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Topografia del diencefalo

• Il diencefalo è una parte del cervello che costituisce la parte più alta del tronco cerebrale nell'uomo, sopra la quale si trovano gli emisferi cerebrali.

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Parti del diencefalo

• Ghiandola pineale
• Ipotalamo
• Talamo
• Pituitaria
• cervelletto
• Midollo
• corpo calloso

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Talamo: talamo visivo

Talamo (talamo, talamo visivo) - una struttura in cui avviene l'elaborazione e l'integrazione di quasi tutti i segnali diretti alla corteccia grande cervello dalla colonna vertebrale, dal mesencefalo, dal cervelletto, dai gangli della base del cervello.

• Raccolta e valutazione di tutte le informazioni in arrivo dai sensi.
• Isolamento e trasmissione delle informazioni più importanti alla corteccia cerebrale.
• Regolazione del comportamento emotivo

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Ipotalamo - ipotalamo

L'ipotalamo (ipotalamo) o ipotalamo è una sezione del cervello situata sotto il talamo, o "talamo visivo", da cui prende il nome.

Centro sottocorticale superiore del sistema autonomo sistema nervoso e tutte le funzioni vitali

• Garantire la coerenza dell'ambiente interno e processi metabolici corpo.
• Regolazione del comportamento motivato e reazioni difensive(sete, fame, sazietà, paura, rabbia, piacere e dispiacere)
• Partecipazione alla transizione tra sonno e veglia.

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Sistema ipotalamo-ipofisi

• L'ipotalamo, in risposta agli impulsi nervosi, ha un effetto stimolante o inibitorio sulla ghiandola pituitaria anteriore. Attraverso gli ormoni ipofisari, l'ipotalamo regola la funzione delle ghiandole periferiche secrezione interna.

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Epifisi - ghiandola pineale

• Le principali funzioni della ghiandola pineale nel corpo
  • Regolazione dei ritmi stagionali dell'organismo
  • Regolazione della funzione riproduttiva
  • Protezione antiossidante del corpo
  • Protezione antitumorale
  • "Meridiana dell'invecchiamento"
• La melatonina è un ormone della ghiandola pineale.
  • E se si paragona la ghiandola pineale orologio biologico, quindi la melatonina può essere paragonata a un pendolo, che garantisce il progresso di questo orologio e una diminuzione della sua ampiezza porta al suo arresto.

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Emisferi maggiori del cervello

• Più la maggior parte cervello, che rappresenta circa il 70% del suo peso negli adulti. Normalmente, gli emisferi sono simmetrici. Sono collegati tra loro da un massiccio fascio di assoni (corpo calloso), che garantisce lo scambio di informazioni.
• Ogni emisfero è costituito da quattro lobi: frontale, parietale, temporale e occipitale. I lobi degli emisferi cerebrali sono separati tra loro da profondi solchi.
• Solco centrale
• Scanalatura laterale
• Solco parieto-occipitale

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Corteccia cerebrale

• La corteccia cerebrale gioca molto ruolo importante nell'attuazione dell'attività nervosa (mentale) superiore.
• Negli esseri umani, la corteccia costituisce in media il 44% del volume dell'intero emisfero. La superficie della corteccia di un emisfero in un adulto è in media di 220.000 mm². Le parti superficiali rappresentano 1/3 e quelle che si trovano in profondità tra i giri rappresentano 2/3 dell'area totale della corteccia.

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Etichetta le parti del cervello

1 – telencefalo

2 – diencefalo

3 – mesencefalo

5 – cervelletto

6 – midollo allungato

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Ripeti e ricorda

• Diencefalo
• Talamo
• Midollo
• Mesencefalo
• Ipotalamo
• cervelletto
• Grandi emisferi del cervello

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Identificare gli errori

1. Ipotalamo

3. Diencefalo

5. Midollo allungato

6. Mesencefalo

7. Grandi emisferi

1 – Emisferi cerebrali 2 – Cervelletto 3 – Midollo allungato 4 – Ponte 5 – Ipotalamo 6 – Diencefalo

7 – Talamo 8 – Mesencefalo

4. Talamo

8. Cervelletto

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Compiti a casa

• P. 46 proseguire nella compilazione della tabella
• Ripetere il passaggio 45

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Letteratura e risorse Internet

La biologia umana in tabelle, figure e diagrammi. Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A. M., Scuola di editoria

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Astratto

Lezione sull'argomento:

“La lotta del corpo contro le infezioni. Immunità"

Compiti:

Mostrare il ruolo delle barriere che proteggono il corpo umano dall'aggressione dei microrganismi a livello della pelle, dell'ambiente interno e delle cellule;

Continuare a formulare il concetto di immunità e il suo tipo (non specifico, specifico);

Ampliare la conoscenza dell'immunità cellulare e umorale;

Immettere informazioni sugli organi del sistema immunitario;

Mostra la differenza tra i concetti “infiammazione” e “ malattia generale", comprese le malattie infettive

Attrezzatura: tabelle "Circolatorio e sistema linfatico", "Composizione del sangue", "Sangue", "Ghiandole endocrine", "Struttura dell'osso tubolare", diagramma della fagocitosi, ritratti di L. Pasteur, E. Jenner, I.I. Mechnikov

Durante le lezioni:

I Momento organizzativo

II Prova di conoscenza

Nella lezione precedente, abbiamo conosciuto i componenti dell'ambiente interno del corpo, scoperto come questi componenti sono interconnessi e studiato anche in dettaglio la composizione e le funzioni delle cellule del sangue. Ricordiamo tutto ciò che abbiamo imparato su questo argomento.

Sondaggio individuale:

(a due studenti viene chiesto di completare i compiti sulle carte alla lavagna,

il terzo studente completa il compito su un pezzo di carta)

Carta 1: "Ambiente interno del corpo" (un livello base di)

L’ambiente interno del corpo è….

Compila lo schema:

Carta 2: Compila la tabella “Le cellule del sangue e il loro significato” (livello aumentato)

Carta 3: Completa il compito: (alto livello)

In un laboratorio biologico, le etichette sui prodotti a base di sangue umano e di rana sono andate perse. Quali segni possono essere utilizzati per determinare dove si trova il sangue? Dare una risposta motivata.

(I grandi globuli rossi contenenti un nucleo non possono appartenere a una persona. Pertanto, questo è il sangue di una rana. I piccoli globuli rossi anucleati possono appartenere a una persona)

Rilievo frontale:

Quale elementi sagomati sangue, lo sai?

In che modo la struttura e la composizione dei globuli rossi ne garantiscono la funzione?

Quanto è pericoloso il monossido di carbonio per il corpo?

Che funzione svolgono i leucociti?

Cosa sono la fagocitosi e i fagociti?

Come si svolge il processo di fagocitosi?

Qual è il nome dello scienziato che ha scoperto questo fenomeno?

Quali cellule sono capaci di fagocitosi?

Qual è il meccanismo di formazione dei trombi?

Qual è il significato della coagulazione del sangue per il corpo?

La presenza di quali sostanze nel plasma sanguigno provoca il processo di coagulazione?

Quali parametri del sangue vengono determinati durante un esame del sangue?

Cos'è l'anemia? Perché è pericoloso?

Quali organi del corpo sono responsabili del processo di emopoiesi?

III Parte principale

1. Aggiornamento delle conoscenze

Una persona vive circondata da una varietà di microbi: batteri, virus, funghi, protozoi. Qualsiasi organismo si protegge da loro diversi modi. Oggi nella lezione esamineremo i meccanismi di base di difesa del corpo umano contro varie infezioni. L’argomento della lezione di oggi: “La lotta del corpo contro le infezioni. Immunità"

2. Barriere protettive corpo

Immunità - la capacità del corpo di proteggersi da agenti patogeni e virus, nonché corpi stranieri e sostanze, garantendo la costanza dell'ambiente interno del corpo

3. Forme e meccanismi dell'immunità

Maggior parte forma antica l'immunità lo è immunità non specifica, che agisce su tutti i tipi di organismi, indipendentemente dalla loro natura chimica. Un'altra forma di immunità è immunità specifica– è associato alla capacità del corpo di riconoscere sostanze diverse dalle sue cellule e tessuti e di distruggere solo queste cellule e sostanze estranee.

fagocitosi

(I.I. Mechnikov) neutralizzazione

Antigeni - sostanze e microrganismi estranei che possono causare

reazione immunitaria.

