Script del programma di gioco per un viaggio nella terra della salute. Ora di lezione "Viaggio nella terra della salute". Concorso “Saggezza popolare”
Lezione aperta "Viaggio nella terra della salute"
Obiettivo: instillare la competenza e la capacità di proteggere e curare la propria salute.
Compiti:
- Insegna ai bambini a prendersi cura della propria salute, spiega i danni causati dai microbi.
- Migliorare le competenze nell’utilizzo degli articoli per l’igiene personale.
- Formare nei bambini un'idea della necessità di vitamine nel corpo umano.
- Coltiva il desiderio di guidare immagine sana vita.
Lavoro preliminare: conformità momenti di regime, parlando con i bambini di vitamine, consolidando la conoscenza di frutta e verdura.
Materiali: immagini raffiguranti acqua, sport, momenti di regime, microbi, vitamine, petali colorati, presentazione, fiori rossi e di colore blu a seconda del numero di bambini, un tubo grande, una pergamena con un messaggio, un fiore, una bottiglia di vitamine, uno scrigno, un ordine.
Attrezzatura: proiettore, schermo, lettore musicale, lavagna magnetica, calamite.
Arricchimento del vocabolario: routine quotidiana, igiene, germi.
Avanzamento della lezione.
Parte organizzativa.
Educatore:
Ciao! - lo dici alla persona.
Ciao! – sorriderà in risposta.
E probabilmente non andrà in farmacia.
E sarai in salute per molti anni.
Cosa desideriamo per una persona quando diciamo "Ciao" ?
Bambini Vi auguriamo buona salute.
Educatore, sono molto felice di vedervi tutti così sani e belli oggi.
Girare a sinistra e a destra
E sorridi al tuo vicino.
Ragazzi, vi invito a fare un viaggio molto interessante oggi! Nella magica terra della salute. Ho una bacchetta magica, ci aiuterà ad arrivare in questo paese. E affinché il viaggio vada bene, è necessario sintonizzarsi lungo viaggio. Uniamo le mani e diciamo le seguenti parole: "È una bella giornata. Per me va tutto bene. Mi sento bene. Sono di ottimo umore. Sono confidente. Credo che ci riuscirò. Posso fare qualsiasi cosa" .
Adesso puoi metterti in viaggio.
Camminare in cerchio in una danza rotonda.
Agita la tua bacchetta magica. La musica sta suonando.
Sullo sfondo della musica le parole:
Oltre le montagne, oltre le valli
C'è una terra meravigliosa.
Paese della salute
È chiamato.
Musica "Visitare una fiaba"
Educatore: Qui siamo nella terra della Salute.
Ragazzi, guardate che bel petto. Cosa c'è dentro? Oro? Tesoro? Ricchezza? Veniamo, apriamolo e vediamo cosa c'è dentro. Diapositiva "Paese della Salute"
L'insegnante apre il baule. Tira fuori il messaggio.
Educatore È scritto qui che la malvagia strega Freddo ha rovinato il fiore della salute e i suoi petali sparsi in tutto il paese. Solo chi sa cosa bisogna fare per stare in salute può raccoglierlo? Pensi che io e te possiamo raccogliere un fiore di salute? Sappiamo cosa dobbiamo fare per stare bene?
Le risposte dei bambini.
Educatore: Iniziamo in ordine,
Ora facciamo alcuni esercizi.
Perché facciamo attività fisica?
Bambini Essere sani, allegri, energici.
Educatore: Lascia che ti mostriamo come facciamo gli esercizi.
Minuto di educazione fisica
Ogni giorno al mattino facciamo esercizi,
Ci piace davvero farlo in ordine:
Le mani si alzarono e agitarono -
Questi sono gli alberi della foresta.
Gomiti piegati, mani tremanti -
Il vento spazza via la rugiada.
Agitiamo le mani dolcemente -
Questi sono gli uccelli che volano verso di noi.
Ti mostreremo come si siedono.
Le mani giunte all'indietro.
Margherite sul prato
Lo scarabeo volava indossando una maglietta colorata.
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Sono amico delle margherite
Ondeggio dolcemente nel vento,
Mi appoggio a destra e a sinistra.
Ecco il segreto della salute:
“Ciao a tutti gli amici dell’educazione fisica!”
Maestra Oh, guarda, il primo petalo sta volando verso di noi. Quindi tu ed io siamo d'accordo il modo giusto. Cosa dovresti fare per essere in salute?
Bambini Dobbiamo fare esercizi.
Educatore Ragazzi, guardate che albero insolito è questo nella terra della salute! Cosa cresce su di esso? Diapositiva "Albero"
Spazzolino da denti per bambini, sapone, asciugamano, salvietta, pettine, dentifricio.
Educatore Hai mai incontrato alberi del genere?
Bambini n.
Educatore Allora, che tipo di albero è questo?
Bambini insoliti.
Educatore A cosa serve il sapone?
Bambini A lavarsi le mani.
Educatore Quando ci laviamo le mani?
Bambini Ci laviamo le mani prima di mangiare, dopo una passeggiata, quando le nostre mani si sporcano dopo aver disegnato o modellato, dopo aver accarezzato gli animali, perché sul loro pelo ci sono molti germi.
Insegnante A cosa serve un asciugamano?
Bambini Per asciugarsi.
Insegnante A cosa serve un pettine?
Bambini Per pettinarsi.
Educatore Perché hai bisogno del dentifricio e Spazzolino?
Bambini Per lavarsi i denti.
Ragazzi educatori, sorridetevi e vedete quanti denti avete?
I bambini si guardano.
Maestra Quanto sei bella quando sorridi.
Ginnastica articolare "Laviamoci i denti"
Apri la bocca, sorridi,
Non essere pigro nel lavarti i denti.
Puliamo quelli superiori e inferiori.
Dopotutto, per noi non sono superflui. La lettura è accompagnata da una dimostrazione.
Educatore Tu ed io ci laviamo le mani, ci laviamo i denti, ci pettiniamo: tutto questo è chiamato la parola magica igiene. Dimmi, l'igiene ci aiuta a essere sani?
Insegnante Certo che aiuta. Guarda, un altro petalo è volato verso di noi.
Appare un secondo petalo che si attacca al fiore.
Educatore Il nostro fiore inizia a crescere e acquisire forza.
Insegnante C'è un gioco per te
Adesso leggerò le poesie.
Dove c'è la risposta, c'è la fine,
Chi può dirmi: ben fatto!
Hai deciso di diventare sano
Quindi, segui... (modalità).
Educatore Cosa intendi con regime?
Bambini Quando facciamo tutto secondo l'orologio e in ordine durante la giornata.
Educatore Ora vedremo cosa faremo durante la giornata.
Educatore
La mattina alle sette chiama con insistenza
Il nostro allegro amico... (allarme).
Tutto è in carica
Il nostro amichevole... (famiglia).
Ovviamente non romperò il regime -
Mi lavo a freddo... (doccia).
Dopo la doccia e l'attività fisica
Uno caldo mi sta aspettando... (colazione).
Mi lavo sempre le mani con il sapone
Non c'è bisogno di chiamarci... (Moidodyra).
