cosa più importante per i genitori è non farsi coinvolgere nella situazione finché non si trasforma in qualcosa di più e finché non mette in pericolo la salute dei bambini.

Oggetti pericolosi come bastoni e pietre devono essere portati lontano dal bambino. Ed è meglio spostare le discussioni sulle azioni all'interno della casa. Meglio ancora, invitalo a chiedere scusa a coloro che ha offeso immeritatamente. Se ha davvero sbagliato e non ha intenzione di scusarsi, la festa finisce lì.

La domanda sul perché un bambino combatte e picchia gli animali è abbastanza semplice e comprensibile, ma deve anche essere affrontata con la massima cura.

Perché un bambino fa del male agli animali? Quasi tutti i genitori e ogni psicologo si sono posti questa domanda. Spesso il bambino più calmo e obbediente può trattare gli animali con estrema crudeltà. Alcuni genitori chiudono un occhio davanti a questo comportamento del loro bambino, dicendo che diventerà troppo grande e diventerà più saggio. Ma la maggior parte delle madri e dei padri sono molto preoccupati per la questione dell’atteggiamento crudele dei bambini nei confronti dei nostri fratelli minori.

Tuo figlio fa del male agli animali? Cause…

Quali sono allora le ragioni di questo fenomeno? Ce ne sono diversi e li considereremo ciascuno in dettaglio.

1. Violenza fisica

Forse questo è il motivo più comprensibile per cui un bambino può offendere un animale. Nelle famiglie in cui la violenza è la norma tra gli adulti, i bambini si abituano all’idea che sia giusto. Utilizzando l'esempio che gli adulti gli danno, il bambino inizia a proiettare questo comportamento su coloro che sono più deboli di lui. Vedendo come vengono insultati sua madre, i suoi fratelli e le sue sorelle maggiori, pieno di amore per loro, il bambino sa che non può far fronte a qualcuno che è più grande e più forte di lui e si vendica a modo suo. Tormentando il gatto, crede che gettando il male accumulato su un animale indifeso, diventerà più forte e presto sarà in grado di sconfiggere lui stesso l'autore del reato. Se la violenza viene applicata direttamente a lui, sfoga il suo dolore e il suo risentimento sull'animale.

Consiglio: In questo caso non si può raccomandare nulla di nuovo. Viviamo in una società civile in cui la violenza contro i propri cari o gli animali non è solo un male, ma nella maggior parte dei casi è un reato penale. Non usare mai la forza fisica sui propri cari, soprattutto con un bambino. Non importa quanto ti dà fastidio il gatto che gira sotto i tuoi piedi, non respingere l'animale con rabbia davanti al bambino. Non punire i bambini più grandi davanti a quelli più piccoli. E non sculacciare mai il membro più giovane della famiglia. Dopotutto, sa già di essere il più debole tra tutti voi, e se lo offendete, semplicemente non c'è nessun altro al mondo che lo difenda.

2. Influenza negativa degli amici

Si sente il ruggito e il grido di un animale e una risata amichevole dalla strada. Guardi fuori e vedi un'immagine spiacevole: un gatto corre attraverso il cortile e le lattine sono legate alla coda. L'animale è semplicemente pazzo di orrore e la banda di bambini ride forte di come si precipita in cerca di riparo. Al centro di questo gruppo di cattivi c'è il vostro piccolo, assolutamente orgoglioso di aver portato così tanto piacere ai suoi amici con la sua azione e di essere ormai da tempo al centro dell'attenzione dei bambini più grandi. Cosa fare in questo caso? Rimproverare? Non serve a niente, gli assicuri solo che è molto simpatico, visto che la mamma lo sgrida, e i figli del vicino sono contenti.

Consiglio: Scopri il motivo per cui lo ha fatto. Molto probabilmente, la risposta sarà chiara: gli è stato detto che sarebbe stato un codardo se non avesse legato le lattine alla coda del gatto, o qualcosa del genere.

