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Tipi di sillabe in inglese in breve. Il concetto di sillaba. Teorie delle sillabe. Suoni sillabici e non sillabici nella lingua russa. Tipi di sillabe

La lettura di una vocale dipende dalle lettere ad essa adiacenti e dal tipo di sillaba in cui si trova.

Sillaba aperta

Una sillaba è considerata aperta se termina con una vocale (to-tal, ri-val, bi-ble, mo-tor). La vocale in questo caso dà un suono lungo, cioè viene letta come nell'alfabeto. Anche le parole con la “e” muta appartengono a questo tipo. Per esempio:

  • Prendere
  • Pietro
  • aquilone
  • naso
  • Carino

Alcune parole monosillabiche sono anche sillabe aperte. Ad esempio io, lei, lui e no, quindi, vai.

Sillaba chiusa

La sillaba chiusa è l'unità ortografica più comune della lingua inglese; costituisce circa il 50% delle sillabe del testo. Una sillaba chiusa termina con una o più consonanti, e la vocale in questo caso viene letta brevemente.

Ci sono molte parole monosillabiche chiuse in inglese (cat, pin, hen). Se ad essi si aggiunge , che inizia con una vocale, la consonante che la precede viene raddoppiata. Questo viene fatto per evitare di modificare il suono. Per esempio:

  • cappello-ah tt ehm
  • perno - pi greco nn ed
  • caldo-oh tt est
  • rosso-re gg più o meno
  • tagliare - cu tt ing

Sillaba “vocale + r”

Il terzo tipo di sillaba è quello in cui la vocale è seguita dalla lettera "r". In questo caso, la vocale dà un suono lungo e la stessa "r" non è leggibile (in).

  • auto
  • erba
  • ragazza [ɡɜːl]
  • modulo
  • giro

La doppia "r" non influisce sul suono della vocale. In questo caso la sillaba viene letta come chiusa. Confrontare:

  • smi R k-mi rr o [mɪrə]
  • cu R l - cu rr ent [ˈkʌr(ə)nt]
  • po R t - a rr ent [ˈtɒr(ə)nt]

Sillaba “vocale + re”

In una sillaba di questo tipo anche la lettera “r” è illeggibile e la vocale forma un dittongo.

  • osare
  • Di più
  • assumere [haɪə]
  • nucleo
  • puro

Sillaba “consonante + le”

A volte questa sillaba viene evidenziata separatamente: si trova solo alla fine della parola. Se c'è una consonante prima di -le, la sillaba viene letta come aperta. Se ci sono due consonanti prima di -le, viene letto come chiuso. Confrontare:

  • ta bl e [ˈteɪbl] - da bbl e, ti tl e [ˈtaɪtl] - li ttl e [lɪtl]
  • bu gl e-stru ggl e [strʌɡl], ri fl e [raɪfl] - sni ffl e [ˈsnɪfl]

Non tutte le consonanti si presentano in combinazione con -le. Ecco quelli tipici della lingua inglese:

  • -ble (bolla) -fle (fucile) -stle (fischio) -cle (ciclo)
  • -gle (tromba) -tle (fragile) -ckle (sottaceto) -kle (tintinnio)
  • -zle (abbagliare) -dle (briglia) -ple (graffetta)

Combinazioni vocaliche (digrafi)

Un digramma è una combinazione di due lettere che vengono pronunciate come un unico suono. Nel caso delle vocali, questo può essere un suono lungo, un suono breve o un dittongo. Molto spesso, i digrafi si trovano in antiche parole anglosassoni, la cui pronuncia ha subito cambiamenti nel corso di centinaia di anni: ladro, bollire, fieno, barca, paglia. Vengono letti secondo regole speciali, ma ci sono molte eccezioni, quindi tali parole devono essere apprese gradualmente e sistematicamente.

