Cisti mammaria nel cane. Cisti mammaria nel cane e nel gatto. False cisti, razze predisposte

Un adulto spesso sperimenta mal di testa, che spesso smette di prestarle attenzione. Ma se un bambino di 5-6 anni ha mal di testa, basta motivo serio pensaci e visita un medico il prima possibile. Se lamentele riguardo sensazioni dolorose si verificano in un bambino sullo sfondo di un raffreddore che si verifica con alta temperatura, non c'è bisogno di farsi prendere dal panico ed è del tutto possibile somministrare un leggero antipiretico sotto forma di sciroppo.

Il mal di testa in uno studente della scuola elementare può essere causato da vari fattori

Nel caso in cui il mal di testa si manifesti regolarmente all'età di 6-7 anni senza una ragione apparente per i genitori, ciò dovrebbe sollevare nei genitori la domanda su cosa fare, l'unica risposta alla quale può essere considerata una visita urgente a un neurologo . Non dovresti ignorare le lamentele di tuo figlio riguardo al mal di testa, scambiandole per capricci o riluttanza a fare qualcosa: puoi "non notarlo" abbastanza patologia grave– fino ad epilessia incipiente, meningite o neoplasie.

Il tessuto cerebrale stesso è completamente privo di recettori del dolore, quindi viene provocata la sensazione di dolore alla testa terminazioni nervose viso, collo o meningi– cause di accadimento sindrome del dolore c'è molto e solo uno specialista può capirlo.

Principali cause di mal di testa nei bambini di tutte le età

Va notato che nei bambini sotto i 3-4 anni si può solo sospettare un mal di testa, poiché un bambino di questa età non può spiegare chiaramente le sue condizioni. Tuttavia, sintomi come ansia, rifiuto di mangiare e sonno troppo leggero dovrebbero sicuramente allertare i genitori. Se tali sintomi sono gravi, puoi provare a somministrare un leggero analgesico dosaggio per età, ma non se ne dovrebbe abusare: questa misura è forzata e una tantum.

Esistono molte cause di mal di testa nei bambini di età compresa tra 5 e 7 anni, ma le più comuni includono le seguenti:

• distonia vegetativa-vascolare;
• emicrania;

Gli attacchi di emicrania possono verificarsi anche nei bambini di età compresa tra 6 e 7 anni

• epilessia;
• piccante e patologie croniche Organi ORL;
• raffreddori E infezioni batteriche;
• meningite;
• effetti tossici sul corpo dei bambini.

I genitori dovrebbero anche sapere che all'età di 6-7 anni gli attacchi di mal di testa possono essere provocati da una carie banale o dalle sue complicanze. Inoltre, spesso si verifica una situazione in cui può essere causato dolore selezione sbagliata punti.

Perché mi fa male la testa a 6 anni?

Tenere in considerazione caratteristiche fisiologiche nei bambini, a 6-7 anni, il mal di testa è spesso un segnale disturbi funzionali nel corpo o come sintomo malattia concomitante.

Distonia vegetativa-vascolare

Può verificarsi attraverso ipertensione o tipo ipotonico. Il paziente è afflitto da un mal di testa pulsante o carattere dolente e la maggior parte zona frequentata dove nasce diventa la parte posteriore della testa. Se non fai nulla per eliminare il dolore, sarà accompagnato da vertigini, nausea e, meno comunemente, vomito. Durante un attacco il bambino diventa pallido pelle.

Emicrania

Il primo picco di questa patologia si verifica quando il bambino compie 6-7 anni. Le cause di questa patologia sono poco conosciute, possiamo solo dire con certezza che le ragazze soffrono molto spesso, sia qualitativamente che trattamento efficace non esiste ancora. Nonostante ciò, al momento di un attacco non solo è possibile, ma anche necessario somministrare un antidolorifico a un bambino di 6-7 anni, poiché il dolore dell'emicrania è piuttosto acuto, pulsante e può durare diverse ore. di fila. Nella maggior parte dei casi, il dolore è unilaterale e spesso si osserva vomito, che allevia temporaneamente le condizioni del bambino.

Dolore da tensione

Si tratta della tipologia di mal di testa più comune per un bambino di 6-7 anni e possiamo tranquillamente affermare che è legato sia all'inizio del periodo scolastico che a periodi impropri e lunghi trascorsi davanti al computer o alla TV. Ciò è facilitato anche dall'eccessiva attività fisica, dallo stress e dagli occhiali selezionati in modo errato, che il bambino indossa costantemente. Tale dolore in un bambino di 6 anni non ha una localizzazione strettamente definita; può essere di varia intensità, a in rari casi accompagnato da vertigini o nausea.

Il mal di testa da tensione può essere causato da una permanenza incontrollata del tempo al computer.

Malattie infiammatorie del sistema nervoso centrale

Patologie come la meningite, l'encefalite e molte altre possono essere definite le più pericolose non solo per un bambino di 5-6 anni, ma anche per un adulto. Le condizioni del bambino con queste malattie sono molto gravi: c'è un disturbo della coscienza fino alla perdita, vomito, convulsioni, un mal di testa molto intenso, che si intensifica se esposto a sostanze irritanti (luce, suono). Con questa condizione del bambino, la domanda è se sia possibile dargliene qualcuno farmaci non è necessario, poiché solo il ricovero d'urgenza in un reparto specializzato può salvare.

Lesioni cerebrali traumatiche e loro conseguenze

Immediatamente dopo l'infortunio, così come qualche tempo dopo averlo ricevuto, il bambino, non importa quanti anni abbia, sarà perseguitato dolore periodico nella mia testa. La loro natura, durata e intensità possono variare in modo significativo, così come la localizzazione. Le condizioni del bambino possono essere moderate, ma il dolore è spesso accompagnato da vomito, convulsioni e perdita di coscienza. IN casi graviè indicato il ricovero in ospedale. Al di fuori di un attacco, il bambino non dovrebbe mostrarsi eccessivo attività fisica, fai un lavoro che richiede concentrazione e attenzione.