Il tè pomeridiano è divertente.
Lo prendo tra le mani... (manubri).
La luna guarda attraverso la nostra finestra,
Quindi è passato molto tempo per dormire... (è tempo).
Educatore Cosa in questo gioco ci aiuta a essere sani?
Bambini Indurimento e routine quotidiana.
Educatore Sei fantastico! Ora sai che per essere in salute devi seguire una routine quotidiana e temprarti.
Educatore Guarda, ci sono due petali contemporaneamente per il nostro fiore della salute. Ora abbiamo 4 petali.
Conoscere i microbi.
Viene riprodotta musica ad alto volume e arrabbiata. Diapositiva "Regno del freddo"
Educatore Oh, che tipo di regno hai incontrato lungo la strada?
Leggere il segno "Regno del freddo"
Educatore Questi sono i trucchi del Freddo. Non è venuta da sola, ma con i germi.
Educatore Cos'è un microbo? Si tratta di minuscoli organismi che vivono ovunque e possono essere visti solo al microscopio.
Ci sono germi che volano nell'aria, germi,
Germi e microbi entrano nella pelle.
Quando starnutisci improvvisamente e non ti copri la bocca,
I germi volano fuori e infettano tutti coloro che li circondano.
Sono molto piccoli, ma il danno che causano è enorme. I microbi vivono nell'acqua non bollita che esce dal rubinetto prodotti scaduti. Se una persona non si lava i denti, i germi si depositano nella sua bocca. I microbi amano entrare nel corpo umano e stabilirsi lì se gli piace.
Come combattere i germi? Ti suggerisco di scegliere le immagini e spiegare di cosa hanno paura i microbi. Allora saremo in grado di scacciare il freddo dalla terra della salute.
Presentazione "Tipi di sport" , "Indurimento dell'acqua" , "Frutti vegetali" , "Sapone" .
I bambini scelgono le immagini e con esse coprono i germi. Ci sono immagini di microbi sulla lavagna.
Bravo insegnante! Ora sai come sconfiggere i germi e diventare forte, sano e forte. Ricordatelo sempre. Dopotutto, la salute è un grande potere.
Educatore In quale periodo dell'anno pensi che otteniamo più vitamine?
Bambini in estate e autunno.
Educatore E in altri periodi dell'anno, in modo che le persone non manchino di vitamine, le compresse vitaminiche vengono vendute in farmacia. Mostra una bottiglia di vitamine.
Educatore Ora controlleremo se sai quali cibi dovresti mangiare? chiamerò prodotti diversi. Se i prodotti sono sani, dici "Giusto, giusto, assolutamente giusto" . E se non fossero utili? (dannoso), allora stai zitto.
Educatore
1. Mangia più arance
Bevi un delizioso succo di carota
E poi lo sarai sicuramente
Molto magro e alto.
2. Se vuoi essere magro
Devo amare i dolci
Mangia caramelle, mastica caramella mou,
Magro, diventa come un cipresso.
3. Mangiare bene
Ricorderai il consiglio
Mangia frutta, porridge con burro
Pesce, miele e vinaigrette.
4. Non esistono prodotti più sani -
Frutta e verdura deliziose.
E Seryozha e Polina
Tutti traggono beneficio dalle vitamine.
5. La nostra Lyuba ha mangiato dei panini
Ed è diventata terribilmente grassa,
Vuole venire a trovarci
Non puoi strisciare attraverso la porta.
6. Mangia patatine e kirieshki
Innaffiandolo con Coca-Cola
E poi lo farai sicuramente
Sarai forte e sano.
7. Se vuoi essere sano
Mangia bene
Mangia più vitamine
E non conosco le malattie.
Educatori Ragazzi, ecco l'ultimo petalo del nostro fiore. Abbiamo raccolto un fiore di salute. E la nostra salute è la nostra ricchezza più importante. Tutti lo riceviamo in dono alla nascita e dobbiamo preservarlo e tutelarlo. La salute di tutti è la ricchezza di tutti. Non dimenticartene!
Va bene nel Paese della Salute, ma per noi è ora di tornare a casa.
Preparati!
Agita la tua bacchetta magica. Musica
Insegnante Uno! Due! Tre!
Educatori Ragazzi, il nostro viaggio è giunto al termine. Ti è piaciuto?
Insegnante: Qual è il tuo umore adesso? Se sei di buon umore, decora il tubo magico di dentifricio con fiori rossi e, se sei di cattivo umore, decora il tubo con fiori blu. Guarda quanto è venuto bello il nostro tubo.
Educatore Tu ed io vediamo che siamo tutti di ottimo umore. Vedo che siete tutti sani, allegri e belli.
Educatore Le mie istruzioni di addio:
Per crescere sano
Energico e intelligente,
Per allontanare la stanchezza, la pigrizia,
Mangia vitamine ogni giorno!
Non essere pigro la mattina presto
Preparati a fare esercizio!
Ci aiutano sempre
Sole, aria e acqua!
In modo che i muscoli diventino più forti,
Esercizio!
Arrivederci, ragazzi!
Ciao a tutti! Allenamento fisico!!!
Formare le idee iniziali sui valori di uno stile di vita sano è uno dei compiti principali del lavoro di un insegnante di scuola materna. Le lezioni nel club "Neboley-ka" ti aiutano a sviluppare linee guida di vita nella scelta di uno stile di vita sano, ti insegnano a valutare le tue capacità fisiche, a vedere le prospettive per il loro sviluppo e a realizzare la responsabilità della tua salute.
Istituzione educativa prescolare a bilancio comunale
asilo N. 27 tipo combinato
Sintesi del GCD sulla sicurezza della vita con elementi di teatralizzazione
nel gruppo retributivo medio
sul tema: “Viaggio nella terra della salute”
Smirnova Natalia Valentinovna
Educatore
Data: 04/07/2015
Monchegorsk
Obiettivo: rafforzare la salute dei bambini e introdurli a uno stile di vita sano.
Obiettivi educativi correttivi: formare nei bambini le idee iniziali su uno stile di vita sano, routine quotidiana, corretta alimentazione, benefici delle vitamine, rispetto delle norme di igiene personale, benefici dell'esercizio fisico per la salute umana; promuovere la formazione di abilità di stile di vita sano nei bambini, la capacità di monitorare la propria salute in modo autonomo, utilizzando semplici tecniche di autoguarigione, osservando le regole di igiene e alimentazione; attivare il vocabolario dei bambini sull'argomento, introdurre nel vocabolario dei bambini parole che denotano oggetti e azioni volte a insegnare uno stile di vita sano.
Compiti correttivi e di sviluppo: sviluppare l'attività cognitiva, la motivazione cognitiva, processo mentale(pensiero, attenzione, immaginazione, percezione), capacità motorie generali e fini dei bambini, coordinazione del linguaggio con il movimento.
Obiettivi educativi: coltivare un atteggiamento consapevole nei confronti della propria salute, interesse per le attività teatrali e adesione alle regole di uno stile di vita sano, sviluppare capacità di cooperazione, indipendenza, iniziativa e atteggiamento rispettoso reciproco.
