Progetto in lingua inglese "Il mondo intorno a noi" (6a elementare). L'inglese intorno a noi e la sua importanza nella nostra vita L'inglese intorno a noi è un lavoro di ricerca
LAVORO DI RICERCA SUL TEMA: “INGLESE INTORNO A NOI” MBOU scuola secondaria “No. 13 con approfondimento delle singole materie” Completato da: Ilya Anoshkin 5 Classe A Vyborg 2013
Contenuti 1. Introduzione 2. Dalla storia dello sviluppo della lingua inglese. . . 3. L'inglese oggi 3. 1 L'inizio della globalizzazione della lingua inglese. . 3.2 Varietà di inglese. . . . 3. 3 Inglese nella nostra città. . . 4. Conclusione
1. Introduzione Al giorno d'oggi, la conoscenza di una lingua straniera non è una moda, ma una necessità. Non è un segreto che la lingua inglese sia attualmente la più richiesta nel mondo moderno e ci sono molti modi per studiarla.
L'inglese è una lingua internazionale. Puoi ottenere un lavoro prestigioso solo con un buon inglese. Svolgimento di trattative commerciali e comunicazioni internazionali. Internet è solo per il 2% in lingua russa. E il 57% è di lingua inglese. Comunicazione con persone di altri paesi, l'opportunità di trovare amici o creare una famiglia.
Scopo del lavoro: fare in modo che l'inglese diventi parte integrante della nostra vita quotidiana; esplorare le aree in cui si parla inglese.
Oggetto e oggetto della ricerca: l'ambito di utilizzo delle parole inglesi nella nostra città Informazioni in inglese
Ipotesi: se la diffusione della lingua inglese continua a questo ritmo, presto il mondo intero perderà la sua individualità e comunicherà solo in inglese
Obiettivi: Determinare le ragioni della diffusione dell'inglese nella vita moderna; Analizzare le ragioni della crescente influenza della lingua inglese.
2. Dalla storia della lingua inglese L'inglese è la lingua più diffusa al mondo. È la lingua ufficiale di Regno Unito, Stati Uniti, Australia, Nuova Zelanda, Canada (insieme al francese), Irlanda (insieme all'irlandese), Ghana, Grenada, Nigeria. Viene utilizzato dalla popolazione di alcuni paesi asiatici (India, Pakistan) e africani.
3. L'inglese oggi. 3.1. L'inizio della globalizzazione. All’inizio del XX secolo l’inglese divenne la lingua della comunicazione internazionale. La globalizzazione è un processo multidimensionale complesso che si manifesta nell’universalità economica, politica, informativa e culturale, quando la territorialità scompare come principio organizzativo della vita sociale e culturale.
Mappa della distribuzione della lingua inglese: Blu scuro: paesi in cui l'inglese è una lingua madre o ufficiale Azzurro chiaro: paesi in cui l'inglese è una seconda lingua o una lingua non ufficiale.
L'inglese è particolarmente utilizzato nei settori degli affari, dell'istruzione, della scienza, dei media, ecc. L'inglese è innegabilmente più diffuso geograficamente. Oggi l'inglese è studiato in tutto il mondo. Nella sola Cina, 120 milioni di bambini in età scolare stanno imparando l’inglese. In 90 paesi, l’inglese è una seconda lingua o è ampiamente studiato. In molti paesi, l’inglese viene introdotto come lingua straniera obbligatoria, sostituendo il francese, il tedesco e altre lingue un tempo popolari.
L'inglese è una delle sei lingue di lavoro delle Nazioni Unite. L'inglese è la lingua dei computer. Più dell'80% di tutte le informazioni informatiche sono in inglese. L'85% di tutte le conversazioni telefoniche internazionali vengono effettuate in inglese, così come tre quarti della posta, dei telex e dei telegrammi del mondo. Le istruzioni per i programmi per computer e i programmi stessi sono spesso solo in inglese. Oggi, l’85% di tutti gli articoli scientifici vengono pubblicati prima in inglese.
3. 2. Varietà della lingua inglese Questa diffusione della lingua inglese nel mondo ha portato all'emergere e alla continua comparsa di nuove varietà di essa, formatesi sotto l'influenza di altre lingue e culture. All'interno della versione britannica della stessa lingua inglese, si distinguono tre tipi di lingua: inglese conservatore (conservatore - la lingua della famiglia reale e del parlamento), lo standard accettato (pronuncia ricevuta, RP - la lingua dei media, è anche chiamato BBC English) e inglese avanzato (la lingua dei giovani). L'ultimo tipo è il più mobile, è lui che assorbe attivamente elementi di altre lingue e culture. L'inglese avanzato è più suscettibile alla tendenza generale verso la semplificazione della lingua.
3. 3. L'inglese nella nostra città Viviamo nella città di Vyborg, nella regione di Leningrado. Non è lontano dalle principali città centrali e qui si fa sentire l'influenza della lingua inglese. Ogni anno c'è sempre più inglese nelle nostre vite. Questo fatto è confermato dai risultati di un sondaggio tra gli studenti delle classi 5, 7 e 9 della nostra scuola. Sono stati intervistati 27 studenti. Il questionario comprendeva le seguenti domande: 1. Quante ore alla settimana studi inglese a scuola? 2. Segui lezioni di inglese aggiuntive al di fuori della scuola? Se sì, quante ore settimanali? 3. Quante ore alla settimana usi Internet? 4. Che tipo di musica preferisci ascoltare: straniera, nazionale o entrambe? 5. Cosa ne pensi dei segnali e degli annunci in inglese: positivi, non mi interessa o negativi? 6. Ti piace quando si usa l'inglese nei nomi di beni e prodotti industriali: più sì che no; Non mi interessa; non più di sì?
1. Quante ore alla settimana studi inglese a scuola? Conclusione: l'inglese è popolare tra i giovani
2. Quanto spesso usi Internet? Conclusione: tutti vanno su Internet: dalla quinta elementare all'undicesima elementare.
4. Che tipo di musica preferisci ascoltare: straniera, nazionale o entrambe? Conclusione: la musica straniera ha conquistato il mondo.
Cosa ne pensi dei segnali e degli annunci in inglese? Conclusione: sempre più persone vogliono usare l'inglese.
Ti piace quando si usa l'inglese nei nomi di beni e prodotti industriali: Conclusione: è già comune vedere prodotti il cui marchio è scritto in inglese.
4. Conclusione L'importanza della lingua inglese oggi è difficile da esagerare. Da tempo si è trasformato in una sorta di linguaggio universale. L'inglese è necessario ovunque: in vacanza e al lavoro. Ovunque tu sia, verrà sempre in tuo aiuto. Annunci in tutti gli aeroporti del mondo, simboli sulle mappe, segnali sulle strade: nella maggior parte dei paesi tutto questo è duplicato in inglese. Conoscendo l'inglese, una persona non si perderà in nessuna parte del mondo.
Istituzione educativa statale
Istruzione secondaria generale Scuola № 484
Progetto linguistico sul tema:
“L’inglese intorno a noi” (abstract)
Glebov Ilya 8a elementare
Supervisore:
Malysheva Oksana Nikolaevna,
insegnante di inglese
MOSCA
Introduzione 3
1. Storia dei prestiti 5
2. Ragioni per prendere in prestito gli anglicismi nel russo moderno 7
3. Metodi di formazione degli anglicismi 9
IO XI secolo
4.1. Analisi comparativa delle fonti della comparsa degli anglicismi 12
4.2. Il ruolo dei prestiti inglesi nei media 12
4.3. L'uso degli anglicismi nella vita quotidiana degli scolari 15
Conclusione 17
Riferimenti 19
Applicazioni 20
introduzione
Rilevanza– l’importanza della lingua inglese nella vita moderna della società russa.
Problema– Gli anglicismi arricchiscono, migliorano oppure impoveriscono e distorcono la lingua russa?
Un oggetto - Unità lessicali di origine inglese e loro derivati.
Articolo - studio dei prestiti degli anglicismi nella lingua russa moderna degli ultimi decenni.
Bersaglio:
Conoscere alcune parole prese in prestito dall'inglese;
Studiali e amplia così il tuo vocabolario;
Impara a riconoscere, scrivere e utilizzare gli anglicismi nel tuo discorso;
Esplora il processo di comparsa dei prestiti inglesi nella lingua russa e identifica le aree del loro utilizzo più frequente.
Soggetto– La lingua inglese è ovunque intorno a noi.
Compiti:
Determinare le ragioni per prendere in prestito elementi inglesi nella lingua russa;
Analizzare i materiali teorici relativi al prestito;
Considerare i modi per formare gli anglicismi;
Classificare gli anglicismi più comunemente utilizzati per aree di comunicazione;
Identificare l'atteggiamento degli insegnanti e degli studenti della palestra nei confronti dell'uso degli anglicismi nella stampa e nel loro discorso quotidiano.
Metodi e tecniche:
Metodo descrittivo con tecniche di osservazione dei fenomeni linguistici;
Ricezione della tassonomia e classificazione;
Interrogare.
Novità– ha appreso le nuove caratteristiche del processo di introduzione degli anglicismi nella moderna lingua russa.