• Spiega a tuo figlio che questo non solo non è bello, ma è anche molto crudele;
• Descrivi in ​​pittura i sentimenti che l'animale ha provato quando gli hanno fatto questo;
• Alla fine, isolalo dalla comunicazione con coloro che hanno una cattiva influenza su tuo figlio;

Consiglio: Naturalmente, aiuta tuo figlio a catturare questo gatto e a liberare l'animale insieme. Dai da mangiare e coccola entrambi. Il modo in cui reagisci e ti comporti in questa situazione determina se tali casi continueranno o la prossima volta il bambino capirà che essere coraggioso non significa offendere i deboli.

Consiglio: Guarda con lui il cartone animato "Mitten". Lì, la ragazza desiderava così tanto avere un cane da compagnia che il suo guanto si trasformò in un cucciolo. Spiega che l'animale è una creatura gentile e leale che non chiederà mai di ferire i suoi amici per provare piacere.

3. L'impatto dell'ambiente sul comportamento del bambino

È improbabile che un bambino piccolo sia in grado di articolare e parlare di bullismo all'asilo o di disaccordo con gli amici nel parco giochi. O meglio, cercherà sicuramente di spiegarlo a sua madre, ma se lei lo ascolterà o no è un'altra questione. I genitori, impegnati con il lavoro, gli affari e la vita di tutti i giorni, spesso non approfondiscono le chiacchiere dei loro figli piccoli. Varrebbe la pena ascoltarlo. Forse aiuta il bambino, dagli un'idea e capisci cosa sta cercando di dire esattamente. Nel frattempo, la negatività si accumula nel bambino e, di conseguenza, ha bisogno di sfogare la sua aggressività su qualcuno. E chi, se non un animale debole e indifeso, incapace di rispondere, è più adatto al ruolo di “sacco da boxe”?

Consiglio: Non giudicare duramente il tuo bambino! Gran parte di questo è colpa tua. Prova a trovare la causa dell'aggressività, scopri chi sta ferendo il bambino e come ed elimina la causa:

• Riconciliare gli amici litiganti;
• Osserva come tuo figlio comunica in gruppo e prova a spiegargli dove sbaglia;
• Alla fine, isolalo dalla comunicazione con coloro che lo offendono;
• Visita un asilo nido e scopri i motivi per cui tuo figlio è stato punito. Succede che gli insegnanti, per non preoccuparsi di problemi inutili, si limitano a rimproverare e punire i bambini, ad esempio mettendoli in un angolo. E questa è un'umiliazione.

Consiglio: Solo ora possiamo iniziare le misure di “riabilitazione”. Prima di tutto spiega a tuo figlio che in ogni caso, qualunque cosa accada, potrà sempre contare sul tuo sostegno e protezione. Digli che ora andrà tutto bene e Vasya della porta accanto non gli farà più del male (MA non fare promesse vuote). Confronta questo comportamento di Vasya con l'azione di un bambino quando ha offeso un gatto. Spiega che in relazione a lui, il forte ragazzo vicino si è comportato esattamente come ha fatto un bambino in relazione al gatto debole. Spiega al bambino che così facendo diventa come un ragazzaccio e l'animale è ferito e offeso quanto lui.

Consiglio: Leggi libri per bambini a tuo figlio su come i deboli devono essere protetti e non offesi. Ce ne sono molti e questo tema è particolarmente ben sviluppato nei racconti popolari russi:

• A proposito della volpe e della lepre. In questa fiaba, una volpe malvagia scacciò un coniglio fuori di casa e un galletto coraggioso e coraggioso punì l'astuta volpe;
• Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka. Questa fiaba insegnerà al bambino a prendersi cura di coloro che sono più giovani e più piccoli di lui. Ti dirà che non importa affatto in che pelle sia la tua creatura preferita.

4. Autoaffermazione

Non trovando sostegno e riconoscimento dei suoi punti di forza da parte dei suoi genitori e degli altri, il bambino inizia a sperimentare e ad affermarsi a scapito di coloro che sono più deboli di lui. Offendendo un animale che non può dargli un degno rifiuto, crede che ora sia sicuramente diventato il più forte e il più importante.