Il mal di testa irragionevole in un bambino di 6-7 anni non dovrebbe essere ignorato dagli adulti: va ricordato che tutte le neoplasie nel corpo sono quasi sempre accompagnate da dolore. Dovresti assolutamente mostrare tuo figlio a un pediatra.

Come aiutare un bambino con dolore in assenza di un medico?

In assenza di un medico, i genitori stessi possono provare ad alleviare le condizioni del bambino.

Non importa quanti anni abbia il bambino, se si lamenta di mal di testa, dovrebbe essere fatto tutto possibili misure da soli. Se la causa delle condizioni del bambino fosse sconosciuta ai genitori, sarebbe del tutto appropriato le seguenti azioni:

• posizionare il bambino in una stanza in cui c'è un afflusso di aria fresca e un minimo di sostanze irritanti;
• se il giovane paziente ha fame, un piccolo merenda leggera;
• Puoi somministrare un anestetico sotto forma di sciroppo in un dosaggio specifico per l'età.

Se hai fatto tutto quanto sopra e non hai notato alcun miglioramento entro un'ora, sarebbe saggio consultare un medico. cure mediche. Se il dolore non è intenso e le condizioni del bambino sono soddisfacenti, puoi recarti in clinica da solo.

Quando è necessario un medico?

Esistono diversi criteri che impongono ai genitori di mostrare immediatamente il proprio bambino a un medico. Questi includono:

• dolore ad alta intensità;
• gli attacchi si verificano almeno una volta al mese;
• il dolore appare rigorosamente al mattino o alla sera;
• un'abbondanza di sintomi di accompagnamento.

Ci sono situazioni in cui una visita dal medico è semplicemente necessaria

Vale la pena capire che in questo caso non è saggio fare qualcosa da soli, poiché anche gli specialisti hanno difficoltà a determinare la causa del dolore all'età di 6 anni. Dopo un'anamnesi approfondita e esame esterno dottore dentro obbligatorio nomina ulteriori ricerche, che include:

• analisi generale sangue e urina;
• TAC;
• angiografia con contrasto;
• Ecografia Doppler;
• ecoencefalografia;
• studi radiologici.

Tutti questi studi, prescritti singolarmente o in combinazione, consentiranno di determinare esattamente perché il bambino avverte dolore e solo dopo il medico sarà in grado di prescrivere una terapia efficace.

La crisi dell’età è parte integrante della crescita di ogni bambino. Sviluppandosi gradualmente, il bambino acquisisce sempre più familiarità con il mondo che lo circonda e la sua percezione mentale cambia. La crisi non deve essere percepita come qualcosa di negativo. In psicologia, questo termine significa una transizione verso qualcosa di nuovo, un cambiamento nella comprensione del mondo in una più adulta.

Sono state identificate da tempo diverse fasi delle crisi infantili: un anno, tre anni, cinque anni, sette e, infine, gli anni dell'adolescenza. Tutti questi categorie di età sono i più suscettibili ai cambiamenti psichici e ogni bambino attraversa queste fasi in modo diverso. Il compito dei genitori è aiutare il bambino a superarli.

Fasi della maturazione psicologica

La prima crisi in un bambino inizia all'età di un anno.È in questo momento che il bambino inizia ad esplorare attivamente il mondo. Già gattona, cammina e vuole studiare letteralmente ogni materia. Il bambino non capisce ancora che alcune cose possono essere pericolose e non le distingue dalle altre. Gli piacerebbe giocare con una presa o con un ferro caldo.

I genitori dovrebbero essere il più attenti possibile durante questo periodo della vita del bambino. Non è necessario punirlo fisicamente, poiché il bambino già non capisce perché ci sono così tante restrizioni intorno a lui. Presenta con calma le informazioni a tuo figlio sotto forma di gioco.

L'opzione migliore per evitare che si interessi agli oggetti pericolosi è non perdere di vista il bambino.

Per garantire la massima sicurezza possibile al bambino, tutti i giochi devono essere supervisionati da adulti.

All'età di tre anni, il bambino inizia già a identificarsi, a capire di essere una persona separata e indipendente.. Vuole fare tutto da solo, compreso lavoro per adulti. Non interferire con questo, lascia che il bambino sia adulto per un po'.

Chiedigli di lavare i piatti e di mettere via i giocattoli. I bambini di questa età forniscono volentieri e felicemente qualsiasi aiuto. Cercate di non imporre molti divieti, è meglio offrire una scelta, così il bambino sentirà di avere fiducia in lui.

Cinque anni sono una fase molto difficile. Ci sono alcuni caratteristiche dell'età tale periodo:

1. Imitazione degli adulti
2. Gestire il comportamento emotivo
3. Interesse per nuovi hobby e interessi
4. Desiderio di comunicare con i coetanei
5. Sviluppo rapido del personaggio

Il bambino si sviluppa molto rapidamente e spesso ha difficoltà a farcela.

Sintomi e cause della crisi

Cambiamento improvviso il comportamento del bambino, la sua reazione alle parole o alle azioni degli adulti: questo è il primo e il più un segno chiaro transizione verso una nuova fase di sviluppo. A questa età, guardando i suoi genitori, il bambino vuole essere il più simile possibile a loro. Probabilmente tutti ricordano come durante l'infanzia volevano crescere più velocemente. Ma non è possibile crescere velocemente e per questo il bambino inizia a innervosirsi e a chiudersi in se stesso.

Il cervello del bambino si sta sviluppando attivamente, sa già cosa significa fantasticare. I bambini si divertono a inventare amici immaginari e a comporre storie diverse. Copiano con successo il comportamento di mamma e papà, distorcendo le loro espressioni facciali, l'andatura e il linguaggio. L’età di 5 anni è caratterizzata anche dall’amore per l’origliamento e lo spionaggio; cresce la curiosità del bambino per il mondo che lo circonda.

È importante non perdere il momento in cui il bambino si chiude in se stesso

Quando si verifica una crisi, il bambino si chiude in se stesso; non ha più voglia di condividere con gli adulti i suoi successi e i suoi fallimenti. Il bambino sviluppa varie paure, che vanno dalla paura del buio alla morte dei propri cari. Durante questo periodo, i bambini sono estremamente nervosi e insicuri, sono imbarazzati dagli estranei e hanno paura di iniziare a comunicare con loro. Pensano sempre che non piaceranno agli adulti. A volte un bambino ha paura delle cose più ordinarie.