Integrazione ambiti educativi: sviluppo cognitivo, sviluppo del linguaggio, sviluppo fisico, sviluppo artistico ed estetico, sviluppo sociale e comunicativo.
Tipologie di attività dei bambini: ludica, motoria, produttiva, comunicativa, cognitiva.
Materiali e attrezzature: teatrino da tavolo “Il lupo e le 7 capre”, scenografia, giocattolo Aibolit, baule con articoli per l'igiene personale, carte alimentari, modelli di frutta e verdura, carte con sport, attrezzatura sportiva, adesivi “Utili e prodotti nocivi", immagini di soggetti e soggetti sull'argomento, moduli morbidi, modelli di alberi, case per la decorazione di gruppo, registratore, registrazioni audio.
Lavoro preliminare: esame degli album “Regole di igiene personale”, “Strong Kids”, “Tipi di sport”, “Verdure e i frutti sono sani prodotti”, “Latticini”, indovinare enigmi sugli articoli per l’igiene personale, leggere opere d'arte: "Aibolit" di Chukovsky, "Dirty Girl" di A. Barto, memorizzazione di proverbi sulla salute, memorizzazione di poesie, conversazioni sull'argomento: "Cosa sappiamo della salute?", "Utile e cibo spazzatura”, “La corretta alimentazione”, “I nostri migliori amici: acqua e sapone”, “Perché ci laviamo i denti”, “Fai esercizio fisico, non aver paura delle malattie”.
Avanzamento della lezione.
I bambini entrano nel gruppo e salutano gli ospiti. L'insegnante attira l'attenzione sullo schermo del teatro e si offre di guardare lo spettacolo di marionette “Come Aibolit ha curato i bambini” (http://festival.1september.ru/articles/607387)
Educatore: Caro dottor Aibolit,
È seduto sotto un albero.
Se vuoi essere sano,
Vieni a trovarlo per un controllo.
Ma un giorno accadde qualcosa di brutto,
La capra corse ad Aibolit.
Capra: Dottore, dottore, aiuto
Guarisci i miei figli.
Piangono e urlano
Non vogliono mangiare il porridge.
Forse hanno preso il virus
Oppure ti sono bagnati i piedi.
Buon dottore, aiutami,
Aiuta i bambini.
Educatore:
Aibolit si alzò e afferrò la valigia
E si affrettò a portare la Capra a casa sua.
E a casa ci sono sette caprette che giacciono nelle loro culle
E piangono e piangono. Aibolit: Zitto, zitto, non piangere,
Dimmi cosa è successo.
Ti guarderò adesso
Ti aiuterò.
1 bambino:
Mi fanno male le gambe, mi vengono i crampi alle braccia,
Non possiamo alzarci dal letto.
Non abbiamo alcuna forza,
Non bere né mangiare.
Aibolit:
Innanzitutto le vitamine
E poi c’è il regime,
Devi fare degli esercizi:
Corri, salta e fai flessioni.
2 bambini:
Mi fa male lo stomaco:
Si contorce, si rigira e vomita.
Aibolit:
Allora dimmi, caro,
Ti sei lavato le mani prima di mangiare?
Igiene, pulizia -
ecco una ricetta per lo stomaco.
ragazzo:
Buon dottore, guardi,
Ho i brufoli in bocca
Il dente oscilla, fa male,
Aiutami, Aibolit.
Aibolit:
Hai la stomatite,
La carie ti minaccia
Di dentifricio, spazzola,
Hai dimenticato, capretta?
4 bambini:
Ho cominciato a vedere qualcosa di brutto,
Mi fanno davvero male gli occhi
Sullo schermo del monitor
Non vogliono vedere le lettere.
Aibolit:
Limita la TV
Non giocare sul computer per molto tempo,
Perché ai tuoi occhi
Anche noi dobbiamo riposarci.
5 bambini:
Ho la febbre:
Tosse, naso che cola e brividi,
Starnutisco molto forte
Che tutta la nostra casa trema.
Aibolit:
Tutto chiaro,
Ecco un raffreddore:
ARVI, bronchite o influenza.
Per te sciroppo, compresse,
Modalità eccezionale.
Finché la temperatura non scende,
Non alzarti, sdraiati e dormi.
6 bambini:
Ho prurito dappertutto qua e là
Non ho pace, sono stanco
Cosa fare, dottor Aibolit,
Come posso fermare il prurito?
Aibolit:
C'è una ricetta semplice per te:
Shampoo, acqua e sapone,
Asciugamano, pettine,
Fatti la doccia più spesso, figliolo!
Capra:
Grazie dottore, Aibolit,
Le capre hanno curato la mia
Non mi hanno ascoltato affatto
Quindi i guai arrivarono a casa nostra.
Lascia che questa sia una lezione per loro
La salute deve essere valorizzata
Ora tutto sarà diverso
E nella nostra casa c'è armonia e pace.
Tutti i bambini:
Te lo promettiamo, mamma,
Che ti obbediremo,
Promettiamo di prenderci cura della tua salute -
Non ci ammaleremo mai.
Aibolit:
Non c’è niente di più costoso della salute
tutti i bambini e gli adulti lo sanno
quindi lascia che si prendano cura della loro salute,
a casa, per strada, all'asilo!
D: Bambini, vi è piaciuta la scena? Cosa ti insegna? (Prenditi cura della tua salute). I bambini non si preoccupavano della loro salute, non ascoltavano la madre ed è per questo che si ammalarono. Per evitare che ciò accada a noi, propongo di visitare la Terra della Salute e conoscere le leggi di questo fantastico paese. Purtroppo il dottor Aibolit non potrà venire in viaggio con noi, rimarrà per curare animali e uccelli.
D: Attenzione! Attenzione! Mi affretto ad informarti: oggi voglio invitarti a fare un viaggio! Al di là dei mari, dietro le foreste, c'è un paese magico. Si chiama la Terra della Salute. Vuoi visitare questo paese? (SÌ)
D: Ci stiamo preparando a partire e in cerca di salute. (I bambini si mettono in fila.)
Faremo un'escursione: sali sul posto
Non abbiamo bisogno di un aeroplano: le braccia ai lati, con il nostro corpo rappresentiamo un aeroplano
Ci seguiremo a vicenda - camminando
E arriveremo nella terra della Salute.
D: Tu ed io ci siamo trovati nella terra della Salute. Primo stop- stazionePurezza. I residenti del Paese della Salute, quando si salutano, dicono sempre “Ciao!” Come stai? Sei di buon umore? E non per niente dicono: in un corpo sano - mente sana. Cosa dovresti fare per mantenere il tuo corpo forte e sano? (risposte dei bambini) Esatto, ha bisogno di essere addestrato, fare educazione fisica. E per essere allegro, energico, tutto sano giorno, cosa dovresti fare la mattina? (ricarica).
Movimenti divertenti - movimenti utili
Chi si occupa di loro merita rispetto
Coloro che li fanno guadagnano salute
E chi non si allena si ammalerà.
Lezione di educazione fisica "Animali divertenti"
In una radura del bosco,
Gli animali stanno facendo esercizi.