Digrammi vocalici di base

Scrivere Pronuncia Esempi
sì/sì [eɪ] esca, fieno
au/aw [ ɔː ] schernire, disegnare
eas [io:] carne, affare
[e] pane, costante
eee [io:] alimentazione, bobina
ei [eɪ] finta, vena
[io:] (dopo C) soffitto, ricevi
ue/ew [ju:] faida, sparsa
cioè [io:] ladro, prete
oa [ əʊ ] cappotto, obiettivo
oi/oi [ ɔɪ ] moneta, giocattolo
oh [u:] radice, cibo
[ʊ] (prima K) prenota, guarda
tu [aʊ] forte, forte
[u:] zuppa, diavolo
ahi [aʊ] mucca, ulula
[oʊ] lo so, basso

Una combinazione di vocali non è un digramma se le vocali appartengono a sillabe diverse. In questo caso, la prima vocale viene letta come in una sillaba aperta, e la seconda è in una posizione non accentata e dà il suono [ə]. Ad esempio: leone ["laɪən], dieta [ˈdaɪət].

Determinare una sillaba presenta alcune difficoltà, sebbene ogni parlante possa pronunciare le parole in sillabe. La definizione più comunemente usata di sillaba è dal punto di vista articolatorio: una sillaba è una parte di un battito, costituita da uno o più suoni e pronunciata in un'espirazione. Tuttavia, è possibile pronunciare sillabe senza espirare nella lingua, ad esempio, quando viene raffigurato il suono di un bacio o lo schiocco dei cavalli, ma una sillaba non può essere pronunciata in più di un'espirazione. Sulla base di ciò, L.V. Shcherba ha proposto la teoria della pulsazione, secondo la quale le sillabe sono segmenti del discorso corrispondenti all'alternanza di formazione e rilascio della tensione muscolare nell'apparato vocale durante la pronuncia. Da un punto di vista acustico, una sillaba è un segmento sonoro del discorso in cui un suono risalta con la massima sonorità rispetto agli altri. Sillabico, cioè formando una sillaba, nel russo moderno le vocali sono le più sonore. Le consonanti, come i suoni di minima sonorità, non formano sillabe, sebbene le consonanti sonoranti abbiano la capacità di formare sillabe. Nel russo moderno, la proprietà sillabica dei sonoranti si manifesta nella capacità di sostituire una consonante debole scomparsa, ad esempio, nel discorso fluente colloquiale la combinazione suona in realtà come [fsa?m d?e?l?b], invece<о>tra due [m] la sillabica diventava [m]. A volte anche le consonanti sorde diventano sillabiche, ad esempio, quando si pronuncia l'interiezione ks-ks-ks.

Le sillabe sono delimitate da divisioni di sillabe. Una divisione di sillabe è un confine reale o potenziale tra le sillabe. Nel discorso, incontriamo divisioni di sillabe quando cantiamo, pronunciamo chiaramente o dettamo parole. La struttura della sillaba in lingua russa obbedisce alla legge della sonorità ascendente, cioè I suoni di una sillaba sono ordinati dal meno sonoro al più sonoro. La sonorità può essere indicata con i numeri: 1 – rumoroso senza voce, 2 – rumoroso con voce, 3 – sonoro, 4 – vocali. In conformità con questa legge, faremo la divisione delle sillabe:

Nella lingua russa, la divisione delle sillabe avviene solitamente tra i suoni più contrastanti nella sonorità. Negli esempi precedenti, la separazione delle sillabe è avvenuta nel punto di maggiore calo di sonorità: nella parola vata, la separazione delle sillabe passa tra il suono [a], che ha una sonorità pari a 4, e il suono [t], il la cui sonorità è valutata 1, lo stesso si osserva nelle parole spaziosità e alba; nella parola ragazza la divisione delle sillabe passa tra i suoni [e] (sonorità 4) e [v] (sonorità 2), tra [u] (sonorità 4) e [sh] (sonorità 1), nella parola break - tra [/] (sonorità 4) e [z] (sonorità 2), nelle parole volo, poppa, gola tra una vocale (sonorità 4) e una sonora (sonorità 3); nella parola che canti - tra i suoni con sonorità 4 e 3 e 4 e 1.