Il comportamento del bambino cambia completamente nella direzione opposta. Un bambino precedentemente flessibile diventa incontrollabile, non obbedisce e mostra aggressività. I bambini possono lamentarsi costantemente, chiedere qualcosa ai loro genitori, piangere e fare scoppi d'ira incontrollabili. L'irritabilità e la rabbia cambiano molto rapidamente buon umore. Quando attraversano una crisi, i bambini diventano molto stanchi e molti genitori non sanno cosa fare per riportare tutto alla normalità.

L'età di cinque anni è caratterizzata da irritabilità e cambiamento frequente Umore

Si possono capire i genitori che per la prima volta si trovano ad affrontare la crisi di un bambino di 5 anni. La confusione, persino la paura, all'inizio sono l'emozione principale. Tuttavia, crescere è inevitabile e spesso i genitori, senza capirlo, credono che il bambino li stia semplicemente manipolando. Cosa è necessario fare affinché il bambino possa superare comodamente una fase difficile?

Fornisci a tuo figlio un ambiente tranquillo. Nelle famiglie in cui i genitori stessi discutono costantemente, sarà moralmente difficile per il bambino far fronte ai propri problemi interni. Cerca di farlo parlare, di capire cosa c’è che non va, cosa gli dà fastidio. Molti bambini non stabiliscono immediatamente il contatto e iniziano a confidare ai genitori i loro segreti e le loro paure. Pensa a come calmare il bambino e offrire una soluzione congiunta al problema.

Il dottor Komarovsky dà alcuni consigli su come comportarsi quando un bambino è isterico:

Mostra attenzione al bambino, sii sempre interessato a lui e ai suoi successi. Incoraggiatelo ad aiutare in casa, spiegandogli perché è importante mantenere le cose pulite. Una spiegazione calma è Il modo migliore Lascia che il bambino capisca a cosa servono le responsabilità più semplici. Molto buon risultato racconta una storia sui suoi successi. Condividili con tuo figlio e puoi anche raccontargli le tue paure.

Cinque anni non sono più un bambino da seguire ovunque. Dai a tuo figlio una certa libertà d'azione, mostragli che può già essere indipendente. Se necessario, comunica con lui da adulto, i bambini lo apprezzano molto. Sostienilo sempre e non rimproverarlo per gli errori. Avendo intrapreso un compito difficile e fallendo, il bambino stesso capirà che ha sbagliato ad ascoltare il consiglio.

Azioni “vietate”

Spesso i genitori, di fronte a una crisi del loro bambino, iniziano immediatamente a introdurre molti tabù e restrizioni, urlano, si arrabbiano e si offendono. In nessun caso ciò dovrebbe essere fatto. È difficile mantenere la compostezza in alcune situazioni, ma è comunque più facile per un adulto che per un bambino che ha ancora poca esperienza. A reazione corretta adulti, la crisi non si trascinerà a lungo a causa dei capricci e degli isterici.

Non è necessario mostrare al bambino la propria aggressività e rabbia per le sue azioni, né perdersi e farsi prendere dal panico durante un'isteria. Reagisci con calma, siediti e aspetta solo che il bambino si calmi. Avendo perso lo spettatore entusiasta, i bambini riprendono rapidamente i sensi. Dopodiché potrete parlare insieme e capire il motivo dei capricci.

Ricorda, se ti comporti in modo aggressivo come il tuo bambino, il suo comportamento non potrà che peggiorare.

Non controllare tuo figlio ovunque, cerca di superare te stesso e smetti di insegnargli . Una buona opzione insieme elaboreranno un compito che d'ora in poi spetterà solo al bambino. Ad esempio, innaffiare i fiori. Spiega che se non li innaffi, appassiranno. Acquistare animale domestico– anche un enorme contributo allo sviluppo dell’indipendenza nei bambini.

L'enuresi è la minzione involontaria e incontrollabile durante la notte e/o la notte pisolino in un bambino di età superiore a 5 anni.

Secondo le statistiche, il 7-12% dei bambini dai 5 ai 10 anni soffre di incontinenza del sonno (enuresi). Accade spesso che un bambino di 5-6 anni inizi improvvisamente a fare pipì a letto di notte. Perché sta succedendo? Considereremo le ragioni e i modi per risolvere questo problema nei bambini nell'articolo.

Un bambino di 5-7 anni ha iniziato a fare pipì di notte: come scoprirne il motivo?

Esistono enuresi primaria e secondaria. Enuresi primaria causato dalla mancanza di controllo sullo svuotamento Vescia. Ma se il bambino non soffre di incontinenza urinaria da più di 6 mesi e poi inizia a fare pipì di notte, gli esperti dicono che si tratta di enuresi secondaria. Pertanto, se un bambino di 5-6 anni inizia improvvisamente a bagnare il letto mentre dorme, allora stiamo parlando sull'enuresi secondaria.

L'enuresi notturna può verificarsi quando è completa varie malattie, quindi è importante diagnosticarlo correttamente, per capire quale manifestazione condizione patologicaè l'enuresi. Può essere secondario e primario, la differenza è che il primario è quello che appare fin dall'inizio gioventù, cioè quando la funzione di controllo urinario non è stata ancora stabilita. Secondario è quando un bambino si sveglia dall'età di un anno e mezzo e va in bagno da solo di notte, e poi improvvisamente, inaspettatamente, all'età di 5-10 anni, riprende l'enuresi. IN un caso del genereÈ necessario consultare un medico il prima possibile, perché la causa dell'enuresi non è più solo l'immaturità sistema nervoso, ma una condizione patologica emergente che appare sullo sfondo di depressione, nevrosi, stress o paura.

Quali malattie possono causare l’enuresi notturna nei bambini?