Consiglio: Dai a tuo figlio l'opportunità di mostrare i suoi punti di forza in qualcosa di più adatto. Ad esempio, se ama correre, corri con lui. È chiaro che sei più veloce, ma comunque il bambino sarà il primo nella staffetta. E poi lodarlo per tali risultati. Oppure, quando sparecchiate, chiedete a vostro figlio di portare il piatto nel lavandino. Quando questa richiesta sarà sistematica, il bambino stesso si abituerà al fatto che sua madre ha bisogno di aiuto e non sarà più necessario un promemoria. Loda tuo figlio per la più piccola azione gentile, ripeti instancabilmente che è il più forte, il più coraggioso e il più intelligente. Sviluppa in lui un senso di primato, sostenendolo costantemente con lodi e assicurati di spiegare che le cattive azioni non lo rendono più forte e più importante.

Consiglio: Spiega a tuo figlio che un animale è solo una creatura debole che ha bisogno di amore e cura. E puoi usare la tua forza in buone azioni. C'è un fumetto interessante su questo argomento, "Dasha il viaggiatore". In esso, la bambina Dasha fa amicizia con molti animali, con i quali si trovano in varie situazioni difficili e superano tutti i problemi attraverso sforzi congiunti. Questo cartone animato può essere un degno esempio del fatto che gli animali sono amici e non dovrebbero esserci rancori tra amici.

5. Ricercatore sperimentale

Quando un bambino è ancora molto piccolo, non conosce la differenza tra i concetti di “vivere e non vivere”. Mentre gioca con i suoi giocattoli, il bambino li rompe involontariamente. I libri e i quaderni di una sorella o di un fratello maggiore possono essere strappati con un suono interessante e tazze e piatti si rompono con un allegro tintinnio. E dopo tutto, nessuno si fa male e nessuno piange per questo! Allora perché non provare a strappare la coda al gatto o a pestare la zampa al cucciolo? E lo proverà sicuramente! Almeno per vedere la reazione dell’animale.

Consiglio: Canalizza le capacità di esplorazione del tuo piccolo nella giusta direzione. Compragli un set da costruzione o dei puzzle. Prenditi il ​​suo tempo con qualcosa di interessante: libri, cartoni animati, passeggiate e solo comunicazione. Se tuo figlio rompe i giocattoli o strappa i libri, spiegagli che è necessario occuparsi di queste cose, se non altro perché domani gli mancherà la sua bambola o la sua macchina preferita.

Consiglio: La meravigliosa poesia "A casa di Grishka Skvortsov vivevano e vivevano libri" spiegherà al bambino nel miglior modo possibile che anche i libri fanno male. Ma non dimenticare di separare i vivi dai non viventi. Dopotutto, avendo realizzato la differenza, il bambino capirà che può essere molto doloroso per un animale se viene offeso e tormentato.

Consiglio: C'è un'interessante serie animata su questo argomento chiamata "Three Kittens". Esiste anche una serie separata "La storia di come un bambino ferisce un animale". La vignetta è molto chiara ed istruttiva per gli spettatori più piccoli. Vale la pena guardare questa fiaba con tuo figlio e spiegargli come si sbagliavano i gattini nei confronti dei loro animali domestici, tracciando un parallelo con il comportamento del bambino nei confronti del gatto del vicino, a cui oggi ha pizzicato la coda nella porta.

6. La tristezza e la malinconia lo consumano

I bambini che non vanno all'asilo, hanno pochi contatti con i coetanei o sono privati ​​dell'attenzione dei genitori, non sapendo cosa fare di se stessi, cercano di comportarsi male ovunque e in ogni cosa. Questo viene fatto per attirare l'attenzione e rallegrare il tuo passatempo senza scopo. Cos'altro puoi fare per "fomentare" genitori indifferenti o regalarti sensazioni vivide? Certo, fai qualcosa fuori dall'ordinario. Un animale che urla di dolore è proprio ciò di cui hai bisogno!