Mostra la diapositiva numero 1
introduzione
Il discorso è composto da parole.
Questa legge non è nuova.
Ogni parola è viva
Con uno speciale, il tuo destino.
Sono volati secoli e anni,
I popoli vivevano diversamente.
Commerciavano, combattevano,
Hanno litigato e poi hanno fatto pace
Abbiamo imparato a vivere in un buon quartiere.
E questo è il risultato della loro comunicazione,
Trasformazione magica delle parole.
Quindi, avendo avuto origine in una lingua,
La parola in seguito si rivelò diversa,
Superato molti test
Ora è cambiato il significato, ora il suono.
Possiamo raccontare la storia delle parole
Chiunque voglia saperlo.
... Serve un “top manager”, si sta girando un nuovo “blockbuster”, è stato rilasciato un “comunicato stampa”, si occupa di “bodybuilding”, ama lo “shopping”, è interessato allo “shaping”. . Cos'è questo? Da dove vengono queste parole? Anche venti anni fa la maggior parte dei russi non avrebbe capito il significato di queste parole, che oggi sono saldamente radicate nella loro vita quotidiana. Un particolare interesse per loro è sorto negli ultimi anni a causa del crescente ruolo della lingua inglese nella vita quotidiana della società russa. Non è un caso che la lingua inglese di oggi sia giustamente chiamata il “latino del XX secolo”: circa 3/4 di tutti i prestiti nella lingua russa moderna sono anglicismi e americanismi.
Allora cos’è l’anglicismo? Diamo la definizione della parola "anglicismo", che è data nel dizionario di S.I. Ozhegov: " ANGLICISMO,-a, M. Una parola o una figura retorica in alcuni. lingua, presa in prestito dall'inglese o modellata su una parola o espressione inglese."
1. Storia dei prestiti
Poiché siamo interessati ai prestiti dalla lingua inglese, soffermiamoci brevemente sulla storia del loro ingresso nella lingua russa. A modo loro, hanno "facilitato" l'introduzione delle parole latine nella lingua russa mediante prestiti inglesi. Così, nel XVII secolo, apparvero traduzioni dal latino allo slavo ecclesiastico, inclusa la Bibbia gennadiana. Da allora, le parole latine hanno cominciato a penetrare nella lingua russa. Molte di queste parole continuano ad esistere nella nostra lingua fino ad oggi (bibbia, dottore, medicina, giglio, rosa e altre). Tuttavia, il flusso più rapido di prestiti esteri "sgorgò" nella lingua russa durante il regno di Pietro I. La penetrazione di una serie di parole straniere, principalmente termini militari e artigianali, i nomi di alcuni articoli domestici, nuovi concetti scientifici e tecnologia, affari marittimi, amministrazione, arte, ecc. Sin dai tempi di Pietro il Grande, nella lingua russa esistono parole straniere prese in prestito come algebra, ottica, globo, apoplessia, vernice, bussola, incrociatore, porto, corpo, esercito, disertore, cavalleria, ufficio, atto, affitto, tariffa e altri. Molti di loro sono prestiti inglesi. A quel tempo, anche i termini del campo degli affari marittimi furono presi in prestito dalla lingua inglese: chiatta, bot, brigantino, baleniera, guardiamarina, goletta, cutter e altri.
È noto, tuttavia, che lo stesso Pietro aveva un atteggiamento negativo nei confronti del predominio delle parole straniere e richiedeva che i suoi contemporanei scrivessero “nel modo più intelligibile possibile”, senza abusare delle parole non russe. Così, ad esempio, nel suo messaggio all'ambasciatore Rudakovsky, Peter ha scritto: “Nelle vostre comunicazioni usate molte parole e termini polacchi e stranieri, dietro i quali è impossibile comprendere la questione stessa: per questo motivo, d'ora in poi dovresti scriverci tutte le tue comunicazioni in russo, senza usare parole e termini stranieri"
L'introduzione dei prestiti inglesi nella lingua russa continuò nei secoli XVIII-XIX. Prestiamo quindi attenzione alle linee poetiche che abbiamo selezionato dal romanzo di A.S. Pushkin "Eugene Onegin" ( Spettacolo diapositiva numero 2):
1. Taglia all'ultima moda,
Come dandy Londra vestita -
E finalmente ho visto la luce.
2. Prima di lui arrosto di manzo insanguinato
E le scarpe, lusso della giovinezza,
La cucina francese ha il colore migliore.
3. Perché non potevo sempre
Beef - bistecche e torta di Strasburgo
Versare una bottiglia di champagne.
4. Come Il bambino Harold, cupo, languido,
È apparso nei salotti...
5. E per molto tempo il mio cuore fu triste,
"Povero Yorick" disse tristemente.
6. Leggi, ecco Pradt, qui Walter Scott
Se non vuoi, controlla i consumi...
7. Quella moda è autocratica
Nell'alta cerchia londinese
Chiamato Volgare .
Eppure, i prestiti inglesi iniziarono ad essere introdotti nella lingua russa più ampiamente a cavallo tra il XX e il XXI secolo. Li esamineremo più in dettaglio.
2. Ragioni per prendere in prestito gli anglicismi nella lingua russa moderna
Nel processo di sviluppo storico, le lingue umane entrano costantemente in determinati contatti tra loro. All'inizio del 21 ° secolo, il contatto linguistico russo-inglese è caratterizzato dalla massima dinamica e mobilità. Oggi gli anglicismi stanno penetrando rapidamente e in grandi quantità nella lingua russa. E questa non è una coincidenza. Al giorno d'oggi, le aree di contatti internazionali sono in continua espansione, dove l'inglese sta diventando la lingua della comunicazione internazionale. L'importante ruolo politico ed economico dei paesi di lingua inglese nel mondo, la loro superiorità in alcune aree di attività intensifica notevolmente l'emergere e l'uso degli anglicismi nella lingua russa.
Cosa sono cause questo enorme flusso Anglicismi nel discorso russo? Evidenziamo i più importanti secondo noi:
1. La tendenza globale verso l'internazionalizzazione del fondo lessicale;
2. Il crollo dell’Unione Sovietica e, di conseguenza, l’intensificazione dei legami economici, scientifici, commerciali e culturali tra la Russia e gli altri paesi, il fiorire del turismo straniero, la partecipazione dei russi alle Olimpiadi, ai festival internazionali, alle sfilate di moda, eccetera.
3. Lo sviluppo del mercato mondiale, dell'economia e della tecnologia dell'informazione ha portato all'emergere di una nuova terminologia (linguaggio informatico, economia, finanza, Internet). Abbiamo molti nuovi articoli che richiedono un nome: e- posta , internet, laptop, disco, byte, sito. Ed è più facile per noi usare parole esistenti di un’altra lingua piuttosto che inventarne di nuove.
4. Un omaggio alla moda: oggigiorno la conoscenza dell'inglese è considerata di grande prestigio. I russi, usando gli anglicismi, vogliono quindi apparire alla moda, prestigiosi e conquistare il rispetto del loro interlocutore. Sono sicuri che la parola " shopping" sembra più attraente della parola " giro di shopping", e piace anche usare le parole nel loro discorso: presentazione, valutazione, briefing, visita del negozio, assassino, talk show, showman, anello cerebrale .
5. Espressività della novità: molte aziende e aziende utilizzano gli anglicismi come nomi per attirare l'attenzione con la novità del loro suono: Kcell , Beeline , Luxtelecom , Dalacom , Parola d'ordine , Orizzonte , Indossare nero .
6. La ragione più significativa è l’indiscussa leadership mondiale degli Stati Uniti in molti ambiti della vita moderna.
7. La mancanza di un nome più preciso (o la sua perdita a causa dei prestiti), e quindi oggi il 15% dei nuovi anglicismi sono entrati stabilmente nel vocabolario di un uomo d'affari.
8. La necessità di esprimere frasi descrittive polisemantiche usando l'anglicismo (thermopot - un thermos e un bollitore in uno, crema peeling - una crema che rimuove lo strato superiore della pelle, quiz - un gioco radiofonico o televisivo di domande e risposte su vari argomenti con premi) .
9. Rifornire il linguaggio con mezzi più espressivi (spesso sentiamo un'immagine - invece di un'immagine, un listino prezzi - ma non un listino prezzi, uno spettacolo - ma non una performance).
10. La necessità di specificare il significato della parola (sandwich - hamburger, fishburger, cheeseburger, Chickenburger; killer - killer professionista, killer mercenario, ecc.)
Non meno importante fonti comparsa degli anglicismi nella lingua russa. Questi includono:
- pubblicità- una delle principali fonti di anglicismi nella lingua russa. Gli inserzionisti nazionali spesso non hanno esperienza nella creazione di pubblicità e quindi copiano la pubblicità in lingua inglese, riempiendo i testi pubblicitari in lingua russa con anglicismi: piroscafo, roster, trimmer, cercapersone, immobilizzatore, spoiler, sensore d'urto, armadietto, biliardo, biliardo, squash. (Spettacolo diapositiva numero 3).