La divisione in sillabe può coincidere o meno con la divisione delle parole in sillabe durante il trasferimento. Quindi, la parola ragazza può essere tradotta: ragazza, ad es. il modo in cui passa una divisione in sillabe, o una ragazza; tuttavia, in molti casi, la divisione in sillabe per il trasferimento è strettamente regolata dalle regole: il trasferimento della parola vosok non corrisponde alla divisione in sillabe, la parola può essere trasferita solo come segue: voskhod, poiché quando si trasferisce uno la lettera non può essere staccata dal prefisso e attaccata alla radice, anche la divisione in sillabe della parola break è diversa dalla sillabazione della parola break, poiché è impossibile staccare una lettera dalla radice e attaccarla al prefisso; molte parole che contengono due vocali, quindi, dal punto di vista articolatorio e acustico, composte da due sillabe, non possono essere trasferite da una riga all'altra, ad esempio: pranzo, autunno, cervo, pesce persico, ecc.

Come possiamo vedere, le sillabe sono realmente costruite secondo la legge della sonorità ascendente, e poiché le vocali hanno la sonorità maggiore, molto spesso le sillabe terminano con una vocale, ad es. è aperto. Ciò si applica principalmente alle sillabe non finali; le sillabe finali possono essere aperte o chiuse, cioè terminano in consonante: ciao [pr?i|v?e?t], pranzo, orso [m? cioè|dv?e?t?].

Tuttavia, anche le sillabe non finali possono essere chiuse. Questo vale per le parole in cui dopo la vocale c'è una sonora e poi una consonante rumorosa: scaffale [po?l|kъ], burka [bu?r|kъ], marca [ma?r|kъ], nastro [l ?e? n|t], pallone [ko?l|b], mattone [k?ir|p?i?h?], organetto [sh/|rma?n|k], [a?r|kt ?i|k ]. Nonostante il fatto che nelle parole di cui sopra la prima sillaba non sia aperta, tuttavia, in esse la divisione delle sillabe avviene nel punto di maggiore diminuzione della sonorità: nelle parole polka, burka, brand, tape, la divisione delle sillabe non è tra la vocale, che ha sonorità 4, e la sonora, avente sonorità 3, e tra una sonora (sonorità 3) e una consonante sorda (sonorità 1); nella parola fiasco, la divisione delle sillabe passa tra una sonora (sonorità 3) e una consonante sonora (sonorità 2).

Lo stesso vale per le combinazioni [j] (questo suono è più sonoro) e una consonante rumorosa: lavandino [mo?y|kъ], rauco [la?y|kъ], rondella [sha?y|bъ].

Nella lingua russa ci sono sillabe non finite che terminano con consonanti rumorose [zh] e [sh]. Ciò è possibile quando dopo [zh], [sh] ce n'è uno rumoroso, e le sibilanti indicate sono dopo la sonora [r], con la quale hanno un'articolazione stretta ([r], [zh], [sh] sono anteriori palatodentale linguale), e quindi, quando si pronuncia, vi aggiungono: [g/rsh|k?i?], ma [g/r|sho?k].

Le caratteristiche delle sillabe tengono conto non solo del suono finale della sillaba, ma anche di quello iniziale. Una sillaba può essere ricoperta se inizia con una consonante: nelle parole [kn?i?|gъ], [pr?i|vy?|ch?kъ], [l/|zu?|rny]; la sillaba iniziale può essere nuda: , [и?|въ], . Da notare che la sillaba che inizia con la vocale iotata iniziale è coperta: melo, se, abeti.

SILLABA- un suono o una combinazione di suoni uniti da un'onda di sonorità, cioè il grado di sonorità (glasnost). Ciò si basa sulle specificità del lavoro del nostro apparato vocale, secondo cui la respirazione è associata al lavoro delle corde vocali e la loro massima tensione è la sonorità. Di norma, il suono che forma la sillaba è una vocale, ma se per qualche motivo non c'è alcuna vocale in un dato gruppo ritmico di suoni, il suo ruolo può essere assunto da un sonoro (p, l, m, n) e persino rumoroso: Sh-Sh... TS-S -S... E viceversa, una vocale può perdere la sua “sillabicità” - nei dittonghi: AU, OH (BED).

Dal punto di vista educativo, dal lato fisiologico, una sillaba è uno o più suoni pronunciati con un impulso espiratorio.