* microbi, virus, qualsiasi altra cellula

Meccanismi di immunità

Meccanismo cellulare dell'immunità

Distruzione di un fattore dannoso da parte delle cellule fagocitarie

Meccanismo umorale dell'immunità

Distruzione di un fattore dannoso mediante sostanze secrete dalla cellula stessa

*interferone

4. Organi che formano il sangue

I vertebrati hanno organi speciali dove si formano le cellule del sangue che partecipano alla risposta immunitaria.

Organi centrali del sistema immunitario:

Midollo osseo

Si trova a ossa tubolari scheletro. Produce leucociti che entrano nel flusso sanguigno.

Timo ( timo)

Il timo si trova alla base del collo, dietro lo sterno. Produce linfociti T.

Organi periferici del sistema immunitario:

Milza

Situato nell'ipocondrio sinistro. Contiene un gran numero di linfociti T e linfociti B, che forniscono un "controllo" immunologico del sangue.

I linfonodi

Situato lungo la strada vasi linfatici. Contiene linfociti B, linfociti T, macrofagi.

5. Infiammazione Riso. 47 pag.92

Segni:

1. arrossamento della zona interessata

2. aumento della temperatura

4. suppurazione

Infiammazione - questa è una reazione locale del corpo alla penetrazione di m\o, virus, vari

Senso:

1. prevenire la diffusione dei germi in tutto il corpo

2. completa distruzione dei microbi

Pus cellule morte e fagociti

Ilya Ilyich Mechnikov

Biologo russo e francese (zoologo, embriologo, immunologo, fisiologo e patologo). Nato il 15 maggio 1845 nel villaggio di Ivanovka, provincia di Kharkov dell'Impero russo.

Uno dei fondatori dell'embriologia evolutiva, lo scopritore della fagocitosi e della digestione intracellulare, il creatore della patologia comparata dell'infiammazione, la teoria fagocitica dell'immunità, il fondatore della gerontologia scientifica.

Laureato premio Nobel in fisiologia e medicina (1908).

Dopo aver scoperto nel 1882 il fenomeno della fagocitosi (che riferì nel 1883 al 7° Congresso dei naturalisti e medici russi a Odessa), sulla base del suo studio sviluppò la patologia comparata dell'infiammazione (1892), e successivamente la teoria fagocitica dell'immunità ( "Immunità nelle malattie infettive" - ​​1901).

Numerose opere di Mechnikov sulla batteriologia sono dedicate all'epidemiologia del colera, tifo, tubercolosi e altre malattie infettive.

IV Lavorare con il libro di testo

Malattie infettive

Utilizzando il testo del §18, completa le seguenti attività: pp.91-92

Un livello base di:

Quali malattie sono chiamate infettive?

Specificare caratteristiche distintive malattie infettive

Elenca le malattie infettive che conosci.

Livello aumentato:

Qual è la “porta dell’infezione”?

Elencare le fasi principali dello sviluppo di una malattia infettiva.

In tal caso, quando un'infezione entra nel corpo, la malattia non si sviluppa?

Alto livello:

Perché i bacilli e i portatori di virus sono pericolosi?

Qual è il meccanismo per la formazione di tale trasporto?

Qual è la differenza tra un malato di AIDS e un portatore di HIV?

Verifica della correttezza dei compiti

Conclusione: l'immunità sviluppata verso uno degli agenti patogeni non garantisce contro

infezione ad altri.

? Quali sono le possibili misure per prevenire le malattie infettive?

lavaggio accurato delle mani, della frutta e della verdura

bollitura, trattamento con disinfettanti

isolamento e cura dei malati

mantenimento delle misure di igiene personale

vaccinazioni preventive, sieri terapeutici

Chiusura a V

1. Partita

2. Compila gli spazi vuoti nel testo

L’immunità è la capacità del corpo di sbarazzarsi di ……………. corpi e composti, preservano l'ambiente chimico……………….. l'ambiente interno e l'individualità biologica. La prima barriera ai fattori patogeni sono ………….. e …………… membrane. La seconda barriera ai fattori patogeni è ………….. l’ambiente del corpo (…………. e linfa). Il sistema immunitario comprende ……………. cervello, ghiandola del timo, I linfonodi, ……………. .

3. Compila gli spazi vuoti nel testo

La sindrome da immunodeficienza acquisita (AIDS) è una malattia umana epidemica che colpisce 150 paesi in tutto il mondo. La malattia colpisce principalmente il sistema …………… degli esseri umani. L'agente eziologico della malattia è …………….. (HIV). Come risultato della sua penetrazione nel corpo, una persona diventa indifesa contro i microbi, condizioni normali Non causando malattie. Uno dei modi più comuni di trasmissione dell’HIV e di diffusione dell’AIDS è ………………. . Le misure di prevenzione dell’AIDS sono: ……………………………………. .

VI Riepilogo della lezione

Il corpo ha due barriere per difendersi dagli agenti patogeni.

La reazione protettiva del corpo all'introduzione di microrganismi patogeni, virus, corpi estranei e sostanze è chiamata immunità.

Esistono due forme di immunità: l'immunità non specifica (colpisce tutti i tipi di m/o) e l'immunità specifica (colpisce un antigene specifico).

Le cellule che svolgono la reazione immunitaria nel corpo sono i linfociti B, i linfociti T, i macrofagi, che si formano negli organi del sistema immunitario.

Le malattie infettive differiscono dalle altre in quanto sono contagiose, hanno un decorso ciclico e formano un'immunità post-infettiva.

VII Compiti a casa

Impara §18; Essere in grado di rispondere alle domande dopo il paragrafo.

Preparare i messaggi: “L. Pasteur. Vaccino. Sieri curativi"

“E.Jenner. Metodi di vaccinazione contro il vaiolo"

Letteratura educativa e metodologica:

Kolesov D.V., Mash R.D., Belyaev I.N. "Biologia: l'uomo." Libro di testo per la classe 8. M: Bustard, 2008

Kolesov D.V. "Biologia. Umano". Pianificazione tematica e delle lezioni per il libro di testo di D.V. Kolesova, R.D. Mash, I.N. Belyaeva. M: Otarda, 2004.

Anisimova V.S., Brunovt E.P., Rebrova L.V. " Lavoro indipendente studenti di anatomia. Fisiologia e igiene umana” Manuale per insegnanti. M: Illuminismo, 1987.

macrofagi

leucociti

specifica

non specifico

Forme di immunità

MALATTIA

Sangue (leucociti); linfa (linfociti); fluido tissutale (macrofagi)

Pelle, mucose (lacrime, sudore, saliva, acido cloridrico) + m\o vivono sulla pelle e sulle mucose

Penetrazione m/o

Componenti dell'ambiente interno

linfociti

anticorpi contro gli antigeni

macrofagi

Cellule immunitarie

Linfociti T

linfociti B

divorare sostanze estranee, m\o, cellule

formare anticorpi

rendono i batteri indifesi contro i fagociti

rilasciano sostanze che uccidono batteri e virus

Fuori dalla gabbia!

In una gabbia!

celle di memoria

plasmacellule

Cellule T killer

Soppressori T

Cellule T helper

trasmettere informazioni sull'antigene

ricordare le informazioni

sull'antigene

alieno

bloccare le reazioni eccessive dei linfociti B

Messaggio dello studente

Sezione Scienze Naturali

Shoshina Vera Nikolaevna

Terapista, educazione: Nord Università di Medicina. Esperienza lavorativa 10 anni.

Articoli scritti

Gli scienziati considerano il cervello umano e le sue funzioni un mistero della scienza. Sappiamo già molto di lui e del suo lavoro, quindi siamo in grado di trattarlo numerose malattie, considerato fatale. La conoscenza della struttura e del funzionamento degli emisferi cerebrali gioca un ruolo importante nella comprensione del funzionamento del cervello e aiuta anche a comprendere i problemi che sorgono nelle malattie e.

Condizioni e patologie che portano a gravi conseguenze e persino alla morte sono suscettibili di intervento chirurgico e trattamento conservativo, riportando le persone alla vita normale dopo gravi lesioni e complessi interventi chirurgici.

La struttura degli emisferi cerebrali

Il midollo spinale umano è collegato al cervello e appare come un elemento solido fino al mesencefalo. Viene quindi diviso in due metà simmetriche ma ambigue, chiamate “emisferi cerebrali”.