La lepre gira la testa -
Riscalda i muscoli del collo.
Fa ogni mossa diligentemente,
Gli piace davvero questo esercizio.
Procione a strisce
Raffigura un elicottero:
Agita le zampe avanti e indietro,
Come se stesse per partire per un lungo volo.
Il lupo grigio è un po' assonnato,
Esegue i bending:
"Tu, piccolo lupo, non essere pigro!
Destra, inclinati a sinistra,
E poi avanti, indietro,
Avrai una sferzata di energia!
L'orsetto si accovaccia,
Non solleva i talloni dal pavimento,
Mantiene la schiena dritta!
Questo è quello che gli ha insegnato sua madre.
Ebbene, gli scoiattoli sono come palle,
Saltano e saltano insieme!
D: Quale proverbio conosci sulla ricarica?
Bambini: la salute va bene, grazie all'esercizio!
D: E anche il massimo uomo sano Lo sporco può farti star male. Per evitare di ammalarsi, è necessario mantenere il corpo pulito: lavarsi il viso, fare una doccia, lavarsi i denti.
Guardate ragazzi, che razza di petto è questo? Vediamo cosa c'è dentro? E gli enigmi ci aiuteranno in questo.
Gioco didattico: “Scrigno magico”
Regole del gioco: i bambini, a turno, indovinano indovinelli sugli articoli per l'igiene personale e tirano fuori gli oggetti indovinati dal baule.
1. Scivola via come qualcosa di vivo, ma non lo lascerò andare. Schiuma di schiuma bianca, non sono troppo pigro per lavarmi le mani. (Sapone)
2. Cammino e vago non per le foreste, ma tra i miei baffi, tra i miei capelli. E i miei denti sono più lunghi di quelli dei lupi e degli orsi. (Pettine)
3. Il retro in plastica, le setole dure, compatibili con il dentifricio, ci servono diligentemente. (Spazzolino)
4. E brilla e luccica, non lusinga nessuno, ma dirà la verità a chiunque - dirà loro tutto così com'è. (Specchio)
5. Mi asciugo, ci provo, dopo il bagno del ragazzo, tutto è bagnato, tutto è spiegazzato - non c'è angolo asciutto. (asciugamano)
6. Si sdraiò in tasca e fece la guardia a Rev, il piagnucolone e quello sporco. Al mattino avranno fiumi di lacrime e non dimenticherò il loro naso. (Fazzoletto)
7. Elastico - Lo squalo è andato a fare una passeggiata sulla schiena. E mentre camminava, la sua schiena divenne rosa. (Panno)
8. Non sono un mare o un fiume, non sono un lago o uno stagno, ma come al mattino o alla sera, le persone corrono ancora da me. (Bagno)
Ragazzi, come si chiamano tutti questi oggetti? (articoli per l'igiene personale) Dimmi, a cosa servono? (per essere puliti) Così lo abbiamo scoperto la prima legge del Paese della Salute: “La salute è corpo sano, forte e puro!
Uno, due, tre, quattro, cinque: continueremo il viaggio.
Siamo con te nella città della sana alimentazione. Per cominciare ti consiglio di mangiare qualcosa, ma solo con cibi sani.
Gioco didattico “Cibo sano e malsano”
Regole del gioco: Le carte cibo sono disposte sul tavolo. Per capire velocemente cosa è dannoso e cosa è utile, ci divideremo in due squadre (usando gettoni colorati di due colori): la prima squadra sceglierà i prodotti “sani” e la seconda quelli “dannosi”. Devi nominare perché sono utili o non utili, ricorda i benefici delle vitamine.
D: Per essere sani, forti, combattere i germi e non soccombere alle malattie, è necessario mangiare verdura, frutta, latticini, carne e vitamine. Mangiare cibo salutare, non mangiare troppo, non dimenticare le vitamine e poi cresci grande e sano.
Ti suggerisco di giocare ancora un po'. Il gioco si chiama “La frutta e la verdura sono alimenti molto salutari”. Regole del gioco: carte adesive con frutta e verdura sul tavolo. Devi metterli sui piatti. Su uno attacca tutta la frutta, sull'altro tutte le verdure.
B: Bravo, hai fatto un buon lavoro. E non dimenticare che è importante non solo mangiare cibi sani, ma anche seguire le regole della nutrizione: lavarsi le mani prima di mangiare, mangiare tutto il cibo che viene offerto a colazione, pranzo, merenda, cena, ma non mangiare mangiare troppo e non fare spuntini con dolci tra i pasti.
Quindi lo abbiamo scoperto la seconda legge del Paese della Salute: “La salute è nutrizione appropriata"(ripetiamolo)
Continuiamo il nostro viaggio.
Piccoli piedi corrono lungo il sentiero
grandi piedi che camminano lungo la strada.
Siamo con voi nella città dell'Educazione Fisica e dello Sport. In questa città, tutti i residenti amano dedicarsi all'educazione fisica e allo sport. Quali sport dei residenti della città puoi nominare?
- Ragazzi, vi piace l'educazione fisica? (SÌ).
Con l'aiuto di quali oggetti diventiamo forti e sani? (palle, cerchi, corde per saltare, manubri, pareti ginniche)
Come si chiamano in una parola tutti questi oggetti? (risposte dei bambini)
L’attrezzatura sportiva è ciò che ci aiuta a diventare forti, sani e resilienti. Ricordiamo ancora una volta cosa vale per l'attrezzatura sportiva? (I bambini rispondono)
So che anche i nostri figli hanno a cuore la loro salute. Ne parleranno adesso.
Tutti lo sanno, tutti capiscono
È bello essere sani.
Hai solo bisogno di sapere
Come diventare sani. (Cristina)
Per crescere e indurire,
Non per giorni, ma per ore,
Fare esercizio fisico,
Dobbiamo studiare. (Dasha)
Non esiste ricetta migliore al mondo: essere inseparabili dallo sport,
vivrai cento anni: questo è l'intero segreto! (Anya)
Diremo tutti no al raffreddore, alle gelate non ci interessa,
saremo amici dei pattini,
bastone, disco e palla! (Misha)
Abbiamo bisogno di pillole e medicine sia quando fa freddo che quando fa freddo
sostituisce l'educazione fisica
E acqua fredda! (Alesya)
Ora ascolta la poesia "Strong Man" di G. Sapgir.
Voglio diventare un uomo forte, vengo all'uomo forte:
Raccontaci questo: come sei diventato un uomo forte?
L'uomo forte mi guardò e lanciò una sedia al soffitto
E poi, dopo averlo catturato, prese in mano l'armadietto come una piuma.
Si avvicinò al tavolo, afferrò la gamba del tavolo,
Ho iniziato a destreggiarmi abilmente: è solo allenamento!
Non nasconderò il mio segreto, mi alzo presto la mattina,
Sia col sole che col brutto tempo spalanco le finestre,
Cento esercizi divertenti con corda per saltare e palla1
Li farai senza pigrizia. Diventerai anche tu un uomo forte!
Esercitiamoci e acquisiamo forza.
