Malattie mentali nei bambini di 3 anni. Criteri e metodi diagnostici. Mantenere la salute mentale dei bambini: competenze essenziali

Si ritiene che si possano distinguere deviazioni nello sviluppo mentale di un bambino gioventù impossibile, ma qualunque comportamento non appropriato visto come capriccio infantile. Tuttavia, oggi gli specialisti possono notare molti disturbi mentali già in un neonato, il che consente di iniziare il trattamento in tempo.

Segni neuropsicologici di disturbi mentali nei bambini

I medici hanno identificato una serie di sindromi: caratteristiche mentali bambini, il più delle volte trovati in età diverse. La sindrome da deficit funzionale delle formazioni sottocorticali del cervello si sviluppa nel periodo prenatale. È caratterizzato da:

• Instabilità emotiva, espressa in cambiamenti frequenti Umore;
• Aumento della fatica e associata ridotta capacità lavorativa;
• Testardaggine e pigrizia patologica;
• Sensibilità, capricciosità e incontrollabilità nel comportamento;
• Enuresi a lungo termine (spesso fino a 10-12 anni);
• Sottosviluppo delle capacità motorie fini;
• Manifestazioni di psoriasi o allergie;
• Disturbi dell'appetito e del sonno;
• Lento sviluppo delle attività grafiche (disegno, scrittura a mano);
• Tic, smorfie, urla, risate incontrollabili.

La sindrome è piuttosto difficile da correggere, poiché a causa del fatto che le regioni frontali non si formano, molto spesso le deviazioni nello sviluppo mentale del bambino sono accompagnate da disabilità intellettiva.

La sindrome disgenetica associata al deficit funzionale delle formazioni del tronco encefalico può manifestarsi in infanzia fino a 1,5 anni. Le sue caratteristiche principali sono:

• Sviluppo mentale disarmonico con spostamento degli stadi;
• Asimmetrie facciali, crescita irregolare dei denti e squilibrio della formula corporea;
• Difficoltà ad addormentarsi;
• Abbondanza macchie dell'età e talpe;
• Distorsione dello sviluppo motorio;
• Diatesi, allergie e disturbi del sistema endocrino;
• Problemi nello sviluppo delle abilità di pulizia;
• Encopresi o enuresi;
• Soglia del dolore distorta;
• Violazioni dell'analisi fonemica, disadattamento scolastico;
• Selettività della memoria.

Le caratteristiche mentali dei bambini con questa sindrome sono difficili da correggere. Insegnanti e genitori devono garantire la salute neurologica del bambino e lo sviluppo della sua coordinazione vestibolare-motoria. Bisogna tener conto anche di questo disturbi emotivi intensificarsi sullo sfondo di stanchezza e esaurimento.

La sindrome, associata all'immaturità funzionale dell'emisfero destro del cervello, può manifestarsi da 1,5 a 7-8 anni. Le deviazioni nello sviluppo mentale di un bambino si manifestano come:

• Percezione del mosaico;
• Differenziazione alterata delle emozioni;
• Confabulazione (fantasticare, finzione);
• Disturbi della visione dei colori;
• Errori nella stima di angoli, distanze e proporzioni;
• Distorsione dei ricordi;
• Sensazione di arti multipli;
• Violazioni del posizionamento dello stress.

Per correggere la sindrome e ridurre la gravità dei disturbi mentali nei bambini, è necessario garantire la salute neurologica del bambino e prestare attenzione a Attenzione speciale sviluppo del pensiero visivo-figurativo e visivo-efficace, rappresentazione spaziale, percezione visiva e memoria.

Esistono anche una serie di sindromi che si sviluppano dai 7 ai 15 anni dovute a:

• Trauma della nascita regioni cervicali midollo spinale;
• Anestesia generale;
• Commozioni cerebrali;
• Stress emotivo;
• Pressione intracranica.

Per correggere le deviazioni nello sviluppo mentale del bambino, è necessaria una serie di misure volte a sviluppare l'interazione interemisferica e garantire la salute neurologica del bambino.

Caratteristiche mentali dei bambini di diverse età

La cosa più importante nello sviluppo bambino piccolo fino a 3 anni c'è comunicazione con la madre. È la mancanza di attenzione materna, amore e comunicazione che molti medici considerano la base per lo sviluppo di vari disordini mentali. I medici chiamano la seconda ragione una predisposizione genetica trasmessa ai bambini dai genitori.

Il periodo della prima infanzia è chiamato somatico, quando avviene lo sviluppo funzioni mentali direttamente correlato al movimento. Le manifestazioni più tipiche dei disturbi mentali nei bambini comprendono disturbi digestivi e del sonno, sussulti quando suoni aspri, pianto monotono. Pertanto, se il bambino a lungo Se sei allarmato, devi consultare un medico che possa aiutarti a diagnosticare il problema o dissipare le paure dei genitori.

I bambini di età compresa tra 3 e 6 anni si sviluppano abbastanza attivamente. Gli psicologi caratterizzano questo periodo come un periodo psicomotorio, in cui la reazione allo stress può manifestarsi sotto forma di balbuzie, tic, incubi, nevroticismo, irritabilità, disturbi affettivi e paure. Di norma, questo periodo è piuttosto stressante, poiché di solito in questo momento il bambino inizia a frequentare gli istituti di istruzione prescolare.

Facilità di adattamento a squadra di bambini dipende in gran parte dalla preparazione psicologica, sociale e intellettuale. I disturbi mentali nei bambini di questa età possono insorgere a causa di un aumento dello stress per il quale non sono preparati. È abbastanza difficile per i bambini iperattivi abituarsi a nuove regole che richiedono perseveranza e concentrazione.

All'età di 7-12 anni, i disturbi mentali nei bambini possono manifestarsi come disturbi depressivi. Molto spesso, per l'autoaffermazione, i bambini scelgono amici con problemi e modi di esprimersi simili. Ma ancora più spesso ai nostri giorni i bambini sostituiscono la comunicazione reale con quella virtuale. nei social network. L’impunità e l’anonimato di tale comunicazione contribuiscono ad ulteriore alienazione e i disordini esistenti possono progredire rapidamente. Inoltre, la concentrazione prolungata davanti allo schermo influisce sul cervello e può causare attacchi epilettici.