Entrambi insieme sono chiamati quello anteriore. L'elemento che li collega è il corpo calloso. La parte situata sotto è chiamata “base del cervello”.

Differenti per dimensioni dalla struttura dell'organo di altri mammiferi, gli emisferi cerebrali dell'Homo sapiens sono sviluppati e coprono gli emisferi intermedi e medi. In termini di dimensioni, solo formazioni simili nei delfini e alcune specie di primati superiori possono essere paragonate a loro.

La struttura dei tessuti comprende due tipi di sostanze:

• Grigio, che forma lo strato esterno o corteccia del cervello. Questa sostanza sotto forma di strutture sottocorticali è sparsa in tutta la massa bianca.
• Bianco, che rappresenta la massa interna della materia cerebrale, predominante in volume. Forma percorsi.

Organi, loro funzioni e lavoro armonioso tutti i sistemi sono controllati dalla corteccia BP. Lei rappresenta lo strato più sottile pochi millimetri materia grigia, costituito da corpi cellulari neuronali. La corteccia è la parte principale del cervello. Copre la superficie del frontale ed è diverso vasta area a causa del fatto che gli emisferi hanno una piegatura pronunciata, chiamata solchi e convoluzioni. La superficie approssimativa va dai 2000 ai 2500 centimetri quadrati.

La struttura e le caratteristiche della corteccia cerebrale determinano la nostra interattività, cioè la capacità di entrare in contatto con l'ambiente, valutarlo e ottenere i dati più importanti.

Ha un'organizzazione piuttosto complessa e una struttura e una struttura originali. È punteggiato da profondi solchi e pieghe chiamate convoluzioni. Il più profondo di tutti divide l'intero prosencefalo (ciascun emisfero) in lobi:

• Frontale.
• Temporale.
• Parietale.
• Occipitale.
• Isola.

Sotto i lobi occipitali c’è il cervelletto, o “piccolo cervello”. Ha tre paia di “gambe”, attraverso le quali riceve estremamente Informazioni importanti dalla corteccia, dal midollo spinale, dal tronco cerebrale, dai gangli e da altre fonti. Questa è una parte estremamente importante, anche se di piccole dimensioni.

Esegue le funzioni di correzione degli errori che possono insinuarsi con i segnali in entrata e in uscita. Contiene fino al 10% dei neuroni del sistema nervoso centrale umano. Il cosiddetto strato granulare ne è particolarmente ricco.

Funzioni

Le principali attività di BP sono legate alle seguenti funzioni e qualità umane più importanti:

• Pensiero.
• Memoria.
• Discorso.
• Manifestazioni e caratteristiche della personalità.
• Creatività, talenti e competenze.

I grandi emisferi non sono la stessa cosa: sono responsabili diverse funzioni. Il diritto è responsabile di tutto ciò che lo riguarda. Emisfero sinistro associato all’astratto e alla capacità di parlare. Quindi, con malattie e lesioni a questa parte del cervello, una persona è privata di un discorso coerente.

Gli emisferi sono separati l'uno dall'altro da una fessura longitudinale, nella profondità della quale è presente un corpo calloso che li collega tra loro. Il lobo trasversale separa i lobi occipitali dal cervelletto e confina con il midollo allungato, che si collega al midollo spinale. Il peso degli emisferi cerebrali varia dal 78 al 90% della massa dell'organo.

La corteccia cerebrale ha strati che formano la sua architettura:

• Molecolare.
• Granulare esterno.
• Strato di neuroni piramidali.
• Interno granuloso.
• Strato gangliare. Sono chiamate anche cellule piramidali interne o cellule di Betz.
• Cellule multimorfiche.

La corteccia è un analizzatore altamente organizzato che consente di elaborare le informazioni ricevute dall'esterno attraverso i sensi: vista, udito, tatto, olfatto, gusto. Contiene più fluido cellulare della sostanza bianca e ne viene fornito di più vasi sanguigni. La corteccia cerebrale è coinvolta nella formazione dei riflessi corticali.

Solchi e circonvoluzioni

La superficie del cervello è ricoperta dal cosiddetto pallio, o mantello. È questo che forma le pieghe, comunemente chiamate convoluzioni e solchi. Il pallio è costituito da sostanza grigia e bianca.

I grandi emisferi del cervello sono ricoperti da pieghe profonde riconoscibili formate da solchi e convoluzioni. Danno cervello umano aspetto caratteristico, aumentando l'area della corteccia. Lo schema delle circonvoluzioni è individuale non solo per ogni singola persona, ma anche per gli emisferi dello stesso cervello.

Ognuno di essi ha una struttura composta da diverse tipologie di superfici:

• La superficie laterale superiore ha forma convessa ed è direttamente adiacente alla parte interna della volta cranica.
• Quello inferiore, situato nelle sezioni anteriore e media, in profondità alla base del cranio, e nella sezione posteriore, nella parte superiore del cervelletto.
• La superficie mediale situata verso la fessura che separa entrambi gli emisferi.

Ogni parte del cervello ha il proprio “modello” di circonvoluzioni e solchi.

I solchi sono solitamente divisi in tre categorie:

• I primi, o costanti, principali. Ce ne sono 10, sono meno suscettibili ai cambiamenti rispetto ad altri, sorgono fasi iniziali formazione del cervello e hanno caratteristiche comuni a tutte le persone e agli animali.
• La seconda categoria, o solchi non permanenti. Sono pieghe sulla superficie degli emisferi, individuali per un particolare individuo. Possono avere quantità variabili o addirittura essere del tutto assenti. I solchi irregolari sono profondi, ma meno profondi rispetto ai rappresentanti della prima categoria.
• Le terze scanalature, o non permanenti, sono le scanalature. Di solito sono molto più piccoli e meno profondi dei precedenti, hanno contorni diversi e mutevoli, la loro posizione è associata a tratti etnici o caratteristiche personali. I solchi della terza categoria non vengono ereditati.

Il modello può essere paragonato alle impronte digitali, poiché è individuale e non è mai completamente identico nemmeno tra parenti stretti.

Conseguenze del danno ai lobi del PD

La corteccia cerebrale del cervello umano non duplica le strutture della sottocorteccia, quindi comporta qualsiasi danno ad essa vari disturbi. Differiscono a seconda dell'area ferita. È interessante notare che nella corteccia non esistono centri di controllo specifici per i singoli muscoli, ma solo un insieme generale di "regole" per il loro lavoro.

Il danno ad alcuni lobi degli emisferi cerebrali porta alle seguenti conseguenze:

• Frontale – la parte più grande. Le due parti frontali costituiscono la metà dell'intero prosencefalo. La corteccia di questo lobo è chiamata associativa, perché tutte le informazioni arrivano a quest'area. È responsabile della parola, del comportamento, dei sentimenti, dell'apprendimento. A ferite gravi In questa parte del cervello, la formazione di tumori, emorragie in una persona, le connessioni tra l'aspetto, il gusto, l'odore, la forma di un oggetto e il suo nome vengono interrotte, cioè, ad esempio, un paziente vede una mela, può annusalo, toccalo e mangialo, ma non capisce cosa ha esattamente tra le mani. Sempre nell'anteriore centrale si trova la sala macchine. Il suo danno porta a cambiamenti nel comportamento, nella coordinazione e nei disturbi del movimento. È stato stabilito che il sottosviluppo congenito del lobo frontale o il suo danno nella prima infanzia, in particolare l'area responsabile delle emozioni, porta all'emergere di personalità antisociali e serial killer, pericolosi maniaci e semplicemente sociopatici, meschini tiranni domestici che soffrono di mancanza di empatia. Si trovano i centri responsabili dell'olfatto e del gusto superfici interne lobi frontali e temporali, quindi le lesioni a queste aree del cervello spesso portano alla compromissione o alla completa perdita di queste funzioni.
• La regione temporale è responsabile centro uditivo. Oltre alla sordità totale o parziale, le patologie in quest'area possono portare alla cosiddetta afasia sensoriale di Wernicke o sordità verbale. Il paziente riesce a sentire tutto perfettamente, ma semplicemente non capisce le parole, come se gli parlassero in una lingua sconosciuta. lingua straniera. Tale afasia si verifica quando il centro analitico del discorso (centro di Wernicke) è danneggiato.
• La parte parietale, cioè il giro centrale posteriore, controlla la sensibilità cutaneo-muscolare. Pertanto, il suo danno comporta la perdita di queste sensazioni o il loro grave ottundimento. Danni alla parte anteriore della corona portano a problemi con i movimenti precisi, la parte centrale è responsabile dei movimenti di base e la parte posteriore è responsabile delle funzioni tattili. Lesioni o malattie in queste aree provocano corrispondenti problemi di salute.
• Il lobo occipitale ha un centro visivo deputato a regolare, riconoscere ed elaborare le informazioni provenienti dagli organi visivi. Eventuali problemi in quest'area influiscono sulla qualità e lesioni gravi possono causare cecità, temporanea o permanente. Parte in alto regione occipitale responsabile del riconoscimento visivo, quindi una persona con problemi in quest'area non può riconoscere i volti o non percepisce l'ambiente.
• La regione insulare non è visibile quando si osserva la superficie del cervello. Molti scienziati non lo distinguono come un elemento separato degli emisferi, ma lo considerano parte degli altri lobi. Pertanto, le caratteristiche delle patologie sono le stesse dei dipartimenti più vicini: frontale e temporale.