Esercizio fisico (con la musica)
D: Beh, ti sei riposato? Dopo esercizi, giochi, passeggiate all'aria, il tuo umore migliora sempre e la tua forza aumenta. I movimenti ti danno energia, aumentano il tuo appetito e quindi aumentano la tua salute. Se ti sei esercitato bene e hai mangiato con appetito, come ti senti dopo? (salutare)
Ricorda quanto segue Legge del Paese della sanità: “Salute è movimento”
Così abbiamo imparato le tre leggi del Paese della Salute (ripetile) Per essere in salute, devi seguire queste leggi e altre regole di sicurezza. Adesso fai attenzione e rispondi: puoi farlo oppure no. Gioco "È possibile o no" (sì, dicono e applaudono, no, dicono e calpestano)
Leccherò il ghiacciolo e mangerò la neve.
Adoro la gatta Murka, le verserò del latte.
Ecco Barbos, un cane randagio, lo prenderò per la coda.
Datemi una risposta, figli: è possibile oppure no? I bambini rispondono: “No! "
Sono su ghiaccio sottile Vado a fare una passeggiata sul fiume,
Datemi una risposta, figli: è possibile oppure no? I bambini rispondono: “No! "
Mangerò le arance, hanno così tante vitamine.
Datemi una risposta, figli: è possibile oppure no? I bambini rispondono: “Sì! "
Al semaforo verde, amici, andrò con mia madre.
Datemi una risposta, figli: è possibile oppure no? I bambini rispondono: “Sì! "
Mi siederò in macchina con mio zio e lui mi darà da mangiare dei lamponi.
Datemi una risposta, figli; è possibile o no? I bambini rispondono: “No! "
Bravi ragazzi! Tutti hanno risposto correttamente. Spero che non dimenticherete tutte queste regole.
Irina Tatarovskaja
Lezione aperta “Viaggio nella terra della salute”
Asilo MBDOU Uzhov
Lezione aperta
Soggetto: «»
Eseguita:
Insegnante del primo quadrimestre Categorie MBDOU
Asilo nido di Uzhov
I. M. Tatarovskaya
villaggio Uzhovka
Soggetto classi: « Viaggio nella terra della salute»
Bersaglio classi: introdurre i bambini a uno stile di vita sano; costruire conoscenze su uno stile di vita sano; sviluppare interesse cognitivo ed emotivo, attività motoria bambini. Coltivare il desiderio di essere salutare, interessato a giochi Sportivi, atteggiamento rispettoso verso l'altro.
Compiti:
Educativo:
Consolidare la conoscenza delle competenze culturali e igieniche necessarie, dei benefici mangiare sano e vitamine.
Educativo:
Generare interesse per uno stile di vita sano, fare sport.
Attrezzatura: spazzolino da denti, pettine, sapone, asciugamano, poster, modellini alimentari, cestini.
Avanzamento della lezione:
1. Org. momento.
V.: Ragazzi, abbiamo tanti ospiti, andiamo con loro diciamo ciao.
Lo sai, non sei solo detto ciao e se ne diedero un pezzo a vicenda salute, Perché, loro hanno detto: Ciao! Ti auguro buona salute!
Cosa pensi che significhi essere? salutare?
D.: Non ammalarti, sii allegro, attivo.
V.: Suggerisco di andarci viaggio per scoprire di cosa si tratta salute. Volere? Al di là dei mari, al di là delle foreste c'è qualcosa di meraviglioso un paese. Si chiama la Terra della Salute! Ragazzi, cosa potete usare per andare? viaggio? Suggerisco di prendere l'autobus. Pronto?
V.: Fuori dalla finestra, fuori dalle porte c'è una città così meravigliosa. Ha un nome e ci sono innumerevoli strade! Ogni strada è insolita!
Mettiamoci in viaggio, chiudiamo gli occhi, giriamo intorno, in città ritrovarti in buona salute. Guarda, c'è una barriera davanti a noi, la nostra città è chiusa a chiave, per superarla devi lanciare un incantesimo!
(I bambini eseguono esercizi con le dita).
Iniziamo a evocare,
Le porte di una fiaba aprire,
Sebbene la serratura sia molto forte,
Metallico e tenace
Lo gireremo prima
E poi suoneremo tre volte.
Agitiamo: uno, due, tre.
Apri la serratura della porta...
Porte aprire,
Il viaggio inizia.
Mettiamoci in viaggio! (I bambini salgono sull'autobus. Suona la musica). Ed ecco che la città è davanti a noi. Quante strade ci sono! Ed ecco il nome!
Via Sportivnaya
Qui tutti i residenti praticano lo sport salutare.
Ascolta il motto su questo strada: Abituatevi a ordinare, fatelo ogni giorno...
D.: Esercizio!
D: Ragazzi, perché fanno esercizi?
D.: Svegliarsi, essere salutare, ricarica le batterie.
V.: La mattina in questa città inizia con l'esercizio.
Ragazzi, sapete come fare gli esercizi? Mostriamo.
I ragazzi si alzarono e sorrisero
Più in alto, più in alto siamo arrivati
Girato a destra, a sinistra,
Seduto, alzato, seduto, alzato
E corsero sul posto.
V.: Ben fatto. Una buona città, ci ha caricati di coraggio, e ora possiamo continuare viaggio.
Ci aspettano in un'altra città. (Suoni musicali)
V.: Ragazzi, guardate com'è pulito intorno, probabilmente avete indovinato in che città siamo finiti?
D.: Città della pulizia.
V.: Questa fermata si chiama "Igienico".
(Si sente bussare al lavabo).
D: Cos'è quel rumore, sta correndo verso di te?
Indovina chi è?
D.: Questo è Moidodyr, il capo dei lavandini e il comandante delle salviette.
Moidodyr: Che tipo di ospiti sono venuti da noi e hanno portato germi. Dopotutto, probabilmente non si lavano la faccia dalla mattina.
V.: Caro Moidodyr, i nostri figli sono ordinati, sanno tutto di igiene.
Moidodyr: Bene, controlleremo.
1. Ti lavi la faccia la mattina?
2. Quando dovresti lavarti le mani?
3. Quante volte dovresti lavarti i denti?
4. Perché è brutto essere sporchi?
5. Cosa dovresti fare per essere pulito?
Bene, ben fatto, hai visto i miei assistenti? Aiutami a trovarli: risolvi gli enigmi.
Liscio, profumato, si lava bene. (Sapone).
Osso indietro. Setole di stagno.
È amico della pasta di menta e ci serve diligentemente. (Spazzolino).
Ci siamo trovati in cima
Due turbinii e riccioli.
Per pettinarci i capelli,
Cosa devi avere? (Pettine).
Waffle e rigato
Morbido e irsuto,
Sempre a portata di mano -
Cos'è? (Asciugamano)
Arrivato alla stazione... Appetitoso.
V.: Profitti! Che strada interessante! Così tante prelibatezze qui!
(SU foglio grande sono raffigurate le carte vari prodotti cibo)
D: È utile?
D: Quali alimenti fanno bene al nostro organismo?
D.: Frutta, verdura, latte, cipolle, aglio.
D: Come sono utili?