Le deviazioni nello sviluppo mentale di un bambino a questa età, in assenza di una reazione da parte degli adulti, possono portare alla normalità conseguenze serie, compresi i disturbi dello sviluppo sessuale e il suicidio. È anche importante monitorare il comportamento delle ragazze, che spesso durante questo periodo iniziano a essere insoddisfatte di loro aspetto. In questo caso, potrebbe svilupparsi anoressia nervosa che è pesante disturbo psicosomatico, capace di sconvolgere irreversibilmente processi metabolici nell'organismo.

I medici notano anche che in questo momento i disturbi mentali nei bambini possono svilupparsi nel periodo manifesto della schizofrenia. Se non reagisci in tempo, possono svilupparsi fantasie patologiche e hobby sopravvalutati idee pazze con allucinazioni, cambiamenti nel pensiero e nel comportamento.

Le deviazioni nello sviluppo mentale di un bambino possono manifestarsi in modi diversi. In alcuni casi, i timori dei genitori non trovano conferma, con loro grande gioia, e talvolta l'aiuto di un medico è davvero necessario. Il trattamento dei disturbi mentali può e deve essere effettuato solo da uno specialista che abbia sufficiente esperienza per diagnosticare diagnosi corretta e il successo dipende in gran parte non solo dalla corretta selezione medicinali, ma anche dal sostegno familiare.

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A causa di fattori particolari, che si tratti di un'atmosfera difficile in famiglia, predisposizione genetica o possono verificarsi lesioni cerebrali traumatiche vari disturbi psiche. Quando un bambino viene al mondo, è impossibile capire se sia mentalmente sano oppure no. Fisicamente, questi bambini non sono diversi. Le violazioni compaiono più tardi.

Disordini mentali I bambini sono divisi in 4 grandi classi:

1) Ritardo mentale;

2) Ritardi nello sviluppo;

3) Disturbo da deficit di attenzione;

4) Autismo nella prima infanzia.

Ritardo mentale. Ritardo dello sviluppo

Il primo tipo di disturbo mentale nei bambini è l'oligofrenia. La psiche del bambino è sottosviluppata e presenta un difetto intellettuale. Sintomi:

• Percezione alterata e attenzione volontaria.
• Il vocabolario è ristretto, il discorso è semplificato e difettoso.
• I bambini sono guidati ambiente, e non con la tua motivazione e i tuoi desideri.

Esistono diverse fasi di sviluppo a seconda del QI: lieve, moderato, grave e profondo. Fondamentalmente differiscono solo per la gravità dei sintomi.

Le cause di tali disturbi mentali sono patologie insieme cromosomico, o traumi prima della nascita, durante il parto o nelle prime fasi della vita. Forse perché la madre ha bevuto alcolici durante la gravidanza e ha fumato. Il ritardo mentale può essere causato anche da infezioni, cadute, lesioni alla madre e parto difficile.

I ritardi dello sviluppo (DD) sono espressi nei disturbi attività cognitiva, immaturità dell'individuo rispetto ai coetanei sani e un ritmo lento di sviluppo mentale. Tipi di ZPR:

1) Infantilismo mentale. La psiche è sottosviluppata, il comportamento è guidato da emozioni e giochi, la volontà è debole;

2) Ritardi nello sviluppo del linguaggio, della lettura e del conteggio;

3) Altre violazioni.

Il bambino resta indietro rispetto ai suoi coetanei e apprende le informazioni più lentamente. La ZPR può essere modificata, la cosa più importante è che insegnanti ed educatori siano consapevoli del problema. Un bambino con ritardo ha bisogno di più tempo per imparare qualcosa, tuttavia, quando il giusto approccioè possibile.

Disturbo dell'attenzione. Autismo

I disturbi mentali nei bambini possono assumere la forma di disturbo da deficit di attenzione. Questa sindrome si esprime nel fatto che il bambino si concentra molto male su un compito e non può costringersi a fare una cosa per molto tempo e fino alla fine. Spesso questa sindrome è accompagnata da iperreattività.

Sintomi:

• Il bambino non sta fermo, vuole costantemente correre da qualche parte o iniziare a fare qualcos'altro e si distrae facilmente.
• Se gioca qualcosa, non vede l'ora che arrivi il suo turno. Può giocare solo a giochi attivi.
• Parla molto, ma non ascolta mai quello che gli dicono. Si muove molto.

• Eredità.
• Traumi durante il parto.
• Infezione o virus, consumo di alcol durante la gravidanza.

Esistere vari modi trattamento e correzione di questa malattia. Può essere trattato con farmaci, può essere trattato psicologicamente - con l'allenamento. bambino a far fronte ai suoi impulsi.

L'autismo nella prima infanzia è diviso in i seguenti tipi:

- autismo, in cui il bambino non è in grado di comunicare con altri bambini e adulti, non stabilisce mai il contatto visivo e cerca di non toccare le persone;

- stereotipi nel comportamento quando un bambino protesta contro i cambiamenti più piccoli nella sua vita e nel mondo che lo circonda;

- disturbo dello sviluppo del linguaggio. Non ha bisogno della parola per comunicare: il bambino può parlare bene e correttamente, ma non può comunicare.

Ci sono altri disturbi a cui i bambini possono essere sensibili. età diverse. Per esempio, stati maniacali, la sindrome di Tourette e molti altri. Tuttavia, si verificano tutti negli adulti. I disturbi sopra elencati sono tipici specificatamente dell'infanzia.

I disturbi mentali nei bambini o disontogenesi mentale sono deviazioni dal comportamento normale, accompagnate da un gruppo di disturbi che riguardano condizioni patologiche. Insorgono a causa di fattori genetici, sociopatici, ragioni fisiologiche, a volte la loro formazione è facilitata da lesioni o malattie del cervello. I disturbi che si manifestano in tenera età diventano la causa di disturbi mentali e richiedono un trattamento da parte di uno psichiatra.