La struttura del cervello rivela gradualmente tutti i suoi segreti, consentendo agli scienziati di apprendere le relazioni tra le sue singole parti e il comportamento, il carattere, la salute e le emozioni di una persona. C'è ancora molto da scoprire, ma uno studio attento ci permette di approfondire le origini di molte malattie che fino a poco tempo fa erano considerate incurabili.

Nonostante tutte le somiglianze del nostro cervello con strutture simili di altri mammiferi, l'organo umano e gli emisferi cerebrali sono, prima di tutto, una creazione unica della natura, che ci rende persone intelligenti.

Gli emisferi cerebrali sono quelli più sviluppati dal punto di vista funzionale struttura importante sistema nervoso centrale. Tutte le parti del cervello sono coperte da sezioni degli emisferi.

Anatomicamente gli emisferi (destro e sinistro) sono separati da una fessura longitudinale situata nelle sezioni profonde. Questa fessura può essere in contatto con il corpo calloso. Il cervelletto e gli emisferi cerebrali sono separati l'uno dall'altro da una fessura trasversale.

La struttura degli emisferi

L'esterno degli emisferi è ricoperto da una corteccia (una placca di materia grigia). Hanno 3 superfici: superolaterale, mediale (media) e inferiore. Le superfici sono separate da bordi.

Gli emisferi hanno poli: frontale, occipitale e temporale.

Ci sono scanalature su tutte le superfici degli emisferi, tranne quella inferiore. Possono essere profondi e superficiali, avere forma irregolare e possono cambiare la loro direzione. Ogni emisfero è diviso in lobi da profondi solchi.

Evidenziare i seguenti tipi azioni:

• frontale;
• occipitale;
• parietale;
• insulare;
• temporale

Lobo frontale

Si trova nelle sezioni anteriori di entrambi gli emisferi ed è limitato dal polo omonimo, dai solchi laterale e centrale.

Il solco centrale (di Roland) inizia sulla superficie mediana dell'emisfero ed è diretto verso il suo bordo superiore. Poi scende, ma non raggiunge il solco laterale.

Il solco precentrale si trova parallelo al solco centrale. Da esso salgono 2 solchi frontali: superiore e inferiore, che dividono il lobo frontale in convoluzioni.

Le convoluzioni separano i piccoli solchi l'uno dall'altro. Il lobo frontale ha 3 giri: superiore, medio e inferiore. Il centro di Broca si trova nella zona del giro inferiore. Il suo significato è grande. È responsabile dell'interpretazione del significato del discorso, della formazione sintattica delle frasi e della disposizione delle parole in esse.
Il lobo frontale è costituito da 3 parti: triangolare, orbitale e tegmentale.

Funzioni del lobo frontale:

1. pensiero;
2. regolazione del comportamento;
3. movimenti coscienti;
4. attività fisica;
5. funzione vocale;
6. grafia;
7. centro della memoria.

Lobo parietale

Il lobo parietale si trova dietro la fessura Rolandica. Limitato dai solchi occipito-parietali e laterali.

Questo lobo contiene il solco postcentrale, che corre parallelo al solco centrale. Tra di loro c'è il giro postcentrale. Dirigendosi verso il lobo frontale e collegandosi con il giro precentrale, si forma il lobulo paracentrale. Oltre a questo lobulo, il lobo parietale ha gli stessi lobuli superiore e inferiore. Il lobulo parietale inferiore ha 2 giri: sopramarginale e angolare.

Funzioni del lobo parietale:

1. sensibilità profonda e superficiale di tutto il corpo;
2. movimenti automatici provocati da continue ripetizioni (lavarsi, vestirsi, guidare, ecc.);
3. funzione tattile (capacità di riconoscere la dimensione e il peso di un oggetto al tatto).

Lobo occipitale

Si trova dietro il solco parieto-occipitale. Esso ha taglia piccola. Il lobo occipitale presenta solchi e convoluzioni che possono cambiare forma e direzione. I più pronunciati sono i solchi calcarini e trasversali. Il lobo occipitale termina al polo occipitale.

Funzioni del lobo occipitale:

1. funzione visiva (percezione ed elaborazione delle informazioni);
2. percezione della luce.

Lobo temporale

Il lobo temporale è separato dal frontale e dal parietale dalla fessura silviana (laterale). Il bordo di questo lobo copre il lato dell'insula ed è chiamato opercolo temporale. Il lobo temporale ha un polo con lo stesso nome e 2 circonvoluzioni con lo stesso nome: superiore e inferiore. Contiene anche tre brevi circonvoluzioni, che si trovano nella direzione trasversale: le convoluzioni di Heschl. Il centro di Wernicke si trova nel lobo temporale, responsabile di dare significato al nostro discorso.

Funzioni del lobo temporale:

1. percezione delle sensazioni (udito, gusto, olfatto);
2. analisi del suono e del parlato;
3. memoria.

Isola

Situato nelle profondità della fessura Sylviana. Può essere visto solo se si espande l'opercolo (lobi temporali, frontali e parietali). Ha un solco circolare, un solco centrale, un giro lungo e uno corto.

La funzione principale dell'insula è il riconoscimento del gusto.

Le seguenti strutture si trovano nella regione mediale degli emisferi:

1. solchi: corpo calloso; ippocampo; Vita
2. giri: paraippocampale, dentato, cingolato, linguale.

SU superficie inferiore Gli emisferi contengono bulbi olfattivi, solchi e percorsi. Inoltre, ci sono il solco nasale, l'uncus (la fine del giro paraippocampale), il giro occipitotemporale e il solco.

Il bulbo olfattivo, il tratto, il triangolo, la substantia perforatum, il cingolato, il paraippocampo, il giro dentato e l'ippocampo formano il sistema limbico.

La funzione del sistema limbico è olfattiva.

Corteccia degli emisferi

La corteccia cerebrale è materia grigia situata nelle aree periferiche degli emisferi. La sua superficie è di circa 200 mila mm 2. La forma, l'aspetto e la posizione dei neuroni e di altre strutture non sono le stesse ovunque varie aree corteccia e si chiama “citoarchitettura”. La corteccia cerebrale contiene i nuclei degli analizzatori corticali di tutti i tipi di sensibilità: motoria, cutanea, uditiva, olfattiva e visiva.

Patologie degli emisferi cerebrali

Quando la corteccia di qualsiasi lobo degli emisferi cerebrali è danneggiata, vari sono i casi sintomi neurologici e sindromi.

È necessario fare domanda tempestivamente cure mediche, evitare gravi conseguenze in caso di disfunzione di qualsiasi area del cervello.

Le ragioni per lo sviluppo di tali condizioni sono:

1. Lesioni alla testa;
2. malattie oncologiche (tumori cerebrali benigni e maligni);
3. malattie atrofiche del cervello (malattia di Pick);
4. disturbi congeniti ( sottosviluppo strutture del sistema nervoso);
5. lesioni alla nascita del cranio;
6. idrocefalo;
7. processi infettivi e infiammatori nelle membrane del cervello (meningite, encefalite);
8. disturbi circolatori nei vasi del cervello.