Dal punto di vista della sonorità, dal lato acustico, una sillaba è un segmento sonoro del discorso in cui un suono risalta con la massima sonorità rispetto ai suoi vicini: quello precedente e quello successivo. Le vocali, essendo le più sonore, sono solitamente sillabiche e le consonanti non sono sillabiche, ma i sonoranti (r, l, m, n), essendo le più sonore delle consonanti, possono formare una sillaba. Le sillabe si dividono in aperte e chiuse a seconda della posizione del suono sillabico in esse. Una sillaba aperta è quella che termina con un suono sillabico: wa-ta. Una sillaba chiusa è una sillaba che termina con un suono non sillabico: ecco, abbaia. Una sillaba aperta è una sillaba che inizia con un suono vocale: a-orta. Una sillaba coperta è una sillaba che inizia con un suono consonante: ba-tone.

Teorie delle sillabe

Esistono diverse teorie sulle sillabe e sulla divisione delle sillabe.

1) Teoria espiratoria(“espiratorio”): una sillaba è una combinazione di suoni pronunciati con un unico impulso di aria espirata. Questa teoria non spiega i casi di vocale spalancata in una parola in cui ci sono due sillabe su un'espirazione (ay>), e, al contrario, casi di giunzione di tre o più consonanti, dove due o più esalazioni per sillaba (lega).

2) Teoria della sonorazione(Scuola fonologica di Mosca, R.I. Avanesov) esamina la sillaba attraverso le proprietà acustiche del discorso - delineate nel libro di testo. Secondo questa teoria, una sillaba è un'onda di sonorità; combinando i suoni in ordine crescente attorno ad un suono di riferimento con il maggior grado di sonorità. Ai suoni viene assegnato un indice di sonorità: rumoroso senza voce - 1, rumoroso con voce - 2, sonorante - 3, vocale - 4.

3) Tteoria della tensione: Secondo la teoria della tensione o teoria articolatoria, avanzata dal linguista sovietico Lev Vladimirovich Shcherba, una sillaba si forma a causa della tensione dei muscoli articolatori, che cresce verso l'apice della sillaba (cioè la vocale e il suono sonoro ) e poi diminuisce. La tensione agisce quindi come un analogo della sonorità e, in effetti, diminuisce anche nella direzione dalle vocali attraverso i sonoranti alle consonanti sonore e sorde. In questo caso la sillaba viene interpretata dal punto di vista dell'unità dell'impulso di pronuncia (il che, di conseguenza, spiega la sua indivisibilità - della sillaba).

4) Teoria della sillaba dinamica: Secondo la teoria dinamica, una sillaba è considerata un fenomeno complesso, determinato dall'azione di una serie di fattori: acustici, articolatori, prosodici e fonologici. Secondo la teoria dinamica, una sillaba è un'onda di intensità, di forza. I suoni più forti e forti in una parola sono sillabici, quelli meno forti sono non sillabici.

Nella linguistica russa non esiste un'unica definizione di sillaba, sebbene il problema delle sillabe e della divisione delle parole abbia attirato a lungo l'attenzione dei ricercatori di fonetica russa: V.G. fu uno dei primi a parlare di questo argomento nel 1747. Trediakovsky. Un contributo significativo allo sviluppo di quest'area è stato dato da famosi linguisti domestici come L.V. Bondarko, L.R. Zinder, M.V. Panov, R.I. Avanesov, L.V. Shcherba. Sono state create diverse teorie sulle sillabe e sulla divisione delle sillabe, che si basano su diversi approcci alla sillaba e, più in generale, alla fonetica e a diversi aspetti dello studio della sillaba.
Dal punto di vista dei rappresentanti della teoria espiratoria (fisiologica), una sillaba fonetica è un flusso sonoro pronunciato in un impulso espiratorio. Conducendo un esperimento con la fiamma di una candela, i sostenitori di questa teoria hanno cercato di dimostrare chiaramente la validità di questo approccio. Se pronunci le parole Tom sulla fiamma di una candela, la fiamma tremolerà una volta e, nella parola buio, due volte. Ma questa teoria non spiegherà perché nella parola splash la fiamma della candela tremola due volte.