D: Cosa sono le vitamine?
D.: Materiale utile che sono necessari per il nostro organismo.
D: Cosa succede se una persona mangia cibo a basso contenuto di vitamine?
D.: Spesso si ammala, diventa letargico, triste e si stanca velocemente.
V.: Essere sano e non malato, devi mangiare cibi ricchi di vitamine.
Ragazzi, scopriamo dove sono i cibi sani e quelli dannosi.
(I bambini mettono gli alimenti sani e quelli che possono essere dannosi su due vassoi.)
V.: Ben fatto! Ora mangeremo solo cibi sani e ricchi di vitamine.
Naturalmente nessuno ci vieta di mangiare questi prodotti (mostrando il secondo prodotto, sono ovviamente gustosi, ma non nella stessa grandi quantità usali!
V.: nostro il viaggio finisce, è ora che noi ragazzi torniamo all'asilo. Natalya Petrovna ci aspetta per darci un succo sano e gustoso.
Abbiamo chiuso gli occhi, ci siamo voltati e siamo tornati all'asilo.
D: Dove siamo stati?
D.:B paese della salute.
D: Cosa ricordi?
D.: Devi fare esercizi, mangiare cibi sani e fare esercizio.
V.: E adesso voglio fare un gioco con te "SÌ" - "NO".
1. Sorridi più spesso.
2. Lavati i denti la mattina e la sera.
3. Fai esercizi.
4. Lavarsi le mani prima di mangiare e dopo aver camminato.
5. Mangia patatine e bevi soda.
6. Mangia frutta e verdura.
7. Cammina senza cappello sotto la pioggia.
8. Continua a camminare aria fresca.
V.: Vedo sorrisi sui vostri volti, e un sorriso lo è buon umore e cauzione salute. E cupo e persona malvagia può portarci salute?
V.: Allora regaliamoci i nostri sorrisi e il buon umore.
(L'insegnante legge una poesia)
Tutti devono Sapere:
La salute deve essere mantenuta.
Devi mangiare bene
Devi fare sport
Lavarsi le mani prima di mangiare,
Lavati i denti, temperati,
E sii sempre amico dell'acqua.
E poi tutte le persone del mondo
Vivranno per molto, molto tempo.
E ricordiamocelo salute
Impossibile acquistarlo in negozio!
V.: Sii salutare!
Astratto attività extracurriculari per gli scolari sul tema: stile di vita sano
Bersaglio: impara ad essere sano nell'anima e nel corpo, sforzati di costruire la tua salute applicando conoscenze e abilità in conformità con le leggi della natura e dell'esistenzaCompiti:
- sviluppare nei bambini le conoscenze, abilità e abilità necessarie riguardo a uno stile di vita sano, la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite nella vita di tutti i giorni;
- promuovere la salute dei bambini durante il processo educativo e nelle attività extrascolastiche;
- promuovere l'unità gruppo di bambini, formando le qualità morali degli studenti: la capacità di fare amicizia, comunicare.
Avanzamento della lezione
Presentatore: Ciao cari amici! Vi dico “ciao” significa che vi auguro tutta la salute. Hai mai pensato perché salutare le persone significa augurarsi reciprocamente salute? Questo perché la salute è la cosa più importante per una persona. Vuoi sapere come crescere forte, bello, sano?
Oggi vi invitiamo in un viaggio in un paese meraviglioso, la terra della salute!
Faremo diverse soste in questo paese.
Ragazzi, facciamo un gioco
Leggo l'inizio della frase, se sei d'accordo con l'affermazione, rispondono "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti miei amici!" Se non sei d'accordo, protesta, calpesta
Who è una band allegra
Vai a scuola tutti i giorni?
A chi piace "aiutare" la mamma?
Spargere la spazzatura per casa?
Chi di voi non va in giro cupo?
Ama lo sport e l'educazione fisica?
Quale di voi ragazzi?
Andare in giro sporco da un orecchio all'altro?
Chi “si prende cura dei vestiti”
Lo mette sotto il letto?
Chi va a letto presto
Con gli stivali sporchi sul letto?
A chi piace rispondere in classe?
Ricevere applausi?
Prima tappa “Igiene”
Nella Terra della Salute non possiamo farne a meno. Devi risolvere enigmi.
Per ogni risposta corretta ricevi 1 punto.
Caldo e freddo
Hai sempre bisogno di me.
Chiamami e scappo
Ti proteggo dalle malattie. (Acqua)
Pulisco, provo,
Dopo il bagno del ragazzo
Tutto è bagnato, tutto è spiegazzato -
Non esiste un angolo asciutto... (asciugamano).
Ben 25 chiodi di garofano
Per ricci e ciuffi.
E sotto ogni dente
I capelli giaceranno in fila. (Pettine.)
Osso indietro,
Setole rigide:
Si sposa bene con la pasta di menta
Serve diligentemente. (Spazzolino)
Scivolare via come qualcosa di vivo
Ma non lo lascerò uscire.
Il punto è abbastanza chiaro:
Lascia che mi lavi le mani. (Sapone)
La pioggia è calda e fitta,
Questa pioggia non è facile.
È senza nuvole
Pronto a partire tutto il giorno. (Doccia)
Ovviamente cerchiamo di monitorare la nostra salute, ma a volte dobbiamo consultare i medici.
La nostra seconda tappa è “Chi ci sta curando?”
Per ogni risposta corretta ricevi 1 punto.
(Devi ritirare la carta da nome corretto operatore sanitario)
1. Nel vestirsi: il maestro principale.
In termini di iniezioni, è semplicemente un asso.
Entrambe le pillole e
Distribuirà a tutti in tempo... (Infermiera.)
2. Se la ferita è infiammata,
E l'appendicite faceva male,
Questo dottore ti aiuterà...
Ti guarirà rapidamente! (Chirurgo.)
3. I bambini si ammalano spesso -
Questo è chiaro a tutti nel mondo.
Chi li aiuterà?
E il trattamento suggerirà? (Pediatra.)
4. Cuore malato guarirà
Solo questo Aibolit! (Cardiologo.)
5. Guarisce la ghiandola tiroidea
Questo dottore Aibolit. (Endocrinologo.)
6. Cura le malattie della pelle -
Dall'ebollizione all'erisipela. (Dermatologo.)
Terza tappa "Cruciverba"
Devi indovinare la parola evidenziata, 5 punti
1. Lavaggio dei capelli. (Shampoo)
2.
Cade in inverno, mormora in primavera
Fa rumore e gocciola in autunno. (Acqua)
3. Prodotto medico dalle ferite (Iodio)
4. La pulizia è una garanzia - .... più cara di ogni altra cosa. (Salute)
5.
Insieme ad acqua e sapone,
Lo tengo pulito
Non mi dispiace la schiuma
Ti farò a pezzi
Io - ... (Asciugamano)
6.
Quanto è bello!
La pioggia è calda, calda,
Non ci sono pozzanghere visibili sul pavimento.