Disturbi nella corteccia frontale

Quando la corteccia frontale è danneggiata, a seconda della posizione, si verificano i seguenti sintomi:

• atassia frontale: squilibrio, instabilità dell'andatura;
• aumento del tono muscolare degli arti (i movimenti passivi sono limitati o difficili);
• paralisi di uno o più arti da un lato;
• convulsioni tonico/cloniche;
• convulsioni (tonico-cloniche o epilettiche);
• difficoltà nel linguaggio (una persona non riesce a trovare sinonimi, caso, momento dell'azione) - Afasia di Broca;
• sintomi della psiche frontale (una persona si comporta in modo stupido, rilassato, la rabbia può apparire senza motivo);
• "segni frontali" (la comparsa di riflessi primitivi, come in un bambino - proboscide, presa, ecc.);
• perdita dell'olfatto da un lato.

Oltre ai sintomi pronunciati della psiche frontale, il paziente può comportarsi in modo apatico, indifferente e non entrare in contatto con gli altri. IN casi gravi può esserci una tendenza ad azioni sociali immorali: risse, turbolenze, incendi dolosi.

Disturbi patologici nella corteccia del lobo parietale

Quando la corteccia del lobo parietale è danneggiata, si verificano disturbi della sensibilità e della percezione circostante. I seguenti sintomi sono caratteristici:

• disturbi della sensibilità cutanea;
• posturalità (cambiamenti di posizione nello spazio, movimenti passivi che il paziente avverte, ma questo non gli accade);
• mancanza di percezione di parti del proprio corpo;
• incapacità o rifiuto di rispondere agli stimoli nelle aree di sensibilità superficiale e profonda;
• perdita delle capacità di lettura, scrittura e conteggio;
• incapacità di trovare luoghi familiari;
• quando si studiano oggetti con occhi chiusi il paziente non riesce a riconoscere una cosa familiare.

Disturbi patologici nella corteccia del lobo temporale

Le principali manifestazioni di danno al lobo temporale sono:

• sordità corticale (perdita dell'udito senza lesioni all'orecchio);
• Afasia di Wernicke – perdita della capacità di percepire la parola, la musica, ecc.;
• rumore nelle orecchie;
• stati onirici (il paziente ricorda qualcosa che non ha mai visto o sentito prima, ma afferma che gli è successo nella realtà e non in un sogno);
• il verificarsi di allucinazioni uditive;
• perdita di memoria a breve o lungo termine (amnesia);
• il verificarsi di momenti di déjà vu;
• allucinazioni combinate (uditive + visive, uditive + olfattive);
• convulsioni del lobo temporale.

Disturbi patologici nella corteccia del lobo occipitale

Il danno alla corteccia di quest'area è accompagnato da problemi con l'analizzatore visivo. Condizioni come:

• cecità corticale (perdita completa della vista senza danni all'analizzatore visivo);
• perdita della vista, in cui il paziente afferma di non aver perso la vista;
• emianopsia – perdita del campo visivo da un lato;
• incapacità di ricordare un oggetto, un colore o il volto di una persona;
• cambiamenti negli oggetti circostanti che sembrano piccoli - illusioni visive;
• allucinazioni visive – lampi di luce, zigzag, individuali per ciascun occhio.

Quando il sistema limbico è danneggiato, si verifica perdita di memoria o confusione di ricordi, incapacità di creare e ricordare momenti luminosi della vita, bassa labilità emotiva, mancanza di olfatto, perdita della capacità di analizzare e prendere decisioni, nonché di padroneggiare nuove abilità.

Problemi di discussione:

1. Funzioni dei nuclei sottocorticali del prosencefalo.

2. Struttura e funzioni del sistema limbico

2. Struttura e funzioni della corteccia cerebrale.

3. Aree sensoriali e motorie della corteccia cerebrale.

4. Campi primari, secondari e terziari della corteccia cerebrale.

Compiti:

Mentre studi il materiale, compila la tabella:

Nota! La tabella dovrà essere completata entro la fine del corso.

Letteratura:

1. Corso generale di fisiologia umana e animale. In 2 libri. Ed. prof. INFERNO. Nozdracheva. Libro 1. Fisiologia del sistema nervoso, muscolare e sensoriale. - M.: " scuola di Specializzazione", 1991, pp. 222-235.

2. Fisiologia del corpo umano: Compendio. Libro di testo per livelli superiori istituzioni educative/Ed. Accademico dell'Accademia Russa delle Scienze Mediche B.I. Tkachenko e prof. VF Pjatina, San Pietroburgo. – 1996, pag. 272 – 277.

3. Smirnov V.M., Yakovlev V.N. Fisiologia del sistema nervoso centrale: libro di testo. aiuti per gli studenti più alto manuale stabilimenti. – M.: Accademia, 2002. – p. 181 – 200.

4. Luria A.R. Fondamenti di neuropsicologia. – M., 2003 (vedi capitolo 1).

5. Khomskaya E.D. Neuropsicologia. – San Pietroburgo: Pietro, 2005. – 496 p.

Materiali per la preparazione alla lezione

Anatomia telencefalo

Il telencefalo si sviluppa dal prosencefalo ed è costituito da parti accoppiate altamente sviluppate: gli emisferi destro e sinistro e la parte centrale che li collega.

Gli emisferi sono separati da una fessura longitudinale, nella profondità della quale si trova una placca di sostanza bianca, costituita da fibre che collegano i due emisferi: il corpo calloso. Sotto il corpo calloso si trova una volta, costituita da due cordoni fibrosi ricurvi, collegati tra loro nella parte centrale, e divergenti davanti e dietro, formando i pilastri e le gambe della volta. Anteriormente alle colonne dell'arco si trova la commissura anteriore. Una sottile placca verticale è tesa tra la parte anteriore del corpo calloso e il fornice. tessuto cerebrale- partizione trasparente.

L'emisfero è formato da materia grigia e bianca. Contiene la parte più grande, ricoperta di solchi e circonvoluzioni - un mantello formato dalla materia grigia che giace in superficie - la corteccia degli emisferi; il cervello olfattivo e gli accumuli di materia grigia all'interno degli emisferi - i gangli della base. Le ultime due sezioni costituiscono la parte più antica dell'emisfero in sviluppo evolutivo. Le cavità del telencefalo sono i ventricoli laterali.

In ciascun emisfero si distinguono tre superfici: la superolaterale (superolaterale) è convessa secondo la volta cranica, la media (mediale) è piatta, rivolta verso la stessa superficie dell'altro emisfero, e la parte inferiore è di forma irregolare. La superficie dell'emisfero ha uno schema complesso, grazie alle scanalature che corrono in diverse direzioni e alle creste tra di loro: circonvoluzioni. La dimensione e la forma delle scanalature e delle convoluzioni sono soggette a fluttuazioni individuali significative. Tuttavia, ci sono diversi solchi permanenti che sono chiaramente espressi in ognuno e compaiono prima di altri durante lo sviluppo dell'embrione.

Servono per dividere gli emisferi in grandi aree chiamate lobi. Ogni emisfero è diviso in cinque lobi: il lobo frontale, parietale, occipitale, temporale e nascosto, o insula, situato in profondità nel solco laterale. Il confine tra i lobi frontali e parietali è il solco centrale, e tra i lobi parietali e occipitali è il solco parieto-occipitale. Il lobo temporale è separato dal resto dal solco laterale. Sulla superficie superolaterale dell'emisfero nel lobo frontale ci sono solco centrale, che separa il giro precentrale, e due solchi frontali: superiore e inferiore, che dividono il resto del lobo frontale nei giri frontali superiore, medio e inferiore.

Nel lobo parietale c'è un solco postcentrale, che separa il giro postcentrale, e un solco intraparietale, che divide il resto del lobo parietale nei lobi parietali superiore e inferiore. Nel lobulo inferiore si distinguono il giro sopramarginale e quello angolare. Nel lobo temporale, due solchi paralleli - il temporale superiore e quello inferiore - lo dividono nelle circonvoluzioni temporali superiore, media e inferiore. Nella regione del lobo occipitale si osservano solchi e circonvoluzioni occipitali trasversali. Sulla superficie mediale sono chiaramente visibili il solco del corpo calloso e il cingolo, tra i quali si trova il giro del cingolo.