Consiglio: Tieni tuo figlio impegnato con qualcosa di interessante. Dopotutto, sei un genitore e dovresti sapere meglio cosa piacerà al tuo bambino:

• Giochi attivi. Gioca a nascondino con lui a casa o vai al parco giochi, dove lui e i suoi amici si divertiranno tantissimo. È improbabile che abbia ancora la forza di causare danni in casa, tanto meno offendere gli animali;
• Giochi educativi. Ce ne sono moltissimi per tutte le età. Mosaici, puzzle, piramidi, giochi pensati appositamente per le diverse età, acquistabili in qualsiasi negozio per bambini;
• Ricamo. Disegno, modellazione, applique e molto altro, tutto dipende dall'età del bambino.

Inoltre, ci sono molti libri interessanti, cartoni animati e programmi televisivi educativi per bambini. Assicurati che tuo figlio semplicemente non abbia il tempo e l'energia per danneggiare o offendere gli animali domestici.

7. Non lo sapevo, ma ora starò più attento

Questo è probabilmente il motivo più comune per cui i bambini possono offendere gli animali. Molto probabilmente si riferisce ai metodi di ricerca del bambino, ma deve anche essere discusso separatamente. Il bambino esprime i suoi sentimenti in modo molto violento. Non ci sono limiti al suo amore o antipatia. Pertanto, se abbraccia un animale, lo premerà a sé in modo che le sue ossa scricchiolino. Oppure, giocando con un gattino con un fiocco su una corda, tira troppo forte questo giocattolo. Il gattino aggrappato non ha il tempo di tirare le zampe e si appende semplicemente al fiocco. Allo stesso tempo, diventa molto doloroso per lui e si rifiuta ancora di correre e divertirsi con il bambino.

Consiglio: Spiega al tuo bambino il più chiaramente possibile perché l'animale sta "piangendo". Cosa ha fatto di sbagliato e cosa sarà giusto. Mostra dove sono gli artigli del gatto, come si aggrappa all'arco con loro e spiega che gli artigli di un gatto sono come le unghie umane. Spiega che puoi abbracciare forte mamma e papà, perché a loro piace, ma l'animale è piccolo e fa solo male.

8. Gelosia del secondo figlio

Questo motivo appare in quelle famiglie in cui ci sono due o più figli. Il secondo figlio ha i suoi giocattoli, libri e forse un cucciolo o un gattino. Cercando di "tirare la coperta" dell'attenzione dei genitori, il bambino inizia ad agire con i metodi più estremi. Il giocattolo preferito del più grande (o del più piccolo) può essere schiacciato “accidentalmente”, un nuovo libro illustrato viene strappato inaspettatamente e il gattino urla di dolore straziante quando gli viene tirata la coda.

Consiglio: Quando appare un bambino piccolo, cerca di assicurarti che la parola "mio" ora sostituisca la parola "nostro" in casa. I bambini dovrebbero avere giocattoli comuni, interessi comuni e animali domestici comuni. Dividi equamente tutto ciò che dai o porti in casa per i bambini. Se al maggiore sono state date delle caramelle, anche il più giovane dovrebbe ricevere le stesse. Cerca un terreno comune tra gli interessi dei bambini e lavora con loro allo stesso modo. Il più grande si siede per fare i compiti, fa sedere il piccolo al tavolo dei bambini e disegna con lui, scolpisce dalla plastilina. Date ad ogni bambino tutta l'attenzione possibile.

La cosa principale è aiutare e non offendere

Da tutto quanto sopra si può trarre una sola conclusione. Nella maggior parte dei casi, la colpa è degli adulti se i bambini torturano e feriscono gli animali. Tutto si riduce a una conclusione: al bambino viene data troppo poca attenzione. I genitori impegnati affidano la cura dei loro bambini a nonni, tate e zie. Desiderando mamma e papà, considerandosi abbandonato e inutile, il bambino inizia a fare tutto per dispetto. Se la mamma dice che rompere i giocattoli è sbagliato, li romperò! Lascialo arrabbiare, almeno per attirare l'attenzione. Sono stato severamente punito o picchiato per aver trascinato il cucciolo per le orecchie, la prossima volta gli schiaccerò la zampa sotto la porta! Se crei un sentimento di contraddizione in un bambino, sarà molto difficile superarlo. C'è solo un metodo qui: senza alzare la voce, comunicare faccia a faccia con il bambino, esortare e parlare. Fornisci argomenti, esempi, leggi libri e trascorri molto tempo insieme.