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Cause dei disturbi

La formazione della psiche del bambino è associata a caratteristiche biologiche corpo, ereditarietà e costituzione, velocità di formazione del cervello e di parti del sistema nervoso centrale, abilità acquisite. La radice dello sviluppo dei disturbi mentali nei bambini dovrebbe sempre essere ricercata in fattori biologici, sociopatici o fattori psicologici, provocando il verificarsi di violazioni, il processo è spesso innescato da un insieme di agenti. I motivi principali includono:

• Predisposizione genetica. Presuppone un malfunzionamento intrinseco sistema nervoso a causa di caratteristiche congenite corpo. Quando i parenti stretti soffrono di disturbi mentali, esiste la possibilità di trasmetterli al bambino.
• Deprivazione (incapacità di soddisfare i bisogni) in prima infanzia. Il legame tra madre e bambino inizia fin dai primi minuti della nascita; a volte ha una grande influenza sugli attaccamenti di una persona e sulla profondità dei sentimenti emotivi futuri. Qualsiasi tipo di deprivazione (tattile o emotiva, psicologica) influisce parzialmente o completamente sullo sviluppo mentale di una persona e porta alla disontogenesi mentale.
• Limitazione capacità mentali si riferisce anche a una sorta di disturbo mentale e influenza lo sviluppo fisiologico, causando talvolta altri disturbi.
• La lesione cerebrale si verifica a causa di parto difficile o contusioni alla testa, l'encefalopatia è causata da infezioni quando sviluppo intrauterino o dopo malattie passate. In termini di prevalenza, questo motivo occupa il primo posto insieme al fattore ereditario.
• Hanno cattive abitudini della madre, effetti tossicologici del fumo, dell'alcol e delle droghe Influenza negativa sul feto durante il periodo di gestazione. Se il padre soffre di questi disturbi, le conseguenze dell’intemperanza spesso si ripercuotono sulla salute del bambino, colpendo il sistema nervoso centrale e il cervello, il che influisce negativamente sulla psiche.

Conflitti familiari o situazione sfavorevole nella casa - fattore significativo, traumatico per la psiche in via di sviluppo, aggravando la condizione.

I disturbi mentali nell'infanzia, soprattutto al di sotto di un anno, sono accomunati da caratteristica generale: la dinamica progressiva delle funzioni mentali si combina con lo sviluppo della disontogenesi associata a una violazione morfofunzionale sistemi cerebrali. La condizione si verifica a causa di disturbi cerebrali, caratteristiche congenite o influenza sociale.

Relazione tra disturbi ed età

Nei bambini lo sviluppo psicofisico avviene gradualmente e si articola in fasi:

• presto - fino a tre anni;
• scuola materna – fino ai sei anni;
• scuola media – fino a 10 anni;
• pubertà scolastica – fino a 17 anni.

I periodi critici sono considerati periodi di tempo durante la transizione alla fase successiva, caratterizzati da rapidi cambiamenti in tutte le funzioni del corpo, compreso un aumento della reattività mentale. In questo momento, i bambini sono i più sensibili disturbi nervosi o peggioramento di patologie mentali già esistenti. Le crisi legate all'età si verificano a 3-4 anni, 5-7 anni, 12-16 anni. Quali caratteristiche sono caratteristiche di ciascuna fase:

• Prima di un anno di età, i bambini sviluppano sensazioni positive e negative e formano le prime idee sul mondo che li circonda. Nei primi mesi di vita i disturbi sono associati ai bisogni che il bambino deve ricevere: cibo, sonno, conforto e mancanza di cibo sensazioni dolorose. La crisi di 7-8 mesi è segnata dalla consapevolezza della differenziazione dei sentimenti, del riconoscimento dei propri cari e della formazione dell'attaccamento, per cui il bambino richiede l'attenzione della madre e dei familiari. Come genitori migliori fornire la soddisfazione dei bisogni, più velocemente si forma uno stereotipo di comportamento positivo. Cause di insoddisfazione reazione negativa, quanto più si accumulano desideri insoddisfatti, tanto più grave è la privazione, che successivamente porta all'aggressività.
• Nei bambini di 2 anni, continua la maturazione attiva delle cellule cerebrali, appare la motivazione al comportamento, l'orientamento alla valutazione da parte degli adulti e viene identificato un comportamento positivo. Con controllo e divieti costanti, l'incapacità di affermarsi porta ad un atteggiamento passivo e allo sviluppo dell'infantilismo. Con ulteriore stress, il comportamento assume un carattere patologico.
• Testardaggine e esaurimenti nervosi, si osservano proteste all'età di 4 anni, i disturbi mentali possono manifestarsi con sbalzi d'umore, tensione e disagio interno. Le restrizioni causano frustrazione, l’equilibrio mentale del bambino viene disturbato anche da piccoli influssi negativi.
• A 5 anni i disturbi possono comparire precocemente sviluppo mentale accompagnato da disincronia, cioè appare una direzione unilaterale degli interessi. Inoltre, bisogna prestare attenzione se il bambino ha perso le competenze acquisite in precedenza, è diventato disordinato, limita la comunicazione, ha un vocabolario ridotto o non gioca a giochi di ruolo.
• Nei bambini di sette anni, la causa delle nevrosi sono le attività scolastiche, con l'inizio di anno scolastico i disturbi si manifestano con instabilità dell'umore, pianto, stanchezza e mal di testa. Le reazioni si basano sull'astenia psicosomatica ( brutto sogno e appetito, calo delle prestazioni, paure), affaticamento. Il fattore di fallimento è la discrepanza tra le capacità mentali e il curriculum scolastico.
• A scuola e adolescenza i disturbi mentali si manifestano con ansia, aumento dell'ansia, malinconia, sbalzi d'umore. Il negativismo si combina con il conflitto, l’aggressività, contraddizioni interne. I bambini reagiscono in modo doloroso alla valutazione degli altri delle loro capacità e del loro aspetto. A volte c'è una maggiore fiducia in se stessi o, al contrario, critiche, atteggiamenti e disprezzo per le opinioni di insegnanti e genitori.