Malattia	Sintomi	Perché si verifica l'enuresi notturna?	Quali test ed esami è necessario fare per la diagnosi?
Infezione tratto genito-urinario(malattia renale, cistite)	Minzione frequente in piccole porzioni.	Il processo infiammatorio fa sì che la vescica si svuoti più spesso. A causa dell'irritazione delle pareti della vescica, si verifica l'enuresi notturna.	Inviare per l'identificazione del processo infiammatorio.
Diabete	Bisogno costante di urinare. Consumo grande quantità liquidi.	A causa del fatto che il bambino beve molta acqua, il cervello del bambino immaturo non ha il tempo di segnalare lo svuotamento tempestivo.	Donare il sangue per il test dello zucchero per il rilevamento
Epilessia	Durante il sonno, il bambino sperimenta convulsioni che provocano la minzione volontaria. Al mattino, il bambino potrebbe non ricordare cosa gli è successo durante la notte.	Con l'epilessia, c'è una maggiore eccitabilità del cervello, che durante l'infanzia si manifesta sotto forma di crisi epilettiche, a seguito delle quali viene diagnosticata l'epilessia.	Per diagnosticare la malattia, il bambino deve sottoporsi ad un esame notturno. Attraverso dispositivi speciali e una videocamera, puntata sul bambino tutta la notte, monitora il suo sonno, registrando le letture del cervello su un encefalogramma. L’epilessia oggi può essere curata con successo con la medicina tradizionale.

A fattori psicologici Il verificarsi di enuresi in un bambino include:

• Litigi in casa. Quando un bambino sente il tono alzato di un genitore, inizia ad avere paura a livello subconscio, anche se non gli stanno urlando contro. Pertanto, i genitori che a volte si permettono di sistemare le cose davanti al proprio figlio dovrebbero escludere questo momento dalla loro "dieta".
• Pressione psicologica sul bambino . Quando un bambino sente che viene esercitata una pressione su di lui, ad esempio, ricordandogli costantemente di andare in bagno, questo lo costringe a fare tutto il contrario.
• Gelosia di sorella minore(al fratello) . Ciò può anche causare la minzione involontaria del bambino durante la notte. Non dovresti urlare al tuo bambino per questo motivo, perché lo fa ancora inconsciamente. Per risolvere questo problema, prestare maggiore attenzione al bambino, trascorrere del tempo non solo con il bambino, ma coinvolgere anche il bambino più grande nel processo di gioco o dondolo. Lascia che il bambino capisca che anche lui è molto importante, e ancora più importante, perché è il maggiore e deve prendersi cura del bambino.
• Giorni impegnati. Lo stress costante non è il miglior compagno per un omino. Se porti il ​​​​tuo bambino con te ovunque (al lavoro, eventi, ospiti, ecc.), sente costante disagio e ansia, perché presto dovrà andare di nuovo da qualche parte. Pertanto, i più piccoli spesso aspettano di andare in bagno e si rilassano a casa. I bambini dovrebbero avere la propria routine e non c’è modo di discostarsi da questa.

Vale anche la pena notare questo L'enuresi infantile può verificarsi a causa dell'uso di farmaci . Gli antibiotici di solito hanno questo effetto collaterale.

Cosa fare se un bambino di 5-6 anni fa pipì di notte?

È assolutamente vietato rimproverare il bambino per il lettino e i pantaloni bagnati.

A seconda del motivo per cui il bambino non trattiene l'urina durante la notte, il trattamento prescritto è diverso.

Metodi di trattamento per l'enuresi notturna:

• Farmaco. Questo metodo prevede l'accettazione da parte del bambino farmaci farmacologici: antibiotici, antidepressivi, farmaci per migliorare la funzione cerebrale, nonché farmaci ormonali. Dopo aver diagnosticato la salute del bambino, il medico prescrive un trattamento adeguato per eliminare la voglia di urinare durante la notte.
• Psicoterapeutico . Questo metodo prevede il trattamento del bambino attraverso l'autoallenamento (autoipnosi).
• Fisioterapeutico. Questo metodo elimina le cause dell'enuresi notturna attraverso l'agopuntura, la musica e la magnetoterapia.

Per diagnosticare e curare l'enuresi nei bambini, il primo passo è consultare un pediatra. Lui, avendo finito diagnosi primaria il bambino verrà indirizzato a uno specialista che successivamente curerà il bambino per l'enuresi.

A seconda della causa dell'enuresi notturna, il pediatra può indirizzare il bambino per un consulto ai seguenti specialisti:

• urologo;
• nefrologo;
• fisioterapista;
• omeopata;
• neurologo;
• psichiatra;
• psicologo.

I seguenti suggerimenti aiuteranno nella lotta contro l'enuresi infantile:

• Assicurati che il tuo bambino vada in bagno prima di andare a letto . Introducilo nella sua routine e rendilo una sorta di tradizione.
• Eliminare la sera forte rumore : TV, computer, ecc. Il bambino dovrebbe arrivare calmo.
• Non rimproverare tuo figlio per un simile “imbarazzo” , ma sottolinea con delicatezza e amore che la pipì deve essere fatta nel vasino e non nella culla.
• Due ore prima di andare a dormire, non dovresti dare al tuo bambino kefir o latte. . Questi prodotti hanno proprietà diuretiche.
• La modalità di sospensione è una cosa efficace. Insegna al tuo bambino ad andare a letto e ad alzarsi a una certa ora. In questo caso sarà più facile per te prevenire la minzione notturna.
• Non dovresti svegliare il tuo bambino di notte . Nel sonno riacquista forza, cresce, si sviluppa. Ma, se sentite dei movimenti, potete chiedere gentilmente al bambino di fare pipì sul vasino e poi metterlo a letto.
• Non usare il pannolino di notte . I medici sono contrari a questo approccio poiché, al contrario, rallenta il processo di trattamento.