Sopra di esso, circondando il solco centrale, si trova il lobulo paracentrale. Tra i lobi parietale e occipitale corre il solco parieto-occipitale, e dietro di esso si trova il solco calcarino. L'area tra di loro è chiamata cuneo, mentre quella che si trova di fronte è chiamata pre-cuneo. Nel punto di transizione verso la superficie inferiore (basale) dell'emisfero si trova il giro occipitotemporale mediale, o linguale. Sulla superficie inferiore, che separa l'emisfero dal tronco cerebrale, c'è un profondo solco dell'ippocampo (solco del cavalluccio marino), lateralmente al quale si trova il giro paraippocampale. Lateralmente è separato da un solco collaterale dal giro occipitotemporale laterale. Anche l'insula, situata in profondità nel solco laterale (laterale), è ricoperta da scanalature e convoluzioni. La corteccia cerebrale è uno strato di materia grigia spesso fino a 4 mm. È formato da strati cellule nervose e fibre disposte in un certo ordine.

Figura: solchi e circonvoluzioni dell'emisfero sinistro del cervello; superficie superolaterale

Le aree strutturate più tipicamente della corteccia filogeneticamente più recente sono costituite da sei strati di cellule; la corteccia vecchia e antica ha meno strati ed è più semplice nella struttura. Aree diverse le cortecce hanno diverse strutture cellulari e fibrose. A questo proposito esiste una dottrina di struttura cellulare corteccia (citoarchitettura) e struttura fibrosa(mieloarchitettura) della corteccia cerebrale.

Cervello olfattivo nell'uomo è rappresentato da formazioni rudimentali, ben espresse negli animali, e costituisce le parti più antiche della corteccia cerebrale.

I gangli della base sono ammassi di materia grigia all'interno degli emisferi. Questi includono lo striato, costituito dai nuclei caudato e lenticolare, interconnessi. Il nucleo lenticolare è diviso in due parti: la conchiglia, situata all'esterno, e il globo pallido, che si trova all'interno. Sono centri motori sottocorticali.

All'esterno del nucleo lenticolare c'è una sottile lastra di materia grigia: una recinzione sezione anteriore si trova il lobo temporale amigdala. Tra i gangli della base e il talamo ottico si trovano strati di sostanza bianca, le capsule interna, esterna e più esterna. Le vie di conduzione passano attraverso la capsula interna.

Figura: solchi e circonvoluzioni dell'emisfero destro del cervello; superfici mediale e inferiore.

Ventricoli laterali(destra e sinistra) sono cavità del telencefalo, si trovano al di sotto del livello del corpo calloso in entrambi gli emisferi e comunicano attraverso i fori interventricolari con III ventricolo. Hanno forma irregolare e sono costituiti da corna anteriori, posteriori ed inferiori e da una parte centrale che le collega. Clacson anteriore giace nel lobo frontale, prosegue posteriormente nella parte centrale, che corrisponde al lobo parietale. Nella parte posteriore, la parte centrale passa nei corni posteriori e inferiori, situati nei lobi occipitale e temporale. Nel corno inferiore c'è un cuscino: l'ippocampo (cavalluccio marino). Dal lato mediale, il plesso corioideo invagina nella parte centrale dei ventricoli laterali, proseguendo nel corno inferiore. Le pareti dei ventricoli laterali sono formate dalla sostanza bianca degli emisferi e dai nuclei caudati. Il talamo è adiacente alla parte centrale sottostante.

La sostanza bianca degli emisferi occupa lo spazio tra la corteccia e i gangli della base. Consiste in grande quantità fibre nervose, andando a direzioni diverse. Esistono tre sistemi di fibre degli emisferi: associativo (combinativo), che collega parti dello stesso emisfero; parti commissurali (commissurali) che collegano gli emisferi destro e sinistro, che negli emisferi includono il corpo calloso, la commissura anteriore e la commissura del fornice e le fibre di proiezione o percorsi che collegano gli emisferi con le parti sottostanti del cervello e del midollo spinale.

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Fisiologia del telencefalo

Il telencefalo, o emisferi cerebrali, che hanno raggiunto il loro massimo sviluppo nell'uomo è giustamente considerata la creazione più complessa e sorprendente della natura.

Le funzioni di questa parte del sistema nervoso centrale sono così diverse dalle funzioni del tronco cerebrale e del midollo spinale che sono assegnate ad un capitolo speciale della fisiologia chiamato maggiore attività nervosa. Questo termine è stato introdotto da I.P. Pavlov. L'attività del sistema nervoso, volta a unire e regolare tutti gli organi e sistemi del corpo, I.P. Pavlov ha chiamato minore attività nervosa. Per attività nervosa superiore intendeva il comportamento, attività mirata ad adattare il corpo alle mutevoli condizioni. ambiente esterno, con cui bilanciarsi ambiente. Nel comportamento di un animale, nel suo rapporto con l'ambiente, il ruolo principale è svolto dal telencefalo, l'organo della coscienza, della memoria, e nell'uomo - l'organo attività mentale, pensando.

Per studiare la localizzazione (localizzazione) delle funzioni nella corteccia degli emisferi cerebrali, o, in altre parole, il significato delle singole zone della corteccia, usano vari metodi: rimozione parziale della corteccia, stimolazione elettrica e chimica, registrazione delle biocorrenti cerebrali e metodo dei riflessi condizionati.

Il metodo di stimolazione ha permesso di stabilire le seguenti zone nella corteccia: motoria (motoria), sensibile (sensoriale) e silenziosa, che ora sono chiamate associative.

Zone motorie (motrici) della corteccia.

I movimenti si verificano quando la corteccia viene stimolata nell'area del giro precentrale. La stimolazione elettrica della parte superiore dei giri provoca il movimento dei muscoli delle gambe e del busto, della parte centrale delle braccia e della parte inferiore dei muscoli facciali.

La dimensione dell'area motoria corticale è proporzionale non alla massa muscolare, ma alla precisione dei movimenti. L’area che controlla i movimenti della mano, della lingua e dei muscoli facciali è particolarmente ampia. Nello strato V della corteccia della zona motoria sono state trovate cellule piramidali giganti (piramidi di Betz), i cui processi scendono a neuroni motori medio, midollo allungato e midollo spinale, innervando i muscoli scheletrici.

Il percorso dalla corteccia ai motoneuroni è chiamato tratto piramidale. Questa è la strada dei movimenti volontari. Dopo un danno all'area motoria, i movimenti volontari non possono essere eseguiti.

L'irritazione della zona motoria è accompagnata da movimenti nella metà opposta del corpo, il che si spiega con l'intersezione dei tratti piramidali nel loro percorso verso i motoneuroni che innervano i muscoli.

Figura: omuncolo motorio. Vengono mostrate proiezioni di parti del corpo umano sull'area dell'estremità corticale dell'analizzatore motorio.

Aree sensoriali abbaio.

Lo ha reso possibile l'estirpazione (eradicazione) di varie sezioni della corteccia negli animali schema generale stabilire la localizzazione delle funzioni sensoriali (sensibili). I lobi occipitali erano associati alla visione, i lobi temporali all’udito.

L'area della corteccia in cui viene proiettato questo tipo la sensibilità è chiamata zona di proiezione primaria.

La sensibilità della pelle umana, le sensazioni del tatto, della pressione, del freddo e del caldo vengono proiettate nel giro postcentrale. Nella sua parte superiore c'è una proiezione della sensibilità cutanea delle gambe e del busto, sotto - le braccia e completamente sotto - la testa.

Valore assoluto Le zone di proiezione delle singole aree della pelle non sono le stesse. Ad esempio, la proiezione della pelle della mano occupa la corteccia vasta area rispetto alla proiezione della superficie del corpo.

L'entità della proiezione corticale è proporzionale all'importanza di una data superficie ricettiva nel comportamento. È interessante notare che il maiale ha una proiezione particolarmente grande nella corteccia del muso.

La sensibilità articolare-muscolare e propriocettiva è proiettata nei giri postcentrali e precentrali.

La corteccia visiva si trova in Lobo occipitale. Quando è irritato, sorgono sensazioni visive: lampi di luce; rimuoverlo porta alla cecità. La rimozione della zona visiva su una metà del cervello provoca la cecità in una metà di ciascun occhio, poiché ciascun nervo ottico è diviso alla base del cervello in due metà (formando una decussazione incompleta), una delle quali va alla sua metà il cervello, e l'altro al contrario.