I disturbi mentali dovrebbero essere distinti dalle anomalie del difetto post-schizofrenico e dalla demenza derivante da una malattia cerebrale organica. In questo caso, la disontogenesi agisce come un sintomo di patologia.



Tipi di patologie

Ai bambini vengono diagnosticati i disturbi mentali tipici degli adulti, ma i bambini presentano anche disturbi specifici legati all'età. I sintomi della disontogenesi sono vari, a seconda dell'età, dello stadio di sviluppo e dell'ambiente.

La particolarità delle manifestazioni è che nei bambini non è sempre facile distinguere la patologia dalle caratteristiche del carattere e dello sviluppo. Esistono diversi tipi di disturbi mentali nei bambini.



Ritardo mentale

La patologia si riferisce ad acquisita o malformazioni congenite mentalità con una chiara mancanza di intelligenza, quando adattamento sociale bambino è difficile o completamente impossibile. Nei bambini malati diminuiscono, a volte in modo significativo:

• capacità cognitive e memoria;
• percezione e attenzione;
• abilità linguistiche;
• controllo sui bisogni istintivi.

Il vocabolario è scarso, la pronuncia non è chiara, il bambino è poco sviluppato emotivamente e moralmente e non è in grado di prevedere le conseguenze delle sue azioni. IN grado lieve Viene rilevato nei bambini all'inizio della scuola; gli stadi moderati e gravi vengono diagnosticati nei primi anni di vita.

La malattia non può essere completamente curata, ma un'educazione adeguata e la formazione consentirà al bambino di apprendere abilità comunicative e di cura di sé fase lieve malattie, le persone sono in grado di adattarsi alla società. IN casi gravi Una persona avrà bisogno di cure per tutta la vita.

Funzione mentale compromessa

Uno stato borderline tra l'oligofrenia e la norma, i disturbi si manifestano con ritardi nella sfera cognitiva, motoria o emotiva del linguaggio. Ritardo mentale a volte si verifica a causa di sviluppo lento strutture cerebrali. Succede che la condizione passa senza lasciare traccia o rimane come un sottosviluppo di una funzione, mentre è compensata da altre capacità, a volte accelerate.

Esistono anche sindromi residue: iperattività, diminuzione dell'attenzione, perdita di abilità precedentemente acquisite. Il tipo di patologia può diventare la base per le manifestazioni patocaratterologiche della personalità in età adulta.

ADD (disturbo da deficit di attenzione)

Problema comune nei bambini età prescolare e fino a 12 anni, caratterizzato eccitabilità neuro-riflesso.Ciò dimostra che il bambino:

• attivo, incapace di stare fermo o di fare una cosa per molto tempo;
• costantemente distratto;
• impulsivo;
• intemperante e loquace;
• non finisce ciò che inizia.

La neuropatia non porta ad una diminuzione dell'intelligenza, ma se la condizione non viene corretta, spesso diventa causa di difficoltà nello studio e nell'adattamento alla vita. sfera sociale. In futuro, la conseguenza del disturbo da deficit di attenzione potrebbe essere l'incontinenza, la formazione di narcotici o dipendenza da alcol, problemi familiari.

Autismo

Un disturbo mentale congenito è accompagnato non solo da disturbi del linguaggio e motori, l'autismo è caratterizzato da una violazione del contatto e dell'interazione sociale con le persone. Il comportamento stereotipato rende difficile cambiare l’ambiente e le condizioni di vita; i cambiamenti causano paura e panico. I bambini tendono a eseguire movimenti e azioni monotoni, ripetendo suoni e parole.

La malattia è difficile da curare, ma gli sforzi di medici e genitori possono correggere la situazione e ridurre i sintomi sintomi psicopatologici.

Accelerazione

La patologia è caratterizzata da uno sviluppo accelerato del bambino fisicamente o intellettualmente. Le ragioni includono l’urbanizzazione, il miglioramento della nutrizione e i matrimoni interetnici. L'accelerazione può manifestarsi come sviluppo armonioso, quando tutti i sistemi si sviluppano in modo uniforme, ma questi casi sono rari. Con il progresso dello sviluppo fisico e mentale, si notano anomalie somatovegetative in tenera età e nei bambini più grandi vengono identificati problemi endocrini.

La sfera mentale è anche caratterizzata da disordine, ad esempio, durante la formazione delle prime capacità linguistiche, le capacità motorie o la cognizione sociale restano indietro e la maturità fisica è combinata con l'infantilismo. Con l'età, le differenze si attenuano, quindi le violazioni di solito non portano a conseguenze.

Infantilismo

Con l'infantilismo, la sfera emotivo-volitiva è in ritardo nello sviluppo. I sintomi vengono identificati nella fase della scuola e dell'adolescenza, quando bambino grande si comporta come un bambino in età prescolare: preferisce giocare piuttosto che acquisire conoscenze. Non accetta la disciplina e i requisiti scolastici, mentre il livello del pensiero logico astratto non è compromesso. In caso di sfavorevole contesto sociale l'infantilismo semplice tende a progredire.

Le ragioni per la formazione del disturbo sono spesso controllo e restrizione costanti, tutela ingiustificata, proiezione emozioni negative sul bambino e sull'incontinenza, che lo incoraggia a chiudersi e ad adattarsi.

Cosa cercare?