-Internet. L'aumento del numero di utenti Internet ha portato alla diffusione del vocabolario informatico: home page , e - posta , CD ROM , chat, bit, byte, disco, cursore, unità flash . (Mostra la diapositiva numero 4).
- cinema. La popolarità dei film di Hollywood ha portato all'emergere di nuove parole nel nostro vocabolario: horror, blockbuster, western, prima serata, cyborg, terminator . (Mostra la diapositiva numero 5).
- musica. La percezione degli Stati Uniti come centro della moda musicale ha portato alla comparsa di parole come: successo, singolo, remake, traccia, colonna sonora, poster, ecc. (Mostra la diapositiva numero 6).
- vocabolario sportivo: bowling, immersioni, skateboard, snowboard, motociclista, shaping, fitness. (Mostra la diapositiva numero 7).
- termini cosmetici: lifting, scrub, peeling) .
Pertanto, arriviamo alla conclusione che il numero di anglicismi nella lingua russa è elevato. Tra questi possiamo evidenziare 2 principale tipo prestiti:
1) Parole entrate nella lingua per denominare nuovi oggetti o un termine che abbia carattere internazionale. Il loro uso nel parlato è giustificato nella maggior parte dei casi.
2) Parole di origine straniera che hanno sinonimi in russo. La loro penetrazione nella lingua crea ridondanza lessicale e può interferire con la comprensione del significato. Ma in molti casi questo può essere evitato utilizzando sinonimi ed espressioni russe.
3. Metodi di formazione degli anglicismi
La gamma di nuovi concetti e fenomeni di origine russa è limitata. Pertanto, prendere in prestito parole esistenti con un concetto o un argomento preso in prestito è considerato il più efficace. Si possono distinguere i seguenti gruppi di prestiti esteri: (Mostra diapositiva
№ 11):
Prestiti diretti. Esistono in russo approssimativamente nella stessa forma e significato della lingua originale ( fine settimana- fine settimana; nero- persona di colore; mani- soldi).
Ibridi. Formato aggiungendo un suffisso, un prefisso e una desinenza russi a una radice straniera. Allo stesso tempo, il significato della parola di origine straniera – chiedi ( chiedere- chiedi), fai storie ( Occupato- irrequieto, pignolo).
Carta da lucido. Parole di origine straniera che conservano il loro aspetto fonetico e grafico ( menu, password, disco, virus, club, sarcofago).
Mezza carta da lucido. Una volta padroneggiate a livello grammaticale, queste parole sono soggette alle regole della grammatica russa (vengono aggiunti i suffissi). (guida - guida ( guidare) “È passato molto tempo da quando ciò è accaduto guidare” - che significa “fusibile, energia”).
Esotismo. Caratterizzano le usanze nazionali specifiche di altri popoli e vengono utilizzati per descrivere la realtà non russa. La loro differenza fondamentale è che non hanno sinonimi russi: patatine ( patatine fritte), Hot dog ( hot dog), cheeseburger ( cheeseburger). (Mostra la diapositiva numero 10).
Inclusioni di lingue straniere. Di solito hanno un equivalente lessicale, ma sono stilisticamente diversi. Fissato in varie sfere della comunicazione come mezzo espressivo che conferisce alla parola un'espressione speciale: (va bene ( OK); Oh ( Oh ! ).
Compositi. Composto da due parole inglesi: seconda mano– un negozio che vende indumenti usati; salone video- Spazio per guardare film.
Jargonismi. Apparso a causa della distorsione di qualsiasi suono ( raccogliere- partire, scappare da qualche parte - dall'inglese. A fuga- scomparire).
Pertanto, i neologismi possono essere formati secondo modelli esistenti nella lingua, presi in prestito da altre lingue, e appaiono anche come risultato dello sviluppo di nuovi significati per parole precedentemente conosciute.
4. Anglicismi moderni della fine del XX – inizio del XX IO secolo
Recentemente, c'è stato un aumento dei prestiti inglesi nella lingua russa. Ciò è direttamente correlato ai continui cambiamenti in vari ambiti della vita nella nostra società. Circa 15-20 anni fa in Russia non si parlava di governo gabinetto dei ministri. Inoltre le parole non suonavano: parlamento, primo ministro, vice primo ministro, amministrazione città. Si pronuncia: Consiglio Supremo, Consiglio dei Ministri, Presidente del Consiglio Supremo, suo vice, Consiglio Comunale. Adesso le parole sono diventate familiari addetto stampa, conferenza stampa, comunicato stampa, briefing, intervista esclusiva. Nella comunicazione quotidiana tendiamo a utilizzare una varietà di termini economici e finanziari: permuta , broker, buono, rivenditore, distributore, marketing, investimento e altri. (Mostra diapositiva
№ 8). Gli appassionati di sport moderni non solo capiscono, ma si dedicano anche a sport come windsurf, braccio di ferro, immersioni, bowling, freestyle, skateboard, kickboxing. A proposito, sempre più spesso ora un combattente di kickboxing viene sostituito dal combattente di anglicismo ( combattente).
Non parliamo nemmeno dei termini informatici, senza i quali oggi semplicemente non possiamo immaginare la moderna lingua russa: computer, display, file, interfaccia, stampante, scanner, laptop, browser, sito web e altri.
Oggigiorno si sta verificando un prestito attivo di nuovi anglicismi e americanismi anche in altre aree. Al giorno d'oggi tutti conoscono le parole: presentazione, nomination, sponsor, video(e derivati: video clip, videocassetta, videosalone), spettacolo(e derivati mondo dello spettacolo, talk show, showman), thriller, successo, discoteca, disc jockey.
Secondo la maggior parte dei russi, i prestiti inglesi sono più attraenti e prestigiosi di quelli russi. Per esempio: esclusivo– eccezionale; modello superiore– il modello migliore; listino prezzi- listino prezzi; Immagine- Immagine. ( Mostra la diapositiva numero 9).
Studiando il vocabolario inglese degli ultimi decenni del XX e dell'inizio del XXI secolo in lingua russa, siamo giunti alla conclusione: se un concetto colpisce aree importanti dell'attività umana, allora la parola che denota questo concetto diventa naturalmente comune.
4.1. Analisi comparativa delle fonti della comparsa degli anglicismi
Nel nostro lavoro sullo studio dei prestiti inglesi nella lingua russa, abbiamo incluso varie informazioni sui fenomeni linguistici che non sono ancora sufficientemente trattati nella letteratura scientifica. Di conseguenza, è stata stabilita una dipendenza: la conoscenza della cultura del paese della lingua studiata avviene in modi diversi. Le conoscenze e i concetti precedentemente esistenti vengono confrontati con quelli appena acquisiti, la conoscenza del vocabolario della propria lingua madre, le fonti della sua formazione e il rifornimento attraverso unità di origine inglese.
Abbiamo cercato di riflettere il vocabolario delle lingue straniere come parte della lingua russa, che include prestiti dalla categoria dei "vecchi", già noti ai madrelingua e non percepiti come stranieri (analisi del quotidiano "Extra-M" di settembre, ottobre , novembre 2010, Appendice 2. Mostra la diapositiva numero 18). I termini che riflettono l'attuale livello di conoscenza meritano un'attenzione particolare (Appendice 1. Mostra diapositive: n. 16, n. 17) e il vocabolario non terminologico, quotidiano, che si trova a diversi stadi di sviluppo (Appendice 3. Mostra diapositive: n. 19, n. 20).
Confrontando la nostra lingua con quella di qualcun altro, evidenziamo il generale e lo specifico, che contribuisce all'unificazione, al riavvicinamento, allo sviluppo della comprensione e al buon atteggiamento nei confronti del paese, della sua gente e della sua lingua.
4.2. Il ruolo dei prestiti linguistici inglesi nei media
Dopo aver analizzato gli anglicismi e gli americanismi nei moderni media russi, abbiamo stabilito la dipendenza dal fatto che essi, essendo per la maggior parte parole libresche o speciali, sono usati più spesso nei generi del discorso libresco, testi di natura scientifica e tecnica. I prestiti inglesi da giornali e riviste possono essere divisi in tre gruppi:
1. Parole che hanno sinonimi nella lingua russa e spesso sono incomprensibili alle persone (monitoraggio è sinonimo di “osservazione”). Il loro utilizzo spesso complica solo la percezione del testo.
2. Parole che non hanno sinonimi in russo. Hanno messo radici da tempo e molte persone non pensano nemmeno al fatto che queste parole ci siano arrivate dalla lingua inglese (atleta, calcio, problema).
3. Parole stampate sui giornali in inglese, in lettere inglesi. Queste parole sono le più incomprensibili per la maggior parte di noi (Non – stop).
Abbiamo analizzato una serie di materiali giornalistici (giornali "Kommersant", "Komsomolskaya Pravda", rivista "Smena": alcuni numeri per il periodo - maggio 2007 - marzo 2008) e abbiamo scoperto che molto spesso nei titoli vengono utilizzate parole di origine inglese:
Articoli su argomenti politici ed economici (48%);
Articoli sulla musica (24%);
Articoli sportivi (18%);
Articoli su scienza e tecnologia (10%).
Inoltre, abbiamo accertato che un numero piuttosto elevato di anglicismi si trova nei titoli degli articoli (38%) e non solo direttamente nei testi informativi.