La disattenzione ai problemi del proprio bambino può provocare aggressività e negatività da parte sua e sfociare in azioni negative. Se non lo vedi e non agisci in tempo, puoi vederlo ferire le sue sorelle e i suoi fratelli più piccoli in futuro. Non guardiamo troppo avanti adesso, ma la crudeltà nelle persone tende solo a crescere. Durante l'infanzia, puoi ancora spiegare al bambino e guidarlo lungo il percorso della gentilezza e della comprensione. Non è più possibile per un adulto abituato a vivere senza prestare attenzione agli insulti e al dolore degli altri dimostrare che sta sbagliando.

Puoi fornire molti esempi di libri che parlano di animali e di cosa è bene e cosa è male. Ma i cartoni animati sugli animali e sui bambini a volte sono così emozionanti che anche gli adulti si divertono a guardarli. Uno dei capolavori riconosciuti è "Masha e Orso". Un'incredibile storia in più parti su come un orso grande e forte tratta con cura e riverenza la dispettosa Masha. Guarda questo cartone animato con tuo figlio, ridi e emozionati e assicurati di spiegare che qualsiasi animale può diventare il suo amico più affidabile se non lo offende.

Oppure il secondo esempio è l’eccellente cartone animato “Peppa Pig”.

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Come insegnare a un bambino ad amare e proteggere la natura fin dall'infanzia. Genitorialità. La scuola della mamma

Trascina un gatto per la coda, prende in giro un cane e gira una tartaruga sulla schiena... Cos'è questo: scherzi infantili o manifestazioni di crudeltà?

Inoltre, è opinione comune che gli individui inclini alla violenza contro le persone abbiano iniziato abusando degli animali. Ma, fortunatamente, tali estremi sono rari. Le opzioni tipiche sono leggermente diverse.

Sotto i due anni

A questa età, un bambino può offendere accidentalmente gli animali e causare loro inconsapevolmente dolore. Lui stesso non è ancora molto abile. Cercando di alzarsi, il bambino afferra il pelo del cane e, mentre studia la struttura del muso dell'amato gatto, le entra negli occhi. Non c'è bisogno di farsi prendere dal panico e sgridare il piccolo. Basta seguire queste regole:

• Non lasciare mai un bambino o un animale incustodito. Monitorare la loro comunicazione.
• Insegna al tuo bambino come gestire il tuo animale domestico: “Accarezzalo. Non devi forzare, devi farlo delicatamente, così!”, “Non tirare, ti fa male la figa!” Insegna a tuo figlio anche le regole di comportamento con gli animali: non tirare la coda, non entrare nella ciotola mentre il cane o il gatto sta mangiando, ecc.
• Dosa la comunicazione tra il bambino e i tuoi animali domestici in modo che il bambino non tormenti gli animali con la sua maggiore attenzione e non soffrano del suo amore eccessivo.

Da 2 a 6 anni

A questa età, un bambino è in grado di capire cosa è possibile e cosa no. Ma non è ancora in grado di controllare adeguatamente il suo comportamento, quindi può facilmente, quando è arrabbiato, dondolarsi e persino provare a colpire l'animale. Tali tentativi devono essere fermati bruscamente, catturati e spiegati che è impossibile. A questa età, le regole precedenti continuano ad applicarsi e ne compaiono alcune nuove:

• Continuiamo a non lasciare soli gli animali e il bambino, li monitoriamo e controlliamo la loro comunicazione.
• Continuiamo a spiegare e insegnare come l'animale è contento e come no. Stiamo parlando di divieti: non puoi assolutamente picchiare il tuo animale domestico, in nessun caso. Se vediamo che il bambino sta ancora provando, ci fermiamo, lo rimproveriamo e gli ricordiamo che non gli è permesso.
• Se si verificano problemi e il bambino colpisce l'animale, non lo lasciamo incustodito: interrompiamo il gioco, diciamo chiaramente e inequivocabilmente: "Non puoi fare questo!", Ti chiediamo di chiedere scusa all'animale e di ricordartelo il bambino non dovrebbe mai più farlo.
• Diamo l'esempio: noi stessi non sculacciamo mai, in nessun caso, un animale, nemmeno per scherzo. Uno scherzo per te, un'istruzione per l'azione per un bambino. E se calcoli e controlli la tua forza, allora il bambino no, quindi se colpisce, allora dal cuore. E spiegargli perché tu puoi, ma lui no, sarà molto problematico.

Dai 7 anni in su

I bambini di questa età sanno già molto bene cosa è cosa. Pertanto, se in precedenza hai avuto conversazioni educative e in pratica hai insegnato al tuo bambino a comunicare con gli amici a quattro zampe, non dovrebbero sorgere problemi. Tuttavia, accade che i bambini in età scolare facciano ancora del male ai loro animali domestici. E non stiamo parlando di incidenti quando un bambino ha accidentalmente calpestato la coda del gatto. Parliamo della manifestazione deliberata dell'aggressività. In quali situazioni i bambini adulti possono offendere gli animali?

Scarso controllo delle sue emozioni

Era arrabbiato perché il cane aveva rotto il castello che aveva appena costruito e gli aveva lanciato un giocattolo.

Cosa fare? Scendi alla fase di età precedente (molto probabilmente, il bambino non è ancora maturato emotivamente fino alla sua età) e applica tutte le regole sopra descritte.

Trasferisce l'aggressività all'animale

Ad esempio, l'hai rimproverato e lui ha preso a calci il cane.

Cosa fare? Innanzitutto, non usare mai la forza fisica contro un bambino. In secondo luogo, impara a esprimere la tua rabbia in modo costruttivo. Sei arrabbiato? Colpisci il cuscino, ma non il cane! Sei arrabbiato? Strappa la carta, lancia le palline contro il muro. L'animale non c'entra nulla. Meglio abbracciarlo, anche la bestia avrà pietà di te.

Mostra particolare crudeltà

Purtroppo capita anche che un bambino continui a offendere un animale, nonostante eventuali ammonizioni, punizioni e spiegazioni. Inoltre, mostra ingegnosità: lega il gatto al radiatore con del nastro adesivo o fa qualcos'altro del genere.

Per la maggior parte delle persone, la scuola materna rimane un argomento incomprensibile. È molto osservato come alcuni bambini strappano rami sugli alberi, rompono bastoni, picchiano animali e strappano le zampe di mosche e insetti, chiudendoli in un barattolo, godendosi la loro sofferenza. Alcuni potrebbero pensare che si tratti di scherzi infantili, di conoscere il mondo e che passerà con l'età. Ma il bambino cresce e diventa un adulto con aspirazioni sadiche.

Le ragioni di questo comportamento non sono un processo di sviluppo naturale; è un chiaro segno di un'educazione impropria del bambino. Se non si comprendono tempestivamente le ragioni di tale comportamento e non si modificano i metodi educativi, il desiderio di causare dolore può trasformarsi in uno scenario di vita negativo, possibilmente per la vita. Allora perché un bambino tortura gli animali? Qual è la causa del sadismo infantile?

Una risposta assolutamente accurata a queste domande viene data nel corso di formazione di Yuri Burlan "Psicologia dei vettori di sistema". Considerando le persone dal punto di vista della matrice ottodimensionale della psiche, comprendiamo le cause delle reazioni comportamentali e di alcune malattie psicosomatiche che sorgono come conseguenza dei problemi psicologici di una persona. Inoltre, è chiaro con precisione matematica che le persone con determinate proprietà mentali sono suscettibili a determinate malattie e deviazioni comportamentali.