Tutti i ragazzi adorano.... (Doccia)
7. Articolo per l'igiene personale per lavare e lavare. (Sapone)
8. Portatori di varie malattie. (Microbi)
Quarta tappa Fizminutka
Quinta tappa “Sportivnaya”
Alla squadra vengono poste delle domande a cui devono rispondere. Per ogni risposta corretta la squadra riceve 1 punto.
Come si chiamano le competizioni sportive? (concorsi)
Quali competizioni sportive si svolgono una volta ogni quattro anni? (Olimpico)
Nomina gli sport in cui le gare si svolgono sul ghiaccio. (hockey, pattinaggio artistico, pattinaggio di velocità)
In quale sport giochi con la palla usando solo i piedi? (calcio)
In quale sport la palla viene colpita con la racchetta? (tennis, badminton)
Come si chiama lo sport in cui si combattono le gare in bicicletta? (Ciclismo)
Come si chiamano le gare automobilistiche? (rally, corsa)
Dai un nome alle scarpe sportive.
(scarpe da ginnastica, scarpe da ginnastica, scarpe, stivali, pattini, pinne)
Sesta tappa "Scanword"
Per ogni risposta corretta 1 punto.
Settima tappa “Tu vivi!”
Ogni squadra è invitata a realizzare un giornale murale sul tema “Puoi vivere!” Ti viene dato un poster e del materiale (immagini relative al fumo, all'alcol, alla tossicodipendenza, poesie e slogan contro cattive abitudini) che puoi utilizzare. Puoi ricevere un massimo di 5 punti per il tuo poster.
Riassumendo.
Scenario
attività extracurricolare per studenti
sul tema:
Obiettivi: 1) promuovere lo sviluppo di competenze per uno stile di vita sano
2) formazione di competenze igieniche accessibili
3) promuovere la salute, l'amore per lo sport
Dotazione: CD con presentazione, Palloncini(gonfiabile), card
Paesi della sanità, registratore, cartoline con lettere, parole, laptop,
Schermo, proiettore.
Decorazione di classe: Mappa del Paese della Salute decorata con colori vivaci,
schermo,
cartoline con immagini di prodotti “dannosi” e “salutari”.
Suoni musicali (Marcia sportiva di I. Dunaevskij sulle parole di L. Kumach)
Stato di avanzamento dell'evento:
1 Org. momento.
Insegnante:
Ciao, cari ragazzi e illustri ospiti! Parlare
Salutatevi a vicenda: questo significa augurare salute. Ciao!
Dicono alle riunioni, augurandoti salute, quindi ti salutiamo.
Qualcuno molto strano al mattino
Ho guardato attraverso la nostra finestra
apparve sul palmo
Macchia gialla brillante
Questo sole è arrivato
Come se una mano fosse stata tesa
Un sottile raggio d'oro
E come con il primo migliore amico
Mi ha salutato.
Il sole saluta ognuno di noi con calore e un sorriso. Dà
tutti sono di buon umore. E voglio augurarlo a tutti
la giornata ti ha portato gioia!
Ragazzi, di cosa ha bisogno una persona per essere sempre a posto?
di buon umore e in ottima forma?
La salute è la ricchezza più grande e va tutelata.
Se non c'è salute, né felicità, né umore, ma non tutto riguarda questo
Ricordare.
Ai vecchi tempi dicevano: “La salute arriva in monete d'oro, ma
se ne va a frotte." La bobina è piuttosto piccola, pesa circa una
piccola moneta. E una libbra – 16 kg! Ciò significa diventare sani
Puoi farlo gradualmente, ma puoi perdere la salute immediatamente.
Diapositiva 1. Viaggio nella terra della salute
Oggi faremo un viaggio nella Terra della Salute
e parliamo di quali regole devono essere seguite per poterlo fare
mantieni la tua salute. E quindi, buona fortuna! E avremo un motto
come:
Diapositiva 2.
Posso pensare
Posso ragionare
Cosa fa bene alla salute
Questo è quello che sceglierò!
Insegnante:
Allora, ragazzi, siamo arrivati nella prima città, che si chiama
RICARICA – Diapositiva 3.
Alunno:
Voglio, amici, confessare,
Ciò che amo la mattina
Fare esercizi fisici,
Quello che consiglio anche a te.
Tutti hanno bisogno di fare esercizio
Ci sono molti vantaggi da esso
E la salute è la ricompensa
Per la tua diligenza!
Insegnante:
La mattinata in questa città inizia con l'esercizio, e ogni mattina noi
prima della prima lezione facciamo degli esercizi
(Piccolo esercizio sotto la strofa, 1 studente avanti)
Il sole guardava nel presepe
1, 2, 3, 4, 5
Facciamo tutti degli esercizi.
Dobbiamo sederci e alzarci
Allunga le braccia più largamente
1, 2, 3, 4, 5
Pieghiamoci - 3.4
Sulla punta, poi sul tallone,
Facciamo tutti degli esercizi!
In coro:
La salute è buona
Grazie per la ricarica!
Insegnante:
Indovina gli enigmi e raccogli le risposte in base alle prime lettere
nome della prossima città.
(I ragazzi escono con le carte)
1. Questo uccello corre verso le stelle,
Supera il suono... (razzo)
2. Le danze rotonde cominciarono a suonare
IN Capodanno ciascuno... (mangiato)
3. Ho bendato Yurka -
Io e mio fratello giochiamo... (buff del cieco)
4. Abito di seta di Mashenka
Filo cucito e... (ago)
5. Siamo rimasti soddisfatti
Le vacanze di Serezhin -
Tutti gli ospiti sono stati trattati lì
Cremoso... (gelato)
6. Pelliccia verde realizzata con foglie intagliate
Sul grosso tronco del potente... (quercia)
7. I procioni vogliono suonare un valzer,
Ma si sono dimenticati del valzer... (note)
8. Il calendario si avvia
Mese denominato... (Gennaio)
(I bambini tengono in mano le carte con le lettere:
REGIME GIORNALIERO)
Diapositiva 4.
Quindi siamo arrivati nella città successiva.
Ragazzi, cos'è una DAY ROUTINE?
Alunno:
La modalità, ragazzi, significa molto:
Ti aiuterà a risolvere i problemi
Quando andare a letto e alzarsi
Quando aprire il taccuino,
Sedersi per le lezioni.
Alunno:
Quando fare una passeggiata, quando...
Allora otterrai la risposta
Quando impari il regime
E diventerà la tua famiglia.
Alunno:
Se sei amico del regime,
Ottieni tutto ciò di cui hai bisogno!
Insegnante:
Perché un bambino di seconda elementare riesce a fare tutto e a preparare i compiti?
e dentro sezione sportiva allenarsi e con gli amici
fare una passeggiata, leggere libri e aiutare in casa? Tutto è sulla sua tavola
ordinato, vestiti in ordine.
E l'altro ha solo promesse: domani, domani. È così che vivono
“di successo” e “senza successo” I nostri studenti “di successo” hanno dei segreti.
Alunno:
Non cedere alla pigrizia.
La sveglia suonò: alzati!
Alunno:
E, come è consuetudine,
Fai un po' di esercizio fisico.
(Lavato, fatto colazione)
Alunno:
Ora vigoroso e allegro,
Puoi andare a scuola!