Le manifestazioni dei disturbi mentali durante l'infanzia sono varie e talvolta è difficile confonderle con la mancanza di educazione. I sintomi di questi disturbi possono talvolta comparire nei bambini sani, quindi solo uno specialista può diagnosticare la patologia. Dovresti consultare un medico se i segni di disturbi mentali si manifestano chiaramente, espressi nel seguente comportamento:

• Maggiore crudeltà. bambino dentro età più giovane non capisce ancora che trascinando il gatto per la coda ferisce l'animale. Lo studente è consapevole del livello di disagio dell'animale; se gli piace, dovrebbe prestare attenzione al suo comportamento.
• Il desiderio di perdere peso. Ogni ragazza ha il desiderio di essere bella. adolescenza, quando alle peso normale La studentessa si considera grassa e si rifiuta di mangiare, quindi c'è una buona ragione per andare da uno psichiatra.
• Se il bambino alto grado spesso si verificano ansia, attacchi di panico, la situazione non può essere lasciata incustodita.
• Il cattivo umore e la depressione sono talvolta comuni tra le persone, ma il decorso della depressione per più di 2 settimane in un adolescente richiede maggiore attenzione da parte dei genitori.
• Gli sbalzi d'umore indicano instabilità mentale e incapacità di rispondere adeguatamente agli stimoli. Se si verifica un cambiamento nel comportamento senza motivo, ciò indica problemi che richiedono soluzioni.

Quando un bambino è attivo e talvolta disattento, non c’è nulla di cui preoccuparsi. Ma se questo gli rende difficile anche giocare all'aperto con i coetanei perché è distratto, la condizione richiede una correzione.

Metodi di trattamento

L'identificazione tempestiva dei disturbi comportamentali nei bambini e la creazione di un'atmosfera psicologica favorevole consente nella maggior parte dei casi di correggere i disturbi mentali. Alcune situazioni richiedono osservazione e accoglienza farmaci per tutta la vita. A volte è possibile affrontare il problema in poco tempo, a volte ci vogliono anni per riprendersi e il sostegno degli adulti attorno al bambino. La terapia dipende dalla diagnosi, dall'età, dalle cause della formazione e dal tipo di manifestazioni dei disturbi, in ciascuno caso specifico Il metodo di trattamento viene selezionato individualmente, anche quando i sintomi variano leggermente. Pertanto, quando si visita uno psicoterapeuta o uno psicologo, è importante spiegare al medico l'essenza del problema, presentarlo Descrizione completa caratteristiche del comportamento del bambino, in base a caratteristiche comparative prima e dopo i cambiamenti.

Nel trattamento dei bambini vengono utilizzati:

• IN casi semplici I metodi psicoterapeutici sono sufficienti quando il medico, nelle conversazioni con il bambino e i genitori, aiuta a trovare la causa del problema, i modi per risolverlo e insegna come controllare il comportamento.
• Un insieme di misure psicoterapeutiche e di accoglienza farmaci indica uno sviluppo più serio della patologia. A stati depressivi, comportamento aggressivo, sono prescritti sbalzi d'umore sedativi, antidepressivi, neurolettici. Nootropi e psiconeuroregolatori sono usati per trattare i ritardi dello sviluppo.
• Quando disturbi gravi consigliato cure ospedaliere, dove il bambino riceve la terapia necessaria sotto la supervisione di un medico.

Durante il periodo di trattamento e dopo di esso, è necessario creare un ambiente favorevole in famiglia, eliminare lo stress e impatto negativo ambiente che influenza le reazioni comportamentali.

Se i genitori hanno dubbi sull'adeguatezza del comportamento del bambino, dovrebbero contattare uno psichiatra, uno specialista effettuerà un esame e prescriverà un trattamento. È importante identificare la patologia fase iniziale al fine di correggere tempestivamente il comportamento, prevenire la progressione del disturbo ed eliminare il problema.

So che nessuno può aiutarmi, ma voglio parlare della mia situazione, forse un desiderio banale di “aprire la mia anima” e piangere estranei Mi aiuterà perché... Non posso parlare agli altri dei miei pensieri e sentimenti oppressi.
Ho 29 anni, ho un figlio malato di mente, un figlio di 6,5 anni. quanti sforzi e tempo sono stati spesi, ma la società ostinatamente non lo accetta. non è ritardato, è specifico: autistico. non parla, capisce tutto, ma non si interessa a nulla, nonostante abbiamo provato tutti i metodi e tipi di attività. tutto ciò che impara lo affronta da solo. Non importa quanto sbattiamo la testa, finché non matura, non se ne può spremere nulla. I problemi sono peggiorati quando hanno cercato di cacciarlo da un centro di riabilitazione per bambini disabili. Il fatto è che è molto testardo, capriccioso ed emotivo. Né agli insegnanti né agli educatori piace questo. francamente in parte li capisco, ma d’altro canto non so cosa fare. va al gruppo come all'asilo (dalle 9 alle 5). Vado a lavorare e questo è il mio unico sbocco, solo al lavoro posso scaricare il cervello e i pensieri malati. al centro di riabilitazione mi consigliano con insistenza di smettere e di restare a casa con lui. Non voglio farlo, perché abbiamo già vissuto cose del genere e non dà nulla: ha bisogno di una squadra.
Adesso abbiamo problemi con il sonno, lui non dorme, io non dormo, non dorme nessuno. ma solo il lavoro mi salva. A casa divento una pazza isterica.
cosa fare? Sono a un punto morto, non so cosa succederà dopo... cosa devo fare, oppure mollare tutto, mollare e isolare me e lui dall'ambiente?
Sto pensando al suicidio, ho i nervi tesi... Ho descritto la situazione in modo piuttosto secco, soprattutto i miei sentimenti, pensieri ed emozioni, proprio non posso, non voglio, non so cosa fare
Supporta il sito:

Zarina, età: 29 / 13/02/2014

Risposte:

Zarina, ovviamente, attraversa momenti molto difficili quando la vita si concentra su un problema e il problema è veramente complesso. Come puoi aiutare te stesso prima? Trova il tempo almeno una volta alla settimana per "riavviare". Almeno un'ora in un tempio, in un museo, in un bar... Un'altra ora di una piacevole passeggiata in un parco, in una piazza, sulla riva di un fiume... Un'altra ora di disegno o tessitura, lavoro a maglia, ricamo, lettura del tuo libro preferito ... Ricordi cosa ti piaceva fare esattamente prima? Forse provare a ricordare? Cerca di concordare quest'ora con qualcuno, alla fine con un'infermiera. Ampliare la tua visione del mondo ora è il tuo compito. COSÌ?
In secondo luogo, penso che tu possa contattare i genitori degli stessi bambini speciali e consultarti con loro. Chi, se non loro, che stanno vivendo le stesse difficoltà, ti dirà dalla loro esperienza come esattamente puoi aiutare te stesso e tuo figlio. Ho appena digitato "Genitori di bambini autistici" nel motore di ricerca e sono apparsi più di una dozzina di siti e forum. Leggili, scegli quello che ti sembra più affidabile, consulta lì persone esperte. Dio aiuta.