“Mi sono unito alla corsa elettorale incriminazione» ["Kommersant"
N. 71 – 2008]
I titoli dei giornali moderni (27%) rappresentano spesso una sorta di scherzo con l'obiettivo di far ridere il lettore, sintonizzandolo con il materiale "leggero" dell'articolo e quindi "rinfrescando" e "diluendo" il linguaggio ufficiale della stampa .
“L'abbonamento del filobus è cambiato Immagine» ["Komsomolskaya Pravda" per
Il linguaggio dei giornali è caratterizzato anche dall'utilizzo di cliché linguistici di origine inglese (35%). Riflettono l'inesattezza del pensiero, portano ad affermazioni semplificate e alla ripetizione di parole.
“È questa organizzazione sponsor concorrenza" ["Cambia" per
Alla fine dell'analisi, abbiamo scoperto che spesso un'alternativa al prestito diretto è l'inclusione degli anglicismi nei discorsi scritti, spesso nei libri, con la loro successiva spiegazione.
"…- E refrigeratori Hanno messo ovunque caldaie sane con bicchieri di plastica”.
Inoltre, abbiamo condotto un sondaggio tra insegnanti e studenti della nostra scuola. Insegniamo tre lingue straniere, una delle quali è l'inglese.
Sono state intervistate 80 persone. Tra loro ci sono insegnanti e studenti delle classi 6-8.
Il questionario chiedeva:
“Utilizzi gli anglicismi nel linguaggio quotidiano?”
La nostra indagine ha dato i seguenti risultati: Tra gli studenti - 55% - spesso; 25% - raro; 20% - mai. Tra gli insegnanti: 20% spesso, 30% raramente, 50% mai. (Mostra la diapositiva numero 12).
Alla domanda: "L'abbondanza di anglicismi nella lingua russa moderna ti irrita?" Gli intervistati hanno risposto in questo modo. Studenti: molto fastidioso – 10%, poco – 25%, per niente – 65%. Insegnanti – rispettivamente: 50%; 30%, 20%. (Mostra la diapositiva numero 13).
Risposte alla terza domanda del questionario: "Gli anglicismi arricchiscono la nostra lingua, la rendono più ricca e migliore, oppure impoveriscono la lingua russa, distorcendola e distorcendola?" distribuito in questo modo. Il 76% degli studenti ha valutato positivamente il ruolo degli anglicismi nella lingua russa, il 24% ha espresso un parere negativo. Allo stesso tempo, tra gli insegnanti, il 20% degli intervistati ha dato una valutazione positiva del ruolo degli anglicismi e l'80% ha risposto negativamente a questa domanda. (Mostra la diapositiva numero 14).
Dal questionario emerge che gli studenti utilizzano gli anglicismi nel linguaggio quotidiano molto più spesso degli insegnanti. L'abbondanza di prestiti inglesi nel russo moderno irrita gli insegnanti molto più degli studenti. Gli studenti hanno valutato positivamente il ruolo degli anglicismi nell'arricchimento della lingua russa, mentre la maggior parte degli insegnanti lo ha valutato negativamente.
4.3.Uso degli anglicismi nella vita quotidiana degli scolari
Gli anglicismi utilizzati dagli scolari sottolineano il loro livello di consapevolezza e superiorità rispetto agli altri. Le parole straniere nel discorso degli studenti possono svolgere il ruolo di citazioni originali: un termine può essere citato, deliberatamente interpretato o distorto. In questo caso, c'è una lettura russa o semplicemente errata della parola inglese. A volte un errore diventa così attraente che ogni scolaretto lo “padroneggia”.
Di conseguenza, l'origine di queste parole è associata alla distorsione del suono nel processo di padronanza di questi prestiti. Ha luogo una sorta di gioco con i suoni.
Tali parole si formano sottraendo, aggiungendo o spostando alcuni suoni nel termine inglese originale. Il discorso degli scolari incorpora facilmente unità inglesi (scarpe da scarpe- scarpe; superuomo da superuomo– superuomo; hacker da capelli– capelli (patlas).
Con lo sviluppo della tecnologia informatica, le parole inglesi stanno ricostituendo sempre più il vocabolario degli scolari. Molti dei termini professionali esistenti sono scomodi e scomodi per l’uso quotidiano. Pertanto, si desidera abbreviare e semplificare la parola ( Scheda madre(scheda madre) – “madre”; Lettore CD-ROM(unità disco laser) – gli scolari ora hanno l’equivalente di un “sit pad”. Recentemente c'è stata anche una mania per i giochi per computer, che ancora una volta sono serviti come una potente fonte di nuove parole.
L'esclamazione “Wow!” è diventata oggi molto comune tra gli scolari, esprimendo l'emozione di stupore o di gioia.
Ma nel nostro discorso colloquiale l'uso di parole prese in prestito non è sempre appropriato. Naturalmente, non c’è niente di sbagliato nel prendere in prestito stesso. Senza di loro è impossibile immaginare il discorso di una persona moderna. Tuttavia, il significato di queste parole deve essere chiaro all’interlocutore: sia a chi parla sia a chi ascolta, e il loro uso deve essere appropriato e giustificato. La capacità di utilizzare correttamente i prestiti inglesi testimonia il rispetto che ogni parlante ha per la propria lingua e per se stesso. La moda delle prestigiose parole prese in prestito si traduce in un intasamento della lingua e, di conseguenza, in un intasamento della coscienza. (Mostra la diapositiva n. 15).
Durante il processo di ricerca, abbiamo fornito alcuni suggerimenti. Troviamo in essi esempi di intasamento linguistico e diciamolo in modo più semplice e migliore (offriamo alcuni sinonimi russi).
1. Oggi uno dei successi dell'anno - il film "Outcast". (Sinonimi di “film migliori e di maggior successo”).
2. Pantaloni larghi con molte tasche, corde e velcro, uno zaino, perline, cuffie, un'andatura rilassata e un look indipendente: ecco come appare una capitale adolescente inizio del 21° secolo. (Sinonimo di “adolescente”).
3. Il mio fidanzato Cosi 'intelligente! (Sinonimi “fidanzato, amico”).
4. Dopo un breve pranzo Sono salito nella mia stanza. (Sinonimo di "pranzo").
Abbiamo anche sviluppato un cruciverba per lo sviluppo delle abilità linguistiche lessicali e l'uso corretto degli anglicismi, che può essere utilizzato nelle lezioni di inglese e russo. (Mostra la diapositiva numero 21).
Gli scienziati ritengono che se il vocabolario preso in prestito supera il 2-3%, la lingua potrebbe presto scomparire. Il numero di prestiti in lingua russa supera già il 10%! C'è motivo di pensare, no?
Conclusione
Attualmente, una certa percentuale di parole inglesi sta crescendo nella lingua russa. E come ha giustamente osservato A. N. Tolstoj, “non è necessario rinnegarli, ma non è nemmeno necessario abusarne. È meglio dire ascensore che auto-sollevatore, o telefono che conversazioni a lunga distanza.
Dopo aver esaminato la situazione della lingua russa oggi, possiamo concludere che, da un lato, numerosi anglicismi e americanismi che penetrano nel nostro discorso sono un fenomeno naturale, che riflette i legami economici, politici, culturali, sociali e le relazioni della Russia con altri paesi che si sono intensificati nell’ultimo decennio, in particolare con l’America e il processo di integrazione. Ma d'altra parte, nella ricerca di tutto ciò che è estraneo, nel desiderio di copiare i modelli occidentali, stiamo perdendo sempre più la nostra originalità, anche nel linguaggio. Ma la lingua riflette un modo di vivere e un modo di pensare. La lingua è un fenomeno vivo e mutevole. I processi che si svolgono in esso sono naturali e vorrei, dove è possibile accontentarsi dei mezzi della lingua russa, non ricorrere a elementi di lingua straniera. E prenditi cura della lingua russa, della cultura nativa e non seguire la tendenza non solo a vivere, ma anche a pensare in modo americano.
Il famoso poeta e scrittore Chingiz Aitmatov disse: “L’immortalità di un popolo è nella sua lingua”.
Rilevanza La ricerca condotta è che la considerazione dei problemi associati alla teoria e alla pratica dei prestiti è particolarmente significativa nelle condizioni moderne, poiché oggi vengono espresse serie preoccupazioni riguardo al potente afflusso di prestiti, che può portare alla svalutazione della parola russa. Ma il linguaggio è un meccanismo di autosviluppo in grado di purificarsi, eliminare il superfluo e il non necessario. Ciò accade anche con le parole straniere, il cui prestito è stato presentato durante lo studio.
Pratico valore Uno dei motivi principali di questo lavoro è che questo materiale aiuterà a sviluppare negli scolari una cultura della gestione delle parole straniere e un buon gusto linguistico. E il buon gusto è la condizione principale per l’uso corretto e appropriato dei mezzi linguistici, sia stranieri che propri.
Elenco della letteratura utilizzata:
1. Aitmatov Ch. Storie, storie. Frunze: Kirghizistan, 1985. – 276 p.
2. Grigoryan A.E. Una cultura della parola. La follia americana sta scomparendo? //
Discorso russo. – 2005. N. 1. – Pag. 62 – 68.