I sostenitori della teoria sonora definiscono una sillaba in base alle sue caratteristiche acustiche. Secondo questa teoria, una sillaba è un'onda di sonorità, quindi i suoni con diversi gradi di sonorità sono raggruppati in una sillaba. R.I. Avanesov, sviluppando la teoria sonora in relazione alla lingua russa, assegnò indici a tutti i gruppi di suoni, tenendo conto del grado della loro sonorità: vocali - 4, sonora - 3, rumorosa - 2, senza voce - 1. Ad esempio, la parola ampiezza corrisponderà alla serie di indici 431341424. Il luogo di divisione delle sillabe coinciderà con il luogo di massimo declino della sonorità. L'elemento sillabico è il suono vocale; le consonanti sillabiche sono atipiche per la lingua russa, quindi spesso sviluppano una vocale davanti a loro - pronunciata [zhyzin], [tiatar]. Talvolta anche le consonanti rumorose sono sillabiche; Una consonante sillabica è, ad esempio, il suono [s] nelle interiezioni ks-ks-ks (quando si chiama un gatto) o ts! (invito al silenzio).

Nella teoria della tensione muscolare (dinamica), sviluppata da L.V. Shcherboy e i suoi seguaci intendono una sillaba come un segmento di suono pronunciato con un impulso di tensione muscolare. In ogni sillaba la tensione muscolare aumenta, raggiunge il massimo con la formazione delle vocali, per poi diminuire con la formazione delle consonanti. Solitamente un'onda di sonorità coincide con un'onda di tensione muscolare. Questa teoria, tuttavia, ci permette di tracciare il confine delle sillabe nella stessa parola in modi diversi (aspara-zha e spa-rzha). Secondo la teoria della tensione muscolare, il luogo di divisione delle sillabe è influenzato dal luogo dell'accento: il suono accentato, essendo il più intenso, è in grado di attrarre i suoni consonantici vicini: [shap-k], ma [kA-pkan] .
Secondo la teoria esplosivo-implosiva avanzata da F. de Saussure, i suoni si dividono in “chiusi” (implosivi) e “apritori” (esplosivi). Ad esempio, nella parola Kola le sillabe sono distribuite come segue: [kol-skiu]. La divisione delle sillabe di solito avviene nello stesso posto secondo la teoria della sonorità.
Apparentemente, ciascuna di queste teorie, secondo M.V. Panov, concludo, contiene solo una parte della verità. Apparentemente, va riconosciuto che nella lingua russa ci sono casi di divisione delle sillabe doppie e ugualmente accettabili.

Suoni sillabici e non sillabici in russo

La divisione in sillabe avviene accanto al suono di minor sonorità. La sonorità è l'udibilità del suono a distanza. Il suono che ha la maggiore sonorità è il portatore sillabico della sillaba.

Quelle non sillabiche sono consonanti, ma le consonanti possono anche essere sillabiche, ma solo nel discorso fluente: nelle combinazioni di sonoro e rumoroso, può apparire una sillabicità aggiuntiva alla fine e all'inizio delle parole. Ritmo, rublo, teatro. La sonorità può essere indicata da numeri. 4 - vocale sonora, 3 - sonoro sonoro, 2 - suono sonoro-rumoroso. 1 - sordo-rumoroso.

Tipi di sillabe

I tipi di sillabe si distinguono in base alla posizione della sillaba nella parola, alla struttura, al grado di sonorità e alla relazione con l'accento.

  1. Per posizione della sillaba in una parola ci sono le sillabe iniziale, non iniziale (mediana) e finale: [р/\-bo-тъ].
  2. Per struttura ci sono sillabe
  • scoperto (inizia con una vocale) e coperto (inizia con una non sillabica): [i-gla];
  • aperto (termina con una vocale) e chiuso (termina con una consonante): [bir-k].
  • coperto - una sillaba con una consonante all'inizio e scoperta
  • completamente chiuso e coperto [ succo)
  • troncato fin dall'inizio - chiuso e scoperto [ mente, vestito]
  • troncato alla fine [ foschia]
  1. Per grado di sonorità distinguere le sillabe
  • sonorità costante (costituita da un suono vocale): nella parola ago la prima sillaba [e] sonorità costante;
  • sonorità ascendente (la sonorità aumenta da consonante a vocale): ad esempio, la seconda sillaba della parola ago [gla] ha sonorità 234;
  • sonorità discendente (la sonorità cade): ad esempio, la prima sillaba della parola arch [ar] ha sonorità 43;
  • sonorità ascendente-discendente (la sonorità aumenta e poi diminuisce): la prima sillaba della parola asparagus ha una sonorità complessa 1143 [spar-zh];
  • sonorità discendente-ascendente (la sonorità diminuisce e poi aumenta): ad esempio, la prima sillaba della parola mossy [.mossy-styj] ha sonorità 314.
  1. In relazione allo stress le sillabe si dividono in accentate e non accentate, tra le quali è necessario distinguere tra preaccento e postaccento.