Elena, età: 57 / 13/02/2014

Ciao Zarina! Non c'è bisogno di fregarsene di tutto, isolarsi e pensare al suicidio! Stai lottando e sei avanti il modo giusto! Sei forte, sei grande! Che consiglio posso dare qui? Nel tuo caso conterei solo sull'aiuto di Dio. Solo la Fede ti porterà la pace che desideri. Sapete, le preghiere di una madre per un bambino sono le più potenti e sono in grado di operare miracoli di guarigione! E contatterei anche persone sui forum con problemi simili. Là ti daranno consulenza efficace e condividere la loro esperienza. Non scoraggiarti, non arrenderti! Il tuo bambino ha davvero bisogno di te! Con tutto il cuore ti auguro forza, resistenza e pazienza e salute di tuo figlio! Credo che vincerai sicuramente!

magnolia, età: 39 / 13/02/2014

Probabilmente ha senso scrivere in un forum in cui comunicano le madri di questi bambini. È più facile per loro capire dalla propria esperienza come agire al meglio in una determinata situazione. Se un bambino non dorme la notte, è possibile che dorma durante il giorno, perché non è possibile restare sveglio a lungo. Non ho figli, l'ho scritto solo in modo logico, forse i bambini non riescono a dormire, non lo so per certo. Se il mio lavoro mi salvasse, probabilmente non lo lascerei. È impossibile vivere in costante stress.

Sonya, età: 33 / 13/02/2014

Zarina, continua a combattere! Tuo figlio ha bisogno di te. Ci sono poche persone che possono aiutarlo tranne te. Ci sono famiglie con bambini autistici nella tua città? Forse puoi provare a stabilire un contatto con uno di loro, ti capiranno meglio di altri? Chiedi a qualcuno di sedersi con tuo figlio per almeno un'ora e di dedicare questo tempo a te stesso. Sicuramente hai parenti o, nel peggiore dei casi, amici? Non possono darti quest'ora almeno una volta alla settimana? Comprendi che questa non è la fine. È molto difficile, ma dobbiamo lottare. Ho sentito (perdonami se ho capito male) che i bambini autistici spesso crescono fino a diventare individui dotati. Tuo figlio ha bisogno di te, non pensare nemmeno di suicidarti.

Yuriy, età: 37 / 13/02/2014

Ciò che assolutamente non dovresti fare è isolare te stesso e tuo figlio dalla società. Allora semplicemente ti degradi. Cerca la comunicazione con genitori come te. Chiedi consigli e impara dalla loro esperienza. Insieme è più facile. Basta non isolarti, ti prego!

Natalya, età: * / 13/02/2014

Zarina, aspetta. Dal tuo indirizzo è chiaro che è molto difficile per te. Purtroppo non so molto del problema, lavoro con un collega che ha la sindrome di Asperger, è molto intelligente, è interessante comunicare con lui, anche se a volte può essere difficile, ma per quanto ne so, questa sindrome è un po' diverso dall'autismo. Mi sembra che tu sia tuo voce interiore suggerisce che è meglio non privare te stesso o tuo figlio della comunicazione con la squadra, quindi ascolta te stesso e molto probabilmente troverai la risposta giusta. Ti auguro la forza per affrontare la situazione e i problemi.

Daria, età: 28 / 14/02/2014

Zarina, perché non smetti di litigare, così la tensione se ne andrà. Sai, dicono che se vuoi ottenere qualcosa, lascia andare la situazione. Questo non significa che non devi prenderti cura dello sviluppo del bambino, ma devi farlo senza sforzo, il bambino imparerà di più se non crolla... provalo, non funzionerà subito, ci saranno dei crolli, quindi abituati.

Elia, età: 23 / 14/02/2014

Zarinochka, sono solidale con te! Prova a trovare uno psicologo specializzato in patopsicologia o psicogenetica. Può aiutarti lavorando con tuo figlio. C'è la possibilità di modificare leggermente il suo comportamento.

Ma non penso che valga la pena lasciare il tuo lavoro. Anche tu sei una persona che merita una vita normale. E se il lavoro è il tuo sbocco, allora usalo e respira lì! Perché punirti? Lavora e non mollare.

E riversa la tua anima più spesso. Questo aiuta davvero. Forse troverai qualcuno con problemi simili e lo condividerai. E la situazione non sembrerà più così spaventosa.

Olga, età: 27 / 14/02/2014

Cara Zarinochka!
ASSICURATI di stabilire un contatto con i genitori dei bambini autistici! So per esperienza personale cosa vuol dire vivere accanto a qualcuno che ha una malattia mentale. Nel mio caso la situazione non poteva essere corretta: si trattava di una malattia di Alzheimer progressiva in una persona anziana. Mi sentivo messo all'angolo, piangevo continuamente e non avevo un solo pensiero gioioso. Ma quando ho ritrovato i miei compagni di sventura ho sentito innanzitutto il calore umano di persone che capivano la situazione. È diventato subito più facile, onestamente! Tutti conoscono le caratteristiche dei pazienti, condividono tra loro notizie, successi e fallimenti e si sostengono a vicenda. E in secondo luogo, ho ricevuto molte informazioni, Consiglio pratico da persone esperte, anche questo ha aiutato molto. E nel tuo caso, la situazione è più favorevole: i bambini autistici possono essere corretti, ma ci vuole molto tempo e non è facile, ma ne vale la pena! Per favore, non cercare di isolarti, isolarti dal mondo! Ciò porterà a una perdita di spirito ancora maggiore. Raccogli la gioia poco a poco da ogni parte: al lavoro, da un buon libro, da un film, da brava gente, da una passeggiata! Queste briciole di gioia ti basteranno per resistere fino a tempi migliori! Verranno sicuramente e ti scalderanno il cuore! Dio vi benedica!
(Nell’ultimo numero di marzo della rivista Domashny Ochag c’è un articolo scritto dalla madre di una ragazza autistica, “I Believe in Motherhood”, che racconta una storia vera e stimolante di vittoria sulla malattia.)