3. Dyakov A.I. Ragioni per il prestito intensivo di anglicismi nella lingua russa moderna. // Lingua e cultura. – Novosibirsk, 2003. –
4. “Kommersant” n. 71 – 2008.
6. Krysin L.P. Parole straniere nella vita moderna // Lingua russa della fine del XX secolo. – M., 1996.
7. Krysin L.P. Parole straniere nel russo moderno. – M.: Nauka, 1968.
8. Ozhegov S.I. Dizionario della lingua russa / ed. N.Yu.Shvedova. – 14a ed. – M.: Rus. lang., 1983. – 816 pag.
10. “Extra - M” – settembre, ottobre, novembre 2010.
11. Yakubinsky L.P. Riforma della lingua letteraria sotto Pietro I. Opere selezionate. Il linguaggio e il suo funzionamento. - Mosca, 1986. – P.159-162.
12. http://www.abcreferats.ru/liter/table638.html
13. http://htmlreferat.ru/index9.phtml?id=54474&from=1
14. http://www.erlib.com/Tatyana_Ustinova/Hotel_of_last_hope/5/
15.http://www.relga.rsu.ru/n43/lg43_1.htm
16. http://www.klikin.ru/txt/tolstoj.html (purezza della lingua russa)
Appendice 1 (mostra diapositive: n. 16, n. 17)
Anglicismi moderni
Informatica Parapsicologia Altri ambiti della vita
Browser Parco acquatico Poltergeist
ATM psichico con joystick
Corpo astrale su Internet Blockbuster
Sito web del fidanzato di Telecinesi
Unità di posta elettronica
Creatore di immagini interattivo
Creativo multimediale
in linea Sport Mass-media
File Millennio
Visualizza nomina
Puzzle di braccio di ferro dell'interfaccia
Scanner per motociclista
Portafoglio di kickboxing della stampante
Fornitore di laptop per bodybuilding
Promotore di mountain bike
Vertice dello skateboard
Economia Skinhead dello snowboard
Adolescente di softball
Baratto Body art Talk show
Hacker predefinito
Ospizio del marketing
Monetarismo Moda Negozio
Fine settimana in mare aperto
Promotore
Listino prezzi Batnik
Borsa dei futures sul cardigan
Scambista
Stirata
Medicinale Superiore
Impiantare
Stimolatore cardiaco
Fitoterapia
Eutanasia
Suicidio
Arte
Progettazione artistica
Corrente principale
Prestazione
Remake
Technorok
Romanzo giallo
Florismo
Appendice 2 (mostra diapositiva n. 18)
Anglicismi trovati sui giornali e N. “Extra – M” per settembre, ottobre, novembre 2010)
- Le parole sono termini di carattere internazionale:
Problema, fattore, concerto, ufficio, uniforme, credito, velocista, centro, servizio,
La riforma, agricoltore, protesta, trasporti, sistema oggetto, telefono, garage, plastica,
Informazioni, interviste, affari, fuochi d'artificio, criminalità, leader, campione, medaglia,
Dialogo, compagnia, statistica, massima, conferenza, materiale, conflitto,
complesso, organizzazione, conferenza, nazionale, ecc.
- Parole che hanno sinonimi in russo:
Ricostruzione (dall'inglese. ricostruzione) - ristrutturazione;
Phyto - centro (dall'inglese. in forma) – magro, sano;
Presentazione (dall'inglese) presentazione) – presentazione;
Design (dall'inglese) design) – disegno, schizzo, modello;
Adolescente (dall'inglese. adolescente) – adolescente;
Dipartimento (dall'inglese. dipartimento) – dipartimento;
Costruttivo (dall'inglese. costruttivo) – creativo;
Deficit (dall'inglese. deficit) – mancanza;
Regione (dall'inglese) regione) – regione;
Stagione (dall'inglese) stagione) – periodo dell'anno;
Comunicazioni (dall'inglese. comunicazione) – messaggio;
Esclusivo (dall'inglese. esclusivo) - eccezionale;
Sussidio (dall'inglese. sussidio) - sussidio.
- Parole il cui significato non è chiaro alla maggior parte dei madrelingua:
Penetrante (dall'inglese. piercing) - puntura, iniezione;
Ospizio (dall'inglese. ospizio) - rifugio, ospizio;
Multiplex (dall'inglese. multiplex) - complesso multiplex;
Prolungamento (dall'inglese. prolungamento) - estensione, differimento.
Appendice 3 (mostra diapositive: n. 19, n. 20)
Il dizionario dello scolaro
Assoluto – assoluto – completo, puro (sciocco).
Arte del corpo. – corpo - arte – l'arte del fisico.
motociclista – motociclista - ciclista.
Fidanzato - fidanzato - amato, amico.
Bowling – bowling - rotolare le palle.
Pugile – pugile
Oh - wow – delizia, stupore.
Gruppo - gruppo -
Rivenditore - de aler – intermediario.
Guidare - unità – fusibile, energia.
Schermo - esposizione – spettacolo, esposizione.
Dilit – eliminare – cancellare.
Disc jockey – disco fantino - (annunciatore) che presenta un programma compilato da una registrazione sonora.
Cruciverba – cruciverba - cruciverba.
Conforto – comodità - comodità.
Lovelace – amo il pizzo -
Trucco – trucco – trucco .
Un oggetto - oggetto -
OK - ok bene.
Cercapersone – cercapersone -
Premendo – pressatura – pressione.
Presente - presente – regalo.
Giocatore - lettore – registratore con cuffie.
Progetto - progetto -
Enigmi - enigma - enigma.
Puntatore – pittore – pointer (razza di cane).
Rischio - rischio -
Scandalo - scandalo: calunnia, pettegolezzo.
Parola di scansione – scansione parola -
Skinhead – pelle - testa – testa rasata.
superuomo- superuomo - super - uomo.
Sito web - posizione del luogo.
Sciroppo – sciroppo –
Colonna sonora – colonna sonora - colonna sonora.
Skateboard – pattinare - tavola: scivola su una tavola.
Argomento - top – per coprire (in alto).
Toilette - WC - WC.
Ops - ups - successo.
Fatto - fatto -
Fattore – fattore -
Fan - fan -
Preferito - preferito - preferito.
Controllo - assegno – numero, ricevuta.
Modellare - modellare - dare forma.
Descrizione della presentazione per singole diapositive:
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Descrizione diapositiva:
Lavoro di ricerca sulla lingua inglese di uno studente di 5a elementare Project manager - Alpeeva E.V., insegnante di inglese ENGLISH AROUND US L'argomento del mio lavoro: “L'inglese intorno a noi”. Volevo analizzare quali parole inglesi ci circondano.
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Descrizione diapositiva:
IPOTESI Anche in un villaggio così piccolo come Nizhnyaya Bykovka, a migliaia di chilometri dai paesi di lingua inglese, incontriamo abbastanza spesso parole inglesi; ma posso presumere che non siano chiare a tutti.Nel nostro lavoro procediamo dalla seguente ipotesi: anche in un villaggio così piccolo come Nizhnyaya Bykovka, a migliaia di chilometri dai paesi di lingua inglese, incontriamo abbastanza spesso parole inglesi; ma posso supporre che non siano chiari a tutti. Il significato pratico del lavoro sta nel tentativo di studiare la questione della diffusione della lingua inglese nel villaggio di Nizhnyaya Bykovka per comprendere questo fenomeno.
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Descrizione diapositiva:
L'OBIETTIVO è determinare dove potremmo aver bisogno della conoscenza della lingua inglese - dove è necessario e dove è conveniente fornire esempi di parole inglesi trovate nella vita ordinaria nel nostro villaggio Lo scopo del mio lavoro è determinare dove potremmo aver bisogno della conoscenza della lingua inglese - dove è necessario e dove conveniente. E fornisci anche esempi di parole inglesi che si trovano nella vita quotidiana del nostro Paese.
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Descrizione diapositiva:
analizzare la diffusione della lingua inglese in vari ambiti della vita nel nostro paese; scoprire l'atteggiamento degli scolari nei confronti del fenomeno in studio COMPITI Mi sono posto i seguenti compiti: 1. Analizzare la diffusione della lingua inglese in vari ambiti della vita nel nostro Paese. 2. Scopri l'atteggiamento degli scolari nei confronti del fenomeno in studio
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Descrizione diapositiva:
PERIODI DELLA STORIA DELLA LINGUA INGLESE La lingua, come ogni cosa in questo mondo, si sviluppa e cambia ogni giorno. Poco rimane della forma originale come tale nell'inglese moderno. Le continue conquiste, la mescolanza di culture, le invasioni di varie tribù e le relazioni economiche con altri paesi hanno portato molte cose nuove.
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Descrizione diapositiva:
LA LINGUA INGLESE NEL MONDO Blu scuro: paesi in cui l'inglese è la lingua madre o ufficiale Azzurro chiaro: paesi in cui l'inglese è una seconda lingua o non ufficiale L'inglese è stata per secoli una delle lingue più comunemente parlate sulla Terra. Ciò fu facilitato dalla politica coloniale della Gran Bretagna, in particolare dalla colonizzazione del Nord America e dell'Australia.