Opinioni dei medici sulle cause dell'incontinenza urinaria nei bambini

Psiconeurologo pediatrico O. Kuzmicheva:

L'enuresi notturna è spesso dovuta al fatto che questi bambini dormono molto profondamente. In senso figurato, i centri responsabili del risveglio notturno durante la voglia di urinare non funzionano nel cervello, cioè questa voglia non raggiunge la coscienza e il bambino non si sveglia. Si potrebbe dire che è patologico sogno profondo spesso provoca enuresi.
Un altro motivo potrebbe essere crisi epilettiche, molto spesso sono notturni, invisibili e quasi sempre accompagnati da incontinenza urinaria. L'enuresi si verifica anche sullo sfondo condizioni nevrotiche, stress all'inizio dell'assunzione di sedativi. Maggiore eccitabilità la vescica può anche causare enuresi.
Ma la patologia del sistema nervoso centrale è ancora considerata una delle principali. Se un medico che esamina un bambino con enuresi non trova la causa di questa condizione patologica, è necessario rivolgersi a un altro specialista più qualificato.

Dottor I. Ganieva:

I genitori devono mostrare pazienza e tatto angelici. È importante che ci sia pace e tranquillità in famiglia e che il bambino senta costantemente l'amore, la cura e il sostegno delle persone a lui più vicine. C'è un metodo trattamento improprio- questo significa ridurre la quantità di liquidi in modo che il bambino non faccia pipì, in questo modo i genitori cercano di rendere la vita più facile a se stessi e al bambino, ma questo è sbagliato, la quantità di liquidi dovrebbe essere sempre sufficiente. È meglio non bere 3-4 ore prima di andare a dormire. E riduci anche il consumo di alcuni cibi e bevande: cioccolato, cacao, tè forte, caffè, marinate, soda, carni affumicate. È molto importante non raffreddare eccessivamente e mantenere l'igiene genitale.

E.I. Chernorutskaya, nefrologo:

Le malattie più semplici sia per i pazienti che per i medici sono quelle che hanno una causa e, di conseguenza, trattamento standard contro questo motivo. Tutte le altre malattie che hanno molte cause (polieziologia) causano sempre molte polemiche e dubbi tra i medici. L'enuresi è una di queste malattie o, più correttamente, condizioni. Se il sonno profondo è considerato la causa dell'enuresi, non è chiaro il motivo per cui gli altri bambini con sonno profondo non fanno pipì di notte, giusto? Se consideriamo la malattia renale come causa dell'enuresi, allora oso assicurarvi che molto raramente i pazienti con problemi renali (non vescica!) fanno pipì di notte, di solito si svegliano e vanno in bagno 2-3 o più volte, ma svegliati!

Conclusione uno : nell'enuresi ci sono tre componenti: sonno profondo, volume eccessivo di urina e cambiamenti nella sensibilità dei recettori della vescica. Ogni componente separatamente non porterà sempre all'enuresi. Solo una combinazione di diversi motivi da gruppi diversi può portare all'enuresi. In molti casi, nel corso della vita, si sovrappongono altre cause che provocano nuovamente l'enuresi o non consentono l'"autoguarigione" - uno dei metodi di trattamento preferiti dai genitori e da alcuni medici che non voglio approfondire l'essenza del problema.

Se il tuo bambino di 7-10 anni fa pipì nel letto, allora molto consigli utili troverete sul nostro sito nell'articolo:

Il problema dell'enuresi infantile viene oggi risolto qualitativamente. La famiglia deve essere paziente e in nessun caso incolpare il bambino, perché in lui possono svilupparsi complessi interni. Con regolare e trattamento complesso i bambini si sbarazzeranno di questo tipo di problema per sempre .

Allevare bambini dai 6 ai 7 anni

Il periodo di 6-7 anni è l'età del cambiamento: il bambino è al confine tra un bambino in età prescolare più grande e scolaretto minore. il suo comportamento cambia notevolmente, il bambino ha già imparato chiaramente norme sociali e regole di comportamento, diventa meno impulsivo, può frenare i suoi impulsi aggressivi, difendere le sue opinioni e convinzioni di fronte a bambini e adulti, venire in aiuto degli amici e distribuire equamente i ruoli nel gioco.

rapporti con i coetanei

Tutto valore più alto Per il bambino le relazioni con i pari sono acquisite. È molto importante per un bambino avere una propria cerchia sociale con amici costanti. cercare di sostenerlo in questa impresa. negoziare con i genitori dei suoi amici sulle passeggiate comuni, invita questi bambini a farti visita.

Se si verificano situazioni difficili con gli amici, aiuta tuo figlio a capire cosa è successo e a trovare la migliore via d'uscita.

A questa età, interesse per sesso opposto, accuratamente nascosto dietro ostentata negligenza o, al contrario, manifestato sotto forma di “corteggiamento” sincero e spontaneo.

dillo forma accessibile a tuo figlio riguardo allo scopo e alle relazioni tra uomini e donne.

comunicazione con i genitori

il bambino inizia a giocare di più con i suoi coetanei e si allontana un po' dai suoi genitori. questo è del tutto naturale, e in nessun caso dovrebbe essere impedito, guidato dalla gelosia dei genitori. ricorda che rimani comunque il meglio per tuo figlio persone significative della sua vita e dei maestri più importanti.

cerca di rendere tuo figlio interessato a stare con te. condividi le tue conoscenze con lui (ora è in grado di percepire informazioni piuttosto complesse), visita insieme mostre e musei interessanti.

fai da te con tuo figlio, insegnagli come usare vari strumenti e strumenti.

discutere gli eventi del tuo vita comune e cosa preoccupa il bambino. incoraggiatelo a pensare a varie domande.

prestare attenzione a tutte le sue invenzioni o ragionamenti.

e ricorda, se un bambino sa che può sempre contare su di te, gli sarà più facile comunicare con le altre persone.

sviluppo del bambino e preparazione scolastica

lo sviluppo psicologico del bambino subisce cambiamenti progressivi, le sue capacità fisiche vengono ulteriormente rafforzate e capacità mentale si stanno espandendo. e presto l’apprendimento intellettuale diventerà l’attività principale del bambino.