Se danneggiato superficie esterna nel lobo occipitale, non la proiezione, ma la zona visiva associativa, la visione è preservata, ma si verifica un disturbo del riconoscimento (agnosia visiva). Il paziente, essendo alfabetizzato, non sa leggere ciò che è scritto, riconosce una persona familiare dopo aver parlato. La capacità di vedere è una proprietà innata, ma la capacità di riconoscere gli oggetti si sviluppa durante tutta la vita. Ci sono casi in cui una persona cieca dalla nascita riacquista la vista in età avanzata. E' fermo per molto tempo continua a navigare nel mondo che lo circonda al tatto. Gli ci vuole molto tempo per imparare a riconoscere gli oggetti usando la sua vista.

Disegno: omuncolo sensibile. Vengono mostrate le proiezioni di parti del corpo umano sull'area dell'estremità corticale dell'analizzatore.

La funzione uditiva è fornita dai lobi precisi degli emisferi cerebrali. La loro irritazione è causata da semplici sensazioni uditive.

La rimozione di entrambe le zone uditive provoca la sordità e la rimozione unilaterale riduce l'acuità uditiva. Quando le aree della corteccia uditiva sono danneggiate, può verificarsi un'agnosia uditiva: una persona sente, ma smette di comprendere il significato delle parole. La sua lingua madre gli diventa altrettanto incomprensibile quanto una lingua straniera che non gli è familiare. La malattia si chiama agnosia uditiva.

La corteccia olfattiva è situata alla base del cervello, nella regione del giro paraippocampale.

La proiezione dell'analizzatore del gusto sembra essere situata nella parte inferiore del giro postcentrale, dove viene proiettata la sensibilità della cavità orale e della lingua.

Sistema limbico.

Nel telencefalo ci sono formazioni (giro del cingolo, ippocampo, amigdala, regione del setto) che compongono il sistema limbico. Sono coinvolti nel mantenimento della costanza dell’ambiente interno del corpo, nella regolazione delle funzioni autonome e nella formazione di emozioni e motivazioni. Questo sistema è altrimenti chiamato “cervello viscerale”, poiché questa parte del telencefalo può essere considerata come una rappresentazione corticale degli interorecettori. Qui arrivano le informazioni dagli organi interni. Per l'irritazione dello stomaco, Vescia I potenziali evocati si verificano nella corteccia limbica.

La stimolazione elettrica di varie aree del sistema limbico provoca cambiamenti nelle funzioni autonome: pressione sanguigna, respirazione, movimenti tratto digerente, tono dell'utero e della vescica.

La distruzione di singole parti del sistema limbico porta a disturbi comportamentali: gli animali possono diventare più calmi o, al contrario, aggressivi, reagire facilmente con rabbia e cambiare il comportamento sessuale. Il sistema limbico ha estese connessioni con tutte le aree del cervello, con la formazione reticolare e con l'ipotalamo. Fornisce un maggiore controllo corticale di tutte le funzioni autonomiche (cardiovascolare, respiratoria, digestiva, metabolica ed energetica.

Figura: formazioni cerebrali legate al sistema limbico (cerchio di Papez).

1 - bulbo olfattivo; 2- percorso olfattivo; 3 - triangolo olfattivo; 4 - giro del cingolo; 5 - inclusioni grigie; 6 - volta; 7 - istmo del giro del cingolo; 8 - striscia terminale; 9 - giro dell'ippocampo; 11 - ippocampo; 12 - corpo mastoideo; 13 - amigdala; 14 - gancio.

Aree associative della corteccia.

Le zone di proiezione della corteccia occupano una piccola percentuale della superficie totale della corteccia nel cervello umano. Il resto della superficie è occupato dalle cosiddette zone associative. I neuroni di queste aree non sono collegati né agli organi di senso né ai muscoli; comunicano tra loro varie aree corteccia, integrando e unendo tutti gli impulsi che fluiscono nella corteccia in atti olistici di apprendimento (leggere, parlare, scrivere), pensiero logico, memoria e fornendo l'opportunità per una risposta comportamentale adeguata.

In caso di violazioni zone associative Appare l'agnosia - l'incapacità di riconoscere e l'aprassia - l'incapacità di eseguire movimenti appresi. Ad esempio, la stereoagnosia si esprime nel fatto che una persona non riesce a trovare al tatto né una chiave né una scatola di fiammiferi in tasca, sebbene visivamente li riconosca immediatamente. Esempi forniti sopra agnosia visiva- incapacità di leggere lo scritto e l'udito - mancanza di comprensione del significato delle parole.

Se le zone associative della corteccia vengono interrotte, può verificarsi afasia: perdita della parola. L’afasia può essere motoria o sensoriale. L'afasia motoria si verifica quando il terzo posteriore del giro frontale inferiore sinistro, il cosiddetto centro di Broca, è danneggiato (questo centro si trova solo nell'emisfero sinistro). Il paziente capisce il discorso, ma non può parlare da solo. Con l'afasia sensoriale, una lesione del centro di Wernicke nella parte posteriore del giro temporale superiore, il paziente non capisce il linguaggio.

Con l'agrafia, una persona dimentica come scrivere e con l'aprassia dimentica come eseguire i movimenti appresi: accendere un fiammifero, allacciare un bottone, cantare una melodia, ecc.

Lo studio della localizzazione della funzione utilizzando il metodo dei riflessi condizionati su un animale sano vivente ha consentito a I.P. Pavlov per scoprire i fatti sulla base dei quali costruì una teoria della localizzazione dinamica delle funzioni nella corteccia, che fu poi brillantemente confermata utilizzando studi di microelettrodi sui neuroni. I cani hanno sviluppato riflessi condizionati, ad esempio, agli stimoli visivi - luce, varie figure - cerchio, triangolo, e quindi l'intera zona occipitale, visiva, della corteccia è stata rimossa. Successivamente i riflessi condizionati sono scomparsi, ma il tempo è passato e la funzione compromessa è stata parzialmente ripristinata. Si tratta del fenomeno della compensazione, o ripristino, della funzione della PI. Pavlov lo spiegò suggerendo l'esistenza di un nucleo analizzatore situato in una certa zona della corteccia e di cellule sparse sparse in tutta la corteccia nelle zone di altri analizzatori. Grazie a questi elementi sparsi conservati, la funzione perduta viene ripristinata. Un cane può distinguere la luce dall'oscurità, ma l'analisi sottile, che stabilisce le differenze tra un cerchio e un triangolo, gli è inaccessibile, è caratteristica solo del nucleo dell'analizzatore.

La rimozione dei potenziali con microelettrodi dai singoli neuroni corticali ha confermato la presenza di elementi sparsi. Pertanto, nella zona motoria della corteccia, sono state trovate cellule che producono una scarica di impulsi a stimoli visivi, uditivi e cutanei, e nella zona visiva della corteccia sono stati identificati neuroni che rispondono con scariche elettriche a stimoli tattili, sonori, stimoli vestibolari e olfattivi. Inoltre, sono stati trovati neuroni che rispondono non solo al “loro” stimolo, come si dice oggi, uno stimolo della sua modalità, della sua qualità, ma anche a uno o due estranei. Erano chiamati neuroni polisensoriali.

La localizzazione dinamica, ovvero la capacità di alcune zone di essere sostituite da altre, fornisce alla corteccia un'elevata affidabilità.

Corso generale di fisiologia umana e animale in 2 libri. Libro 1. Fisiologia dei sistemi nervoso, muscolare e sensoriale: libro di testo. per biol. e medico specialista. università/A.D. Nozdrachev, I.A. Barannikova, A.S. Batuev e altri; Ed. INFERNO. Nozdracheva. – M.: Più in alto. scuola, 1991. – 512 pag.

Obiettivi della lezione:

• Per formare una nuova anatomia negli studenti - concetti fisiologici: sulla struttura e le funzioni degli emisferi cerebrali, zone della corteccia cerebrale.
• Continuare a sviluppare le capacità intellettuali degli studenti, utilizzando compiti che richiedono loro di pensare in modo logico, sviluppare attività cognitiva, espandere gli orizzonti degli studenti e la capacità di ottenere autonomamente conoscenze, analizzare e trarre conclusioni.
• Coltivare il senso di responsabilità atteggiamento interessato studiare, sviluppare interesse per la materia studiata. Mostra agli studenti il ​​grande contributo degli scienziati nazionali allo studio del cervello e i risultati della microchirurgia cerebrale.

Metodo di insegnamento: racconto, conversazione.

Attrezzatura per le lezioni:

• Tabelle sul sistema nervoso.
• Modelli del cervello di animali vertebrati, modelli degli emisferi cerebrali del cervello umano.
• Test per monitorare le conoscenze degli studenti.