Elena, età: 37 / 14/02/2014

Ciao, cara Zarina!
Ti consiglierei di portare tuo figlio a ricevere la comunione il più spesso possibile, e di provare anche a confessarti e ricevere tu stesso la comunione. Conosco un caso in cui un bambino non ha dormito fino a 3 anni, e il primo Buona notte era - dopo la Comunione. I suoi genitori hanno deciso di portarlo in chiesa. All’inizio non capivano cosa fosse successo! il loro bambino ha dormito tutta la notte, e anche loro! È stato uno shock per loro. Ma non hanno capito che la ragione di ciò è la Comunione. Era di nuovo il loro turno notti in bianco, ancora una volta decisero di portare il bambino a fare la comunione, e... ancora una volta dormirono tutta la notte!!! Poi hanno capito cosa stava succedendo... :) Il miracolo della Santa Comunione!
E ti consiglio di confessarti e di ricevere la comunione, perché il legame tra madre e figlio è molto, molto forte. E il bambino si sente meglio quando sua madre riceve la comunione.
Scopri come prepararti per questi Sacramenti, vai in un negozio della chiesa, chiedi al venditore lì, acquista un libro o leggilo su Internet, ad esempio, qui brevemente http://azbyka.ru/tserkov/duhovnaya_zhizn/sem_tserkovnyh_tainstv/ prichaschenie/podgotovka_k_prichastiyu-all .shtml
Sono d'accordo con chi ha scritto sopra, penso che non dovresti chiudere il tuo bambino a casa, ha bisogno di comunicazione! E il lavoro è per te uno sbocco, non puoi privartene.
Penso che dobbiamo continuare a lavorare con lui centro di riabilitazione e a casa! Tesoro, butta via i tuoi pensieri oscuri riguardo alla partenza. Non sei solo adesso, sei responsabile di tuo figlio, che Dio ti ha affidato! E chi riscalderà il tuo bambino quando non ci sarai? Chi ne avrà bisogno? Come vivrà senza sua madre?
No, Zarinochka, dobbiamo combattere!
È possibile assentarsi dal lavoro? Lascia che il bambino vada al centro e almeno potrai dormire bene la notte a casa!
Ti auguro salute, forza e l'aiuto di Dio!

Seraphima, età: 24 / 14/02/2014

Zarina, lavoro con genitori di bambini disabili. Ho anche un figlio di 6 anni che soffre di autismo. Il consiglio degli esperti no
infondato. Se è emotivo e c'è la possibilità di non lavorare, il mio consiglio è di smettere. Faresti meglio a tenerlo al centro
guidare tre ore piuttosto che una giornata intera. È difficile per lui stare lì tutto il giorno. Non so da che città vieni, ma sei madre di bambini
le persone autistiche a Mosca e nella regione di Mosca cercano di stare con i propri figli ogni volta che possono. Mio figlio sta parlando.
Ha iniziato a parlare all'età di 5 anni. Pensavo già che questo non sarebbe successo. Una persona autistica ha solo bisogno di essere amata e accudita e lui
si aprirà gradualmente al mondo.

Marina, età: 44 / 15/02/2014

Mio caro: D Ho l'autismo, anche se in lieve misura. Lavoro, si sono abituati a me e con l'età tutto si è attenuato molto. Posso cadere nei miei pensieri, sì, alcune situazioni mi spaventano molto, fino all'isteria, cerco di evitarle. Ad esempio, sono spaventato a morte dai cavalli. Ma comunque, meglio che durante l'infanzia. Non avrai questo incubo per sempre. E le persone autistiche possono essere molto interessanti, anche molto interessanti nel tempo. Sarà in grado di lavorare e diventare il tuo supporto. Nemmeno mia mamma ci credeva :-)
Tenere duro. È un peccato che tu abbia riscontrato questo, ma non è così quando non ci sono progressi per sempre. Per me non si può nemmeno dire adesso, a meno che, ovviamente, in certi momenti di paura... Ma anche le persone sane sembrano strillare davanti a topi e scarafaggi?)

Dalmata, età: 31 / 16/02/2014

Cara Zarina! Innanzitutto sei molto intelligente e puoi farti capire, ma hai dato a tuo figlio una “frase” così diretta: “È malato”. Non è malato, ma straordinario, non come tutti gli altri. approccio speciale e tanto calore e amore. Cosa vuol dire che vogliono cacciarti dal centro? Che tipo di specialisti ci sono? Forse hanno bisogno di essere cacciati da questo centro? Non tirarti indietro e ovviamente non c'è bisogno di lasciare il tuo lavoro. Questi bambini insoliti sono molto interessanti, se li guardi da vicino, sono molto immersi nel loro mondo, forzano, instillano, puniscono - tutto questo è non per loro, ma bisogna sopportare che sia così... Hai ragione, ha bisogno della società, altrimenti perderà completamente l'adattamento... Qualcuno qui ha scritto che questi bambini spesso diventano dei geni - questo è vero..... perché sono imprevedibili... Pensate, cosa non dà Dio a qualcuno? i bambini.... E vi ha dato proprio qualcosa di insolito... non tutte le mamme sono capaci di allevare una cosa del genere... Vuol dire che sei stato scelto dall'alto e che sei molto forte... Lo ami moltissimo, vedi immagine normale vita: leggi, cammina, comunica... non isolarti... felicità a te e a tuo figlio