Non è lontano il giorno in cui il bambino varcherà la soglia della scuola. quindi dovrà dedicare parecchio tempo a fare ciò che l'adulto gli richiede e non ciò che vuole questo momento. È consigliabile ora abituare gradualmente il bambino a nuovi tipi di attività, per sviluppare perseveranza e attenzione. ma, naturalmente, il bambino dovrebbe avere molto tempo per le cose che gli interessano personalmente, perché ha ancora un grande bisogno di giocare. e le lezioni sotto la guida di un adulto dovrebbero essere mirate, ma allo stesso tempo giocose e divertenti. Pertanto, il gioco continuerà a sviluppare arbitrarietà e controllabilità del comportamento.

La preparazione di un bambino per la scuola influenza il successo della sua istruzione successiva. Per preparazione alla scuola, gli insegnanti non intendono la conoscenza dei numeri e delle lettere, ma prima di tutto prontezza motivazionale , cioè il bambino ha desiderio di apprendere e interesse ad acquisire conoscenze (motivazione cognitiva). come raggiungere questo obiettivo? stanno tutti bene bambino in via di sviluppo esiste già un enorme potenziale di capacità di apprendimento inerente alla natura; è ansioso di acquisire nuove conoscenze e abilità, vuole conquistare nuove vette. La domanda quindi più legittima è: come non perderla?

molti genitori dentro L'anno scorso Prima della scuola, lavorano particolarmente duramente con il bambino. cerca di garantire che le tue attività non si trasformino mai in un compito noioso e abbiano sempre il carattere di un gioco, creatività, in modo che durante esse il bambino faccia spesso le sue scoperte.

Se decidi di portare tuo figlio in classi speciali per prepararlo alla scuola, scegli per lui un insegnante brillante a cui il bambino sarà interessato. ricorda che è meglio non studiare affatto piuttosto che instillare in tuo figlio un'avversione allo studio con compiti noiosi (dopotutto, la noia è dura per un bambino quanto una punizione). La cosa più importante è non scoraggiare tuo figlio dall'imparare!

racconta a tuo figlio della scuola, di come hai studiato lì, cosa hai fatto in classe, cosa hai fatto durante le pause, quali voti hai ricevuto, cosa ti ha dato l'apprendimento a scuola, ecc. questo aiuterà il bambino a sintonizzarsi psicologicamente con una nuova vita scolastica e allevierà qualche paura dell'ignoto, poiché molti bambini, sognando di diventare scolari il prima possibile, hanno ancora paura di andare a scuola.

dal punto di vista di uno psicologo

Di seguito presentiamo interessanti, a nostro avviso, le conclusioni di diversi importanti psicologi infantili domestici:

Wenger L. UN. credeva che “essere pronti per la scuola non significa saper leggere, scrivere e contare. essere pronti per la scuola significa essere pronti ad imparare tutto questo"

Li Bozhovich e A.I. Zaporozhets credono che "... la preparazione per la scuola consista in un certo livello di sviluppo del pensiero, interessi cognitivi, regolazione volitiva del comportamento e accettazione da parte del bambino della posizione di scolaro".

A cos’altro dovresti prestare attenzione quando determini il livello di preparazione di un bambino per la scuola?

secondo la classificazione dello psicologo infantile Leonid Aleksandrovich Wenger Ci sono una serie di principali anomalie psicologiche in un bambino in età prescolare:

. Imparentato sviluppo mentale(questi includono problemi di memoria, attenzione, difficoltà nel padroneggiare nuove conoscenze, abilità e abilità);

. associato al comportamento dei bambini di età compresa tra 5 e 7 anni (questi sono: indisciplina, comportamento aggressivo, maleducazione, incontrollabilità, inganno);

. Imparentato sfondo emotivo(depressione, aumento dell’eccitabilità, ansia, instabilità emotiva, bassa autostima, umore basso);

. legati alle capacità comunicative dei bambini (asocialità, desiderio inadeguato di leadership, arroganza, suscettibilità, problemi di comunicazione);

. associati a neurologia (questi includono affaticamento, mal di testa, insonnia).
Se noti che tuo figlio sta vivendo una delle difficoltà sopra elencate, contatta un buon psicologo o neurologo infantile che lo aiuterà a superarle in tempo o a ridurle in modo significativo.

educazione alla responsabilità

Il tempo dell'infanzia prescolare sta volgendo al termine, in questa fase è auspicabile Attenzione speciale prestare attenzione allo sviluppo di qualità come responsabilità, senso del dovere e coscienziosità.

- conoscenza precedente. in famiglia, previo accordo di tutti i membri della famiglia, deve esserci Sono state stabilite delle regole: ad esempio accendiamo il computer solo con il permesso del genitore, non gettiamo in giro giocattoli e cose (e quest'ultima vale per tutti i membri della famiglia).

- faccende domestiche. a questa età il bambino dovrebbe già avere le proprie responsabilità domestiche, anche se non sono ancora difficili: aiutare a sparecchiare dopo cena, innaffiare i fiori, lavare il pavimento del bagno. collegalo alla tua quotidianità compiti a casa(anche se hai una governante).

- il risultato del lavoro. Lodare e ringraziare il bambino per il lavoro svolto, ma meritatamente. abituarlo a un atteggiamento coscienzioso nei confronti degli affari. Per fare questo, date a vostro figlio un suo ambito di lavoro quando vi aiuta a fare qualcosa, in modo che possa facilmente vedere e valutare la qualità proprio lavoro(ad esempio, quando lavi il pavimento, dagli la sua “zona”). Insegnalo a tuo figlio e insegnagli pazientemente a correggere il lavoro mal fatto.

- possibilità di scelta. Il bambino dovrebbe avere l'opportunità di scegliere non solo le azioni, ma anche le conseguenze delle sue azioni. per esempio, o adesso puliamo insieme e andiamo a fare una passeggiata presto, oppure aspetti che io pulisca, ma poi ci resterà molto meno tempo per una passeggiata.

- la tua reazione al cattivo comportamento di tuo figlio dovrebbe essere di breve durata. Se un bambino ha fatto qualcosa di sbagliato, devi spiegargli brevemente l'inammissibilità di tali azioni, aiutarlo ad eliminare le conseguenze del suo "errore" e non ricordargli più l'offesa. Succede che le madri, per punire più dolorosamente il proprio figlio, lo privano della cosa più preziosa - la comunicazione con sua madre - e potrebbero non parlare con il proprio figlio per 2-3 giorni. Questo è un errore inaccettabile.