(Lezioni a scuola, ritorno a casa)
Alunno:
Cena! Ma prima, mia cara,
Senza pigrizia, lavati le mani con il sapone!
Alunno:
Dopo pranzo rilassatevi
Naturalmente, non dimenticatelo neanche!
Alunno:
E adesso?
Punto
Con una palla, con una racchetta - nel cortile
Anche per saltare la corda, senza dubbio
Utile per te fin dalla tenera età.
E nelle giornate gelide
Ci sono sci, slittini e pattini.
Alunno:
Arrivo a casa
Libro di testo in mano -
È tempo di scienza.
Insegnante:
(Cena)
Alunno:
Non è ancora il momento per un cuscino
Tira fuori i tuoi giocattoli preferiti.
Sai fare musica?
Oppure esercitati di nuovo
Con una palla, con un manubrio -
Con quello che vuoi...
Insegnante:
(Prepararsi per andare a letto)
Alunno:
È tutto.
Ora, sbrigati a letto
E dormi profondamente fino all'alba.
A proposito, non te ne sei dimenticato
Auguro a tutti la buonanotte?!
Insegnante:
Bene, ragazzi, questa dovrebbe essere la vostra routine quotidiana!
Fizminutka (“L’orologio ticchetta forte..”)
Il nostro viaggio continua, ci siamo ritrovati nella 3° città. Lui
Si chiama la città del Cibo Sano! (slide 5)
Come mangiare correttamente?
Quali alimenti sono sani?
Non dimenticare di lavarti accuratamente le mani prima di mangiare
sapone, così come frutta e verdura.
Facciamo un GIOCO! Prendi una carta con una foto
prodotti e metterli in due cestini (dannoso e salutare)
Fizminutka ("Abbiamo condiviso un'arancia")
Insegnante:
Continuiamo il nostro viaggio. Siamo arrivati nella città sotto
titolo:
Allenamento fisico. (diapositiva 6)
Tutti gli abitanti di questa città amano fare esercizio
Alunno:
Corriamo più veloci del vento
Chi risponderà perché?
Masha nuota come un pesce
Chi risponderà perché?
Kolya ha saltato 2 metri
Chi risponderà perché?
Perché con l'educazione fisica
Siamo vecchi amici! )CORO
Insegnante:
Quali sono i benefici dell’educazione fisica? Diamo un'occhiata,
Hai una buona postura? Tirati su, raddrizza le spalle, tirati dentro
pance, mento in su. Ben fatto!
Insegnante:
È bello guardare una persona snella. Ma non è solo questione di
bellezza. Una persona snella ha uno scheletro formato correttamente,
tutti i muscoli sono ben sviluppati, è più facile lavorare con una postura ben posizionata
cuore e altri enti importanti. Se una persona è bassa, ma
Se sta dritto sembra più alto. Ma alto, ma
chinato sembra più corto.
La cosa più importante per mantenere una postura eretta è sedersi con la schiena dritta alla scrivania.
Ma non solo: portare con sé una borsa. È necessario cambiare la posizione
borse.
Facciamo un piccolo esercizio per svilupparci
bella postura. Per favore, chiunque sia seduto vicino al muro si alzi,
appoggiarsi al muro con la parte posteriore della testa, le scapole e i talloni. E adesso
(diapositiva 7)
allontanarsi dal muro e cercare di mantenere una posizione come se
sei in piedi contro il muro. Ok, siediti.
Ricorda la storia del successo e dell'insuccesso. Cosa sembri?
Hai tempo per frequentare club e sezioni? Nella nostra città operano
palazzo del ghiaccio, piscina, ecc. I bambini della nostra classe (5
persone) fanno parte della squadra di hockey da 4 anni, ragazze dentro
Alla scuola d'arte frequentano un club di coreografia.
Insegnante:
Continuiamo il nostro viaggio. La prossima città
"Respiro"
Con cosa riempiamo i palloncini? Anche i nostri polmoni sono pieni
aria. Come respiriamo? Respiriamo attraverso il naso e la bocca. Se inspiri e
l'espirazione avviene attraverso la bocca: questo è respirazione con la bocca, Provalo.
Se con il naso - respirazione nasale. E c'è anche la respirazione nasale, da noi
Lo usiamo nelle lezioni di educazione fisica per ripristinare la respirazione.
Ti darò dei palloncini, a comando dovrai gonfiarli. Inspira - attraverso
naso, espirare attraverso la bocca. Chi gonfierà il palloncino più grande? Ben fatto,
Ragazzi!
Città "Mago malvagio TABACCO!"
Insegnante:
Do la parola a Elena Rashidovna Fazullina, agente della polizia distrettuale.
infermiera presso la clinica centrale.
Discorso del med. Dipendente:
Ciao ragazzi! Anch'io, come te, amo viaggiare e
visitato molte città e villaggi. Un giorno mi sono ritrovato in una situazione molto
strana città fumosa. Ci sono degli omini gialli con
denti e unghie gialli, cattivo odore dalla bocca, inoltre non lo sono
emettono pipe fumanti dalla bocca, cioè FUMO. Persone in questo
la città non aveva mai visto il cielo azzurro e il sole, e li copriva
denso fumo di tabacco, morivano presto e sembravano piccoli
vecchi. Il fumo e il fumo provocano tosse, naso che cola e lacrime.
Fumare o respirare fumo di tabacco pericoloso per la nostra salute!
Il 18 novembre è la Giornata internazionale senza fumo. Forse questo
giorno la gente penserà e smetterà di fumare!
Insegnante:
Ragazzi, non vogliamo essere residenti in questa città "Evil Wizard"
TABACCO!” (Distribuzione di promemoria ai bambini)
Cosa pensi che debba essere fatto per migliorare o
mantenere la salute? (sorridete, ditevi parole gentili a vicenda
parole, mangiare cibo sano, praticare l’igiene personale,
prestazione esercizi fisici; condurre uno stile di vita sano
(giochi all'aperto, indurimento, corretto
alimentazione, buon umore, ecc.)
Esercizio fisico!
Se il mio consiglio è buono,
Batti le mani
Al consiglio sbagliato
Calpesti, no no!
Ho costantemente bisogno di mangiare
Importante per la salute
Frutta, verdura, frittata
Ricotta, yogurt.
Non mordere la foglia di cavolo
È davvero, davvero di cattivo gusto
Meglio mangiare il cioccolato
Cialde, zucchero, marmellata.
Ti sei lavato i denti e sei andato a letto,
Portati un dolce panino a letto.
Bravi, ora applaudiamo noi stessi. Siediti, diamo un'occhiata
postura. Il nostro viaggio volge al termine. Ognuno di voi è degno
stabilirsi per sempre nella Terra della Salute. E' possibile per una giornata o una lezione?
Estendere la tua salute? Come? Guardatevi l'un l'altro, cosa
siete tutti allegri e gioiosi. A Quanto consigli utili Voi
avuto! Dobbiamo sforzarci nella vita di garantire che ogni giorno lo sia
Buona GIORNATA DELLA SALUTE!
Auguriamo a tutti buona salute!!!
Caricamento...