Natalya, età: 29 / 31.07.2014

Risponderò tardi. Ho lo stesso problema, solo che il bambino ha 14 anni. Era anche “speciale”: per certi versi più intelligente di altri, per altri incomprensibilmente aggressivo. Anche se ho lavorato duro con lui, ho cercato di sviluppare capacità motorie e logiche. Sono andato a un normale DS. C'erano isterismi e controversie con altri genitori. All'età di 7 anni, il bambino si interessò molto alla lettura: enciclopedie, romanzi polizieschi e lesse molto senza interruzioni. Le persone autistiche hanno questa cosa: se sono veramente interessate a qualcosa, non sanno cosa fare. Ma durò fino alle 10-11. Dalle 10 è iniziato il conto alla rovescia: ho smesso di leggere, poi di prendermi cura di me stessa (lavarmi la faccia, ecc.). Si siede al PC o si sdraia se il PC è spento. È scortese e inganna. Per lui lo studio non esiste più (gli insegnanti generalmente si stupiscono di come possa studiare in una scuola normale). Ora dobbiamo registrarci per la disabilità. Gli diagnosticano un disturbo mentale, ma lo psichiatra dice che a quanto pare soffre anche di schizofrenia. In generale, mio ​​figlio è già perso nella società: vive nel suo mondo. E quindi continuo a pensare: ho fatto tutto il possibile e dovrei arrendermi o c'è ancora la possibilità di cambiare qualcosa?
i tuoi problemi sono una sciocchezza. La cosa principale è che vedi tuo figlio come un individuo e non cedi alla pressione degli altri. Anche le opinioni degli altri sono sciocchezze. Non significa più niente per me, o meglio, dopo aver attraversato tante umiliazioni e problemi, mi sono reso conto che solo una persona che ha vissuto la stessa cosa (non approssimativamente, ma con la stessa forza) può capirmi. Sì, volevo anche isolarmi (andare in villaggio), ma come al solito i guai non vengono da soli, quindi tutto è successo e anch'io sono finito in manicomio, ma ho capito che non si può scappare dai problemi... non mi dispiace per me, mi dispiace per il bambino. Ma a quanto pare questa prova ci è stata data... È finita crudelmente...

Nadine, età: 40 / 21/10/2014

Ciao, mi chiamo Elena. Ho già vissuto tutto questo, ho un figlio che ha già 15 anni. Il bambino torturato lo stava aspettando moltissimo. Abbiamo un ritardo mentale e la psicosi è molto violenta. Sono a casa con lui ormai da 6 anni. E non sono impazzito. Nel tuo caso, devi rimetterti in sesto, non devi pensare a niente di brutto, buttatelo fuori dalla testa. Devi essere forte per il bene di tuo figlio. Beh, dato che non dorme, forse dovresti prima bere il tè per dormire. Ebbene, non ha senso offendersi dalle persone, non accetteranno mai bambini disabili. Anche loro ci guardano, ma noi abbiamo imparato a non prestare attenzione, quindi abbiamo solo una vita positiva in più. Tutto il meglio per te.

Elena, età: 38 / 31/07/2015

Salute

Per aiutare i bambini a cui non è stata diagnosticata disordine mentale, i ricercatori hanno pubblicato un elenco 11 segnali d'allarme facilmente riconoscibili, che può essere utilizzato dai genitori e da altri.

Questo elenco ha lo scopo di contribuire a colmare il divario tra il numero di bambini colpiti malattia mentale e coloro che sono effettivamente sottoposti a trattamento.

La ricerca ha dimostrato che tre bambini su quattro sono disabili salute mentale, Compreso sindrome da deficit di attenzione e iperattività, problemi alimentari E disturbo bipolare, passano inosservati e non ricevono un trattamento adeguato.

I genitori che notano uno qualsiasi dei segnali d'allarme dovrebbero contattare il proprio pediatra o professionista della salute mentale per una valutazione psichiatrica. I ricercatori sperano che l'elenco dei sintomi proposto aiuterà i genitori a distinguere il comportamento normale dai segni di malattia mentale.

"Molte persone non possono essere sicure se il loro bambino ha un problema."- afferma il Dott. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), professore di psichiatria. " Se una persona ha una risposta "sì" o "no", allora è più facile per lui prendere una decisione."

Identificare un disturbo mentale nelle prime fasi della vita consentirà inoltre ai bambini di ricevere un trattamento più precocemente, rendendolo più efficace. Per alcuni bambini, potrebbero essere necessari fino a 10 anni tra il momento in cui iniziano i sintomi e il momento in cui iniziano il trattamento.

Per compilare l’elenco, il comitato ha esaminato studi sui disturbi mentali che includevano più di 6.000 bambini.

Ecco 11 segnali d’allarme di disturbi mentali:

1. Sentimenti di profonda tristezza o ritiro che durano più di 2-3 settimane.

2. Tentativi seri di farsi del male o di uccidersi, o piani di farlo.

3. Paura improvvisa e travolgente senza motivo, a volte accompagnata da forte battito cardiaco e respirazione veloce.

4. Partecipazione a numerosi combattimenti, compreso l'uso di armi, o il desiderio di fare del male a qualcuno.

5. Comportamento violento e fuori controllo che può causare danni a sé stessi o agli altri.

6. Non mangiare, buttare via il cibo o usare lassativi per perdere peso.

7. Grave ansia e paure che interferiscono con le normali attività.

8. Grave difficoltà di concentrazione o incapacità di stare fermo, che ti mette in pericolo fisico o ti fa fallire a livello accademico.

9. Uso ripetuto di droghe e alcol.

10. Gravi sbalzi d'umore che portano a problemi relazionali.

11. Cambiamenti improvvisi nel comportamento o nella personalità

Questi segni non sono una diagnosi, e per diagnosi accurata I genitori dovrebbero consultare uno specialista. Inoltre, i ricercatori hanno spiegato che questi segni non compaiono necessariamente nei bambini con disturbi mentali.