Cause del sadismo infantile

La comparsa del sadismo è possibile solo nelle persone con un vettore anale. Non è un caso che questo vettore porti questo nome, poiché la zona erogena anale è di particolare importanza per queste persone nella formazione delle loro proprietà mentali. Per natura, le persone con il vettore anale cercano l'ordine, pensano in termini di giusto-sbagliato, pulito-sporco, nello spazio preferiscono linee rette e angoli e le distorsioni causano loro una sensazione di disagio interno, hanno un'ottima memoria e sono in grado notare anche gli errori più piccoli.

Il corpo umano, o meglio le sue zone erogene, cioè le zone che contribuiscono alla migliore percezione delle informazioni, determinano le proprietà mentali di una persona. Sulla base di alcuni segni, è possibile determinare una violazione del corretto sviluppo e comprendere le ragioni di determinati processi che hanno causato queste violazioni. A seconda di come è andato il periodo di sviluppo del bambino prima della pubertà (12-15 anni), il suo destino futuro dipenderà in gran parte.

Come avviene lo sviluppo nei bambini con vettore anale?

Per i bambini con un vettore anale, l'ano è la zona erogena, l'unica zona tabù, a cui è vietata la stimolazione diretta per il piacere. Pertanto, l'atto di defecare per un bambino con un vettore anale gioca un ruolo estremamente importante nello sviluppo. L'atto di defecazione in questi bambini con un metabolismo lento dura molto più a lungo rispetto, ad esempio, ai rappresentanti del vettore cutaneo, che hanno un metabolismo ideale.

Durante l'atto della defecazione, nella psiche del bambino si sviluppa un certo insieme di proprietà, come il desiderio di pulizia e il desiderio di portare a termine qualsiasi compito. Alla fine di un atto di defecazione a tutti gli effetti, sono in grado di provare una soddisfazione speciale per completezza e pulizia.

Con un corretto sviluppo, un bambino del genere (e circa il 20% delle persone con il vettore anale) cresce secondo i desideri inerenti a lui ed è in grado di realizzare le sue proprietà nella società. In futuro, questi bambini diventano eccellenti padri di famiglia e professionisti nel loro campo, si sforzano di portare alla perfezione qualsiasi lavoro e trovano errori negli altri per migliorare i risultati del loro lavoro;

Se lo sviluppo non ha successo

Se un bambino, lento per le sue proprietà innate, veniva spesso affrettato e soprattutto tirato fuori dal vasino durante l'atto della defecazione, si verificava uno squilibrio nella psiche del bambino tra la necessità di completare il processo di pulizia dell'intestino, per lui così importante e l'incapacità di farlo. Spesso la colpa è delle mamme con la pelle, che guardano il bambino attraverso se stesse e vedono una patologia nella lentezza e nei lunghi periodi trascorsi sul vasino. Di conseguenza, lo sviluppo delle proprietà viene interrotto e, a livello psicosomatico, sorgono problemi associati all'intestino.

La ragione di ciò potrebbe non essere solo il comportamento dei genitori, ma anche l'atmosfera generalmente tesa in famiglia, dove il bambino non si sente sicuro e protetto. L'anticipazione dello stress provoca l'incapacità di controllare gli sfinteri. Da qui la paura nativa di una persona con un vettore anale: la paura della disgrazia. Le persone con un vettore anale reagiscono allo stress contraendo gli sfinteri, provocando stitichezza nel bambino.

Le feci si induriscono e l'atto della defecazione è molto più difficile e spaventoso da iniziare. Quando il bambino inizia, prova dolore, ma alla fine del processo prova sollievo e piacere dalla tanto attesa purificazione: all'inizio fa male, poi è piacevole. Tale connessione e sequenza di sensazioni possono durare tutta la vita. Inoltre, c'è la paura di iniziare qualsiasi cosa.

L'articolo è stato scritto utilizzando i materiali del corso di formazione online di Yuri Burlan "Psicologia dei vettori di sistema"