Durante le lezioni

I. Momento organizzativo.

Preparare gli studenti alla lezione. Discorso di apertura dell'insegnante.

Bambini, oggi in classe ripeteremo il materiale che abbiamo studiato nell'ultima lezione e studieremo un nuovo argomento. Il sistema nervoso è diviso in due parti: il sistema nervoso periferico e centrale. Sistema nervoso centrale: è costituito dal cervello e dal midollo spinale. Il cervello si trova all'interno del cranio e midollo spinale- nel canale spinale. La parte periferica del sistema nervoso è rappresentata dai nervi, cioè fasci di fibre nervose che si estendono oltre il cervello e sono diretti verso vari enti corpi. La parte periferica del sistema nervoso comprende anche nodi nervosi o gangli, gruppi di cellule nervose all'esterno del midollo spinale e del cervello.

La divisione del sistema nervoso in centrale e periferico è in una certa misura arbitraria, poiché il sistema nervoso è uno solo.

II. Ripetizione del materiale coperto.

Indagine sugli studenti sull'argomento: struttura del cervello. Funzioni del midollo allungato e del mesencefalo, del ponte e del cervelletto.

Per controllare i compiti, chiamo gruppi di studenti, faccio loro delle domande e loro li completano entro cinque minuti. Poi un altro gruppo si siede. Il terzo gruppo è composto da studenti eccellenti; valutano i compiti completati dei gruppi I e II. Un sondaggio completo sulla classe viene completato in 15 minuti. Mentre lavoro in coppia, lo controllo io stesso.

Domande:

• Da quali parti è composto il cervello?
• Quali sono le funzioni del midollo allungato?
• Quali sono le funzioni del mesencefalo?
• Qual è il ruolo del cervelletto nel movimento?
• Quali vie nervose passano attraverso il ponte?

Continua la frase sulle carte.

IN midollo allungato si trovano centri regolatori vitali ( respirazione, attività cardiovascolare, metabolismo).

Nel mesencefalo si trovano accumuli di materia grigia sotto forma di nuclei quadrigeminali. Le tuberosità anteriori del quadrigemino sono ( visivo primario) centri e i tubercoli posteriori (immagine primaria) centri.

In una persona, quando le funzioni del cervelletto sono compromesse o perse, la regolazione viene interrotta (tono muscolare, movimenti delle gambe e delle braccia sono bruschi, andatura instabile, che ricorda l'andatura di un ubriaco)

Passa attraverso il ponte nella corteccia (uditivo) modi.

Insegnante: Concludiamo che il cervello è costituito da i seguenti dipartimenti: midollo allungato, cervelletto, ponte, mesencefalo, emisferi intermedi e cerebrali.

L'argomento della nostra lezione: grandi emisferi del cervello.

L'insegnante scrive l'argomento alla lavagna e gli studenti lo scrivono sui loro quaderni.

III. Imparare nuovo materiale

• Struttura diencefalo.
• La struttura della corteccia cerebrale.
• Lobi e zone della corteccia cerebrale e loro funzioni.
• Spiegazione del materiale didattico.

Il prosencefalo è costituito da due sezioni: il diencefalo e gli emisferi cerebrali. Questa è la sezione più grande del cervello, composta dalle metà destra e sinistra.

Nell'emisfero sinistro, per i destrimani, si trova la lingua orale e scritta. Nell’emisfero destro si verificano il pensiero fantasioso e la creatività.

Il diencefalo è costituito da tre parti: superiore, centrale e inferiore.

Si chiama la parte centrale del diencefalo talamo. Questa è una formazione accoppiata di materia grigia, grande, di forma ovoidale. Segnali visivi, segnali uditivi, impulsi provenienti dai recettori della pelle, del viso, del busto, degli arti e da papille gustative, recettori degli organi interni. Grazie al talamo, solo le informazioni importanti entrano nella corteccia cerebrale.

Viene chiamata la parte inferiore del diencefalo ipotalamo. L'ipotalamo partecipa alla regolazione del sistema cardiovascolare e digestivo, della temperatura corporea, del metabolismo dell'acqua, del metabolismo dei carboidrati

Un'altra parte del cervello sono gli emisferi cerebrali.

In un adulto, la massa degli emisferi cerebrali rappresenta l'80% della massa del cervello. Gli emisferi destro e sinistro sono separati da un profondo solco longitudinale. Nelle profondità di questo solco si trova il corpo calloso. Il corpo calloso è costituito da fibre nervose. Collegano gli emisferi sinistro e destro.

La superficie del cervello è formata dalla corteccia, costituita da materia grigia (scrivere nella tabella). La corteccia cerebrale è la formazione più alta e filogeneticamente più giovane del sistema nervoso centrale. La corteccia ricopre l'intera superficie degli emisferi cerebrali con uno strato spesso da 1,5 a 3 mm. Sotto la corteccia c'è la sostanza bianca, (scrivi nella tabella) che collega i neuroni della corteccia tra loro e con le parti sottostanti del cervello.

Insegnante: - Presta attenzione alla superficie dell'emisfero. Cosa vedi?

Risposta: Solchi e convoluzioni (scrivere nella tabella).

La superficie totale degli emisferi della corteccia umana adulta è 1700 -2200 cm 2. La corteccia contiene da 12 a 18 miliardi di cellule nervose. L'estesa superficie della corteccia cerebrale è ottenuta attraverso numerosi solchi che dividono l'intera superficie dell'emisfero in circonvoluzioni e lobi convessi.

Tre solchi principali - centrale, laterale e parieto-occipitale - dividono ciascun emisfero in quattro lobi: frontale, parietale, occipitale e temporale (scritto nella tabella).

(Mostra alla lavagna - sul poster).

Il lobo frontale si trova davanti al solco centrale. Il lobo parietale è delimitato anteriormente dal solco centrale, posteriormente dal solco parieto-occipitale e inferiormente dal solco laterale. Dietro il solco parieto-occipitale si trova il lobo occipitale. Il lobo temporale è delimitato superiormente da un profondo solco laterale. Non esiste un confine netto tra i lobi temporali e occipitali.

Il quinto lobo degli emisferi - l'insula - si trova nella profondità del solco laterale. È ricoperto dai lobi frontale, parietale e temporale.

Ogni lobo svolge una funzione specifica. Pertanto sono divisi in zone. I neuroni della zona visiva sono concentrati nel lobo occipitale e la zona uditiva è concentrata nel lobo temporale. Nella zona parietale, dietro il giro centrale, è presente un'area di sensibilità muscolocutanea. Le zone olfattive e gustative si trovano sulla superficie interna dei lobi temporali. I centri che regolano il comportamento attivo si trovano nelle parti anteriori del cervello, in lobi frontali corteccia cerebrale. La zona motoria si trova davanti al giro centrale.

Compilazione di tabelle su quaderni.

III. Minuto di educazione fisica.

Lavoro indipendente in coppia.

Usando il libro di testo, compila la tabella.

Aree della corteccia cerebrale

IV. Consolidamento della conoscenza.

Viene somministrato un test per consolidare le conoscenze.

Dall'elenco (I - VII) utilizzando il libro di testo, seleziona e crittografa le risposte alle domande (1 -8):

I. Cibo in bocca.

II. Cervelletto.

III. Mesencefalo.

IV. Accendere la lampadina.

V. Ipotalamo.

VI. Midollo.

VII. Emisferi grandi.

1. Coordina il lavoro degli organi interni e regola il metabolismo.
2. Filogeneticamente la formazione più giovane del sistema nervoso centrale.
3. Se danneggiato, si verifica la morte istantanea.
4. Hanno una corteccia e una materia grigia del cervello.
5. Mantiene il tono muscolo scheletrico.
6. Contiene centri per cardiovascolare e riflessi respiratori
7. Quale stimolo eccita l'area visiva?
8. Quale stimolo eccita la corteccia gustativa?

Per verificare, è conveniente utilizzare un modello sotto forma di scheda perforata, i cui fori corrispondono alle risposte corrette.

V. Compiti a casa.

Paragrafo 46. Funzioni del prosencefalo

Sulla base dell'anatomia comparata della struttura del cervello dei vertebrati, preparare un rapporto sul ruolo degli emisferi cerebrali nella vita dei vertebrati.

VI. Valutazione del rendimento degli studenti.