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Descrizione diapositiva:
La lingua inglese nell'informatica Play - play Start - start Begin - start Go - go Su - su Giù - giù Destra - destra Sinistra - sinistra Indietro - indietro Stop - stop Pausa - pausa Pronto - preparazione (per qualcosa) Gioco - gioco Game over – il gioco è finito Hai vinto – hai vinto Il prossimo – il prossimo, oltre, il prossimo. Registrati ora Posta Pagina Windows Tastiera Tasti di scelta rapida utente Multimedia Rete Internet Casa Blocco Nei giochi per computer utilizziamo parole ed espressioni inglesi L'introduzione di parole inglesi è facilitata dall'uso diffuso dei computer, poiché tutta la terminologia in quest'area è inglese.
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Descrizione diapositiva:
L'inglese nella vita di tutti i giorni Leggerai parole inglesi sulle etichette dei prodotti industriali, nei consigli per la cura degli indumenti, ad esempio: non lavare mai in acqua calda; lavare a secco, se possibile; va stirato con ferro caldo ma non pressato in modo da formare tracce di stiratura, ecc. - su vestiti e scarpe: California; Montana; Texas; Fumare è un disastro; Siate felici; Ti amo; Scarpe sportive da basket, ecc. -nei nomi dei prodotti di profumeria e cosmetici: Almost, Reasonable, Envy me, Actress, Angel, Skin, Affection, Kingdom, Mary Kay, Maybeline, Max Factor, ecc. - e nei nomi dei programmi televisivi: "Comedy Club", "Our Russia" e altri. - nei negozi di alimentari: Milky Way, Nuts, Orbit, Dirol, ecc. - nei titoli delle riviste: Glamour, Cosmopolitan, Girl, Yes! - nei luoghi pubblici: Non fumare! Uscita
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Descrizione diapositiva:
VIAGGIO Partenze voli - partenza Uscita - uscita Nessuna uscita - nessuna uscita Autobus - autobus Stazione ferroviaria - stazione Controllo passaporti - controllo passaporti Passaporto - passaporto Dogana - dogana Check-in - registrazione Banco check-in - banco check-in Partenze - orario partenze Arrivi - arrivo Attenzione! - Attenzione! Cassa - cassa Amministratore - amministratore Informazioni - informazioni Richiesta - sportello informazioni Ufficio ultimi oggetti - ufficio oggetti smarriti Pilota - pilota Sala d'attesa - sala d'attesa Pick - up point - luogo d'incontro In ogni paese sarai capito, perché l'inglese è riconosciuto come lingua internazionale ed è studiata in quasi tutti i paesi del mondo.
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Descrizione diapositiva:
QUESTIONARIO Perché hai bisogno dell'inglese? Quanto spesso e dove incontri le parole inglesi nella vita di tutti i giorni? Nel mio lavoro esploro dove e quanto spesso incontriamo parole inglesi nella vita di tutti i giorni nel villaggio di Nizhnyaya Bykovka. E a questo scopo, ho condotto un sondaggio presso la scuola secondaria dell'istituto scolastico di bilancio statale. Nizhnyaya Bykovka, che consisteva nelle seguenti domande: Perché hai bisogno dell'inglese? Quanto spesso e dove incontri le parole inglesi nella vita di tutti i giorni?
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Descrizione diapositiva:
PERCHÉ HAI BISOGNO DELL'INGLESE? Ho intervistato 50 bambini e 10 adulti. Analizzando le risposte alla domanda "Perché hai bisogno dell'inglese?" vediamo che la maggioranza degli intervistati scolastici (45%) crede che l'inglese sia necessario per lavorare con il computer; Il 30% degli intervistati ritiene che l’inglese li aiuterà a orientarsi facilmente tra i segnali e le istruzioni intorno a noi; Il 20% degli studenti ritiene che ciò sarà loro utile nei loro studi futuri e il 5% degli intervistati vede i benefici della lingua durante i viaggi.
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Descrizione diapositiva:
QUANTO SPESSO E DOVE INCONTRI PAROLE INGLESI Istruzioni per computer in inglese etichette farmacia negozio cosmetici riviste musica televisione Alla domanda “Quanto spesso e dove incontri parole inglesi nella vita di tutti i giorni?” Gli studenti delle scuole medie hanno risposto che sentono spesso parlare inglese in televisione, nei giochi per computer, su Internet e nei negozi; gli studenti delle scuole medie hanno aggiunto alla lista la musica e i nomi dei cosmetici. Gli insegnanti e il personale scolastico hanno risposto che incontrano costantemente parole inglesi quando lavorano. con un computer; quando si sceglie un prodotto in un negozio, in farmacia e in vari cataloghi; nelle impostazioni delle apparecchiature audio e video
La metodologia del progetto sviluppa negli scolari l'indipendenza, la creatività e l'attività, che sono così necessarie per loro nel processo di apprendimento. L'utilizzo del metodo progettuale trasforma infatti lo studente da oggetto di apprendimento a soggetto di attività educativa. L'insegnante funge da assistente e consulente.
Negli ultimi anni, a causa dell'espansione dei contatti internazionali, sempre più elementi di lingua straniera sono penetrati nel nostro ambiente; soprattutto inglese. Ecco brevemente quegli ambiti in cui i giovani nel nostro Paese possono innanzitutto confrontarsi con i fatti dell'uso della lingua inglese: la comparsa di beni stranieri in ampia vendita, la formazione di joint venture, gli stili di musica occidentale popolari tra i giovani, memorizzare segnaletica, indicazioni ed annunci in luoghi pubblici, indicazioni sui tasti di comando (Premere; Stop; Vento; Basso; Alto; Luce; Rumore); Su apparecchiature radio e cassette è possibile vedere le iscrizioni: questa è la designazione del produttore, le caratteristiche del dispositivo (Watson; Precision; Cassette; Sound Breeze; Chrome Position).
Gli studenti hanno svolto molto lavoro preparatorio: materiale selezionato in modo interessante e una presentazione originale.
Tutela del progetto.
Tutti i partecipanti sono stati divisi in 4 gruppi, ciascuno difendendo il proprio progetto. Il progetto è stato studiato e sono state presentate le unità lessicali ricorrenti (parole e frasi inglesi). La difesa ha assunto la forma di un monologo e di un gioco di ruolo, mentre gli studenti cercavano di avvicinare il loro discorso alla vita naturale. Abbiamo deciso che l'inglese si trova più spesso su capi di abbigliamento e calzature, nei nomi dei prodotti, nella tecnologia e nei profumi. Abbiamo decorato 4 reparti del supermercato.
All'inizio uno studente ha parlato dell'importanza dell'inglese nella nostra vita attuale.
Obiettivi: aumentare la motivazione ad apprendere la lingua inglese, la cultura dei paesi di lingua inglese e aiutarli ad ampliare il vocabolario per insegnare il rispetto per la cultura nativa e sviluppare capacità di lettura e ascolto.
I. Alimenti.
Abbiamo compilato un dizionario delle parole inglesi più comuni sulle etichette.
Abbiamo preparato una breve descrizione dell'azienda Cadbury.
“Cadbury è il nome di un'azienda. Questa è un'azienda inglese; fu aperto a Birmingham, in Inghilterra, nel 1824. John Cadbury aprì questa attività. Vendevano tè, caffè, cacao e cioccolata da bere. Ha usato un pestello (pestello) e un mortaio (mortaio). Oggi le barrette e le scatole di cioccolatini di Cadbury sono vendute in più di 120 paesi. Continuano a produrre cioccolata calda da bere secondo la ricetta di Cadbury.
(“Wispa”, “Frutta e noci”, “Picnic”).
Dialoghi e giochi di ruolo.
(Sh opassista, C cliente)
– Sh.: Posso aiutarti?
– C.: No, grazie. Sto solo guardando.
– Sh.: Vorresti scatole di cioccolatini?
– C.: Sì, grazie. E hai delle mele dolci, per favore?
– Sh.: Sono molto dolci.
– C.: Vorrei due libbre e una libbra di quell’uva nera e quest’ananas.
– Sh.: Cioè? 3,60... e 40 centesimi di resto.
– C.: Grazie.
– C.: Avevo intenzione di comprare il miele.
– Sh.: Ha senso comprare un barattolo grande perché è più economico.
– C.: Va bene. Qual è il prossimo passo nella mia lista della spesa? Beh, devo anche comprare del tè, della panna e del burro.
– Sh.: Con piacere. Prendi tutte queste cose e vai alla cassa.
– C.: grazie mille.
Colloqui tra le persone in negozio:
Hai mai bevuto la cioccolata di Cadbury? (Sì, l'ho fatto. No, non l'ho fatto).
Ti è piaciuto? (Sì, l'ho fatto. No, non l'ho fatto).
Quando è bello bere la cioccolata Cadbury’s? (Quando il tempo è piovoso; quando piove a dirotto; quando fa freddo (gelido), ecc.).