Materiale per la lezione.

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Lo sviluppo di un bambino a 6 anni è strettamente correlato al suo crescita intensiva, socializzazione, miglioramento delle capacità intellettuali. I bambini di questa età sono estremamente mobili, il loro corpo si allunga verso l'alto e le loro proporzioni cambiano. Si sono già formati come individui, hanno le proprie opinioni il mondo. La differenza nel comportamento di ragazzi e ragazze sta diventando sempre più evidente. Nel suo attività cognitiva i bambini sono instancabili. Il compito dei genitori è incanalare le proprie capacità nella giusta direzione e preparare i propri figli alla scuola.

Sviluppo fisico di un bambino a 6 anni

Per valutare lo sviluppo fisico di un bambino di sei anni, usano vari test. A questa età, la differenza tra la struttura corporea di un ragazzo e una ragazza è chiaramente visibile. I seguenti fattori influenzano l’altezza e il peso dei bambini:

• Nutrizione
• Eredità
• Caratteristiche ormonali del corpo
• Esercizio fisico
• Durata del sonno
• Situazione psicologica in famiglia
• Sesso del bambino
• Condizioni climatiche e geografiche di vita
• Etnia.

I tassi di crescita a 6 anni accelerano, i bambini crescono di circa 5-6 cm, il loro peso aumenta di 2,5-3 kg. Crescono in modo irregolare durante tutto l'anno, più velocemente in primavera ed estate, più lentamente in autunno e inverno. Questa tendenza continua fino a quando pubertà. I ragazzi possono allungarsi un po' più velocemente delle ragazze. Differenza notevole sviluppo fisico e nell'attività dei bambini. Ai ragazzi piace essere più attivi giochi sportivi. Le ragazze sono caratterizzate da perseveranza, migliore sviluppo capacità motorie fini, sono più creativi.

I bambini di sei anni hanno un eccellente controllo sul proprio corpo. Corrono e saltano velocemente, anche in punta di piedi e dei piedi. Vanno in bicicletta a due ruote, superano facilmente gli ostacoli, scalano colline e si arrampicano su un muro ginnico. Sono in grado di eseguire esercizi complessi e mostrare perseveranza nel padroneggiare nuovi trucchi.

È ora di mandare il tuo bambino a sezione sportiva o ballare. Ciò rafforzerà la sua salute prima della scuola e lo aiuterà a raggiungere la perfezione fisica. I bambini frequentano volentieri i club, dove possono esercitarsi e comunicare con i loro coetanei. Dopotutto, ora stanno iniziando ad allontanarsi dai genitori e ad unirsi attivamente alla società.

Le capacità motorie fini delle mani migliorano significativamente nel sesto anno di vita. Il bambino in età prescolare mette insieme complessi set di costruzioni, puzzle e disegna bene. Può creare oggetti interessanti con carta, tessuto e altri materiali. Modella figure in plastilina il più vicino possibile nella forma e aspetto a quelli veri. Sa come mettere le perline su un filo e cerca di cucire i bottoni.

Sviluppo mentale dei bambini a 6 anni

I bambini di sei anni continuano a interessarsi a tutto, fanno molte domande e studiano attivamente il mondo che li circonda. La loro memoria migliora e conservano le informazioni ricevute più a lungo. Il vocabolario di un bambino a 6 anni è di 3-3,5 mila. Pronunciano tutte le lettere e i suoni, parlano con competenza e coordinano correttamente tutte le parti del discorso tra loro. Sono in grado di eseguire semplici analisi del suono delle parole. Molto spesso, le frasi contengono concetti che denotano oggetti e azioni. I bambini di sei anni usano gli aggettivi meno spesso.

Lo sviluppo del linguaggio di un bambino a 6 anni gli consente di comunicare liberamente con gli adulti. Può condurre dialoghi significativi e lunghi monologhi. Racconta il contenuto del libro letto, descrive le immagini. Finora i bambini prestano attenzione ai dettagli principali, tralasciando quelli secondari. Ma col tempo, saranno in grado di scrivere descrizioni più estese dei disegni e di raccontare le storie che hanno letto. Inoltre, i bambini in età prescolare parlano molto tra loro, il che li aiuta a costruire connessioni sociali più complesse. Fantasticano insieme, inventano nuovi giochi e migliorano le regole di quelli vecchi. Dovresti sviluppare un interesse per la comunicazione in tuo figlio, leggergli di più, anche quando sa come farlo da solo. Dopotutto, leggere le sillabe non consente ancora al bambino di comprendere appieno il contenuto del libro.

Entro il sesto anno di vita, i bambini hanno una memoria ben sviluppata. Dura più a lungo che per i bambini di cinque anni. I bambini riescono a recitare una poesia o il contenuto di una fiaba anche dopo 2-3 settimane. Imparare è molto più facile di prima. Il principale tipo di pensiero a questa età rimane visivo-figurativo e visivo-efficace. Il tipo logico-verbale sta appena cominciando a svilupparsi. Pertanto, le lezioni dovrebbero essere condotte utilizzando materiali visivi specifici. Aiutano a migliorare pensiero logico. Sviluppo di creatività e abilità matematiche Per i bambini va diversamente. All'età di sei anni alcune inclinazioni sono già manifestate più chiaramente. Il compito dei genitori è riconoscere i talenti dei propri figli e indirizzarli nella giusta direzione.

Lo sviluppo emotivo e sociale del bambino

Il sesto anno di vita è un periodo importante per i bambini in termini di sviluppo psicologico. Si sono già pienamente realizzati come individui indipendenti, comprendono chiaramente la loro genere. Sentimenti e pensieri possono essere espressi a parole. I bambini vogliono sentirsi adulti, quindi devi comunicare con loro allo stesso modo. È importante sviluppare un senso di responsabilità nel bambino, dargli istruzioni specifiche, richiedendole corretta esecuzione. Allo stesso tempo, non dovremmo dimenticare lo sviluppo creativo dell'individuo. Lascia a tuo figlio il diritto di scegliere, non costringerlo a limiti rigidi. Altrimenti, all'età di otto anni, la sua immaginazione e la sua iniziativa personale svaniranno. Crescerà fino a diventare un eccellente interprete, ma non sarà in grado di generare idee in modo indipendente o cercare soluzioni a un problema difficile.