Due opzioni per classificare le sillabe sono tradizionalmente considerate le più importanti: dal suono finale e dal numero di vocali.

I. Dal suono finale distinguere le sillabe:

  1. Aprire- cioè quelli che terminano direttamente con un suono sillabico e non hanno periferia posteriore;
  2. Chiuso- cioè quelli che terminano con un suono non sillabico e, di conseguenza, hanno una periferia posteriore.

In alcune lingue, entrambi i tipi di sillabe con nome vengono utilizzati ugualmente attivamente, in altre non ci sono sillabe chiuse. In particolare, la lingua proto-slava apparteneva al numero di lingue a sillaba aperta in una certa fase del suo sviluppo; Attualmente, nella lingua russa, sono possibili sillabe chiuse, ma sono usate molto meno frequentemente di quelle aperte: i gruppi di consonanti situati in una posizione tra due vocali sono solitamente classificati come vocale successiva quando si divide la sillaba.

II. Per numero di vocali distinguere le sillabe:

  1. Lungo- cioè quelli che comprendono o una vocale lunga o un gruppo di più consonanti;
  2. Breve- cioè quelli che contengono una vocale breve e allo stesso tempo non ci sono gruppi di consonanti.

SILLABA

SILLABA- l'unità minima di pronuncia dei suoni del parlato in cui puoi dividere il tuo discorso per pause. La parola nel discorso non è divisa in suoni, ma in sillabe. Nel discorso, sono le sillabe ad essere riconosciute e pronunciate. Pertanto, con lo sviluppo della scrittura tra tutti i popoli, negli alfabeti apparvero per la prima volta i segni sillabici e solo successivamente le lettere che riflettevano i suoni individuali.

La divisione in sillabe si basa sulla differenza di sonorità dei suoni. Un suono più sonoro dei suoni vicini si chiama sillabico e forma una sillaba.

Una sillaba di solito ha un picco (nucleo) e una periferia. Come nucleo, ad es. Il suono sillabico è solitamente una vocale e la periferia è costituita da un suono non sillabico o da diversi suoni simili, che di solito sono rappresentati da consonanti. Ma una sillaba può consistere di una sola vocale senza periferia, ad esempio un dittongo, [vU-da?], [mъ-lU-ko?]. Una sillaba chiusa termina con un suono non sillabico: [bUm-b"i?t"], [tse?l"], [stol?l-b"ik].

In base al suono con cui inizia la sillaba si distinguono sillabe chiuse e scoperte. Una sillaba coperta inizia con una consonante ([pr"i-ka?s]), una sillaba scoperta inizia con una vocale (, [a?-ist]).

Natura fonetica dello stress

Lo stress è la pronuncia di una delle sillabe di una parola (o meglio, della vocale in essa contenuta) con maggiore forza e durata. Pertanto, foneticamente, l'accento russo è forte e quantitativo (in altre lingue esistono altri tipi di accento: forte (inglese), quantitativo (greco moderno), tonico (vietnamita).

L'accento sulla parola è l'enfasi su una delle sillabe di una parola monosillabica. Con l'aiuto dello stress, parte della catena del suono viene combinata in un unico insieme: una parola fonetica. I modi per evidenziare una sillaba accentata sono diversi nelle diverse lingue. Nella lingua russa, la sillaba accentata har è caratterizzata da maggiore durata, forza e qualità speciale dei suoni in essa contenuti. Il potere di pronunciare un suono è il volume. Una vocale accentata ha un timbro speciale: l'accento è una proprietà non solo della vocale, ma dell'intera sillaba.

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