Puoi rilassarti con una tazza di cioccolata Cadbury's? Perché? (Sì, certo. È bello sedersi e bere una tazza di cioccolata Cadbury).
Cosa aggiungere al cioccolato? Quale pensi che abbia un sapore migliore: la cioccolata con latte caldo o la cioccolata con acqua calda?
I prodotti di questa azienda sono di buona qualità? (Penso che lo siano. Sì, lo sono. Sì, certo).
II. Vestiti. Scarpe e stivali.
Ogni capo di abbigliamento ha etichette.
Per esempio:
Tipi di materiali
Cento per cento cotone
Puro cotone
Seta sintetica
Lana sintetica
Vera pelle
Nomi dei paesi produttori
Tacchino
Giappone
Ungheria
Polonia
Cina
Corea
Germania
Inghilterra
Gran Bretagna
Gli stati uniti
Polonia
Spagna
Italia
Canada
Nuova Zelanda
Eccetera.
Non pulire! (pulire)
Solo risciacquo (sui rasoi)
Porta ciò che desideri;
Non ti deluderà (sulle borse da viaggio)
Varie iscrizioni su vestiti e scarpe.
California; Montana; Texas; Cowboy; Scarafaggi;
Pace; Fumare è un disastro; Il latte è migliore del vino; Guerre stellari; Scarpe sportive da basket; Il migliore degli Stati Uniti (sulle scarpe da ginnastica).
Frasi per i dialoghi.
Voglio provarlo.
Voglio provare questi jeans (quel cappotto, questo vestito, questo completo).
Va bene.
Ti sta bene.
Voglio una dimensione più piccola (lager).
Il colore non mi va bene.
mi serve la taglia...
otto/dieci/dodici
quarantadue/cinquanta
Quant'è...?
Sì, lo prendo.
Avvolgilo, per favore.
Dove devo pagare?
III. Profumeria.
In Inghilterra era consuetudine, durante i secoli XVII e XVIII, che tutte le dame della moda si dipingessero il viso e annerissero le sopracciglia. Nel 19esimo secolo però ci fu un cambiamento di gusto e fino alla fine del secolo le donne che usavano il trucco non erano accettate nell’alta società. Alle ragazze veniva consigliato, poco prima di entrare nella sala da ballo, di mordersi e leccarsi le labbra e schiaffeggiarsi forte le guance per dare un po' di colore al viso.
Oggi l'uso dei cosmetici è accettato ovunque ed è diventato un grande business. Oggi è ancora comune vedere donne e ragazze truccarsi in pubblico, soprattutto rossetti.
Il compito dei partecipanti al progetto è fornire pubblicità adeguata per questo prodotto.
Un giorno potresti notare che la pelle del tuo viso non sembra troppo attraente. Non preoccuparti! Vieni nel nostro negozio e acquista la “Crema per la pelle al miele e mandorla”. Questa crema dalla formula a base d'acqua aiuta a lenire la pelle e a mantenere un aspetto sano e morbido. Il prezzo è molto ragionevole. Usalo regolarmente. Meglio prima di dormire.
Quasi
Pelle
Attraente
Lenire
Mantenere
Ragionevole
Cosmetici
Eccetera.
Il reparto esponeva vari tipi di creme, rossetti, profumi, colonie e per tutti era pensata la pubblicità.
IV. Tecnica Elettronica.
| Forno a microonde Video registratore Sistema di risposta telefonica A – numero identificativo Posizione di doppiaggio Elettrodomestici |
Il reparto elettrico. |
|
Il dipartimento elettronico. |
||
| floppy disk | Tenere sotto controllo | |
| [R]leggere un documento dal disco. [S]avvia un nuovo documento [P]stampare un documento |
Scambiare i pannelli Parametri non validi. Cartella non valida. |
Linee EGA. Memoria insufficiente. Spazio sul disco insufficiente. |
Nei dialoghi, gli studenti hanno parlato della qualità del frigorifero venduto (TV, telefono, forno a microonde, lavatrice, forno elettrico, ecc.), hanno mostrato come usarli, hanno offerto il servizio di consegna all'indirizzo dell'acquirente, ecc.
Informazioni per i clienti.
Risoluzione dei problemi.
Prima di portare le unità per la riparazione, controllare le seguenti sezioni. Se il problema persiste dopo aver effettuato questi controlli, consultare il rivenditore Sony più vicino.
L'unità non funziona.
Dall'altoparlante non proviene alcun suono.
Viene visualizzato FULL e non è possibile avviare la registrazione.
Si sente del rumore.
Dopo aver difeso tutti i progetti, domande per i partecipanti:
Imparare l'inglese sta diventando sempre più popolare in Russia. Perché le persone imparano l'inglese nel nostro paese? Pensi di poter fare a meno dell'inglese nella tua vita futura? Perché impari l'inglese? Perché l’inglese è la lingua più parlata al mondo? Quale sarà il ruolo dell’inglese nel 21° secolo?
Ad ogni gruppo di studenti sono stati premiati libri in inglese. Quindi tutti i partecipanti hanno scritto le loro impressioni sull'ideazione e sulla difesa dei progetti da parte dei loro compagni di classe.
L’inglese gioca un ruolo importante nelle nostre vite. Ogni anno sempre più persone lo studiano, e non solo per ampliare i propri orizzonti; l'inglese sta diventando una lingua universale di comunicazione tra persone di diverse nazionalità e culture.
Durante i nostri viaggi estivi, abbiamo iniziato sempre più a prestare attenzione all'abbondanza di parole straniere intorno a noi e a pensare ai significati e alle ragioni del loro utilizzo. Ciò potrebbe indicare che l’inglese sta diventando necessario per le persone moderne. Ecco alcune delle insegne che abbiamo visto nei negozi: “Steak house”, “Hotel”, “Fashion”, “Forward”, “Wonderhall” e tante altre. È difficile per una persona che non ha familiarità con la lingua inglese capirne il significato ed è difficile trovare l'edificio giusto. E quando andiamo in un normale supermercato nella nostra città natale, e non solo a Yaransk, vediamo molti nomi di prodotti in inglese. E sono sorte anche altre domande.
Perché i prodotti hanno nomi inglesi?
Da dove vengono i nomi in inglese?
Come nascono i nomi?
DIAPOSITIVA
Tutto ciò ha influenzato la scelta argomenti della nostra ricerca“Gli stranieri inglesi nei supermercati” o “L’inglese intorno a noi”. La scelta di questo argomento è giustificata dalla sua rilevanza; la maggior parte dei residenti non capisce il significato di ciò che è scritto in inglese e non gli attribuisce particolare importanza, che può contenere informazioni importanti. Cosa dicono questi cartelli nel negozio? La mia ricerca è finalizzata a trovare una risposta a questa domanda.
Oggetto di studio- Iscrizioni in lingua inglese nei supermercati della città di Yaransk.
Oggetto della ricerca- il rapporto tra iscrizioni in inglese e russo.
Ipotesi- il livello di conoscenza della lingua inglese consente di navigare tra le iscrizioni e utilizzare correttamente le informazioni scritte.
DIAPOSITIVA
Bersaglio– identificare il tema principale dei testi presenti nelle iscrizioni sui prodotti del negozio e scoprire il ruolo della lingua inglese nella nostra vita;
Per dimostrare che imparare l’inglese non è difficile, basta diventare un po’ più attenti e osservatori del “mondo di parole” che ci circonda ogni giorno e ovunque.
In conformità con questo obiettivo, il lavoro intende risolvere quanto segue compiti:
Studiare la letteratura scientifica sull’argomento.
Scopri i prodotti dei negozi locali che hanno parole in inglese.
Analizzare e classificare il materiale vocale raccolto.
Condurre un sondaggio
Trarre conclusioni
Valore pratico la ricerca consiste nell'utilizzare materiali di ricerca direttamente nel processo di insegnamento dell'inglese. Innanzitutto, il lavoro sarà utile e interessante in quanto consentirà agli studenti di prestare attenzione alla traduzione delle iscrizioni e di utilizzare correttamente le informazioni. In secondo luogo, ti consigliamo di utilizzare i risultati e le conclusioni del nostro lavoro nelle lezioni di inglese sull'argomento "Shopping", nelle ore di lezione e nelle attività extrascolastiche. Terzo, vorremmo sottolineare che questo materiale aiuterà ad aumentare l'interesse per l'apprendimento di una lingua straniera e aiuterà ad espandere i tuoi orizzonti educativi filologici e generali.
Nel corso del nostro lavoro ci siamo trovati di fronte al fatto che, purtroppo, esiste poca letteratura sulla questione in esame. In questo lavoro è stata utilizzata la seguente letteratura:
1. Artyomova A.F. Marchi di fabbrica inglesi//stranieri. lingue a scuola. - 2005.- N. 5
2..Dizionario inglese-russo (a cura di V.K. Muller). – M., russo
lingua, 1987, 845 p.
4. Lennik T.G. Problemi di prestito linguistico “Situazioni linguistiche e interazioni delle lingue” - Kiev, 1989.
4. Maukivskaya Yu. //Vocabolario preso in prestito dall'inglese nelle lezioni di sviluppo del linguaggio. - Primo settembre, lingua russa. - N. 34, 2003
il nostro lavoro è diviso in due parti:
teorico;
pratico;
Nella prima parte Abbiamo esaminato il ruolo dell'inglese nelle nostre vite.