Sensomotorio e sviluppo emotivo i bambini camminano sempre in parallelo. Percepiscono il mondo al tatto, con l'aiuto della vista e analizzatori uditivi. Tutte le informazioni all'età di sei anni vengono percepite con colorazione emotiva. Ecco perché è così importante risvegliare l’interesse del bambino verso determinate attività. Senza questo non ricorderanno nuovo materiale, svilupperanno una persistente avversione all’apprendimento. Loda i tuoi figli più spesso, anche per risultati minimi. Stabilisci piani realistici per loro, assegna loro solo i compiti che sono in grado di completare fino alla fine.

Il sesto anno è un momento di costruzione attiva di connessioni sociali tra i bambini. Fanno amici con cui comunicano volentieri e nemici. Ragazze e ragazzi creano i propri gruppi separati, che spesso sono ostili o sprezzanti l'uno verso l'altro. Sono visibili chiare differenze di genere nelle caratteristiche del gioco e i bambini iniziano a comprendere il loro ruolo nella società. A 6 anni, il bambino non è più così attaccato ai suoi genitori. Può svolgere i suoi affari per molto tempo e non richiede un'attenzione costante come prima. La timidezza dei bambini scompare, molti mostrano capacità artistiche. Possono farlo in pubblico, anche davanti a loro estranei, recitare poesie, ballare, cantare canzoni.

La preparazione del bambino per la scuola

Tra pochi mesi il bambino andrà a scuola. Come possono i genitori sapere se è pronto per studiare? Cosa dovrebbe sapere ed essere in grado di fare un bambino in età prescolare di 6 anni? La prontezza personale si manifesta nel bambino segni diversi. I bambini diventano più responsabili, riescono a svolgere compiti complessi e mostrano maggiore attenzione in classe. I bambini in età prescolare vogliono raggiungere un nuovo livello sociale tra i loro coetanei e i bambini leggermente più piccoli. Dopotutto, andare in prima elementare li rende speciali, più maturi e importanti.

Uno dei segni di preparazione per la scuola è l'autostima. Non va né sottovalutato né sopravvalutato. Per sviluppo normale Per costruire l'autostima in un bambino, i genitori dovrebbero lodarlo per il lavoro svolto correttamente, sottolineare con delicatezza gli errori e chiedergli di correggerli lui stesso. Altrettanto importante è la capacità di raffreddarsi linguaggio reciproco con altri bambini e adulti, costruire relazioni con nuove persone. Un bambino di sei anni deve essere in grado di superare le difficoltà, essere persistente nel portare a termine compiti difficili ed essere in grado di mantenere l'ordine sul posto di lavoro. Ecco le competenze di base che un bambino in età prescolare dovrebbe avere all'età di 6 anni:

• Riassumi gli oggetti in base alle loro caratteristiche principali, escludi quelli non necessari dalle serie logiche
• Distinguere tra i principali figure geometriche(cerchio, quadrato, rettangolo, palla, cubo, piramide)
• Riconoscere e nominare fino a una dozzina di colori
• Conoscere l'alfabeto (preferibile)
• Disegna alcune lettere maiuscole
• Colora pagine da colorare senza andare oltre i contorni
• Essere in grado di raccontare brevemente il contenuto di una fiaba
• Descrivi l'immagine a parole
• Distinguere tra le direzioni: su e giù, destra e sinistra, sapere dove destra e mano sinistra(gamba)
• Conoscere i giorni della settimana, le stagioni, saper leggere l'ora con l'orologio
• Conosci il tuo nome, cognome, indirizzo di casa.

Tutti i bambini devono consultare uno psicologo prima di andare a scuola. Esistono test speciali con cui uno specialista determina quanto è pronto un bambino in età prescolare per l'apprendimento e diagnostica i segni di ritardo dello sviluppo. Se la sua preparazione è bassa, lo psicologo può consigliare lezioni aggiuntive per migliorare le sue capacità. Peculiarità sviluppo dell'età Ogni bambino è diverso. Quindi non preoccuparti, hai ancora un altro anno davanti. Se la norma di sviluppo del bambino non viene violata, avrà tempo per mettersi al passo con i suoi coetanei.

Come preparare correttamente tuo figlio a scuola

I bambini nel sesto anno di vita continuano a percepire il mondo attraverso il gioco. Pertanto, la formazione dovrebbe svolgersi in questa forma. Le lezioni dovrebbero essere rese interessanti, ma brevi. La concentrazione dei bambini è ancora debole, quindi non possono studiare per molto tempo. Le lezioni dovrebbero alternarsi al riposo. Ecco le principali abilità che dovrebbero essere sviluppate in un bambino prima della scuola

• Discorso grammaticalmente corretto
• Matematica e conteggio
• Percezione musicale e creativa del mondo
• Sviluppo della logica

I genitori dovrebbero parlare correttamente ai propri figli, costruire frasi semplici e competenti. Il suo discorso dipende in gran parte da ciò che sentono da mamma e papà. Gli errori del bambino devono essere corretti, fatti con delicatezza e discrezione, altrimenti il ​​bambino potrebbe sviluppare dei complessi. Libri e film educativi sviluppano bene le capacità linguistiche. Chiedi al tuo bambino in età prescolare di raccontare il contenuto di una fiaba che ha letto o di un video che ha guardato. Prova a fargli domande, scopri cosa gli è piaciuto in questa o quella fiaba, dove si è svolta l'azione nel film, cosa avrebbe fatto al posto del personaggio principale. Gioca con lui giochi di ruolo, stimolare la comunicazione con altri bambini. Rispondi a numerose domande “perché?”, “cosa?”, “dove?” e “come?” che sorgono nel bambino.