Nella seconda parte Il lavoro presenta i risultati dell'elaborazione dei questionari ricevuti, dell'esame linguistico delle etichette dei prodotti nei supermercati.
DIAPOSITIVA
Lo studio è stato condotto come segue metodi:
Analizzato e sistematizzato il materiale;
sondaggio;
utilizzo delle risorse Internet;
consultazioni (con insegnanti di lingua russa e inglese);
traduzione;
generalizzazione.
DIAPOSITIVA
L'inglese è la lingua più parlata al mondo. È la lingua ufficiale di Regno Unito, Stati Uniti, Australia, Nuova Zelanda, Canada, Irlanda, Ghana, Grenada, Nigeria. È utilizzato dalla popolazione di alcuni paesi dell'Asia e dell'Africa.
Oggi, ovunque tu voglia andare, in qualsiasi paese, come turista straniero, ti parleremo prima in inglese. Ma anche se non devi viaggiare fuori dal tuo paese, potresti comunque aver bisogno di conoscere l'inglese nella vita, poiché usi beni provenienti da altri paesi e le istruzioni non sempre contengono la traduzione.
Ogni anno sempre più persone lo studiano, e non solo per ampliare i propri orizzonti; l'inglese sta diventando una lingua universale di comunicazione tra persone di diverse nazionalità e culture.
L’inglese gioca un ruolo importante nelle nostre vite. Adesso, anche per spegnere o accendere la TV, bisogna sapere cosa significa quel pulsante rosso “standby”.
E ora non è più possibile immaginare una persona che non usa o non userebbe un computer. Per noi questa è già diventata un'abitudine, passiamo la giornata ad usarlo tutti i giorni, comunicando, giocando, lavorando. E ogni giorno ci imbattiamo in una situazione in cui l'inglese aiuterebbe a risolvere i nostri problemi. Durante il viaggio, hai molte meno possibilità di trovarti in una situazione spiacevole e molte più opportunità, per non parlare di nuove conoscenze, amici, partner commerciali e connessioni.
Sulla base delle informazioni ricevute, abbiamo deciso di porre una domanda agli abitanti di Yaransk: "Sei soddisfatto dell'abbondanza di parole straniere di origine inglese nei media?" Da un sondaggio è emerso che le iscrizioni in inglese sono adatte agli abitanti della nostra città. (Appendice n. 1) . Quindi il nostro argomento è pertinente.
Abbiamo strutturato la nostra ricerca come segue:
1. Agli acquirenti sono state poste le seguenti domande:
Ti sei imbattuto in prodotti con nomi in inglese?
A quale gruppo di prodotti appartiene questo prodotto?
Puoi tradurre questa iscrizione?
Hai bisogno di imparare l'inglese?
2. Trovato, copiato o fotografato le iscrizioni più interessanti in inglese nei negozi
Abbiamo registrato e analizzato le risposte 50 acquirenti, a cui hanno preso parte i nostri colleghi, genitori e anziani, i dati sono stati riportati graficamente in una tabella.
Secondo la nostra ricerca, tutti i clienti hanno nel carrello prodotti che contengono etichette in inglese. (Appendice n. 2).
DIAPOSITIVA
Quando abbiamo lavorato con le iscrizioni, siamo giunti ad un'altra conclusione che i nomi possono anche essere divisi in gruppi
Abbiamo suddiviso i risultati del sondaggio tra i clienti in gruppi per argomento: prodotti alimentari, prodotti per la cura del corpo, detersivi e prodotti per la pulizia, prodotti per l'igiene dei capelli e della bocca (vedi Appendice n. 3)
Le più popolari erano le iscrizioni sui prodotti dolciari e meno comuni sui prodotti per l'igiene orale.
DIAPOSITIVA
Dei 50 intervistati, solo il 30% degli acquirenti conosce esattamente la traduzione delle iscrizioni sugli acquisti, il 45% indovina il significato di queste parole e il restante 25% ha difficoltà a tradurre questi nomi; dopo che queste iscrizioni sono state tradotte per loro , hanno ammesso di non aver mai pensato al senso di ciò che è scritto su di loro, ma ora sono interessati e tradurranno tutto ciò che è scritto sui loro acquisti. Va inoltre notato che le persone anziane non sanno cosa c'è scritto in inglese. E anche la restante parte degli intervistati ha difficoltà a tradurre le iscrizioni straniere (vedi Appendice n. 4).
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Pertanto, dopo aver analizzato i dati, possiamo dire che imparare l'inglese è necessario nel nostro mondo moderno (vedi Appendice n. 5).
Durante lo studio, l'interesse degli scolari per le iscrizioni è aumentato, e si è potuto letteralmente osservare come nei corridoi, fermandosi a vicenda, gli studenti leggono e cercano di tradurre ciò che hanno comprato nel negozio. Si può quindi affermare che molte persone non attribuiscono molta importanza alle iscrizioni sui loro acquisti, sebbene ne conoscano o intuiscano il significato, che a sua volta può contenere un significato importante. Tuttavia, la nostra ricerca è riuscita a portare a galla questo problema e invitare tutti a riflettere prima di acquistare un altro prodotto con testo poco chiaro.
La nostra ricerca mostra che è estremamente rilevante e importante sapere cosa stiamo acquistando. Concludiamo che quando entriamo in un negozio vediamo molte parole inglesi. Per orientarsi bene tra essi e acquistare il prodotto giusto, è necessario saper leggere l'inglese e comprendere queste iscrizioni.
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Dopo aver studiato un numero sufficiente di nomi di prodotti in lingua inglese, siamo giunti alla conclusione che la principale fonte dei nomi potrebbe essere:
nomi derivati da nomi propri - cognomi, nomi di produttori o inventori (cognome Cadbury dell'inventore ) .
lo scopo del prodotto corrisponde alla traduzione (Pampers dall'inglese - pannolini Kleenex dall'inglese - fazzoletto di carta, tovagliolo cosmetico, Clearasil dall'inglese – da chiaro a chiaro, sil abbreviato da singolo);
nomi associati a vari aspetti della vita (sorprese, sport, animali, ecc. (Twix, Bounty - piacere celeste, letteralmente dall'inglese: "Taste of heaven") (vedi Appendice n. 6).
Tutti questi prodotti possono essere definiti impopolari, fuori marchio.
In questo caso si possono identificare 11 dei marchi più grandi (vedi Appendice n. 7). Un marchio è un prodotto o un gruppo di prodotti che ha il proprio nome ed è prodotto da un'azienda separata.
I nomi sono vari e hanno una loro storia (vedi Appendice n. 8). I nomi dei prodotti non sono semplici parole, ma un mondo unico che rappresenta un sistema unico tra i nomi propri. analizzato le caratteristiche delle iscrizioni inglesi
Ipotesi- il livello di conoscenza della lingua inglese consente di navigare tra le iscrizioni e utilizzare correttamente le informazioni scritte - confermato.
Indubbiamente, è una questione personale per ogni persona cosa acquistare nel negozio. Molte persone non si sentono a proprio agio con le lingue straniere e sono semplicemente imbarazzate nel chiedere aiuto a persone esperte. Imparare l’inglese non è così difficile come a volte sembra. Il problema spesso risiede dentro di noi. Al giorno d'oggi l'inglese si trova ovunque: sulle merci e sulle insegne dei negozi, sulle apparecchiature elettriche, sull'abbigliamento e su Internet. Viene studiato nelle scuole, nelle università e in corsi specializzati. Ma qual è il modo più semplice e veloce per imparare l’inglese? Le iscrizioni in inglese possono essere un modo rapido che ti aiuterà a ricostituire il tuo vocabolario in modo rapido, economico ed efficace. Dopo aver condotto la ricerca, ci siamo convinti che la cultura di altri paesi, in particolare l'inglese, penetra inevitabilmente in molti ambiti della vita anche in una città così piccola come Yaransk. È difficile esagerare l’importanza della lingua inglese al giorno d’oggi. Da tempo si è trasformato in una sorta di linguaggio universale.
L'inglese è necessario ovunque: in vacanza e al lavoro. Ovunque tu sia, verrà sempre in tuo aiuto. Annunci in tutti gli aeroporti del mondo, simboli sulle mappe, segnali sulle strade: nella maggior parte dei paesi tutto questo è duplicato in inglese. Conoscendo l'inglese, una persona non si perderà in nessuna parte del mondo.
La maggior parte dei genitori si sforza di iniziare a insegnare ai propri figli una lingua straniera, soprattutto l'inglese, il prima possibile.
L'inglese è stato a lungo obbligatorio per una persona istruita. E il punto non è solo che parlarla fluentemente ti permetterà di occupare un livello più alto nella società e comunicare con persone interessanti, ma anche che, come dice il popolo laotiano: "Conoscere una lingua straniera è come vivere un'altra vita".
Ma questa non è la cosa principale, ma la cosa principale è che puoi imparare l'inglese anche in un negozio. È interessante ed emozionante!
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